Giáo án lớp 5 tuần 33 ( CKTKN)

- Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và chu vi các hình đã họ

TUẦN 33

Ngày soạn: 1/5/2010

Ngày giảng: Thứ hai/ 3/5/2010

Toán: ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH,THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH

I/ Mục tiêu:

- Thuộc công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học

- Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và chu vi các hình đã học

6 x 4,5 = 27 (m2) Diện tích cần quét vôi là:

84 + 27 – 8,5 = 102,5 (m2) Đáp số: 102,5 m2

*Bài giải:

a) Thể tích cái hộp hình lập phương là:

10 x 10 x 10 = 1000 (cm2) b) Diện tích giấy màu cần dùng chính làdiện tích toàn phần HLP Diện tích giấy màu cần dùng là:

10 x 10 x 6 = 600 (cm2)

Đáp số: a) 1000 cm2 b) 600 cm2

*Bài giải:

Thể tích bể là:

2 x 1,5 x 1 = 3 (m3) Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là:

3 : 0,5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ

Tập đọc : LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓCVÀ GIÁO DỤC TRẺ EM

I/ Mục tiêu:

- Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật

- Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài Những cánh buồm và trả lời các câu hỏi về bài

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát

âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc lướt 3 điều 15,16,17:

+ Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của

trẻ em Việt Nam?

+Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên?

+)Rút ý 1:

-Cho HS đọc điều 21:

+Điều luật nào nói về bổn phận của trẻ em?

+Nêu những bổn phận của trẻ em được quy định

trong điều luật?

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

-Cho HS luyện đọc diễn cảm bổn phận 1, 2, 3 trong

-Nhắc HS về học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và

chuẩn bị bài sau

-Mỗi điều luật là một đoạn

ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

I.Mục tiêu :- Rèn luyện ý thức giữ vệ sinh môi trường.

-Giáo dục học sinh cách cư xử với người lớn tuổi,người già cả,bạn bè ở địa phương ,làng xóm nơi học sinh ở

II.Đồ dùng dạy học :+G/V: Tranh ảnh về vệ sinh môi trường…

+ H/S: Sưu tầm tranh ảnh

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.

MT: rèn luyện h/s có đạo đức tốt đối với làng

xóm,bạn bè,với người lớn tuổi…

+Nêu các biểu hiện tốt về đạo đức ?

+Các em phải cư xử như thế nào đối với bạn bè

,người lớn tuổi ,người già cả ?

Hoạt động 3:Xử lý tình huống.

MT:Rèn khả năng xử lý tình huống nhanh, đúng

1.Em đến lớp sớm thấy 2 bạn đang cãi nhau to tiếng

thậm chí hai bạn còn dùng những lời thô tục Lúc đó

-Về nhà ôn lại bài

-Chuẩn bị ôn tập chu đáo để chuẩn thi cuối năm

-Cả lớp

-Học sinh thảo luận nhóm 4

-Đại diện các nhóm trình bày

*Lần lượt từng học sinh liên hệ từ trước đến nay bản thân đã tham gia làm

vệ sinh trực nhật ở trường, lớp -Liên hệ về việc giữ vệ sinh môi trường

ở làng xóm,ở gia đình,nơi công cộng

…

-Làm việc nhóm 4 -Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.-Đại diện cá nhóm trình bày

*Học sinh liên hệ từ trước đến nay đã

có lần nào nói hỗn với người lớn chưa

…

Có lần nào chưa vâng lời ông bà,cha

mẹ, anh chị …

- Cùng nói với các bạn và nhắc nhở mọi người phải biết cư xử có văn hoá, kính trên nhường dưới, giúp đỡ bạn cùng tiến bộ

-Học sinh làm việc theo nhóm

Phân vai xử lý tình huống

-Đại diện các nhóm trình bày

-Cả lớp theo dõi ,nhận xét

Ngày soạn: 2/5/2010

Ngày giảng: Thứ ba / 4 /5/2010

Toán: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

Biết tính thể tích và diện tích trong các trường hợp đơn giản

Luyện tính cẩn thận, chính xác trong làm toán

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học

-Cho HS làm bài bằng bút chì vào SGK

-GV mời HS nối tiếp nêu kết quả, GV ghi

Chiều cao 5 cm 0,6 mChiều dài 8cm 1,2 mChiều rộng 6 cm 0,5 mSxq 140 cm2 2,04 m2Stp 236 cm2 3,24 m2Thể tích 240 cm3 0,36 m3

*Bài giải:

Diện tích đáy bể là:

1,5 x 0,8 = 1,2 (m2) Chiều cao của bể là:

1,8 : 1,2 = 1,5 (m) Đáp số: 1,5 m

*Bài giải:

Diện tích toàn phần khối nhựa HLP là:

(10 x 10) x 6 = 600 (cm2)Cạnh của khối gỗ HLP là:

10 : 2 = 5 (cm)Diện tích toàn phần của khối gỗ HLP là:

(5 x 5) x 6 = 150 (cm2)Diện tích toàn phần của khối nhựa gấp diện tíchtoàn phần của khối gỗ số lần là:

600 : 150 = 4 (lần)

Đáp số: 4 lần

Chính tả (nghe – viết) TRONG LỜI MẸ HÁT

I/ Mục tiêu:

- NhỚ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ sáu tiếng

- Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em

- Luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch

II/ Đồ dùng daỵ học:

-Giấy khổ to viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị

-Bảng nhóm viết tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em - để làm bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

GV đọc cho HS viết vào bảng con tên các cơ quan, đơn vị ở bài tập 2, 3 tiết trước

2.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết :

- GV đọc bài viết Cả lớp theo dõi

+Nội dung bài thơ nói điều gì?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết

bảng con: ngọt ngào, chòng chành, nôn nao, lời ru,

…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu thơ cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung

2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

* Bài tập 2:

- Mời 2 HS đọc nội dung bài tập

-Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi:

+Đoạn văn nói điều gì?

-GV mời 1 HS đọc lại tên các cơ quan, tổ chức có

trong đoạn văn

-GV mời 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về

cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị

-GV treo tờ giấy đã viêt ghi nhớ, cả lớp đọc thầm

- HS làm bài cá nhân GV phát phiếu cho một vài

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại

những lỗi mình hay viết sai

Uy ban/ Nhân dân/ Liên hợp quốc

Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc

Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế

Tổ chức/ Quốc tế/ về bảo vệ trẻ emLiên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em

Tổ chức/ Ân xá/ Quốc tế

Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ của Thuỵ ĐiểnĐại hội đồng/ Liên hợp quốc

(về, của tuy đứng đầu mỗi bộ phận cấu tạo

tên nhưng không viết hoa vì chúng là quan

hệ từ)

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẺ EM

I/ Mục tiêu:

- Hiểu và biết thêm một số từ ngữ về trẻ em

- Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em( bt3) ; hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ nêu ở bài tập 4

-Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực

II/ Đồ dùng dạy học:

Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: HS nêu tác dụng của dấu hai chấm, cho ví dụ

2- Dạy bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học

-Mời 1 HS đọc nội dung BT 2

-Cho HS làm bài thao nhóm 7, ghi kết quả thảo luận

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm bài vào vở

-Mời 4 HS nối tiếp trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng

…- có sắc thái coi trọng-con nít, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh, nhóc con,… - có sắc thái coi thường

*VD về lời giải:

-Trẻ em như tờ giấy trắng

-Trẻ em như nụ hoa mới nở

-Lũ trẻ ríu rít như bầy chim non

…

*Lời giải:

a) Tre già măng mọc

b) Tre non dễ uốn

c) Trẻ người non dạ

d) Trẻ lên ba, cả nhà học nói

Lịch sử ÔN TẬP

I/ Mục tiêu:

Học xong bài này, HS nắm được một số sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1958 đến nay:

- Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp

- Đảng CSVN ra đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; cách mạng tháng 8 thành công; ngày 2/9/1945bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoa

- Cuối 1945,td Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành cuộc khấng chiến giữu nước Chiến thắng lịch sử Điện biên Phủ thắng lợi

- Giai đoạn 1954-1975: nhân dân miền Nam đứng lên chjiến đấu, miền Bắc vừa xây dưng

CNXH, vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ, đồng thơid chi viện cho miền Nam Chến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, đất nước được thống nhất

II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ hành chính Việt Nam.

-Tranh, ảnh, tư liệu liên quan tới kiến thức các bài.-Phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: -Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng đồn Phố Ràng?

-GV chốt lại và yêu cầu HS nắm được những mốc quan trọng

2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)

-GV chia lớp thành 4 nhóm học tập Mỗi nhóm nghiên cứu, ôn

tập một thời kì, theo 4 nội dung:

+Nội dung chính của thời kì ;

+Các niên đại quan trọng ;

+Các sự kiện lịch sử chính ;

+Các nhân vật tiêu biểu

-Mời đại diện một số nhóm trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét, chốt ý ghi bảng

2.3-Hoạt động 3 (làm việc cả lớp)

-GV nêu: Từ sau năm 1975, cả nước cùng bước vào công cuộc

xây dựng chủ nghĩa xã hội Từ năm 1986 đến nay, dưới sự lãnh

đạo của Đảng, nhân dân ta đã tiến hành công cuộc đổi mới và

thu được nhiều thành tựu quan trọng, đưa nước ta vào giai đoạn

công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước

-Cho HS nêu lại ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám và

đại thắng mùa xuân năm 1975

3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp đọc lại nội dung SGK

-GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sa

-HS thảo luận nhóm 4 theo hướng dẫn của GV

-Đại diện nhóm trình bày.-Nhận xét, bổ sung

-HS nghe

-HS nêu

Ngày soạn: 3/5/2010 Ngày giảng: Thứ tư/5/5/2010

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:

Biết thực hành tính diện tích và thể tích một số hình đã học

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học

-Cho HS làm bài bằng bút chì vào SGK

-GV mời HS nối tiếp nêu kết quả, GV ghi bảng

80 – 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật là:

50 x 30 = 1500 (m2)

Số kg rau thu hoạch được là:

15 : 10 x 1500 = 2250 (kg) Đáp số: 2250 kg

*Bài giải: Chu vi đáy hình hộp chữ nhật là: (60 + 40) x 2 = 200 (cm) Chiều cao hình hộp chữ nhật đó là:

50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE là: 50 x 25 = 1250 (m2)

Diện tích mảnh đất hình tam giác vuông CDE là: 30 x 40 : 2 = 600 (m2)

Diện tích mảnh đất hình ABCDE là:

1250 + 600 = 1850 (m2) Đáp số: a) 170 m ; b) 1850 m2

Địa lí

ÔN TẬP CUỐI NĂM I/ Mục tiêu:

- Tìm được các châu lục đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ thế giới

- Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên( vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiê) , dân cư, hoạt động kinh tế ( một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) của các châu lục: Châu Á, Âu, Phi, Mĩ, Đại Dương, Nam Cực

II/ Đồ dùng dạy học:

-Bản đồ Thế giới Quả Địa cầu

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu một số đặc điểm về dân cư, kinh tế, văn hoá của Bảo Yên

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)

-Bước 1:

+GV gọi một số HS lên bảng chỉ các châu

lục, các đại dương và nước Việt Nam trên

quả Địa cầu

+GV tổ chức cho HS chơi trò : “Đối đáp

-Phát phiếu học tập cho mỗi nhóm (Nội

dung phiếu như BT 2, SGK)

-Các nhóm trao đổi để thống nhất kết quả

rồi điền vào phiếu

-Mời đại diện các nhóm trình bày

-HS chơi theo hướng dẫn của GV

-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.-Đại diện các nhóm trình bày

-Nhận xét, đánh giá

Kể chuyện

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu:

- Kể được một câu chuyện dã nghe, đã đọc nói về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em, hoặc trẻ em với việc thực hiện bổn phận với việc gia đình, nhà trường và xã hội

- Hiểu nội dung và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

II/ Đồ dùng dạy học:-Một số truyện, sách, báo liên quan.

-Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: HS kể lại chuyện Nhà vô địch, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện.

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS kể chuyện:

a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề:

-Mời một HS đọc yêu cầu của đề

-GV gạch chân những chữ quan trọng trong đề

bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp )

-GV giúp HS xác định 2 hướng kể chuyện:

+KC về gia đình, nhà trường, XH chăm sóc GD

trẻ em

+KC về trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình,

nhà trường, XH

-Mời 4 HS đọc gợi ý 1, 2,3, 4 trong SGK

-GV nhắc HS: nên kể những câu chuyện đã nghe

hoặc đã đọc ngoài chương trình…

-GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS

-Cho HS nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể

b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung,

ý nghĩa câu truyện

-Cho HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ

lược của câu chuyện

-Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân

vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện

-Cho HS thi kể chuyện trước lớp:

+Đại diện các nhóm lên thi kể

+Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội

dung, ý nghĩa truyện

-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập

kể ở lớp cho người thân nghe.

-HS đọc

-HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể

-HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với với bạn về nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện

-HS thi kể chuyện trước lớp

-Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện

Tập đọc

SANG NĂM CON LÊN BẢY

I/ Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu được điều người cha muốn nói với con: khi lớn lên từ giả tuổi thơ, con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên( Trả lời được các câu hỏi trong sgk; thuộc hai khổ thơ cuối bài)

HS khá giỏi đọc thuộc và diễn cảm được bài thơ

II/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ:

HS đọc bài Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em và trả lời các câu hỏi về ND bài.

2- Dạy bài mới:2.1- Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc.Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát

âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

+Thế giới tuổi thơ thay đổi TN khi ta lớn lên?

+Từ giã tuổi thơ con người tìm thấy HP ở đâu?

+Bài thơ nói với các em điều gì?

-Mời HS 3 nối tiếp đọc bài thơ

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ thơ

-Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, 2 trong

-Nhắc học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau

-Mỗi khổ thơ là một đoạn

+Giờ con đang lon ton/ Khắp sân trường chạy nhảy/ Chỉ mình con nghe thấy/…

+)Thế giới tuổi thơ rất vui và đẹp

+Con người tìm thấy hạnh phúc trong đời thật

+Thế giới của trẻ thơ rất vui và đẹp vì

KĨ THUẬT: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN.

I.Mục tiêu:

- Chọ các chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn

- Lắp được một mơ hình tự chọn

-Rèn luyện học sinh tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rơ bốt

-Học sinh yêu thích làm việc

II.Đồ dùng dạy học:+ G/v: Mẫu rơ bốt đã lắp sẵn +H/s: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:-KT sách, vở, bộ lắp ghép kĩ thuật

2.Bài mới:*Giới thiệu bài

Nêu tác dụng của rơ bốt trong thực tế

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:

a.Hướng dẫn chọn các chi tiết gọi học sinh lên chọn từng

loại chi tiết xếp vào nắp hộp

b.Lắp từng bộ phận:* Lắp chân rơ bốt:

-Yêu cầu học sinh quan sát hình 2a

-Để lắp được chân rơ bốt, cần phải chọn các chi tiết nào

và số lượng bao nhiêu?

*Lắp thân rơ bốt:

-Để lắp được thân rơ bốt cần phải chọn các chi tiết nào?

-Gọi một h/s lên bảng trả lời câu hỏi lắp ráp

+Ăng ten:Gọi 1 h/s lên trả lời câu hỏi, lắp ăng ten

+Trục bánh xe:H/s quan sát, trả lời câu hỏi

-Cần lắp 5 bộ phận: chân rơ bốt, thân

rơ bốt, đầu rơ bốt, tay rơ bốt, ăng ten, trục bánh xe