Giáo án lớp 5 tuần 33 ( CKTKN)

Giáo án lớp 5 TUẦN 33 Ngày soạn: 1/5/2010 Ngày giảng: Thứ hai/ 3/5/2010 Toán: ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH,THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I/ Mục tiêu: - Thuộc công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học. - Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và chu vi các hình đã học. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Kiến thức: Ôn tập về tính diện tích , thể tích các hình: -GV cho HS lần lượt nêu các quy tắc và công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. -GV ghi bảng. 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1 (168): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (168): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào nháp, một HS làm vào bảng nhóm. HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (168): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập. -HS nêu -HS ghi vào vở. *Bài giải: Diện tích xung quanh phòng học là: (6 + 4,5) x 2 x 4 = 84 (m2) Diện tích trần nhà là: 6 x 4,5 = 27 (m2) Diện tích cần quét vôi là: 84 + 27 – 8,5 = 102,5 (m2) Đáp số: 102,5 m2. *Bài giải: a) Thể tích cái hộp hình lập phương là: 10 x 10 x 10 = 1000 (cm2) b) Diện tích giấy màu cần dùng chính là diện tích toàn phần HLP. Diện tích giấy màu cần dùng là: 10 x 10 x 6 = 600 (cm2). Đáp số: a) 1000 cm2 b) 600 cm2. *Bài giải: Thể tích bể là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m3) Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là: 3 : 0,5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ. 1 Giáo án lớp 5 Tập đọc : LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓCVÀ GIÁO DỤC TRẺ EM I/ Mục tiêu: - Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật. - Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài Những cánh buồm và trả lời các câu hỏi về bài 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc lướt 3 điều 15,16,17: + Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam? +Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên? +)Rút ý 1: -Cho HS đọc điều 21: +Điều luật nào nói về bổn phận của trẻ em? +Nêu những bổn phận của trẻ em được quy định trong điều luật? +Các em đã thực hiện được những bổn phận gì, còn những bổn phận gì cần tiếp tục cố gắng thực hiện? +)Rút ý 2: -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm bổn phận 1, 2, 3 trong điều 21 trong nhóm 2. -Thi đọc diễn cảm. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau. -Mỗi điều luật là một đoạn. + Điều 15,16,17. +VD: Điều 16 : Quyền học tập của trẻ em. +) Quyền của trẻ em. +Điều 21. +HS nêu 5 bổn phận của trẻ em được quy định trong điều 21. +HS đối chiếu với điều 21 xem đã thực hiện được những bổn phận gì, còn những bổn phận gì cần tiếp tục cố gắng thực hiện. +) Bổn phận của trẻ em. -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 2 Giáo án lớp 5 ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG . I.Mục tiêu :- Rèn luyện ý thức giữ vệ sinh môi trường. -Giáo dục học sinh cách cư xử với người lớn tuổi,người già cả,bạn bè ở địa phương ,làng xóm nơi học sinh ở. II. Đồ dùng dạy học :+G/V: Tranh ảnh về vệ sinh môi trường… + H/S: Sưu tầm tranh ảnh. III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ : -Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s. 2.Bài mới: Hoạt động 1:hoạt động cả lớp. MT:Củng cố các kiến thức đã học về giữ vệ sinh môi trường. -Nêu các việc cần làm để giữ vệ sinh trường lớp ,làng xóm, gia đình? Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. MT: rèn luyện h/s có đạo đức tốt đối với làng xóm,bạn bè,với người lớn tuổi… +Nêu các biểu hiện tốt về đạo đức ? +Các em phải cư xử như thế nào đối với bạn bè ,người lớn tuổi ,người già cả ? Hoạt động 3:Xử lý tình huống. MT:Rèn khả năng xử lý tình huống nhanh, đúng. 1.Em đến lớp sớm thấy 2 bạn đang cãi nhau to tiếng thậm chí hai bạn còn dùng những lời thô tục .Lúc đó em sẽ làm gì? 2.Giờ ra chơi ,em vô tình chạy va vào 1bạn, làm bạn bị ngã .Lúc đó em sẽ làm gì? 3.Củng cố-Dặn dò: -Nhận xét giờ học . -Về nhà ôn lại bài. -Chuẩn bị ôn tập chu đáo để chuẩn thi cuối năm. -Cả lớp . -Học sinh thảo luận nhóm 4. -Đại diện các nhóm trình bày. *Lần lượt từng học sinh liên hệ từ trước đến nay bản thân đã tham gia làm vệ sinh trực nhật ở trường, lớp . -Liên hệ về việc giữ vệ sinh môi trường ở làng xóm, ở gia đình,nơi công cộng … -Làm việc nhóm 4 . -Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi. -Đại diện cá nhóm trình bày. *Học sinh liên hệ từ trước đến nay đã có lần nào nói hỗn với người lớn chưa … Có lần nào chưa vâng lời ông bà,cha mẹ, anh chị … - Cùng nói với các bạn và nhắc nhở mọi người phải biết cư xử có văn hoá, kính trên nhường dưới, giúp đỡ bạn cùng tiến bộ. -Học sinh làm việc theo nhóm. Phân vai xử lý tình huống. -Đại diện các nhóm trình bày. -Cả lớp theo dõi ,nhận xét. 3 Giáo án lớp 5 Ngày soạn: 2/5/2010 Ngày giảng: Thứ ba / 4 /5/2010 Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Biết tính thể tích và diện tích trong các trường hợp đơn giản. Luyện tính cẩn thận, chính xác trong làm toán II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (169): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm bài bằng bút chì vào SGK. -GV mời HS nối tiếp nêu kết quả, GV ghi bảng. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (169): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào nháp, một HS làm vào bảng nhóm. HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (169): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. -GV hướng dẫn HS nhận xét: “Cạnh HLP gấp lên 2 lần thì diện tích toàn phần gấp lên 4 lần”. GV hướng dẫn HS giải thích. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập. *Bài giải: a) HLP (1) (2) Độ dài cạnh 12cm 3,5 cm Sxq 576 cm2 49 cm2 Stp 864 cm2 73,5 cm2 Thể tích 1728 cm3 42,875 cm3 b) HHCN (1) (2) Chiều cao 5 cm 0,6 m Chiều dài 8cm 1,2 m Chiều rộng 6 cm 0,5 m Sxq 140 cm2 2,04 m2 Stp 236 cm2 3,24 m2 Thể tích 240 cm3 0,36 m3 *Bài giải: Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m2) Chiều cao của bể là: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) Đáp số: 1,5 m. *Bài giải: Diện tích toàn phần khối nhựa HLP là: (10 x 10) x 6 = 600 (cm2) Cạnh của khối gỗ HLP là: 10 : 2 = 5 (cm) Diện tích toàn phần của khối gỗ HLP là: (5 x 5) x 6 = 150 (cm2) Diện tích toàn phần của khối nhựa gấp diện tích toàn phần của khối gỗ số lần là: 600 : 150 = 4 (lần). Đáp số: 4 lần. 4 Giáo án lớp 5 Chính tả (nghe – viết) TRONG LỜI MẸ HÁT I/ Mục tiêu: - NhỚ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ sáu tiếng. - Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em. - Luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch II/ Đồ dùng daỵ học: -Giấy khổ to viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. -Bảng nhóm viết tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em - để làm bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết vào bảng con tên các cơ quan, đơn vị ở bài tập 2, 3 tiết trước. 2.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết : - GV đọc bài viết. Cả lớp theo dõi. +Nội dung bài thơ nói điều gì? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ngọt ngào, chòng chành, nôn nao, lời ru, … - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu thơ cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - Mời 2 HS đọc nội dung bài tập. -Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi: +Đoạn văn nói điều gì? -GV mời 1 HS đọc lại tên các cơ quan, tổ chức có trong đoạn văn. -GV mời 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. -GV treo tờ giấy đã viêt ghi nhớ, cả lớp đọc thầm. - HS làm bài cá nhân. GV phát phiếu cho một vài HS. - HS làm bài trên phiếu dán bài trên bảng lớp, phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. -HS theo dõi SGK. -Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ. - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. *Lời giải: Uy ban/ Nhân dân/ Liên hợp quốc Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế Tổ chức/ Quốc tế/ về bảo vệ trẻ em Liên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em Tổ chức/ Ân xá/ Quốc tế Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ của Thuỵ Điển Đại hội đồng/ Liên hợp quốc (về, của tuy đứng đầu mỗi bộ phận cấu tạo tên nhưng không viết hoa vì chúng là quan hệ từ) 5 Giáo án lớp 5 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẺ EM I/ Mục tiêu: - Hiểu và biết thêm một số từ ngữ về trẻ em. - Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em( bt3) ; hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ nêu ở bài tập 4 -Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II/ Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS nêu tác dụng của dấu hai chấm, cho ví dụ. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1 (147): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài. -HS làm việc cá nhân. -Mời một số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bài tập 2 (148): -Mời 1 HS đọc nội dung BT 2. -Cho HS làm bài thao nhóm 7, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. -Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. -HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV chốt lại lời giải đúng, tuyên dương những nhóm thảo luận tốt. *Bài tập 3 (148): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài theo nhóm tổ, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. -Mời một số nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. *Bài tập 3 (148): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm bài vào vở. -Mời 4 HS nối tiếp trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. *Lời giải: Chọn ý c) Người dưới 16 tuổi *Lời giải: -trẻ, trẻ con, con trẻ,…- không có sắc thái nghĩa coi thường, hay coi trọng -trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên, …- có sắc thái coi trọng -con nít, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh, nhóc con,… - có sắc thái coi thường. *VD về lời giải: -Trẻ em như tờ giấy trắng. -Trẻ em như nụ hoa mới nở. -Lũ trẻ ríu rít như bầy chim non. … *Lời giải: a) Tre già măng mọc. b) Tre non dễ uốn. c) Trẻ người non dạ. d) Trẻ lên ba, cả nhà học nói. 6 Giáo án lớp 5 Lịch sử ÔN TẬP I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS nắm được một số sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1958 đến nay: - Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp. - Đảng CSVN ra đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; cách mạng tháng 8 thành công; ngày 2/9/1945 bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoa - Cuối 1945,td Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành cuộc khấng chiến giữu nước. Chiến thắng lịch sử Điện biên Phủ thắng lợi - Giai đoạn 1954-1975: nhân dân miền Nam đứng lên chjiến đấu, miền Bắc vừa xây dưng CNXH, vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ, đồng thơid chi viện cho miền Nam. Chến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, đất nước được thống nhất II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ hành chính Việt Nam. -Tranh, ảnh, tư liệu liên quan tới kiến thức các bài Phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: -Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng đồn Phố Ràng? 2-Bài mới: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV dùng bảng phụ, HS nêu ra bốn thời kì lịch sử đã học: +Từ năm 1958 đến năm 1945; +Từ năm 1945 đến năm 1954; +Từ năm 1954 đến năm 1975; +Từ năm 1975 đến nay. -GV chốt lại và yêu cầu HS nắm được những mốc quan trọng. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành 4 nhóm học tập. Mỗi nhóm nghiên cứu, ôn tập một thời kì, theo 4 nội dung: +Nội dung chính của thời kì ; +Các niên đại quan trọng ; +Các sự kiện lịch sử chính ; +Các nhân vật tiêu biểu. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) -GV nêu: Từ sau năm 1975, cả nước cùng bước vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. Từ năm 1986 đến nay, dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân ta đã tiến hành công cuộc đổi mới và thu được nhiều thành tựu quan trọng, đưa nước ta vào giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. -Cho HS nêu lại ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám và đại thắng mùa xuân năm 1975. 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp đọc lại nội dung SGK. -GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sa -HS thảo luận nhóm 4 theo hướng dẫn của GV. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét, bổ sung. -HS nghe. -HS nêu. 7 Giáo án lớp 5 Ngày soạn: 3/5/2010 Ngày giảng: Thứ tư/5/5/2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Biết thực hành tính diện tích và thể tích một số hình đã học II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (169): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm bài bằng bút chì vào SGK. -GV mời HS nối tiếp nêu kết quả, GV ghi bảng. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (169): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào nháp, một HS làm vào bảng nhóm. HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (170): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập. Nửa chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: 160 : 2 = 80 (m) Chiều dài mảnh vườn hình chữ nhật là: 80 – 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật là: 50 x 30 = 1500 (m2) Số kg rau thu hoạch được là: 15 : 10 x 1500 = 2250 (kg) Đáp số: 2250 kg. *Bài giải: Chu vi đáy hình hộp chữ nhật là: (60 + 40) x 2 = 200 (cm) Chiều cao hình hộp chữ nhật đó là: 6000 : 200 = 30 (cm) Đáp số: 30 cm. *Bài giải: Độ dài thật cạnh AB là: 5 x 1000 = 5000 (cm) hay 50m Độ dài thật cạnh BC là: 2,5 x 1000 = 2500 (cm) hay 25m Độ dài thật cạnh CD là: 3 x 1000 = 3000 (cm) hay 30m Độ dài thật cạnh DE là: 4 x 1000 = 4000 (cm) hay 40m. Chu vi mảnh đất là: 50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE là: 50 x 25 = 1250 (m2) Diện tích mảnh đất hình tam giác vuông CDE là: 30 x 40 : 2 = 600 (m2) Diện tích mảnh đất hình ABCDE là: 1250 + 600 = 1850 (m2) Đáp số: a) 170 m ; b) 1850 m2. 8 Giáo án lớp 5 Địa lí ÔN TẬP CUỐI NĂM I/ Mục tiêu: - Tìm được các châu lục đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ thế giới - Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên( vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiê) , dân cư, hoạt động kinh tế ( một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) của các châu lục: Châu Á, Âu, Phi, Mĩ, Đại Dương, Nam Cực II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Thế giới. Quả Địa cầu. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu một số đặc điểm về dân cư, kinh tế, văn hoá của Bảo Yên. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) -Bước 1: +GV gọi một số HS lên bảng chỉ các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam trên quả Địa cầu. +GV tổ chức cho HS chơi trò : “Đối đáp nhanh”. -Bước 2 : GV nhận xét, bổ sung những kiến thức cần thiết. 2.3-Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành 4 nhóm. -Phát phiếu học tập cho mỗi nhóm. (Nội dung phiếu như BT 2, SGK) -Các nhóm trao đổi để thống nhất kết quả rồi điền vào phiếu. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, tuyên dương những nhóm thảo luận tốt. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về học bài. -HS chỉ bản đồ. -HS chơi theo hướng dẫn của GV. -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhận xét, đánh giá. 9 Giáo án lớp 5 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu: - Kể được một câu chuyện dã nghe, đã đọc nói về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em, hoặc trẻ em với việc thực hiện bổn phận với việc gia đình, nhà trường và xã hội - Hiểu nội dung và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học:-Một số truyện, sách, báo liên quan. -Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS kể lại chuyện Nhà vô địch, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. -GV gạch chân những chữ quan trọng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ). -GV giúp HS xác định 2 hướng kể chuyện: +KC về gia đình, nhà trường, XH chăm sóc GD trẻ em. +KC về trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường, XH. -Mời 4 HS đọc gợi ý 1, 2,3, 4 trong SGK. -GV nhắc HS: nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chương trình…. -GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS. -Cho HS nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu truyện. -Cho HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược của câu chuyện. -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện . -Cho HS thi kể chuyện trước lớp: +Đại diện các nhóm lên thi kể. +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện. -Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình chọn: +Bạn có câu chuyện hay nhất. +Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất. +Bạn đặt câu hỏi thú vị nhất. 3- Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho người thân nghe. -HS đọc đề. Kể chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về Gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội. -HS đọc. -HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể. -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với với bạn về nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện. -HS thi kể chuyện trước lớp. -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện. 10 [...]... sơ đồ, số HS nam trong lớp là: -Cho HS làm bài vào nháp, một HS làm vào 35 : (4 + 3) x 3 = 15 (HS) bảng nhóm HS treo bảng nhóm Số HS nữ trong lớp là: -Cả lớp và GV nhận xét 35 – 15 = 20 (HS) *Bài tập 3 (1 71): Số HS nữ nhiều hơn HS nam là: -Mời 1 HS nêu u cầu 20 – 15 = 5 (HS) -Bài tốn này thuộc dạng tốn nào? Đáp số: 5 HS -Mời HS nêu cách làm *Bài giải: -Cho HS làm vào vở Ơ tơ đi 75km thì tiêu thụ số lít... tốn nào? (6 0 + 10) : 2 = 35 (m) -GV hướng dẫn HS làm bài Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là: -Cho HS làm bài vào nháp, một HS làm vào bảng 35 – 10 = 25 (m) nhóm HS treo bảng nhóm Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: -Cả lớp và GV nhận xét 35 x 25 = 8 75 (m2) Đáp số: 8 75 m2 *Bài tập 3 (1 70): -Mời 1 HS nêu u cầu Tóm tắt: -Bài tốn này thuộc dạng tốn nào? 3,2 cm3 : 22,4g -Mời HS nêu cách làm 4 ,5 cm3 :... : 100 x 25 = 50 (HS) GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ơn các kiến Số HS trung bình là:200 : 100 x 15 = 30 (HS) thức vừa ơn tập Đáp số: HS giỏi : 50 HS HS trung bình : 30 HS 16 Giáo án lớp 5 Luyện từ và câu ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu ngoặc kép) I/ Mục tiêu: - Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép và làm được bài tập thực hành về dấu ngoặc kép - Viết đựoc đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép ( bt3) II/... -GV ghi bảng (như SGK).2.3-Luyện tập: -HS ghi vào vở *Bài tập 1 (1 70): *Bài giải: -Mời 1 HS đọc u cầu Qng đường xe đạp đi trong giờ thứ ba -Bài tốn này thuộc dạng tốn nào? là: -Mời 1 HS nêu cách làm (1 2 + 18 ) : 2 = 15 (km) -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm Trung bình mỗi giờ xe đạp đi được là: chéo (1 2 + 18 + 15) : 3 = 15 (km) -Cả lớp và GV nhận xét Đáp số: 15 km *Bài tập 2 (1 70): *Bài... 4 ,5 cm3 : …g ? -Cho HS làm vào vở Bài giải: -Mời 1 HS lên bảng chữa bài 1 cm3 kim loại cân nặng là: -Cả lớp và GV nhận xét 22,4 : 3,2 = 7 (g) 3-Củng cố, dặn dò: 4 ,5 cm3 kim loại cân nặng là: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ơn các kiến 7 x 4 ,5 = 31 ,5 (g) thức vừa ơn tập Đáp số: 31,5g 13 Giáo án lớp 5 Tập làm văn ƠN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI I/ Mục tiêu: - Lập được dàn ý một bài văn tảngười theo đề bài gợi ý trong... bị nội dung cho tiết TLV tuần 31 -HS nối tiếp đọc đề bài -HS chú ý lắng nghe -HS viết bài -Thu bài 18 Giáo án lớp 5 SINH HOẠT: LỚP I.Mục tiêu: -Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần qua để học sinh thấy được ưu, khuyết điểm -Học sinh nắm được kế hoạch tuần tới để thực hiện -Rèn luyện học sinh tính mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể II.Sinh hoạt: 1.Cả lớp hát tập thể bài: "Lớp chúng mình…" 2.Các tổ... học -Cả lớp thực hành lắp rơ bốt -VN tập lắp rơ bốt Chuẩn bị để tiết sau học tiếp -Trưng bày sản phẩm 12 Giáo án lớp 5 Ngày soạn: 3 /5/ 2010 Ngày giảng: Thứ năm/6 /5/ 2010 Tốn MỘT SỐ DẠNG BÀI TỐN ĐÃ HỌC I/ Mục tiêu: - Biết một số dạng toans đã học - Biết giải bài tốn có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó -Rèn kĩ năng giải bài tốn có lời văn ở lớp 5 (Chủ yếu... chữa bài 12 : 100 x 75 = 9 (l) -Cả lớp và GV nhận xét Đáp số: 9 lít xăng *Bài tập 4 (1 71): *Bài giải: -Mời 1 HS đọc u cầu Tỉ số phần trăm HS khá của trường Thắng lợi -GV hướng dẫn HS làm bài là: 100% - 25% - 15% = 60% -Cho HS làm bài vào nháp, một HS làm vào Mà 60% HS khá là 120 HS bảng nhóm HS treo bảng nhóm Số HS khối lớp 5 của trường là: -Cả lớp và GV nhận xét 120 : 60 x 100 = 200 (HS) 3-Củng cố, dặn... xét, đánh giá các hoạt động trong tuần 3 .Lớp phó nhận xét: a .Lớp phó học tập nhân xét b .Lớp phó văn thể mĩ nhận xét 4 .Lớp trưởng nhận xét chung 5 Giáo viên nhân xét: a Ưu điểm: - Đi học chun cần, đúng giờ - Có ý thức học bài và làm bài cũ tốt - Chăm chỉ học tập, siêng năng phát biểu xây dựng bài có: Lan Anh ,Mai , Huyền ,Bảo Sinh, Linh … - Có đấy đủ sách vở và đồ dùng học tập - Làm vệ sinh trực tuần. .. *Bài tập 1 (1 71): Diện tích hình tam giác BEC là: -Mời 1 HS đọc u cầu 13,6 : (3 – 2) x 2 = 27,2 (cm2) -Bài tốn này thuộc dạng tốn nào? Diện tích hình tứ giác ABED là: -Mời 1 HS nêu cách làm 27,2 + 13,6 = 40,8 (cm2) -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp Diện tích hình tứ giác ABCD là: chấm chéo 40,8 + 27,2 = 68 (cm2) -Cả lớp và GV nhận xét Đáp số: 68 cm2 *Bài giải: *Bài tập 2 (1 71): Nam: 35 -Mời 1 . số HS nam trong lớp là: 35 : (4 + 3) x 3 = 15 (HS) Số HS nữ trong lớp là: 35 – 15 = 20 (HS) Số HS nữ nhiều hơn HS nam là: 20 – 15 = 5 (HS) Đáp số: 5 HS. *Bài giải: Ô tô đi 75km thì tiêu thụ. (HS) Số HS giỏi là: 200 : 100 x 25 = 50 (HS) Số HS trung bình là:200 : 100 x 15 = 30 (HS) Đáp số: HS giỏi : 50 HS HS trung bình : 30 HS. 16 Giáo án lớp 5 Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu. (m) Chiều dài mảnh vườn hình chữ nhật là: 80 – 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật là: 50 x 30 = 150 0 (m2) Số kg rau thu hoạch được là: 15 : 10 x 150 0 = 2 250 (kg) Đáp số: 2 250