GIAO AN LOP 5 TUAN 25 ( CKTKN )

trờng tiểu học nhuế dơng Tuần 25 Th hai, ngy 28 thỏng 2 nm 2011 Chào cờ Âm nhạc Gv chuyên dạy Tập đọc Phong cnh n Hựng I.Mc tiờu: 1- c đúng và đọc lu loỏt din cm ton bi vi thỏi t ho, ca ngi. 2- Hiu ý chớnh ca bi: Ca ngi v p trỏng l ca n Hựng v vựng t T ng thi by t nim thnh kớnh thiờng liờng ca mi con ngi i vi t tiờn. 3- Giỏo dc cỏc em bit n t tiờn v lũng t ho v truyn thng dõn tc. II. dựng dy hc: -Tranh minh ho ch im, tranh nh v n Hựng ( sgk ), bng ph ghi on 2 luyn c din cm. III. Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS A. Kim tra bi c: - GV gi 1-2 HS ni c bi v tr li cõu hi v ni dung bi Hp th mt - GV nhn xột v cho im B. Bi mi: 1 -Gii thiu bi: - HS m SGK quan sỏt tranh, c tờn ch im v núi suy ngh ca em v ch im. - HS quan sỏt tranh minh ho v nghe Gv gii thiu. 2- Hng dn tỡm hiu bi v luyn c: a- Luyn c: - Gi 1-2 HS khỏ c ton bi. + Bi ny chia lm my on? - GV hng dn HS chia on. - Gi 3 HS c ni tip 3 on ca - HS c v tr li cõu hi v ni dung bi. Lp theo dừi v nhn xột. - Ch im Nh ngun - HS quan sỏt tranh v nghe. - 1-2 HS khỏ c to, lp c thm. - HS chia on: 3 on + 1: T u chớnh gia + 2: Lng ca cỏc vua Hựng xanh mỏt + 3: Cũn li. - 3 HS ni tip nhau c tng on ca Trang 1 bài.GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS. - Luyện đọc từ: xòe hoa, treo, phong cảnh,dòng sông. - GV giúp HS hiểu những từ ngữ được chú giải trong SGK. - GV dùng tranh minh hoạ giới thiệu về đền Hùng. - Luyện đọc câu:"Dãy Tam Đảo như bức tường xanh/ sừng sững chắn ngang bên phải/đỡ lấy mây trời cuồn cuộn." - GV đọc diễn cảm bài văn đọc với giọng vừa phải, trang trọng tha thiết b- Tìm hiểu bài: - Bài văn viết về cảnh vật gì, ở nơi nào? + Câu 1: SGK-T69? - GV bổ sung: Theo truyền thuyết, Lạc Long Quân phong cho người con trưởng làm vua nước Văn Lang, xưng là Hùng Vương đóng đô ở thành Phong Châu. + Câu 2: SGK-T69? - GV nhận xét và nói thêm: Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ + Câu 3: SGK-T26? - GV có thể kểt thêm một số truyền thuyết khác: Sự tích trăm trứng, sự tích bánh chưng bánh dầy * GV bình luận: Mỗi ngọn núi, mỗi con suối, dòng sông ở vùng đất Tổ đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn của dân tộc. + Câu 4: SGK-T26? - GVnhận xét và bổ sung: Câu ca dao có nội dung nhắc nhở mọi người dân hướng về cội nguồn, đoàn kết cùng nhau chia sẻ ngọt bùi trong chiến tranh cũng như trong hoà bình. - Nêu nội dung chính của bài. - GV ghi bảng.( như mục I) c-Đọc diễn cảm: - Gọi 3 HS luyện đọc diễn cảm. GV cùng HS cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc phù hợp. Yêu cầu HS nêu cách đọc. - Gv treo bảng phụ ghi đoạn 2 và hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bài. - Hs phát hiện từ cần khó và luyện đọc từ - HS đọc phần chú giải. - HS quan sát. - HS luyện đọc câu - HS nghe và đọc thầm theo. - Bài văn tả cảnh đền Hùng - HS kể theo hiểu biết của mình. - HS nghe. - HS hoạt động theo cặp và trả lời câu hỏi, lớp bổ sung. Có những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, cánh bướm rập rờn bay lượn + HS nối tiếp nói theo ý hiểu của mìnhVD:Cảnh núi Ba Vì cao gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - HS hoạt động cá nhân và phát biểu - HS nêu nội dung của bài ( môc I ). - 2 HS nhắc lại nội dung bài. - 3 HS nối tiếp luyện đọc diễn cảm bài Trang 2 Lăng của các vua Hùng kề bên đền Th- ợng ,ẩn trong rừng cây xanh xanh .Đứng ở đây ,nhìn ra xa,phong cảnh thật là đẹp .Bên trái / là đỉnh Ba Vì vòi vọ i ,nơi Mị Nơng con gái vua Hùng thứ 18-theo Sơn Tinh về trấn giữ núi cao xanh mát . + GV c mu. - Tng tp 3 HS luyn c din cm theo on. - HS thi c. C-Cng c-Dn dũ: - Nhn xột gi hc. v tỡm ra cỏch c hay. Lp theo dừi v thng nht cỏch c chung. - HS nghe. - HS luyn c din cm. - 3-5 HS thi c din cm. Toán Kim tra gia hc k II ( do nh trng ra ) I. Mục tiêu: Kiểm tra HS về: - Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Thu thập và xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt. - Nhận dạng, tính diện tích, thể tích một số hình đã học. II. Đồ dùng dạy học: Đề kiểm tra III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài - Giao đề 2. HS làm bài - GV bao quát. 3. Thu bài, nhận xét tiết kiểm tra - Dặn dò về nhà đạo đức Thc hnh gia hc k II I- Mục tiêu + Giúp Hs ôn tập, hệ thống hoá một số kién thức đạo đức đã đợc học. + Giáo dục các hành vi đạo đức cho HS. * Lấy chứng cứ của nx từ số thứ tự . II- Tài liệu ph ơng tiện . Phiu hc tp III- Các hoạt động dạy - học * Bài mới: Trang 3 + GV t chc hung dn hc sinh ụn tp theo mt s ni dung sau: + Em đã đợc học những chuẩn mực hành vi đạo đức nào trong thời gian t u k II n nay ? + Hs thảo luận nhóm đôi, một số nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung: - Kính già, yêu trẻ. - Tôn trọng phụ nữ. - Hợp tác với ngời xung quanh. - + Tại sao ta phải thực hiện các chuẩn mực hành vi đạo đức đó ? + Hs thảo luận nhóm đôi, một số nhóm báo cáo kết quả: - Giúp ta trở thành con ngoan, thành ngi tốt, Liên hệ: ỏnh du nhõn vo ụ trng trc nhng hnh vi vic lm th hin s hp tỏc Luụn quan tõm chia s vi bn bố Tớch cc tham gia cỏc hot ng chung Khụng quan tõm ti vic ca ngi khỏc Lm thay cụng vic cho ngi khỏc Vic ca ai ngi ny bit Bit h tr hp tỏc vi nhau trong cụng vic chung + Em hãy kể về một việc làm tốt của em hoặc em đợc chứng kiến thể hiện một trong các chuẩn mực hành vi đã học. - Hs lm bi vo phiu. - HS k * Củng cố, dặn dò: - Nhn xột gi hc. - Chuẩn bị tiết sau. Chiều lịch sử Sm sột ờm giao tha I.Mc tiờu: Bit cuc tng tin cụng v ni dy ca quõn v dõn min Nam vo dp Tt Mu Thõn (1968), tiờu biu l cuc chin u S quỏn M ti Si Gũn: Trang 4 - Tết Mậu Thân (1968) quân và dân Miền Nam đã đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp các thành phố, thị xã. - Cuộc chiên đấu tại Sứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc Tổng tiến công. - Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân và dân ta. II.Đồ dùng dạy học: - Hình minh hoạ SGK, bản đồ hành chính VN. III.Hoạt động dạy và học; Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KIểm tra bài cũ: - Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì? - Kể một tấm gương chiến đấu dũng cảm trên đường Trường Sơn? - GV nhận xét và cho điểm. B.Bài mới: 1-Giới thiệu bài. - HS quan sát ảnh SGK-T50: Mô tả những gì em thấy trong bức ảnh, bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì? - GV giới thiệu bài. *Hoạt động 1: Diễn biến cuộc Tổng tiến công. - HS thảo luận theo nhóm 4 nội dung các câu hỏi. + Tết Mậu Thân diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta? + Thuật lại cuộc tiến công của quân giải phóng vào Sài Gòn, trận đánh nào tiêu biểu? Quân giải phóng đã tiến công cùng lúc ở những nơi nào? + Tại sao nói cuộc Tổng tiến công của quân và dân Miền Nam vào tết Mậu Thân mang tính bất ngờ và đồng loạt với quy mô lớn? - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét và bổ sung. - GV nhận xét và chốt ý đúng . *HĐ2: Kết quả, ý nghĩa cuộc Tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân - 2 - 3HS trả lời, lớp nhận xét và bổ sung. - Hs quan sát và mô tả: Hình chụp bộ đội giải phóng ta tấn công vào sứ quán Mĩ ở Sài Gòn, bộ đội ta cầm súng xông thẳng tới - HS thảo luận theo nhóm 4 trả lời câu hỏi. + Quân giải phóng lặng lẽ xuất kích tấn công vào Sứ quán Mĩ, Bộ tổng tham mưu quân đội Sài gòn, + Thời khắc giao thừa tới, một tiếng nổ rầm trời rung chuyển Sứ quán Mĩ, sập một mảng tường bảo vệ - Quân giải phóng đã tiến công đồng loạt ở khắp các thành phố, thị xã miền Nam như Cần Thơ, Nha Trang. + Bất ngờ về thời điểm: đêm giao thừa, bất ngờ về địa điểm: tại các thành phố lớn, tấn công vào các cơ quan đầu não của địch, trên diện rộng cùng một lúc. - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét và bổ sung. + Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Trang 5 1968. - HS trao i v tr li cõu hi: + Cuc Tng tin cụng v ni dy tt Mu Thõn 1968 ó tỏc ng nh th no n M v chớnh quyn Si Gũn? + Nờu ý ngha cuc Tng tin cụng v ni dy tt Mu Thõn 1968? - Gv tng kt li cỏc ý chớnh v kt qu ý ngha ca cuc Tng tin cụng v ni dy tt Mu Thõn 1968. C.Cng c-dn dũ: - GV tng kt bi hc. - Nhn xột tit hc. Thõn 1968 ó lm cho hu ht cỏc c quan Trung ng v a phng M b tờ lit, chỳng hoang mang lo s + M buc phi tha nhn tht bi mt bc, chp nhn m phỏn ti Pa-ri v chm dt chin tranh VN. - 2-3 HS c bi hc. Khoa học ễn tp: Vt cht v nng lng I- Mc tiờu: Sau bi hc, HS c cng c v: - Cỏc kin thc phn vt cht v nng lng v cỏc k nng quan sỏt, thớ nghim. - Nhng k nng v bo v mụi trng, gi gỡn sc kho liờn quan ti ni dung phn vt cht v nng lng. - Yờu thiờn nhiờn v cú thỏi trõn trng cỏc thnh tu khoa hc k thut. II- dựng dy- hc + Tranh nh su tm v vic s dng nng lng trong sinh hot hng ngy, lao ng sn xut v vui chi gii trớ ( nếu có ). - Hình ảnh SGK/ trang 102 III- Hot ng dy - hc: A. Kiểm tra: + Nờu tớnh cht ca nhụm, ng, thu tinh? + S bin i hoỏ hc l gỡ? - GV nhn xột v cho im . B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Các hoạt động: a. Hoạt động 1: Quan sát và trả lời câu hỏi * Cách tiến hành: GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 102 SGK: Các phơng tiện, máy móc trong các hình dới đây lấy từ năng lợng từ đâu để hoạt động ? a, Năng lợng cơ bắp của ngời. b, Năng lợng chất đốt từ xăng. c, Năng lợng gió. Trang 6 b. Hoạt động 2: Trò chơi "Thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện ". * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dới hình thức "tiếp sức". - Chuẩn bị cho mỗi nhóm một bảng phụ. d, Năng lợng chất đốt từ xăng. e, Năng lợng nớc. g, Năng lợng chất đốt từ than đá. h, Năng lợng mặt trời . - Mỗi nhóm cử từ 5 đến 7 ngời, tùy theo số lợng của nhóm đứng xếp hàng 1. Khi GVhô"bắt đầu", HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên 1 dụng cụ máy móc sử dụng điện rồi đi xuống ; tiếp đến HS 2 lên viết, Hết thời gian, nhóm nào viết đợc nhiều và đúng là thắng cuộc - HS chơi C. Cng c-dn dũ: - Tóm tắt bài - Nhn xột gi hc. Th ba, ngy 1 thỏng 3 nm 2011 Thể dục BI 49: PHI HP CHY V BT CAO TRề CHI CHUYN NHANH, NHY NHANH I. Mc tiờu - Tip tc ụn bt cao phi hp chy- btcao. Yờu cu thc hin ng tỏc tng i ỳng v bt tớch cc. - Hc mi trũ chi Chuyn nhanh, nhy nhanh. Yờu cu bit cỏch chi v tham gia chi mt cỏch ch ng. * Lấy chứng cứ của nx từ số thứ tự . II. a im, phng tin - a im : trờn sõn trng. v sinh ni tp, m bo an ton tp luyn - Phng tin : chun b 1 cũi, búng III. Ni dung v phng phỏp, lờn lp Ni dung Cỏch thc t chc cỏc hot ng 1. Phn m u - Nhn lp - Chy chm - Khi ng cỏc khp - ễn bi th dc - V tay hỏt. - Trũ chi Mốo ui chut. G ph bin ni dung yờu cu gi hc. G iu khin H chy 1 vũng sõn. G hụ nhp khi ng cựng H. Cỏn s lp hụ nhp, H tp Qun ca bt nhp cho lp hỏt mt bi. G nờu tờn trũ chi t chc cho H chi Trang 7 2. Phần cơ bản - Ôn phối hợp chạy và bật nhảy – mang vác - Bật cao, phối hợp chạy đà - bật cao - Học trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” 3. Phần kết thúc - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò vn G nêu tên động tác, tập mẫu chỉ dẫn cho H tập.G tập mẫu cùng 1 H G kết hợp sửa sai cho H. Cán sự lớp tập mẫu cùng một nhóm, điều khiển H tập, G đi sửa sai uốn nắn từng động tác chạy và bật nhảy, mang vác G chia nhóm ( 8 H ) từng đôi lên di chuyển chạy bật nhảy và mang vác. G làm trọng tài cùng cán sự ghi điểm để tính xem đội nào nhất được tuyên dương, đội nào thua phải chịu phạt. G nêu tên động tác, hướng dẫn H thực hiện từng nhịp của động tác. G thực hiện mẫu chậm từ bật cao đến chạy đà - bật cao. G chọn 5 H bật đẹp lên làm mẫu. H G nhận xét đánh giá G cho từng H vào vị trí chạy đà rồi bật cao. G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu cùng một nhóm, H quan sất cách thực hiện H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho từng tổ. G cho từng tổ lên chơi chính thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chuyển nhanh, nhảy nhanh nhất. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng H. H đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp H+G. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. G nhận xét giờ học G ra bài tập về nhà H về ôn các động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau. chÝnh t¶ Nghe -viết: Ai là thủy tổ loài người? Ôn tập về quy tắc viết hoa I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nghe- viết chính xác, đẹp bài Ai là thuỷ tổ loài người? Trang 8 - Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài (BT2). - Giáo dục và rèn cho HS ý thức viết đúng và đẹp. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm ghi quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên viết lên bảng các tên riêng: Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Trường Sơn, A-ma-dơ-hao - GV nhận xét và cho điểm. B.Bài mới: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, y/c của tiết học. 2-Hướng dẫn HS nghe viết: a)Trao đổi nội dung đoạn viết. - Gọi 1HS đọc to đoạn viết. - Bài văn kể điều gì? b)Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn. - HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài? - GV nhận xét câu trả lời của HS và treo bảng phụ có ghi quy tắc viết hoa. - Dặn HS ghi nhớ cách viết tên hoa, tên địa lí nước ngoài. c)Viết chính tả: - GV đọc cho HS viết bài. d) Thu, chấm một số bài 3-Hướng dẫn làm bài tập chính tả *Bài 2: HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện Dân chơi đồ cổ. - HS đọc chú giải. - HS làm bài vào vở, dùng bút chì gạch chân dưới các tên riêng và giải thích cách viết hoa các tên riêng đó - Gọi HS giải thích cách viết hoa từng tên riêng. *GV kết luận: Các tên riêng đó đều -2 HS lên bảng, lớp làm vào giấy nháp. - Lớp nhận xét và bổ sung. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - Bài văn nói về truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới, về thuỷ tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này. - HS tìm và nêu các từ : truyền thuyết, chúa trời, A-đam, Ê-va - HS đọc và viết các từ. - Hs trả lời. - HS viết bài vào vở - HS soát lỗi và thu bài chấm. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài cá nhân vào vở. - HS nối tiếp nhau phát biểu: Khổng Tử là tên người nước ngoài được viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi Trang 9 được viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng vì là tên riêng nước ngoài nhưng được đọc theo âm Hán Việt. + Em có suy nghĩ gì về tính cách của anh chàng mê đồ cổ? C-Củng cố-dặn dò: - Tóm tắt bài. - Nhận xét giờ học. tiếng vì được đọc theo âm Hán Việt + Anh chàng mê đồ cổ là kẻ gàn dở, mù quáng, bán hết nhà cử vì đồ cổ, trắng tay mà anh ngốc vẫn không xin cơm, xin gạo mà chỉ xin tiền Cửu Phủ từ thời nhà Chu. Luyện từ và câu $49: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I/ Mục tiêu: - Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp để liên kết câu ( ND ghi nhớ ) hiểu được tác dungj của việc lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu, làm được các bài tập ở mục III II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT 1,2 (65) tiết trước. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2.Phần nhận xét: *Bài tập 1: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả lớp theo dõi. -Cho HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi -Mời học sinh trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. Chốt lời giải đúng. *Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bài cá nhân. -Mời một số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng. *Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS suy nghĩ sau đó trao đổi với bạn. -Mời một số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 2.3.Ghi nhớ: *Lời giải: Trong câu in nghiêng, từ đền lặp lại từ đền ở câu trước. *Lời giải: Nếu thay từ đền ở câu thứ hai bằng một trong các từ nhà, chùa, trường, lớp thì nội dung của 2 câu không ăn nhập với nhau vì mỗi câu nói đến một sự vật khác nhau. *Lời giải: Hai câu cùng nói về một đối tượng (ngôi đền). Từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về ND giữa 2 câu trên. Nếu không có sự liên kết giữa các câu văn thì sẽ không tạo thành bài văn, đoạn văn. Trang 10 [...]... hin: 15 gi 55 phỳt 13 gi 10 phỳt 2 gi 45 phỳt Vy: 15 gi 55 phỳt - 13 gi 10 phỳt = 2 gi 45 phỳt b) Vớ d 2: -HS thc hin: -GV nờu VD, hng dn HS thc hin 3 phỳt 20 giõyi thnh 2 phỳt 80 giõy -Cho HS thc hin vo bng con 2 phỳt 45 giõy 2 phỳt 45 giõy -Mi mt HS lờn bng thc hin Lu ý 0 phỳt 35 giõy HS i 83 giõy ra phỳt Vy: 3 phỳt 20 giõy - 2 phỳt 45 giõy = 35 giõy 2.3-Luyn tp: *Bi tp 1 (1 3 3): *Kt qu: Trang 18... tp 2 (1 3 3): -Mi 1 HS nờu yờu cu -Cho HS lm vo nhỏp -Cho HS i nhỏp chm chộo -C lp v GV nhn xột *Bi tp 3 (1 3 3): (Dnh HS khá gii) -Mi 1 HS nờu yờu cu -Cho HS lm vo v -Mi mt s HS lờn bng chabi -C lp v GV nhn xột a) 8 phỳt 13 giõy b) 32 phỳt 47 giõy c) 9 gi 40 phỳt *Kt qu: a) 20 ngy 4 gi b) 10 ngy 22 gi c) 4 nm 8 thỏng *Bi gii: Ngi ú i quóng ng AB ht thi gian l: 8 gi 30 phỳt ( 6 gi 45 phỳt + 15 phỳt) =... tranh minh ho + K 1:(ging chm rói trm lng), gii thiu tranh 1: +K on 2:(ging nhanh hn, cm hn) K xong gii thiu tranh 2,3,4 + K on 3: Gii thiu tranh 5: v gii thiu tranh 6: Hot ng ca HS - 2 HS k chuyn trc lp, lp nghe v nhn xột - HS quan sỏt tranh v c thm cỏc yờu cu trong SGK - HS nghe Gv k - HS nghe - Tranh v cnh Trn Liu-thõn ph Trn Quc Tun trc khi mt tri trng li nhng li cui cựng cho Trn Quc Tun - Tranh... gi hc Trang 15 Toán Cng s o thi gian( trang 13 1) I/Mc tiờu: - HS bit cỏch cng s o thi gian - Vn dng phộp cng s o thi gian gii cỏc bi toỏn cú liờn quan II/ dựng dy hc: - Bng ph vit VD III/Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS A- Kim tra bi c: - HS lờn bng lm: in s thớch hp - 2HS lờn bng lm, lp lm vo giy vo ch trng nhỏp HS nhn xột bi ca bn 0, 75 ngy = phỳt; 300 giõy = gi 1,5gi = phỳt ; 2gi 15phỳt =... thi gian (trang12 9) I Mc tiờu:HS bit: - Tờn gi v kớ hiu ca cỏc n v o thi gian ó hc v mi quan hờ gia mt s n v o thi gian thụng dng - Mt nm no ú thuc th k no - i n v o thi gian II. dựng dy hc: - Bng n v o thi gian III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS A Kim tra bi c: - GV nhn xột v kim tra gia kỡ ca - HS nghe HS B Bi mi: 1- Gii thiu bi: 2- Hng dn ụn tp v cỏc n v o thi gian: a.Cỏc n v o thi gian... yờu cu lm.gỡ? - i cỏc n v o thi gian - Hs t lm bi - 2 HS lm bng nhúm, lp lm vo v - Gv nhn xột v cht cho HS v cỏch - HS cha bi i s o thi gian * Bi 3a * HS lm bi vo v nhỏp ? Nờu cỏch i t phỳt sang gi? - Ly s phỳt chia 60 72 phỳt = 1,2 gi 270 phỳt = 4 ,5 gi * Bi 3b( Dnh cho HS khỏ, gii) - Nờu cỏch i t giõy sang phỳt? - Ly s giõy chia cho 60 30 giõy = 0 ,5 phỳt 1 35 giõy = 2, 25 phỳt C/Cng c-dn dũ: - Túm tt ni... bi: - HS quan sỏt tranh minh ho v hi: Em hóy mụ t nhng gỡ em thy trong - HS quan sỏt tranh v nờu: tranh? Tranh v cnh mt ca sụng, cú nhiu - GV gii thiu con sụng ln chy t cỏc ng, thuyn bố 2- Hng dn luyn c v tỡm hiu qua li tp np bi: a-Luyn c: - 1- 2 HS c ton bi - Gi HS ni tip nhau c bi th Gv - 6 HS ni tip nhau c ton bi th, chỳ ý sa li phỏt õm ngt ging cho mi HS c 1 kh th (c 2 lt) tng HS (nu c ), chỳ ý ngt... - Thể dục BI 50 : BT CAO TRề CHI CHUYN NHANH, NHY NHANH I Mc tiờu - Tip tc ụn bt cao phi hp chy- btcao Yờu cu thc hin ng tỏc tng i ỳng v bt tớch cc - Hc mi trũ chi Chuyn nhanh, nhy nhanh Yờu cu bit cỏch chi v tham gia chi mt cỏch ch ng * Ly chng c 3( NX 7), chng c 2, 3( NX 8) từ số thứ tự II a im, phng tin - a im : trờn sõn trng v sinh ni tp, m bo an ton tp luyn - Phng tin : chun b... xe và giá đỡ (Hình 2, SGK), cần phải chú ý đến vị trí trên quan sát hình, đọc nội dung từng phần trong SGK để biết dới của các thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 11 lỗ các chi tiết lắp và thanh chữ U dài - HS thực hành lắp từng bộ phận + Khi lắp (Hình 3, SGK), cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết nh đã hớng dẫn ở tiết 1 + Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau, cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục ) Trang 26 c Lp... bài sau: Lắp xe ben (Tiết 3) - Toán Luyn tập( trang13 4) I/ Mc tiờu: - Giỳp HS rốn k nng thc hin phộp cng, phộp tr s o thi gian - Vn dng phộp cng, phộp tr cỏc s o thi gian gii cỏc bi toỏn thc t cú liờn quan II/ Cỏc hot ng dy - hc ch yu: Hot ng ca GV I/ Kim tra bi c: - Gi HS lờn bng cha bi 3/SGK-133 -Gv nhn xột v cho im II/ Bi mi: A) Gii thiu bi: B) Hng dn luyn tp: * Bi . thực hiện phép trừ: 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ? -HS thực hiện: 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút 2 giờ 45 phút Vậy: 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút -HS thực hiện:. xột. a) 8 phỳt 13 giõy b) 32 phỳt 47 giõy c) 9 gi 40 phỳt *Kt qu: a) 20 ngy 4 gi b) 10 ngy 22 gi c) 4 nm 8 thỏng *Bi gii: Ngi ú i quóng ng AB ht thi gian l: 8 gi 30 phỳt ( 6 gi 45 phỳt + 15 phỳt) . đọc ghi nhớ. Trang 15 To¸n Cộng số đo thời gian( trang 13 1) I/Mục tiêu: - HS biết cách cộng số đo thời gian. - Vận dụng phép cộng số đo thời gian để giải các bài toán có liên quan. II/Đồ dùng