GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 25-CKTKN-KNS-BVMT

TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 ` ` NỘI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN Thứ Môn học Tên bài dạy 2 21 -2 HĐTT Tập đọc Toán Lòch sử Đạo đức Chào cờ Phong cảnh đền Hùng. Kiểm tra giữa học kì II. Sấm sét đêm giao thừa. Thực hành giữa học kì II. 3 22 – 2 Chính tả L.t và câu Mó thuật Toán Khoa học Nghe – viết: Ai là thủy tổ loài người. Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ. Thường thức mó thuật: Xem tranh Bác Hồ Đi công tác. Bảng đơn vò đo thời gian. Ôn tập: Vật chất và năng lượng. 4 23 – 2 Tập đọc Tập L văn Toán Kó thuật Nhạc Cửa sông. Tả đồ vật: Kiểm tra viết. Công, trừ số đo thời gian. Lắp xe ben ( tiết 2). Ôn tập bài hát: Màu xanh quê hương – TĐN: số 7. 5 24 – 2 Thể dục Thể dục Toán LT&C Kể chuyện Phối hợp chạy và bật nhảy – T/c: “ Chuyền nhanh, nhảy nhanh” Bật cao- T/c: “ chuyền nhanh, nhảy nhanh”. Công, trừ số đo thời gian (tt) Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ. Vì muôn dân. 6 25 – 2 Đòa lí Tập l. văn Toán Khoa học HĐTT Châu Phi. Tập viết đoạn đối thoại. Luyện tập. Ôn tập:Vật chất và năng lượng (tt). Sinh hoạt lớp. Thứ 2 ngày 21 tháng 2 năm 2011 Nguyễn Văn Dũng 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 I/ Mục tiêu:  Dặn dò HS tình hình sau tết, chú ý thực hiện tốt.  Dặn dò công tác học tập, bảo vệ tài sản của nhà trường, chăm sóc cây xanh,…  Giáo dục HS về An toàn giao thông –Thực hiện tốùt vệ sinh trường lớp.  Triển khai công tác trong tâm trong tuần 25. II/ Tiến hành:  Tiến hành nghi thức lễ chào cờ.  Giáo viên triển khai công tác trọng tâm trong tuần: Vệ sinh trường lớp, vệ sinh trong vui chơi và bảo đảm an toàn trong vui chơi. Cần chuẩn bò bài chu đáo trước khi đến lớp, thực hiện tốt phong trào xanh, sạch đẹp để thật xứng đáng là trường học thân thiện, học sinh tích cực.  Giáo dục học sinh thực hiện tốt an toàn giao thông, phòng chống cháy nổ. Không được tham gia đánh bạc ( dưới bất cứ hình thức nào). Không mua, bán, vận chuyển, đốt pháo ngay sau tết.  Giáo dục HS an toàn giao thông bài 5.  Dặn dò học sinh công tác chăm sóc và bảo vệ cây xanh.Tiếp tục triển khai dạy bồi dưỡng học sinh khá giỏi, sau tết các em học mỗi tuần 4 buổi. Học sinh yếu mỗi tuần học 2 buổi.  Kiểm tra việc HS thực hiện nội quy, quy chế của nhà trường.  Ôn tập và thi giữa học kì II đạt kết quả thật tốt. TẬP ĐỌC: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I.MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi. - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bảy tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh minh hoạ bài học. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ A. Ổn đònh tổ chức: B. Kiểm tra : - Hoạt động trong vùng đòch của các chiến só tình báo có ý nghóa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ? - Nêu nội dung bài ? - GV nhận xét, ghi điểm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu cảnh đẹp đền Hùng nơi thờ các vò vua có công dựng nên đất nước Việt Nam. - HS hát. -HS đọc bài Hộp thư mật, trả lời câu hỏi -HS lắng nghe. Nguyễn Văn Dũng 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 10’ 12’ 10’ 2’ 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : a/ Luyện đọc: -GV Hướng dẫn HS đọc. -Chia đoạn : 3 đoạn.  Đoạn 1 : Từ đầu ……đến chình giữa. -Luyện đọc các tiếng khó:chót vót, uy nghiêm …  Đoạn 2 : Từ Lăng ….đếnxanh mát. -Luyện đọc các tiếng khó :vòi vọi, đỡ ….  Đoạn 3:Còn lại. -Luyện đọc các tiếng khó :Mò Nương … -Gv đọc mẫu toàn bài. b/ Tìm hiểu bài: GV Hướng dẫn HS đọc. -Đoạn 1 : H:Hãy kể những điều em biết về vua Hùng. Giải nghóa từ :Đền Thượng, Nam quốc sơn hà … Ý 1:Giới thiệu đền Thượn . -Đoạn 2: H:Tìm những từ ngữ miêu tả đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng. Giải nghóa từ :Lăng, phong cảnh … Ý 2:Cảnh đẹp nơi đền Hùng. -Đoạn 3: H:Hãy kể tên các truyền thuyết về dựng nước. Giải nghóa từ :18 chi vua Hùng Ý3 : Miêu tả đền Thượng. c/Đọc diễn cảm: -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm như đoạn I -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn :" Lăng của các vua Hùng … đồng bằng xanh mát ".Chú ý: kề bên, ẩn, thật là đẹp, vòi vọi , trấn giữ, sừng sững, đỡ lấy, in dấu chân, đánh thắng, gặp gỡ, mải miết, xanh mát, -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm. C. Củng cố , dặn dò : -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần. sưu tầm ảnh về đền Hùng. Chuẩn bò tiết sau Cửa sông. -1HS đọc toàn bài. -HS đọc thành tiếng nối tiếp. -Đọc chú giải + Giải nghóa từ : -HS lắng nghe. -1HS đọc đoạn + câu hỏi -…Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ -Cách nay khoảng 4000 năm. -1HS đọc lướt + câu hỏi. -Hải đường đâm bông rực đỏ, cánh bướm dập dờn ,bên trái là đỉnh Ba Vì ,phải la dãy Tam Đảo xa xa là Sóc Sơn, trước mặt là ngã ba Hạc … -1HS đọc đoạn + câu hỏi -Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; Thánh Gióng; An Dương Vương … -HS lắng nghe. -HS đọc từng đoạn nối tiếp. -HS đọc cho nhau nghe theo cặp. -HS luyệïn đọc cá nhân, cặp, nhóm. -HS thi đọc diễn cảm trước lớp. * Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người đối với tổ tiên -HS lắng nghe.  Rút kinh nghiệm: TOÁN - TIẾT 121: KIỂM TRA ĐINH KỲ GIỮA HỌC KỲ II Nguyễn Văn Dũng 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 (Đề thi nhà trường ra ) LỊCH SỬ: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I/MỤC TIÊU : - Biết được cuộc tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dòp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở sứ quán Mó tại Sài Gòn. + Tết Mậu Thân (1968) quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp các thành phố và thò xã. + Cuộc chến đấu tại sứ quán Mó diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc Tổng tiến công. - Giáo dục học sinh tình cảm yêu quê hương, tìm hiểu lòch sử nước nhà. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : nh tư liệu cuộc Tổng tiến công & nổi dậy Tết Mậu Thân ( 1968 ) HS : SGK. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1’ 3’ 1’ 7’ 12’ 1/Ổn đònh lớp: 2/Kiểm tra bài cũ: “ Đường Trường Sơn” - Mục đích ta mở đường Trường Sơn. - Nêu tầm quan trọng của tuyến đường Trường Sơn trong sự nghiệp thống nhất đất nước? -GV nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: a)Giới thiệu bài: Sấm sét đêm giao thừa b)Hoạt động:  HĐ 1 : Làm việc cả lớp - GV kể kết hợp giải nghóa từ khó. - Gọi 1 HS kể lại.  HĐ 2 : Làm việc theo nhóm. Nhóm1 : Tết Mậu Thân năm 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta ? Nhóm2 : Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong chiến dòch Mậu Thân năm 1968. -Nhóm 3 : Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghóa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mó , cứu nước của nhân dân ta ? - HS hát. - HS trả lời. - HS nhận xét - 1 HS kể lại. - Nhóm 1: Quân và dân miền Nam đã tổng tiến công và nổi dậy. - Nhóm 2 : HS dựa vào SGK để thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào Toà đại sứ Mó. - Nhóm 3 : Cuộc Tổng tiến công nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 đã làm cho hầu hết các cơ quan trung ương ,đòa phương của Mó và chính quyền Sài Gòn bò tê liệt, khiến chúng rất hoang mang lo sợ, những kẻ đứng đầu Nhà trắng và cả thế giới sửng sốt. Sau đòn bất ngờ Tết Mậu Thân, Mó buộc phải thừa nhận thất bại một bước , chấp Nguyễn Văn Dũng 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 8’ 2’ 1’  HĐ 3 : Làm việc cả lớp. - Cho HS thảo luận về thời điểm, cách đánh, tinh thần của quân và dân ta từ đó rút ra nhận đònh ? 4/ Củng cố : Xuân 1968 , ở miền Nam xảy ra sự kiện lòch sử nào ? Nêu ý nghóa của sự kiện xuân Mậu Thân ( 1968 ) Tổng kết : Trong giờ phút giao thừa thiêng liêng xuân Mậu Thân 1968 , khi Bác Hồ vừa đọc lời chúc mừng năm mới , cả Sài Gòn , cả miền Nam đồng loạt trút lửa xuống đầu quân thù .Trân jcông phá vào toà Đại sứ Mó là một đòn sấm sét tiêu biểu của sự kiện Mậu Thân năm 1968 5/Nhận xét – dặn dò: - Nhận xét tiết học . Chuẩn bò bài sau : “ Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không” nhận đàm phán tại Pa-ri về chấm dứt chiến tranh tại Việt Nam… -HS thảo luận và trả lời: + Thời điểm: đêm giao thừa + Ta tiến công đòch khắp miền Nam, làm cho đòch hoang mang, lo sợ. + Sự kiện này tạo ra bước ngoặc, cho cuộc kháng chiến chống Mó, cứu nước. - HS nêu.  Rút kinh nghiệm: ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II I/ MỤC TIÊU: - Củng cố các kiến thức đã học từ đầu học kì II đến nay qua các bài : Em yêu quê hương, Uỷ ban nhân dân xã (phường) em, Em yêu tổ quốc Việt Nam. - Có kó năng thể hiện các hành vi thái độ về những biểu hiện đạo đức đã học. - Có ý thức học tập và rèn luyện theo các chuẩn mực đạo đức đã học. II/ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN: -HS : Bài hát, câu truyện, bài thơ, bài hát … của các tiết học trước về các chủ đề trên. - Một số phiếu bài tập của các tiết học trước. Một số trang phục để chơi trò chơi đóng vai. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 11’ HĐ1 : Đóng vai *Mục tiêu : HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình đưa ra. *Cách tiến hành :-GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của -Các nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai. Nguyễn Văn Dũng 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 10’ 12’ 3’ bài tập. -Cho cả lớp thảo luận : +Vì sao em lại ứng xử như vậy ? + Khi em ứng xử như vậy em có suy nghó gì ? + Em có nhận xét gì về từng hành động ứng xử của từng nhân vật trong tình huống đóng vai của bạn đưa ra. +Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp )? Vì sao?  Kết luận : Chúng ta cần chọn cách ứng xử phù hợp trong mọi tình huống trong cuộc sống thường ngày mà chúng ta sẽ gặp, để tự hoàn thiện nhân cách của mình. HĐ2 : Tư ïliên hệ. *Mục tiêu: - HS biết tự liên hệ về cách đối xử của mình với các em nhỏ, với việc làm của mình, với tổ tiên, với bạn bè. *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS tự liên hệ. -Cho HS làm việc cá nhân. -Cho HS trao đổi trong nhóm đôi. -GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp. -GV khen HS và kết luận HĐ3: HS hát ,kể chuyện ,đọc thơ ,đọc ca dao ,tục ngữ về các chủ đề đã học. *Mục tiêu: -Củng cố các bài đã học. *Cách tiến hành : -Để HS tự xung phong theo sự chuẩn bò trước của các em. -GV giới thiệu thêm cho HS một số câu truyện, bài thơ, bài hát …về các chủ đề trên. HĐ nối tiếp : Chuẩn bò đọc trước các bài tập và chọn các đáp án đúng của bài “ Em yêu hòa bình” -Các nhóm lên đóng vai. -Cả lớp thảo luận trả lời. - HS trả lời. -HS lắng nghe. - HS làm việc cá nhân. - HS trao đổi nhóm đôi. - HS trình bày trước lớp. - HS lắng nghe. - HS xung phong hát, kể chuyện … -HS lắng nghe. - HS lắng nghe.  Rút kinh nghiệm: Thứ ba, ngày 22 tháng 2 năm 2011 CHÍNH TA Û - NGHE - VIẾT : AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI I/Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT. Nguyễn Văn Dũng 6 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 - Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đđồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (BT2). II/Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lý nước ngoài. II/Hoạt động dạy và học : T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1’ 20’ 5’ 8’ 3’ A/Kiểm tra bài cũ: GV đọc câu đố; 2 HS lên bảng viết lời giải đố. B/Bài mới: 1/Giới thiệu bài:Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ viết chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người, ôn lại cách viết hoa tên người , tên đòa lý nước ngoài. 2/Hướng dẫn HS nghe – viết : -GV đọc bài chính tả “Ai là thuỷ tổ loài người” -Hỏi : Bài chgính tả nói điều gì ? -GV đọc bài chính tả 1 lần trước khi viết -Hướng dẫn HS viết đúng những từ mà HS dễ viết sai như: Chúa Trời, A - đam, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra - hama , Sác - lơ , Đác - uyn , XIX. -GV đọc bài cho HS viết. -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi. -Chấm chữa bài: +GV chọn chấm một số bài của HS. +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm. -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp. 3 / Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài tập 2: -1 HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập 2 . -Cho HS đọc chú giải. -GV cho HS đọc thầm bài :Dân chơi đồ cổ  làm bài -Cho HS trình bày miệng kết quả. -GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng các tên riêng. -GV treo bảng phụ viết sẵn viết quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lý nướv ngoài -GV cho HS đọc thầm mẫu chuyện: Dân chơi đồ cổ và nêu tính cách của anh mê đồ cổ đó. 4 / Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt - 2 HS lên bảng viết lời giải đố. -HS lắng nghe. -HS theo dõi SGK và lắng nghe. -Truyền thuyết của 1 số dân tộc trên thế giới về thuỷ tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này. -HS lắng nghe. -HS viết từ khó trên giấy nháp. -HS viết bài chính tả. - HS soát lỗi. -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. -HS nêu yêu cầu nội dung , cả lớp đọc thầm SGK -HS đọc chú giải. -HS đọc thầm và dùng bút chì gạch chân các từ -HS trình bày miệng kết quả. -HS lắng nghe và nhận xét . -HS theo dõi trên bảng phụ và 2 HS nhắc lại -HS nêu suy nghó của mình về nhân vật mê đồ cổ Nguyễn Văn Dũng 7 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 -Dặn ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên đòa nước ngoài . -Chuẩn bò tiết sau Nhớ – viết : “Lòch sử ngày Quốc tế lao động” -HS lắng nghe.  Rút kinh nghiệm: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I.MỤC TIÊU: - Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ) ; hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ. - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu ; làm được các BT ở mục III. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi câu văn ở bài tập 1 -Phần nhận xét. -Bút dạ + 2tờ giấy khổ to chép các đoạn văn + băng dính. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 1’ 15’ A. Bài cũ : -Nêu các cặp từ hô ứng để tạo câu ghép ? Nêu ví dụ ? -Gv nhận xét, ghi điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta cùng học cách thức liên kết các câu với nhau trong một đoạn văn, bài văn. 2. Hình thành khái niệm: a/ Phần nhận xét: Bài tập 1: -GV Hướng dẫn HS làm BT1. -Nhận xét, chốt ý đúng: Trong câu in nghiêng, từ Đền được lặp lại từ đền ở câu trước. Bài tâïp 2 : -GV Hướng dẫn HS làm BT1. -GV nhận xét, chốt ý đúng. Bài tập 3: -GV Hướng dẫn HS làm BT3. -Nhận xét và chốt ý: Hai câu cùng nói về -2 HS làm BT1, 2 tiết trước. -Lớp nhận xét. -HS lắng nghe. -1HS đọc, nêu yêu cầu cả bài tập; suy nghó và trả lời. -Lớp nhận xét. -1HS đọc, nêu yêu cầu cả bài tập; suy nghó và trả lời. +Nếu thay từ thì nội dung 2 câu không ăn nhập với nhau. -Lớp nhận xét. -1HS đọc, nêu yêu cầu cả bài tập; suy nghó và trả lời. Nguyễn Văn Dũng 8 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 15’ 5’ một đối tượng ( ngôi đền ). Từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung giữa hai câu trên. b/ Phần ghi nhớ: -GV nhận xét, ghi bảng. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1 : -GV Hướng dẫn HS làm BT1: -Gv dán 2 tờ phiếu lên bảng, cho 2 Hs lên bảng làm bài; chốt ý : a/ từ Trống đồng và Đông Sơn được dùng lặp lại để liên kết câu. b/ Cụm từ anh chiến só, nét hoa văn được dùng lặp lại để liên kết câu. Bài 2 : -GV Hướng dẫn HS làm BT2. -Gv phát bút dạ, giấy cho Hs làm bài. -GV nhận xét, ghi điểm. C. Củng cố, dặn dò: -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài. -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục rèn cách liên kết câu. - Chuẩn bò bài: Liên kết câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ. -2Hs đọc ghi nhớ. -2HS nhắc lại ghi nhớ mà không nhìn sách, nêu ví dụ minh hoạ. -2HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của Bt1 -mỗi em 1 đoạn văn. -HS làm bài theo cặp và ghi vào vở nháp -Phát biểu ý kiến, lớp bổ sung. -Hs nêu yêu cầu của bài tập 2. Lớp đọc thầmtừng câu, từng đoạn,suy nghó và làm bài theo cặp. -Phát biểu ý kiến. -HS nêu ý bài. -HS lắng nghe.  Rút kinh nghiệm: MĨ THUẬT: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC. (GV chuyên dạy) TOÁN - TIẾT 122: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I/ MỤC TIÊU: Giúp HS - Tên gọi, ký hiệu của các đơn vò đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian thông dụng. - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào. - Đổi đơn vò đo thời gian. Làm các bài tập 1,2, 3(a). BT3b:HSKG II/ CHUẨN BỊ: Bảng đơn vò đo thời gian Nguyễn Văn Dũng 9 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC : T.g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ 2’ 1’ 5’ 5’ 21’ 1/Ổn đònh tổ chức: 2/Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét bài kiểm tra 1 tiết 3/Bài mới : a)Giới thiệu bài:Bảng đơn vò đo thời gian b)Hướng dẫn ôn tập các đơn vò đo thời gian 1. Các đơn vò đo thời gian: -Gv cho HS nhắc lại những đơn vò đo đã học -Cho HS thảo luận nêu mối quan hệ giữa các đơn vò đo -Gv nhận xét, sửa chữa Cho biết năm 2000 là năm nhuận thì các năm nhuận tiếp theo là năm nào ? ho HS nhận xét đặc điểm của năm nhuận ? -GV hướng dẫn HS nhớ các ngày của từng tháng bằng cách dựa vào 2 nắm tay hoặc 1 nắm tay. 2. Ví dụ về đổi đơn vò đo thời gian: -Gv cho HS đổi các đơn vò đo thời gian -Gv theo dõi giúp HS yếu 3.Luyện tập: -Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS thảo luận theo nhóm đôi -GV lưu ý : Cách để xác đònh thế kỉ nhanh nhất là bỏ 2 chữ số cuối cùng của số chỉ năm, cộng them 1 vào số còn lại ta được số chỉ thế kỉ của năm đó. -HS hát. -HS theo dõi và sửa bài làm của mình -HS nêu 1 thế kỉ = 100 năm 1năm =12tháng 1năm =365 ngày 1 năm nhuận =366 ngày Cứ 4 năm lại có 1năm nhuận 1 tuần lễ =7 ngày 1ngày = 24 giờ 1giờ =60 phút ; 1 phút =60 giây -2004;2008;2012 …. Số chỉ năm nhuận chia hết cho 4. -Cho HS thực hành theo cặp đôi 5năm =12 tháng x 5 = 60 tháng Một năm rưỡi = 1,5 năm =12 tháng x 1,5 = 18 tháng 3 giờ = 60 phút x 3 =180 phút Đổi từ phút ra giờ 180 phút = 3giờ 216phút = 3 giờ 36 phút 216 phút = 3,6 giờ -HS đọc và thảo luận Giải : Kính viễn vọng : năm 1671 , thể kỉ 17 Bút chì : năm 1794 ,thế kỉ 18 Đầu máy xe lửa ; năm 1804 thế kỉ19 Xe đạp ; năm 1869 thế kỉ19 Nguyễn Văn Dũng 10 3 60 0 180 3 60 36 216 0 3,6 60 360 216 [...]... hơn liền kề a/ 7năm 9thán g + 5năm 6thán g 12 năm 15 thán g ( 15 tháng = 1năm 3 tháng ) Vậy 7 năm 15 tháng + 5năm 6 tháng = 13 năm 3 tháng b/ Tương tự như phần a Bài 2 : -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc và giải -GV cho hS tóm tắt bài toán Thời gian đi từ nhà đến viện bảo tàng : 2’ 4/Củng cố : 35 phút +2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Nêu cách cộng số đo thời gian Lớp nhận xét 2’ 5/ Dăn dò :Về nhà hoàn... TIỂU HỌC CÁT LÂM T.g  GIÁO ÁN LỚP 5 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY -Cho HS nối tiếp nhau trình bày -Gv nhận xét, sửa chữa HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ a/ 12 ngày = 288 giờ 3,4 ngày =81,6 giờ 4 ngày 12 giờ = 108 giờ ½ giờ = 30 phút b/ 1,6 giờ =96 phút 2 giờ 15 phút =1 35 phút 2 ,5 phút = 150 giây 4 phút 25 giây = 2 65 giây Bài 2 Lớp nhận xét -Cho HS đọc yêu cầu bài tập a/2 năm 5 tháng +13năm 6 tháng= 15 năm -HS tự làm, một vài... Sinh hoạt cuối tuần 25 I- MỤC TIÊU: - Đánh giá hoạt động của tuần 25 và đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần đến - Giáo dục các em tình hình sau tết - Giáo dục học sinh biết lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo và người lớn - Giữ gìn trật tự trong trường lớp Giữ gìn vệ sinh trong trường lớp và vệ sinh thân thể - Giáo dục an toàn giao thông Phòng chống dòch cúm A HINI II- CHUẨN BỊ: Sổ tay giáo viên, Sổ... 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? 3 giơ ø 15 p hút + 2 giơ ø 35 p hút 5 g iờ 50 phút -Hs nêu phép tính tương ứng và đặt tính Nguyễn Văn Dũng 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây 45 p hút 83 giây 15 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM T.g 20’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY c)Luyện tập: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: -GV cho HS tự làm vào vở, cho hS trình bày -Gv nhận xét, sửa chữa GIÁO ÁN LỚP 5  HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS nhận xét :...  GIÁO ÁN LỚP 5 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ôtô : năm 1869 thế kỉ19 -Gv nhận xét, sửa chữa Máy bay : năm 1903 thế kỉ20 Bài 2 : Má tính điện tử : năm 1946 thế kỉ20 -Cho HS đọc yêu cầu bài tập Vệ tinh nhân tạo năm 1 957 thế kỉ20 -HS làm vào vở Bài 2 : -Cho HS đọc nối tiếp bài làm, giải thích a/ 6 năm = 72 tháng cách làm 4 năm 2 tháng = 50 tháng -Gv nhận xét, sửa chữa 3 năm rưỡi = 42 tháng... lên bảng thực hiện phép tính ,c lớp làm vào vở HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ b/ 1’ 23phút 25 giây - 15 phút 12giây 08phút 13giây 54 phút 21 giây - 21 phút 34giây Đổi thành 53 phút 81 giây - 21 phút 34giây Gv nhận xét, sửa chữa 2’ GIÁO ÁN LỚP 5  Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài tập HS làm vào vở Cho HS nhận xét Gv nhận xét, sửa chữa Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài tập, tóm tắt đề toán Cho hS thảo luân theo cặp đôi... lao động, văn thể mó và các bạn chưa hoạt động tốt - Lớp phó văn thể mó lên nhận xét về mặt VTM của cả lớp - Lớp phó lao động lên nhận xét về mặt trực nhâït vệ sinh - Lớp trưởng nhận xét chung - Lớp trưởng tổ chức cho các bạn bình bầu bạn, tổ xuất sắc nhất trong tuần * GV nêu nhận xét chung về hoạt động của lớp qua tuần 25 b/Nêu kế hoạch hoạt động tuần 26: - Nghiêm túc thực hiện nội quy của trường,... Sổ tay giáo viên, Sổ tay học sinh III- SINH HOẠT LỚP: 1 Ổn đònh tổ chức : ( 1 phút ) 2 Sinh hoạt lớp: ( 29 phút) * GV hướng dẫn cho lớp trưởng lên tổ chức cho lớp sinh hoạt a/ Đánh giá tình hình hoạt động của tổ, của lớp qua các mặt đạo đức, học tập, lao động, văn thể mỹ trong tuần 25 - Các tổ trưởng lần lượt lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần vừa qua Nêu tên cụ thể những bạn có hoạt động... Dũng 25 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM T.g  HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY -Cho HS làm việc theo nhóm -Gv nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt GIÁO ÁN LỚP 5 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Từng nhóm trình bày -Lớp nhận xét 2’ 4/Củng cố Dăn dò: Về nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở, đọc trước tiết tập làm văn tuần 26 Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm: TOÁN -TIẾT 1 25: ... cả bài tập -GV phát bút, dán giấy khổ to cho Hs làm -Lớp đọc thầm, suy nghó , phát biểu ý -GV nhận xét, chốt ý: kiến + nàng ( câu 2 ) thay cho vợ An Tiêm (câu 1) -Lên bảng lớp trình bày bài làm trên Nguyễn Văn Dũng TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP 5  + chồng ( câu 2 ) thay cho An Tiêm (câu 1) phiếu 2’ C Củng cố, dặn dò: -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng -Lớp nhận xét -GV nhận xét tiết . Nguyễn Văn Dũng 15 + 5 giờ 50 phút 2 giờ 35 phút 3 giờ 15 phút + 45 phút 83 giây 23 phút 25 giây 22 phút 58 giây TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 T.g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. 15 tháng = 1năm 3 tháng ) Vậy 7 năm 15 tháng + 5năm 6 tháng = 13 năm 3 tháng b/ Tương tự như phần a. -HS đọc và giải Thời gian đi từ nhà đến viện bảo tàng : 35 phút +2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 . ben a)Chọn chi tiết -HS nghe Nguyễn Văn Dũng 16 + 12 năm 15 tháng 5năm 6tháng 7năm 9tháng TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM  GIÁO ÁN LỚP 5 10’ 4’ -HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK Và xếp theo