Giao an lop 5-tuan 25-cktkn(chi in)

Giáo án lớp 5B Năm hoc 2010 - 2011 Thứ hai, ngày 28 tháng 02 năm 2011 Toán Kiểm tra định kì giữa học kì II I . / Mục tiêu : Tập trung vào việc kiểm tra: - Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Thu thập và xử lí thông tin từ biểu đồ hình quạt. - Nhận dạng, tính diện tích,thể tích một số hình đã học. II . / Chuẩn bị : - GV : Đề kiểm tra. - HS : Chuẩn bị theo hớng dẫn iii . / các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : - KT sĩ số lớp . 2. Kiểm tra bài cũ : ? KT Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: - Giáo viên phát đề. - Học sinh nhận đề. - Học sinh làm bài. Đề bài: sgk (208) Phần I: Trc nghim: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. Bài1: Một lớp học có 18 nữ và 12 nam. Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh của cả lớp. A. 18% B. 30% C. 40% D. 60% Bài 2: Biết 25% của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu? A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 Bài 3: Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể thao của 100 học sinh lớp 5 đợc thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên. Trong 100 học sinh đó, số học sinh thich bơi là:A. 12 học sinh C. 15 học sinh B. 13 học sinh D. 60 học sinh. Bài 4: Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật dới đây là: Bài 5: Diện tích của phần đã tô đậm trong hình dới đây là: Phần II: Bài 1: Viết tên của mỗi hình sau vào chỗ chấm: Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 1 Giáo án lớp 5B Năm hoc 2010 - 2011 Bài 2: Giải bài toán. Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10 m, chiều rộng 5,5 m, chiều cao 3,8 m. Nếu mỗi ngời làm việc trong phòng đó đều cần có 6 m 3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu học sinh học trong phòng đó, biết rằng lớp học chỉ có 1 giáo viên và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 3m 3 . * Hớng dẫn đánh giá: Phần I: (6 điểm) Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng của các bài 1, 2, 3 đợc 1 điểm; của các bài 4, 5 đợc 1,5 điểm. Kết quả là: Bài 1: khoanh vào D Bài 2: khoanh vào D Bài 3: khoanh vào C Bài 4: khoanh vào A Bài 5: khoanh vào C Phần II: (4 điểm) Bài 1: (1 điểm) Viết đúng tên mỗi hình đợc 0,25 điểm Bài 2: (3 điểm) - Nêu câu lời giải và tính đúng thể tích của phòng học đợc 1 điểm. - Nêu câu lời giải và tính đúng một số ngời có thể nhiều nhất trong phòng học đợc 1 điểm. - Nêu câu lời giải và tính đúng số học sinh có thể nhiều nhất trong phòng học và nêu đáp số đúng đợc 0,5 điểm. 4. Củng cố : - Thu bài nhắc lại ý chính, nhận xét. 5. Hớng dẫn về nhà : - HDVN: Về học, ôn kiểm tra. Tập đọc PHONG CảNH ĐềN HùNG (Theo Đoàn Minh Tuấn) I . / Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào,ca ngợi . - Hiểu ý chính : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ). II . / Chuẩn bị : - GV: ảnh t liệu, tranh minh họa - HS: SGK iii . / các hoạt động dạy học : HOạT ĐộNG CủA THày HOạT ĐộNG CủA TRò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 2 Giáo án lớp 5B Năm hoc 2010 - 2011 - Nêu nội dung bài Hộp th mật ? 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài Luyên đọc - Gọi HS đọc bài. - GV đa ra tranh minh họa - Bài chia mấy đoạn? - Gọi HS đọc nối tiếp. - GV kết hợp giúp HS hiểu và đọc đúng từ khó. - Hớng dẫn HS đọc câu dài. - Đọc theo cặp - GV đọc mẫu Tìm hiểu bài - Bài văn viết về cảnh vật gì? ở đâu? - Hãy kể những điều em biết về các Vua Hùng ? - Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng? - Hãy kể tên các truyền thuyết về sự nghiệp dựng nớc và giữ nớc của dân tộc? - Em hiểu câu Dù ai đi ngợc về xuôi là thế nào ? - Nêu ý nghĩa của bài Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp. - Tìm giọng đọc toàn bài ? - HD HS luyện đọc đoạn Lăng của các xanh mát : - Luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm. 4. Củng cố : - GV tổng kết giờ học. 5. Hớng dẫn về nhà : - Chuẩn bị bài sau. - 1 HS trả lời. - 1 HS khá đọc bài - HS quan sát tranh - 3 đoạn: (Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn) - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài - Luyện đọc theo cặp - Cả lớp theo dõi. - cảnh đền Hùng. Cảnh thiên nhiên núi Nghĩa Lĩnh. Nơi thờ các vua Hùng tổ tiên chung của dân tộc VN. - Các vua Hùng là những ngời lập nớc Văn Lang, đóng đô ở Phong Châu, cách ngày nay khoảng 4000 năm. - Có hoa hải đờng rực đỏ, có cánh bớm bay lợn. Bên trái là đỉnh Ba Vì cao vời vợi. Bên phải là dãy Tam Điệp, xa xa là núi Sóc Sơn. - Sơn Tinh Thủy tinh An Dơng Vơng - Dù ai đi bất cứ đâu cũng phải nhớ đến ngày giỗ Tổ. Không đợc quên cội nguồn. - HS nêu. - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS nêu giọng đọc - HS luyện đọc. - 2 HS ngồi liền nhau luyện đọc. - Các cặp thi đọc diễn cảm. Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay, diễn cảm Địa lí Châu phi I . / Mục tiêu : Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 3 Giáo án lớp 5B Năm hoc 2010 - 2011 - Mô tả đợc sơ lợc vị trí ,giới hạn châu Phi : + Châu Phi ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu á,đờng xích đạo đi ngang qua giữa châu lục . - Nêu đợc một số đặc điểm về địa hình,khí hậu : + Địa hình chủ yếu là cao nguyên . + Khí hậu nóng và khô + Đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và xa van . - Sử dụng quả địa cầu,bản đồ , lợc đồ nhận biết vị trí,giới hạn lãnh thổ châu Phi . - Chỉ đợc vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ(lợc đồ). HS khá,giỏi : Giải thích vì sao châu Phi có khí hậu khô và nóng bậc nhất Thế giới : vì nằm trong vành đai nhiệt đới,diện tích rộng lớn,lại không có biển ăn sâu vào đất liền . - Dựa vào lợc đồ trống ghi tên các châu lục và đại dơng giáp với châu Phi . II . / Chuẩn bị : - GV: + Lợc đồ, bản đồ; Quả địa cầu + Phiếu học tập - HS: SGK, Vở bài tập. iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - Hãy nêu các nét chính về châu á? - Hãy nêu những nét chính về châu âu? - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn : - GV treo bản đồ tự nhiên thế giới - Yêu cầu HS làm việc cá nhân ? Châu Phi nằm ở vị trí nào trên Trái đất? ? Châu Phi giáp với các châu lục, biển và đại dơng nào? ? Đờng xích đạo đi qua phần lãnh thổ nào của châu Phi? - Yêu cầu xem SGK trang 103 ? Tìm số đo diện tích của châu Phi. ? So sánh diện tích của châu phi với các châu lục khác? GVKL ( Vừa chỉ bản đồ , vừa nêu): Châu Phi có DT: 30 triệu km 2 , đứng thứ 3 trên thế giới sau châu á và châu Mĩ. Diện tích này gấp 3 lần diện tích châu âu. Châu Phi nằm ở trong khu vực chí tuyến,lãnh - 2 HS nêu - HS quan sát - HS đọc SGK - Châu Phi nằm trong khu vực chí tuyến, lãnh thổ trải dài từ trên chí tuyến Bắc đến qua đờng chí tuyến Nam - Châu Phi giáp với các châu lục và đại dơng sau: Phía bắc giáp với biển Địa Trung Hải ;Phía đông bắc, đông và đông nam giáp với ấn Độ Dơng.Phía tây và tây nam giáp Đại Tây Dơng . - Đờng xích đạo đi vào giữa lãnh thổ châu Phi . - HS đọc SGK - Diện tích châu Phi là 30 triệu km 2 - Châu Phi là châu lục lớn thứ 3 trên thế giới sau châu á và châu Mĩ, diện tích nớc này gấp 3 lần diện tích châu Âu. Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 4 Giáo án lớp 5B Năm hoc 2010 - 2011 thổ trải dài từ trên chí tuyến Bắc đến qua đờng chí tuyến Nam. Phía bắc giáp với biển Địa Trung Hải; Phía tây và tây nam giáp Đại tây Dơng; Phía Đông bắc, đông và Đông Nam giáp với ấn Độ Dơng Hoạt động 2: Địa hình châu Phi - HS thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát lợc đồ tự nhiên châu phi ? Lục địa châu Phi có chiều cao nh thế nào so với mực nớc biển ? ? Kể tên và nêu vị trí của bồn địa ở châu Phi? ? Kể tên và nêu các cao nguyên của châu phi ? ? Kể tên và chỉ vị trí các con sông lớn của châu Phi ? ? Kể tên các hồ lớn ở châu Phi? - GV tổng kết Hoạt động 3: Khí hậu và cảnh quan thiên nhiên châu Phi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, hoàn thành phiếu học tập. - Gọi HS trình bày kết quả thảo luận. - GV cùng HS theo dõi, nhận xét. ? Vì sao ở hoang mạc Xa-ha-ra thực vật và động vật rất nghèo nàn? ? Vì sao các xa-van động vật chủ yếu là các loài động vật ăn cỏ? GVKL: Châu Phi là nơi có địa hình tơng đối cao, có nhiều bồn địa và cao nguyên.Phần lớn diện tích châu Phi là hoang mạc và các xa- van, chỉ có một phần ven biển và gần hồ Sát, bồn địa Côn- gô là có rừng rậm nhiệt đới. Sở dĩ nh vậy vì khí hậu của châu Phi rất khô, nóng bậc nhất thế giới nên cả thực vật và động vật đều khó phát triển. 4. Củng cố : - Nhận xét tiết học 5. Hớng dẫn về nhà : - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS quan sát - Đại bộ phận lục đại châu Phi có địa hình tơng đối cao. Toàn bộ châu lục đợc coi là cao nguyên khổng lồ trên các bồn địa lớn. - Các bồn địa của châu Phi: bồn địa Sát, Nin Thợng, Côn Gô, Ca-la-ha-ri. - Các cao nguyên: Ê-to-ô-pi, Đông Phi - Các con sông lớn : Sông Nin, Ni-giê, Côn Gô, Dăm be-di - Hồ Sát, hồ Vic-to-ri-a - HS đọc SGK, thảo luận nhóm hoàn thành nội dung phiếu học tập. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Hoang mạc có khí hậu nóng nhất thế giới -> sông ngòi không có nớc -> cây cối, động thực vật không phát triển đ- ợc. - Xa-van có ít ma -> đồng cỏ và cây bụi phát triển -> là thức ăn cho động vật ăn cỏ -> động vật ăn cỏ phát triển. Khoa học ÔN TậP: VậT CHấT Và NĂNG LƯợNG (Tiết 1) I . / Mục tiêu : Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 5 Giáo án lớp 5B Năm hoc 2010 - 2011 Ôn tập về : - Các kiến thức phần vật chất và năng lợng; các kĩ năng quan sát,thí nghiệm . - Những kĩ năng về bảo vệ môi trờng,giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung phần vật chất và năng lợng . II . / Chuẩn bị : - GV: Hình vẽ trang 101, 102 - HS : SGK iii . / các hoạt động dạy học : HOạT ĐộNG CủA THày HOạT ĐộNG CủA THàY 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu 1 số biện pháp để phòng tránh bị điện giật? - Vì sao cần sử dụng năng lợng điện một cách hợp lí? - Em và gia đình đã làm gì để thực hiện tiết kiệm điện? - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng + Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn - GV chia lớp thành 6 nhóm. - hớng dẫn cách chơi và luật chơi. - Cử trọng tài + Bớc 2: Tiến hành chơi - GV lần lợt đọc các câu hỏi từ 1 đến 6 nh trang 100, 101 SGK - GV chốt lại đáp án đúng sau mỗi lợt các nhóm giơ thẻ - Đối với câu hỏi số 7, GV cho các nhóm lắc chuông để giành quyền trả lời. 4. Củng cố : - GV tổng kết 5. Hớng dẫn về nhà : - Tiếp tục ôn tập chuẩn bị bài sau. - 3 HS trả lời câu hỏi. Lớp theo dõi, nhận xét. - Các nhóm tự cử nhóm trởng. - Theo dõi - HS tự cử trọng tài - Các nhóm theo dõi, thảo luận, lựa chọn đáp án. - Trọng tài quan sát xem nhóm nào giơ đáp án nhanh và chính xác. - Kết thúc cuộc chơi, nhóm nào có nhiều câu đúng và trả lời nhanh là thắng cuộc. Đáp án: 1 b 2 c 3 - c 4 - b 5 - b 6 - c Câu 7: Điều kiện xảy ra sự biến đổi hóa học a. Nhiệt độ bình thờng b. Nhiệt độ cao c. Nhiệt độ bình thờng d. Nhiệt độ bình thờng Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 6 Giáo án lớp 5B Năm hoc 2010 - 2011 Thể dục Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi : Chuyển nhanh, nhảynhanh I . / Mục tiêu : - Thực hiện đợc động tác bật nhảy lên cao . - Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy( chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao ). - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc . II . / Địa điểm, phơng tiện : - Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Kẻ vạch và ô cho trò chơi, 2- 4 quả bóng chuyền hoặc bóng đá có thể chuẩn bị 4 chiếc khăn làm vật chuyển trên cao. III . / Nội dung và phơng pháp : Nội dung Phơng pháp 1. Phần mở đầu: 6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Khởi động các khớp . - Ôn bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản: 18-22 phút a- Ôn tập phối hợp chạy và bật nhảy. - Phối hợp chạy đà bật nhảy. - GV nhận xét tuyên dơng những em nhảy tốt và sửa sai cho HS (nếu có) b- Chơi trò chơi "Chuyền nhanh nhảy nhanh - Tởp hợp HS theo đội hình chơi. - GV nêu tên trò chơi. - Phổ biến cách chơi và luật chơi. - Tổ chức cho HS chơi thử Tổ chức cho HS tham gia trò chơi. - Nhận xét, tuyên dơng. 3. Phần kết thúc: 4-6 phút - Hồi tĩnh. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét, đánh giá. - Lớp triển khai đội hình 2 hàng ngang, cán sự chào, báo cáo. X x x x x x x x x x x x x x x x x - Cán sự điều khiển, HS khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ tay - HS ôn theo hàng. X x x x x x x x x x x x - HS luyện tập theo hàng ngang tập đồng loạt từng hàng theo thống nhất của GV. - Tập 2 đợt, mỗi đợt nhảy 2-3 lần - Thi đua giữa các tổ với nhau một lần. - HS ôn cá nhân. - HS thi tập. - HS tập hợp - HS theo dõi. - Chơi thử. - Tham gia chơi chính thức theo sự điều khiển của GV. - Đi thờng, vừa đi vừa hát. - HS nghe. Thứ ba, ngày 01 tháng 3 năm 2011 Chính tả (Nghe viết) AI Là THủY Tổ LOàI NGƯờI ? I . / Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả : ai là thủy tổ loài ngời - Tìm đợc các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng(BT2) . Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 7 Giáo án lớp 5B Năm hoc 2010 - 2011 II . / Chuẩn bị : - GV: Giấy khổ to, tên ngời và tên địa lí nớc ngoài. - HS: SGK, vở bài tập. iii . / các hoạt động dạy học : HOạT ĐộNG CủA THầY HOạT ĐộNG CủA trò 1. ổn định tổ chức : - KT sĩ số lớp . 2. Kiểm tra bài cũ : - GV đọc các tên riêng : Hoàng Liên Sơn, Phan - xi - păng, Sa Pa, Trờng Sơn - GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. HD nghe - viết chính tả Tìm hiểu nội dung bài viết. - Gọi HS đọc đoạn văn ? Bài văn nói về điều gì ? Hớng dẫn viết từ khó. ? Tìm các từ khó khi viết ? ? Hãy nêu quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lí nớc ngoài ? - GV treo bảng phụ ghi sẵn quy tắc viết hoa. - Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa Viết chính tả - GV đọc bài viết lần 2, 3. Soát bài. - GV đọc bài lần 4. HD làm bài tập chính tả Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện Dân chơi đồ cổ - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ ? Giải thích từ Cửu Phủ ? - Gọi HS nêu cách viết hoa từng tên riêng. - GV kết luận ? Em có suy nghĩ gì về tính cách của anh chàng chơi đồ cổ? - Cả lớp hát. - HS viết vào bảng con - 2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn - Bài văn nói về truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới, về thủy tổ loài ngời, về cách giải thích khoa học về vấn đề này. - HS tìm và viết vào bảng con - HS nối tiếp nhau phát biểu - Đọc thành tiếng và HTL - HS nghe, viết bài. - HS soát lỗi - Đổi vở cho nhau để soát bài - 2 HS nối tiếp nhau đọc - cả lớp lắng nghe - Là tên một loại tiền cổ ở Trung Quốc thời xa. - Những tên riêng trong bài đều đợc viết hoa tất cả những chữ cái đầu của mỗi tiếng vì là tên riêng nớc ngoài nhng đợc viết theo âm Hán Việt - Anh ta là kẻ gàn dở, mù quáng. Hễ nghe nói một vật là đồ cổ thì anh ta hấp tấp mua ngay, không cần biết đó là thật hay giả. Bán hết nhà cửa vì đồ cổ,trắng tay phải đi ăn mày, anh ngốc vẫn không bao giờ xin cơm, xin gạo mà chỉ gào xin tiền Cửu Phủ từ thời nhà Chu. Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 8 Giáo án lớp 5B Năm hoc 2010 - 2011 4. Củng cố : - GV tổng kết giờ học 5. Hớng dẫn về nhà : - HTL ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lí nớc ngoài. Toán Bảng đơn vị đo thời gian I . / Mục tiêu : - Tên gọi ,kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một sốđơn vị đo thời gian thông dụng. - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào . - Đổi đơn vị đo thời gian . Bài tập cần làm : Bài 1,2,3(a) II . / Chuẩn bị : - GV: Bảng đơn vị đo thời gian. - HS: SGK, vở bài tập. iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét về kiểm tra giữa kì của HS 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài. Các đơn vị đo thời gian - Kể tên các đơn vị đo thời gian mà em đã học? - GV treo bảng phụ có nội dung nh SGK (để trống số cần điền) cho HS lên điền vào chỗ trống - GV nhận xét HS - Biết năm 2000 là năm nhuận vậy năm nhuận tiếp theo là năm nào? kể 3 năm nhuận tiếp theo của năm 2004? + Kể tên các tháng trong năm? Nêu số ngày của các tháng? - GV giảng thêm cho HS về cách nhớ số ngày của các tháng - Gọi HS đọc lại bảng đơn vị đo thời gian Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian - HS nghe - HS nối tiếp nhau kể - HS đọc nội dung trên bảng phụ.1 HS lên bảng điền, cả lớp làm vào giấy nháp: - 1 thế kỉ = 100 năm; 1năm = 12tháng. 1 năm = 365 ngày; 1 năm nhuận = 366 ngày Cứ 4 năm lại có một năm nhuận. 1 tuần lễ = 7 ngày ; 1 ngày = 24 giờ 1 giờ = 60 phút ; 1 phút = 60 giây. + Năm nhuận tiếp theo là năm 2004. Đó là các năm 2008, 2012; 2016. Tháng 1 : ngày Tháng 7 : ngày Tháng 2 : ngày Tháng 8 : ngày Tháng 3 : ngày Tháng 9 : ngày Tháng 4 : ngày Tháng 10 : ngày Tháng 5 : ngày Tháng 11 : ngày Tháng 6 : ngày Tháng 12 : ngày - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 9 Giáo án lớp 5B Năm hoc 2010 - 2011 - GV treo bảng phụ có sẵn ND bài tập đổi đơn vị đo thời gian 1,5 năm = tháng ; 0,5 giờ = phút 216 phút = giờ phút = giờ - HS làm và giải thích cách đổi trong từng trờng hợp trên - GV nhận xét. Luyện tập Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - HS tự làm bài. Nhắc HS dùng chữ số La Mã để ghi thế kỉ - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài - GV nhận xét và chữa bài Bài 2 - HS đọc yêu cầu bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS tự làm bài - GV nhận xét và chốt cho HS về cách đổi số đo thời gian Bài 3 Viết số thập phân thích hợp điền vào chỗ trống. - Yêu cầu HS đọc kĩ bài. - Gọi HS trình bày bài làm. - GV nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố : - Nhận xét giờ học 5. Hớng dẫn về nhà : - Chuẩn bị tiết sau nháp 1,5 năm =18 tháng ; 0,5 giờ = 30phút 216 phút = 3giờ ; 36 phút = 3,6 giờ - 3 HS nêu cách đổi của từng trờng hợp. VD: 1,5 năm = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS tự làm bài vào vở - Mỗi HS nêu một sự kiện, kèm theo nêu số năm và thế kỉ. VD: Kính viễn vọng - năm 1671- Thế kỉ XVII. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Đổi các đơn vị đo thời gian - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. 6 năm = 72 tháng 4 năm 2 tháng = 50 tháng 3 năm rỡi = 42 tháng 0,5 ngày = 12 giờ 3 ngày rỡi = 84 giờ; - HS đọc và làm bài. 72 phút = 1,2 giờ 270 phút = 4,5 giờ 30 giây = 0,5 phút 135 giây = 2,25 phút Luyện từ và câu Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ I . / Mục tiêu : - Hiểu và nhận biết đợc những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu(ND ghi nhớ); hiểu đ- ợc tác dụng của việc lặp từ ngữ . - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm đợc các bài tập ở mục III . II . / Chuẩn bị : - GV: bảng phụ - HS: SGK, vở bài tập. iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - Đặt câu ghép có cặp từ hô ứng? - 2 HS đặt câu. Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 10 [...]... nghe và nhận xét - HS quan sát tranh và đọc thầm các yêu cầu trong SGK - HS nghe GV kể - HS nghe - Tranh vẽ cảnh Trần Liễu- thân phụ Trần Quốc Tuấn trớc khi mất trối trăng lại những + Kể đoạn 2: (giọng nhanh hơn, lời cuối cùng cho Trần Quốc Tuấn căm hờn) Kể xong giới thiệu - Tranh 2: Cảnh giặc Nguyên ồ ạt sang xâm lợc nớc ta; Trần Quốc Tuấn đón tiếp Trần tranh2, 3, 4 Quang Khải và ông tự tay dội nớc... học Hiệp Cờng Giáo án lớp 5B Năm hoc 2010 - 2011 + Kể đoạn 3: Giới thiệu tranh 5: và giới thiệu tranh 6: c Hớng dẫn kể chuyện: Kể trong nhóm - Yêu cầu HS dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ nêu nội dung của từng tranh - Gọi HS phát biểu GV ghi nhanh lên bảng - Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm, mỗi HS kể theo nội dung từng tranh GV giúp đỡ, hớng dẫn từng nhóm - Yêu cầu HS: sau khi kể, trao đổi với... Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ - GV yêu cầu HS trng bày tranh vẽ - GV nhận xét về tranh vẽ của HS 4 Củng cố : - GV tổng kết 5 Hớng dẫn về nhà : - Chuẩn bị bài sau - Cả lớp nghe và bổ sung - HS trình bày tranh vẽ theo nhóm - Cả lớp xem tranh và trao đổi - Đọc lại ghi nhớ một số bài - Học bài và tìm hiểu tiếp Thể dục Bật cao trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh I / Mục tiêu : Giúp học sinh: - Thực hiện đợc động... HS lựa chọn vẽ tranh cổ động, tuyên truyền: 1 Tiết kiệm khi sử dụng chất đốt 2 Tiết kiệm khi sử dụng điện 3 Thực hiện an toàn khi sử dụng điện - GV cho thành lập ban giám khảo để chấm tranh, chấm lời tuyên truyền - GV trao giải cho HS theo từng đề tài 4 Củng cố : Phạm Ngọc Hùng - HS hoạt động theo hớng dẫn của GV - HS chơi trò chơi - HS nêu tên các đề tài - Lựa chọn đề tài để vẽ tranh, tuyên truyền... hoang mang, lo sợ - Nêu ý nghĩa Cuộc Tổng tiến công và - Mĩ buộc phải thừa nhận thất bại một bnổi dậy Tết Mậu Thân 1968? ớc, chấp nhận đàm phán tại Pa-ri về chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam Sự kiện này tạo bớc ngoặt cho cuộc 4 Củng cố : kháng chiến - GV tổng kết 5 Hớng dẫn về nhà : - Học bài và tìm hiểu tiếp I / Mục tiêu : Toán Cộng số đo thời gian HS biết : - Biết thực hiện phép cộng số đo thời gian... HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu trong SGK - GV kể lần 1: Giọng kể thong thả và chậm chãi - GV viết bảng và giải thích các từ + Tị hiểm: nghi ngờ, không tin nhau + Quốc Công Tiết chế, Chăm -pa, Sát Thát - GV kể lần 2: vừa kể vừa chỉ tranh minh hoạ + Kể đoạn 1:(giọng chậm rãi trầm lắng), giới thiệu tranh 1: Hoạt động của trò - 2 HS kể chuyện trớc lớp, lớp nghe và nhận xét - HS quan sát... nh Cần Thơ, Nha Trang, Huế, Đà Nẵng - Bất ngờ : Tấn công vào đêm giao thừa, tấn công vào các cơ quan đầu não của địch tại các thành phố lớn - Đồng loạt: đồng thời ở nhiều thành phố, thị xã trong cùng một thời điểm Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày 14 Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án lớp 5B Năm hoc 2010 - 2011 - Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết - đã làm cho hầu hết các cơ quan Mậu Thân 1968 đã... chuyện có tên là "Vì muôn dân"? - Nhận xét giờ học 5 Hớng dẫn về nhà : - Chuẩn bị trớc tiết sau tắm cho Trần Quang Khải - Cảnh họp các bô lão trong điện Diên Hồng - Cảnh giặc Nguyên tan tác thua chạy về nớc HS nêu nội dung từng tranh - HS nối tiếp nhau phát biểu bổ sung nội dung chính cho từng tranh - HS kể chuyện theo nhóm 4 - HS trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện trong nhóm - 2 nhóm HS thi kể,... trớc lớp + Bằng 35 giây + Vậy 3 phút 20 giây trừ 2 phút 45 giây + Bạn Bình chạy nhanh hơn bạn Hòa 35 bằng bao nhiêu phút bao nhiêu giây? + Bạn Hòa hay bạn Bình chạy nhanh giây hơn, nhanh hơn bao lâu? Luyện tập - HS đọc đề bài Bài 1: + Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện - GV cho HS đọc đề bài phép trừ các số đo thời gian + Bài tập yêu cầu các em làm gì? - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào... Chuẩn bị : - GV: Tranh SGK, bảng phụ ghi câu thơ cần luyện đọc, ảnh về cửa sông - HS: SGK, đọc trớc bài iii / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bài Phong cảnh đền Hùng và trả lời câu hỏi về nội dung bài - GV nhận xét và cho điểm 3 Bài mới : a Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh minh hoạ - Em hãy mô tả những gì em thấy trong tranh? - GV giới . lần khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng của các bài 1, 2, 3 đợc 1 điểm; của các bài 4, 5 đợc 1,5 điểm. Kết quả là: Bài 1: khoanh vào D Bài 2: khoanh vào D Bài 3: khoanh vào C Bài 4: khoanh. thiệu tranh 5: và giới thiệu tranh 6: c. Hớng dẫn kể chuyện: Kể trong nhóm - Yêu cầu HS dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ nêu nội dung của từng tranh - Gọi HS phát biểu GV ghi nhanh lên. lựa chọn vẽ tranh cổ động, tuyên truyền: 1. Tiết kiệm khi sử dụng chất đốt. 2. Tiết kiệm khi sử dụng điện. 3. Thực hiện an toàn khi sử dụng điện. - GV cho thành lập ban giám khảo để chấm tranh, chấm