GIAO AN LOP 5 TUÂN 25

- 1 - Ngày soạn: 6 /3 /2010 Ngày soạn: 6 /3 /2010 Ngày giảng : Thứ 2 ngày 8 tháng 3 năm 2010 Ngày giảng : Thứ 2 ngày 8 tháng 3 năm 2010 Toán Kiểm tra định kì (Đề do chuyên môn ra) Tập đọc: Phong cảnh đền Hùng. A.Mục tiêu:-Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ nhầm lẫn với từ địa phương:xanh, sừng sững; Sóc Sơn; Nghiã Lĩnh; phù sa.Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào ca ngợi. Hiểu nghĩa các từ ngữ :rực đỏ , sừng sững.Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẽ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. - Gv hs nhớ ơn các vua Hùng. B. Chuẩn bị : Gv :Tranh phong cảnh đền Hùng, bảng phụ ghi sẳn đoạn : Lăng của Bác xanh mát. Hs : đọc trước bài ,sgk C.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Bài cũ: Gọi Hs đọc bài :Hộp thư mật 1Hs nêu nội dung bài. Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu chủ điểm : Nhớ nguồn . Bài :Phong cảnh đền Hùng b.Giảng bài */Luyện đọc - Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài - T phân đoạn :3 đoạn • Đoạn 1: Từ đầu đến …chính giữa. • Đoạn 2:Tiếp đến…đồng bằng xanh mát. • Đoạn 3: Đoạn cịn lại. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp Lần 1: Luyện phát âm Hd hs ngắt nhịp câu trong bài. - Lần 2- kết hợp nêu chú giải - Lần 3 - Học sinh đọc theo nhóm - 1 học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu. */Tìm hiểu bài - Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở đâu? - Hãy kể những điều mà em biết về 2 hs đọc - nx Cả lớp đọc thầm. - 3 học sinh đọc - Học sinh đọc - 3 học sinh đọc - Học sinh đọc -Đọc nhóm đôi - Hs theo dõi. - Bài văn tả cảnh đền Hùng,huyện Lâm Thao Vĩnh Phú nơi thờ các Vua Hùng, tổ tiên của Dân Tộc ta. Các Vua Hùng là người có công đầu - 2 - Vua Hùng? Ý1: Giới thiệu về Vua Hùng. - Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng? +rực đỏ : đỏ đều với màu sắc tươi tắn +sừng sững : cao - Bài văn đã gợi nhớ cho em một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể các truyền thuyết đó? Hđn 2 trong 3 phút trả lời câu hỏi sau: - Em hiểu câu ca dao trong bài. Dù ai đi ngược về xuôi. Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba. Ý2: Cảnh đẹp của đền Hùng. Bài văn muốn nói lên điều gì? Nd ( ghi bảng ) */Luyện đọc diễn cảm. Gọi hs đọc nối tiếp Nêu giọng đọc toàn bài - Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn :Lăng của Bác xanh mát. Trong đoạn này cần đọc với giọng như thế nào? - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm - Nx - ghi điểm. 3.Củng cố- dặn dò Hs nhắc lại nd –gd Về nhà đọc bài Chuẩn bị : Vì muôn dân – đọc và trả lời câu hỏi sgk. tiên lập ra nước Văn Lang đóng đô ở Phong Châu Phú Thọ cách đây 4000 năm - Những khóm Hải Đường đâm bông rực rỡ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn, … - Những truyền thuyết: Sơn Tinh Thuỷ Tinh; An Dương Vương,sự tích trăm trứng, Bánh chưng, Bánh giày… - Câu ca dao nhắc nhở mọi người dù đi bất cứ nơi nào, làm bất cứ việc gì cũng không quên ngày giỗ Tổ, nhắc nhở mọi người không bao giờ được quên ngày giỗ tổ của cội nguồn Dân Tộc. - 3 Hs đọc - Hs nêu - Hs nêu - 4 em đọc. - 2 Hs đọc -nhận xét. - Hs lắng nghe thực hiện. Địa lí Châu Phi. A.Mục tiêu: Sau bài, Hs mô tả được sơ lược vị trí , giới hạn của châu phi: Châu Phi ở phía nam Châu Âu và phía Tây Nam Châu Á, đường xích đạo đi ngang giữa hai châu lục, nêu được một số đặc điểm địa hình khí hậu, địa hình chủ yếu là cao nguyên, khí hậu nóng và khô, đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và xa van chỉ được vị trí của hoang mạc và xa ha ra. - Hs nắm chắc bài học - Gd học sinh ham tìm hiểu - 3 - B.Chuẩn bị: Gv:Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới.Các hình minh hoạ trong Sgk. Hs : sgk C.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Bài cũ Nêu S , khí hậu ,địa hình ,hoạt động kt của châu Á,châu Âu -Nhận xét cho điểm HS. 2.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Giảng bài HĐ1:Vị trí địa lí và giới hạn của châu Phi. - Gv treo bản đồ tự nhiên thế giới. - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân, xem lược đồ tự nhiên châu Phi và cho biết. - Châu Phi nằm ở vị trí nào trên Trái đất ? - Đường xích đạo đi qua phần lãnh thổ nào của châu Phi? - Gv yêu cầu Hs trình bày kết quả làm việc trước lớp. - Gv theo dõi, nhận xét kết quả làm việc của Hs - Gv yêu cầu Hs mở SGK trang 103 - Dựa vào bảng số liệu bài 17 châu Phi đứng thứ mấy về dt trong các châu lục? - Gv kl: Châu Phi nằm ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu Á… HĐ2: Đặc điểm tự nhiên. Hđn 2 trong 5 phút Dựa vào sgk ,lược đồ tự nhiên trả lời câu hỏi Địa hình châu Phi có đặc điểm gì ? Khí hậu châu Phi có gì khác các Châu lục? Vì sao? Gv nhận xét – kết luận - Quan sát hình 1 : Đọc tên các cao nguyên và bồn địa ở châu Phi - Tìm và đọc tên các sông lớn ở châu Phi ? - Tìm vị trí của hoang mạc xa-ha –ra trên hình 1 - Tìm trên hình 1 những nơi có xa – - 2 nêu - nx. - Nghe. - Hs mở Sgk trang 116, tự xem lược đồ và tìm câu trả lời. .Nằm trong khu vực chí tuyến, lãnh thổ trả dài từ trên chí tuyến bắc…. - Đi vào giữa lãnh thổ châu Phi. - 1 Hs lên bảng vừa chỉ trên bản đồ tự nhiên thế giới vừa nêu vị trí địa lí, giới hạn các phía động, bắc, tây nam của châu phi. - Diện tích của châu Phi là 30 triệu km 2 Đứng thế 3 thế giới. - 2 Hs ngồi cạnh nhau tạo thành cặp cùng quan sát lược đồ và tìm câu trả lời đúng. - Các nhóm làm việc – trả lời - nx - Châu Phi có địa hình tương đối cao. Toàn bộ châu lục được coi như một cao nguyên khổng lồ, trên các bồn đại lớn. -Khí hậu nóng khô nhất thế giới - Các cao nguyên là: Ê-to-ô-pi,Đông Phi…. -S ông Nin , sông Côn -gô -1 Hs trình bày trước lớp. Hs cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. - 4 - van? Bài học ( sgk ) 3.Củng cố -dặn dò Hs nhắc lại bài học Chuẩn bị : Châu Phi (tt) - Hs lắng nghe thực hiện. Kĩ thuật: Lắp xe ben ( t2) A.Mục tiêu - Hs chọn đúng đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu.Láp xe tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được. - Gd học sinh tính cẩn thận khi thực hành. B.Chuẩn bị : Giáo viên: Mẫu xe ben đã lắp ghép,bộ lắp ghép. Học sinh : Bộ lắp ghép. C.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 2. Bài mới a.Giới thiệu bài : TT b.Giảng bài *Học sinh thực hành lắp xe ben a. Chọn chi tiết - Hs chọn đúng ,đủ các chi tiết - Gv kiểm tra hs chọn các chi tiết b.Thực hành - Hs nhắc lại quy trình lắp xe ben - Hs thực hành theo nhóm 4 lắp từng bộ phận, lắp ráp xe ben. Gv lưu ý : Khi lắp khung sàn xe và các giá đỡ cần chú ý đến vị trí trên , dưới của các thanh thẳng 3 lỗ,thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài. Khi lắp xong cần kiểm tra sự nâng lên , hạ xuống của thùng xe. Gv theo dõi uốn nắn 3.Củng cố - dặn dò: Gv nhận xét tiết thực hành. Chuẩn bị tiết sau: tiết tục thực hành :lắp xe ben – bộ lắp ghép. - Các nhóm chọn - Hs nêu -nx - Hs thực hành lắp theo nhóm - Hs lắng nghe thực hiện. Ngày soạn: 6 /3 /2010 Ngày giảng : Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2010 Ngày giảng : Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2010 Toán: Bảng đơn vị đo thời gian A.Mục đích yêu cầu:: - Hs biết tên gọi kí hiệu của bảng đơn vị đo thời gianddax học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. Một năm nào dod thuộc thế kỉ nào, đổi đơn vị đo thời gian. - 5 - - Hs làm đúng nhanh thành thạo các bài tập1,2,3a. Hs khá giỏi làm các bài tập còn lại. -Gd học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài. B. Chuẩn bị: Gv :nd ,lịch Hs : sgk C.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Bài cũ : Nhận xét bài kt định kì 2.Bài mới a.Giới thiệu bài. b.Giảng bài - Hãy kể tên các đơn vị đo thời gian mà em biết? -Các đơn vị đo thời gian. Đơn vị thời gian nào mà em biết theo thứ tự từ lớn đến bé? 1thế kỷ bằng mấy năm? 1phút bằng mấy giây? -Năm 2000 là năm nhuận thì năm nào sẽ là năm nhuận lại? Em hãy kể các tháng trong năm? Em hãy nêu số ngày trong tháng?Tổ chức cho hs quan sát lịch. b, Hd hs đổi số đo thời gian. - Gv hướng dẫn hs đổi như sgk. Gv nhận xét 3.Thực hành: Bài 1:Gọi hs đọc đề toán. Gv nhận xét kết quả đúng. Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài. Viết số thích hợp vào chỗ chấm. Yêu cầu hs nêu cách tính Gv nhận xét kết quả và chữa bài tập. - Hs lắng nghe. Hs nối tiếp trả lời. Giờ, phút, giây,… Thế kỷ, năm; tháng; tuần; ngày; giờ ; phút; giây… Hs nối tiếp trả lời. 1 thế kỷ = 100 năm. 1năm = 12 tháng. 1 năm = 365 ngày. 1năm nhuận = 366 ngày. Cứ 4 năm lại có một năm nhuận. 1 Tuần lễ = 7 ngày.1 Ngày = 24 giờ. 1 giờ = 60 phút. 1phút = 60 giây. -Năm nhuận lại là 2004; 2008; 2012;2016… -Các tháng trong năm là tháng một, hai; ba; tư; năm; sáu; bảy’ tám; chín; mười; mười một; mười hai. -Tháng có 30 ngày đó là tháng 4; 6; 9; 11- hs thực hành quan sát lịch treo tường. Tháng có 31 ngày là tháng 1; 3; 5; 7; 8; 10; 12. Tháng có 28(29) ngày là tháng2 4hs lên bảng làm, cả lớp theo dõi nhận xét. -1Hs đọc đề , cả lớp đọc thầm. -Hs nối tiếp trả lời. -1Hs đọc đề Hs làm vào bảng con. 6 năm = 72…tháng. 4 năm 2 tháng = 50…tháng. 3 giờ = 180… phút.1,5 giờ = 90… phút. - 6 - Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài.Câu b dành cho hs khá giỏi. 4 hs lên bảng làm. Yêu cầu hs nêu cách thực hiện. Gv chấm bài - nhận xét. 3.Củng cố -dặn dò Hs nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian. Chuẩn bị : Cộng số đo thời gian. 3 năm rưỡi = 42…tháng. -1Hs đọc đề -Hs làm vào vở. *72 phút = 1 giờ 12 phút. ( 72 : 60 = 1 giờ 12 phút) *270 phút = 4 giờ 30phút (270 : 60 = 4 giờ 30 phút hay 4,5 giờ) - Hs lấng nghe thực hiện. Chính tả: (Nghe viết ) Ai là thủy tổ của loài người A.Mục đích yêu cầu: -Nghe - viết đúng bài “Ai là thuỷ tổ của loài người”.Làm đúng bài tập chính tả, viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài. - Rèn hs viết đúng chính tả. - Có ý thức rèn luyện chữ viết. B Chuẩn bị: Gv : bảng phụ Hs : sgk ,chì , bảng con C.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Bài cũ: Toàn lớp viết vào bảng con các từ Hoàng Liên Sơn; Phan – xi – păng; Trường Sơn. Gv nhận xét cách viết. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. b.Giảng bài - Gv đọc đoạn văn. - Bài văn nói về điều gì? - Hd hs viết từ khó vào bảng con - 2 hs lên bảng viết -nx Em hãy nêu các quy tắc viết hoa tên người địa lý nước ngoài? Gv đọc lại bài viết -Hs viết bài vào vở Nhắc nhở hs tư thế ngồi viết - Đọc hs dò bài - Chấm bài -nx c.Thực hành. Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. Mẫu chuyện Dân chơi đồ cổ Gọi 1Hs đọc chú giải. Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm4 - 3 Hs hs viết trên bảng -nx - Hs đọc thầm - Bài văn nói về truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới, về thuỷ tổ của loài người và cách giải thích về vấn đề này. -Truyền thuyết, chúa trời, A- đam, Ê – va, Trung Quốc, Nữ Oa, Bra – hma, Đác – uyn. -Hs nối tiếp trả lời. - Hs viết bài. - Hs dò bài. -Hs đổi chéo vở để dò lỗi chính tả. -1Hs đọc đề , cả lớp theo dõi. -1Hs đọc chú giải trước lớp. -Hs làm theo nhóm- trình bày -nx - 7 - trong 5 phút làm vào bảng phụ Tìm các tên riêng trong mẫu chuyện vui sau .Hãy giải thích cách viết hoa từng tên riêng đó? Gv nhận xét bài làm của các nhóm, tuyên dương những nhóm làm tốt. 3.Củng cố -dặn dò: -Nhắc nhở những hs viết sai về nhà viết lại. Chuẩn bị : Lịch sử ngày Quốc tế Lao động. -Khổng tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Chu, Khương Thái Công, Khổng Tử, Cửa Phủ. -Những tên riêng đó đều được viết hoa tất cả những chữ cái đầu của mỗi tiếng vì là tên riêng nước ngoài nhưng được đọc theo âm Hán Việt. - Hs lắng nghe thực hiện. Luyện từ và câu: Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ A.Mục tiêu: Hs hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu, hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu, làm được các bài tập bài tập ở mục 3. -Gd học sinh vận dụng tốt vào làm văn B. Chuẩn bị: Gv:Bảng phụ. Hs : sgk C.Hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Bài cũ: 2 Hs lên bảng đặt câu ghép có cặp từ hô ứng. Gv nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. b.Giảng bài *Phần nx Bài 1.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. Trong câu in nghiêng dưới đây,từ nào lặp lại từ đã dùng ở câu trước? Gv chốt: Từ đền ở câu sau là được lặp lại từ đền ở câu trước. Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài. Nếu ta thay các từ nhà, chùa, trường, lớp thì hai câu trên có gắn bó với nhau hay không? Gv kết luận Bài 3 Việc lặp lại từ trong trường hợp này có tác dụng gì? -Gọi hs đọc phần ghi nhớ. *.Thực hành: Bài 1.Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập. - 2 Hs trả lời -nx -1Hs đọc -Hs nối tiếp trả lời. Từ đền là từ đã dùng ở câu trước và được lặp lại ở câu sau. - 2hs nêu -hs nối tiếp rả lời. -Nếu ta thay từ nhà thì hai câu không ăn nhập với nhau vì câu đầu nói về đền câu sau lại nói về nhà. Tạo ra sự liên kết chặt chẽ giữa hai câu. -Hs nối tiếp đọc mục ghi nhớ. -1Hs đọc đề - 8 - Tìm những từ ngữ được lặp lại để liên kết câu. Gv nhận xét kết quả bài làm của lớp. Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập. -Tổ chức cho hs thảo luận nhóm 4.Chọn các từ sau cá, song, tôm, thuyền, cá chim, chợ để điền vào ô trống để các câu các đoạn được liên kết với nhau. Gv nhận xét kết quả luận của các nhóm. Gọi 1hs đọc toàn bài. 3.Củng cố dặn dò: Hs nhắc lại ghi nhớ Về nhà làm lại các bài tập Chuẩn bị :Liên kết các câu trong bài bằng cách liên kết từ ngữ. -Hs làm vào vở bài tập. a a,Các từ : trống đồng, Đông Sơn được dùng lặp lại để liên kết câu. b, Các cụm từ: anh chiến sĩ, nét hoa văn được dùng lặp lại để liên kết câu. 1Hs đọc đề -Các tổ thảo luận theo nhóm4. -Các nhóm trình bày -nx -Các từ cần điền theo thứ tự là. Thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá, cá, tôm - Hs lắng nghe thực hiện. Ngày soạn: 8 /3/ 2010 Ngày soạn: 8 /3/ 2010 Ngày giảng : Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2010 Ngày giảng : Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2010 Đạo đức: Thực hành giữa kì hai A.Mục tiêu: - Giúp hs hiểu được ai cũng có một quê hương nơi sinh ra và lớn lên. - Biết tôn trọng cơ quan hành chính của nhà nước từ cấp phường xã. - Có ý thức phấn đấu trở thành những người công dân tốt trong tương lai. B. Chuẩn bị: Gv : nd Hs :sgk C.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Bài cũ: Hs nêu các bài đã học trong chương trình. 2.Bài mới: a,Giới thiệu bài: b, Giảng bài: Gv hưỡng dẫn Hs biết. - Quê hương em ở đâu? - Em cần làm gì để bảo vệ và xây dựng quê hương đất nước? - Ủy ban xã của em nằm ở đâu? - Em biết ở địa phương ta có khu di tích lịch sử nào hay không? - Trường và liên đội đã làm gì để bảo vệ Miếu Tam Hiệp. - Gv nhắc nhở hs phải biết yêu quê hương có ý thức gìn giữ quê - Hs lắng nghe. - Hs tiếp nối nhau nêu quê hương của mình nơi mình sinh ra và lớn lên. - Học tập thật tốt - Hs tiếp nối nhau nêu. - Hs nêu Miếu Tam Hiệp. - Tổ chức cho Hs đi thăm và lao động vệ sinh - 9 - hương mình để quê hương mình ngày càng giàu đẹp 3.Củng cố dặn dò: - Về nhà xem lại các bài đã học . Chuẩn bị bài sau. - Gv nhận xét tiết học. - Hs lắng nghe thực hiện. - Hs lắng nghe thực hiện. Toán: Cộng số đo thời gian A.Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng các số đo thời gian. - Vận dụng phép cộng các số đo thời gian để giải các bài toán có liên quan đúng ,chính xácbài 1 dòng1,2;bài 2. Hs khá giỏi làm các bài tập còn lại. - Gd học sinh tính cẩn thận khi làm toán. B.Chuẩn bị: Gv :Bảng phụ. Hs : sgk C.Hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: Gọi 2 hs làm 72 phút = 1 giờ 12 phút 207 phút = 3 giờ 27 phút Gv nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. b.Giảng bài. *Ví dụ1.Gọi hs đọc yêu cầu, gv kết hợp vẽ sơ đồ bài toán. - Bài toán yêu cầu em tính gì? - Muốn tính thời gian xe ô tô đi từ Hà Nội đến Vinh ta làm thế nào? Gv kết luận: Phép tính trên chính là phép tính cộng 2 số đo thời gian. 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? Vậy: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút. * Ví dụ 2:Gọi hs đọc yêu cầu bài tập, tt Bài toán cho em biết gì? Bài toán yêu cầu ta tính gì? Hd hs đổi 83 giây thành giây. Vậy 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = 46 phút 23 giây. c.Thực hành: Bài 1.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. Yêu cầu hs thực hiện phép cộng 2 số đo thời gian. - Hs làm -nx. - Hs nối tiếp đọc ví dụ. -Bài toán yêu cầu tính thời gian xe đi từ Hà Nội đến Vinh hết thời gian là bao nhiêu? - Hs nêu. -Hd hs đặt tính. 3 15 2 35 giò phút giò phút + 5 giờ 50 phút -Hs nối tiếp đọc yêu cầu bài tập. - Hs nêu. Hs thực hiện phép cộng. 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = 45 phút 83 giây. 83 phút = 1 phút 23 giây. - 1Hs đọc đề - Cả lớp làm vào bảng con. - 10 - Gv nhận xét kết quả đúng. Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu đề bài. Gv chấm bài nhận xét. 3.Củng cố -dặn dò: HS nhắc lại cách cộng số đo thời gian. Về nhà xem lại Chuẩn bị : Trừ số đo thời gian. 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng = 12 năm 15 tháng(13 năm 3 tháng). 3 giờ 5 phút + 6 giờ 32 phút = 9 giờ 37 phút. 12 giờ 48 phút + 8 giờ 12 phút = 20 giờ 60 phút(21 giờ) 4 giờ 35 phút + 8 giờ 42 phút = 12 giờ 75 phút(13 giờ 15 phút) -1Hs đọc đề Hs tự giải vào vở. Thời gian Lâm đi từ nhà đến viện bảo tàng hết số thời gian là. 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số: 2 giờ 55 phút - Hs lắng nghe thực hiện. Kể chuyện: Vì muôn dân A.Mục tiêu: -Dựa vào lời kể của GVvà tranh minh họa, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa :Trând Hưng Đạo là người cao thượng biết cách cư xử vì đại nghĩa. - Hs kể mạch lạc ,đúng nd câu chuyện. -Gd học sinh học tập đức tính tốt của Trần Hưng Đạo. B.Chuẩn bị: Gv : nd ,tranh minh họa. Hs : sgk C.Hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Bài cũ: Hs kể lại câu chuyện một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh nơi làng xóm mà em chứng kiến tham gia. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài. tt b.Giảng bài -Gv kể chuyện. Gv kể lần1,giọng thong thả chậm rãi Gv kể lần 2 ,vừa kể vừa kể vào tranh minh họa. Kết hợp giải thích từ. -Tị hiềm:Nghi ngờ, không tin nhau, tránh không quan hệ với nhau. -Quốc công tiết chế: Người chỉ huy cao nhất trong quân đội. -Hd hs kể chuyện. - 2 Hs kể-nx - Hs theo dõi -Hs nêu-nx [...]... về an toàn giao thông -Khi tham gia giao thông cần kiểm tra các Gv chốt:Muốn đảm bảo an toàn giao phương tiện giao thông an toàn thông mỗi người chúng ta cần có ý thức tốt phòng tránh những tai nạn đáng tiếc xảy ra cho bản thân và xã hội 3.Củng cố- dặn dò : Tổ chức cho hs thi vẽ tranh về an toàn Hs thi vẽ tranh giao thông Khi tham gia giao thông chúng ta cần nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về an. .. tiện không làm chủ , do phương tiện giao thông cũ nát,… - 25 Gv chốt:Cho hs quan sát các tranh minh họa sgk về các tranh tuyên truyền về phòng tránh tai nạn giao thông… Hoạt động 2.Phòng tránh tai nạn giao thông Em hãy nêu những cách phòng tránh tai Tổ chức cho hs thảo luận nhóm 2 trong 5 nạn giao thông phút Đại diện các nhóm trình bày kiến của mình -Khi tham gia giao thông tất cả chúng ta tập trung... + 5 ngày 20 giờ 12 phút 43 giây + 5 phút 37 giây - Giáo viên nhận xét _ cho điểm 2.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Giảng bài *GV nêu ví dụ - 2 hs đọc –tt Yêu cầu hs nêu cách giải HS nêu phép tính giải Nêu cách đặt tính rồi tính : tương tự như 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút cộng số đo thời gian HS nêu cách làm 15 giờ 55 phút - 15 13 giờ 10 phút 2 giờ 45 phút Vậy thời gian ô tô đi từ Huế đến Đà Nẵng là bao... mừng ngày 26 3 An toàn giao thông Nguyên nhân gây tai nạn giao thông I.Mục tiêu: -Qua bài học giúp cho hs thấy được tác hại và sự nguy hiểm của tai nạn giao thông đối với con người -Biết được những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông -Biết cách phòng tránh, có ý thức tốt khi tham gia giao thông II Chuẩn bị: GV :Tranh minh họa về tai nạn giao thông HS : Tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn giao thông C.Hoạt... vật, mùa đông GV bổ sung * Hoạt động 2 : Xem tranh : Bác Hồ đi công tác Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ? -Bác Hồ , anh cảnh vệ Nêu dáng vẽ từng nhân vật trong tranh ntn? -BH dáng ung dung ,thơ thái trên yên ngựa , tay cầm dây cương Hình dáng của 2 con ngựa ntn? -Mỗi con 1 dáng đang bước đi Màu sắc của bức tranh rực rỡ hay trầm ấm -Trầm ấm Cách vẽ bức tranh mạnh mẽ hay nhẹ nhàng -Nhẹ nhàng uyển chuyển... dò: Hs nhắc lại kt vừa luyện Về nhà ôn lại Chuẩn bị : Nhân số đo thời gian Tập làm văn 2 ,5 phút = 150 giây - 1Hs đọc đề trước lớp - Thi làm nhanh a. 15 năm 11 tháng b.9 ngày 36 giờ = 10 ngày 12 giờ c.6 giờ 59 phút 2 hs nêu a.1 năm 7 tháng b.4 ngày 18 giờ c.7 giờ 38 phút - 2 hs đọc Hs tự giải vở - 1hs lên bảng giải 1961 – 1492 = 56 9 ( năm ) - Hs lắng nghe thực hiện Tập viết đoạn đối thoại A Mục tiêu:... nêu -nx an toàn nhất khi tham gia giao thông? 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng bài Hoạt động1 Những nguyên nhân chính gây tai nạn giao thông Nêu những nguyên nhân chính gây tai nạn Những nguyên nhân chính gây tai nạn giao thông? giao thông là *Do con người ,do phương tiện,do đường ,do thời tiết Em biết tại sao lại có những nguyên nhân - Do ý thức con người khi điều khiển các gây tai nạn giao thông?... b.Giảng bài Hoạt động 1: Trò chơi: ai nhanh ai đúng - 18 - Gv phổ biến luật chơi Đáp án : Câu 1 : d câu 4 : b Chỉ định 1 người làm dẫn chương Câu 2 : b câu 5 : b trình đọc câu hỏi – hs thi trả lời nhanh Câu 3 : c Câu 7a : nhiệt độ bình thường Gv nhận xét câu 6 : b: cao c: bình thường d: bình thường Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Hs quan sát và trả lời Yêu cầu hs quan sát các hình 102 -trả lời câu hỏi... luận theo nhóm dung chính của từng bức tranh 6 trong 5 phút , dựa vào lời kể của gv và tranh minh họa để tìm ra nội dung chính của từng bức tranh -Hs thi kể trước lớp mỗi em kể từng b,Thi kể chuyện trước lớp bức tranh: 6 em Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước - 3 hs kể -nx lớp theo hình thức nối tiếp hs kể từng - 2 hs kể toàn bộ câu chuyện nội dung của bức tranh - Hs có thể tự nêu câu hỏi chất ván c,Trao... giờ 1 ngày 11 giờ 11 giờ 30 phút – 5 giờ 40 phút 5 giờ 50 phút Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng bài Bài 1.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - 1Hs đọc đề Hd hs làm vào bảng con –nêu cách Hs làm bảng con – 7 số hs lên bảng làm-nx làm a.12 ngày =288 giờ 3,4 ngày = 81,6 giờ 4 ngày 12 giờ = 108 giờ 1 giờ = 30 phút 2 b.1,6 giờ = 96 phút 2 giờ 15 phút = 1 35 phút - 19 Bài 2.Gọi hs đọc yêu cầu . tự như cộng số đo thời gian - 2 hs làm -nx - 2 hs đọc –tt HS nêu phép tính giải 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút HS nêu cách làm 15 giờ 55 phút - 15 - Vậy thời gian ô tô đi từ Huế đến Đà. giờ 35 phút + 8 giờ 42 phút = 12 giờ 75 phút(13 giờ 15 phút) -1Hs đọc đề Hs tự giải vào vở. Thời gian Lâm đi từ nhà đến viện bảo tàng hết số thời gian là. 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút . thời gian xe ô tô đi từ Hà Nội đến Vinh ta làm thế nào? Gv kết luận: Phép tính trên chính là phép tính cộng 2 số đo thời gian. 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? Vậy: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút