Kế hoạch bộ môn Ngữ Văn 7 ( chương trình mới ) năm 2009 - 2010

Đánh giá rút kinh nghiệm chất lượng bìa làm của HS Bước đầu biết phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học Viết tốt bài văn phát biểu theo yêu cầu của đề bài Hỏi đáp,biểu bảng.. Bài:Rèn luy

Trang 1

KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7

I/ TÌNH HÌNH CHUNG:

1/ Thuận lợi:

-Giáo viên đã được tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thay sách giáo khoa môn ngữ văn lớp 7 và các lớp bồi dưỡng thường xuyên

-Tập thể giáo viên văn trong tổ đoàn kết, có tay nghề vững vàng thường xuyên hỗ trợ, trao đổi kinh nghiệm trong chuyên môn

- Học sinh được phụ huynh quan tâm, sách giáo khoa Ngữ văn được trang bị đầy đủ, các em đã làm quen với phương pháp học tập ngữ văn ở lớp 6

2/ Khó khăn:

a) Về giáo viên: Một số tác phẩm thơ trung đại, thơ Đường ở lớp 8, 9 đưa xuống lớp 7 tương đối khó tiếp thu so với lứa tuổi HS lớp

7, giáo viên đầu tư nhiều thời gian để có phương pháp truyền đạt thích hợp

b) Về học sinh: Kho sách thư viện còn ít không đủ điều kiện để các em đọc mở rộng kiến thức Ngữ văn; một bộ phận học sinh

chưa chăm chỉ trong học tập cha mẹ lại ít quan tâm nhắc nhở

II/ CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH:

Cả năm học có 35 tuần x 4 tiết/ tuần = 140 tiết

Học kì I: 18 tuần x 4 tiết/ tuần = 72 tiết

Học kì II: 17 tuần x 4 tiết/ tuần = 68 tiết

III/ YÊU CẦU BỘ MÔN :

1/ Kiến thức:

- Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật các tác phẩm văn học được đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 7

- Nắm được những đặc điểm hình thức ngữ nghĩa của các đơn vị tiêu biểu của từng bộ phận cấu thành

- Nắm được tri thức về các kiểu văn bản thường dùng: Văn miêu tả, biểu cảm, lập luận

- Nắm được một số khái niệm thao tác phân tích tác phẩm văn học Đặc biệt là thơ Đường

2/ Kĩ năng:

Trang 2

Rèn cho học sinh kĩ năng nghe, đọc, nói, viết tiếng Việt cho thành thạo và có những kĩ năng sơ giản về phân tích tác phẩm văn học tự cảm nhận và bình giảng văn học

3/ Thái độ:

- Có thái độ biết cách ứng xử, giao tiếp trong gia đình, trong trường học và ngoài xã hội một cách có văn hoá

- Yêu những giá trị chân, thiện, mĩ và khinh ghét những cái xấu xa, độc ác, giả dối được phản ánh trong các văn bản văn học được học

- Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường

IV/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 7:

1/ Thực hiện chương trình:

Tổâng số tiết dạy cả năm : 140 tiết trong 37 tuần

Học kì I: 72 tiết trong 19 tuần

Học kì II: 68 tiết trong 18 tuần

2/ Kế hoạch kiểm tra đánh giá:

- Khảo sát chất lượng đầu năm, giữa học kì, cuối học kì

- Kiểm tra đánh giá hàng ngày trong giờ dạy: kiểm tra bài cũ, kiểm tra kết quả làm việc trên lớp, bài soạn ở nhà

- Kiểm tra bài viết theo phân phối chương trình: 1 tiết, cuối học kì 1, cuối năm

3/ Đăng kí chất lượng bộ môn:

G: 20%, K: 30%, TB: 37%, Y: 13%.

4/ Biện pháp thực hiện:

- Giáo viên đầu tư soạn giảng đầy đủ, kịp thời theo phương pháp mới

- Thường xuyên đọc thêm sách báo, tác phẩm văn học, nghiên cứu cập nhật kiến thức mới vào nội dung bài giảng

- Đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong chiếm lĩnh tri thức

- Sử dụng thường xuyên Đồ dùng dạy học sẵn có, sưu tầm tư liệu chuyên môn, làm thêm ĐDDH để phục vụ bài giảng

- Cố gắng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vận dụng giáo án điện tử trong điều kiện máy nhà trường bố trí được Sử dụng công nghệ Internet để trao đổi thông tin giảng dạy

- Dự giờ thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm cùng đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm, cùng giải quyết những vướng mắc trong giảng dạy

Trang 3

- Vận dụng nhiều hình thức kiểm tra đánh giá học sinh để đánh giá HS được khách quan, trung thực,công bằng, thực chất.

- Hướng dẫn cụ thể việc soạn bài, học bài của HS; thường xuyên kiểm tra vở soạn và việc học bài của các em Động viên học sinh đọc thêm sách báo, nhất là các tác phẩm văn học có ích

V/ KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG TIẾT DẠY:

HỌC KÌ I

Tuần

1

Bài 1

1

2

3

4

Cổng trường mở ra

Mẹ tôi Từ ghép Liên kết trong văn bản

Cảm nhận tình cảm thiêng liêng cao đẹp của cha mẹ đối với con cái

ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với mỗi người

Cấu tạo hai loại từ ghép và ý nghĩa các loại từ ghép

Thấy được ý nghĩa của sự liên kết

đọc diễn cảm,bình giảng

đọcdiễn.cảm,bìnhgiả ng

Qui nạp Nêu vấn đề

Những bài

ca dao

Bảng phụ Bảng phụ

Tuần

2

Bài 2

5,6

7

8

Cuộc chia tay của những con búp bê

Bố cục trong văn bản Mạch lạc trong văn bản

Tình cảm chân thành và sâu nặng của hai em bé

Nỗi đau đớn xót xa của những bạn nhỏ bị rơi vào hoàn cảnh bất hạnh

Tầm quan trọng của bố cục trong văn bản

Hiểu khái niệm mạch lạc trong văn bản

Đọc diễn cảm,bình giảng

Qui nạp Nêu vấn đề

tranh “ Cuộc chia tay”

Bảng phụ Bảng phụ Tuần

3

Bài 3

9

10

11

12

Những câu hát về tình cảm gia đình

Những câu hát về tình cảm quê hương,

Từ láy Quá trình tạo lập v

bản,

Viết bài Tập làm văn

Khái niệm ca dao dân ca.Nội dung ý nghĩa cùng một số nghệ thuật của một số bài ca dao về tình cảm gia đình và tình cảm quê hương, đất nước, con người trong ca dao VN

Cấu tạo của các loại từ láy, nghĩa từ láy

Củng cố văn miêu tả Luyện kĩ năng miêu tả, tự sự

Qui nạp Nêu vấn đề Bài viết tự luận

Những bài

ca dao

Bảng phụ Bảng phụ Giấy làm bài

Trang 4

Tuần

4

Bài 4

13

14

15

16

Những câu hát than thân

Những câu hát châm biếm

Đại từ Luyện tập tạo lập văn bản

Nội dung ý nghĩa cùng một số hình thức nghệ thuật của một số bài ca về than thân , châm biếm

Khái niệm và ý nghĩa của đại từ

Nâng cao khả năng tạo lập một văn bản thông thường

Nêu vấn đề, qui nạp Qui nạp

Bài hát trách thân PhúYên Bảng phụ

Tuần

5

Bài 5

17

18

19

20

Sông núi nước Nam.Phò giá về kinh.

Từ Hán Việt Trả bài Tập làm văn số1

Tìm hiểu chung về văn biểu cảm

Tinh thần độc lập,khí phách hào hùng, khát vọng tự chủ lớn lao của dân tộc

Khái niệm và cấu tạo từ Hán Việt

Đánh giá chất lượng, rút kinh nghiệm bài làm học sinh

Hiểu được nhu cầu và đặc điểm chung của văn biểu cảm

Qui nạp Nêu vấn đề Qui nạp

Bảng phụ Ảnh, bản nguyên âm Bảng phụ Bài làm Hs văn bản miêu tả Tuần

6

Bài 6

21

22

23

24

Côn sơn ca.( Buổi chiều đứng :tự học có h.dẫn)

Từ Hán Việt (tt) Đặc điểm văn bản biểu cảm

Đề văn biểu cảm và cách làmbài văn biểu cảm

Sự hoà nhập tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Côn Sơn.Cảm nhận tình quê thắm thiết của Trần Nhân Tông

Sử dụng từ Hán việt đúng sắc thái biểu cảm

HS nắm được đặc điểm của văn bản biểu cảm

Biết cách nhận thức đề và cách làm bài văn biểu cảm

Qui nạp Nêu vấn đề Qui nạp

Ảnh:Cônsơ n

Nguyễn Trãi Bảng phụ Bảng phụ Văn bản Tuần

7 2526 Bánh trôi nước ( Sau phút chia li: tự học có h Vẻ đẹp sắc son, thân phận người phụ nữ Nỗi sầu chia li, tố cáo chiến tranh, khao khát hạnh phúc lứa Nêu vấn đềĐọc diễn cảm,bình Tác phẩm HồX.Hươn

Trang 5

Bài 7

27

28

dẫn) Quan hệ từ LTập làm văn biểu cảm

đôi

Nắm khái niệm và các loại quan hệ từ

L.tập các thao tác làm văn biểu cảm

giảng

Qui nạp

Thực hành

g

Bảng phụ

Tuần

8

Bài 8

29

30

31

32

Qua đèo Ngang Bạn đến chơi nhà

Viết bài TLV số 2 ( tại lớp )

Cảnh tượng đèo Ngang và tâm trạng cô đơn của Bà Huyện Thanh quan

Tình bạn đậm đà thắm thiết của Nguyễn Khuyến

Vận dụng kiến thức thực hành viết bài văn biểu cảm

Đọc, bình giảng Thực hành bài viết

Ảnh cảnh đèo Ngang Ảnh N.Khuyến

Tuần

9

Bài

8&9

33

34

35

36

Chữa lỗi về quan hệ từ

HD học: Xa ngắm thác núi Lư

Từ đồng nghĩa Lập ý b văn biểu cảm

Nắm và sửa được những lỗi thông thường về quan hệ từ

Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên

Nâng cao kiến về từ đồng nghĩa

Nắm được cách lập dàn ý bài văn biểu cảm

Biểu bảng Đọc, bình giảng

Qui nạp Qui nạp

Bảng phụ

Tranh minh hoạ

Bảng phụ Qui nạp Bảng phụ Tuần

10

Bài

10

37

38

39

40

Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê Từ trái nghĩa

Luyện nói:Văn biểu cảm về sự vật, con người

Cảm nhận tình quê sâu sắc.Hiểu nghệ thuật đối trong thơ Đường

Tình cảm chân thành sâu sắc Nâng cao hiểu biết về nghệ thuật đối, dùng từ trái nghĩa trong thơ Đường

Củng cố, nâng cao kiến thức về từ trái nghĩa

Biết phát biểu bằng lời nói theo dàn bài về sự vật, con người

Đọc, bình giảng Đọc, bình giảng Qui nạp

Hoạt động nhóm, thuyết trình

Tranh minh hoạ

Bảng phụ

Tuần

11

41 Bài ca nhà tranh bị gió

thu phá

Tinh thần nhân đạo và lòng vị tha của tác giả Đọc, bình giảng Aûnh tác

giả, tranh

Trang 6

Bài

11

42

43

44

Kiểm tra văn Từ đồng âm Các yếu tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm

Đánh giá lại kiến thức văn học đã học Củng cố nâng cao kiến thức về từ đồng âm Hiểu vai trò của yếu tố tự sự , miêu tả trong văn biểu cảm

Thực hành bài viết Qui nạp

Qui nạp

m họa Bảng phụ

Tuần

12

Bài

11 &

12

45

46

47

48

Cảnh khuya, Rằm tháng giêng

Kiểm tra tiếng Việt Trả bài TLV số 2 Thành ngữ

Cảm nhận được tình yêu thiên nhiên gắn với lòng yêu nước của Hồ Chí Minh

Đánh giá kiến thức tiếng Việt

Chữa những thiếu sót, phát huy ưu điểm trong bài viết

Khái niệm thành ngữ, ý nghĩa của thành ngữ

Đọc, bình giảng Thực hành bài viết Qui nạp

Tranh minh hoạ

Đề k.tra Bài làm hs Bảng phụ

Tuần

13

Bài1

2

49

50

51 +

52

Trả bài kiểm tra văn,T

Việt

Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học

Viết bài TLV số 3 tại lớp

Đánh giá rút kinh nghiệm chất lượng bìa làm của HS

Bước đầu biết phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học

Viết tốt bài văn phát biểu theo yêu cầu của đề bài

Hỏi đáp,biểu bảng

Hỏi đáp Thực hành bài viết

Bài làm hs Sách gk

Hs chuẩn bị

Tuần

14

Bài

13

53 +

54

55

56

Tiếng gà trưa

Điệp ngữ Luyện nói:Phát biểu cảm nghĩ về TPVH

Cảm nhận vẻ đẹp trong sáng, đằm thắm của những

kỉ niệm về tuổi thơ và tình cảm bà cháu

Nắm khái niệm, tác dụng điệp ngữ

Biết phát biểu cảm nghĩ về TpVăn học trước tập thể

Bình giảng, nêu vấn đề

Qui nạp Hoạt động nhóm, thuyết trình

Tranh minh hoạ

Bảng phụ Bàn thuyết trình

Tuần

15

Bài

57

58

Một món quà của lúa non: Cốm

Trả bài TLV số 3

Thấy được phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hoá trong một thứ quà độc đáo: Cốm

Đánh giá bài làm của học sinh

hoạ

Bài làm hs

Trang 7

13,14 59

60

Chơi chữ Làm thơ lục bát

Nắm được khái niệm chơi chữ, các hình thức vận dụng

Hiểu được luật thơ và biết làm thơ lục bát

Qui nạp Biểu bảng

Bảng phụ

Bảng phụ Tuần

16

Bài

14,

15

61

62

63

Chuẩn mực sử dụng từ Ôn tập văn bản biểu cảm

Mùa xuân của tôi

Nắm được các yêu cầu trong việc sử dụng từ

Ôn lại kiến thức về văn bản biểu cảm:tìm ý, diễn đạt

Cảm nhận nét đặc sắc của cảnh sắc mùa xuân Hà nội

Qui nạp Hỏi đáp,biểu bảng Đọc, bình giảng

Bảng phụ Biểu bảng

Tuần

17

Bài

15,

16,

17

64

65

66

Hướng dẫn đ.t: Sài Gòn tôi yêu

Luyện tập sử dụng từ Ôn tập tác phẩm trữ tình

Cảm nhận vẻ đẹp và phong cách người Sài Gòn

Rèn kĩ năng sử dụng từ Nắm khái niệm tác phẩm trữ tình, các đặc điểm cơ bản

Đọc, bình giảng

Qui nạp Hỏi đáp,

Bảng phụ

Tuần

18

Bài

16,17

67

68

69

Ôn tập tác phẩm trữ tình

Ôn tập Tiếng Việt Ôn tập Tiếng Việt ( tt )

Chương trình địa phương phần Tiếng Việt

Nắm khái niệm tác phẩm trữ tình, các đặc điểm cơ bản

Củng cố hệ thống trọng tâm kiến thức phần Tiếng Việt

Bài:Rèn luyện chính tả Nắm được đặc thù ngôn

ngữ địa phương Phú Yên sửa lỗi phát âm địa phương

Hỏi đáp, Hỏi đáp,biểu bảng Thực hành bài viết Hỏi đáp,biểu bảng

Bảng phụ

Biểu bảng Đề vi tính Bảng phụ Tuần

19 70 + 71 Kiểm tra học kì1( đề tổng hợp) Vận dụng kiến thức tổng hợp để làm bài Thực hành bài viết

Trang 8

Bài

17

72 Trả bài kiểm tra học

kì 1

HỌC KÌ II

Tuần

20

Bài

18

73

74

75 +

76

Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất

Chương trình địa phương phần văn và tập làm văn

Tìm hiểu chung về văn nghị luận

Hiểu khái niệm tục ngữ, hiểu nội dung ý nghĩa, hình thức nghệ thuật

Bài: Sưu tầm và nhận xét một số bài ca dao- dân

ca Phú Yên .Hiểu đặc thù ca dao Phú yên

Hiểu rõ nhu cầu nghị luận trong đời sống

Đọc, bình giảng Hoạt động nhóm, Qui nạp

Tranh

Bài viết sưu tầm ca dao địa phương Báo Nhân dân

Tuần

21

Bài

19

77

78

79

80

Tục ngữ về con người và xã hội

Rút gọn câu Đặc điểmvănbản nghịluận

ĐeÀ văn nghị luận và việc lập ý bài văn nghị luận

Hiểu nội dung ý nghĩa, hình thức nghệ thuật trong tục ngữ

Nắm được cách rút gọn câu, tác dụng Hiểu đặc điểm văn bản nghị luận, tìm hiểu đề, lập ý

Nắm được một số dạng đề, cách tìm ý, lập dàn ý

Qui nạp Qui nạp Qui nạp,thảo luận nhóm

Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ

Tuần

22

Bài

20

81

82

83

84

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Câu đặc biệt Bố cục& phương pháp lập luận trong văn nghị luận

Luyện tập lập luận trong văn nghị luận

Hiểu tinh thần yêu nước là một truyền thống quí báu của dân tộc ta

Nắm cấu tạo và cách sử dụng câu đặc biệt

Hs biết bố cục và một số phương pháp lập luận trong nghị luận

Rèn luyện kĩ năng lập luận trong bài văn nghị luận

Nêu vấn đề

Qui nạp Qui nạp Nêu vấn đề

Aûnh Bác Hồ

Bảng phụ Bảng phụ Tuần 85 Sự giàu đẹp của T Việt Qua phân tích, chứng minh thấy sự giàu đẹp tiếng Đọc, bình giảng Ca dao VN

Trang 9

Bài

87 +

88

Thêm trạng ngữ cho câu

Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh

Việt Nắm đặc điểm về tính chất và cấu trúc của trạng ngữ

Thấy mục đích, tính chất của phép lập luận chứng minh

Nêu vấn đề

Bảng phụ

Tuần

24

Bài

22

89

90

91

92

Thêm trạng ngữ cho câu (tt)

Kiểm tra Tiếng Việt Cách làm bài văn lập luận chứng minh

L tập lập luậnchứng minh

Công dụng trạng ngữ, tác dụng của việc tách trạng ngữ

Đánh giá kiến thức vàkĩ năng thực hành Tiếng Việt Bước đầu hiểu cách làm một bài văn lập luận c

minh Vận dụng hiểu biết để tập lập luận chứng minh

Qui nạp Thực hành bài viết Qui nạp

Nêu vấn đề

Bảng phụ Đề vi tính Bảng phụ Bảng phụ

Tuần

25

Bài

23

93

94

95 +

96

Đức tính giản dị của Bác Hồ

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Viết bài TLV số 5

Hiểu được đức tính giản dị là một phẩm chất cao quí của Bác Hồ

Nắm khái niệm câu chủ động, câu bị động; mục đích chuyển đổi

Rèn luyện kĩ năng làm văn lập luận chứng minh

Đọc, bình giảng Qui nạp Nêu vấn đề Thực hành bài viết

Tranh minh hoạ

Bảng phụ

Hs chuẩn bị giấy

Tuần

26

Bài

24

97

98

99

100

Ý nghĩa Văn chương

Kiểm tra Văn Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tt)

Luyện tập viết đoạn văn chứng minh

Hiểu quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc, công dụng của văn chương

Đánh giá kiến thức và kĩ năng viết văn phần vừa học

Nắm được cách chuyển đổi từ chủ động sang bị động và ngược lại

Củng cố những hiểu biết về cách làm bài văn nghị luận chứng minh

Thực hành bài viết Qui nạp

Sách gk

Đề vi tính Bảng phụ Bảng phụ Tuần 101 Ôn tập văn nghị luận Nắm được đề tài, luận điểm,phương pháp lập luận Hỏi đáp,biểu bảng Biểu bảng

Trang 10

Bài

25

102

103

104

Dùng cụm C-V mở rộng câu

Trả bài TLV số5, bài k.tra TViệt, bài k.tra Văn.

Tìm hiểu chung giải thích

Nắm được cách dùng cụm chủ vị để mở rộng câu

Sửa chữa sai sót, phát huy ưu điểm,củng cố kiến thức văn, tâïp làm văn, TViệt

Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận giải thích

Qui nạp

Đàm thoại, thuyết trình

Qui nạp

Bảng phụ

Bài viết của HS Tạp chí

Tuần

28

Bài

26

105+

106

107

108

Sống chết mặc bay

Cách làm văn lập luận giải thích

L tập lập luận giải thích

Viết bài TLvăn số 6

Thấy được giá trị hiện thực và nhân đạo và thành công nghệ thuật

Nắm được cách thức cụ thể của một bài văn nghị luận giải thích

Củng cố những kiến thức về cách làm bài văn giải thích

Đánh giá năng lực làm bài văn giải thích

Đọc, bình giảng Qui nạp

Nêu vấn đề Thực hành bài viết

Tranh minh hoạ

Báo Lao động

Làm trên giấy

Tuần

29

Bài

27

109+

110

111

112

Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu

Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu.Luyện

tập( tiếp) L.nói giải thích 1 vấn đề

Hiểu giá trị nghệ thuật và nội dung của đoạn văn trong việc khắc hoạ sắc nét hai nhân vật

Củng cố kiến thức dùng cụmC-V để mở rộng câu

Nắm vững vận dụng kĩ năng làm văn giải thích

Đọc, bình giảng Qui nạp,biểu bảng Nhóm, thuyết trình

Ảnh PB Châu

Bảng phụ

Bàn đứng nói

Tuần

30

Bài

28

113

114

115

116

Ca Huế trên sông Hương

Liệt kê Tìm hiểu chung về văn bản hành chính

Trả bài TLV số 6

Vẻ đẹp của một nét sinh hoạt ở Huế

Hiểu được phép liệt kê và tác dụng Cách trình bày và nội dung của một văn bản hành chính

Cách trình bày và nội dung của một văn bản hành

Qui nạp Qui nạp Qui nạp

Tranh

Bảng phụ Nhật báo Bài viết Hs

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	205,5 KB