Kế hoạch bộ môn Ngữ Văn 7 ( chương trình mới ) năm 2009 - 2010

Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 I/ TÌNH HÌNH CHUNG: 1/ Thuận lợi: -Giáo viên đã được tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thay sách giáo khoa môn ngữ văn lớp 7 và các lớp bồi dưỡng thường xuyên. -Tập thể giáo viên văn trong tổ đoàn kết, có tay nghề vững vàng thường xuyên hỗ trợ, trao đổi kinh nghiệm trong chuyên môn. - Học sinh được phụ huynh quan tâm, sách giáo khoa Ngữ văn được trang bò đầy đủ, các em đã làm quen với phương pháp học tập ngữ văn ở lớp 6. 2/ Khó khăn: a) Về giáo viên: Một số tác phẩm thơ trung đại, thơ Đường ở lớp 8, 9 đưa xuống lớp 7 tương đối khó tiếp thu so với lứa tuổi HS lớp 7, giáo viên đầu tư nhiều thời gian để có phương pháp truyền đạt thích hợp. b) Về học sinh: Kho sách thư viện còn ít không đủ điều kiện để các em đọc mở rộng kiến thức Ngữ văn; một bộ phận học sinh chưa chăm chỉ trong học tập cha mẹ lại ít quan tâm nhắc nhở. II/ CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH: Cả năm học có 35 tuần x 4 tiết/ tuần = 140 tiết. Học kì I: 18 tuần x 4 tiết/ tuần = 72 tiết. Học kì II: 17 tuần x 4 tiết/ tuần = 68 tiết. III/ YÊU CẦU BỘ MÔN : 1/ Kiến thức: - Hiểu được giá trò nội dung và nghệ thuật các tác phẩm văn học được đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 7. - Nắm được những đặc điểm hình thức ngữ nghóa của các đơn vò tiêu biểu của từng bộ phận cấu thành. - Nắm được tri thức về các kiểu văn bản thường dùng: Văn miêu tả, biểu cảm, lập luận. - Nắm được một số khái niệm thao tác phân tích tác phẩm văn học. Đặc biệt là thơ Đường. 2/ Kó năng: GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010 1 Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 Rèn cho học sinh kó năng nghe, đọc, nói, viết tiếng Việt cho thành thạo và có những kó năng sơ giản về phân tích tác phẩm văn học tự cảm nhận và bình giảng văn học. 3/ Thái độ: - Có thái độ biết cách ứng xử, giao tiếp trong gia đình, trong trường học và ngoài xã hội một cách có văn hoá. - Yêu những giá trò chân, thiện, mó và khinh ghét những cái xấu xa, độc ác, giả dối được phản ánh trong các văn bản văn học được học. - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường. IV/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 7: 1/ Thực hiện chương trình: Tổâng số tiết dạy cả năm : 140 tiết trong 37 tuần. Học kì I: 72 tiết trong 19 tuần. Học kì II: 68 tiết trong 18 tuần. 2/ Kế hoạch kiểm tra đánh giá: - Khảo sát chất lượng đầu năm, giữa học kì, cuối học kì. - Kiểm tra đánh giá hàng ngày trong giờ dạy: kiểm tra bài cũ, kiểm tra kết quả làm việc trên lớp, bài soạn ở nhà - Kiểm tra bài viết theo phân phối chương trình: 1 tiết, cuối học kì 1, cuối năm. 3/ Đăng kí chất lượng bộ môn: G: 20%, K: 30%, TB: 37%, Y: 13%. 4/ Biện pháp thực hiện: - Giáo viên đầu tư soạn giảng đầy đủ, kòp thời theo phương pháp mới. - Thường xuyên đọc thêm sách báo, tác phẩm văn học, nghiên cứu cập nhật kiến thức mới vào nội dung bài giảng. - Đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong chiếm lónh tri thức. - Sử dụng thường xuyên Đồ dùng dạy học sẵn có, sưu tầm tư liệu chuyên môn, làm thêm ĐDDH để phục vụ bài giảng. - Cố gắng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Vận dụng giáo án điện tử trong điều kiện máy nhà trường bố trí được. Sử dụng công nghệ Internet để trao đổi thông tin giảng dạy. - Dự giờ thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm cùng đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm, cùng giải quyết những vướng mắc trong giảng dạy. GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010 2 Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 - Vận dụng nhiều hình thức kiểm tra đánh giá học sinh để đánh giá HS được khách quan, trung thực,công bằng, thực chất. - Hướng dẫn cụ thể việc soạn bài, học bài của HS; thường xuyên kiểm tra vở soạn và việc học bài của các em. Động viên học sinh đọc thêm sách báo, nhất là các tác phẩm văn học có ích. V/ KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG TIẾT DẠY: Tuần Tiết Nội dung( tên bài) Kiến thức trọng tâm Phương pháp Đồ dùng HỌC KÌ I Tuần 1 Bài 1 1 2 3 4 Cổng trường mở ra Mẹ tôi Từ ghép Liên kết trong văn bản Cảm nhận tình cảm thiêng liêng cao đẹp của cha mẹ đối với con cái. ý nghóa lớn lao của nhà trường đối với mỗi người. Cấu tạo hai loại từ ghép và ý nghóa các loại từ ghép. Thấy được ý nghóa của sự liên kết. đọc diễn cảm,bình giảng. đọcdiễn.cảm,bìnhgiả ng Qui nạp Nêu vấn đề Những bài ca dao Bảng phụ Bảng phụ Tuần 2 Bài 2 5,6 7 8 Cuộc chia tay của những con búp bê Bố cục trong văn bản Mạch lạc trong văn bản Tình cảm chân thành và sâu nặng của hai em bé. Nỗi đau đớn xót xa của những bạn nhỏ bò rơi vào hoàn cảnh bất hạnh. Tầm quan trọng của bố cục trong văn bản. Hiểu khái niệm mạch lạc trong văn bản Đọc diễn cảm,bình giảng. Qui nạp Nêu vấn đề tranh “ Cuộc chia tay” Bảng phụ Bảng phụ Tuần 3 Bài 3 9 10 11 12 Những câu hát về tình cảm gia đình Những câu hát về tình cảm quê hương, Từ láy Quá trình tạo lập v. bản, Viết bài Tập làm văn Khái niệm ca dao dân ca.Nội dung ý nghóa cùng một số nghệ thuật của một số bài ca dao về tình cảm gia đình và tình cảm quê hương, đất nước, con người trong ca dao VN. Cấu tạo của các loại từ láy, nghóa từ láy. Củng cố văn miêu tả Luyện kó năng miêu tả, tự sự. Đọc diễn cảm,bình giảng. Đọc diễn cảm,bình giảng. Qui nạp Nêu vấn đề Bài viết tự luận Những bài ca dao Bảng phụ Bảng phụ Giấy làm bài GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010 3 Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 số1 Tuần 4 Bài 4 13 14 15 16 Những câu hát than thân Những câu hát châm biếm Đại từ Luyện tập tạo lập văn bản Nội dung ý nghóa cùng một số hình thức nghệ thuật của một số bài ca về than thân , châm biếm. Khái niệm và ý nghóa của đại từ. Nâng cao khả năng tạo lập một văn bản thông thường. Đọc diễn cảm,bình giảng. Nêu vấn đề, qui nạp Qui nạp Bài hát trách thân PhúYên Bảng phụ Tuần 5 Bài 5 17 18 19 20 Sông núi nước Nam.Phò giá về kinh. Từ Hán Việt Trả bài Tập làm văn số1. Tìm hiểu chung về văn biểu cảm Tinh thần độc lập,khí phách hào hùng, khát vọng tự chủ lớn lao của dân tộc. Khái niệm và cấu tạo từ Hán Việt. Đánh giá chất lượng, rút kinh nghiệm bài làm học sinh. Hiểu được nhu cầu và đặc điểm chung của văn biểu cảm. Đọc diễn cảm,bình giảng. Qui nạp Nêu vấn đề Qui nạp Bảng phụ Ảnh, bản nguyên âm Bảng phụ Bài làm Hs văn bản miêu tả Tuần 6 Bài 6 21 22 23 24 Côn sơn ca.( Buổi chiều đứng :tự học có h.dẫn) Từ Hán Việt (tt) Đặc điểm văn bản biểu cảm. Đề văn biểu cảm và cách làmbài văn biểu cảm Sự hoà nhập tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Côn Sơn.Cảm nhận tình quê thắm thiết của Trần Nhân Tông. Sử dụng từ Hán việt đúng sắc thái biểu cảm. HS nắm được đặc điểm của văn bản biểu cảm. Biết cách nhận thức đề và cách làm bài văn biểu cảm. Đọc diễn cảm,bình giảng. Qui nạp Nêu vấn đề Qui nạp Ảnh:Cônsơ n Nguyễn Trãi Bảng phụ Bảng phụ Văn bản Tuần 7 25 26 Bánh trôi nước ( Sau phút chia li: tự học có h. Vẻ đẹp sắc son, thân phận người phụ nữ. Nỗi sầu chia li, tố cáo chiến tranh, khao khát hạnh phúc lứa Nêu vấn đề Đọc diễn cảm,bình Tác phẩm HồX.Hươn GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010 4 Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 Bài 7 27 28 dẫn) Quan hệ từ LTập làm văn biểu cảm đôi. Nắm khái niệm và các loại quan hệ từ. L.tập các thao tác làm văn biểu cảm giảng. Qui nạp. Thực hành g Bảng phụ Tuần 8 Bài 8 29 30 31 32 Qua đèo Ngang Bạn đến chơi nhà Viết bài TLV số 2 ( tại lớp ). Cảnh tượng đèo Ngang và tâm trạng cô đơn của Bà Huyện Thanh quan Tình bạn đậm đà thắm thiết của Nguyễn Khuyến. Vận dụng kiến thức thực hành viết bài văn biểu cảm. Đọc diễn cảm,bình giảng. Đọc, bình giảng Thực hành bài viết Ảnh cảnh đèo Ngang Ảnh N.Khuyến Tuần 9 Bài 8&9 33 34 35 36 Chữa lỗi về quan hệ từ. HD học: Xa ngắm thác núi Lư. Từ đồng nghóa Lập ý b. văn biểu cảm Nắm và sửa được những lỗi thông thường về quan hệ từ Vẻ đẹp hùng vó của thiên nhiên. Nâng cao kiến về từ đồng nghóa. Nắm được cách lập dàn ý bài văn biểu cảm. Biểu bảng Đọc, bình giảng Qui nạp Qui nạp. Bảng phụ Tranh minh hoạ Bảng phụ Qui nạp Bảng phụ. Tuần 10 Bài 10 37 38 39 40 Cảm nghó trong đêm thanh tónh Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê Từ trái nghóa Luyện nói:Văn biểu cảm về sự vật, con người Cảm nhận tình quê sâu sắc.Hiểu nghệ thuật đối trong thơ Đường Tình cảm chân thành sâu sắc. Nâng cao hiểu biết về nghệ thuật đối, dùng từ trái nghóa trong thơ Đường. Củng cố, nâng cao kiến thức về từ trái nghóa. Biết phát biểu bằng lời nói theo dàn bài về sự vật, con người. Đọc, bình giảng Đọc, bình giảng Qui nạp Hoạt động nhóm, thuyết trình Tranh minh hoạ Tranh minh hoạ Bảng phụ Tuần 11 41 Bài ca nhà tranh bò gió thu phá. Tinh thần nhân đạo và lòng vò tha của tác giả. Đọc, bình giảng. nh tác giả, tranh GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010 5 Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 Bài 11 42 43 44 Kiểm tra văn Từ đồng âm Các yếu tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm Đánh giá lại kiến thức văn học đã học Củng cố nâng cao kiến thức về từ đồng âm Hiểu vai trò của yếu tố tự sự , miêu tả trong văn biểu cảm. Thực hành bài viết Qui nạp Qui nạp m. họa Bảng phụ Tuần 12 Bài 11 & 12 45 46 47 48 Cảnh khuya, Rằm tháng giêng. Kiểm tra tiếng Việt Trả bài TLV số 2 Thành ngữ Cảm nhận được tình yêu thiên nhiên gắn với lòng yêu nước của Hồ Chí Minh. Đánh giá kiến thức tiếng Việt. Chữa những thiếu sót, phát huy ưu điểm trong bài viết Khái niệm thành ngữ, ý nghóa của thành ngữ Đọc, bình giảng Thực hành bài viết Qui nạp Tranh minh hoạ Đề k.tra. Bài làm hs Bảng phụ Tuần 13 Bài1 2 49 50 51 + 52 Trả bài kiểm tra văn,T. Việt. Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học. Viết bài TLV số 3 tại lớp. Đánh giá rút kinh nghiệm chất lượng bìa làm của HS Bước đầu biết phát biểu cảm nghó về tác phẩm văn học Viết tốt bài văn phát biểu theo yêu cầu của đề bài Hỏi đáp,biểu bảng. Hỏi đáp Thực hành bài viết Bài làm hs Sách gk Hs chuẩn bò Tuần 14 Bài 13 53 + 54 55 56 Tiếng gà trưa Điệp ngữ Luyện nói:Phát biểu cảm nghó về TPVH Cảm nhận vẻ đẹp trong sáng, đằm thắm của những kỉ niệm về tuổi thơ và tình cảm bà cháu. Nắm khái niệm, tác dụng điệp ngữ. Biết phát biểu cảm nghó về TpVăn học trước tập thể Bình giảng, nêu vấn đề. Qui nạp Hoạt động nhóm, thuyết trình Tranh minh hoạ. Bảng phụ Bàn thuyết trình. Tuần 15 Bài 57 58 Một món quà của lúa non: Cốm Trả bài TLV số 3 Thấy được phong vò đặc sắc, nét đẹp văn hoá trong một thứ quà độc đáo: Cốm. Đánh giá bài làm của học sinh. Đọc, bình giảng Tranh minh hoạ. Bài làm hs. GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010 6 Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 13,14 59 60 Chơi chữ Làm thơ lục bát. Nắm được khái niệm chơi chữ, các hình thức vận dụng. Hiểu được luật thơ và biết làm thơ lục bát. Qui nạp Biểu bảng. Bảng phụ Bảng phụ. Tuần 16 Bài 14, 15 61 62 63 Chuẩn mực sử dụng từ Ôn tập văn bản biểu cảm. Mùa xuân của tôi Nắm được các yêu cầu trong việc sử dụng từ. Ôn lại kiến thức về văn bản biểu cảm:tìm ý, diễn đạt Cảm nhận nét đặc sắc của cảnh sắc mùa xuân Hà nội Qui nạp Hỏi đáp,biểu bảng Đọc, bình giảng Bảng phụ. Biểu bảng Tuần 17 Bài 15, 16, 17 64 65 66 Hướng dẫn đ.t: Sài Gòn tôi yêu. Luyện tập sử dụng từ Ôn tập tác phẩm trữ tình. Cảm nhận vẻ đẹp và phong cách người Sài Gòn. Rèn kó năng sử dụng từ Nắm khái niệm tác phẩm trữ tình, các đặc điểm cơ bản. Đọc, bình giảng. Qui nạp Hỏi đáp, Bảng phụ Tuần 18 Bài 16,17 67 68 69 Ôn tập tác phẩm trữ tình. Ôn tập Tiếng Việt. Ôn tập Tiếng Việt ( tt ) Chương trình đòa phương phần Tiếng Việt Nắm khái niệm tác phẩm trữ tình, các đặc điểm cơ bản. Củng cố hệ thống trọng tâm kiến thức phần Tiếng Việt. Bài:Rèn luyện chính tả Nắm được đặc thù ngôn ngữ đòa phương Phú Yên sửa lỗi phát âm đòa phương Hỏi đáp, Hỏi đáp,biểu bảng Thực hành bài viết Hỏi đáp,biểu bảng Bảng phụ Biểu bảng Đề vi tính Bảng phụ Tuần 19 70 + 71 Kiểm tra học kì1( đề tổng hợp) Vận dụng kiến thức tổng hợp để làm bài Thực hành bài viết GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010 7 Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 Bài 17 72 Trả bài kiểm tra học kì 1 Đánh giá ưu khuyết điểm bài làm của HS Bài làm hs HỌC KÌ II Tuần 20 Bài 18 73 74 75 + 76 Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất. Chương trình đòa phương phần văn và tập làm văn Tìm hiểu chung về văn nghò luận Hiểu khái niệm tục ngữ, hiểu nội dung ý nghóa, hình thức nghệ thuật. Bài: Sưu tầm và nhận xét một số bài ca dao- dân ca Phú Yên .Hiểu đặc thù ca dao Phú yên Hiểu rõ nhu cầu nghò luận trong đời sống Đọc, bình giảng Hoạt động nhóm, Qui nạp Tranh Bài viết sưu tầm ca dao đòa phương Báo Nhân dân Tuần 21 Bài 19 77 78 79 80 Tục ngữ về con người và xã hội. Rút gọn câu Đặc điểmvănbản nghòluận Đ văn nghò luận và việc lập ý bài văn nghò luận Hiểu nội dung ý nghóa, hình thức nghệ thuật trong tục ngữ Nắm được cách rút gọn câu, tác dụng Hiểu đặc điểm văn bản nghò luận, tìm hiểu đề, lập ý Nắm được một số dạng đề, cách tìm ý, lập dàn ý. Đọc, bình giảng Qui nạp Qui nạp Qui nạp,thảo luận nhóm Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Tuần 22 Bài 20 81 82 83 84 Tinh thần yêu nước của nhân dân ta Câu đặc biệt Bố cục& phương pháp lập luận trong văn nghò luận Luyện tập lập luận trong văn nghò luận Hiểu tinh thần yêu nước là một truyền thống q báu của dân tộc ta. Nắm cấu tạo và cách sử dụng câu đặc biệt Hs biết bố cục và một số phương pháp lập luận trong nghò luận. Rèn luyện kó năng lập luận trong bài văn nghò luận Nêu vấn đề Qui nạp Qui nạp Nêu vấn đề Hoạt động nhóm, thuyết trình nh Bác Hồ Bảng phụ Bảng phụ Tuần 85 Sự giàu đẹp của T. Việt Qua phân tích, chứng minh thấy sự giàu đẹp tiếng Đọc, bình giảng Ca dao VN GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010 8 Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 23 Bài 21 86 87 + 88 Thêm trạng ngữ cho câu Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh Việt Nắm đặc điểm về tính chất và cấu trúc của trạng ngữ. Thấy mục đích, tính chất của phép lập luận chứng minh Nêu vấn đề Qui nạp Bảng phụ Bảng phụ Tuần 24 Bài 22 89 90 91 92 Thêm trạng ngữ cho câu (tt). Kiểm tra Tiếng Việt Cách làm bài văn lập luận chứng minh L. tập lập luậnchứng minh Công dụng trạng ngữ, tác dụng của việc tách trạng ngữ. Đánh giá kiến thức vàkó năng thực hành Tiếng Việt Bước đầu hiểu cách làm một bài văn lập luận c. minh Vận dụng hiểu biết để tập lập luận chứng minh Qui nạp Thực hành bài viết Qui nạp Nêu vấn đề Bảng phụ Đề vi tính Bảng phụ Bảng phụ Tuần 25 Bài 23 93 94 95 + 96 Đức tính giản dò của Bác Hồ Chuyển đổi câu chủ động thành câu bò động Viết bài TLV số 5 Hiểu được đức tính giản dò là một phẩm chất cao q của Bác Hồ Nắm khái niệm câu chủ động, câu bò động; mục đích chuyển đổi Rèn luyện kó năng làm văn lập luận chứng minh Đọc, bình giảng Qui nạp Nêu vấn đề Thực hành bài viết Tranh minh hoạ Bảng phụ Hs chuẩn bò giấy Tuần 26 Bài 24 97 98 99 100 Ý nghóa Văn chương Kiểm tra Văn Chuyển đổi câu chủ động thành câu bò động (tt) Luyện tập viết đoạn văn chứng minh Hiểu quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc, công dụng của văn chương. Đánh giá kiến thức và kó năng viết văn phần vừa học Nắm được cách chuyển đổi từ chủ động sang bò động và ngược lại Củng cố những hiểu biết về cách làm bài văn nghò luận chứng minh Đọc, bình giảng Thực hành bài viết Qui nạp Hoạt động nhóm, thuyết trình Sách gk Đề vi tính Bảng phụ Bảng phụ Tuần 101 Ôn tập văn nghò luận Nắm được đề tài, luận điểm,phương pháp lập luận Hỏi đáp,biểu bảng Biểu bảng GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010 9 Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 27 Bài 25 102 103 104 Dùng cụm C-V mở rộng câu Trả bài TLV số5, bài k.tra TViệt, bài k.tra Văn. Tìm hiểu chung giải thích. Nắm được cách dùng cụm chủ vò để mở rộng câu Sửa chữa sai sót, phát huy ưu điểm,củng cố kiến thức văn, tâïp làm văn, TViệt . Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận giải thích. Qui nạp Đàm thoại, thuyết trình. Qui nạp Bảng phụ Bài viết của HS Tạp chí Tuần 28 Bài 26 105+ 106 107 108 Sống chết mặc bay Cách làm văn lập luận giải thích L. tập lập luận giải thích Viết bài TLvăn số 6 Thấy được giá trò hiện thực và nhân đạo và thành công nghệ thuật Nắm được cách thức cụ thể của một bài văn nghò luận giải thích. Củng cố những kiến thức về cách làm bài văn giải thích Đánh giá năng lực làm bài văn giải thích. Đọc, bình giảng Qui nạp Nêu vấn đề Thực hành bài viết Tranh minh hoạ Báo Lao động. Làm trên giấy Tuần 29 Bài 27 109+ 110 111 112 Những trò lố hay là Va- ren và Phan Bội Châu. Dùng cụm chủ vò để mở rộng câu.Luyện tập( tiếp) L.nói giải thích 1 vấn đề Hiểu giá trò nghệ thuật và nội dung của đoạn văn trong việc khắc hoạ sắc nét hai nhân vật Củng cố kiến thức dùng cụmC-V để mở rộng câu. Nắm vững vận dụng kó năng làm văn giải thích Đọc, bình giảng Qui nạp,biểu bảng Nhóm, thuyết trình Ảnh PB Châu. Bảng phụ Bàn đứng nói. Tuần 30 Bài 28 113 114 115 116 Ca Huế trên sông Hương. Liệt kê Tìm hiểu chung về văn bản hành chính. Trả bài TLV số 6 Vẻ đẹp của một nét sinh hoạt ở Huế. Hiểu được phép liệt kê và tác dụng Cách trình bày và nội dung của một văn bản hành chính. Cách trình bày và nội dung của một văn bản hành Đọc, bình giảng Qui nạp Qui nạp Qui nạp Tranh Bảng phụ Nhật báo Bài viết Hs GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010 10 [...]... SL TỈ LỆ 7/ 1 7/ 2 7/ 3 KHỐI 7 THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 CẢ NĂM năm học 2009 - 2010 LỚP SĨ SỐ LOẠI GIỎI SL TỈ LỆ LOẠI KHÁ SL TỈ LỆ LOẠI TR BÌNH SL TỈ LỆ LOẠI YẾU SL TỈ LỆ LOẠI KÉM SL TỈ LỆ TRÊN TBÌNH SL TỈ LỆ 7/ 1 7/ 2 7/ 3 KHỐI 7 GIÁO VIÊN DẠY GV:Lê Thò Hân 13 Năm học :200 9- 2010 Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 TỔ TRƯỞNG GV:Lê Thò Hân HIỆU TRƯỞNG 14 Năm học :200 9- 2010 ... 34,9 11 /7 25,0 43/22 32,8 LOẠI TR BÌNH SL TỈ LỆ 14/5 31.8 14/5 32,6 18/8 40,9 46/18 35,1 Bài làm hs năm học 2009 - 2010 LOẠI YẾU SL TỈ LỆ 3/0 6,8 5/0 11,6 7/ 0 15,9 15/0 11,5 LOẠI KÉM SL TỈ LỆ TRÊN TBÌNH SL TỈ LỆ THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 HỌC KÌ II năm học 2009 - 2010 GV:Lê Thò Hân 12 Năm học :200 9- 2010 Trường THCS Phú Long LỚP SĨ SỐ LOẠI GIỎI SL TỈ LỆ Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 LOẠI... đặc điểm của văn bản đề nghò Tuần 32 Bài 30 Tuần 33 Bài 31 Tuần 34 Bài 32 Tuần 35 Bài 121 Ôn tập văn học 122 123 124 125+ 126 1 27 Dấu gạch ngang Ôn tập tiếng Việt Văn bản báo cáo Luyện tập làm văn bản đề nghò và báo cáo Ôn tập Tập làm văn 128 Ôn tập Tập làm văn ( tt) 129+ Chương trình đòa 130 phương phần văn và TL Văn (tt) 131+ Chương trình đòa phương phần Tiếng Việt 132 Ôn tậpT.Việt(tiếp) 133 GV:Lê... thuyết trình Nêu vấn đề Biểu bảng Biểu bảng Nêu vấn đề Biểu bảng Hỏi đáp,biểu bảng Hỏi đáp , thuyết trình Hs chuẩn bò giấy Biểu bảng Năm học :200 9- 2010 Trường THCS Phú Long 33 Tuần 134 H dẫn làm bài kiểm tra 36 tổng hợp Bài 135+ Hoạt động ngữ văn 34 136 Tuần 37 Bài 34 1 37+ Kiểm tra HK II 138 139+ Trả bài kiểm tra tổng 140 hợp Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 Hướng dẫn hs ôn tập kiến thức 3 phân môn để... cảm văn nghò luận SĨ SỐ 7/ 1 7/ 2 7/ 3 KHỐI 7 44/19 43/22 44/20 131/61 LOẠI GIỎI SL TỈ LỆ 10 /7 22 ,7 9/9 20,9 8/5 18,2 27/ 21 20,6 Hỏi đáp,biểu bảng Biểu bảng Rèn luyện kó năng tổng hợp, kiểm tra đánh giá năng lực Sửa chữa những sai sót, đánh giá kết quả về n.d kiến thức và hình thức trình bày của HS qua bài THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 – HỌC KÌ I LỚP Biểu bảng LOẠI KHÁ SL TỈ LỆ 17/ 7 38 ,7 15/8...Trường THCS Phú Long Tuần 31 Bài 29 1 17+ Quan Âm Thò Kính 118 119 Dấu chấm lửng, chấm phẩy 120 Văn bản đề nghò Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 chính Đánh giá ưu khuyết điểm qua bài làm của học sinh Hiểu đặc điểm cơ bản của sân khấu chèo Hiểu công dụng của dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy Đọc, bình... biến đổi câu, dấu câu Nắm được đặc điểm của văn bản báo cáo Thông qua thực hành, biết ứng dụng các văn bản báo cáo, đề nghò vào tình huống cụ thể Củng cố các kó năng cơ bản về văn bản biểu cảm và văn bản nghò luận Củng cố các kó năng cơ bản về văn bản biểu cảm và văn bản nghò luận Viết bài chứng minh cuộc sống đậm nghóa nặng tình của con người Bến Tre qua ca dao- dân ca Nêu vấn đề Biểu bảng Qui nạp Bảng . 11,5 THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 HỌC KÌ II năm học 2009 - 2010 GV:Lê Thò Hân Năm học :200 9- 2010 12 Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 LỚP SĨ SỐ LOẠI GIỎI LOẠI KHÁ. Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 I/ TÌNH HÌNH CHUNG: 1/ Thuận lợi: -Giáo viên đã được tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thay sách giáo khoa môn ngữ văn lớp 7 và. SL TỈ LỆ 7/ 1 7/ 2 7/ 3 KHỐI 7 GIÁO VIÊN DẠY GV:Lê Thò Hân Năm học :200 9- 2010 13 Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG GV:Lê Thò Hân Năm học :200 9- 2010 14