KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 6 PHẦN 2

Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu Đồ dùng dạy học Phương pháp Ghi chú 1 1 I:Đoạn thẳng Bài 1: Điểm. Đường thẳng Kiến thức cơ bản: - Hiểu điểm là gì? Đường thẳng là gì? - Hiểu quan hệ điểm thuộc(không thuộc) đường thẳng. Kó năng cơ bản: - Biết vẽ điểm, đường thẳng. - Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng. - Biết kí hiệu điểm, đường thẳng. - Biết kí hiệu ∉∈ ; SGK, thước thẳng, bảng phụ - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại - Hoạt động nhóm 2 2 I:Đoạn thẳng Bài 2: Ba điểm thẳng hàng Kiến thức cơ bản: - Ba điểm thẳng hàng - Điểm nằm giữa hai điểm - Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại Kó năng cơ bản: - Biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng - Sử dụng được các thuận ngữ: nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa Thái độ: Yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng một cách SGK, thước thẳng, bảng phụ - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại Hoạt động nhóm 1 cẩn thận, chính xác Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu Đồ dùng dạy học Phương pháp Ghi chú 3 3 I:Đoạn thẳng Bài 3: Đường thẳng đi qua hai điểm Kiến thức cơ bản: - Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt Kó năng cơ bản: - Biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm Rèn luyện tư duy: - Biết vò trí tương đối của hai đường thẳng trên mặt phẳng Thái độ: Vẽ cẩn thận và chímh xácđường thẳng đi qua hai điểm A, B SGK, thước thẳng, bảng phụ - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại - Hoạt động nhóm 4 4 I:Đoạn thẳng Bài 4: Thực hành trồng cây thẳng hàng Hs biết trồng cây hoặc chôn các cọc thẳng hàng với nhau dựa trên khái niệm ba điểm thẳng hàng 3 cọc tiêu, 1 dây dọi, 1 búa đóng cọc Hoạt động nhóm 5 5 I:Đoạn thẳng Bài 5: Tia Kiến thức cơ bản: - Biết đònh nghóa mô tả tia bằng các cách khác nhau - Biết thế nào là hai tia khác nhau, hai tia trùng nhau Kó năng cơ bản: Biết vẽ tia SGK, thước thẳng, bảng phụ - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại - Hoạt động nhóm 2 Rèn luyện tư duy: - Biết phân loại hia tia chung gốc Biết phát biểu gẫy gọn các mệnh đề toán học Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu Đồ dùng dạy học Phương pháp Ghi chú 6 6 I:Đoạn thẳng Luyện tập - Luyện cho HS kó năng phát biểu đònh nghóa tia, hai tia đối nhau - Luyện cho HS kó năng nhận biết tia, hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau, củng cố điểm nằm giữa, điểm nằm cùng phía, khác phía qua đọc hình - Luyện kó năng vẽ hình SGK, thước thẳng, bảng phụ - Đàm thoại - Hoạt động nhóm 7 7 I:Đoạn thẳng Bài 6: Đọan thẳng Kiến thức cơ bản: - Biết đòng nghóa đoạn thẳng Kó năng cơ bản: - Biết vẽ đoạn thẳng - Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia - Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác SGK, phấn màu thước thẳng, bảng phụ - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại Hoạt động nhóm 8 8 I:Đoạn thẳng Bài 7: Kiến thức cơ bản: Thước thẳng có - Trực quan 3 Độ dài đọan thẳng - HS biết độ dài đoạn thẳng là gì? Kó năng cơ bản: - Hs biết sử dụng thước đo độ dài để đo đoạn thẳng - Biết so sánh hai đoạn thẳng Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi đo chia khoảng, thước dây, thước gấp, thước xích… đo độ dài - Thuyết trình - Đàm thoại Hoạt động nhóm Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu Đồ dùng dạy học Phương pháp Ghi chú 9 9 I:Đoạn thẳng Bài 8: Khi nào thì AM + MB = AB? Kiến thức cơ bản: - HS hiểu nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB Kó năng cơ bản: - HS nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi đo các đoạn thẳng và khi cộng các độ dài Thước cuộn, thước gấp, thước chữ A thước thẳng, bảng phụ - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại - Hoạt động nhóm 10 10 I:Đoạn thẳng Luyện tập - Khắc sâu kiến thức: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB qua một số bài tập - Rèn luyện kó năng nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác - Bước đầu tập suy luận và rèn luyện kó năng tính toán SGK, thước thẳng, bảng phụ - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại Hoạt động nhóm 4 11 11 I:Đoạn thẳng Bài 9: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài Kiến thức cơ bản: - HS nắm vững trên tiaOx có một và chỉ một điểm M sao cho OM=m - Trên tia Ox, nếu OM=a; ON=b và a<b thì M nằm giữa O và N Kó năng cơ bản: - Biết áp dụng các kiến thức trên để giải bài tập Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi đo, đặt điểm chính xác. thước thẳng,phấn màu, compa, bảng phụ - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại - Hoạt động nhóm Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu Đồ dùng dạy học Phương pháp Ghi chú 12 12 I:Đoạn thẳng Bài 10: Trung điểm của đoạn thẳng Kiến thức cơ bản: - HS hiểu được trung điểm của đoạn thẳng là gì? Kó năng cơ bản: - HS biết vẽ trung điểm của đoạn thẳng - HS nhận biết được trung điểm của một đoạn thẳng Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi đo, vẽ, gấp giấy Thước thẳng có chia khỏang,bảng phụ, phấn mảu compa, sợi dây, thanh gỗ - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại - Hoạt động nhóm 13 13 I:Đoạn thẳng Ôn tập chương I Kiến thức cơ bản: - Hệ thống hóa kiến thức về điểm, đøng thẳng, tia, đoạn thẳng, Thước thẳng có chia khỏang,bảng phụ, phấn mảu - Thuyết trình - Đàm thoại - Hoạt động nhóm 5 trung điểm ( khái niệm, tính chất, cách nhận biết) Kó năng cơ bản: - Rèn luyện kó năng sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khỏang, compa để đo, vẽ đoạn thẳng - Bước đầu tập suy luận đơn giản compa, sợi dây, thanh gỗ 14 14 I:Đoạn thẳng Kiểm tra 1tiết - Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS trong chươngI - Kó năng giải bài tập - Kó năng áp dụng kiến thức vào việc giải bài tập Đề kiểm tra Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu Đồ dùng dạy học Phương pháp Ghi chú 19 15 Trả bài KT HKI Thước đo dộ dài 20 16 II:Góc Bài 1: Nữa mặt phẳng Kiến thức cơ bản: - HS hiểu được mặt phẳng, khái niệm nữa mặt phẳng bờ a, cách gọi tên của nửa bờ đã cho - HS hiểu về một tia nằm giữa hai tia khác Kó năng cơ bản: - Nhận biết nửa mặt phẳng Biết vẽ, nhận biết tia nằm giữa hai tia khác thước thẳng, bảng phụ, phấn màu - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại - Hoạt động nhóm 6 21 17 II:Góc Bài 2: Góc Kiến thức cơ bản: - Hs hiểu góc là gì? Góc bẹt là gì? Hiểu được điểm nằm trong góc Kó năng cơ bản: - HS biết vẽ góc, đặt tên góc, đọc tên góc - Nhận biết điểm nằm trong góc Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận SGK, thước thẳng, compa, phấn màu, bảng phụ - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại Hoạt động nhóm 22 18 II:Góc Bài 2: Số đo góc Kiến thức cơ bản: - Hs công nhận mỗi góc có một số đo nhất đònh, số đo của góc bẹt là 180 0 Kó năng cơ bản: - Biết đo góc bằng thước đo góc Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác Thước đo góc to, thước thẳng - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại Hoạt động nhóm 7 Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu Đồ dùng dạy học Phương pháp Ghi chú 23 19 II:Góc Bài 4: Khi nào: xOy + yOz = xOz Kiến thức cơ bản: - HS nhận biết và hiểu khi nào xOy + yOz = xOz - Hs nắm vững và nhận biết các khái niệm: Hai góc kề nhau, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù Kó năng cơ bản: Biết sử dụng thước đo góc, tính góc, nhận biết các quan hệ giữa hai góc Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác thước thẳng, thước đo góc bảng phụ - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại - Hoạt động nhóm 24 20 II:Góc Bài 5: Vẽ góc cho biết số đo Kiến thức cơ bản: - Hs hiểu trên nữa mặt phẳng xác đònh có bờ chứa tia Ox bao giờ cũng vẽ đựơc một và chỉ một tia Oy sao cho góc xOy = m( 0<m<180) Kó năng cơ bản: - HS biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác SGK, thước thẳng, thước đo góc - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại Hoạt động nhóm 25 21 II:Góc Bài 6: Tia phân giác của góc Kiến thức cơ bản: Hs hiểu thế nào là tia phân giác của một góc? - HS hiểu tia phân giác của một góc? Kó năng cơ bản:biết vẽ tia phân giác Thái độ: Rèn tính cẩn thận khi vẽ, đo Thước đo góc to, thước thẳng - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại Hoạt động nhóm 8 9 Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu Đồ dùng dạy học Phương pháp Ghi chú 26 22 II:Góc Luyện tập - Kiểm tra và khắc sâu kiến thức về tia phân giác của một góc - Rèn kó năng giải bài tập về tính góc, kó năng áp dụng tính chất về tia phân giác của một góc để làm bài tập - Rèn kó năng vẽ hình SGK, bảng phụ, phấn màu, thước thẳng, thước đo độ - Thuyết trình - Đàm thoại Hoạt động nhóm 27-28 23- 24 II:Góc Bài 5: Thực hành đo góc trên mặt đất Kiến thức cơ bản: - Hs hiểu được cấu tạo của giác kế - Biết sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất Thái độ: Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện những quy đònh về kỹ thuật thực hành cho HS 1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1.5m có một đầu nhọn, 1 cọc tiêu ngắn 0.3m, một búa đóng cọc, 4bộ thực hành dành cho HS, đòa điểm thực hành - Trực quan - Thuyết trình - Đàm thoại Hoạt động nhóm 29 25 II:Góc Đường tròn Kiến thức cơ bản: - Hiểu đường tròn là gì? Hình tròn là gì? - Hiểu thế nào là cung, dây cung, đường kính, bán kính Kó năng cơ bản: - Sử dụng compa thành thạo - Biết vẽ cung tròn, đường tròn - Biết giữ nguyên độ mở của compa Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi sử dụng compa, vẽ hình Thước kẻ, compa, thước đo góc, phấn màu - Thuyết trình - Đàm thoại Hoạt động nhóm 10 [...]...Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu 11 Đồ dùng dạy học Phương pháp Ghi chú Tuần 30 Tiết 26 Chương II:Góc Bài Tam giác 31 27 II:Góc Ôn tập chương II 32 28 II: Góc Kiểm tra 1 tiết 37 29 II:Góc Mục tiêu Kiến thức cơ bản: Đònh nghóa được tam giác Hiểu đỉnh, cạnh, góc của một tam giác là gì? Kó năng cơ bản: Biết vẽ tam giác Biết gọi tên và... thẳng, thước đo góc, compa - Trực quan Thuyết trình Đàm thoại - Hoạt động nhóm SGK, bảng phụ, Trực quan phấn màu, thước Thuyết trình thẳng, thước đo Đàm thoại góc, compa Hoạt động nhóm Đề kiểm tra Đáp án 12 Ghi chú . động nhóm 27 -28 23 - 24 II:Góc Bài 5: Thực hành đo góc trên mặt đất Kiến thức cơ bản: - Hs hiểu được cấu tạo của giác kế - Biết sử dụng giác kế để đo góc. nhóm 8 9 Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu Đồ dùng dạy học Phương pháp Ghi chú 26 22 II:Góc Luyện tập - Kiểm tra và khắc sâu kiến thức về tia phân giác của một