GA Tuan 32 Lop 4 - Chieu ( Uyen)

T uần 31 Ngày soạn: 10/4/4/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tiếng việt Luyện viết: Đờng đi Sa Pa I. Mục đích, yêu cầu: - Nhớ viết đúng bài chính tả Đ ờng đi Sa Pa . Biết trình bày đúng đoạn trích. - Làm đúng bài tập chính tả phơng ngữ BT2b; Bt3b, hoặc bài tập do giáo viên soạn. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Gọi HS lên bảng viết các tiếng bắt đầu bằng ch/tr. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS nhớ viết: - GV nêu yêu cầu của bài. HS: 1 em đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết. - Cả lớp theo dõi SGK. - Đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ. - GV nhắc các em chú ý cách trình bày đoạn văn HS: Gấp SGK, nhớ lại đoạn văn tự viết bài vào vở. - GV chấm, nhận xét, chữa bài. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập: + Bài 2b: - GV giao nhiệm vụ. HS: Nêu yêu cầu, suy nghĩ trao đổi nhóm đôi. - Các nhóm làm bài tập vào vở BT . - Đại diện nhóm đọc kết quả. - GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung. HS: Làm vào vở bài tập. 186 a ong ông a v Va chạm, va vấp, va đầu, Vòng tròn, vòng quanh, vang vọng, Cầu vồng, viển vông Gạch vữa, vữa ra, d da thịt, da trời, giả da cây dong, dòng nớc cơn dông quả da g i gia đình, tham gia, giả dối giong buồm nòi giống ởgiữa + Bài 3b: Tơng tự bài 2. HS: Đọc yêu cầu, làm dới hình thức trò chơi tiếp sức hoặc thi làm bài cá nhân. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: b) Th viện Quốc gia lu giữ - bằng vàng - đại dơng thế giới. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà tiếp tục làm bài tập ở vở bài tập. Toán Luyện tập giải toán về ứng dụng tỉ lệ bản đồ bài toán có lời văn I. Mục tiêu: - Củng cố ký năng giải các bài toán về ứng dụng tỉ lệ bản đồ và các bài toán về tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai só đó. - Rèn kỹ năng giải toán nhanh, đúng. - Giáo dục ý thức tự giác thực hành. II. Đồ dùng dạy học: Vở BT Toán, SGK. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS thực hành: + Bài 1: Điền số vào ô trống: Tỉ lệ 1: 500 1: 20 000 1: 500 000 1: 100 000 Độ dài thu nhỏ 5 cm 20 cm 3 cm 15 cm Độ dài thật 25 m 4000 m 15 000 m 15 km + Bài 2: Tính độ dài thật của chiều dài và 187 chiều rộng của mảnh vờn thí nghiệm của một trờng đợc vẽ thu nhỏ nh hình vẽ bên: 4 cm Tỉ lệ 1: 400 6 cm - HS: Làm bài tập vào vở. - 1 HS lên bảng giải bài tập. Bài giải: Chiều dài thật là: 6 x 400 = 24 00 (cm) 24 00 cm = 24 m Chiều rộng thật của mảnh vờn là: 4 x 400 = 16 00 (cm) 16 00 cm = 16 m Đáp số: 24 m; 16 m - GV chấm bài, nhận xét, chữa bài. + Bài 3: (Dành cho HS khá, giỏi) Một mảnh vờn hình chữ nhật co chu vi là 300 m. Chiều dài gấp rỡi chiều rộng. Tính diện tích mảnh vờn đó. - 1 HS lên bảng giải BT. - Dới lớp học sinh làm BT vào vở. Bài giải: Nửa chu vi mảnh vờn là: 300 : 2 = 150 (m) Ta có sơ đồ: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 (phần) Chiều dài mảnh vờn đó là: 150 : 5 x 3 = 90 (m) Chiều rộng mảnh vờn đó là: 150 90 = 60 (m) Đáp số: Chiều dài 90 m. 188 Chiều dài: Chiều rộng: 15 0 m ? ? Chiều rộng 60 m - GV chấm bài, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học Tự học I. Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học trong các môn đã học trong bài học trớc - HS có thói quen tự học, tự làm bài tập. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT các môn, SGK. III. Tiến hành: 1. GV tổ chức cho HS làm các bài tập trong vở Đạo đức. - HS tự làm bài tập rồi chữa. 2. HD HS ôn tập, làm các bài tập trong vở BT Địa lí Bài 28. - HS chữa bài. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 3. GV tổ chức cho HS làm các bài tập còn lại của môn Toán, Tiếng việt. - HS chữa bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, hoàn thành Ngày soạn: 20/4/2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010 Tiếng việt Luyện tập Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nói: - HS chọn đợc câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói về một cuộc du lịch hay cắm trại, đi chơi xa, - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng. Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn kỹ năng nghe: - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy - học: ảnh về các cuộc du lịch, cắm trại, tham quan. 189 III. Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra: Gọi 1 HS kể lại câu chuyện đã đọc về du lịch hay thám hiểm. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS kể chuyện: a. Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài: - GV ghi đề bài lên bảng, gạch dới những từ quan trọng. HS: 1 em đọc lại đề bài. - 1, 2 em đọc gợi ý 1, 2. - GV nhắc HS: + Nhớ và sắp xếp lại các chi tiết, sự việc câu chuyện định kể + Kể phải có đầu có cuối. HS: 1 số em nối tiếp nói tên câu chuyện mình định kể. b. Thực hành: - Kể trong nhóm: - GV giúp đỡ HS cha kể đợc ở tiết 1. HS: Kể chuyện trong nhóm, từng cặp HS kể cho nhau nghe. - Kể trớc lớp: - 1 vài em nối nhau thi kể trớc lớp. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Cả lớp nhận xét nhanh về nội dung câu chuyện, cách kể, cách dùng từ đặt câu, giọng điệu, cử chỉ. - GV và cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất, bạn có câu chuyện hấp dẫn nhất. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tập kể cho ngời thân nghe. Thể dục (Đ/C Hồng GV bộ môn soạn, giảng) Tự học I. Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học trong các môn đã học trong bài học trớc - HS có thói quen tự học, tự làm bài tập. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. 190 II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT các môn, SGK. III. Tiến hành: 1. GV tổ chức cho HS làm các bài tập trong vở bài tập Lịch sử. - HS tự làm bài tập rồi chữa. 2. HD HS ôn tập, làm các bài tập trong vở BT Khoa học bài 61. - HS làm BT. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Nối tiếp đọc bài. - GV và học sinh chữa bài, chốt ý đúng. 3. GV tổ chức cho HS làm các bài tập còn lại của môn Toán, Tiếng việt. - HS chữa bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, hoàn thành Ngày soạn: 21/4/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010 Tiếng việt Luyện tập về trạng ngữ trong câu I. Mục đích, yêu cầu: - Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời câu hỏi ở đâu?). - Nhận biết đợc trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu. - Bớc đầu biết thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu cha có trạng ngữ; biết thêm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trớc. II. Đồ dùng dạy học: Vở BT trắc nghiệm TV. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Gọi HS lên chữa bài giờ trớc. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập: + Bài 1: Tìm trạng ngữ trong mỗi câu sau: a) Mùa xuân, cây gạo gọi đến biết bao HS: đọc yêu cầu, làm bài cá nhân. - Cả lớp đọc lại các câu văn, suy nghĩ phát 191 nhiêu là chim. b) Ngoài đồng, bà con nông dân đang gặt lúa. c) Vì bão, cuộc thi đá cầu của lớp em phải hoãn lại. biểu ý kiến. - 1 HS lên bảng làm. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. + Bài 2: Phần trạng ngữ trong câu Trong một trận giao tranh với dân đảo Ma- tan, Ma- gien- lăng đã bỏ mình, không kịp n hìn thấy kết quả công việc mình làm trả lời cho câu hỏi nào? - Cả lớp đọc lại các câu văn, suy nghĩ phát biểu ý kiến. - GV nhận xét, chốt ý đúng: Trả lời cho câu hỏi Khi nào ? + Bài 3: Lần lợt thêm trạng ngữ cho câu Em học bơi để câu đó có trạng ngữ: chỉ nơi chốn, trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ mục đích. 2 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm bài tập. * Ví dụ: - ở câu lạc bộ thiếu nhi thành phố, em học bơi. - Từ mùa hè năm ngoái, em đã học bơi. - Để rèn luyện sức khoẻ, em học bơi - GV chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Toán ôn tập về các phép tính với số tự nhiên I. Mục tiêu: - Giúp HS biết đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên. - Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện. - Giải đợc các bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ. II. Đồ dùng dạy học: Vở BT Toán 4. III. Các hoạt động dạy học: 192 A. Kiểm tra: B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: + Bài 1( 87): Đặt tính rồi tính. - GV hớng dẫn tính. HS: Tự làm bài, đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo. + bài 2: Tìm x: x + 216 = 570 x 129 = 427 - 2 HS lên bảng làm bài tập. - HS: Làm vàov ở BT. x + 216 = 570 x = 570 216 x = 354 x 129 = 427 x = 427 + 129 x = 546 + Bài 3 (87): Viết vào chỗ chấm: - 2 HS lên bảng, học sinh dới lớp làm vào vở BT. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. + Bài 4: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a) 68 + 95 + 32 + 5 b) 102 + 7 + 243 + 98 - 2 HS lên bảng làm bài tập. - HS : Làm bài tập vào vở BT . a) 68 + 95 + 32 + 5 = ( 95 + 5 ) + ( 68 + 32) = 100 + 100 = 200 b) 102 + 7 + 243 + 98 = (102 + 98) + (7+ 243) = 200 + 250 = 450 - GV chấm bài, nhận xét, chữa bài. + Bài 5: Tóm tắt: Số tiền của anh: 135 000 đồng. Số tiền của em ít hơn: 28 000 đồng. Hỏi: Cả hai anh em tiền? - HS đọc yêu cầu, nêu các bớc giải. 1 HS lên bảng giải BT, lớp làm bài tập vào vở. Bài giải: Số tiền của em là: 135 000 28 000 = 107 000 (đồng) Số tiền của cả hai anh em là: 135 000 + 107 000 = 242 000 (đồng) 193 Đáp số: 242 000 đồng. - GV chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Tự học I. Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học trong các môn đã học trong bài học trớc - HS có thói quen tự học, tự làm bài tập. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT các môn, SGK. III. Tiến hành: 1. GV tổ chức cho HS làm các bài tập trong vở bài tập Địa lí. - HS tự làm bài tập rồi chữa. 2. HD HS ôn tập, làm các bài tập trong vở BT Khoa học bài 62. - HS làm BT. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Nối tiếp đọc bài. - GV và học sinh chữa bài, chốt ý đúng. 3. GV tổ chức cho HS làm các bài tập còn lại của môn Toán và ôn lại bài. - HS chữa bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, hoàn thành Ngày 19 tháng 4 năm 2010 Ban giám hiệu ký duyệt T uần 32 Ngày soạn: 23/4/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tiếng việt Luyện viết: Nghe lời chim nói I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết đúng bài chính tả Nghe lời chim nói; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ thơ thể thơ 5 chữ. - Làm đúng các bài tập chính tả phơng ngữ BT2b; BT3b hoặc bài tập do giáo viên soạn. II. Đồ dùng dạy - học: 194 Vở BT TV. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: HS: 2 HS đọc lại thông tin bài 3a. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS nghe viết: - GV đọc bài chính tả. HS: Theo dõi SGK. - Đọc thầm lại bài thơ và chú ý những từ dễ viết sai. + Nội dung bài thơ là gì? - Bầy chim nói về những cảnh đẹp, những đổi thay của đất nớc. - GV đọc từng câu cho HS viết vào vở. HS: Gấp SGK, nghe GV đọc và viết bài vào vở. - Soát lại lỗi bài chính tả của mình. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập: + Bài 2b: HS: Nêu yêu cầu của bài tập. - Suy nghĩ làm bài vào vở bài tập. - 1 số HS lên bảng. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Nghỉ ngơi, đủng đỉnh, thỉnh thoảng, thủng thẳng, ngổn ngang, . + Bài 3b: HS: Đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài vào vở bài tập. - 1 số HS lên thi làm trên bảng. - GV nhận xét, chữa bài: b) (Sa mạc đen): ở nớc Nga cũng cảm giác cả thế giới. 4. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Về nhà làm lại bài tập. Toán Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên I.Mục tiêu: - Giúp HS biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không quá 3 chữ số (tích không quá 6 chữ số). 195 [...]... x 30 = 1320 x : 24 = 65 - HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở - 2 HS lên bảng chữa bài x x 30 = 1320 x : 24 = 65 x = 1320 : 30 x = 65 x 24 x = 44 x = 1560 GV và HS nhận xét, chữa bài + Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS tự làm bài tập vào vở BT - 2 HS lên bảng làm BT - GV nhận xét, chốt ý đúng + Bài 4: GV hớng dẫn HS cách so sánh để điền dấu - HS tự làm bài tập vào vở BT - 2 HS lên bảng... dò: - HS đọc yêu cầu, tự làm BT vào vở - HS đổi vở kiểm tra - 2 HS lên bảng làm BT - HS đọc yêu cầu, tự làm BT vào vở - HS đổi vở kiểm tra - 2 HS lên bảng làm BT - HS đọc yêu cầu, tự làm BT vào vở - HS đổi vở kiểm tra - 2 HS lên bảng làm BT - Nhận xét giờ học Thể dục 198 ( /C Hồng- GV bộ môn soạn, giảng) Tự học I Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học trong các môn đã học trong bài học trớc - HS... sau: -. , gió mùa đông bắc đã tràn về - , mọi ngời đều phải mặc áo ấm -, học sinh các lớp vui chơi trên sân tr ờng - , trăm hoa đua nở - , quả chín trĩu cành - GV và HS nhận xét, chốt ý đúng + Bài 3:Thêm bộ phận cần thiết sau trạng ngữ để câu hoàn chỉnh: -. , gió mùa đông bắc đã tràn về - , mọi ngời đều phải mặc áo ấm -. , trăm hoa đua nở -. , quả chín trĩu cành - GV và HS nhận xét, chốt ý đúng + Bài 4: ... 5 5 b) HS tính tơng tự - GV và HS nhận xét chữa bài + Bài 2: Tính - GV hớng dẫn trong tự bài - HS : Đọc yêu cầu,tự làm BT vào vở BT - 2 HS lên bảng làm bài tập - GV và HS nhận xét, chữa bài + Bài 3: Tìm x - GV và HS nhận xét, chữa bài + Bài 4: GV yêu cầu HS nêu cách giải BT - 2 HS lên bảng làm bài tập 1 4 1 2 = = a) x + b) x 2 7 3 5 2 1 4 1 x= x= + 5 3 7 2 11 7 x= x= 15 14 - 1 HS tóm tắt, nêu cách... trong câu: - HS đọc yêu cầu, tự làm BT vào vở 197 - HS đổi vở kiểm tra -Trời vừa hửng đông, tiếng gà gáy đã vang lên - 2 HS lên bảng làm BT khắp xóm - Năm nay, em học lớp 4 - Dới ánh trăng thu, đoàn thiếu nhi ca hát, nhảy múa,vui chơi suốt đêm - Trên đờng làng, khi sơng vừa tan,từng đoàn ngời đã lũ lợt ra đồng - Đêm qua, hoa rụng cánh rơi Sớm nay, cái cuống đã chồi quả non (Trần Đăng Khoa) - GV và HS... chiều rộng của mảnh đất lúc đầu? - 1 HS lên bảng làm BT - GV hớng dẫn, gợi ý giải BT - HS làm BT vào vở Bài giải: ?m Ta có sơ đồ: Dài : Rộng : ?m Theo sơ đồ, giá trị 1 phần là: 2 : 1 = 2 (m) Chiều dài là: 2 x 7 = 14 (m) Chiều rộng là: 2 x 4 = 8 (m) Đáp số: 14 m; 8 m - GV chấm bài, nhận xét, chữa bài 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, làm các bài tập trong vở BT 2 04 2m ... Toán và ôn lại bài - HS chữa bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, hoàn thành Ngày soạn: 24/ 4/2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 28 tháng 4 năm 2010 Tiếng việt Luyện tập:Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng xác định trạng ngữ chỉ thời gian trong câu - Rèn luyện kĩ năng thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu - Rèn luyện kĩ năng... phần bể nớc là: 3 1 4 5 1- + = 1 (phần) 20 b) Diện tích xây vờn hoa là: 20 x 15 = 300 (m2) Diện tích xây bể nớc là: 1 = 15 (m2) 300 x 20 201 Đáp số: a) 1 phần ; b) 15 m2 20 - GV chấm bài, nhận xét, chữa bài 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ hoc Tự học I Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học trong các môn đã học trong bài học trớc - HS có thói quen tự học, tự làm bài tập - Giáo dục ý thức tự... dẫn HS làm bài: - Gọi 2 HS đọc đề bài: - 2 HS đọc đề bài +Bài văn thuộc thể loại gì? - HS: Phát biểu + Bài văn yêu cầu tả con vật gì? - GV gợi ý để HS viết đợc đoạn văn miêu tả đàn gà đi kiếm mồi - Hãy viết đoạn mở bài: - Giới thiệu về đàn gà, đàn gà đang kiếm mồi ở đâu? vào thời gian nào? - Hãy viết đoạn tả hình dáng, đầu, mỏ, mắt, mào của gà mẹ: - Tả hình dáng, hoạt động của gà mẹ - Gà mẹ có hình... giải - GV chấm bài , nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - 1 HS nêu tóm tắt và nêu các bớc giải - HS : Giải BT vào vở, 1 HS lên bảng Bài giải: Quãng đờng từ nhà An đến trờng là: 84 x 15 = 1260 (m) Nếu An đi xe đạp mỗi phút đợc 180 m thì hết số thời gian là: 1260 : 180 = 7 (phút) Đáp số: 7 phút Nhận xét giờ học 196 Tự học I Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học trong các môn đã học trong bài học trớc - . vở. - 1 HS lên bảng giải bài tập. Bài giải: Chiều dài thật là: 6 x 40 0 = 24 00 (cm) 24 00 cm = 24 m Chiều rộng thật của mảnh vờn là: 4 x 40 0 = 16 00 (cm) 16 00 cm = 16 m Đáp số: 24 m; 16 m -. Làm bài tập vào vở BT . a) 68 + 95 + 32 + 5 = ( 95 + 5 ) + ( 68 + 32) = 100 + 100 = 200 b) 102 + 7 + 243 + 98 = (1 02 + 98) + (7 + 243 ) = 200 + 250 = 45 0 - GV chấm bài, nhận xét, chữa bài. +. = 570 x 129 = 42 7 - 2 HS lên bảng làm bài tập. - HS: Làm vàov ở BT. x + 216 = 570 x = 570 216 x = 3 54 x 129 = 42 7 x = 42 7 + 129 x = 546 + Bài 3 (8 7): Viết vào chỗ chấm: - 2 HS lên bảng,