... trò của vi-ta-min, chất khoáng, chất xơ và nước.
- HS chia nhóm thảo luận về vai trò của vi-ta-min, chất khoáng, chất xơ và nước .
- HS trình bày ý kiến của nhóm mình. GV kết luận.
4- HĐ 4 : Củng ...
XƠ
Sgk / 14 ( 35 phút )
I / Mục tiêu :
- HS nói tên và vai trò của các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ.
- Xác định nguồn gốc của nhóm thức ăn chứ...
... đúng .
- HS làm bài tập 2 : ( tương tự bài tập 1 )
c- Phần ghi nhớ : HS tự nêu định nghĩa danh từ .
3- HĐ 3 : Phần luyện tập : GV tổ chức cho HS tự làm các bài tập trong vở BT .
4- HĐ 4 : Củng ... .
3- HĐ 3 : Làm việc cá nhân :
- GV đưa ra bảng thống kê ( có ghi thời gian diễn ra các cuộc khởi nghĩa ) .
- HS điền tên các cuộc nkhởi nghĩa vào cột trống .
-...
... dò:
- Gọi một số em đọc bài học
- Nhận xét
- Chuẩn bị: Tổng kết
- 2 em thực hiện.
- Lắng nghe
- HS đọc SGK.
- 2 - 3 em mô tả.
- Nhóm 4 em quan sát, thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.
- 3 em ... làm BT
- Gọi đại diện 2 nhóm trình bày
- GV kết luận, chữa bài, ghi điểm.
3. Dặn dò:
- Nhận xét
- Chuẩn bị bài 64
- Nhóm đôi thảo l...
... dò:
- Gọi một số em đọc bài học
- Nhận xét
- Chuẩn bị: Tổng kết
- 2 em thực hiện.
- Lắng nghe
- HS đọc SGK.
- 2 - 3 em mô tả.
- Nhóm 4 em quan sát, thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.
- 3 em ... bày
- GV kết luận, chữa bài, ghi điểm.
3. Dặn dò:
- Nhận xét
- Chuẩn bị bài 64
- 1 em trả lời.
- 2 em lên bảng.
- 2 em đọc.
-...