Tuần 32 lớp 4 (KNS+TTHCM)

Trường TH Tân Phú 1 GV: Lê Tấn Tài Khối 4 Tuần :32 Năm học: 2010 – 2011 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ HAI 11/4 Chào cờ 32 Đạo đức Dành cho địa phương 63 Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười 156 Toán On tập các phép tính với số tự nhiên (tt) 32 Lịch sử Kinh thành Huế BA 12/4 Thể dục 157 Toán On tập các phép tính với số tự nhiên (tt) 32 Chính tả N-v: Vương quốc vắng nụ cười 63 Luyện từ & câu Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu 63 Khoa học Động vật ăn gì để sống ? TƯ 13/4 158 Toán On tập về biểu đồ 32 Địa lý Biển, đảo và quần đảo 32 Kể chuyện Khát vọng sống 64 Tập đọc Ngắm trăng. Không đề 32 Kỹ thuật Lắp ô tô tải NĂM 14/4 Thể dục 63 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật 159 Toán On tập về biểu đồ 64 Luyện từ & câu Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu 32 Mĩ thuật VTT: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh SÁU 15/4 64 Khoa học Trao đổi chất ở động vật 64 Tập làm văn Luyện tập và xây dựng mở bài, kết bài trong văn miêu tả con vật. 160 Toán On tập về các phép tính với phân số 32 Âm nhạc Học bài hát tự chọn Duyệt BGH Khối Trưởng Bài soạn lớp 4 1 Trường TH Tân Phú 1 GV: Lê Tấn Tài TUẦN 32 Bài soạn lớp 4 2 Trường TH Tân Phú 1 GV: Lê Tấn Tài Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2011 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( tiết 1) I. Mục tiêu: - Hiểu được các công trình công cộng là tài sản chung của mọi người. - Có ý thức bảo vệ công trình công cộng của trường, lớp, cây hoa. - Tuyên truyền mọi người cùng thực hiện. II. Đồ dùng: - SGK + VBT. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài củ: ? Vì sao chúng ta phải bảo vệ các công trình công cộng ? ? Em đã làm gì để bảo vệ các công trình công cộng ? - Nhận xét. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ vân dụng những kiến thức đã học vào làm các bài tập tình huống. 2. Nội dung : Hoạt động 1. Xử lí tình huống . - Chia lớp thành 3 nhóm, cho thảo luận và sử lí tình huống . ? Bạn Minh lớp ta rủ bạn Quân vẽ bậy lên cửa lớp. Nếu là em, em sẽ làm gì ? - Gọi các nhom trình bày. - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2. Bày tỏ ý kiến. - Yêu cầu HS thảo luận và và đưa ra cách ứng xử trong các tình huống sau: 1. Lớp 4B quét sạch cầu thang và lớp học. 2. Cùng bẻ cành cây của trường . 3. Nam đổ đống rác vừa quét vào góc tường của lớp 5A. 4. Tổ 4 của lớp 4A nhặt rác ở sân trường. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Nhận xét. =>Giảng : Để có một môi trường xanh sạch đẹp đã có biết bao nhiêu người đóng góp của cải, vật chất thậm chí đổ cả xương máu. Bởi vậy mỗi chúng ta phải biết bảo vệ và giữ gìn các công trình công cộng . Hoạt động 3: Thi vẽ . - 2 HS thực hiện yêu cầu. - Lắng nghe. - HS hoạt động theo nhóm . - HS lần lượt đóng vai xử lí tình huống . - Thảo luận cặp đôi. -> Đúng : Vì việc làm đó góp phần bảo vẹ môi trường xanh đẹp hơn. -> Sai : Vì làm như vậy là phá hoại cây xanh và làm ảnh hưởng đến cảnh quang cũng nhe môi trường xung quanh. -> Sai: Vì làm như thế là không trung thực cũng như càng làm cho trưởng thêm bẩn hơn. -> Đúng : Vì làm như thế góp phần làm cho trường lớp sạch hơn. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Lắng nghe. Bài soạn lớp 4 3 Trường TH Tân Phú 1 GV: Lê Tấn Tài - Đề tài : Chúng em bảo vệ môi trường sống. - Cho HS vẽ cá nhân. - Cho HS trình bày sản phẩm và nói ý tưởng. - GV cùng HS nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò: - GV củng cố lại nội dung. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: Học bài và áp dụng bài học vào cuộc sóng hàng ngày. - HS vẽ cá nhân. - 5->7 HS trình bày. - HS trình bày sản phẩm. Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (phần 1) I. Mục tiêu: Bài soạn lớp 4 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Lê Tấn Tài - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ khó hoặc dễ lẫn. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. - Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các CH trong SGK). - HS biết nở nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh. II. Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục: -Xác định giá trị tôn trọng công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam- pu-chia - Suy nghĩ sang tạo. -Lắng nghe tích cực III/ các phương pháp/ kĩ thuật dạy dọc tích cực: -Đặt câu hỏi -Thảo luận nhóm đôi -chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân IV/ Phương tiện dạy học:: - Tranh minh hoạ nội dung bài. - Bảng phụ ghi câu, đoạn văn luyện đọc V/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài củ: - Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Con chuồn chuồn nước và trả lời câu hỏi. ? Nội dung chính của bài là gì? - Nhận xét, cho điểm B. Bài mới : 1. Khám phá : Giới thiệu bài ? Tên chủ điểm tuần này là gì? ? Chủ điểm gợi cho em về điều gì? - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK. => GV giới thiệu : Vì sao mọi người lại buồn bã rầu rĩ như vậy ? Chúng ta cùng tìm hiểu bài ngày hôm nay. 2. Kết nối: - Chia đoạn: 3 đoạn. - Hướng dẫn luyện đọc nối tiếp kết hợp: + Lần 1: đọc + sửa phát âm. + Lần 2: đọc + giảng từ khó : Nguy cơ, thân hình, du học . + Lần 3: đọc + luyện đọc câu khó - Yêu cầu HS đọc theo cặp - Yêu cầu HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. * Tìm hiểu bài: * Đoạn 1: Yêu cầu HS đọc lướt. ? Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương - 2 HS thực hiện yêu cầu. - Nhận xét, bổ sung. + Chủ điểm : Tình yêu và cuộc sống. + Tên chủ điểm gợi cho em nghĩ con người nên lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống, yêu con người xung quanh mình. + Tranh vẽ một vị quan đang quỳ lạy đức vua ngoài đường. Trong tranh vẻ mặt của tất cả mọi ngời đều rầu rĩ. - HS quan sát tranh, lắng nghe. - HS đọc nối tiếp 3 lượt. - HS đọc theo cặp - 1 HS đọc. - Lắng nghe GV đọc. - Mặt trời không muốn dậy, Chim không hót, Bài soạn lớp 4 5 Trường TH Tân Phú 1 GV: Lê Tấn Tài quốc nọ rất buồn ? ? Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? ? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? ? Đoạn 1 cho ta biết điều gì? - GVnhận xét,bổ sung, ghi bảng => Giảng : Đoạn 1 vẽ lên trước mát chúng ta một vương quốc buồn chán, tẻ nhật đến mức chim không muốn hót, hoa chưa nở đã tàn, ở đâu cũng thấy khuôn mặt rầu rĩ héo hon. Nhưng nhà vua vẫn còn tỉnh tao để thấy mối nguy hại đó. Ông liền cử một viên đạu thần đi du học môn cười. Vậy kq ra sao chúng ta tìm hiểu đoạn 2. * Đoạn 2 + 3 : Yêu cầu HS đọc thầm. ? Kết quả của viên đại thần đi du học như thế nào ? ? Điều gì xảy ra ở phần cuối của đoạn này ? ? Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin đó ? ? Em hãy nêu ý chính của đoạn 2 và 3 ? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. => Giảng : Không khí ảo não lại bao trùm lên triều đình khi việc cử người đi học bị thất bại. Nhưng hi vọng mới của triều đình lại được nháy lên khi thị vệ đang bắt được một người đang cười sằng sặc ở ngoài đường. Điều gì sẽ xảy ra các em sẽ tìm hiểu ở phần sau. - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và tìm nội dung bài. - GV kết luận, ghi bảng. - Yêu cầu HS nhắc lại ND bài. 3. Luyện tập: - Gọi 4 HS đọc bài theo hình thức phân vai ? Cần đọc bài với giọng ntn ? - Đưa đoạn luyện đọc: Đoạn 2 + 3 - Yêu cầu HS đọc trong nhóm 3 - Tổ chức thi đọc trước lớp. - GV nhận xét, cho điểm. 4 . Vận dụng: ? Qua bài học em học em thấy cuộc sống néu thiếu tiếng cười sẽ như thế nào ? - GV chốt nd bài, cách đọc bài cho phù hợp với nội dung. hoa không nở, khuôn mặt mọi người rầu rĩ. Trên những mái nhà . - Vì dân cư ở đó lkhông ai biết cười. - Nhà vua đã cử một viên đại thần đi du học nước ngoài chuyên môn về cười. 1. Kể về cuộc sống của vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười - HS chú ý lắng nghe. - Sau một năm viên đại thần về xin chịu tội vì đã cố gắng hết sức nhưng không học nổi. Các quan đại thần nghe vậy thì ỉu xìu, còn nhà vua thì thử dài. Không khí triều đình ảo não. - Thị vệ bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường . - Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. 2. Ga-Nói về việc nhà vua cử người đi du học nhưng thất bại. 3. Hi vọng mới của triều đình. - HS lắng nghe. - HS đọc thầm tìm ND bài. - HS phát biểu . * ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. - 4 HS đọc bài. - HS nêu: Bài cần đọc với giọng rõ ràng và theo tưng nhân vật trong bài. Vị đại thần vừa xuất hiện đã … Đức vua phấn khởi ra lệnh. - HS quan sát. - HS đọc bài theo nhóm 3. - 3->5 HS đại diện nhóm thi đọc trước lớp. - HS nêu lại ND bài. Bài soạn lớp 4 6 Trường TH Tân Phú 1 GV: Lê Tấn Tài - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: + Đọc kĩ bài từ 7 – 10 lần và thuộc nd chính của bài. + Chuẩn bị bài sau: Ngắm trăng. Không đề. Bài soạn lớp 4 7 Trường TH Tân Phú 1 GV: Lê Tấn Tài Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp) I. Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá 3 chữ số (tích không quá sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số. Biết so sánh số tự nhiên. - HS tự giác chuẩn bị và làm bài, có ý thức phấn đấu học tốt. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, nháp III. Các hoạt động dạy học: Bài soạn lớp 4 8 Trường TH Tân Phú 1 GV: Lê Tấn Tài Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài củ: - Gọi HS làm các bài tập1/162(dòng 1,2) - Nhận xét, ghi điểm B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học 2. Hướng dẫn ôn tập Bài 1(dòng 1,2)/163 - Gọi hs nêu yêu cầu. - Yêu cầu hs làm vở - Gọi hs chữa bài . - Nhận xét, ghi điểm. - Chốt về cách đặt tính và thực hiện tính nhân, chia. Bài 2/163 - Gọi hs nêu yêu cầu. - Yêu cầu hs làm vở - Gọi hs lần lượt trình bày bài làm, giải thích cách tìm x. - Nhận xét, ghi điểm. Chốt cách tìm thành phần chưa biết. Bài 4/163 Gọi hs nêu yêu cầu. - Yêu cầu hs làm VBT. - Gọi 1 hs trình bày bài làm, giải thích . - Nhận xét, ghi điểm. C. CỦNG CỐ - GV củng cố về cách đặt và thực hiệnphép tính cộng, trừ…, tìm thành phần chưa biết và so sỏnh số tự nhiờn. D. DẶN DÒ - Nhận xét giờ học. - Giao bài: làm bài tập tiết 156 trong vbt. - Chuẩn bị: ôn về phép tính nhân chia với số N - 2 hs lên bảng làm bài, lớp làm nháp. - 1 em nêu. - Tự làm vào vở - Lần lượt 2 em chữa bài. - Nhận xét cách đặt tính và tính. 1 em nêu. - Tự làm vào vở - Lần lượt 2 em chữa bài. a. 40 x X = 1400 b. x : 13 = 205 X = 1400 : 40 x = 205 x 13 X = 350 x = 2665 - 1 em đọc. - hs làm việc cá nhân. - 2 em làm bảng. - nhận xét, chữa bài. Bài soạn lớp 4 9 Trường TH Tân Phú 1 GV: Lê Tấn Tài Lịch sử KINH THÀNH HUẾ I. Mục tiêu: - Mô tả được đôi nét về kinh thành Huế: + Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sông Hương đây là toà thành đồ sộ và đẹp nhất thời đó. + Sơ lược về cấu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm giữa kinh thành và Hoàng thành. Các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn. Năm 1993 Huế được công nhận là Di sản văn hóa thế giới . *Lồng ghép Giáo dục BVMT theo mức đô tích hợp: liên hệ. II. Chuẩn bị: - Phiếu học tập. - Các hình minh hoạ SGK. - Bản đồ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy- học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài soạn lớp 4 10 . 9 24 26 656 34 - 2 hs lên bảng, lớp làm vào nháp a) 12 0 54 : (15 + 67) =12 0 54 : 82 = 147 29 150-136x201=19 150 - 27 336=1 8 14 b) 9 700 : 100 + 36x12=97+ 43 2 = 529 (160x5-25x4) :4= (1800-100) :4= 700 :4= 175 -. trong các tình huống sau: 1. Lớp 4B quét sạch cầu thang và lớp học. 2. Cùng bẻ cành cây của trường . 3. Nam đổ đống rác vừa quét vào góc tường của lớp 5A. 4. Tổ 4 của lớp 4A nhặt rác ở sân trường. -. gì để sống ? TƯ 13 /4 158 Toán On tập về biểu đồ 32 Địa lý Biển, đảo và quần đảo 32 Kể chuyện Khát vọng sống 64 Tập đọc Ngắm trăng. Không đề 32 Kỹ thuật Lắp ô tô tải NĂM 14/ 4 Thể dục 63 Tập làm