GA tuan 32 lop 4- Du cac mon

Giáp Thị Nhàn- Giáo án lớp 4G Trường Tiểu học Cấm Sơn- Lục Ngạn- Bắc Giang TUẦN 32 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chận rãi, thay đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung truyện và nhân vật . - Hiểu nội dung truyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài: Con chuồn chuồn nước, 1 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi về nội dung . - 3 HS thực hiện yêu cầu - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi . - Nhận xét - Nhận xét và cho điểm từng HS II- DẠY HỌC BÀI MỚI 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài (3 lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . - HS đọc bài theo trình tự : + HS1: Ngày xửa ngày xưa về môn cười. + HS2: Một năm trôi qua học không vào . + HS3: Các quan nghe vậy ra lệnh. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải và tìm hiểu nghĩa của các từ khó . - 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải, các HS khác đọc thêm . - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối . - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc. - Theo dõi GV đọc mẫu. * Toàn bài đọc với giọng diễn cảm, chậm rãi. b) Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, dùng bút chì gạch chân dưới những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, làm bài . - Gọi HS phát biểu ý kiến, yêu cầu cả lớp theo dõi để nhận xét, bổ sung ý kiến cho bạn . - HS nêu các từ ngữ:mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn ch - GV hỏi: - HS trao đổi với nhau và trả lời: Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? + Vì cư dân ở đó không ai biết cười . + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? + Nhà vua cửa một viên đại thần đi du Năm học 2010 - 2011 Giáp Thị Nhàn- Giáo án lớp 4G Trường Tiểu học Cấm Sơn- Lục Ngạn- Bắc Giang học nước ngoài chuyên về môn cười . + Đoạn 1 cho ta biết điều gì? + Đoạn 1 kể về cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười - Ghi ý chính đoạn 1 lên bảng . - Gọi HS phát biểu về kết quả của viên đại thần đi du học . + Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì + Điều gì xảy ra ở phần cuối của đoạn này? + Thị vệ bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường . + Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin đó ? + Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào . + Em hãy tìm ý chính của đoạn 2 và 3 ? + Đoạn 2 nói về việc nhà vua cử người đi du học bị thất bại . - Gọi HS phát biểu + Đoạn 3: Hy vọng mới của triều đình. - GV kết luận ghi nhanh lên bảng . + Phần đầu của truyện vương quốc vắng nụ cười nói lên điều gì? + Phần đầu của truyện nói lên cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt . - Ghi ý chính lên bảng. - 2 HS nhắc lại ý chính . c) Đọc diễn cảm - Yêu cầu 4 HS đọc truyện theo hình thức phân vai - Đọc và tìm giọng đọc . - Gọi HS đọc phân vai lần 2 . - 4 HS đọc bài trước lớp . - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3 . + Treo bảng phụ có đoạn văn cần luyện đọc . + GV đọc mẫu . + Theo dõi GV đọc . + Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm 4 HS 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới luyện đọc theo vai . - Tổ chức cho HS thi đọc . HS thi đọc diễn cảm theo vai (2 lượt). + Nhận xét, cho điểm từng HS + 3 HS thi đọc toàn bài . III- Củng cố - dặn dò + Theo em, thiếu tiếng cười cuộc sống sẽ ntn ? + Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài, kể lại phần đầu câu chuyện cho người thân nghe. Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về : - Phép nhân với các số có không quá 3 chữ số tích không quá 6 chữ số, phép chia các số tự nhiên có nhiều chữ số cho số có không quá 2 chữ số. Biết so sánh các số tự nhiên. - Giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia số tự nhiên. II. Đồ dùng dạy học: Năm học 2010 - 2011 Giáp Thị Nhàn- Giáo án lớp 4G Trường Tiểu học Cấm Sơn- Lục Ngạn- Bắc Giang - Bảng phụ, vở BT toán. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS chữa bài 4,5(163) -Nhận xét cho điểm . B Bài mới ; 1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2- HD HS ôn tập : *Bài 1 dòng 1,2(163)Làm phần a -GVyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài -Cho HS làm bài GV chữa bài –củng cố cho HS về kỹ thuật nhân chia và cách đặt phép tính *Bài 2 (163) -GV cho HS nêu yêu cầu của bài -GV chữa bài .YC HS giải thích cách tìm số chưa biết ? . *Bài 3 HSKG(163) - GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu -Cho HS tự làm bài –HS chữa bài . -GV nhận xét . *Bài 4 cột 1(163) -YC HS làm bài theo cặp . -GVcho HS chữa bài . -GV chốt kết quả . *Bài 5(162) -Gọi HS đọc đề -GV cho HS tự trình bày bài . -Nhận xét chữa bài . C Củng cố Dặn dò : -Nhận xét giờ học . -Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau BTVN : 1 b (163) -HS chữa bài . -HS nhận xét . -3HS làm bảng ; HS lớp làm vở . -HS làm bài , HS đổi vở kiểm tra kết quả -2HS làm bảng ; HS lớp làm vở . 40 x x =1400 x : 13=205 x =1400 :40 x = 205 x 13 x =35 x = 2665 -HS làm bài . -HS lớp làm vở . -HS làm bài . 3 HS làm bảng ; HS lớp làm vở . Đổi vở kiểm tra kết quả . -HS làm bảng , lớp làm vở Giải Số lít xăng cần tiêu hao để ô tô đi được QĐ dài 180km là :180:12=15(l) Số tiền dùng để mua xăng là : 7500 x 15 = 112500 (đồng ) Đáp số : 112500 đồng Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (TIẾT 1) I. Mục tiêu: * HS đi thăm quan các công trình công cộng địa phương và có khả năng: 1. - Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. - Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng 2. Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II. Đồ dùng dạy học: - Các công trình công cộng của địa phương. III. Hoạt động dạy học: Năm học 2010 - 2011 Giáp Thị Nhàn- Giáo án lớp 4G Trường Tiểu học Cấm Sơn- Lục Ngạn- Bắc Giang Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: -Vì sao phải bảo vệ môi trường? +Nêu ghi nhớ SGK ? - Nhận xét, đánh giá. B .Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng 2. Tìm hiểu bài: * HĐ1: HS đi thăm quan các công trình công cộng địa phương -Tiến hành : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận: Kể tên và nêu ý nghĩa các công trình công cộng ở địa phương -HS trình bày, trao đổi , nhận xét - GV chốt lại *HĐ2: Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng -GVgiao nhiệm vụ thảo luận:Kể những việc cần làm để bảo vệ ,giữ gìn các công trình công công cộng ở địa phương -HS trình bày, trao đổi , nhận xét - GV chốt lại 3 .Củng cố - dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Đánh giá nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau -HS trả lời -HS nhận xét + HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao đổi ,bổ sung -Nhà văn hoá ,chùa lànhững công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. -Các nhóm thảo luận +Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao đổi ,bổ sung -Biết tôn trọng ,giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. Lịch sử KINH THÀNH HUẾ I. Mục tiêu: Sau bài HS có thể mô tả được: - Sơ lược về quá trình xây dựng kinh thành Huế : Sự đồ sộ , vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế . - Tự hào về Huế được công nhận là một Di sản Văn hoá thế giới . II. Đồ dùng dạy học: -Hình minh hoạ SGK , Bản đồ Việt Nam, Sưu tầm tranh ảnh về kinh thành III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS trả lời câu hỏi : - Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? +Những điều gì cho thấy các vua nhà Nguyễn không chịu chia sẻ quyền lực ? -GV nhận xét cho điểm . B. Bài mới 1, Giới thiệu bài : Ghi bảng 2, Phát triển bài ; -HS trả lời câu hỏi . -HS nhận xét bổ xung . Năm học 2010 - 2011 Giáp Thị Nhàn- Giáo án lớp 4G Trường Tiểu học Cấm Sơn- Lục Ngạn- Bắc Giang *HĐ 1 :.Quá trình xây dựng kinh thành Huế . -GV yêu cầu HS đọc SGK : +Yêu cầu HS mô tả quá trình xây dựng kinh thành Huế ? -GV tổng kết ý kiến của HS *HĐ2: Vẻ đẹp của kinh thành Huế . -GV tổ chức cho HS các tổ trưng bày các tranh ảnh tư liệu đã sưu tầm được về kinh thành Huế . -Cho HS đóng vai là hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu về kinh thành Huế . -GV và HS tham quan góc trưng bày và nghe đại diện các tổ trình bày . -GV tổng kết nội dung và kết luận : Kinh thành Huế là một công trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo của nhân dân ta . Ngày 11-12-1993 UNESCO công nhận kinh thành Huế là Di sản Văn hoá thế giới C. Củng cố- Dặn dò: -Yêu cầu HS sưu tầm thêm về kinh thành Huế ? -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK . -Dặn dò HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau -HS đọc SGK . -2 HS trình bày trước lớp : -HS khác nhận xét , bổ xung . -HS học nhóm . -Các nhóm trưng bày tranh ảnh sưu tầm được về kinh thành Huế . -Cử đại diện của nhóm trình bày . -Các nhóm khác nhận xét , bổ xung . -HS đọc SGK 68 Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Thể dục. MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN- TRÒ CHƠI : DẪN BÓNG I. Mục tiêu: - Ôn 1 số nội dung của môn tự chọn : HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích -Trò chơi : Dẫn bóng : HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn . II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn . - 2 còi , dụng cụ để tập môn tự chọn , kẻ sân III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung TG Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu: - Tập trung lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học . -Chạy theo 1 hàng dọc . - Đi thường - Tập bài thể dục . 2. Phần cơ bản: a, Môn tự chọn : * Đá cầu : +Ôn tâng cầu bằng đùi . 8’ 16’ -Tập trung HS theo đội hình hàng ngang, nghe GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc . -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. -Tập bài thể dục 1 lần , mỗi động tác 2x8 nhịp . Năm học 2010 - 2011 Giỏp Th Nhn- Giỏo ỏn lp 4G Trng Tiu hc Cm Sn- Lc Ngn- Bc Giang +Thi tõng cu bng ựi . B, Trũ chi vn ng : - Trũ chi : Dn búng . 3. Phn kt thỳc: - H thng bi . - Tp 1 s ng tỏc hi tnh. - ỏnh giỏ nhn xột. 6 5 +ễn tõng cu bng ựi : - Chia nhúm cho HS luyn tp . -Lp trng iu khin . - GV theo dừi giỳp HS . +Thi tõng cu bng ựi : - Thi theo t nhúm chn HS nht . -Thi nhng HS nht tỡm ra vụ ch . +GV nờu tờn trũ chi, HS nhc li cỏch chi, HS chi th . -HS chi trũ chi. -HS chi cú phõn thng thua thng pht -GV lm trng ti . - HS nhc li ni dung bi . -Tp 1 s ng tỏc hi tnh . -GV nhn xột ỏnh giỏ gi hc . -GV giao bi v nh . Tp c NGM TRNG - KHễNG I. Mc tiờu: - c din cm hai bi th ngn vi ging ngõn nga nh nhng th hin tõm trng ung dung th thỏi, ho hng, lc quan ca Bỏc trong mi hon cnh. - Hiu ni dung bi th: Núi lờn tinh thn lc quan, yờu i, yờu cuc sng khụng nn trớ trc khú khn trong cuc sng ca Bỏc. - Hc thuc lũng bi th. II. dựng dy hc: - Tranh minh ho 2 bi tp c trong SGK. - Bng ph ghi sn 2 bi th. III. Hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc I- Kim tra bi c - Gi 4 HS c theo hỡnh thc phõn vai truyn Vng quc vng n ci, 1 HS c ton truyn v tr li cõu hi v ni dung chuyn. - 5 HS thc hin yờu cu - Gi HS nhn xột bn c v tr li cõu hi. - Nhn xột - Nhn xột v cho im tng HS. II- Dạy học bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Bài ngắm trăng a) Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc bài thơ (1HS đọc) - 2 HS đọc tiếp nối thành tiếng. Cả lớp theo dõi - Gọi 1 HS đọc phần xuất xứ và chú giải. - GV đọc mẫu. - Theo dõi - Yêu cầu HS đọc bài thơ. - 5 HS đọc tiếp nối thành tiếng. b) Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi và trả lời câu hỏi. - 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. Nm hc 2010 - 2011 Giỏp Th Nhn- Giỏo ỏn lp 4G Trng Tiu hc Cm Sn- Lc Ngn- Bc Giang + Bác Hồ ngắm trang trong hoàn cảnh nào? + Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh bị tù đầy. Ngồi trong nhà tù Bác ngắm trăng qua khe cửa. + Hình ảnh nào nói lên tình cảm gắn bó giữa Bác với Trăng? + Hình ảnh ngời ngắm trang soi ngoài cửa sổ. Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ. + Qua bài thơ, em học đợc điều gì ở Bác Hồ? + Qua bài thơ, em học đợc ở Bác tinh thần lạc quan yêu đời ngay cả trong lúc khó khăn, gian khổ. + Qua bài thơ, em học đợc ở Bác tình yêu thiên nhiên bao la. + Qua bài thơ, em học đợc ở Bác tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc số cho dù cuộc sống gặp nhiều khó khăn. + Bài thơ nói lên điều gì? + Bài thơ ca ngợi tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác. - Ghi ý chính của bài - Lắng nghe c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng. - Gọi HS đọc bài thơ. - 1 HS đọc thành tiếng - Treo bảng phụ có sẵn bài thơ. - GV đọc mẫu, đánh dấu chỗ ngắt nghỉ, nhấn giọng. Trong tù không rợu/ cũng không hoa Cảnh đẹp đêm nay/ khó hững hờ Ngời ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa/ ngắm nhà thơ - Theo dõi GV đọc mẫu - Tổ chức cho HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ. - 2 HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc lòng. - Gọi HS đọc thuộc lòng từng dòng thơ - 3 lợt HS đọc thuộc lòng từng dòng thơ. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. - 3 đến 5 HS thi đọc toàn bài thơ. - Nhận xét, cho điểm từng HS. Bài: Không đề a) Luyện đọc - Yêu cầu 1 HS đọc bài thơ, 1 HS đọc chú giải. - 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc ngân nga, th thái, vui vẻ. - Theo dõi GV đọc mẫu b) Tìm hiểu bài + Em hiểu từ "chim ngàn" nh thế nào? + Chim ngàn là chim rừng. + Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? + Bác Hồ sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp. Những từ ngữ cho biêt: đờng non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn. + Em hình dung ra cảnh chiến khu nh thế nào qua lời kể của Bác? + Qua lời thơ của Bác, em thấy cảnh chiến khu rất đẹp, thơ mộng, mọi ngời sống giản dị, đầm ấm, vui vẻ. + Bài thơ nói lên điều gì về Bác? + Bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, phong thái ung dung của Bác, cho dù cuộc sống gặp rất nhiều khó khăn - Ghi ý chính lên bảng. c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Gọi HS đọc bài thơ. - 1 HS đọc thành tiếng - Treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ. - GV đọc, đánh dấu chỗ ngắt nghỉ, nhấn giọng. Đờng non / khách tới / hoa đầy Rừng sâu quân đến / tung bay chim ngàn - Theo dõi GV đọc bài, đánh dấu cách đọc vào SGK Nm hc 2010 - 2011 Giỏp Th Nhn- Giỏo ỏn lp 4G Trng Tiu hc Cm Sn- Lc Ngn- Bc Giang Việc quân / việc nớc đã bàn Xách bơng, dắt trẻ ra vờn tới rau. - Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ - 2 HS ngồi cùng bàn nhẩm thuộc lòng tiếp nối. - Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối từng dòng thơ. 3 lợt HS đọc thuộc lòng từng dòng thơ. - Gọi HS đọc thuộc lòng toàn bài thơ. - 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng toàn bài. - Nhận xét, cho điểm từng HS. III- Cng c - dn dũ - Hi: + Hai bi th giỳp em hiu iu gỡ v tớnh cỏch ca Bỏc H? + Bỏc luoon lc quan, yờu i trong mi hon cnh dự b tự y hay cuc sng khúi khn, gian kh. + Trong mi hon cnh, Bỏc luụn sụng ung dung, gin d, lc quan. + Em hc c iu gỡ Bỏc? + Em hc Bỏc tinh thn lc quan, yờu i, khụng nn chớ trc khú khn, gian kh. - Dn HS v nh hc bi, tỡm c tp th Nht ký trong tự ca Bỏc v son bi Vng quc vng n ci (tip theo). Toỏn ễN TP V CC PHẫP TNH VI S T NHIấN (TIP THEO) I. Mc tiờu: Giỳp HS ụn tp v : - Tớnh c giỏ tr biu thc cha hai ch. - Cỏc phộp tớnh cng , tr , nhõn , chia cỏc s t nhiờn. - Gii cỏc bi toỏn liờn quan n phộp tớnh vi cỏc s t nhiờn. II. dựng dy hc: - Bng ph , v toỏn . III. Hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc A. Kim tra bi c : -Gi HS cha bi 1(163) -Nhn xột cho im . B. Bi mi ; 1 - Gii thiu bi : Ghi bng . 2- HD HS ụn tp : *Bi 1 a(164)Lm phn a -GVyờu cu HS nờu yờu cu ca bi -Cho HS lm bi GV cng c v cỏch tớnh giỏ tr biu thc .cha ch . *Bi 2 (164) -HS cha bi . -HS nhn xột . -1HS lm bng ; HS lp lm v . -HS lm bi , a) Vi m=952 ; n= 28 thỡ m+n=952+28=980 m-n= 952- 28=924 mxn=952x28=26656 m:n =952 : 28=34 -4HS lm bng ; HS lp lm v . Nm hc 2010 - 2011 Giáp Thị Nhàn- Giáo án lớp 4G Trường Tiểu học Cấm Sơn- Lục Ngạn- Bắc Giang -GV cho HS nêu yêu cầu của bài -GV chữa bài .YC HS nêu thứ tự thực hiện phép tính ? . *Bài 3 HSKG(164) - GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu -Cho HS tự làm bài - HS chữa bài . -GV nhận xét . *Bài 4 (164) -Gọi HS đọc đề - GV HD -YC HS làm bài . -GVcho HS chữa bài . -GV chốt kết quả . C. Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét giờ học . -Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau BTVN : 1 b , 5(164) -HS đổi vở kiểm tra kết quả . -2HS làm bảng . -HS lớp làm vở Nêu các tính chất đã áp dụng để tính giá trị các biểu thức trong bài - HS làm bảng ; HS lớp làm vở . Giải : Tuần sau cửa hàng bán được số m vải là : 319 + 76 = 395 (m) Cả 2 tuần cửa hàng bán được số m vải là : 319 + 359 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong 2 tuần là x 2 = 14 (ngày ) Trung bình 1 ngày bán được số m vải là : 714 : 14 = 51 (m) Đáp số : 51m Chính tả Nghe- viết: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn từ Ngày xửa ngày xưa trên những mái nhà trong bài Vương quốc vắng nụ cười . - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc o/ô/ơ. II. Đồ dùng dạy học: Bài tập 2a hoặc 2b viết vào giấy khổ to (đủ dùng theo nhóm 4 HS). III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I- Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS lên bảng viết một số từ ở BT 2a , b. - HS thực hiện yêu cầu - Gọi 2 HS dưới lớp đọc lại 2 mẩu tin Băng trôi hoặc Sa mạc đen. - Nhận xét và cho điểm . II- Dạy - học bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi về nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn . - 1 HS đọc thành tiếng . - Hỏi: + Đoạn văn kể cho chúng ta nghe chuyện gì ? + Đoạn văn kể về một vương quốc rất buồn chán và tẻ nhạt vì người dân ở đó không ai biết cười . + Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đấy + Những chi tiết: mặt trời không Năm học 2010 - 2011 Giáp Thị Nhàn- Giáo án lớp 4G Trường Tiểu học Cấm Sơn- Lục Ngạn- Bắc Giang rất tẻ nhạt và buồn chán ? muốn dậy, chim không muốn hót, hoa chưa ở đã tàn, toàn gương mặt rầu rĩ, héo hon. b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm, luyện đọc, luyện viết các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - HS đọc và viết các từ : vương quốc, kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo, thở dài, c) Viết chính tả d) Thu, chấm bài, nhận xét 3- Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2 a/- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập trước lớp. - Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm . - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, trao đổi và hoàn thành phiếu . - Yêu cầu 1 nhóm dán phiếu . Đọc mẩu chuyện đã hoàn thành. HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Đọc bài, nhận xét. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng . - Đáp án: vì sao - năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - sự chậm trễ . - Gọi HS đọc lại mẩu chuyện . - 1 HS đọc thành tiếng . b/- Tiến hành tương tự a)- . - Lời giải: nói chuyện - dí dỏm - hóm hỉnh - công chúng - nói chuyện - nổi tiếng . III- Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài, kể lại các câu chuyện vui Chúc mừng năm mới sau một thế kỉ hoặc Người không biết cười và chuẩn bị bài sau . Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011 Toán ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về : - Đọc , phân tích và xử lý số liệu trên biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột. - Giáo dục HS chăm chỉ học bài. - Rèn kỹ năng đọc biểu đồ cho HS . II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ vẽ biểu đồ bài 1, vở toán . III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt đông học A. Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS chữa bài 1, 5 (164) -Nhận xét cho điểm. -HS chữa bài . -HS nhận xét . Năm học 2010 - 2011 [...]... hàng ngang, dung,yêu cầu giờ học nghe GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ Chạy theo một hàng dọc học - Đi thường -Chạy trên địa hình tự nhiêntheo 1 hàng - Khởi động dọc - Tập bài thể dục -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu 2 Phần cơ bản: 18’ -Xoay khớp chân , tay a, Môn tự chọn : - Tập bài thể dục 1 lần * Đá cầu : +Ôn tâng cầu bằng đùi + Ôn tâng cầu bằng đùi : - HS tập theo đội hình hàng ngang... dục MÔN TỰ CHỌN NHẢY DÂY I Mục tiêu: - Ôn 1 số nội dung của môn tự chọn : HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau : HS nâng cao thành tích II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn - 2 còi , dây nhảy dụng cụ để học môn tự chọn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung TG Phương pháp tổ chức 1 Phần mở đầu: 6’ - Tập... khi cần thiết +HS tập theo đội hình hàng ngang 3 Phần kết thúc: 5’ -HS luyện tập - Hệ thống bài - GV theo dõi giúp HS luyện tập - Đi đều theo hàng dọc - Thi xem ai nhảy giỏi nhất -Tập 1 số động tác hồi tĩnh HS nhắc lại nội dung bài - Đánh giá nhận xét - Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát -Cho HS tập 1 số động tác hồi tĩnh - GV đánh giá nhận xét nội dung bài Năm học 2010 - 2011 Giáp Thị Nhàn-... HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - 1 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp, với - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo câu hỏi b,c các em có thể viết ra giấy để trả lời luận, cùng trả lời câu hỏi - Gọi HS phát biểu ý kiến GV ghi nhanh từng - Tiếp nối nhau phát biểu đoạn và nội dung chính lên bảng + Bài văn trên có mấy đoạn, em hãy nêu nội dung chính của từng đoạn?... đọc câu của mình trước lớp, ví dụ: + Nhờ siêng năng, Bắc đã vươn lên đầu lớp + Tại lười học nên bạn ấy bị lưu ban + Vì không mang áo mưa nên Lan bị cảm 4- Luyện tập Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung của bài trước lớp - Yêu cầu HS tự làm bài Nhắc HS gạch - 1 HS làm bài trên bảng lớp HS dưới chân dưới các trạng ngữ chỉ nguyên nhân lớp dùng bút chì... câu chuyện BT3 - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trang 136, SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I- Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS kể lại câu chuyện về một cuộc du - 2 HS kể chuyện lịch... Lục Ngạn- Bắc Giang - Nhận xét, cho điểm từng HS II- Dạy học bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn kể chuyện a) GV kể chuyện - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc nội dung mỗi bức tranh - GV kể chuyện lần 1 - Quan sát, đọc nội dung Giọng kể thong thả, rõ ràng, vừa đủ nghe - GV kể chuyện lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạvà đọc lời dưới mỗi tranh + Giôn bị bỏ rơi trong hoàn cảnh nào? + Giôn... nhóm và trao đổi với - 4 HS tạo thành một nhóm HS kể tiếp nhau về ý nghĩa của truyện GV đi giúp đỡ nối trong nhóm Mỗi HS kể nội dung 1 các nhóm gặp khó khăn HS nào cũng được tranh tham gia kể c) Kể trước lớp - Gọi HS thi kể tiếp nối - 2 lượt HS thi kể Mỗi HS chỉ kể về nội dung một bức tranh - Gọi HS kể toàn chuyện - 3 HS kể chuyện - GV gợi ý, khuyến khích HS dưới lớp đặt câu hỏi cho bạn kể chuyện -... Trường Tiểu học Cấm Sơn- Lục Ngạn- Bắc Giang bóng 4- Luyện tập Bài 1 - Yêu cầu HS tự làm bài - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài - 2 HS làm trên bảng lớp HS cả lớp dùng bút chỉ gạch chân dưới những trạng ngữ vào SGK - Nhận xét, chữa bài cho bạn - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 2 a, - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài bài... chuẩn bị bài sau Hoạt động tập thể KIỂM ĐIỂM TUẦN 32 - PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 33 I Mục tiêu: - Kiểm điểm nề nếp học tập, việc thực hiện nội quy của trường, lớp trong tuần vừa qua - Thi đua lập thành tích học tập hưởng ứng phong trào học tập - Phát huy những ưu điểm đã đạt được, khắc phục những mặt còn tồn tại - Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần tới II Nội dung sinh hoạt: 1 Tổ trưởng nhận xét các thành . cụ để tập môn tự chọn , kẻ sân III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung TG Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu: - Tập trung lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học . -Chạy theo 1 hàng. ni dung bi . -Tp 1 s ng tỏc hi tnh . -GV nhn xột ỏnh giỏ gi hc . -GV giao bi v nh . Tp c NGM TRNG - KHễNG I. Mc tiờu: - c din cm hai bi th ngn vi ging ngõn nga nh nhng th hin tõm trng ung dung. nhảy dụng cụ để học môn tự chọn III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung TG Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu: - Tập trung lớp, phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học . Chạy theo một hàng