ga tuan 32

Giáo án lớp 3 tuần 32 TUẦN 32 Thứ hai ngày tháng năm 2006 TẬP ĐỌC : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯN I/ Yêu cầu : Rèn kó năng đọc thành tiếng  Chú ý các từ ngữ : tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng.  Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung. Rèn kó năng đọc hiểu  Hiểu nghóa các từ ngữ : tận số, nỏ, bùi nhùi.  Hiểu ý nghóa của câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường. Rèn kó năng nói :  Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật. Kể tự nhiên với giọng diễn cảm. II/ Chuẩn bò : Tranh minh hoạ truyện trong SGK III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt Động Của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC : + Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò ? -Nhận xét 3/ Bài mới : Giới thiệu: Trái đất là ngôi nhà chung của loài người và muôn vật. Mỗi sinh vật trên Trái Đất, dù là 1 cái cây hay con vật, đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Truyện đọc Người đi săn và con vượn các em học hôm nay là 1 câu chuyện đau lòng về những điều tệ hại mà con người có thể gây ra do thiếu hiểu biết. Chúng ta học ra câu chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường. -GV ghi tựa b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc nhẹ nhàng. Cần nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện sự kính trọng. *GV HD luyện đọc kết hợp giải nghóa từ: -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn. -Hai, ba Học sinh đọc bài Con cò, TLCH. -HS nhắc lại -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) Trang:1 Giáo án lớp 3 tuần 32 -Hướng dẫn phát âm từ khó. -Đọc từng đọan và giải nghóa từ khó. +YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. -HD HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong bài. -YC 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -YC lớp đồng thanh đoạn 4. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc lại từng đoạn và tìm hiểu. + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? + Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? + Chứng kiến cái chết của vựơn mẹ bác thợ săn làm gì ? + Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? -GV ghi các gợi ý lên bảng yêu cầu HS chọn các ý và giải thích cho cả lớp cùng nghe. * Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * NGHỈ LAO 1 PHÚT. * Kể chuyện: a.Xác đònh yêu cầu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. -Cho HS quan sát tranh trong SGK (hoặc tranh phóng to). b. Kể mẫu: -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời của người thợ săn. -HS đọc theo HD của GV: tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt. +4 HD đọc, mỗi em đọc một đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu. -HS trả lời theo phần chú giải SGK. -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yêu cầu của giáo viên: -Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 3 nhóm thi đọc nối tiếp. -HS đồng thanh đoạn 4 (giọng vừa phải). -HS đọc thầm từng đoạn và TLCH con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số. -Nó căm ghét người đi săn độc ác / Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con đang cần rất cần chăm sóc … -Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống. - Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy bác bỏ hẳn nghề đi săn. - Không nên giết hại muông thú /Phải bảo vệ động vật hoạng dã./ Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta./ Giết hại loài vật là độc ác. -HS theo dõi GV đọc. -3 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -3 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. - HS hát tập thể 1 bài. -1 HS đọc YC SGK: Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ và kể lại đúng nội dung câu chuyện theo lời người thợ săn. -HS quan sát tranh. - HS kể lại câu chuyện bằng lời của người thợ săn. Trang:2 Giáo án lớp 3 tuần 32 -GV nhận xét nhanh phần kể của HS. c. Kể theo nhóm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. d. Kể trước lớp: -Gọi 4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét và cho điểm HS. 4.Củng cố – Dặn dò : + Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? -Về nhà tiếp tục kể chuyện theo lời bác thợ săn. Xem bài Mè hoa lượn sóng. - HS quan sát tranh, nêu nội dung từng tranh +Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng. +Tranh 2: Bác thợ săn thấy 1 con vượn ngồi ôm con trên tảng đá. +Tranh 3:Vượn mẹ chết rất thảm thương. +Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn bắn. -Từng cặp HS tập kể theo tranh. - HS tiếp nối nhau thi kể. -1 HS kể toàn bộ câu chuyện + cả lớp nhận xét bình chọn HS nhập vai bác thợ săn, kể hay nhất, cảm động nhất -Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : Giúp HS  Củng có kó năng thực hiện tính nhân, chia số có 5 chữ số với số có một chữ số.  Rèn luyện kó năng thực hiện giải toán có lời văn. II/ Chuẩn bò : 1 số phép tính. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Ổn đònh: 2/ KTBC: -Kiểm tra bài tập luyện tập của tiết 155. -Thu vở BT 1 tổ. -Chấm- Nhận xét 3/ Bài mới : a. Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu của bài học. Ghi tựa. b.Luyện tập: Bài 1: -Yêu cầu HS tự làm bài. -Yêu cầu những HS vừa lên bảng nhắc lại cách thực hiện phép tính nhân, chia số có 5 chữ số với số có một chữ số. -Nhận xét và cho điểm. Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu BT. -Bài toán cho biết gì? -2 HS lên giải bài tập. -HS nộp VBT. -HS nhắc lại -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT. -Đặt tính rồi tính kết quả: a/10715 x 6 = 64290 b/21542 x 3=64626 30755 : 5 = 6151 48729 : 6 = 8121 (dư 3) -1 HS nêu yêu cầu BT. -Có 105 hộp bánh, mỗi hộp có 4 cái bánh, chia số bánh này cho các bạn, mỗi bạn được Trang:3 Giáo án lớp 3 tuần 32 -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính số bạn được chia bánh ta làm thế nào? -Có cách nào khác không? -GV giải thích lại về hai cách làm, sau đó yêu cầu 2 HS lên bảng giải theo 2 cách. Bài giải (Cách 2) Mỗi hộp chia được cho số bạn là: 4 : 2 = 2 ( bạn ) Số bạn được nhận bánh là: 105 x 2 = 210 ( bạn ) Đáp số : 210 bạn -Nhận xét và cho điểm. Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu BT. -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Hãy nêu cách tình diện tích của HCN? -Vậy để tính được diện tích của HCN chúng ta phải đi tìm gì trước? -Yêu cầu HS tự làm bài. Tóm tắt: CD: 12 cm CR: 3 1 chiều dài Diện tích: …cm 2 ? -HS ngồi gần nhau đổi vở chéo cho nhau để kiểm tra bài của nhau. -Nhận xét và cho điểm. Bài 4: HS nêu miệng -Gọi HS đọc yêu cầu BT. -Mỗi tuần lễ có mấy ngày? -Vậy nếu chủ nhật tuần này là ngày 8 thì chủ nhật tuần sau là ngày mấy? -Thế còn chủ nhật tuần trước là ngày nào? -Yêu cầu HS tiếp tục làm bài. -Treo sơ đồ thể hiện các ngày chủ nhật. -Nhận xét và cho điểm. 4. Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập ở VBT, chuẩn bò bài sau. 2 cái. -Bài toán hỏi số bạn được chia bánh. -Ta phải lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn được nhận. -Có thể tính xem mỗi hộp chia được cho bao nhiêu bạn, sau đó lấy kết quả nhân với số hộp bánh. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. Bài giải (Cách 1) Số bánh nhà trường đã mua là: 105 x 4 = 420 ( cái ) Số bạn được nhận bánh là: 420 :2 = 210 ( bạn ) Đáp số : 210 bạn -1 HS nêu yêu cầu BT. -Tình diện tích của hình chữ nhật. -1 HS nêu. -Tìm độ dài của chiều rộng HCN. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là 12 x 4 = 48 (cm 2 ) Đáp số : 48 cm 2 -HS đọc yêu cầu. -Mỗi tuần lễ có 7 ngày. -Nếu chủ nhật tuần này là ngày 8 thì chủ nhật tuần sau là ngày: 8 + 7 = 15 -Là ngày: 8 – 7 = 1 -HS làm bài vào vở, đại diện vài HS nêu, lớp nhận xét. CN1 CN2 CN3 CN4 CN5 1 8 15 22 29 -Lắng nghe. Trang:4 Giáo án lớp 3 tuần 32 ĐẠO ĐỨC MỘT SỐ ĐIỀU KHOẢN TRONG LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM VIỆT NAM. Điều 2 : Trẻ em không phân biệt gái trai, con trong giá thú, con ngoài giá thú, con nuôi, con riêng, con chung, không phân biệt dân tộc, tôn giáo nguồn gốc hay đòa vò xã hội, chính kiến của cha mẹ hay người nuôi dưỡng, đều được bảo vệ, chăm sóc, giáo dục và được hưởng quyền khác theo quy luật của pháp luật. Điều 3 : Việc bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là trách nhiệm của gia đình, nhà trường, các cơ quan nhà nước, các tổ chức xã hội và cá nhân. Điều 8 : Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình về những vấn đề có liên quan đến mình. Thứ ba ngày tháng năm 2006 Thể dục: ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI: “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I/ Mục tiêu :  Ổn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác.  Học trò chơi “ Chuyền đồ vật”. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. II . Đòa điểm, phương tiện:  Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ, kẻ sân cho trò chơi “Ai kéo khoẻ”. 2-3 em một quả bóng. III.Các bước lên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Phần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. Khởi động tự do. -Tập bài TD PTC: 1 lần liên hoàn 2 x 8 nhòp. -Trò chơi “Tìm con vật bay được” -Chạy chậm 1 vòng sân :150 – 200 mét 2/ Phần cơ bản : -Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm 2 -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, … -Lớp trưởng điều khiển lớp tập. Tay cần cờ. -Tham gia chơi tích cực dưới sự HD của GV. -Chạy chậm theo YC của GV. -HS thực hiện Trang:5 Giáo án lớp 3 tuần 32 người : 10-12 phút. -Từng em một tập trung và bắt bóng một số lần, sau đó chia tổ tập theo từng đôi một. chú ý động tác phối hợp toàn thân khi thực hiện tung bắt bóng. Khi chuyền cần nhẹ nhàng, nhanh nhẹn, vừa tầm khéo léo bắt bóng hoặc tung bóng. -Làm quen trò chơi: “Chuyền đồ vật”. (8-10p) + GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi. Yêu cầu nhóm chơi thử, HD và giải thích những trường hợp phạm qui để HS nắm. +Khi HS chơi GV làm trọng tài và thống nhất với các đội khi chạy về, các em chú ý chạy về bên phải của đội hình, tránh tình trạng chạy xô vào nhau. 3/ Phần kết thúc : -Cho đi lại thả lỏng hít thở sâu: 1 phút -GV cùng HS hệ thống bài :1 phút. -Nhận xét tiết học. (2 phút) -GV giao bài tập về nhà : Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.   -HS chú ý theo dõi. -Một nhóm chơi thử, sau đó cùng tham gia trò chơi.       CB XP -Đi lại thả lỏng hít thở sâu. -Nhắc lại ND bài học. -Lắng nghe và ghi nhận. TẬP ĐỌC MÈ HOA LƯN SÓNG I/ Mục đích yêu cầu : Rèn kó năng đọc thành tiếng:  Chú ý các từ ngữ :giỡn nước, quăng lờ, lá chuối, ăn nổi, lim dim  Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung. Rèn kó năng đọc hiểu:  Hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải cuối bài.  Hiểu ý nghóa của câu chuyện :Tả cuộc sống nhộn nhòp dưới nước của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép.  Học thuộc bài thơ. II/ Chuẩn bò : Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh 2/ KTBC : -Yêu cầu 2 HS đọc và kể lại câu chuyện Người đi săn và con vượn. -Nhận xét và ghi điểm. 3 / Bài mới : Giới thiệu: Treo tranh:Tranh vẽ gì? -Hai, HS đọc và kể lại câu chuyện Người đi săn và con vượn ( mỗi em kể 2 đoạn). -Tranh vẽ các loài cá, tôm, cua đang bơi lội. Trang:6 Giáo án lớp 3 tuần 32 -Đúng rồi! Tranh vẽ các loài cá, tôm, cua đang bơi lội dưới nước. Trong số đó tác giả đã tập trung miêu tả chò em nhà cá mè hoa đang cùng nhau lượn sống. Đó cũng chính là nội dung của bài tập đọc hôm nay. Ghi tựa b/ Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng vui, nhẹ nhàng, thân ái. HD HS cách đọc. -Hướng dẫn HS đọc từng dòng thơ và kết hợp luyện phát âm từ khó. -Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghóa từ khó. -YC 2 HS nối tiếp nối nhau đọc 10 dòng thơ đầu và 8 dòng còn lại. GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. -YC HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ khó. -YC 2 HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn thơ. -YC HS luyện đọc theo nhóm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -YC HS đọc đồng thanh bài thơ. c/ HD tìm hiểu bài: -GV gọi 1 HS đọc cả bài thơ. + Mè hoa sống ở đâu ? + Tìm những từ ngữ tả mè hoa bơi lượn dưới nước ? + Xung quanh mè hoa còn có những loài ật nào ?Những câu thơ nào nói lên những đặc điểm của mỗi loài vật ? + Hãy chỉ ra những hình ảnh nhân hoá mà em thích ? d/ Học thuộc lòng bài thơ: -Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng. -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp. Tổ chức thi đọc theo hình thức hái hoa. -Gọi HS đọc thuộc cả bài (nếu có) - Nhận xét cho điểm. 4. Củng cố – Dăn dò : -Nhận xét tiết học. -Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. -Xem bài” Cuốn sổ tay “ -HS nhắc lại tựa -Theo dõi GV đọc. -Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. HS đọc đúng các từ khó.(Mục tiêu) -Đọc từng khổ thơ trong bài theo HD của GV. -2 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhòp thơ. -1 HS đọc chú giải trước lớp. Cả lớp đọc thầm theo. -2 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài SGK. -Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt từng HS đọc. -2 nhóm thi đọc nối tiếp. -Cả lớp đọc ĐT. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. - Mè hoa sống ở ao, ở ruộng, ở đìa. - ùa ra giỡn nước, chò bơi đi trước, em lượn theo sau. - Cá mè ăn nổi, cá chép ăn chìm,con tép lim dim, con cua áo đỏ - Chò mè hoa ùa ra giỡn nước, gọi chúng gọi bạn, ,con cua áo đỏ, cắt cỏ trên bờ, con cá múa cờ - Cả lớp đọc đồng thanh. -HS đọc thuộc bài thơ trước lớp. -2 – 3 HS thi đọc cả bài trước lớp. -3 HS đọc bài. Lớp theo dõi nhận xét. -Lắng nghe và ghi nhận. Trang:7 Giáo án lớp 3 tuần 32 Chính tả (nghe viết) NGÔI NHÀ CHUNG I/ Yêu cầu: Rèn kó năng viết chính tả  Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài Ngôi nhà chung  Điền vào chỗ trống các âm đầu l/n; v / d. II/ Chuẩn bò: Bảng lớp viết các bài tập 2a. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2/ KTBC: Bài hát trồng cây -Nhận xét 3/ Bài mới: a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học. - Ghi tựa: b/ HD viết chính tả: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. +Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? +Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? * HD cách trình bày: -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: -YC HS tìm từ khó rồi phân tích. -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Viết chính tả: -GV đọc bài cho HS viết vào vở. -Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: Yêu cầu HS đổi bài dò chéo. * Chấm bài: -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét. c/ HD làm BT: Bài 2: Chọn câu a hoặc câu b. Câu a: Gọi HS đọc YC bài tập. -GV nhắc lại yêu cầu: BT cho một một đoạn văn trong đó còn để trống một số phụ âm đầu. Các em phải chọn l hay n để điền vào chỗ trống sao cho đúng. -Sau đó YC HS tự làm. -GV đọc 2-3 HS viết bảng lớp (cả lớp viết vào giấy nháp) các từ ngữ sau: cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn. -Lắng nghe và nhắc tựa. -Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm. là trái đất. -Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật -HS trả lời. -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. -HS: trăm, mỗi, sống, trái đất, những,… -3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -HS nộp bài. -1 HS đọc YC trong SGK. -Lắng nghe. -HS làm bài cá nhân. Trang:8 Giáo án lớp 3 tuần 32 -Cho HS lên bảng thi làm bài. -GV nhận xét và chốt lời giải đúng. Câu b: Cách làm tương tự câu a. -HD tương tự bài tập a (không làm) Bài 3: Chọn câu a hoặc b. -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV nhắc lại yêu cầu: BT cho 2 câu văn, nhiệm vụ của các em là đọc và chép lại hai câu văn đó và chép lại sao cho đúng. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày bài. -GV nhận xét và chốt lời giải đúng. -Yêu cầu HS chép bài vào VBT. 4/ Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học, bài viết HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học tập. Chuẩn bò bài sau. -2 HS làm bài trên bảng. Lớp nhận xét. -Đọc lời giải và làm vào vở. Bài giải: a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi tấp nập – làm nương –vút lên b/ về làng – dừng trước cửa –dừng – vẫn nổ – vừa bốp kè - vừa vỗ cửa xe – về –vội vàng – đứng dậy –chạy vụt ra đường. -HS đọc yêu cầu -Lắng nghe. -Làm bài cá nhân. -2 HS trình bày trước lớp. - Nhận xét. -Lắng nghe và ghi nhận. TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ Yêu cầu: Giúp HS  Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. II/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: HS lên bảng làm bài 4 SGK -Nhận xét 3/ Bài mới : a.Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu của bài học. Ghi tựa b.HD giải bài toán. -Gọi HS đọc đề bài toán. -Bài toán đã cho cái gì ? -Bài toán yêu cầu phải tìm cái gì ? -Để tính được 10l đổ vào mấy can trước hết chúng ta phải làm gì? Chủ nhật : 1, 8, 15, 22, 29. -Nhận xét. -HS nhắc lại tựa. -1 HS đọc, lớp nghe. -Bài toán cho biết có 35 lít mật ong được rót đều vào 7 can. -Nếu có 10 lít thì đổ đầy được mấy can như thế? -Tìm số l mật ong đựng trong một can. Trang:9 Giáo án lớp 3 tuần 32 -Tính số l trong một can như thế nào? -Biết được 5l mật ong thì đựng trong một can, vậy 10l mật ong sẽ đựng trong mấy can? -Yêu cầu HS giải bài toán. Tóm tắt bài toán : 35 lít : 7 can 10 lít : can? -Nhận xét bài HS giải và cho điểm. -Trong bài toán trên bước nào được gọi là bước rút về đơn vò? -Cách giải bài toán này có điểm gì khác với các bài toán có liên quan đến rút về đơn vò đã học? -Các bài toán có liên quan đến rút về đơn vò thường được giải bằng 2 bước. +Bước 1: Tìm giá trò của 1 phần trong các phần bằng nhau (Thực hiện phép chia). +Bước 2: Tìm số phần bằng nhau của một giá trò (Thực hiện phép chia). -Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vò. c. Luyện tập: Bài 1 : -Gọi HS đọc đề bài toán. -Bài toán đã cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng toán nào? -Vậy trước hết chúng ta phải làm gì? -Biết 5kg đường đựng trong 1 túi thì 15 kg đường đựng trong mấy túi ? -Yêu cầu HS giải bài toán. Tóm tắt bài toán : 40 kg : 8 túi 15 kg : túi? -Nhận xét bài HS giải và cho điểm. Bài 2: HD tương tự bài 1. + Mỗi cái áo cần mấy cái cúc ? + 42 cúc dùng cho mấy cái áo ? -Yêu cầu HS giải bài toán. Tóm tắt bài toán : -Lấy 57 : 7 = 5(l) - 10l mật ong đựng trong số can: 10 : 5 = 2(can). -1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp. Bài giải: Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 (l) Số can cần để đựng 10l mật ong là: 10 : 5 = 2(can) Đáp số: 2can -Bước tìm số lít mật ong trong 1 can. -Khác ở bước tính thứ hai, chúng ta không thực hiện phép nhân mà thực hiện phép chia, tên đơn vò của 2 phép tính không giống nhau. -Lắng nghe và nhắc lại. -2 HS. -1 HS đọc, lớp nghe. -Bài toán cho biết có 40 kg đường đựng trong 8 túi. -Hỏi 15kg đường đựng trong mấy túi. -Dạng toán có liên quan đến rút về đơn vò. -Tìm số kg đường đựng trong một túi 40 : 8 = 5(kg). -15 kg đường đựng trong: 15 : 5 = 3 (túi) -1 HS lên bảng, lớp làm vào VBT. Bài giải: Số kilôgam đường đựng trong một túi là: 40 : 8 = 5(kg) Số túi cần để đựng 15 kg đường là: 15 : 5 = 3 (túi) Đáp số: 3 túi -Mỗi cái áo cần: 24 : 4 = 6 ( cúc ) -42 cúc dùng cho số cái áo: 42 : 6 = 7 (áo) -1 HS lên bảng, lớp làm vào VBT. Bài giải: Trang:10 [...]... yêu cầu chúng ta điền dấu nhân, chia thích hợp vào các ô trống để có biểu thức đúng -HS làm ra nháp -Viết lên bảng 32  4  2= 16 và yêu cầu HS suy nghó để điền dấu -HS báo cáo kết quả: -Yêu cầu HS trình bày kết quả của mình a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2 -Chữa bài và cho điểm HS 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8 Bài 4: - 1 HS nêu yêu cầu -HS nêu yêu cầu bài toán -HS thực hiện theo 4 nhóm trên 4 bảng... xét -1 HS làm bài bảng lớp, lớp làm VBT Giải Giáo án lớp 3 tuần 32 12 phút: 3km 28 phút: km? -Chữa bài và cho điểm HS Số phút đi 1 km là : 12 : 3 = 4 (phút) Số ki-lô-mét đi trong 28 phút là : 28 : 4 = 7 (km) Bài 2 : Tiến hành tương tự bài 1 Đáp số : 7 km Tóm tắt : -1 HS làm bài bảng lớp, lớp làm VBT 21 kg: 7 túi Giải 15 kg: túi? Số kilôgam gạo trong mỗi túi là: -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở cho... của đất/ Hạt mưa trong mặt nước/ Làm gương sáng trăng soi/.” -“Hạt mua đến……Rồi ào ào đi ngay.” -HS trả lời: 3 khổ và mỗi khổ có 4 dòng -Những chữ đầu dòng thơ -gió, sông, mỡ màu, trang, mặt nước, nghòch -Đọc: 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con -1 HS đọc lại -HS nhớ viết vào vở Giáo án lớp 3 tuần 32 * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu... ( chỉ cần ghi thứ tự các ô trống và dấu câu cần điền ) -HS thảo luận -3 HS lên bảng điền, lớp theo dõi và nhận xét -Bài giải: “……ngừng học:……Đác-uyn hỏi: …… Đác-uyn ôn tồn đáp: ……” Giáo án lớp 3 tuần 32 -Cho HS nêu yêu cầu BT -GV nhắc lại yêu cầu BT: Bài tập cho ba câu a,b,c Nhiệm vụ của các em là tìm bộ phận câu trong 3 câu ấy trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” -Cho HS làm bài -Nhận xét chốt -Yêu cầu... Tóm tắt Giải Số đóa trong mỗi hộp có là : 48 đóa : 8 hộp 30 đóa : hộp? 48 : 8 = 6 (cái ) Số hộp cần có để đựng 30 cái đóa là : -Nhận xét và ghi điểm cho HS 30 : 6 = 5 (hộp ) Trang:14 Giáo án lớp 3 tuần 32 -Yêu cầu HS nêu lại các bược giải Bài 2 : Tiến hành như bài 1 -Yêu cầu HS làm bài -Mỗi hàng có mấy HS ? -60 HS thì xếp được mấy hàng ? Tóm tắt 48 đóa : 8 hộp 30 đóa : hộp? -Nhận xét và ghi điểm cho... viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: Mặt trăng - Mặt Trăng chuyển động quanh trái đất -HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS nhận xét nên nó được gọi là gì ? Trang:15 Giáo án lớp 3 tuần 32 -Nhận xét chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài học Ghi tựa Hoạt động 1: Hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất -Hoạt động cả lớp: +Thí nghiệm: Đặt một bên là quả đòa cầu, một bên là... nhau trong một ngày Cùng trong một ngày, nửa ngày là ban ngày, nửa còn lại là ban đêm -Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Lắng nghe và ghi nhớ -1 – 2 HS nhắc lại -HS thực hành theo nhóm Giáo án lớp 3 tuần 32 +Tại sao bóng đèn không cùng một lúc chiếu +Vì QĐC là hình cầu, nên bóng đèn chỉ sáng được toàn bộ quả đòa cầu? chiếu sáng được một phía, chứ không chiếu sáng được toàn bộ QĐC cùng một lúc +Trong một... GV đọc mẫu toàn bài một lượt -HD: Cần đọc với giọng thông thả, hồi Trang:17 Hoạt động của học sinh -Hai, ba HS đọc thuộc cả bài và TLCH -HS nhắc lại tựa -Theo dõi GV đọc -Lắng nghe Giáo án lớp 3 tuần 32 hộp,nhanh, vui mừng ở phần cuối Nhấn giọng ở một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm -Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện -HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi em đọc phát âm từ khó 1 câu từ đầu đến hết... Dăn dò : -Hỏi lại nội dung bài -2 HS nêu -Tuyên dương những nhóm đọc hay Về nhà tập -Lắng nghe và thực hiện ghi chép số tay các điều lí thú về khoa học, văn nghệ, thể thao Trang:18 Giáo án lớp 3 tuần 32 Thể dục Thứ năm ngày tháng năm 2006 TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI TRÒ CHƠI “ CHUYỀN ĐỒ VẬT” I/ Mục tiêu :  Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng và nâng... chơi ô vuông hay trong vòng tròn nhiều mẩu gỗ và   nhiều bóng để HS chuyển -Thực hiện như hình bên   -Nhận xét và tuyên dương đội thực hiện tốt CB XP 3/ Phần kết thúc : Trang:19 Giáo án lớp 3 tuần 32 -Cho đi vòng tròn thả lỏng hít thở sâu: 1 phút -Đi lại thả lỏng hít thở sâu -GV cùng HS hệ thống bài :1 phút -Nhắc lại ND bài học -Nhận xét tiết học (2 phút) -Lắng nghe và ghi nhận -GV giao bài tập . Giáo án lớp 3 tuần 32 TUẦN 32 Thứ hai ngày tháng năm 2006 TẬP ĐỌC : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯN I/ Yêu cầu : Rèn kó năng đọc. viên đọc mẫu. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) Trang:1 Giáo án lớp 3 tuần 32 -Hướng dẫn phát âm từ khó. -Đọc từng đọan và giải nghóa từ khó. +YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng. quan sát tranh. - HS kể lại câu chuyện bằng lời của người thợ săn. Trang:2 Giáo án lớp 3 tuần 32 -GV nhận xét nhanh phần kể của HS. c. Kể theo nhóm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên