Tuần 31 TH 2 Ngày soạn: 17.4.2010 Ngày giảng:19.4.2010 Toán: thực hành(tiết 2) I. Mc tiờu : -HS bit c mt s ng dng ca t l bn vo hỡnh v II. Chun b : Thc thng cú vch chia xng - ti một. III.Hoạt động dạy học Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi mi Gii thiu bi: VD: Gi HS c bi tp . - di tht khong cỏch ( on AB ) trờn sõn trng di my một ? + bi yờu cu ta lm gỡ ? + Ta phi tớnh theo n v no ? - Hng dn HS ghi bi gii nh SGK . Yờu cu HS thc hnh v on thng trờn bn 2.Thc hnh : a.Bi 1: Hc sinh nờu bi . -HS lờn o di cỏi bng v c kt qu. -HS t tớnh di thu nh ri v vo v -Nhn xột bi lm hc sinh . Cng c - Dn dũ: -Nhn xột ỏnh giỏ tit hc . -Dn v nh hc bi v lm bi. - Di 20m . - V on thng AB ú trờn bn theo t l 1 : 400 -Tớnh di thu nh tng ng trờn bn . - Tớnh theo n v xng - ti - một. Bi gii 20m = 2000 cm Khong cỏch t A n B trờn bn l : 2000 : 400 = 5(cm ) ỏp s : 5 cm - 1 HS lờn bng v on thng AB cú di 5 cm . A 5cm B - 2HS lờn thc hnh o chiu di bng en v c kt qu. i 3 m = 300 cm di thu nh l 300: 50 = 6(cm ) di cỏi bng thu nh : B A 6cm Tập đọc: ăng - co - vát I. Mục tiêu: - HS bit c din cm mt on trong bi vi ging chm rói, biu l TC kớnh phc. - Hiu ND: Ca ngi ng-co-vỏt mt cụng trỡnh kin trỳc v iờu khc tuyt diu ca nhõn dõn Cam - pu - chia. II. dựng dy hc: Tranh nh minh ho chp n ng - co - vỏt ( phúng to nu cú) Bn th gii ch t nc Cam - pu - chia . III. Hot ng trờn lp: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Bài cũ: Gi 3 HS lờn bng tip ni nhau c bi " Dũng sụng mc ỏo " nêu ND của bài. 2.Bi mi: Gii thiu bi: -Ba em lờn bng c v tr li ni dung bi . Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm a.Luyện đọc: - GV viết lên bảng các tên riêng ( Ăng co vát; Cam - pu - chia) các chỉ số La Mã chỉ thế kỉ . -Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3đoạn của bài - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS - HS luyện đọc theo cặp - Gọi một, hai HS đọc lại cả bài . - GV đọc mẫu, b.Tìm hiểu bài: - Ăng-co-vát được xây dựng ở đâu và từ bao giờ? - Khu đền chính đồ sộ như thế nào ? - Khu đền chính được xây dựng kì công NTN ? - Phong cảnh khu đền lúc hoàng hôn có gì đẹp ? Ghi nội dung chính của bài. c. §äc diÔn c¶m: -3 HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn của bài. - HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu truyện . -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. 3. Củng cố – dặn dò: -Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau - HS đọc đồng thanh - Ăng - co - vát được xây dựng ở đất nước Cam - pu - chia từ thế kỉ thứ mười hai . - Khu đền chính gồm ba tầng với những ngọn tháp lớn , ba tầng hành lang dài gần 1500 mét - Khu đền chính được kiến trúc với những cây tháp lớn được dựng bằng đá ong và được bọc ngoài bằng đá nhẵn - Vào hoàng hôn Ăng - co - vát thật huy hoàng : Ánh sáng chiếu soi vào bóng tối của đền ; những ngọn tháp cao vút lấp loáng giữa những chùm lá thốt -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. -3 HS thi đọc cả bài . chÝnh t¶ ( nghe- viÕt): nghe lêi chim nãi I. Mục tiêu: - HS nghe-viết đúng bài CT; biết trình bày các dòng thơ theo thể thơ 5 chữ.Làm đúng BTCT. II. Đồ dùng dạy học: phiếu lớn viết nội dung BT1 III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bµi cò: GV đọc HS viết các tiếng có nghĩa bắt đầu bằng âm r / d và gi . 2. Bài mới: Giới thiệu bài: - HS viết BC rên rỉ, rầu rầu, rúi rít, rêu rao - dào dạt, da dẻ, dương liễu Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trương TH Trần Thị Tâm Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trương TH Trần Thị Tâm Hướng dẫn viết chính tả: -Gọi 2 HS đọc đoạn thơ viết trong bài: "Nghe lời chim nói " -Hỏi: Đoạn thơ này nói lên điều gì ? -HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. - HS gấp SGK lắng nghe GV đọc để viết vào vở đoạn thơ trong bài "Nghe lời chim nói ". - Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi . c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài . - GV dán lên bảng 4 tờ phiếu , mời 4 HS lên bảng thi làm bài . - Gọi HS đọc lại đoạn văn sau khi hoàn chỉnh - GV nhận xét ghi điểm từng HS . 3. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. - Bầy chim nói về những cảnh đẹp , những đổi thay của đất nước . - HS viết vào giấy nháp các tiếng khó dễ lần trong bài như: lắng nghe nối mùa,ngỡ ngàng, thanh khiết, thiết tha , . - Nghe và viết bài vào vở . - Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề tập . Lời giải : Sa mạc đen Ở nước Nga - cũng - cảm giác - cả thế giới - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh . - Nhận xét bài bạn . - HS cả lớp . THỨ 3 Ngày soạn : 18.4.2010 Ngày giảng: 20.4.2010 LuyÖn tõ vµ c©u: thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I. Mục tiêu: - HS hiểu được TN là trạng ngữ. Nhận diện được TN trong câu, bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đố có ít nhất một câu có sử dụng TN. * Trau dåi vèn tõ ng÷ cho b¶n th©n II. Đồ dùng dạy học: phiếu khổ to viết nội dung ở BT 1( phần nhận xét ) . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: Gọi 3 HS lên bảng đặt câu với mỗi đối tượng khác nhau . 2. Bài mới: Giới thiệu bài: a. Hướng dẫn nhận xét : Bài 1,2, 3: Gọi HS đọc yêu cầu và ND Gọi HS phát biểu. - Hai câu có gì khác nhau ? - Em hãy đặt câu hỏi cho phần in nghiêng Theo em phần in nghiêng trong câu trên có tác dụng gì ? b. Ghi nhớ : -3 HS lên bảng đặt câu cảm theo từng tình huống - Nêu nguyên nhân ( nhờ tinh thần ham học ) và thời gian ( sau này ) xảy ra sự việc nói ở chủ ngữ và vị ngữ ( I - ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng ) Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trương TH Trần Thị Tâm Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trương TH Trần Thị Tâm - Gi 2 -3 HS c ni dung ghi nh trong SGK c. Hng dn luyn tp : Bi 1: 1 HS c bi . - Yờu cu HS suy ngh v t lm bi vo v . - GV nhc HS chỳ ý : - b phn trng ng tr li cỏc cõu hi : Khi no? õu? Vỡ sao? lm gỡ - Gi HS phỏt biu ý kin. Bi 2: Gi HS c yờu cu. - GV gi ý HS vit on vn da vo yờu cu gi ý ca bi ( Núi v mt ln i chi xa , m trong ú cú ớt nht 1 cõu cú trng ng ) Nhn xột tuyờn dng ghi im nhng HS cú on vn vit tt . 3. Cng c dn dũ: -Nhn xột tit hc. -Dn HS v nh vit cho hon chnh on vn - 3 HS c thnh ting , lp c thm . Ngy xa , rựa cú mt cỏi mai lỏng búng . - Trong vn , muụn loi hoa ua n . - T t m sỏng , cụ Tho ó dy sm Lng cụ cỏch lng M Lớ hn mi lm cõy s . Vỡ vy , mi nm, cụ ch v lng chng - HS làm bài vào vở, trình bày bài làm của mình. . Toán: ôn tập về số tự nhiên I. Mc tiờu : - HS c , vit c STN trong h thp phõn. Nm c hng v lp, giỏ tr ca ch s ph thuc vo v trớ ca ch s ú trong mt s c th . Dóy s TN v mt s c im ca nú. II. Chu n b : phiếu ghi BT1 III: Hoạt động dạy học: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi mi Gii thiu bi: ôn tp v các số tự nhiên a.Bi 1 : Hc sinh nờu bi (viết theo mẫu) - HS làm việc theo nhóm vào phiếu, trình bày kết quả của nhóm. GV nhận xét. b.B i 3 : HS nờu bi(đọc các số sau ) - HS đọc tiếp nối nhau. c. B i 4 : - HS nờu bi . - HS làm miệng, GV nhận xét chung 2. Cng c - Dn dũ: -Nhn xột ỏnh giỏ tit hc . -Dn v nh hc bi v lm bi a.Trong dãy số TN, hai số liên tiếp hơn(kém) nhau 1 ĐV. b. số TN bé nhất là số 0. c. Không có số TN nào là lớn nhất TH DC: /C GIAO SON V DY KHOA HC: /C LN SON V DY A Lí: BIN, O V QUN O Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm I I . Mục tiêu: - HS nhn bit c v trớ ca Bin ụng, mt s vnh, qun o, o ln ca VN trờn B(lc ): vnh Bc B, vnh Thỏi Lan,qun o Hong Sa, Trng sa, o Cỏt B , Cụn o, Phỳ Quc. - Biờt s lc v vựng bin, đảo và quần đảo của nớc ta. - K tờn mt s H khai thỏc ngun li chớnh ca bin , o. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, tranh, ảnh về biển, đảo Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học : H ca HS H ca GV 1. Kiểm tra :? Vì sao Đà Nẵng là khu du lịch của nớc ta? 2.Bài mới: Giới thiệu bài. + Vùng biển Việt Nam: đọc SGK, quan sát trên bản đồ ? Chỉ bản đồ : vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan? ? Vùng biển nớc ta có đặc điểm gì? ? Nêu những giá trị của biển Đông đối với nớc ta? * Kết luận: Vùng biển nớc ta có diện tích rộng và là một phần của biển Đông. Biển Đông có vai trò điều hoà khí hậu và đem lại nhiều giá trị kinh tế cho nớc ta nh muối, khoáng sản, b.Hoạt động 2: Đảo và quần đảo : ? Em hiểu thế nào là đảo và quần đảo? ? Chỉ trên bản đồ các đảo và quần đảo chính? ? Các đảo, quần đảo nớc ta có giá trị gì? * Kết luận: Đảo và quần đảo mang lại nhiều lợi ích kinh tế. Chúng ta cần khai thác hợp lí nguồn tài nguyên này. 3. Củng cố, dặn dò: Hs đọc ghi nhớ bài. chuẩn bị bài tuần 33. - 2 HS -HS trao đổi theo N2 - Muối, khoáng sản, hải sản, du lch, cảng biển, - Đảo: là 1 bộ phận đất nổi, nhỏ hơn lục địa xung quanh, có nớc biển và đại dơng bao bọc. - Quần đảo: là nơi tập trung nhiều đảo. + Vịnh bắc Bộ có đảo Cái Bầu, Cát Bà, vịnh Hạ Long. Ngời dân ở đây làm nghề bắt cá và phát triển du lịch. + Biển miền Trung: quần đảo TS, HS. HĐSX mang lại tính tự cấp, làm nghề đánh cá. + Biển phía nam và Tây Nam: Đảo Phú Quốc, Côn đảo . HĐSX làm nớc mắm, trồng hồ tiêu xk và phát triển du lịch. LUYN TON : NG DNG CA T L BN I. Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức về ứng dụng của tỉ lệ bản đồ trong thực tế. - HS biết vận dụng kiến thức đã học để áp dụng vào giải toán thực tế. II. Hoạt động dạy học: Hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập a.Bài 1: Điền vào chỗ chấm - HS làm việc theo nhóm 2, trình bày và cách làm bài. - GV nhận xét, nhắc lại cách làm. Tỉ lệ bản đồ 1 : 20 000 1 : 100 000 1 : 5000 Độ dài thu nhỏ 3 cm 5 cm 2 cm Độ dài thật 600 m 5000 m 100 m Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm b.Bài 2: Khoảng cách từ A đến B trên mặt đất là 500 m. Tính độ dài thu nhỏ của khoảng cách đó trên bản đồ với tỉ lệ thu nhỏ là : 1/2000 - HS đọc bài và giải bài vào vở. 1 HS giải bảng. - GV chấm bài, nhận xét bài làm của HS. Bài giải: đổi 500 m = 50 000 cm Khoảng cách từ A đến B trên bản đồ là 50 000 : 2000 = 25(cm) Đáp số: 25 cm 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học về ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. KHOA HC: NG VT CN Gè SNG I. Mục tiêu:- HS nờu c nhng yu t cn duy trỡ s sng ca V nh: nc, thc n, khụng khớ, ỏnh sỏng. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học : H ca GV H ca HS 1.Kiểm tra :? Nêu QT trao đổi chất ở TV ? 2.Bài mới: Giới thiệu bài. a.H 1: TN động vật cần gì để sống? - Đọc mục QS và xác định K sống của 5 con chuột trong thí nghiệm. - Nêu nguyên tắc thí nghiệm, - Đánh dấu vào phiếu và thảo luận dự đoán kết quả. - 2 HS - N4 hoạt động phiếu - Đại diện nhóm dán phiếu và trình bày, lớp nx, bổ sung. Phiếu học tập Chuột sống ở hộp Điều kiện đợc cung cấp K thiếu 1 ánh sáng, nớc, không khí. Thức ăn 2 ánh sáng, không khí, thức ăn. Nớc 3 ánh sáng, nớc, không khí, thức ăn 4 ánh sáng, nớc, thức ăn Không khí 5 Nớc, không khí, thức ăn ánh sáng. b.Hoạt động 2: Dự đoán kết quả thí nghiệm: - Tổ chức HS trao đổi nhóm 3 - GV chốt ý đúng và ghi kết quả dự đoán vào bảng. - Con 1:Chết sau con ở hình 2và 4. - Con 2: Chết sau con hình 4. - Con 3: Sống bình thờng. - Con 4: Chết trớc tiên. - Con 5: Sống không khoẻ mạnh. 3.Củng cố, dặn dò: c mục bạn cần biết. - Chuẩn bị bài 63. - N3 trao đổi dựa vào câu hỏi sgk/125. - Đại diện nhóm trình bày, lớp nx, trao đổi, bổ sung. TH 4 Ngy son: 19.4.2010 Ngy ging: 21.4.2010 Kể chuyện: kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm I. Mc tiờu: - HS chn c cõu chuyn ó tham gia(hoc chng kin) núi v mt cuc du lch hay cm tri , i chi xa Bit sp xp cỏc s vic theo trỡnh t hp lớ k li rừ rng; biờta trao i vi bn v ýnghiax cõu chuyn. II. dựng dy hc: HS su tm cỏc truyn cú ni dung núi v nhng vic ó chng kin hoc ó tham gia v du lch - thỏm him . III. Hot ng trờn lp: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bài cũ: HS k li nhng iu ó nghe , ó c bng li ca mỡnh v ch im:Du lch-thỏm him 2. Bi mi: Gii thiu bi: a. Hng dn k chuyn -Gi HS c bi. -GV phõn tớch bi, gch cỏc t quan trọng: K chuyn v mt cuc du lch hoc cm tri m em c tham gia . - 3 HS tip ni nhau c 3 gi ý trong SGK . - HS suy ngh, núi nhõn vt em chn k - Gi HS c li gi ý dn bi k chuyn . b.K trong nhúm: -HS thc hnh k trong nhúm ụi . Gi ý: Em cn gii thiu tờn truyn, tờn nhõn vt mỡnh nh k. - K nhng chi tit lm ni rừ ý ngha ca cõu chuyn . - K cõu chuyn phi cú u , cú kt thỳc , kt truyn theo li m rng . - Núi vi cỏc bn v nhng iu m mỡnh trc tip trụng thy . c. K trc lp: -T chc cho HS thi k. -HS lng nghe v giao lu bn k nhng tỡnh tit v ni dung truyn, ý ngha truyn. -Nhn xột, bỡnh chn bn cú cõu chuyn hay nht, bn k hp dn nht. 3. Cng c dn dũ: -Nhn xột tit hc. -Dn HS v nh k li chuyn m em nghe cỏc bn k cho ngi thõn nghe. -3 HS lờn bng thc hin yờu cu. -2 HS c thnh ting. - Suy ngh v núi nhõn vt em chn k : -2 HS ngi cựng bn k chuyn, trao i v ý ngha truyn . -5 n 7 HS thi k v trao i v ý ngha truyn. Toán: Ôn tập về số tự nhiên(Tiết 2) I. Mục tiêu: - so sỏnh c cỏc s cú n sỏu ch s.Bit sp xp bn s TN theo th t t ln n bộ, t bộ n ln. II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi ND bài tập 1 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS làm bài 5 c. 51, 53, 55 997, 999, 1001 Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm 2. Luyện tập: a.Bài 1: HS đọc yêu cầu( >,<, =) - GV nhận xét chung. b.Bài 2,: Viết các số theo thứ tự - HS thi làm tiếp sức giữa các nhóm. Cả lớp tính điểm thi đua. c.Bi 3: HS nờu YC 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học. - HS làm bảng con 989 < 1321 34579 < 34601 27105 > 7985 150482 > 150459 VD: - bé đến lớn: 999,7426, 7624, 7642 - lớn đến bé: 10261, 1590, 1567, 897 - HS lm v - Ln nbộ:10261,1590,1567,897. b.4270,2518,2490,2476. Tập đọc: con chuồn chuồn nớc I. Mục tiêu: - HS bit c din cm mt on trong bi vi ging nh nhng, tỡnh cm, bc u bit c nhn ging cỏc t ng gi t - Hiu ND: Ca ngi v p sinh ng ca chỳ chun chun v cnh p ca quờ hng. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS đọc bài Ăng- co- vát Nêu ND của bài. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài a. Luyện đọc: - HS đọc tiếp nối nhau theo đoạn(2 lợt) - GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ, câu khó. - HS đọc chú giải SGK. - HS luyện đọc theo nhóm. - 2 HS đọc lại toàn bài. - GV đọc mẫu, diễn cảm. b. Tìm hiểu bài -Chú chuồn chuồn nớc đợc miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào? - Em thích hình ảnh nào? vì sao? - Cách miêu tả chú chuồn chuồn nớc bay có gì hay? - Tình yêu quê hơng, đất nớc của tác giả thể hiện qua những câu văn nào? c. Luyện đọc diễn cảm: - HS luyện đọc theo nhóm, tìm giọng đọc. - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1 của bài. - GV đọc mẫu, HS đọc theo nhóm, HS thi đọc. 3. Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại ND của bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài cho hay hơn. - 2 HS đọc bài. - 2 HS đọc tiếp nối - lấp lánh, phân vân, mênh mông Câu: Ôi chao! Chú chuồn làm sao! - HS đọc nhóm 2 - 4 cánh mỏng nh giấy bóng thân chú thon nh nắng mùa thu. - HS nêu ý kiến. - Mặt hồ trải rộng mênh mông. Luỹ tre xanh rì rào dòng sông với đoàn thuyền xuôi ngợc - HS đọc nhóm 2 - HS thi đọc. Tập làm văn: luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật I. Mục tiêu: - HS nhn bit c nhng nột t b phn chớnh ca mt con vt trong on vn; QS cỏc b phn ca con vt em yờu thớch v bc u tỡm c nhng t ng MT thớch hp. Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm II. Đồ dùng dạy học: tranh ảnh một số con vật. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS nêu lại ghi nhớ bài văn MT con vật. 2. Bi mi: Gii thu bi Hớng dẫn HS làm bài tập a.Bài 1,2: - Gi 2 HS c bi c " Con nga " + Đoạn văn tả những bộ phận nào của con ngựa? Ghi lại đặc điểm chính của mỗi bộ phận. - HS làm việc theo nhóm 2, trình bày ý kiến. - GV nhận xét chung. b.B i 3 : - Yờu cu HS c yờu cu bi. - GV treo tranh một số con vật, HS nêu tên con vật em chọn để quan sát. - GV lu ý HS: 2 VD mẫu trong SGK để hiểu yêu cầu của đề bài với cách quan sát rất độc đáo. - Em viết lại kết quả quan sát - HS thực hiện viết bài vào vở. + Gi HS ln lt c kt qu bi lm . + GV nhn xột , ghi im mt s HS vit bi tt . 3. C ng c d n dũ: -Nhn xột tit hc. -Dn HS v nh quan sỏt k cỏc b phn ca mt con vt m em thớch v ghi vo nhỏp cho hon chnh . -Dn HS chun b: quan sỏt trc con g trng cho tit sau. - 2 HS thực hiện - 2 HS đọc to yêu cầu VD: Hai tai- to, dựng đứng trên cái đầu rất đẹp. Ngực - nở. Cái đuôi - dài, ve vẩy hết sang phải lại sang trái. - HS nêu tiếp nối nhau. - HS thực hiện viết bài vào vở. M NHC : /C LIấN SON V DY TH 5 Ngy son : 20.4.2010 Ngy ging: 22.4.2010 Luyện toán: ôn về số tự nhiên I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về số tự nhiên. - HS nắm chắc cấu tạo của số tự nhiên để làm tốt các bài tập có liên quan. - Rèn luyện trí nhớ tốt về kiến thức đã học. II. Hoạt động dạy học: 1. Ôn kiến thức: Trong dãy số tự nhiên, hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? Cho VD minh hoạ. Số TN bé nhất là số nào? Số tự nhiên lớn nhất là số nào? 2. Luyện tập: Bài 1: Cho số 84 573 210 a. Trong số đó, các chữ số nào ở lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị. b. Số đó thay đổi thế nào nếu xoá bỏ chữ số 0 - HS đọc bài, nêu miệng kết quả. - GV nhận xét chốt lại hàng và lớp của số tự nhiên. Bài 2: Từ các chữ số 4; 2; 0; 5 hãy viết tất cả các số có 3 chữ số khác nhau mà mỗi số đó vừa chia hết cho 3 và vừa chia hết cho 5 - HS đọc lại, nêu lại dấu hiệu chia hết cho 3; dấu hiệu chia hết cho 5. - HS vận dụng dấu hiệu chia hết để làm bài tập - HS làm bài vào vở, GV chấm, chữa một số bài, nhận xét bài làm của HS. Đáp số: 405; 450; 540; 420; 240 Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm Bài 3: Hãy viết tiếp ba số vào chỗ chấm trong mỗi dãy số sau( giải thích vì sao viết đợc nh vậy) a. 2, 6, 10, 14, 18, , , b. 2, 6, 18, 54, 162, , , c. 2, 6, 12, 20, 30, , , GV hớng dẫn HS tìm ra quy luật để điền số. VD: c. Mỗi số là tích của hai số tự nhiên liên tiếp: 2 = 1 x 2, 6 = 2 x 3 ) - HS làm vào vở, 1 HS làm bảng. - GV chữa bài, nhận xét bài làm của HS. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Ôn lại kiến thức đã học về số tự nhiên. LUYN VIT: LUYN VIT BI TUN 19, 20 I.Yờu cu:- HS luyn vit ỳng mu ch bi (tun 19, 20). - Vit ỳng cỏc ch hoa, trỡnh by ỳng p theo yờu cu trong v Lvit. - Vit ỳng kiu ch nghiờng trong bi. - HS cú ý thc luyn ch. II.Chun b: - Ch mu vit hoa trong bi III.H dy hc: 1. Kim tra :KT s chun b ca HS 2. Bi mi : Gii thiu bi H ca GV H ca HS a.QS mu : GV yờu cu HS QS bi mu ( v Lvit ) ? Nhng ch no vit hoa ? ? Nhng ch no cao 2,5 li; cao 1,5 li; cao 1 li? ? Nờu cỏch trỡnh by ca bi? b.Luyn bng con: - Vit cỏc ch hoa M,B,T,C,Q,L - GV giỳp thờm c.HD vit v: - GVHD cỏch vit v - GV giỳp HS khi vit d.Chm ,nhn xột: - GV chm bi , nờu NX c th . 3. Cng c- dn dũ: - Tuyờn dng bi vit p - Dn dũ: tip tc t luyn vit nh. - HS QS, 2 HS c to 2 bi vit - Ch M,B,T,C,Q,L - HS tho lun nhúm 2, Tby - Trỡnh by th th 4 ch kiu ch nghiờng (bi 19, 20) - HS vit BC: M, B, T, C, Q, L - HS luyn vit v: Bn tay cụ giỏo Mt t giy trng Cụ gp cong cong Thot cỏi ó xong Chic thuyn xinh quỏ LUYN T NHIấN X HI: K THUT LP XE NễI I. Mc tiờu: - HS chn ỳng v cỏc chi tit lp xe nụi - Lp c tng b phn v lp rỏp xe nụi ỳng k thut, ỳng quy trỡnh. - Rốn tớnh cn thn , an ton L khi thc hin thao tỏc . Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng TH Trn Th Tõm [...]... a ở nhà, em giúp bố mẹ làm b ở lớp, em rất chăm chú c Trên cây, hoa đã nở - HS làm bài vào vở SINH HOT LP I Mục tiêu: - Củng cố lại hoạt động tuần qua - Phơng hớng cho tuần tới II Hoạt động dạy học: * HS cả lớp hát một bài - Lớp trởng nhận xét hoạt động tuần qua - ý kiến của các thành viên trong lớp - GV tổng hợp chung: Đi học đều, sĩ số đảm bảo 100%, một số em có ý thức vơn lên trong học tập: T,... - Sách vở đồ dùng học tập bảo quản tơng đối tốt Tồn tại: í thức giữ gìn sách vở còn cẩu thả, sách bẩn, quăn góc: Minh, Ly Các khoản thu nộp cha hoàn thành: Hot, Tho * Kế hoạch tuần tới: Tiếp tục khắc phục các mặt hạn chế của tuần trớc, nhằm nâng cao chất lợng học tập tới Chuẩn bị tốt cho ờm vn ngh em hỏt dõn ca Hoàn thành trang trí lớp học, chuẩn bị kiểm tra công nhận cuối năm Tu chỉnh sách vở chuẩn . LP I. Mục tiêu: - Củng cố lại hoạt động tuần qua. - Phơng hớng cho tuần tới. II. Hoạt động dạy học: * HS cả lớp hát một bài. - Lớp trởng nhận xét hoạt động tuần qua. - ý kiến của các thành viên. quăn góc: Minh, Ly Các khoản thu nộp cha hoàn thành: Hot, Tho * Kế hoạch tuần tới: Tiếp tục khắc phục các mặt hạn chế của tuần trớc, nhằm nâng cao chất lợng học tập tới. Chuẩn bị tốt cho ờm vn. Tuần 31 TH 2 Ngày soạn: 17.4.2010 Ngày giảng:19.4.2010 Toán: thực hành(tiết 2) I. Mc tiờu :