Lớp 5: Tuần 31

Tuần 31 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2007 Toán : Tiết 151 ôn Phép trừ I)Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố kĩ thực hành phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số , tìm thành phần cha biết phép cộng trừ , giải toán có lời văn II) Các hoạt động dạyhọc học Các hoạt động thầy 1)Bài cũ: HS làm tập tiết trớc - GV NX cho điểm HS 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu học A) Phép cộng : - GV ghi phÐp céng a - b = c - HS nêu tên gọi thành phần KQ ? Nªu ý nghÜa cđa phÐp trõ ? ? Nªu tÝnh chÊt cđa phÐp trõ ? - GV NX củng có lại KT B) Luyện tập Bài1: - Gọi HS đọc đề , HS tự làm vào - Gọi HS NX làm bảng ? Nêu cách thực trừ phân số khác mẫu số ? - GV chữa cho điểm HS Bài2: - Gọi HS đọc đề ,tự làm vào - HS NX chữa bảng ? Nêu cách tìm số hạng cha biết ? ? Nêu cách tìm số bị trừ ? - Dới lớp ®ỉi vë kiĨm tra bµi - GV NX cho ®iĨm häc sinh Bµi3: - Gäi HS ®äc ®Ị bµi tìm cách làm - Gọi HS trình bày cách làm , bổ sung - HS NX bổ sung làm bảng - HS GV NX chữa 3)Củng cố dặn dò dặn dò NX đánh giá tiết học - Dăn dò : CBị sau Các hoạt động trò - HS lên bảng làm - Lớp theo dõi NX - Lắng nghe,xác định nv - HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi GV * Trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số có tính chất : + TC : a dặn dò a = a dặn dò o = a - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề SGK - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS trình bày cách thực với số tự nhiên, số thập phân, phân số - Vài HS đọc kết vừa làm - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - HS lên bảng làm, lớp làm vµo vë a) x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 dặn dò 5,84 x = 3,32 b) x - 0,35 = 2,55 x = 2,55 + 0,35 x = 2, - HS đọc đề tự làm vào - HS lên bảng làm Diện tích đất trồng hoa : 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) DiƯn tÝch ®Êt trång lúa đất trồng hoa : 540,8 + 155,3 = 696.1 (ha) I)Mục tiêu: Giúp HS Thứ ba ngày 17 tháng năm 2007 Toán : Tiết 152 Luyện tập - Củng cố việc vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính giải toán II) Các hoạt động dạyhọc học Các hoạt động thầy 1)Bài cũ: HS làm tập tiết trớc - GV NX cho điểm HS 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu học Bài1: - Gọi HS đọc đề , HS tự làm vào - Gọi vài HS nêu kết cách làm ? Nêu cách thực biểu thức ? - HS díi líp ®ỉi vë KT - Gäi HS NX làm bảng - GV chữa cho ®iĨm HS Bµi2: - Gäi HS ®äc ®Ị bµi ,tù làm vào - Gọi HS nêu kết giải thích cách làm HS NX chữa bảng ? Em đà vận dụng tính chất để làm ? - Dới lớp đổi kiểm tra - GV NX cho điểm học sinh Các hoạt động trò - HS lên bảng làm - Lớp theo dõi NX - Lắng nghe,xác định nv Bài3: - Gọi HS đọc đề làm - Gọi HS trình bày miêng làm trả lời câu hỏi - HS GV NX chữa - HS đọc đề bµi råi lµm bµi vµo vë 3)Cđng cè – dặn dò dặn dò NX đánh giá tiết học - Dăn dò : CBị sau - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề SGK - HS làm vào vở, HS lên bảng làm b) 578,69 + 281,78 = 594,72 + 406,38 – dỈn dß 329,47 = 1001,1 - 329,47 = 671,63 - HS thùc hiƯn theo YC cđa GV - 1HS ®äc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - 1HS lên bảng làm lớp làm vào c) 69,78 + 35,97 + 30,22 = 69,78 + 30,22 + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 Phân só số phần tiền lơng GĐ chi tiêu :3/5 + 1/ = 17/ 20( số tiền lơng a)Tỉ số phần trăm số tiền lơng GĐ để dành :1 dặn dß 17/20 = 3/20 = 15/100= 15% b) sè tiỊn mõi tháng GĐ để dành đợc : 4000000 : 100 x 15 = 600000 (đ) Thứ t ngày 18 tháng năm 2007 Toán : tiết 153 Ôn tập : Phép nhân I)Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố kĩ thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm, giải toán II) Các hoạt động dạyhọc học Các hoạt động thầy 1)Bài cũ: HS lµm bµi tËp cđa tiÕt tríc - GV NX cho điểm HS 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu học A) Phép nhân :: - GV ghi phÐp céng a x b = c - HS nªu tên gọi thành phần KQ ? Nêu ý nghĩa phép nhân ? ? Nêu tính chất phép nhân ? - GV NX củng có lại KT B) Luyện tập Bài1: - Gọi HS đọc ®Ị , HS tù lµm bµi vµo vë - Gäi HS NX làm bảng ? Nêu cách thực nhân phân số ? - GV chữa cho điểm HS Bài2: - Gọi HS đọc đề bµi ,tù lµm bµi vµo vë - HS NX chữa bảng ? Nêu cách nhân nhẩm sè thËp ph©n víi 10; 100; 0,1 ; 0,01 … ? ? - Dới lớp đổi kiểm tra - GV NX cho điểm học sinh Bài4: - Gọi HS đọc đề tìm cách làm - Gọi HS trình bày cách làm , bổ sung - HS NX bổ sung làm bảng - HS GV NX chữa 3)Củng cố dặn dò dặn dò NX đánh giá tiết học - Dăn dò : CBị sau Các hoạt động trò - HS lên bảng làm - Lớp theo dõi NX - Lắng nghe,xác định nv - HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi cđa GV * Céng sè tù nhiªn, sè thËp phân, phân số có tính chất : + TC giao ho¸n : a x b = b x a TC kÕt hỵp :( a x b) x c = a x ( b x c ) + Nh©n víi a x = x a= + Nh©n víi 1: x a = a x = a - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề SGK - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS trình bày cách thực với số tự nhiên, số thập phân, phân số - Vài HS đọc kết vừa làm - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - HS lên bảng làm, lớp làm vào + Hs nêu cách nhân nhẩm sè thËp ph©n víi 10; 100… ? - HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi vµo vë - HS lên bảng làm QĐ ô tô xe máy : 48,5 + 33,5 = 82 ( km) Thêi gian « tô xe máy để gặp 1giờ 30 phút hay 1,5 Độ dài QĐ AB : 82 x 15 = 123 (km) Thứ năm ngày 19 tháng năm 2007 Toán : tiết 154 Luyện tËp I)Mơc tiªu: Gióp HS - Cđng cè vỊ ý nghĩa phép nhân, vận dụng kĩ thực hành phép nhân tính giá trị biểu thức giải toán II) Các hoạt động dạyhọc học Các hoạt động thầy 1)Bài cũ: - HS làm tập tiết trớc Các hoạt động trò - HS lên bảng làm - Lớp theo dâi NX - GV NX cho ®iĨm tõng HS 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu học Bài 1: - GV YC HS đọc đề tự làm - Gọi HS NX làm bạn bảng - Gọi HS dới lớp đọc lần lợt phép tính nhân vừa chuyển ? Nêu ý nghĩa phép nhân ? - GV NX cho điểm HS Bài 2: HS đọc đề tự làm vào - GV QS HD HS lúng túng - Gọi HS NX chữa ? Nêu cách thực tính giá trị biểu thức ? - GV NX củng cố cho điểm HS Bài4: - Gọi HS đọc đề, HS tự làm vào - HS dới lớp trình bày cách làm - Gọi 2-3 HS trình bày cách làm - HS, GV chữa cho điểm HS 3)Củng cố dặn dò Dặn dò : NX đánh giá tiết học - Dăn dò : CBị sau I)Mục tiêu: Giúp HS - Lắng nghe,xác định nv - HS lắng nghe đọc thầm SGK, suy nghĩ làm theo cặp đôi - 2-3 hs lần lợt đọc bµi a) 6,75kg + 6,75kg + 6,75kg = 6,75kg x3 b)7,14m2 + 7,14m2 + 7,14m2 x = 7,14m2 x + 7,14m2 x = 7,14m2 x ( + ) - HS đọc đề - HS làm vào , 1HS lên bảng làm a) 3,125 + 2,075 x = 3,125 + 4,15 = 7,275 b) ( 3,125 + 2,075 ) x2 = 5,2 x = 10,4 - 1HS đọc đề , lớp theo dõi đọc thầm - HS làm theovào vở, HS lên bảng làm - HS NX chữa bảng Giải Vận tốc thuyền máy xuôi dòng 22,6 + 2,2 = 24,8 ( km/ ) Thới gian thuyền máy từ A- B lµ :1 giê 15 hay 1,25 giê Độ dài quÃng sông A- B : 24,8 x 1,25 = 31 ( km ) Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2007 Toán: Tiết 155 Ôn tập phép chia - Củng cố kĩ thực hành phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng tính nhẩm II) Các hoạt động dạyhọc học Các hoạt động thầy 1)Bài cũ: HS làm tập tiết trớc - GV NX cho điểm HS 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu học A) Phép cộng : - GV ghi phÐp céng a: b = c - HS nêu tên gọi thành phần KQ ? Nªu tÝnh chÊt cđa phÐp chia ? - GV NX củng có lại KT B) Luyện tập Bài1: Các hoạt động trò - HS lên bảng làm - Lớp theo dõi NX - Lắng nghe,xác định nv - HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi GV * Chia số tự nhiên, số thập phân, phân số có tính chất : Kh«ng cã phÐp chia cho + a : 1=a + a : a = ( a khác ) - Gọi HS đọc đề , HS tù lµm bµi vµo vë - Gäi HS NX bµi làm bảng ? Nêu cách thực chia số thập phân cho số thập phân ? ? Nêu cách thử lại phép chia ? - GV chữa cho điểm HS Bài2: - Gọi HS đọc đề ,tự làm vào - HS NX chữa bảng ? Nêu cách chia phân số ? - Dới lớp đổi kiểm tra - GV NX cho điểm học sinh Bài4: - Gọi HS đọc đề tìm cách làm - Gọi HS trình bày cách làm , bổ sung - HS NX bổ sung làm bảng ? Em đà vận dụng tính chất để làm - HS GV NX chữa 3)Củng cố dặn dò dặn dò NX đánh giá tiết học - Dăn dò : CBị sau + : b = o ( b kh¸c ) - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề SGK - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS trình bày cách thực với số tự nhiên, số thập phân, * Thử lại phép chia : lấy thơng nhân với số chia cộng với số d - Vài HS đọc kết vừa làm - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - HS lên bảng làm, lớp làm vào * Chia phân số : ta nhân với phân số đảo ngợc - HS đọc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi vµo vë - HS lên bảng làm * Một tổng chia cho mét sè (a + b ) : c = a : c + b : c ThÓ dơc : tiÕt 61 M«n thĨ thao tù chän I)Mơc tiêu : - Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân, phát cầu mu bàn chân YC thực tơng đối động tác cao thành tích II) Địa điểm Ph Phơng tiện : - Sân trờng : vệ sinh, đảm bảo ,an toàn - GV : còi, HS em cầu III) Nội dung phơng pháp Số thứ tự I) Phần mở đầu Nội dung phơng pháp - GV nhËn líp , phỉ biÕn nhiƯm vơ YC bµi học - Xoay khớp cổ chân , khớp gối, hông vai động tác vòng - Chạy nhẹ địa hình tự nhiên theo hàng dọc , thờng hít thở sâu Ôn động tác tay chân, văn mình, toàn thân nhảy thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi “ KÕt b¹n “ Thêi gian 2phót - 2phút - phút II) Phần a)Ôn tập : 14 * M«n thĨ thao tù chän : Đá cầu + Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân: Tập theo đội hình vòng tròn - GV nêu tên động tác, 1HS làm mẫu, giải thích động tác - Chia tổ luyện tập , tổ trởng điều khiển - T/C cho HS thi tâng cầu đùi + Ôn phát cầu mu bàn chân :Tơng tự nh - Gọi HS nhắc lại điểm động tác b)Kiểm tra tâng cầu mu bàn chân : Kiểm phút tra theo nhiều đợt , đợt 3- HS cử HS đếm số lần bạn tâng cầu III) Phần kết thúc - GV cho HS đứng thành vòng tròn vừa di chuyển , vừa vỗ tay hát - GV hƯ thèng bµi häc HD HS vÕ nhà tự ôn tập I)Mục tiêu : phút Thể dục : tiết 62 Môn thể thao tự chọn Trò chơi chuyển đồ vật - Ôn tâng cầu, phát cầu mu bàn chân YC thực tơng đối động tác năngcao thành tích - Chơi trò chơi: chuyển đồ vật YC tham gia tơng đối chủ động II) Địa điểm Ph Phơng tiện : - Sân trờng : vệ sinh, đảm bảo ,an toàn - GV : còi, HS em cầu III) Nội dung phơng pháp Số thứ tự I) Phần mở đầu II) Phần III) Phần kết thúc Nội dung phơng ph¸p - GV nhËn líp , phỉ biÕn nhiƯm vơ YC học - Xoay khớp cổ chân , khớp gối, hông vai động tác vòng - Chạy nhẹ địa hình tự nhiên theo hàng dọc , thờng hít thở sâu Ôn động tác tay chân, văn mình, toàn thân nhảy thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi Kết bạn Thời gian phút 2phót - 2phót - * M«n thĨ thao tù chọn : Đá cầu 14 phút + Ôn tâng cầu mu bàn chân: Tập theo đội hình vòng tròn - GV nêu tên động tác, 1HS làm mẫu, giải thích động tác - Chia tổ luyện tập , tổ trởng điều khiển - T/C cho HS thi tâng cầu đùi + Ôn phát cầu mu bàn chân :Tơng tự nh - Gọi HS nhắc lại điểm động tác * Chơi trò chơi chuyển đồ vật - Lớp chia thành đội chơi, cán điều khiển ; phút nêu tên trò chơi, thống hình thức thi đua thởng phạt - HS chơi 2-3 lần HS tự nhận xét, đánh giá tổng kết thực thởng phạt - GV cho HS đứng thành vòng tròn vừa di phút chuyển , vừa vỗ tay hát - GV hệ thống học HD HS vế nhà tự ôn tập Tuần 30 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2007 Tiếng việt I)Mục tiêu: Ôn tập - củng cố kiến thức đà học luyện câu , tập đọc, tả, tập làm văn cho HS - Rèn kĩ làm , trình bày đẹp II) Các hoạt động dạy Ph học: HĐ 1: HS làm tập theo đề Bài 1: a)Những ngời nghẹ sĩ dân gian làng Hồ đà mang lại điều tốt đẹp cho ngời xem ? b) Ngời thơng binh tiếng rao đêm đà thể đợc phẩm chất ngời chiến sĩ quân đội nhân dân VN ? Bài : Ma rả đêm ngày, ma tối tăm mặt mũi Ma thối đất thối cát Trận cha qua, trận khác đà tới, riết tợn Tởng nh biển có nớc, trời hút hết lên nhiêu đổ hết xuống đất liền a) Tìm câu ghép đoạn văn b) Các câu ghép đoạn văn nối vế câu ? c) Đoạn văn dùng cách liên kết câu ? Bài :Nhừng tiếng nghĩa : a) sai, xai, say, xai, xây, sây, sôi, xôi, sơi ,xơi, xui, sui, soi, xoi b) sài, xài, sầy, xầy, sồi, xồi, xùi,sùi, sòi, xòi Bài : Em hÃy tả trái mà em thích HĐ : Chữa - Gọi HS lên bảng chữa lần lợt - Gọi HS dới lớp nêu miệng làm - Lớp NX chữa , GV củng cố kiến thức qua III)Củng cố Ph dặn dò: NX đánh giá tiết học Dặn nhà luyện viết lại Âm nhạc : Ôn : dàn đồng ca mùa hạ I) Mục tiêu: - HS hát thuộc lời hát, giai điệu hát : Dàn đồng ca mùa hạ - HS hát giai điệu kết hợp gõ đệm II) Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Ôn hát :Dàn đồng ca mùa hạ - HS nêu tên hát , tên tác giả hát :Dàn đồng ca mùa hạ - GV cho HS ôn hát lớp - GV lắng nghe sửa sai cho HS - HS ôn hát kết hợp với gõ đệm theo phách - Chia lớp thành nhóm để hát kêt hợp với gõ đệm - Ôn tập kết hợp với số động tác phụ hoạ - HS tập theo tổ nhóm - HS lên trình diễn theo nhóm HĐ2 : Ôn hát kết hợp với số động tác phụ hoạ - gọi Hs lên làm mẫu só động tác phụ hoạ - Lớp theo dâi vµ tËp theo - HS lun tËp theo nhóm - HS lên trình diễn theo tổ nhóm, cá nhân III)Củng cố : Cho lớp hát lần - GV NX củng cố tiết học dặn dò HD ôn Toán I) mục tiêu : ÔN tập : theo đề - Củng cố kiến thức đà học cho HS - Rèn kĩ làm toán có lời văn kĩ trình bày II)Các hoạt động dạy - học HĐI: :HS làm tập Bài 1: TÝnh : 45,76 x 3,05 giê 24 + giê 52 giê 43phót x 18phót 25 giây : Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm 12,5m3 = ? ? ?dm3 2,6 = … ?… ?… ?.phót 24,8 kg = … ?… ? g 348 giây = ? ? ?.phút Bài3 T×m x : 2,8 x x = 76,58 + 58,38 x x 4,5 = 352,1 - 191,6 Bµi 4: Mét ruộng hình thang có đáy lớn 36m, đáy bé 22m, chiều cao trung bình cộng đáy Vụ mùa vừa qua 100m thu hoạch đợc 60kg thóc Hỏi ruộng thu hoạch đợc tạ thóc ? Bài 5: Khoanh vào trớc chữ đặt trớc câu trả lời Tìm 65,2 % cña 2487,5 A 162,185 B 16,2185 C 1621,85 D 16218,5 HĐII: Chữa : - Gọi HS lên bảng chữa lần lợt - Gọi HS dới lớp nêu miệng kết cách làm - HS NX vµ bỉ sung - GV củng cố NX chung HĐ3: Củng cố nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò : làm lại tập vào Thứ ba ngày 17tháng năm 2007 Toán : Ôn tập theo đề I)Mục tiêu : - Củng cố kiến thức đà học cho HS - Rèn kĩ làm toán có lời văn kĩ trình bày II)Các hoạt động dạy - học HĐI: :HS làm tập Bài 1: TÝnh : a) 12, 45 + 1,35 : 0,15 10,35 : 4,5 x 3,4 b) TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt : 3,45 x 0,99 + 3,45 : 100 1,2 : 6,5 x 1,3 Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm 5m2 35dm2 = ? ? ?m2 dm3 75cm3 = … ?… ?… ?dm3 97m = … ?… ? km 9kg = … ?… ?… ?tÊn Bµi3 T×m x : X : 10 + x x 3,9 = 4,8 4,1 : x x 1,5 = 0,2 Bµi 4: Một bể nớc hình hộp chữ nhật cóchiều dài 3m, chiÒu réng 2m , chiÒu cao 1,5m Ngêi ta mở vòi nớc cho chảy vào bể Biết 2/3 chảy vào đợc 3000l nớc Hỏi với sức chảy nh sau nớc đầy ? Bài 5: Khoanh vào trớc chữ đặt trớc câu trả lời Một ô tô chở chuyến hàng có cân nặng lần lợt : 31/ 4tấn ; 41/5 ; 7,78 ; 47100/ kg Chuyến hàng có cân nặng nhÊt lµ : A 31/ 4tÊn B 41/5 tÊn C 7,78 tÊn D 47100/ kg H§II: Chữa : - Gọi HS lên bảng chữa lần lợt - Gọi HS dới lớp nêu miệng kết cách làm - HS NX vµ bỉ sung - GV cđng cè NX chung HĐ3: Củng cố nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò : làm lại tập vào ôn tập dấu câu ( dấu phẩy) I.Mục tiêu - Tiếp tục ôn luyện, củng cố kiến thức dấu phẩy: Nắm đợc tác dụng dấu phẩy; biết phan tích chỗ sai cách dùng dấu phẩy; biết chữa lỗi dùng dấu phẩy - Hiểu tai h¹i nÕu dïng sai dÊu phÈy, cã ý thøc thËn trọng dùng sai dấu phẩy II.Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ ghi tác dụng dấu phẩy - Giấy khổ to kẻ bảng ND BT1,3, bút III.Các hoạt động dạy- học : A Kiểm tra cũ: - HS làm lại tập tiết trớc GV nhận xét, cho điểm B.Dạy mới: Bài 1: - HS đọc yêu cầu BT - HS nói lại tác dụng dấu phẩy- HS nhìn bảng phụ đọc lại - Cả lớp đọc thầm câu văn có dẩu phẩy làm vào - HS phát biểu ý kiến GV nhận xét chốt lại lời giải Các câu văn Tác dụng dấu phẩy Từ năm 30 kỷ XX áo dài Ngăn cách trạng ngữ với CN cổ truyền ?chiếc áo dài tân thời VN Chiếc áo tân thời kết hợp hài hoà ? Ngăn cách phận chức phong cách phơng Tât đại, trẻ trung vụ câu( ĐN từ phong cách) Trong tà áo dài, hình ảnh ngời phụ nữ VN ? Ngăn cách TN với CN VN; thoát ngăn cách phận chức vụ câu Những đợt sóng khủng khiếp phá hỏng thân Ngăn cách vế câu ghép tàu, nớc phun vào khoang nh vòi rồng Con tàu chìm dần, nớc ngập bao lơn Ngăn cách vế câu ghép Bài 2: - HS đọc YC BT, lớp đọc thầm mẩu chuyện vui Anh chàng láu lỉnh, suy nghĩ làm - HS trình bày kết dới hình thức thi , đại diện tỉ thi lµm nhanh Líp nhËn xÐt, GV nhận xét, chốt lời giải Lời phê xà Bò cày không đợc thịt Anh hàng thịt đà thêm dấu câu vào chỗ lời Bò cày không đợc, thịt phê xà để hiểu xà cho anh làm thịt bò? Lời phê đơn cần đợc viết nh để anh hàng Bò cày, không đợc thịt thịt chữa cách dễ dàng Bài 3: - HS thực tơng tự BT2 - GV lu ý HS đoạn văn có dấu phẩy đặt sai vị trí, em phải phát sửa lại dấu phẩy + Sách ghi- nét ghi nhận chị Ca- rôn ngời phụ nữ nặng hành tinh ( bỏ dấu phẩy dùng thừa) + Cuối mùa hè năm 1994, chị phải đến cấp cớu bệnh viện Phơ- lin, bang Mi-chi-g©n, níc Mü ... đọc đề bài, lớp đọc thầm đề SGK - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS trình bày cách thực với số tự nhiên, số thập phân, phân số - Vài HS đọc kết vừa làm - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm... bài, lớp đọc thầm đề SGK - HS làm vào vở, HS lên bảng làm b) 578,69 + 281,78 = 594,72 + 406,38 dặn dò 329,47 = 1001,1 - 329,47 = 671,63 - HS thùc hiÖn theo YC cđa GV - 1HS ®äc to tríc lớp, lớp. .. nhân với số chia cộng với số d - Vài HS đọc kết vừa làm - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - HS lên bảng làm, lớp làm vào vë * Chia ph©n sè : ta nh©n víi ph©n số đảo ngợc - HS đọc đề tự