Lớp 5-Tuần 31

Tuần 31 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2007 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc $61: Công việc I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn 2- Hiểu từ ngữ bµi, diƠn biÕn cđa trun HiĨu néi dung bµi: Ngun vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: HS đọc Tà áo dài Việt Nam trả lời câu hỏi 2- Dạy mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc Chia đoạn -Đoạn 1: Từ đầu đến giấy -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp chạy rầm rầm sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Đoạn 3: Phần lại -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1: +Công việc anh Ba giao cho Ut + Rải truyền đơn gì? +) Công việc anh Ba giao cho +)Rót ý 1: Ut -Cho HS đọc đoạn 2: +Những chi tiết cho thấy chị Ut rÊt +Ut bån chån, thÊp thám, ngđ kh«ng håi hộp nhận công việc yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu này? truyền đơn +Chị Ut đà nghĩ cách để giải +Ba sáng, chị giả bán cá nh truyền đơn? bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt lng +)Rút ý 2: +) Chị Ut đà hoàn thành công việc đầu -Cho HS đọc đoạn lại: tiên +Vì chị Ut muốn đợc thoát li? +Vì chị yêu nớc, ham hoạt động, +)Rút ý 3: muốn làm đợc thËt nhiỊu viƯc cho -Néi dung chÝnh cđa bµi lµ gì? Cách mạng -GV chốt ý đúng, ghi bảng +) Lòng yêu nớc chị Ut -Cho 1-2 HS đọc lại -HS đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Anh lấy -HS tìm giọng đọc DC cho đoạn từ mái nhàđến giấy -HS luyện ®äc diƠn c¶m nhãm -Thi ®äc diƠn c¶m -HS thi đọc -Cả lớp GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học bị sau Tiết 3: Toán -Nhắc HS học bài, luyện đọc lại nhiều lần chuẩn $151: Phép trừ I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực hành phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số tìm thành phần cha biết phép cộng phép trừ, giải toán có lời văn II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ: Cho HS làm lại tËp tiÕt tríc 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc 2.2-KiÕn thøc: -GV nªu biĨu thøc: a - b = c +Em h·y nªu tên gọi thành phần biểu thức trên? +GV hái HS : a – a = ? ; a = ? + a số bị trõ ; b lµ sè trõ ; c lµ hiƯu +Chó ý: a – a = ; a – = a 2.3-Lun tËp: *Bµi tËp (159): TÝnh -Mời HS nêu yêu cầu -GV HS phân tích mẫu -Cho HS làm vào bảng -Cả lớp GV nhận xét * VD lời giải: a) 8923 – 4157 = 4766 Thư l¹i: 4766 + 4157 = 8923 27069 – 9537 = 17532 Thư l¹i : 17532 + 9537 = 27069 *Bài tập (160): Tìm x -Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo -Cả lớp GV nhận xét *Bài giải: a) x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 – 5,84 x = 3,32 b) x – 0,35 = 2,25 x = 2,25 + 0,35 x = 1,9 *Bài giải: Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) DiƯn tÝch ®Êt trång lóa đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 *Bài tập (160): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp TiÕt 4: Khoa học $61: Ôn tập : Thực vật động vật I/ Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng: -Hệ thống lại số hình thức sinh sản thực vật động vật thông qua số ®¹i diƯn -NhËn biÕt mét sè hoa thơ phÊn nhê giã, mét sè hoa thơ phÊn nhê c«n trïng -NhËn biết số loài động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ II/ Đồ dùng dạy học: H×nh trang 124, 125, 126 - SGK PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng 2-Bài ôn: -Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm +GV chia líp thành nhóm +Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát hình làm tập SGK, ghi nhanh kết vào bảng nhóm +Nhóm xong trớc mang bảng lên dán bảng lớp -Bớc 2: Làm việc lớp +Mời đại diện số nhóm trình bày +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung +GV nhận xét, kết luận nhóm thắng *Đáp án: Bµi 1: – c ; – a ; – b ; – d Bµi 2: Nhuỵ ; Nhị Bài 3: +Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng +Hình 3: Cây hoa hớng dơng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng +Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phÊn nhê giã Bµi 4: – e ; – d ; – a ; – b ; c +Những động vật đẻ : S tử, hơu cao cổ +Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau Tiết 5: Mĩ thuật $31 :Vẽ tranh Đề tài Ước mơ em I/ Mục tiêu: -HS hiểu nội dung đề tài -HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo ý thích - HS phát huy trí tởng tợng vẽ tranh II/ Chuẩn bị: -Tranh ảnh đề tài Ước mơ em -Một số vẽ đề tài Ước mơ em III/ Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2.Bài a.Giới thiệu b Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài -GV cho HS quan sát tranh ảnh đề tài Ước mơ em .Gợi ý nhận xét - HS quan sát nhận xét +Những tranh vẽ đề tài gì? - Đề tài Ước mơ em +Trong tranh có hình ảnh - HS quan sát trả lời nào? +HS nhớ lại cácHĐ tranh +Dáng ngời khác hoạt động +Khung cảnh chung C Hoạt động2: Cách vẽ tranh Cho HS xem số tranh hình gợi ý để HS nhận cách vẽ -HS theo dõi tranh -GV hớng dẫn bớc vẽ tranh +Sắp xếp hình ảnh +Vẽ hình ảnh trớc, vẽ hình ¶nh phơ sau +VÏ mµu theo ý thÝch -HS thùc hành vẽ d.Hoạt động 3: thực hành -GV theo dõi giúp đỡ học sinh g.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV HS chọn số vẽ nhận xét , đánh giá theo cac tiêu chí: -Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá +Nội dung: (rõ chủ đề) vẽ +Bố cục: (có hình ảnh phụ) +Hình ảnh: +Màu sắc: -GV tổng kết chung học 3.Dặn dò Chuẩn bị sau Thứ ba ngày 17 tháng năm 2007 Tiết 1: Luyện từ câu $61: Mở rộng vốn từ: Nam nữ I/ Mục tiêu: -Mở rộng vốn từ : Biết đợc từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam, câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất phụ nữ Việt Nam -Tích cực hoá vốn từ cách đặt câu với câu tục ngữ II/ Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: HS tìm ví dụ nói tác dụng dấu phẩy 2- Dạy mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2- Hớng dẫn HS làm tập: *Bài tập (120): *Lời giải: -Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại nội dung -GV phát phiếu học tập, cho HS th¶o luËn nhãm -Mêi mét sè nhãm trình bày kết thảo luận -HS nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại lời giải *Bài tËp (120): -Mêi HS ®äc néi dung BT 2, -Cả lớp đọc thầm lại câu thành ngữ, tục ngữ -GV cho HS thảo luận nhóm -Mời số nhóm trình bày kết thảo luận -HS nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại lời giải *Bài tập (120): -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào -Mời số HS trình bày -Cả lớp GV nhận xét a) + anh hùng có tài nâng khí phách, làm nên việc phi thờng +bất khuất không chịu khuất phục trớc kẻ thù + trung hậu chân thành tốt bụng với ngời + đảm biết gánh vác, lo toan việc b) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lợng, dịu dàng, biết quan tâm đến ngời, *Lời giải: a) Lòng thơng con, ®øc hi sinh, nhêng nhÞn cđa ngêi mĐ b) Phơ nữ đảm đang, giỏi giang, ngời giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng *VD lời giải: Nói đến nữ anh hùng Ut Tịch, ngời nhớ đến câu tục ngữ : Giặc đến nhà, đàn bà đánh 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Dặn HS nhà học chuẩn bị sau Tiết 2: Chính tả (nghe viết) $31: Tà áo dài Việt Nam Luyện tập viết hoa I/ Mục tiêu: -Nghe viết tả Tà áo dài Việt Nam -Tiếp tục luyện tập viết hoa tên huân chơng, danh hiệu, giải thởng, kỉ niệm chơng II/ Đồ dùng daỵ học: -Bút tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT -Ba tờ phiếu khổ to viết tên danh hiệu, giải thởng, huy chơng kỉ niệm chơng đợc in nghiêng BT3 III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ: GV đọc cho HS viết vào bảng tên huân chơngtrong BT3 tiết trớc 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết häc 2.2-Híng dÉn HS nghe – viÕt: - GV ®äc viết (từ áo dài phụ nữ -HS theo dõi SGK đến áo dài tân thời) +Chiếc áo dài tân thời có khác so với áo dài cổ truyền? -Chiếc áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân áo năm thân, áo tứ thân đợc may từ mảnh vảiChiếc áo dài tân thời áo dài cổ truyền đợc cải tiến - HS viết bảng - Cho HS đọc thầm lại - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ghép liền, khuy, tân thời, - Em hÃy nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - HS viết - GV đọc lại toàn - HS soát - GV thu số để chấm - NhËn xÐt chung 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tập tả: * Bài tập 2: *Lời giải: - Mời HS đọc nội dung tập a) - Giải nhất: Huy chơng Vàng - HS nhắc HS : em cần xếp tên - Giải nhì: Huy chơng Bạc danh hiệu, giải thởng vào dòng - Giải ba : Huy chơng Đồng thích hợp, viết lại tªn Êy cho b) - Danh hiƯu cao q nhÊt: Nghệ sĩ Nhân dân - HS làm cá nhân GV phát - Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú phiếu cho vài HS c) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi - HS làm phiếu dán giày Vàng, Quả bóng Vàng bảng lớp, phát biểu ý kiến - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến Bạc, Quả bóng Bạc *Lời giải: * Bài tập 3: a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, - Mời HS nêu yêu cầu Kỉ niệm chơng Vì nghiệp giáo dục, Kỉ - GV gợi ý hớng dẫn HS làm niệm chơng Vì nghiệp bảo vệ chăm - Cho HS làm theo nhóm sóc trẻ em Việt Nam - Mời đại diện số nhóm trình b) Huy chơng Đồng, Giải tuyệt đối, bày Huy chơng Vàng, Giải thực - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến nghiệm 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai Tiết 3: Toán $152: Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố việc vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính giải toán II/Các hoạt động dạy häc chđ u: 1-KiĨm tra bµi cị: Cho HS lµm lại tập tiết trớc 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập: *Bài tập (160): Tính *Kết quả: -Mời HS nêu yêu cầu a) 19 -Cho HS làm vào bảng 15 21 17 -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (160): Tính cách thuận tiện -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm bµi vµo nháp, sau đổi nháp chấm chéo -Cả lớp GV nhËn xÐt *Bµi tËp (161): -Mêi HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét b) 860,47 671,63 *VD vỊ lêi gi¶i: c) 69,78 + 35,97 +30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 d) 83,45 – 30,98 – 42,47 = 83,45 – ( 30,98 + 42,47) = 83,45 – 73,45 = 10 *Bµi giải: Phân số số phần tiền lơng gia đình chi tiêu tháng là: 17 + = (sè tiỊn l¬ng) 20 a) TØ sè phần trăm số tiền lơng gia đình để dành lµ: 20/ 20 – 17/ 20 = 3/ 20 (sè tiỊn l¬ng) 3/ 20 = 15/ 100 = 15% b) Số tiền tháng gia đình để dành đợc lµ: 000 000 : 100 x 15 = 600 000 (đồng) Đáp số: a) 15% số tiền lơng b) 600 000 đồng 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập Tiết 4: Kĩ thuật $31: Lắp máy bay trực thăng (tiết 2) I/ Mục tiêu: HS cần phải : -Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng -Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kĩ thuật, qui trình -Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết máy bay trực thăng II/ Đồ dùng dạy học: -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật -Mẫu máy bay trực thăng đà lắp sẵn III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đà học tiÕt tríc 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiƯu bµi: Giíi thiƯu vµ nêu mục đích tiết học 2.2-Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng a) Chọn chi tiết: -Yêu cầu HS chọn đủ chi tiết theo SGK để riêng loại vào nắp hộp -GV kiểm tra việc chọn chi tiết b) Lắp phận: -Cho HS đọc phần ghi nhớ -Yêu cầu HS quan sát kĩ hình đọc nội dung bớc lắp SGK -Cho HS thực hành lắp -GV theo dõi giúp đỡ học sinh lúng túng 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS nhà học chuẩn bị để sau tiếp tục thực hành Tiết 5: Đạo đức $31: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết: -Tài nguyên thiên nhiên cần thiết cho sống ngời -Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trờng bền vững -Bảo vệ sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ 14 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (Bài tập 2, SGK) *Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết tài nguyên thiên nhiên đất nớc *Cách tiến hành: -Một số HS giới thiệu tài nguyên thiên nhiên mà biết (có thể kèm theo tranh, -HS giíi thiƯu theo híng dÉn cđa ¶nh minh hoạ) GV -Các HS khác nhận xét, bổ sung -Nhận xét -GV kết luận : (SGV trang 61) 2.3-Hoạt động 2: Làm tập 4, SGK *Mục tiêu: HS nhận biết đợc việc làm để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên *Cách tiến hành: -Mời HS đọc yêu cầu BT -Cho HS thảo luận nhóm theo yêu cầu tập -Mời số nhóm HS trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, kết luận: + a, đ, e việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên +b, c, d việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên +Con ngời cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách hợp lí để phục vụ cho sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên 2.4-Hoạt động 3: Làm tập 5, SGK *Mục tiêu: HS biết đa giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên, thiên nhiên *Cách tiến hành: -GV cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên -GV mời đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Các em cần thực biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS học chuẩn bị sau Thứ t ngày 18 tháng năm 2007 Tiết 1: Thể dục $61: môn thể thao tự chọn I/ Mục tiêu: - Ôn tập kiểm tra tâng cầu mu bàn chân đứng ném bóng vào rổ hai tay trớc ngực Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích II/ Địa điểm-Phơng tiện - Trên sân trờng vệ sinh nơi tập - Cán ngời còi, Mỗi tổ tối thiểu bóng rổ, học sinh 1quả cầu Kẻ sân để chơi trò chơi III/ Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1.Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học * Đứng vỗ tay hát -Xoay khớp cổ chân đầu gối , hông , vai - Ôn thể dục lần 6-10 phút 2.Phần *Môn thể thao tự chọn : -Đá cầu: + Ôn tâng cầu mu bàn chân +Ôn phát cầu mu bàn chân + Kiểm tra tâng cầu mu bàn chân -Ném bóng + Ôn cầm bóng tay vai + Học cách ném ném bóng vào rổ tay vai + Kiểm tra đứng ném bóng vào rổ tay vai - Chơi trò chơi Nhảy ô tiếp sức -GV tỉ chøc cho HS ch¬i 18-22 1-2 phót phót -§HNL GV @ * * * * * * * * * * * * * * 14-16 2-3 3-6 -§HTL: * * * * * 13-14 * * * * * 5-6 GV -§HTC : 5-6 * 5-6 4- –2 phút Phần kết thúc -Đi theo 2-4 hàng dọc vỗ tay hát phút - GV học sinh hệ thống - GV nhận xét đánh giá giao tập nhà GV * - ĐHKT: * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * TiÕt 2: KĨ chun $31: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/ Mục tiêu: 1-Rèn kĩ nói: -HS kể lại đợc rõ ràng, tự nhiên câu chuyện có ý nghĩa việc làm tốt bạn -Biết trao đổi với bạn nhân vật truyện, trao đổi cảm nghĩ việc làm nhân vật, 2-Rèn kĩ nghe: chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: HS kể lại đoạn (một câu) chuyện đà nghe đà đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài: -Cho HS đọc đề Đề bài: 10 -GV gạch chân từ ngữ quan Kể việc làm tốt bạn em trọng đề đà viết bảng lớp -Cho HS nối tiếp đọc gợi ý SGK Cả lớp theo dâi SGK -GV Gỵi ý, híng dÉn HS -GV kiĨm tra HS chn bÞ néi dung cho tiÕt kĨ chuyện -Mời số em nói nhân vật việc -HS giới thiệu nhân vật việc làm tốt làm tèt cđa nh©n vËt c©u chun cđa nh©n vËt câu chuyện định kể 2.3 Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a) KĨ chun theo cỈp -Cho HS kĨ chun theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -GV ®Õn tõng nhãm gióp ®ì, híng dÉn b) Thi kĨ chuyện trớc lớp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu nội dung, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện -Cả lớp GV nhận xét sau HS kể: +Nội dung câu chuyện có hay không? +Cách kể: giọng điệu, cử chỉ, +Cách dùng từ, đặt câu -Cả lớp GV bình chọn: +Bạn có câu chuyện hay +B¹n kĨ chun cã tiÕn bé nhÊt -HS kĨ chun nhóm trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện -Đại diện nhóm lên thi kể, kể xong trả lời câu hỏi GV bạn -Cả lớp bình chọn theo hớng dẫn GV 3-Củng cố-dặn dò: -GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe -Dặn HS chuẩn bị trớc cho tiết KC tuần sau Tiết 3: Tập làm văn $61: Luyện tập tả cảnh I/ Mục tiêu: -Liệt kê văn tả cảnh đà học học kì I Trình bày đợc dàn ý văn -Đọc văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả văn, nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết, thái độ ngời tả II/ Đồ dùng dạy học: - Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê văn tả cảnh đà học tiết Tập đọc, LTVC từ tuần đến tuần 11 III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu 2-Hớng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1: *Lời giải: -Mời HS đọc Cả lớp đọc thầm +)Yêu cầu : Gồm 13 văn tả cảnh -GV nhắc HS ý yêu cầu đà học học kì I tập: +)Yêu cầu 2: VD dàn ý: 11 +Liệt kê văn tả cảnh đà học học kì I +Lập dàn ý vắn tắt cho văn +)Yêu cầu 1: Cho HS làm theo nhóm Ghi kết vào bảng nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp nhận xét, bổ sung -GV chốt lời giải cách dán tờ phiếu đà chuẩn bị lên bảng +)Yêu cầu 2: -HS làm việc cá nhân -Mời số HS nối tiếp trình bày -Cả lớp GV nhận xét, bổ sung *Bài tập 2: -Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu -Cho HS làm việc cá nhân -Mời số HS trình bày làm -Cả lớp GV nhận xét Bài Hoàng hôn sông Hơng -Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn -Thân bài: Tả thay đổi sắc màu sông Hơng hoạt động ngời bên sông lúc hoàng hôn Thân có hai đoạn: +Đoạn 1: Tả đổi sắc sông Hơng từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn +Đoạn 2: Tả hoạt động ngời bên bờ sông, mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên ®Ìn - KÕt bµi: sù thøc dËy cđa H sau hoang hôn *Lời giải: +Bài văn miêu tả buổi sáng thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ +Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vËt rÊt tinh tÕ, VD : MỈt trêi cha xt nhng tầng tầng lơpa lớp bụi hồng ánh sáng đà tràn lan khắp không gian nh thoa phấn nhà cao tầng thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét +Hai câu cuối : Thành phố đẹp quá! Đẹp đi! câu cảm thán thể tình cảm tự hào, ngỡng mộ, yêu quý tác giả với vẻ đẹp thành phố -Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Dặn HS đọc trớc nội dung tiết ôn tập tả cảnh, quan sát cảnh theo đề đà nêu để lập đợc dàn ý cho văn Tiết 4: Toán $153: Phép nhân I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm, giải toán II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ: Cho HS làm lại tập tiết trớc 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu cđa tiÕt häc 2.2-KiÕn thøc: -GV nªu biĨu thøc: a x b = c +Em h·y nªu tªn gäi cđa thành phần biểu thức trên? + a, b thừa số ; c tích +Nêu tính chất phép nhân? +T/C giao hoán, tính chất kết hợp, nhân Viết biểu thức cho VD? tổng víi mét sè, phÐp nh©n cã thõa sè b»ng 1, phÐp nh©n cã thõa sè b»ng 0… 12 2.3-Lun tËp: *Bài tập (162): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào bảng -Cả lớp GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) 1555848 b) / 17 c) 240,72 *Bµi tËp (162): TÝnh nhÈm -Mêi HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp, sau mời số HS trình bày miệng -Cả lớp GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) 32,5 b) 41756 c) 2850 *Bài tập (162): Tính cách thuận tiện -Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo -Cả lớp GV nhận xét *VD vỊ lêi gi¶i: a) 2,5 x 7,8 x = (2,5 x 4) x 7,8 = 10 x 7,8 = 78 b) 0,5 x 9,6 x = (0,5 x 2) x 9,6 = x 9,6 = 9,6 *Bài tập (162): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài giải: QuÃng đờng ô tô xe máy đợc là: 48,5 + 33,5 = 82 (km) Thời gian ô tô xe máy gặp 30 phút hay 1,5 Độ dài quÃng đờng AB là: 82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123km 1254600 / 21 4,608 0,325 4,1756 0,285 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập Tiết 5: Lịch sử $31: Chiến thắng Đồn Phố Ràng (Lịch sử địa phơng tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết: -Ngày 24, 25 tháng năm 1949 Quân dân Phố Ràng đà chiến đấu anh dũng, làm nên Trận Phố Ràng lịch sử -Mục đích, diễn biến, kết quả, ý nghĩa trận đánh đồn Phố Ràng II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh, ảnh t liệu trận Phố Ràng III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: +Nêu vai trò Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình công xây dựng đất nớc? +Nêu ý nghĩa việc xây dựng thành công Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình? 2-Bài mới: 2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp ) -GV giới thiệu tình hình đất nớc địa phơng 13 năm 1949 -Nêu nhiệm vụ học tập 2.2-Hoạt động (làm việc lớp) -GV cho HS nối tiếp đọc trận đánh Phố Ràng mà GV su tầm -Cả lớp lắng nghe 2.3-Hoạt động (làm việc theo nhóm 7) -GV phát tài liệu cho nhóm -Cho nhóm đọc thảo luận theo câu hỏi: +Địch xây dựng đồn Phố Ràng thành vị trí quan trọng, then chốt nhằm mục âm mu gì? +Nêu mục đích trận đánh đồn Phố Ràng -Mời đại diện nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV nhËn xÐt, chốt ý ghi bảng 2.5-Hoạt động (làm việc theo nhãm 4) GV ph¸t phiÕu häc tËp, cho HS thảo luận nhóm Câu hỏi thảo luận: +Các lực lợng đà tham gia đánh trận Phố Ràng? +Nêu diễn biến trận Phố Ràng? -Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng *Mục đích trận đánh đồn Phố Ràng: Nhằm tiêu diệt phận sinh lực địch phá uy hiếp chúng khu Việt Bắc từ phía Tây *Diễn biến: -6 chiều ngày 24 1949 pháo binh ta bắt đầu bắn vào đồn -6 sáng ngày 26 1949 pháo binh ta b¾n cÊp tËp cho bé binh xung phong -10 đêm ngày 26 1949 ta hạ đợc đồn 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Dặn HS nhà tiếp tục tìm hiểu thêm trận đánh đồn Phố Ràng Thứ năm ngày 19 tháng năm 2007 Tiết 1: Tập đọc $62: Bầm (Trích) I/ Mục tiêu: -Đọc lu loát, diễn cảm thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể cảm xúc yêu thơng mẹ sâu nặng anh chiÕn sÜ VƯ qc qu©n -HiĨu ý nghÜa cđa thơ: Ca ngợi ngời mẹ tình mẹ thắm thiết, sâu nặng ngời chiến sĩ tiền tuyến với ngời mẹ tần tảo, giàu tình yêu thơng nơi quê nhà -Học thuộc lòng thơ II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra cũ: HS đọc Công việc trả lời câu hỏi nội dung 2- Dạy mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn -Mỗi khổ thơ đoạn 14 -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc khổ thơ 1, 2: +Điều gợi cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mĐ? Anh nhí h×nh ảnh mẹ? +Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng +)Rút ý 1: -Cho HS đọc khổ thơ 3, 4: +Anh chiến sĩ đà dùng cách nói nh để làm yên lòng mẹ? +Qua lời tâm tình anh chiÕn sÜ, em nghÜ g× vỊ ngêi mĐ cđa anh? + Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghÜ g× vỊ anh? +)Rót ý 2: -Néi dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc thơ -Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ thơ -Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, nhóm -Thi đọc diễn cảm -Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau thi đọc -Cả lớp GV nhận xét +Cảnh chiều đông ma phùn, gió bấc Anh nhí h/¶ mĐ léi rng cÊy, mĐ run… +T/C mẹ con: Mạlòng bầm T/C mẹ: Masáu mơi +) Tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng +Anh đà dùng cách nói so sánh: Con sáu mơi cách nói có tác dơng lµm … +Ngêi mĐ cđa anh chiÕn sÜ lµ ngời phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu thơng, chịu +Anh ngời hiếu thảo, giàu tình yêu thơng mẹ +) Cách nói anh CS để làm yên lòng mẹ -HS nêu -HS đọc -HS tìm giọng đọc DC cho khổ thơ -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau Tiết 2: Luyện từ câu $62: Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy) I/ Mục tiêu: -Tiếp tục ôn luyện, củng cố kiến thức dấu phẩy: Nắm đợc tác dụng dấu phẩy, biết phân tích chỗ sai cách dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dùng dấu phẩy -Hiểu tai hại dïng sai dÊu phÈy, cã ý thøc thËn träng sử dụng dấu phẩy II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: GV cho HS làm lại BT tiết LTVC trớc 2- Dạy mới: 15 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2- Hớng dẫn HS làm tập: *Lời giải : *Bài tập (133): Các câu văn TD dấu phẩy -Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi +Từ năm Ngăn cách TN với -Mời HS nêu lại tác dụng dấu phẩy 30tân thời CN VN -GV phát phiếu học tập, hớng dẫn học +Chiếc áo tân Ngăn cách sinh làm bài: Các em phải đọc kĩ thời đại, trẻ phận chức vụ câu văn, ý câu văn có dấu phẩy, trung câu suy nghĩ làm việc cá nhân Trong tà áo dài Ngăn cách TN với -Cho HS làm việc cá nhân, ghi kết thoát CN VN Ngăn vào phiếu cách chức vụ -Mời số học sinh trình bày câu -Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải +Những đợt Ngăn cách vế sóng vòi câu câu ghép rồng +Con tàu chìm Ngăn cách vế *Bài tập (133): bao lơn câu câu ghép -Mời HS đọc ND BT 2, lớp theo *Lời giải: dõi Bò cày -GV dán lên bảng lớp tờ phiếu kẻ bảng Lời phê xà không đợc ND ; mời HS lên bảng thi làm đúng, thịt nhanh Anh hàng thịt đà thêm Bò cày -Ba HS nối tiếp trình bày kết không đợc, -HS khác nhận xét, bổ sung thịt -GV chốt lại lời giải Lời phê đơn cần Bò cày, *Bài tập (134): đợc viết nh không đợc -Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu thịt *Lời giải: -GV lu ý HS đoạn văn có dấu -Sách ghi-nét ghi nhận chị Ca-rôn phẩy bị đặt sai vị trí em cần phát ngời phụ nữ nặng hành tinh (bỏ sửa lại cho dÊu phÈy dïng thõa) -Cho HS lµm bµi theo nhãm -Mời đại diện số nhóm trình bày kết -Cuối mùa hè năm 1994, chị phải đến cấp cứu bệnh viện thành phố Phơ-lin, bang Ma-chi-gân, nớc Mĩ -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (đặt lại vị trí dấu phẩy) -GV chốt lại lời giải -Để đa chị đến bệnh viện, ngời ta phải nhờ giúp đỡ 22 nhân viên cứu hoả (đặt lại vị trí dấu phẩy) 3-Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại tác dơng cđa dÊu phÈy -GV nhËn xÐt giê häc DỈn HS nhà học chuẩn bị sau Tiết 3: Toán $154: Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS cđng cè vỊ ý nghÜa phÐp nh©n, vËn dơng kĩ thực hành phép nhân tính giá trị biểu thức giải toán II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu tính chất phép nhân 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập: 16 *Bài tập (162): Chuyển thành phép nhân tính -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (162): Tính -Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp, sau mời HS lên bảng thực -Cả lớp GV nhận xét *VD lời giải: a) 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg = 6,75 kg x = 20,25 kg c) 9,26 dm3 x + 9,26 dm3 = 9,26 dm3 x (9 +1) = 9,26 dm3 x 10 = 92,6 dm3 *Bài giải: a) 3,125 + 2,075 x = 3,125 + 4,15 = 7,275 b) (3,125 + 2,075) x = 5,2 x = 10,4 *Bµi tËp (162): -Mêi HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo -Cả lớp GV nhận xét *Bài giải: Số dân nớc ta tăng thêm năm 2001 là: 77515000 : 100 x 1,3 = 1007695 (ngêi) Sè d©n nớc ta tính đến cuối năm 2001 là: 77515000 + 1007695 = 78522695 (ngời) Đáp số: 78 522 695 ngời *Bài tập (162): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài giải: Vận tốc thuyền máy xuôi dòng là: 22,6 +2,2 = 24,8 (km/giờ) Thuyền máy từ bến A đến bến B hết 15 phút hay 1,25 Độ dài quÃng sông AB là: 24,8 x 1,25 = 31 (km) Đáp số: 31 km 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập 17 Tiết 4: Địa lí $31: Địa lí Bảo Yên I/ Mục tiêu: Học xong này, HS: -Biết dựa vào đồ nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn Bảo Yên -Nhận biết đợc số đặc điểm tự nhiên Bảo Yên -Đọc đợc tên dÃy núi sông chảy qua địa phận Bảo Yên II/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ Địa lí tỉnh Lào Cai III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Bài mới: a) Vị trí địa lí giới hạn: 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc lớp) -Cho HS quan sát đồ Địa lí tỉnh Lào Cai, trả lời câu hỏi: +Huyện Bảo Yên giáp với huyện -Phía Đông giáp hai tỉnh Yên Bái và tỉnh nào? Tuyên Quang Phía nam giáp huyện Văn Bàn Phía tây bắc giáp huyện Bảo Thắng Phía nan giáp huyện Lục Yên Phía tây nam giáp huyện Văn Bàn +Nêu số đặc điểm địa hình -Địa hình phức tạp, nằm Bảo Yên? hai hệ thèng nói lín lµ Con Voi vµ -Mêi mét sè HS trình bày kết thảo Tây Côn Lĩnh, cao phía bắc thấp luận dần phía nam -Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận, tuyên dơng nhóm thảo luận tốt b) Đặc điểm tự nhiên: 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 4) -Cho HS quan sát đồ Địa lí tỉnh Lào Cai hiểu biết thân, trả lời câu hái: +KĨ tªn mét sè d·y nói thc hun BY? -Các dÃy núi: Con Voi, Tây Côn +Kể tên số sông chảy qua địa Lĩnh phận Bảo Yên? -Các sông: Sông Hồng, Sông -Mời đại diện số nhóm trình bày kết chảy thảo luận -Cả líp vµ GV nhËn xÐt -GV kÕt ln 3-Cđng cè, dặn dò: GV nhận xét học Dặn HS nhà tìm hiểu thêm đặc điểm tự nhiên Bảo Yên chuẩn bị sau Tiết 5: Âm nhạc $31: Ôn tập hát: Dàn đồng ca mùa hạ Nghe nhạc I/ Mục tiêu: -HS hát lời ca, giai điệu hát Dàn đồng ca mùa hạ Tập trình bày hát cách hát có lĩnh xớng đối dáp đồng ca 18 - HS nghe nhạc nhằm nâng cao lực cảm thụ âm nhạc II/ Chuẩn bị : 1/ GV: -Nhạc cụ : Song loan, phách 2/ HS: -SGK Âm nhạc - Nhạc cụ : Song loan, phách III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT cũ: - KT chuẩn bị HS 2/ Bài mới: 2.1 HĐ 1: Ôn tập hát Dàn đồng ca mùa hạ - Giới thiệu -GV hát mẫu lần -GV hớng dẫn hát ôn +Hớng dẫn HS hát gọn tiếng, thể tình cảm thiết tha trìu mến 2.2- Hoat động 2: Nghe nhạc -GV giới thiệu tên , xuất xứ 3/ Phần kết thúc: -GVhát lại cho HS nghe1 lần -GV nhận xét chung tiết học -Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị sau - HS lắng nghe : -HS hát ôn lại Chẳng nhìn thấy ve đâu, râm ran tiếng hát Bè trầm hoà bè cao xanh dày - HS hát -HS hát gõ đệm theo nhịp -Lớp chia nửa, nửa hát nửa gõ đệm theo nhịp, theo phách Chẳng nhìn thấy ve đâu, râm ran tiếng hát x x x x x x x x x x BÌ trÇm hoà bè cao xanh dày x x x x x x x x x x -HS nghe lần thứ -HS nói lên cảm nhận hát -HS hát lại hát 19 Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2007 Tiết 1: Thể dục $62: môn thể thao tự chọn Trò chơi lò cò tiếp sức I/ Mục tiêu: - Ôn tâng cầu phát cầu mu bàn chân ôn ném bóng vào rổ tay vai Bằng hai tay trớc ngực Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích - Học trò chơi Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi đợc II/ Địa điểm-Phơng tiện: - Trên sân trờng vệ sinh nơi tập - Cán ngời còi, Mỗi tổ tối thiểu bóng rổ, học sinh 1quả cầu Kẻ sân để chơi trò chơi III/ Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1.Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc theo vòng tròn sân - Đi thờng hít thở sâu -Xoay khớp cổ chân đầu gối , hông , vai - Ôn thể dục lần - Kiểm tra cũ 2.Phần bản: *Môn thể thao tự chọn : -Đá cầu: + Ôn tâng cầu mu bàn chân +Ôn phát cầu mu bàn chân 6-10 phút -ĐHNL 1-2 GV phót -§HTC 3- 3- 18-22 -§HTL: -NÐm bãng + Ôn cầm bóng tay vai + Học cách ném ném bóng vào rổ tay vai - Chơi trò chơi Lò cò tiếp sức -GV tổ chức cho HS chơi Phần kết thúc - Đi theo 2-4 hàng dọc vỗ tay hát - GV học sinh hệ thống - GV nhận xét đánh giá giao tập nhµ 13-14 5-6 4- 14-16 5-7 5-6 phót 4- 4- phót @ * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * -§HTC : GV * * * * - §HKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 20 ... theo nhãm +GV chia lớp thành nhóm +Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát hình làm tập SGK, ghi nhanh kết vào bảng nhóm +Nhóm xong trớc mang bảng lên dán bảng lớp -Bớc 2: Làm việc lớp +Mời đại diện... làm việc lớp ) -GV giới thiệu tình hình đất nớc địa phơng 13 năm 1949 -Nêu nhiệm vụ học tập 2.2-Hoạt động (làm việc lớp) -GV cho HS nối tiếp đọc trận đánh Phố Ràng mà GV su tầm -Cả lớp lắng nghe... bảng 15 21 17 -Cả lớp GV nhËn xÐt *Bµi tËp (160): TÝnh b»ng cách thuận tiện -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm bµi vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo -Cả lớp vµ GV nhËn xÐt