Giao an T32 (CKTKN)

Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân tuần 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Chào cờ _______________________________________ Tập đọc Vơng quốc vắng nụ cời i. M ục đích yêu cầu - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. - Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục HS ham hiểu biết, thích khám phá thế giới . ii. Đ ồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra (5) : 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Con chuồn chuồn nớc b. Dạy bài mới (35) 1. Giới thiệu bài (1 ) 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài (31) a. Luyện đọc(10 ) - GV kết hợp giúp HS đọc đúng các từ khó ,hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài . - Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài khó. - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. Tìm hiểu bài (10) ? Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vơng quốc nọ rất buồn ? ? Vì sao cuộc sống ở vơng quốc nọ lại buồn chán nh vậy? ? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? ? Kết quả ra sao? GV : Để biết đợc điều gì xảy ra tiếp theo , các em sẽ đọc phần tiếp theo của truyện vào tiết học sau . c, Hớng dẫn đọc diễn cảm(11) . GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm . - GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn Vị đại thần Phấn khởi ra lệnh " - GV nhận xét , cho điểm . - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2- 3 lợt . - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - HS đọc thầm bài văn và trả lời các câu hỏi - HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - Bình chọn bạn đọc hay nhất 3. Củng cố , dặn dò (3) - GV nhận xét tiết học . - Dặn học sinh chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Toán Ôn tập về các phép tính đối với số tự nhiên (tiếp theo) I. Mục tiêu - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không có quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số; biết so sánh số tự nhiên. - Giáo dục học sinh ý thức ôn tập, yêu thích môn học . Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học . A.Kiểm tra bài cũ (5) : KT vở bài tập của HS b. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài (1) 2 .HDHS làm bài tập (31) Bài 1 (dòng 1,2): - Củng cố kĩ thuật tính nhân , chia - GVNX, chữa Bài 2: - Cho HS nêu yêu cầu của bài tập - GV gọi HS nêu qui tắc : Tìm một thừa số cha biết , tìm số bị chia cha biết Bài 3 (HS khá, giỏi): - Củng cố tính chất giao hoán , kết hợp của phép nhân , tính chất nhân với 1, tính chất một số nhân với một tổng , củng cố về biểu thức có chứa chữ. - GV nhận xét , chữa bài. Bài 4 (Cột 1): - Củng cố về nhân , chia nẩm . Bài 5 (HS khá giỏi): - GV nhận xét đánh giá . - HS tự làm bài - HS đổi chéo bài , kiểm tra cho nhau - Vài HS chữa bài -HS nêu y/c - HS tự làm bài và chữa bài - HS nêu - Cho HS nêu yêu cầu bài . - HS làm bài - HS chữa bài - NX bài - HS nêu y/c - HS tự làm bài và chữa bài - Cho HS nêu yêu cầu bài . - HS lên bảng làm bài , lớp làm bài - NX bài 3. Củng cố , dặn dò (3) - GV nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau . _______________________________________ Lịch sử Kinh thành Huế I. M ục đích yêu cầu - Mô tả đợc đôi nét về kinh thành Huế: Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế đợc xây dựng bên dòng sông H- ơng, đây là toà thành đồ sộ và đẹp nhất nớc ta. - Sơ lợc về cấu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm giữa kinh thành là Hoàng thành; các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn. Năm 1993, Huế đợc công nhận là Di sản văn hoá Thế giới. Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân - Giáo dục học sinh niềm tự hào dân tộc, tình yêu quê hơng đất nớc. II. Đồ dùng học tập - Hình vẽ trong SGK - Một số hình ảnh về kinh thành Huế III. Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ (5): Nhà Nguyễn đã làm gì để bảo vệ quyền lợi của vua, quan lại. B - Dạy bài mới(35) 1. Giới thiệu bài(1) 2.Bài giảng (30) : GV trình bày quá trình ra đời của kinh thành Huế * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn : " Nhà Nguyễn kiến trúc " - GV giảng thêm * Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm _ GV phát cho mỗi nhóm một ảnh chụp về 1 trong những công trình ở kinh thành Huế. - GV hệ thống lại để HS nhận thức đợc sự đồ sộ và vẻ đẹp của các cung điện và các lăng tẩm - GV kết luận : Kinh thành Huế là một công trình sáng tạo của nhân dân ta . Ngày 11/ 12 / 1993 UNESCO đã công nhận Huế là một Di sản Văn hoá thế giới - HS đọc - HS mô tả sơ lợc quá trình xây dựng kinh thành Huế - Các nhóm nhận xét và thảo luận để đi đến thống nhất về những nét đẹp của công trình đó - GV gọi đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác NX, bổ sung 3. Củng cố, dặn dò(3) - Nhắc lại ND bài. GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau _______________________________________ Âm nhạc (Giáo viên chuyên) _____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Thể dục Môn thể thao tự chọn: Đá cầu. Trò chơi Dẫn bóng I.M ục tiêu: - Môn thể thao tự chọn: + Tâng cầu bằng đùi. + Cách cầm bóng 150g, t thế đứng chuẩn bị ngắm đích ném bóng trúng đích. - Trò chơi Dẫn bóng: Chơi đúng luật. - Giáo dục HS thờng xuyên LTTDTT. Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân II.Địa điểm, ph ơng tiện - Sân tập, còi III.Nội dung và ph ơng pháp. 1.Phần mở đầu ( 8) - GV nhận lớp, phổ biến ND, y/c giờ học * Khởi động:Cho HS xoay kĩ các khớp - Ôn 5 đ/t cuối của bài TD PT chung *KTBC: HS tâng cầu 2.Phần cơ bản ( 20) a, Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng đùi - GV kiểm tra, uốn nắn - Thi tâng cầu bằng đùi - Ôn chuyền theo nhóm 2 ngời b, Trò chơi Dẫn bóng - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi - Nhắc HS chơi chủ động 3.Phần kết thúc( 7) - GV cùng HS hệ thống bài - NX giờ học - NV ôn đá cầu. CB bài sau. - HS tập hợp, báo cáo sĩ số - HS xoay kĩ các khớp - HS tập 5 đ/t cuối - 3HS thực hiện - HS chia tổ luyện tập, tổ trởng điều -hiển- chọn ngời vô địch tổ - Thi giữa các tổ- chọn ngời vô địch lớp - HS ôn theo đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau - HS chơi thử 1 lần - HS chơi chính thức - Tập 1 số đ/t hồi tĩnh ______________________________________ Tập đọc Ngắm trăng - Không đề I. Mục đích, yêu cầu - Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung. - Hiểu nội dung (hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trớc khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc một trong hai bài thơ). - Giáo dục học sinh học tập tấm gơng của Bác II. Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ bài, bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học A - Kiểm tra bài cũ(5) GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Vơng quốc vắng nụ cời ", TLCH SGK Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân B - Dạy bài mới (35) 1. Giới thiệu bài (1): 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài (30) Bài : Ngắm trăng( 15) a. Luyện đọc (5) - GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài . - Hớng dẫn HS ngắt nhịp thơ - GV đọc diễn cảm toàn bài . b, Tìm hiểu bài (5) ? Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào ? ? Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác Hồ với trăng ? Bài thơ nói lên điều gì? c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài .(5) - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bài - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. - HS nối tiếp nhau đọc bài thơ 2-3 lợt . - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - HS trả lời câu hỏi - Hình ảnh ngời ngắm trăng soi ngoài cửa sổ , Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ . - HSTL - HS tiếp nối nhau đọc bài thơ . - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ Bài : Không đề (15) a. Luyện đọc (5) - GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài . - Hớng dẫn HS ngắt nhịp thơ - GV đọc diễn cảm toàn bài . b, Tìm hiểu bài (5) ? Bác Hồ sáng tác bài thơ trong hoàn cảnh nào ? ? Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu - HS nối tiếp nhau đọc bài thơ 2-3 lợt . - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - HS trả lời các câu hỏi Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân đời và phong thái ung dung của Bác? * GV : Qua lời tả của Bác , cảnh núi rừng chiến khu rất đẹp, thơ mộng. Giữa bộn bề việc quân , việc nớc , Bác vẫn sống rất bình dị , yêu trẻ , yêu ngời. c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài (5) - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bài - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. - HS tiếp nối nhau đọc bài thơ . - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - HS thi đọc TL 3. Củng cố, dặn dò (3) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Toán Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên ( tiếp theo ) I. Mục tiêu - Tính đợc giá trị của biểu thức chứa hai chữ. Thực hiện đợc bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. - Giáo dục học sinh ý thức ôn tập, yêu thích môn học . ii. Đ ồ dùng dạy học: Bảng phụ iii. Các hoạt động dạy - học. A. Kiểm tra bài cũ ( 5) : KT vở bài tập HS b. Dạy bài mới(35) 1. Giới thiệu bài (1) 2. HDHS làm bài tập (31) Bài 1 (a): - GVNX, chữa bài - Củng cố về tính giá trị của biểu thức có chứa chữ . Bài 2: - Củng cố lại thứ tự thực hiện các phép - Cho HS nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài và chữa bài - HS đọc y/c - HS tự làm bài và chữa bài Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân tính trong một biểu thức - GV NX Bài 3 (HS khá giỏi): - Vận dụng các tính chất giao hoán, kết hợp để tính bằng cách thuận tiện nhất - GV nhận xét chữa bài Bài 4: - HDHS phân tích đề bài - Nhận xét , chữa bài Bài 5 (HS khá giỏi): - GVNX, chốt k/ q - NX bài - HS đọc y/c - HS làm bài - Vài HS chữa bài - HS đọc đề toán - Một HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở - HS đọc đề bài - HS tự làm bài và chữa bài . 3. Củng cố , dặn dò (3) - GV nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau _______________________________________ Chính tả (Nghe - viết) Vơng quốc vắng nụ cời i. Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng bài tập chính tả phơng ngữ (Bài 2 phần a). - Giáo dục HS ý thức rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. ii. Đồ dùng học tập : Bảng phụ iii. C ác hoạt động dạy học: A. KTBC (4) : GV đọc 2 HS viết bảng, lớp viết vở nháp 1 số từ có âm đầu l/n b. Dạy bài mới (35) 1. Giới thiệu bài(1) : Nêu mục đích yêu cầu của giờ học cần đạt. 2. Hớng dẫn HS nghe viết (20) - GV đọc đoạn cần viết - ? Nêu ND đoạn viết? - Trong bài có những từ ngữ nào khó, dễ viết sai - GV đọc cho HS viết 1 số từ khó, dễ lẫn. - GV đọc cho HS viết bài - GV chấm chữa bài . - Một học sinh đọc đoạn văn cần viết - HS nêu - HS luyện viết từ khó, dễ lẫn - HS viết bài - HS đổi vở soát lỗi. Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân 3. Hớng dẫn HS làm các bài tập chính tả (10). Bài tập 2 a - GV nêu yêu cầu của bài tập . - GV nhận xét và kết luận lời giải đúng - HS đọc thầm câu chuyện vui , làm bài tập vào vở. Chữa bài 4. Củng cố , dặn dò (3) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2, ghi nhớ các hiện tợng chính tả để không mắc lỗi khi viết . ______________________________________ Khoa học Động vật ăn gì để sống? i.Mục tiêu - Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng. - Biết cách chăm sóc động vật. - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ động vật . ii. Đồ dùng dạy học - Hình trang 126, 127 SGK . - Phiếu học tập . iii. Các hoạt động dạy học a. ktbc ( 4): Đọc mục bạn cần biết (tiết trớc) b . Dạy bài mới (35) 1.Hoạt động 1 : Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau * Mục tiêu: - Phân loại động vật theo thức ăn của chúng - Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng * Cách tiến hành: Bớc 1 : Hoạt động theo nhóm bàn Bớc 2: Hoạt động cả lớp * Kết luận : Đọc mục Bạn cần biết - Nhóm trởng tập hợp tranh ảnh do thành viên của nhóm mình su tầm - Sau đó phân loại chúng - Trình bày lên bảng phụ - Các nhóm trng bày sản phẩm - Các nhóm đánh giá sản phẩm của nhau Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn con gì ? * Mục tiêu: - HS nhớ lại những đặc điểm chính của con vật đã học và thức ăn của chúng - HS đợc thực hành kĩ năng đặt câu hỏi loại trừ * Cách tiến hành: + Bớc 1: GV hớng dẫn HS cách chơi + Một HS cầm hình vẽ bất kì một con vật + HS đó phải đặt câu hỏi đúng sai để đoán xem đó là con gì , cả lớp chỉ trả lời Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân + Bớc 2 : HS chơi thử + Bớc 3 : HS chơi theo nhóm để đặt đợc nhiều câu hỏi * Kết luận : đó là con gì . - HS chơi thử - HS chơi theo nhóm bàn 4. Củng cố dặn dò (3) - GV nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau _____________________________________________________________________ Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010 Toán Ôn tập về biểu đồ I. Mục tiêu - Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột. - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. - Yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ iii. c ác hoạt động dạy học A. KTBC( 5): GV kiểm tra VBT của HS B. Dạy bài mới (35) 1. Giới thiệu bài (1): trực tiếp 2. Thực hành (31) Bài 1 (HS khá giỏi): - GV treo bảng phụ - Tuỳ theo trình độ HS , GV bổ sung thêm một số câu hỏi:VD : TB mỗi tổ cắt đợc bao nhiêu hình? Bài 2: - GV nhận xét Bài 3 : - GV chia lớp thành hai nhóm , mỗi nhóm làm một phần - GV nhận xét, chốt kq - Cho học sinh tìm hiểu yêu cầu của bài - HSTL các câu hỏi SGK -HS suy nghĩ TL - HS tìm hiểu yêu cầu của đề toán - HS làm bài. HS chữa bài - NX bài - HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài trong SGK - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả 3. Củng cố dặn dò (3) - GV nhận xét tiết học. CB bài sau. - Dặn HS chuẩn bị bài sau Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân _______________________________________ Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu i. M ục đích yêu cầu - Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? Nội dung ghi nhớ) - Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1 mục III); bớc đầu biết thêm trạng ngữ cho trớc vào chỗ thích hợp vào đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở bài tập 2. - Giáo dục HS yêu thích môn học. ii. Đ ồ dùng dạy học - Bảng phụ cho HS làm bài tập . iii.C ác hoạt động dạy học A. KTBC (5): - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết học trớc . - Đặt 1 câu có TN chỉ nơi chốn - HS nhận xét , GV đánh giá . b. Dạy bài mới (35) 1. Giới thiệu bài (1) : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học . 2. Bài giảng ( 31) *Phần nhận xét. Bài 1, 2: - GV chốt lại lời giải đúng . Bài 3: - GV giúp HS nhận xét , kết luận lời giải đúng . * Phần ghi nhớ * Phần luyện tập Bài tập 1 : - GV nhận xét , chữa bài . Bài tập 2 - GV lu ý về trình tự làm bài - GV nhận xét chữa bài . - HS đọc yêu cầu bài . - HS phát biểu - HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS phát biểu ý kiến - Hai , ba HS đọc nội dung phần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu của bài tập 1 - HS làm bài vào vở .HS chữa bài - HS đọc yêu cầu cầu bài tập - HS làm bài . HS chữa bài 3. Củng cố , dặn dò (3) - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau _______________________________________ [...]... biển khi đi tham quan, nghỉ mát ở vùng biển II Đồ dùng: Bản đồ ĐLTN VN, tranh ảnh về nuôi hải sản, khai thác dầu khí III Hoạt động dạy học A.KTBC (5): Nêu vai trò của biển, đảo và quần đảo đv nớc ta B Bài mới (35): 1.GT bài(1) 2 Bài giảng (31) ** Khai thác khoáng sản + HĐ1: Làm việc theo cặp - HS đọc thầm SGK, q/s tranh, B1: Dựa vào SGK, tranh ảnh để TLCH ảnh ? Tài nguyên k/s quan trọng nhất của vùng... - HS nêu - HS hát tập thể, cá nhân những bài hát ca ngợi HCM Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân _ Mĩ thuật Vẽ trang trí: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh I.Mục tiêu: - HS thấy đợc vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí - HS biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích - HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây... biết bảo vệ chăm sóc con vật II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ con vật tê tê III Các hoạt động dạy học A.KTBC (5): 2 HS đọc đoạn văn tả các bộ phận của con gà trống b Dạy bài mới(35) 1 Giới thiệu bài( 1) : trực tiếp 2 Hớng dẫn luyện tập (31) Bài 1 - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS quan sát con vật tê tê qua tranh - HS suy nghĩ làm bài Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân - GV nhận xét ,... phấn đấu trong cuộc sống II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ trong truyện iii Các hoạt động dạy học A KTBC (5) : Gọi 1-2 HS kể lại 1 câu chuyện về một cuộc du lịch, thám hiểm b Dạy bài mới (35) 1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Bài giảng (31) - GV kể chuyện: Khát vọng sống - GV kể chuyện lần 1 - HS nghe Trần Thị Thanh Huyền - GV kể chuyện lần 2 kết hợp với tranh * Hớng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa... học Phong Vân - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng - HS trả lời miệng Bài 2: - HS đọc yêu cầu của bài tập - GV kiểm tra kết quả quan sát trớc con - Vài HS nêu tên con vật mình đã q/s ở vật theo sự chuẩn bị bài của HS nhà - GV treo tranh một số con vật lên bảng + Quan sát hình dáng bên ngoài của con - HS làm bài vào vở vật mình yêu thích , viết một đoạn văn ngắn để miêu tả + Không viết lặp lại... quy trình Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe đẩy hàng ii Đồ dùng dạy học - Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật iii Các hoạt động dạy học A KTBC(4) : Nêu các bớc lắp xe có nôi B Dạy bài mới (30) 1 Giới thiệu bài (1) 2.Bài giảng (26) * Hoạt động 1:GV HD HS quan sát và NX mẫu - GV... Hình trang 128, 129 SGK III Các hoạt động dạy học a ktbc (4): Đọc ghi nhớ bài trớc b Dạy bài mới (35) 1.Hoạt động 1 : Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất của động vật * Mục tiêu: - HS tìm trong hình vẽ những gì động vật phải lấy từ môi trờng và những gì phải thải ra môi trờng trong quá trình sinh sống * Cách tiến hành: Bớc 1 : Làm việc theo cặp - HS thực hiện - GV yêu cầu HS quan sát... chức và hớng dẫn - GV chia nhóm giao nhiệm vụ Bớc 2 : y/c các nhóm làm việc - HS làm việc theo nhóm - Nhóm trởng điều khiển các bạn hoạt động Bớc 3: Trình bày - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm 3 Củng cố, dặn dò (3) - GV tóm tắt ND bài Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau _ Kể chuyện Khát vọng sống i Mục đích yêu cầu - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đợc... _ Toán Ôn tập về phân số I Mục tiêu - Thực hiện đợc so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số - Rèn kĩ năng giải các loại toán liên quan đến phân số - Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy học A KTBC (5): Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân GV kiểm tra VBT của HS B Dạy bài mới(31) 1 Giới thiệu bài(1) : trực tiếp 2 HDHS làm bài tập Bài 1: - Củng... Phê bình: 2, Phơng hớng tuần 33: - Duy trì sĩ số, thực hiện nghiêm mọi nề nếp - Thi đua chăm ngoan học tốt dành nhiều điểm tốt chào mừng 30/4 và 1/5 - Tích cực tham gia ôn tập nâng cao chất lợng học sinh yếu 3, Vui văn nghệ: - Hát cá nhân - Hát tập thể _ Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân Đạo đức Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh I.Mục tiêu: . khoáng sản + HĐ1: Làm việc theo cặp B1: Dựa vào SGK, tranh ảnh để TLCH ? Tài nguyên k/s quan trọng nhất của vùng biển VN là gì? ? Nớc ta đang khai thác các k/s nào ở vùng biển VN? ở đâu? dùng. tiếp 2. Hớng dẫn luyện tập (31) Bài 1 - HS quan sát con vật tê tê qua tranh . - HS đọc yêu cầu của bài tập . - HS suy nghĩ làm bài Trần Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu học Phong Vân - GV nhận xét. lời giải đúng . Bài 2: - GV kiểm tra kết quả quan sát trớc con vật theo sự chuẩn bị bài của HS. - GV treo tranh một số con vật lên bảng + Quan sát hình dáng bên ngoài của con vật mình yêu