Giao an T32-L4-CKTKN+BVMT

TUẦN 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC Tiết 63: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: -Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. Đọc phân biệt lời các nhân vật. -Hiểu nội dung chuyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. II.Đồ dùng: -Tranh bài đọc trong SGK. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: Gọi HS đọc bài và trả lời ? * Em thích hình ảnh so sánh nào ? Vì sao ? * Tình yêu quê hương đất nước của tác giả thể hiện qua những câu văn nào ? -GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: a) Luyện đọc: -GV chia đoạn: 3 đoạn. +Đoạn 1: Từ đầu … môn cười cợt. +Đoạn 2: Tiếp theo … học không vào. +Đoạn 3: Còn lại. -Cho HS đọc nối tiếp. -GV treo tranh trong SGK đã phóng to lên bảng lớp. -Cho HS luyện đọc những từ ngữ khó: kinh khủng, rầu ró, lạo xạo, ỉu xìu, sườn sượt, ảo não. -Cho HS đọc chú giải + giải nghóa từ. -GV đọc diễn cảm toàn bài: Cần đọc với giọng chậm rãi ở Đ1 + 2. Đọc nhanh hơn ở Đ3 háo hức hi vọng. Cần nhấn giọng ở những từ ngữ sau: buồn chán, kinh khủng, không muốn hót, chưa nở đã tàn, ngựa hí, sỏi đá lạo xạo … b) Tìm hiểu bài: ª Đoạn 1: -2 HS đọc bài Con chuồn chuồn nước, trả lời . -HS lắng nghe. - HS đánh dấu trong sgk. -HS đọc từng đoạn nối tiếp (2 lần) -HS quan sát tranh. -HS luyện đọc từ ngữ theo sự hướng dẫn của GV. -1 HS đọc chú giải. 2 HS giải nghóa từ. - HS nghe -HS đọc thầm đoạn 1. * Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn. * Vì sao ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? * Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? ª Đoạn 2: * Kết quả viên đại thầnh đi học như thế nào ? ª Đoạn 3: * Điều gì bất ngờ đã xảy ra ? * Nhà vua có thái độ thế nào khi nghe tin đó ? -GV: Để biết điều gì sẽ xảy ra, các em sẽ được học ở tuần 33. c) Đọc diễn cảm: - Cho HS đọc theo cách phân vai. - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 + 3. -Cho HS thi đọc. -GV nhận xét và khen những nhóm đọc hay. 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. * Những chi tiết là: “Mặt trời không muốn dậy … trên mái nhà”. * Vì cư dân ở đó không ai biết cười. * Vua cử một viên đại thần đi du học ở nước ngoài, chuyên về môn cười. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn 2. * Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chòu tội vì đã gắn hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài, không khí triều đình ảo não. -HS đọc thầm đoạn 3. * Viên thò vệ bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. * Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. -4 HS đọc theo phân vai: người dẫn chuyện, viết đại thần, viên thò vệ, đức vua. -Cả lớp luyện đọc. -Cho 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em sắm vai luyện đọc. - HS nghe TOÁN Tiết 156: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: -Phép nhân, phép chia các số tự nhiên. -Tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. -Giải bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia số tự nhiên. II. Đồ dùng: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài VN tiết 155. -GV nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 1(dòng 1,2) -Gọi HS nêu yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài, yêu cầu HS cả lớp kiểm tra và nhận xét về cách đặt tính, thực hiện phép tính của các bạn làm bài trên bảng. Bài 2 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. -GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách tìm x của mình. -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4 cột 1 -Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Để so sánh hai biểu thức với nhau trước hết chúng ta phải làm gì ? -Chúng ta đã học các tính chất của phép tính, vì thế ngoài cách làm như -2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -HS lắng nghe. -Đặt tính rồi tính. -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính nhân và 1 phép tính chia, HS cả lớp làm bài vào VBT. -Nhận xét bài làm của bạn. -HS nêu lại cách tính, thực hiện phép nhân, chia các số tự nhiên. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào bảng con. a). 40 Í x = 1400 b). x : 13 = 205 -2 HS lần lượt trả lời -Chúng ta phải tính giá trò biểu thức, sau đó so sánh các giá trò với nhau để chọn dấu so sánh phù hợp. trên, khi thực hiện so sánh các biểu thức với nhau các em nên áp dụng các tính chất đó kiểm tra các biểu thức, không nhất thiết phải tính giá trò của chúng. -Yêu cầu HS làm bài -GV chữa bài, yêu cầu HS áp dụng tính nhẩm hoặc các tính chất đã học của phép nhân, phép chia để giải thích cách điền dấu. 3.Củng cố -Dặn dò: -GV tổng kết giờ học. -Dặn dò HS về nhà làm bài tập1,3,4,5 và chuẩn bò bài sau. - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào VBT. - HS nghe _____________________________ ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 CHÍNH TẢ Nghe – Viết: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI PHÂN BIỆT S/X I.Mục tiêu: HS - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Vương quốc vắng nụ cười. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x. II.Đồ dùng: -Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a/2b. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Kiểm tra 2 HS. -GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài a) Hướng dẫn chính tả. -Cho HS đọc đoạn văn cần viết chính tả. -GV nói lướt qua nội dung đoạn chính tả. -Cho HS viết những từ dễ viết sai: kinh khủng, rầu ró, héo hon, nhộn nhòp, lạo xạo. -GV đọc chính tả. -GV đọc từng câu hoặc cụm từ. -Đọc lại cả bài cho HS soát lỗi. -Chấm, chữa 5 đến 7 bài. -Nhận xét chung. b) Luyện tập. * Bài tập 2: -GV chọn câu a. a). Điền vào chỗ trống. -Cho HS làm bài. -Cho HS thi dưới hình thức tiếp sức: GV dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết mẫu chuyện có để ô trống. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: -2 HS đọc mẫu tin Băng trôi (hoặc Sa mạc đen), nhớ và viết tin đó trên bảng lớp đúng chính tả. -HS lắng nghe. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. -HS luyện viết từ. -HS viết chính tả. -HS soát lỗi. -HS đổi tập cho nhau soát lỗi. Ghi lỗi ra ngoài lề. -HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. - HS đọc yêu cầu của câu a. -HS làm bài vào VBT. -3 nhóm lên thi tiếp sức. -Lớp nhận xét. các chữ cần điền là: sao – sau – xứ – sức – xin – sự. 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS luyện viết chính tả. -HS chép lời giải đúng vào vở. - HS nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 63: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.Mục tiêu: HS - Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời cho câu hỏi: Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ?- ND ghi nhớ) - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. Biết thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho trước váo chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc b ở BT2. - HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn ở BT2. II.Đồ dùng: -Bảng phụ. -1 Tờ giấy khổ rộng. -Một vài băng giấy. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Kiểm tra 1 HS. -GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: a ) Phần nhận xét: * Bài tập 1, 2: -Cho HS làm bài. -GV nhận xét và chốt kq. * Bài tập 3: -Cho HS làm bài. -GV nhận xét và chốt lại: Câu hỏi đặt cho trạng ngữ đúng lúc đó là: Viên thò vệ hớt hãi chạy vào khi nào ? b) Ghi nhớ: -Cho HS đọc ghi nhớ. -GV nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. c) Phần luyện tập: * Bài tập 1: -Cho HS làm bài: GV dán 2 băng giấy đã viết bài tập lên bảng. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng -HS nói lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước. -HS lắng nghe. - HS đọc yêu cầu của BT1 + 2. -HS trình bày kết quả -HS đọc yêu cầu BT. -HS trình bày kết quả bài làm. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS đọc yêu cầu của BT. -HS làm bài cá nhân. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. * Bài tập 2: GV chọn câu a hoặc câu b. a). Thêm trạng ngữ vào câu. -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -Cho HS làm bài. GV dán lên bảng băng giấy đã viết sẵn đoạn văn a. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng b). cách tiến hành như ở câu a. Lời giải đúng: +Thêm trạng ngữ Giữa lúc gió đang gào thét ấy vào trước cánh chim đại bàng. +Thêm trạng ngữ có lúc vào trước chim lại vẫy cánh, đạp gió vút lên cao. 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ và tự đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ thời gian. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân. -HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. - HS nối tiếp đọc đoạn văn. -Cả lớp làm bài vào VBT. -2 HS lên gạch dưới bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở. - HS nghe TOÁN Tiết 157: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: -Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia về số tự nhiên. -Các tính chất của các phép tính với số tự nhiên. -Giải bài toán liên quan đến các phép tính với các số tự nhiên. II. Đồ dùng: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KTBC: -GV gọi HS lên bảng làm các BT về nhà của tiết 156. -GV nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 1a -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS làm bài. -GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 2 -Yêu cầu HS tính giá trò của các biểu thức trong bài, khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có các dấu tính -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -HS lắng nghe. -Tính giá trò của các biểu thức có chứa chữ. -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần, HS cả lớp làm bài vào VBT. a). Với m = 952 ; n = 28 thì: m + n = 952 + 28 = 980 m – n = 952 – 28 = 924 m Í n = 952 Í 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 -HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. cộng, trừ, nhân, chia, biểu thức có dấu ngoặc. Bài 4 -Hướng dẫn: +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? +Để biết được trong hai tuần đó trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải chúng ta phải biết được gì ? -Yêu cầu HS làm bài. -GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. 3.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết giờ học. -Dặn dò HS về nhà làm bài tập 1b,3,5 và chuẩn bò bài sau. -1 HS đọc thành tiếng, các HS khác đọc thầm trong SGK. +Tìm trong hai tuần, trung bình cửa hàng mỗi ngày bán được bao nhiêu mét vải ? +Chúng ta phải biết: Tổng số mét vải bán trong hai tuần. Tổng số ngày mở cửa bán hàng của hai tuần. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số mét vải là 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 Í 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m - HS nghe [...]... với tranh (vừa -HS vừa quan sát vừa nghe GV kể từng đoạn kể vừa chỉ vào tranh) Ø Tranh 1 (Đoạn 1) GV đưa tranh 1 lên bảng, vừa chỉ tranh vừa kể: “Giôn và Bin … mất hút” Ø Tranh 2 (Đoạn 2) Gv đưa tranh 2 lên bảng, vừa chỉ tranh vừa kể Ø Đoạn 3: Cách tiến hành như tranh 1 Ø Đoạn 4: Cách tiến hành như tranh 1 Ø Đoạn 5: Cách tiến hành như tranh 1 Ø Đoạn 6: Cách tiến hành như tranh 1 c) HS kể chuyện: -... dùng: -Tranh trong SGK -Bảng phụ III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 KTBC: -HS lắng nghe 2 Bài mới: Giới thiệu bài: a) GV kể lần 1: -GV kể chuyện Cần kể với giọng rõ -HS lắng nghe ràng, thang thả Nhấn giọng ở những từ ngữ: dài đằng đẵng, nén đau, cái đói, cào xé ruột gan, chằm chằm, anh cố bình tónh, bò bằng hai tay … b) GV kể lần 2: -GV kể chuyện kết hợp với tranh (vừa -HS... bộ phận: -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ -GV yêu cầu các em phải quan sát kỹ nội dung của từng bước lắp ráp -GV nhắc nhở HS cần lưu ý các điểm sau: +Khi lắp sàn cabin, cần chú ý vò trí trên, dưới của tấm chữ L với các thanh thẳng 7 lỗ, thanh chữ U dài +Khi lắp cabin chú ý lắp tuần tự theo thứ tự H.3a , 3b, 3c, 3d để đảm bảo đúng qui trình -GV quan sát theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa c/ Lắp ráp... hiện tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh) -Hiểu nội dung: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) * Lồng ghép GDBVMT: khai thác trực tiếp nội dung bài - HTL một trong hai bài thơ II.Đồ dùng: -Tran bài đọc trong SGK III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động... Chúng ta phải có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài sản và cảnh quan môi trường sạch đẹp 3.Củng cố -Dặn dò: -Nhận xét tiết học -HS cả lớp nghe -Về nhà học bài và chuẩn bò bài : “Tổng kết” TOÁN Tiết 158: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: -Đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột II Đồ dùng: -Các biểu đồ trang 164, 165, 166 SGK III Hoạt động trên lớp: Hoạt động của... trong SGK và tranh ảnh một số con vật -Ba bốn tờ giấy khổ rộng III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 KTBC: -2 HS lần lượt đọc đoạn văn tả các bộ -GV kiểm tra 2 HS phận của con gà trống đã làm ở tiết -GV nhận xét và cho điểm TLV trước -HS lắng nghe 2 Bài mới: Giới thiệu bài: -1 HS đọc yêu cầu BT1, lớp đọc thầm * Bài tập 1: -Cho HS quan sát ảnh con tê tê đã -Cả lớp quan sát ảnh -HS... giống vẩy cá gáy … c)Tìm những chi tiết cho thấy tác giả quan sát những hoạt động của tê tê rất tỉ mỉ -GV nhận xét + chốt lại: Những chi tiết cho thấy tác giả miêu tả tỉ mỉ +Miêu tả cách tê tê bắt kiến: “Nó thè cái lưỡi dài … xấu số” +Miêu tả cách tê tê đào đất: “Khi đào đất, nó díu đầu xuống … lòng đất” * Bài tập 2: - GV cho HS quan sát một số tranh ảnh + nhắc HS không viết lại đoạn văn đã viết ở tiết... - GV cho HS quan sát một số tranh ảnh + nhắc HS không viết lại đoạn văn đã viết ở tiết TLV trước -HS trả lời, lớp nhận xét -HS trả lời -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS quan sát tranh hoặc nhớ lại những gì đã quan sát được về ngoại hình con vật mà mình yêu thích ở nhà để viết bài -Cho HS trình bày kết quả làm bài -HS lần lượt đọc đoạn văn đã viết -GV nhận xét + khen những HS viết -Lớp nhận... -Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang 128, SGK và mô tả những gì trên hình vẽ mà em biết -Gọi HS trình bày, HS khác bổ sung -Hỏi: +Những yếu tố nào động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường để duy trì sự sống ? +Động vật thường xuyên thải ra môi trường những gì trong quá trình sống ? Hoạt động của HS -HS trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung - HS nêu -Lắng nghe -2 HS ngồi cùng bàn quan sát, trao đổi... sưu tầm tranh (ảnh) về các loài động vật -Hình trang 126, 127 SGK -Giấy khổ to III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.KTBC: -HS trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung -Gọi HS lên trả lời câu hỏi: +Muốn biết động vật cần gì để sống, thức ăn làm thí nghiệm như thế nào ? +Động vật cần gì để sống ? -Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS 2.Bài mới: Kiểm tra việc chuẩn bò tranh, ảnh . gan, chằm chằm, anh cố bình tónh, bò bằng hai tay … b) GV kể lần 2: -GV kể chuyện kết hợp với tranh (vừa kể vừa chỉ vào tranh) Ø Tranh 1 (Đoạn 1). GV đưa tranh 1 lên bảng, vừa chỉ tranh. nghe. -HS vừa quan sát vừa nghe GV kể từng đoạn. Ø Tranh 2 (Đoạn 2). Gv đưa tranh 2 lên bảng, vừa chỉ tranh vừa kể. Ø Đoạn 3: Cách tiến hành như tranh 1. Ø Đoạn 4: Cách tiến hành như tranh 1. . tập về: -Phép nhân, phép chia các số tự nhiên. -Tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. -Giải bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia số tự nhiên. II. Đồ dùng: III. Hoạt