giao an toan hinh ki 2

Học kì II Chơng III. Góc với đờng tròn Tiết 37. góc ở tâm. số đo cung A.Mục tiêu. Hs nắm đợc: Nhận biết đợc góc ở tâm, có thể chỉ ra hai cung tơng ứng, trong đó có một cung bị chắn. Thành thạo cách đo góc ở tâm bằng thớc đo góc, thấy rõ đợc sự tơng ứng của số đo (độ) của cung và của góc ở tâm chắn cung đó trong trờng hợp cung nhỏ hoặc cung nửa đờng tròn. Hs suy ra số đo của cung lớn. Biết so sánh hai cung trên cùng một đờng tròn khi biết số đo của chúng. Hiểu và vận dụng định lí về cộng hai cung B.Chuẩn bị. GV: + Nghiên cứu tài liệu + Bảng phụ HS: + Đọc SGK + Bảng nhóm C.Kiểm tra bài cũ. Câu hỏi: D.Nội dung bài học. HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu về góc ở tâm Gv giới thiệu góc ở tâm H: Thế nào là góc ở tâm? H: Hai cạnh của góc chia đ- ờng tròn trành mấy phần? Gv nêu cung lớn, cung nhỏ Gv nêu kí hiệu về cung Gv nêu cung bị chắn H: Trên hình vẽ có cung nào là cung bị chắn? Hs nghe gv giới thiệu và nêu khái niệm góc ở tâm Hs trả lời Hs nghe và ghi vở Hs nêu cung bị chắn Định nghĩa (SGK-66) Cung lớn: Cung nhỏ: Kí hiệu: cung AB kí hiệu ằ AB m n O B O D A C Cung bị chắn: Hoạt động 2: Tìm hiểu về số đo cung Gv giới thiệu định nghĩa số đo cung Cho hs đọc định nghĩa Gv giới thiệu kí hiệu số đo cung Hs nghe và nêu lại định nghĩa Hs đọc định nghĩa Hs ghi kí hiệu về số đo cung Định nghĩa - - - - 1 - Cho hs làm VD Cho hs đọc chú ý H: Vì sao cung nhỏ có số đo nhỏ hơn 180 0 ? H: Vì sao cung lớn có số đo lớn hơn 180 0 ? Hs làm VD Cung AmB có số đo là 100 0 , cung lớn AnB có số đo là: sđ ã AnB = 360 0 100 0 = 260 0 Hs đọc chú ý Hs trả lời dựa vào số đo của góc chắn cung nhỏ Số đo cung ằ AB kí hiệu sđ ằ AB Ví dụ: m 100 n O B A Cung AmB có số đo là 100 0 , cung lớn AnB có số đo là: sđ ã AnB = 360 0 100 0 = 260 0 Chú ý - - - Hoạt động 3: So sánh hai cung Gv nêu điều kiện để so sánh hai cung Cho hs nêu quy tắc so sánh Gv chốt lại quy tắc Gv nêu cách kí hiệu của quy tắc đó Cho hs làm ?1 H: Vì sao em lại khẳng định đợc hai cung đó bằng nhau? H: Để vẽ hai cung bằng nhau thì ta làm ntn? Hs nghe gv nêu Hs nêu quy tắc trong SGK Hs ghi vở Hs ghi các kí hiệu Hs làm ?1 O B A C D ằ ằ AB CD= vì ã ã AOB COD= Để vẽ hai cung bằng nhau ta vẽ hai góc ở tâm của một đ- ờng tròn hay hai đờng tròn bằng nhau chắn cung đó có số đo bằng nhau Ta chỉ so sánh hai cung ở một đờng tròn hay hai đờng tròn bằng nhau - - Hai cung AB và CD bằng nhau kí hiệu là: ằ ằ AB CD= Cung EF nhỏ hơn cung GH kí hiệu là: ằ ẳ EF GH< Cung EF lớn hơn cung GH kí hiệu là: ằ ẳ EF GH> ?1 Hãy vẽ đờng tròn rồi vẽ hai cung bằng nhau? O B A C D Hoạt động 4: Khi nào thì sđ ằ AB =sđ ằ AC +sđ ằ CB - 2 - Gv treo bảng phụ H.3 và H.4 Giới thiệu hai vị trí của điểm C có thể xẩy ra Cho hs đọc định lý Cho hs làm ?2 Gv kiểm tra và gọi hs lên bảng chứng minh Hs quan sát Hs nghe gv giới thiệu Học sinh đọc định lí Học sinh ghi vở Hs làm ?2 Khi C nằm trên cung nhỏ Ab ta có tia OC nằm giữa hai tia OA và OB nên ã ã ã AOB AOC COB= + => sđ ằ AB =sđ ằ AC +sđ ằ CB Điểm C nằm trên cung lớn AB Điểm C nằm trên cung nhỏ AB O B O B A C A C Định lí Nếu C là điểm nằm trên cung AB thì: sđ ằ AB =sđ ằ AC +sđ ằ CB ?2 Hoạt động 5: Củng cố Cho hs nhắc lại các kiến thức đã học trong bài Hs nhắc lại các kiến thức Bài tập 1 a) 90 0 b) 150 0 c) 180 0 d) 0 0 e) 120 0 E.H ớng dẫn về nhà. Học thuộc các định nghĩa và định lí Làm bài tập 2, 3, 4, 5 / T 69 - SGK Gv hớng dẫn hs các bài tập Tiết 38. luyện tập A.Mục tiêu. Hs nắm đợc: Củng cố về kiến thức số đo của góc ở tâm, số đo cung thông qua các bài tập tính số đo của một số cung, so sánh hai cung Rèn luyện cho hs cách tính toán có cơ sở và khoa khọc B.Chuẩn bị. GV: + Nghiên cứu tài liệu + Bảng phụ HS: + Đọc SGK + Bảng nhóm C.Kiểm tra bài cũ. - 3 - Câu hỏi: Cho hình vẽ. ã 0 40AOB = và ã 0 110AOC = . Khoanh tròn vào câu trả lời đúng Câu 1: Góc ã BOC bằng: A. 290 0 B. 70 0 C. 150 0 D. một kết quả khác Câu 2: số đô cung lớn ằ AB có kết quả là A. 40 0 B. 250 0 C. 290 0 D. 150 0 O B A C D.Nội dung bài học. HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Bài tập 4/ T 69 Gv treo bảng phụ hình 7 H: Em hãy nêu cách tính số đo góc ở tâm? Gọi hs lên bảng trình bày. H; Nêu cách tính số đo cung lớn AB? Cho hs lên bảng trình bày Gv nhận xét đánh giá H: Trong bài này em đã vận dụng các kiến thức nào của đờng tròn? Học sinh quan sát hình vẽ và nêu cách tính Hs trình bày: AOTV có OA = OT và Â=90 0 Nên AOTV vuông cân tại A => ã ã AOT ATO= = 45 0 => ã 0 45AOB = Hs tính số đo cung lớn AB sđ ằ 0 45AB = => sđ cung lớn AB bằng 360 0 45 0 = 315 0 hs nêu kiến thức đã vận dụng trong bài Tính số đo góc ở tâm AOB và số đo cung lớn AB B T O A Hoạt động 2: Bài tập 5/T69-SGK Gv treo bảng phụ hình bài tập H: Tính số đo của góc ở tâm tạo bởi hai bán kính OA và OB là góc nào? H: Dựa vào cơ sở nào ta tính đợc số đo của góc đó? Gọi hs lên trình bày Cho hs làm ra bảng phụ để tính số đo của cung AnB và cung AmB Các nhóm treo bảng phụ Hs quan sát và vẽ hình vào vở Hs tính số đo của góc AOB ã ã 0 0 0 0 0 360 (90 90 35 ) 145 AOB AOB = + + = Hs làm việc theo nhóm Các nhóm treo bảng nhóm ẳ 0 145AnB = => ẳ 0 0 0 360 145 215AmB = = m 35 n O A M B a) Tính số đo góc AOB b) Tính số đo mỗi cung AB Hoạt động 3: Bài tập 7/T69 Gv treo bảng phụ hình 12 Cho hs làm việc theo nhóm N1 câu a N2 câu b Học sinh quan sát hình và làm việc nhóm N1: Các cung nhỏ AM, CP, BN, - 4 - N3 câu c Các nhóm nhận xét bài làm Gv tổng kết cho điểm DQ có cùng số đo N2: Các cung nhỏ bằng nhau là ằ ằ ằ ằ ằ ẳ ằ ằ ; ; AN BQ CP BN AQ MD BP NC = = = = N3: Hai cung lớn bằng nhau là: ẳ ẳ ;ADM QDA D C M N B A O Q P a) Các cung nhỏ AM, CP, BN, DQ có cùng số đo b) Các cung nhỏ bằng nhau là ằ ằ ằ ằ ằ ẳ ằ ằ ; ; AN BQ CP BN AQ MD BP NC = = = = c) Hai cung lớn bằng nhau là: ẳ ẳ ;ADM QDA Hoạt động 4: Củng cố Nhắc lại các kiến thức đã vận dụng trong bài hôm nay? Hs nêu các kiến thức đó E.H ớng dẫn về nhà. Ôn tập lại các kiến thức đã vận dụng Làm bài tập 6, 8, 9 SGK Gv hớng dẫn hs các bài tập Chuẩn bị bài Liên hệ giữa cung và dây Tiết 39. liên hệ giữa cung và dây A.Mục tiêu. - 5 - Hs nắm đợc: Biết sử dụng các cụm từ cung căng dây và dây căng cung Phát biểu đợc các định lí 1 và định lí 2 và chứng minh đợc định lí 1 Hiểu đợc vì sao các điịnh lí 1, 2 chỉ phát biểu đối với các cung nhỏ trong một đờng tròn hay trong hai đờng tròn bằng nhau B.Chuẩn bị. GV: + Nghiên cứu tài liệu + Bảng phụ HS: + Đọc SGK + Bảng nhóm C.Kiểm tra bài cũ. Câu hỏi: Vẽ đờng tròn (O) và vẽ dây AB. Hãy nêu các cung mà dây AB tạo ra D.Nội dung bài học. HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu về cung căng dây, dây căng cung Sau khi hs làm bài xong gv chỉ vào hình và giới thiệu về cung căng dây, dây căng cung Hs quan sát nghe và tự ghi vở m n O B A Hoạt động 2: Định lí 1 Gv cho hs đọc định lí. Gv vẽ hình và yêu cầu hs vẽ hình và nêu công thức rút ra từ định lí Cho hs chứng minh định lí Gv hớng dẫn hs cách chứng minh định lí Gọi 2 hs lên bảng trình bày bài Gv nhận xét và đánh giá Hs đọc định lí Hs vẽ hình và viết công thức tổng quát từ hình vẽ Hs nghe hớng dẫn và chứng minh định lí. HS1: OAB OCD = vì OA = OC; OB = OD ã ã AOB COD= ( ằ ằ AB CD= ) => AB = CD HS2: OAB OCD = vì OA=OC; OB=OD; AB=CD => ã ã AOB COD= => ằ ằ AB CD= Định lí 1 O B A C D a) ằ ằ AB CD AB CD= = b) ằ ằ AB CD AB CD= = ?1. Hãy chứng minh định lí trên Hoạt động 3: Định lí 2 Cho hs đọc định lí Hs đọc định lí Định lí - 6 - Cho hs vẽ hình Yêu cầu hs làm ?2 Gọi 2 hs lên bảng viết công thức tổng quát có đợc từ định lí Gv nhận xét đánh giá Hs vẽ hình Hs làm ?2 HS1: a) ằ ằ AB CD AB CD> > HS2: a) ằ ằ AB CD AB CD> > O B C D A ?2 Xem hình và viết giả thiết kết luận a) ằ ằ AB CD AB CD> > a) ằ ằ AB CD AB CD> > Hoạt động 4: Củng cố H: Nhắc lại các định lí đã học? Cho hs làm bài tập 10/T71 Gv gọi hs lên vẽ hình và nêu cách vẽ H: Theo cách vẽ nh vậy dây AB có độ dài là bao nhiêu? H: Vậy ta làm ntn để chia đ- ờng tròn thành sáu cung bằng nhau nh hình vẽ Hs nhắc lại 2 định lí Hs làm bài tập Hs lên vẽ hình và nêu cách vẽ Hs tính AB = 2cm Hs dựa vào đó để tnêu ra cách chia đờng tròn thành sáu cung bằng nhau O B A E.H ớng dẫn về nhà. Học thuộc các định lí Làm bài tập 11; 12; 13; 14/T72 Gv hớng dẫn hs các bài tập Chuẩn bị bài Góc nội tiếp Tiết 40. góc nội tiếp A.Mục tiêu. Hs nắm đợc: Nhận biết đợc góc nội tiếp trên một đờng tròn và phát biểu đợc định nghĩa về góc nội tiếp Phát biểu và chứng minh định lí về số đo của góc nội tiếp Nhận biết (bằng cách vẽ hình) và chứng minh đợc các hệ quả của định lí trên Biết cách phân chia các trờng hợp - 7 - B.Chuẩn bị. GV: + Nghiên cứu tài liệu + Bảng phụ HS: + Đọc SGK + Bảng nhóm C.Kiểm tra bài cũ. Câu hỏi: Lựa chọn phát biểu sai trong các câu sau: A. Trong một đờng tròn hai cung chắn giữa hai dây song song thì bằng nhau B. Trong một đờng tròn đờng kính đi qua trung điểm của dây cung thì chia đôi cung đó C. Trong một đờng tròn, đờng thẳng vuông góc với một dây cung thì nó đi qua tâm của đờng tròn. D. Trong một đờng tròn, dây cung càng lớn thì khoảng cách từ tâm đờng tròn tới dây cung càng nhỏ. Cho hs làm và thu bài của 3 hs để chấm D.Nội dung bài học. HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Định nghĩa Gv giới thiệu và cho hs nêu định nghĩa góc nội tiếp Cho hs đọc định nghĩa góc nội tiếp Gv vẽ hình minh hoạ Cho hs làm ?1 Gv treo bảng phụ Gọi 6 hs giải thích 6 hình Cho hs nhắc lại định nghĩa góc nội tiếp Cho hs làm ?2 Cho học sinh hoạt động nhóm Các nhóm nêu kết quả tìm đ- ợc Hs nghe giới thiệu và nêu định nghĩa góc nội tiếp Hs đọc định nghĩa Hs vẽ hình minh hoạ Hs làm ?1 Hs làm ?2 Các nhóm làm việc và thu đ- ợc kết quả: Góc BAC ở cả 3 trờng hợp đều bằng một nửa sđ của cung bị chắn BC Góc nội tiếp là góc có đỉnh nằm trên đờng tròn và có hai cạnh chứa hai dây cung của đờng tròn đó C B C B O A O A ?1. ?2. Hoạt động 2: Định lí Cho hs đọc định lí Gv khẳng dịnh lại định lí Cho hs chứng minh định lí Gv hớng dẫn hs cách chứng minh định lí theo 3 trờng hợp Cho hs quan sát cách chứng minh hai trờng hợp trong Hs đọc định lí Hs ghi định lí Hs quan sát hình và xem phầm chứng minh trong sgk Hs trình bày lại cách chứng minh định lí Hs chứng minh phần c Định lí Chứng minh a) Tâm đờng tròn nằm trên một cạnh của góc - 8 - SGK Yêu cầu hs đọc và hiểu cách chứng minh hai trờng hợp đó và nghĩ cách chứng minh phần c Gọi hs nêu cách chứng minh phần c Gv nhận xét đánh giá O A B C D vẽ dây AD sao cho O nằm trong góc CAD Ta có ã 1 2 BAD = sđ ẳ BCD ã 1 2 CAD = sđ ằ CD ã ã ã BAC BAD DAC= ã 1 2 BAC = sđ( ẳ ằ BCD CD ) => ã 1 2 BAC = sđ ằ BC O C B A b) Tâm đờng tròn nằm bên trong của góc O C D A B c) Tâm đờng tròn nằm bên ngoài của góc O A B C Hoạt động 3: Hệ quả Cho hs đọc hệ quả Gv nhắc lại các hệ quả đó Cho 4 hs lên bảng vẽ hình minh hoạ cho các hệ quả đó Hs đọc hệ quả Hs ghi hệ quả Hs vẽ hình minh hoạ cho các hệ quả đó Hệ quả a) b) c) d) ?3. Vẽ hình minh hoạ Hoạt động 4: Củng cố Nhắc lại các kến thức đã học trong bài hôm nay Bài tập 15/T75 Gv treo bảng phụ Cho hs đọc đề bài và nêu câu trả lời Bài tập 16/T75 Cho hs đọc yêu cầu của đề bài Gv treo bảng phụ hình Hs nhắc lại các kiến thức: định nghĩa, định lí, hệ quả Hs đọc đề bài và lựa chọn ph- ơng án trả lời Hs làm bài tập a) Biết ã MAN =30 0 Ta tính đợc ã PCQ =120 0 b) Biết ã PCQ =136 0 Ta tính đợc ã MAN =34 0 B A C M N P Q E.H ớng dẫn về nhà. - 9 - Học thuộc các định nghĩa, định lí và hệ quả Làm bài tập 16, 17, 18/T75 Gv hớng dẫn hs các bài tập Chuẩn bị bài Luyện tập Tiết 41. luyện tập A.Mục tiêu. Hs nắm đợc: Hs biết áp dụng các định lí vào làm các bài tập có liên quan đến góc nội tiép Củng cố kiến thức về góc nội tiếp. Rèn luyện kĩ năng vẽ hình và chứng minh hình B.Chuẩn bị. GV: + Nghiên cứu tài liệu + Bảng phụ HS: + Đọc SGK + Bảng nhóm C.Kiểm tra bài cũ. Câu hỏi: Cho tam giác ABC đều nội tiếp trong đờng tròn (O), ở hình bên. Gọi AA, O A B C A' B' C' Cung Số đo A. ẳ 'AB C B. ẳ ABC C. ẳ 'ACC D. ẳ 'BCB a. 240 0 b. 300 0 c. 120 0 d. 180 0 D.Nội dung bài học. HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Bài tập 19/ T75 Cho hs đọc đề bài Cho hs vẽ hình H: Để chứng minh SH vuông góc với AB ta cần chứng minh điều gì? H: Điểm H có điều gì đặc biệt? Cho hs trình bày bài Hs đọc đề bài Hs vẽ hình Hs nêu cách chứng minh SH vuông góc với AB Điểm H là giao điểm của hai đ- ờng cao của tam giác Ta chứng minh đợc SH là đờng cao của tam giác SAB vậy SH vuông góc với AB H N M O B S A - 10 - [...]... vuông đó là A 4 cm2 B 16 cm2 C 2 cm2 D Một kết quả khác 3 Một tam giác đều có cạng bằng 3 cm nội tiếp trong đờng tròn Diện tích hình tròn này là: A 3 cm2 B 3 cm2 C 3 3 cm2 D Một kết quả khác 4 Một tam giác đều có cạng bằng 6 cm thì diện tích hình tròn nội tiếp trong tam giác đó là: A 3 cm2 B 3 cm2 C 3 3 cm2 D Một kết quả khác Ngày soạn 17/3 /20 07 Ngày giảng 20 /3 /20 07 20 /3 /20 07 9B 9D Lớp D.Nội... Hs nêu cách tính chu vi của một hình bất kì Hs nêu cách tính chu vi của 3 hình trên bảng 3 hs lên bảng trình bày Hs1: 12, 56 cm2 Hs2: 12, 56 cm2 Hs3: 12, 56 cm2 Hoạt động 2: Bài tập 72/ T96 Cho hs đọc đề bài H: Trong bài này đã cho biết Hs đọc đề bài Hs nêu yêu cầu của bài - 32 - Hình 52: C = d Hình 53: R180 R90 R90 + + C= 180 Hình 54: R90 C = 4 180 180 180 yếu tố nào gì và yêu cầu tính yếu tố nào?... đờng kính của hình tròn nội tiếp hình vuông là 4 cm Vậy diện tích hình tròn này là: S =R2 3,14 42 = 50 ,24 cm2 E B C O A F D Bài 82/ T99 Bán kính đờng tròn (R) Độ dài đờng tròn (C) Diện tích hình tròn (S) Số đo của cung tròn (n0) Diện tích hình quạt tròn cung (n0) 47,50 13 ,2 cm 12, 50 cm2 2, 5 cm 37,80 cm2 10,06 cm2 E.Hớng dẫn về nhà Học thuộc các công thức Làm bài tập 78; 79; 80; 81 Gv hớng dẫn hs các... nhóm C .Ki m tra bài cũ Câu hỏi: Chọn đáp án em cho là đúng nhất Câu 1: Cho đờng tròn (O) bán kính bằng 4 chứng minh Độ dài đờng tròn đó là: A 2. 5 12 cm B 25 , 12 cm C 12, 56 cm D 125 ,6 cm Câu 2: Cho đờng tròn (O) bán kính 5 cm , một hình vuông nội tiếp đờng tròn đó Số đo của cung chắn một cạnh của hình vuông đó là: A 15,7 cm B 1,57 cm C 78,5 cm D 7,85 cm Ngày soạn Ngày giảng / /20 07 / /20 07 9B Lớp / /20 07... độ dài đờng tròn C = 2R Hs viết công thức tính độ dài đờng tròn theo đờng kính C = d Hs làm ?1 theo hớng dẫn của gv C d Công thức tính độ dài đờng tròn: C = 2R Hoặc C = d Hoạt động 2: Công thức tính độ dài cung tròn Cho hs làm ? 2 Hs làm ?2 Gọi hs đọc ?2 Đờng tròn bán kính R có độ Cho hs điền vào bảng phụ bài dài là 2R - 30 - R O Cung 10 bán kính R có độ dài 2 R là: tập này H: Từ ?2 ta có thể suy ra... hình tròn S = R2 vào làm bài tập Biết cách tính diện tích hình quạt tròn Có kĩ năng vận dụng công thức đã học vào giải một số bài toán thực tế B.Chuẩn bị GV: + Nghiên cứu tài liệu + Bảng phụ HS: + Đọc SGK + Bảng nhóm C .Ki m tra bài cũ Câu hỏi: 1 Một hình vuông có diện tích là 16 cm2 thì diện tích hình tròn nội tiếp hình vuông đó là - 35 - A 4 cm2 B 16 cm2 C 8 cm2 D Một kết quả khác 2 2 Một hình vuông... 62 H: Nêu cách vẽ hình này? H: Phần hình tô màu cấu tạo từ những hình nào? H: Nêu cách tính diện tích hình đó? Gv hớng dẫn hs tìm cách tính và nêu ra phơng pháp tính Gọi hs trình bày bài H: Nêu cách tính diện tích hình tròn có đờng kính NA? Cho hs lên làm câu c Hs đọc đề bài Hs quan sát hình và nêu phơng pháp vẽ hình 62 H: Nêu cách tính diện tích hình tô màu b) SHOABINH = 1 1 52 + 32 12 = 16 2 2... HS: + Đọc SGK + Bảng nhóm C .Ki m tra bài cũ Câu hỏi: Ngày soạn 16/3 /20 07 Ngày giảng 19/3 /20 07 9B Lớp 19/3 /20 07 9D D.Nội dung bài học HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Công thức tính diện tích hình tròn H: Nêu công thức tính diện tích hình tròn có bán bính bằng R? Gv nêu công thức Hs nêu công thức đã học ở lớp dới Hs ghi vở R O S =R2 S =R2 Hoạt động 2: Cách tính diện tích hình... BnC +sđ ẳ ) AmD 2 Hs chứng minh định lí ã ã ã Có BEC = EDB + DBE () 1 ã ẳ Có: EDB = sđ BnC 2 1 ã Và DBE = ẳ AmD 2 1 ã ẳ Vậy BEC = (sđ BnC +sđ 2 ẳ ) AmD m A D E O B n C Góc có đỉnh bên trong đờng tròn là góc Quy ớc: Định lí: (SGK/T81) 1 ã ẳ BEC = (sđ BnC +sđ ẳ ) AmD 2 ?1 Chững minh định lí D m A E C O B n Hoạt động 2: góc có đỉnh ở bên ngoài đờng tròn Gv treo hình 33, 34, 35 và y/c hs quan sát Gv nêu... bày bài Bán kính R Số đo của cung tròn n0 10 cm 900 Độ dài cung tròn (l) 21 cm 500 35,6 cm 410 20 ,8 cm E.Hớng dẫn về nhà Học các công thức Làm bài tập 66, 68, 69/T95 Gv hớng dẫn hs các bài tập Chuẩn bị bài luyện tập Tiết 52 luyện tập A.Mục tiêu Hs nắm đợc: - 31 - 6 ,2 cm 25 0 9 ,2 cm Vận dụng công thức tính độ dài đờng tròn C = 2R ( hoặc C = d) vào làm bài toán Biết cách tính độ dài đờng tròn, cung tròn . tập đã chữa và học kĩ các ki n thức có liên quan Làm bài tập 20 , 22 , 24 , 25 /T76 Gv hớng dẫn hs các bài tập Chuẩn bị bài Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung Tiết 42. góc tạo bởi tia tiếp tuyến. TH2: ã ã ã BEC BAC ACE= TH3: ã ã ã BEC xAC ACE= D A O B E C ã 1 2 BEC = (sđ ằ BC -sđ ằ AD ) TH2: A O C E B ã 1 2 BEC = (sđ ằ BC -sđ ằ CA ) TH3: n m O A C E ã 1 2 BEC = (sđ ẳ AmC +sđ ẳ AnC ) Hoạt. thì: sđ ằ AB =sđ ằ AC +sđ ằ CB ?2 Hoạt động 5: Củng cố Cho hs nhắc lại các ki n thức đã học trong bài Hs nhắc lại các ki n thức Bài tập 1 a) 90 0 b) 150 0 c) 180 0 d) 0 0 e) 120 0 E.H ớng dẫn về nhà.