TUẦN 31 đầy đủ IN

Ngày soạn : 17 / 4 Thứ hai, ngày 20 tháng 4 năm 2009 Tiết số: 61 TẬP ĐỌC CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN. I. Mục tiêu: - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài . - Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến của truyện. - Hiểu nội dung bài : Nguyện vọng, lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. - Giáo dục học sinh phấn đấu học tập tiến bộ . II.Đồ dùng dạy học : + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ + HS: SGK III. Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 4 31 1 30 12 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Tà áo dài Việt Nam - Gọi HS đọc bài + TLCH + Chiếc áo dài đóng vai trò NTN trong trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa ? + Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của phụ nữ khi họ mặc áo dài ? 3. Bài mới a/ Giới thiệu bài b/ HD HS LĐ và tìm hiểu bài * Luyện đọc. - Theo dõi - Đoạn 1: Từ đầu đến Em không biết chữ nên không biết giấy tờ gì. - Đoạn 2: Tiếp theo đến Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm. - Đoạn 3: Còn lại. - Theo dõi, sửa lỗi phát âm - Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần chú giải trong SGK (về bà Nguyễn Thò Đònh và chú giải những từ ngữ khó). - Hát - 1 HS - 1 HS - 2 HS tiếp nối đọc bài - Tiếp nối đọc 3 đoạn . - Nêu : CN -1- 3 10 8 - Giúp học sinh giải nghóa thêm những từ các em chưa hiểu. - Theo dõi - Đọc mẫu toàn bài. * Tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 + Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chò Út là gì? - Y/C học sinh đọc thầm đoạn 2. + Những chi tiết nào cho thấy chò Úùt rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này? + Chò Út đã nghó ra cách gì để rảøi hết truyền đơn? - Y/C HS đọc thầm đoạn 3. + Vì sao chò Úùt muốn được thoát li? * Đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc lại bài - Hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc bài văn. - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn đối thoại sau: - Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, / rồi hỏi to: // - Út có dám rải truyền đơn không?// - Tôi vừa mừng vừa lo, / nói: // - Được, / nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, / em mới làm được chớ! // - Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. // Cuối cùng anh nhắc: // - Rủi đòch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng / có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. // Em không biết chữ nên không biết giấy gì. // - Đọc mẫu đoạn đối thoại trên. - Theo dõi - Gọi 1 số HS thi đọc theo vai - Nhận xét, tuyên dương . - Đọc nhóm 2 - 1 HS đọc toàn bài - Theo dõi - Rải truyền đơn. * Ý 1: Anh ba giao cho Út công việc rải truyền đơn - Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nữa đêm dậy ngồi nghó cách giấu truyền đơn . - Giả đi bán cá từ ba giờ sáng. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần. Khi rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ. * Ý 2: Tâm trạng và cách rải tuyền đơn của chò Úùt . - Vì Úùt đã quen việc, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng. * Ý 3: Kết quả việc làm của Út và nguyện vọng của chò - 3 HS đọc bài theo cách phân vai - Theo dõi - Theo dõi - Đọc nhóm 3 theo cách phân vai -2- 4 4/Củng cố, dặn dò - Nêu nội dung của bài văn ? - Về đọc bài + Chuẩn bò bài : Bầm ơi . - Nhận xét tiết học -3 nhóm - Nhận xét, tuyên dương . * Ýchính Ù: Nguyện vọng, lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cản muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. Tiết số:151 TOÁN PHÉP TRỪ. I. Mục tiêu: - Củng cố kó năng thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số , tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ , giải bài toán có lời văn . - Rèn kó năng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp. - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học + GV: SGK + BP + HS: Bảng con + SGK + Nháp . III. Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 4 31 1 30 6 24 11 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Phép cộng. - Nêu các tính chất của phép cộng ? 3. Bài mới a/ Giới thiệu bài b/ Thực hành * Nêu biểu thức : a – b = c + Nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ ? + Nêu tính chất của phép trừ ? * Bài tập * Bài 1/ 159 a/ Hướng dẫn mẫu 1962 5746 − thử lại 1962 3784 + 3784 5746 - Y/C HS làm BC + BL - Củng cố cộng, trừ các số thập phân + Hát. - 2 HS - Nêu : CN - a – a = 0 ( SBT = ST ) - a – 0 = a ( ST = 0 ) - Nêu y/c bài 1 : CN - 1 HS làm miệng - Làm BC + BL -3- 6 7 - Nhận xét, sửa sai b/ Gọi HS thực hiện mẫu 11 5 11 3 11 8 =− thử lại : 11 8 11 3 11 5 =+ - Y/C HS làm BC + BL - Củng cố trừ 2 phân số cùng mẫu số , 2 phân số khác mẫu số - Nhận xét, sửa sai c/ Gọi HS thực hiện mẫu BL - Y/C HS làm BC + BL - Củng có trừ 2 số thập phân - Nhận xét, sửa sai * Bài 2/ 160 - Y/C HS làm nháp + BP - Củng cố tìm số hạng, số bò trừ chưa biết ? - Nhận xét, sửa sai * Bài 3/160 - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Y/C HS làm vở + BP - Chấm 8 bài, nhận xét 4157 8923 − thử lại : 4157 4766 + 4766 8923 9537 27069 − thử lại : 9537 17532 + 17532 27069 - 1 HS thực hiện - Làm BC + BL 15 6 15 2 15 8 =− thử lại : 15 8 15 2 15 6 =+ 12 5 6 1 12 7 =− thử lại : 12 2 12 5 + = 12 7 1 - 7 4 7 3 = thử lại : 1 7 3 7 4 =+ - 1 HS làm BL 678,2 254,7 − thử lại : 678,2 576,4 + 4,576 7,254 - Làm BC + BL 596,5 284,7 − thử lại : 596,5 688,1 + 1,688 7,284 298,0 863,0 − thử lại : 298,0 565,0 + 0,565 0,863 - Nêu y/c bài 2 : CN - Làm nháp + BP a/ x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 – 5,84 x = 3,32 b/ x – 0,35 = 2,55 x = 2,55 + 0,35 x = 2,9 - Đọc bài 3 : CN 540,8 ha Trồng lúa : ?ha Trồng hoa 385,5 ha ? ha - Làm vở + BP Giải Diện tích đất trồng hoa là : 540,8 – 385,5 = 155,3 ( ha) Tổng diện tích đất trồng lúa và trồng hoa -4- 4 4/ Củng cố, dặn dò : - Nêu cách trừ 2 số thập phân ? - Nêu cách cộng, trừ các số tự nhiên ? - Về học bài + Chuẩn bò bài : Luyện tập. - Nhận xét tiết học. 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 ha - 1 HS - 1 HS Tiết số : 31 LỊCH SỬ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG I. Mục tiêu : - HS biết được diễn biến, ý nghóa sự kiện Phú Riềng Đỏ năm 1930 - Biết được vai trò lãnh đạo của Đảng bộ tỉnh Bình Phước trong chiến dòch đường 14 – Phước Long 1975 - Giáo dục học sinh lòng biết ơn , phấn đáu học tốt . II.Đồ dùng dạy học : Tài liệu lòch sử Đảng bộ tỉnh Bình Phước III. Các hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 4 31 1 30 17 1/ Khởi động : 2/ Bài cũ: Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình . - Nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam sau khi thống nhất đất nước là gì ? - Để xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, CBCN 2 nước Việt Nam – Liên Xô đã lao động NTN ? - Nêu vai trò của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đối với công cuộc xây dựng đất nước ? 3/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài b/ Các hoạt động 1/ Diễn biến ý nghóa sự kiện Phú Riềng Đỏ năm 1930 - Năm nào thực Pháp đánh chiếm Việt Nam ? - Tổ chức Hội VNCM thanh niên ra đời thời gian nào ? Do ai sáng lập và lãnh đạo ? - Chi hội VNCM thanh niên ở đồn điền Phú Riềng thành lập thời gian nào ? Gồm bao nhiêu hội viên ? Ai là bí thư ? - Cho bộ cao su Phú Riềng thành lập thời gian nào ? Gồm bao nhiêu đảng viên ? - Nêu hiểu biết của em về cuộc đấu tranh của công nhân cao su Phú Riềng vào ngày 30/1/1930 ? - Hát - 1 HS - 1 HS - 1 HS - Năm 1858 - Tháng 6/1925 - Nguyễn Quốc - Tháng 4/1928 - Gồm 5 hội viên - Nguyễn Xuân Cừ bí thư - Đêm 28/10/1928 - 6 đảng viên - Nêu : CN -5- 5 13 4 - Ngày 3/2/1930 công nhân cao su Phú Riềng đã làm gì ? - Phía chủ sở đã làm gì khi công nhân không đi làm ? - Ngày 6/2./1930 dưới sức ép đấu tranh của công nhân chủ đồn điền và thống đốc Nam Kì phải làm gì ? * Y/C HS thảo luận nhóm 2 - Nêu ý nghóa của sự kiện Phú Riềng Đỏ ? 2/ Vai trò lãnh đạo của Đảng bộ Bình Phước trong chiến dòch đường 14 – Phước Long năm 1975 - Y/C HS thảo luận nhóm 6 + Chiến dòch đường 14 – Phước long năm 1975 thắng lợi, thể hiện vai trò lãnh đạo của Đảng bộ Bình Phước ở những điểm nào ? - Gọi 1 số HS trình bày - Nhận xét, tuyên dương 4/ Củng cố, dặn dò : - Nêu ý nghóa sự kiện Phú Riềng Đỏ năm 1930 ? - Về học bài + Tìm hiểu về các di tích lòch sử của tỉnh Bình Phước . - Nhận xét tiết học - Tổng bãi công với nhiều khẩu hiệu - Nêu : CN - Chấp nhận 1 số yêu sách của công nhân - Thảo luận nhóm 2 - Sau 8 ngày đấu tranh anh dũng giành thắng lợi to lớn - Làm rung chuyển cả hệ thống đòa ngục đồn điền cao su Đông Dương làm chấn động dư luận báo chí trong nước và nước Pháp, làm thất bại mưu đồ thảm sát của TDP - Thảo luận nhóm 6 - Xây dựng đường lối lãnh đạo đúng đắn . - Thực hiện công tác tuyên truyền, vận động nhân dân tham gia sức người, sức của phục vụ chiến đấu . - Phối hợp chặt chẽ với bộ đội chủ lực kiên quyết đánh đòch - 2 HS Tiết số: 31 ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) Mục tiêu: - Học sinh hiểu tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người. - Học sinh biết sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững. - Học sinh có thái độ bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học - GV: Ảnh về tài nguyên thiên nhiên ở đòa phương, nước ta. - HS: SGK Đạo đức 5 III. Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 4 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Nêu vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc - Hát . -6- 31 1 30 10 10 5 10 5 sống con người ? - Em cần làm gì góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. 3. Bài mới a/ Giới thiệu bài b/ Các hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên ( BT 2 SGK ) * Mục tiêu : HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước * Cách tiến hành - G HS nêu y/c bài 2 - Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam và của đòa phương mà em biết ? . * Kết luận: Tài nguyên thiên nhiên của nước ta không nhiều. Do đó chúng ta cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 2/ Hoạt động 2: Làm bài tập 4/ SGK. * Mục tiêu :HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên . * Cách tiến hành - Y/C HS thảo luận nhóm 2 + Những việc làm nào là bảo vệ thiên nhiên ? - Gọi 1 số HS trình bày - Nhận xét * Kết luận: - a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Con người cần biết sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên . 3/ Hoạt động 3: Làm bài tập 5/ SGK. * Mục tiêu : HS biết đưa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên . * Cách tiến hành - Y/C HS thảo luận 4 nhóm + Nhóm 1 : Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm điện ? +Nhóm 2 :Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm điện nước ? + Nhóm 3:Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm chất đốt ? + Nhóm 4:Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm giấy viết ? - Gọi đại diện nhóm trình bày . - Nhận xét, sửa sai - 1 HS - 1 HS - Nêu : CN - Nêu : CN - Nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhóm 2 - Thảo luận 4 nhóm - Đại diện nhóm trình bày -7- 4 * Kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình. 4/ Củng cố- dặn dò: - Kể các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ? - Về thực hiện theo bài học + Chuẩn bò bài : Dành cho đòa phương - Nhận xét tiết học. - 2 HS Ngày soạn : 18 / 4 Thứ ba, ngày 21 tháng 4 năm 2009 Tiết số: 61 KHOA HỌC ÔN TẬP: THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT. I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng : - Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện. - Nhận biết 1 số hoa thụ phấn nhờ gió, 1 số hoa thụ phấn nhờ côn trùng . - Nhận biết 1 số loài động vật đẻ trứng, 1 số loài động vật đẻ con . - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II.Đồ dùng dạy học : - GV: - SGK + Tranh - HSø: - SGK. III. Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 4 31 1 30 5 5 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sự nuôi và dạy con của một số loài thú. - Nói nhũng điều em biết về hổ ? - Nói những điều em biết về hươu ? - Tại sao khi hươu con mới khoảng 20 ngày tuổi, hươu mẹ đã dạy con tập chạy ? 3. Bài mới a/ Giới thiệu bài b/ Các hoạt động: - Y/C HS làm các bài tập * Bài 1 - Y/C HS làm BC + BL - Nhận xét, sửa sai - Hát - 1 HS - 1 HS - 1 HS - Nêu y/c bài 1 : CN - Làm BC + BL 1 – c ; 2 – a ; 3 – b ; 4 – d - Nêu y/c bài 2 : CN -8- 7 3 6 7 3 4 * Bài 2 - Y/C HS làm BC + BL - Nhận xét, sửa sai * Bài 3 - Y/C HS thảo luận nhóm 2 + Quan sát hình 2, 3, 4/125 SGK . Cây nào có hoa thụ phấn nhờ gió , cây nào có hoa thụ phấn nhờ côn trùng ? - Gọi 1 số HS trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Bài 4 - Chia lớp 2 đội chơi trò chơi : Ai nhanh, ai đúng - Mỗi đội cử 5 HS tham gia - Hướng dẫn cách chơi - HS tiến hành chơi - Nhận xét, tuyên dương * Bài 5 -Y/C HS thảo luận nhóm 2 + Quan sát hình 5, 6, 7, 8 cho biết : Động vật nào đẻ trứng ? Động vật nào đẻ con ? - Gọi 1 số HS trình bày - Nhận xét, tuyên dương 4/ Củng cố, dặn dò : - Y/C HS thi đua kể tên các con vật đẻ trứng, đẻ con ? - Về học bài + Chuẩn bò bài : “Môi trường”. - Nhận xét tiết học . - Làm BC + BL 1 – nh ; 2 – nhò - Nêu y/c bài 3 : CN - Thảo luận nhóm 2 - Hình 2 : cây hoa hồng, hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Hình 3: Cây hoa hướng dương, hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Hình 4: Cây ngô, hoa thụ phấn nhờ gió - Nêu y/c bài 4 : CN - 2 đội chơi trò chơi : Ai nhanh, ai đúng - Theo dõi 1 : e/ Đực và cái 2: d/ Tinh trùng 3: a/ Trứng 4: b/ Thụ tinh 5: c/ Cơ thể mới - Nêu y/c bài 5 : CN - Thảo luận nhóm 2 - Động vật đẻ con : Sư tử , hươu cao cổ . - Động vật đẻ trứng : Chim cánh cụt, cá vàng . - 2 dãy thi đua Tiết số: 152 TOÁN LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Củng cố việc vận dụng kó năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán. - Rèn kó năng tính và giải toán đúng. - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học. II. Đồ dùng dạy học + GV: SGK + BP . + HS: SGK + BC + Nháp III. Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 4 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Phép trừ - Nêu cách thực hiện phép trừ các STN? - Hát - 1 HS -9- 31 1 30 10 10 10 - Nêu cách trừ các số thập phân ? 3.Bài mới a/ Giới thiệu bài b/Thực hành. * Bài 1/ 160 - Y/C HS làm BC + BL - Củng cố cộng 2 phân số khác mãu số ; Trừ phân số cùng mẫu số . Cộng trừ 2 STP ? - Nhận xét, sửa sai * Bài 2/160 - Y/C HS làm nháp + BP - Nhận xét, sửa sai * Bài 3/ 161 - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Y/C HS làm vở + BP - 1 HS - Nêu y/c bài 1 : CN - Làm BC + BL a/ 3 2 + 5 3 = 15 10 + 15 9 = 15 19 12 7 - 7 2 + 12 1 = ( 12 7 + 12 1 ) - 7 2 12 8 - 7 2 = 3 2 - 7 2 = 21 8 17 3 17 4 17 5 17 12 =−− b/ 78,281 69,578 + 594,72 + 406,38 – 329,47 860,47 1001,10 –329,47 = 671,47 - Nêu y/c bài 2 : CN - Làm nháp + BP a/ ) 4 1 4 3 () 11 4 11 7 ( 4 1 11 4 4 3 11 7 +++=+++ = 2 4 4 11 11 =+ b/ 99 28 ) 99 14 99 72 ( 99 14 99 28 99 72 −−=−− = 99 30 99 28 99 58 =− c/ 69,78 + 35,97 +30,22 = ( 69,78 +30,22 ) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 d/ 83,45 – 30,98 – 42,47 = ( 83,45 – 42,47 ) – 30,98 = 40,98 - 30,98 = 10 - Đọc bài 3 : CN Tiền ăn + học : 5 3 số tiền lương . Thuê nhà + chi tiêu : 4 1 số tiền lương a/ 1 tháng để dành : …. % số tiền lương b/ Nếu tiền lương : 4 000 000 đồng/ tháng 1 tháng để dành : … tiền ? - Làm vở + BP Giải Phân số chỉ số tiền chi tiêu đối với tiền lương của gia đình là -10- [...]... trew6n cánh đồng trong các tiết tập đọc, luyện từ và câu, tập - Tuần 2 : Rừng trưa, Chiều tối - Tuần 3: Mưa rào làm văn từ tuấn 1 đến tuần 11 - Chọn 1 bài văn vừa liệt kê và lập dàn ý - Tuần 6 : Đoạn văn tả biển của Vũ Tú Nam Đoạn văn tả con kênh của Đoàn Giỏi cho bài văn vừa chọn -19- - Tuần 7 : Vònh Hạ Long - Tuần 8 : Kì diệu rừng xanh - Tuần 9 : Bầu trời mùa thu, Đất Cà Mau - Nêu : CN 10 4 - Gọi HS... rõ ràng, rành mạch, tự tin - Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo II Đồ dùng dạy học + GV: SGK + BP + HS:SGK + VBT III Các hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG CỦA G HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 1 Khởi động: - Hát 4 2 Bài cũ: Ôn tập về tả cảnh - Trình bày dàn ý một bài văn tả cảnh em đã đọc hoặc đã viết trong học kì 1 - 2 HS (BT1, tiết Tập làm văn trước) ? 31 3.Bài mới 1 a/ Giới... Ngày soạn : 20 / 4 Thứ Tiết số: 31 năm, ngày 23 tháng ĐỊA LÍ 4 ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu : - HS biết được vò trí đòa lí giới hạn của xã Thanh Phú - Nắm được đặc điểm tự nhiên về đòa hình, khí hậu, sông ngòi -21- năm 2009 - Giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh môi trường II Đồ dùng dạy học :Tài liệu III.Các hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG THẦY... HS làm vở + BP - Làm vở + BP - Gọi học sinh nhắc lại công thức Giải chuyển động thuyền Vận tốc thuyền máy đi xuôi dòng là : ∗ Vthuyền đi xuôi dòng 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/giơ) = Vthực của thuyền + Vdòng nước Quãng sông AB dài là : ∗ Vthuyền đi ngược dòng 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ = Vthực của thuyền – Vdòng nước 24,8 × 1,25 = 31 (km) - Chấm 8 bài, nhận xét Đáp số 31 km 4/ Củng cố, dặn dò : - Nêu cách tính... ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1 Khởi động: - Hát 4 2 Bài cũ: Mở rộng vốn từ : Nam và nữ - Giải nghóa từ: anh hùng, trung hậu ? - 2 Học sinh giải nghóa Đặt câu - Tìm từ ngữ chỉ các phẩm chất của - 1 HS người phụ nữ Việt Nam? 31 3 Bài mới 1 a/ Giới thiệu bài 30 b/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập 11 * Bài 1: - Nêu y/c bài 1 : CN - 1 HS - Nêu 3 tác dụng của các dấu phẩy ? - 1 HS đọc - Treo BP ghi tác dụng của... học, học sinh biết : - Khái niệm ban đầu về môi trường - Nêu 1 số thành phần của môi trường từng đòa phương nơi HS sống -25- năm - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Đồ dùng dạy học - GV: - Hình vẽ trong SGK + SGK - HSø: - SGK III Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 1 Khởi động: - Hát 4 2 Bài cũ: Ôn tập: Thực vật vàđộng - 1 HS vật - 1 HS - Thế nào là sự thụ tinh ở thực... thụ tinh ở thực vật ? - Thế nào là sự thụ tinh ở động vật ? - Kể tên những con vật đẻ trứng và - 1 HS 31 những con vật đẻ con mà em biết ? 1 3 Bài mới 30 a/Giới thiệu bài 18 b/ Các hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Môi trường là gì ? * Mục tiêu: Hình thành cho HS khái niệm ban đầu về môi trường - Thảo luận nhóm 3 * Cách tiến hành - Y/C HS thảo luận nhóm 3 + Đọc thông tin, quan sát hình 1, 2, 3, 4/129 SGK hình... bài toán - Rèn kó năng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận II Chuẩn bò: + GV: SGK + BP + HS: Bảng con + SGK + Nháp III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 1 Khởi động: + Hát 4 2 Bài cũ: Luyện tập - Nêu tính chất của phép nhân ? Cho ví - 2 HS dụ ? 31 3 Bài mới 1 a/ Giới thiệu bài 5 b/ Ôân về phép chia - Giới thiệu biểu thức... phân số và vận dụng tính nhẩm, giải bài toán - Rèn học sinh kó năng tính nhân, nhanh chính xác - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận II Đồ dùng dạy học + GV: Bảng phụ, SGK + HS: SGK, BC , Nháp III Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 1 Khởi động: - Hát 4 2 Bài cũ: Luyện tập -Nêu cách cộng ( trừ ) 2 phân số cùng - 2 HS -17- 31 1 5 25 8 mẫu số ( khác mãu số ) ? Cho ví dụ ? 3 Bài... nữ VN Chăm chỉ, cần cù, nhân hậu, khoan dung, độ lượng dòu dàng, biết quan tâm đến mọi người, có đức hi sinh, nhường nhòn, - Nêu yêu cầu của bài 2 : CN - Thảo luận nhóm 2 a/ Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn Giải thích: Mẹ bao giờ cũng nhường những gì tốt nhất cho con Ý nói: Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhòn của người mẹ b/ Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi Giải thích: khi cảnh nhà . bài Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh. - Chuẩn bòbài : Ôn tập về văn tả cảnh. - Nhận xét tiết học - Tuần 7 : Vònh Hạ Long - Tuần 8 : Kì diệu rừng xanh - Tuần 9 : Bầu trời mùa thu, Đất Cà. - 2 HS Tiết số: 31 ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) Mục tiêu: - Học sinh hiểu tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người. - Học sinh biết sử dụng hợp. học sinh phấn đấu học tập tiến bộ . II.Đồ dùng dạy học : + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ + HS: SGK III. Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 4 31 1 30 12 1.