TUẦN 11, Tiết 31,32, 33 Ngày soạn: 31/10/2009 THỰC HÀNH MỘT SỐ PHÉP TU TỪ NGỮ ÂM 32 A. Mục tiêu bài học: - Củng cố và nâng cao nhận thức về một số phép tu từ ngữ âm(tạo nhịp điệu, âm hưởng, điệp âm, điệp vần, điệp thanh): đặc điểm và tác dụng của chúng. - Biết phân tích các phép tu từ trong văn bản, bước đầu biết sử dụng các phép tu từ. B. Phương tiện: SGK, SGV, bản thiết kế C. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải bài tập phần 1. GV: chia nhóm học sinh. Yêu cầu HS đọc ngữ liệu và thảo luận theo câu hỏi bài tập. GV hướng dẫn HS trả lời bài tập, nhận xét, tổng hợp rút ra kết luận. *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS giải bài tập phần 2. Tiếp tục cho HS thảo luận nhóm theo bài tập SGK. GV chốt lại tác dụng của các phép tu từ biểu cảm, gợi hình trong HS hoạt động nhóm (từng bàn) thảo luận Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung. Lần lượt các bài tập 1,2,3 HS hoạt động theo nhóm, trả lời các bài tập và nhân xét của các nhóm còn lại. I/ Tạo nhịp điệu và âm hưởng cho câu Bài tập 1: - Hai vế câu mở đầu dài- nhịp dàn trảithể hiện cuộc đấu tranh từng kỳ của dân tộc. Vế sau ngắn: dồn dập mạnh mẽ, khẳng định quyền độc lập. - Thay đổi linh hoạt các thanh bằng trắc - Phối hợp nhịp điệu, âm thanh, kết hợp biện pháp tu từ từ vựng, cú pháp. Bài tập 2: Đoạn văn lời kêu gọi cứu nước phối hợp nhiều yếu tố. - Phép điệp, phép đối: từ ngữ, nhịp điệu, kết cấu ngữ pháp. - Sử dụng vần => Tạo âm hưởng cho đoạn văn. Bài tập 3: Kết hợp sử dụng phép tu từ nhân hoá, các động từ với các yếu tố ngữ âm. - Ngắt nhịp (liệt kê) - Xen kẻ nhịp ngắn dài. - Ngắt nhịp giữa chủ ngữ, vị ngữ (không dùng từ là), tạo nên âm hưởng mạnh mẽ, ý nghĩa khẳng định. II/ Điệp âm, điệp vần, điệp thanh: Bài tập 1: a. Lặp lại và phối hợp phụ âm “lửa lựu lập loè” _trạng thái ẩn hiện. b. Phối hợp các phụ âm: diễn tả trạng thái ánh trăng. Bài tập 2: Đoạn thơ lặp nhiều lần vầng “ang” =>âm hưởng rộng mở kéo dài. Nó phù hợp với cảm xúc: mùa đông tiếp diễn với nhiều dấu hiệu đặc trưng. Bài tập 3: So n b i Th.s V Trung Kiên, THPT M c nh Chi Nam Sách–ạ ở ũ ạ Đĩ 1 TUN 11, Tit 31,32, 33 Ngy son: 31/10/2009 vn bn. GV chun b on th, on vn cho HS luyn tp lp. HS tr li bi. Cỏc yu t ng õm trong on th - Nhp iu - Phi hp cỏc thanh trc-bng - T lỏy gi hỡnh, phộp i t ng, lp t ng. - Lp cỳ phỏp (cõu 1-3) Luyn tp: Tỡm cỏc phộp tu t ng õm c s dng trong cỏc ng liu sau: - on th (GV t chn). - on vn (GV t chn). 4. Cng c - Dn dũ + ip õm, ip vn, ip thanh, nhp iu, õm hng l nhng phộp tu t ng õm thng dựng trong vn bn, c bit nhng vn bn ngh thut. + Luyn tp nh: ch ra phộp tu t ng õm v ý ngha ca nú trong on th, on vn ó hc trong chng trỡnh. - Chun b bi lm bi vit s 3 5. Rỳt kinh nghim - B sung Ra đề bài viết số 3 (Học sinh làm trên lớp) A. Mục tiêu bài học Giúp HS: + Hiểu sâu hơn về bài văn phân tích thơ, giúp các em có thể vận dụng kết quả học tập trên lớp để thể nghiệm vào nội dung bài viết văn. + Bồi dỡng ý thức và tình cảm lành mạnh, đúng đắn vói con ngời và cuộc sống. Nhận thức tốt về bản thân trong mối quan hệ với XH. B. Ph ơng pháp và tiến trình tổ chức dạy học 1, Phơng pháp dạy học - Nhắc HS ôn lại những kiến thức đã học về lập dàn ý; chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu; kết hợp sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn văn nghị luận. Đọc kĩ những gợi ý ở phần hớng dẫn chung và Gợi ý một số đề bài trong SGK Tr 132, 133, 134. 2, Tiến trình thực hiện a. Giới thiệu đề bài Phõn tớch bi th Tõy Ti n c a Quang D ng th y c hi n th c gian kh v v p lóng m n c a ng i chi n s trong bu i u ch ng Phỏp. b. Hớng dẫn cho HS làm bài - GV nhắc nhở HS về ý thức và thái độ làm bài, thời gian làm bài, động viên khuyến khích khả năng sáng tạo của các em. Giải đáp thắc mắc nếu có. - HS làm bài tự giác, không chép, copy bài bạn hoặc từ tài liệu, tự chọn thời điểm, thời gian. Cố gắng viết bài bằng cảm xúc thực và niềm yêu thích. P N I. Yờu c u v k n ng: - Bi t phõn tớch m t bi th tr tỡnh lm n i b t yờu c u c a . So n b i Th.s V Trung Kiờn, THPT M c nh Chi Nam Sỏch 2 TUẦN 11, Tiết 31,32, 33 Ngày soạn: 31/10/2009 - Bi t làm m t bài v n ngh lu n v n h c, k t c u ch t ch , b c c rõ ràng, di n t t t có c m xúc, cóế ộ ă ị ậ ă ọ ế ấ ặ ẽ ố ụ ễ đạ ố ả chi u sâu.ề II. Yêu c u v ki n th c:ầ ề ế ứ H c sinh có th có nhi u cách trình bày khác nhau, nh ng ph i t p trung làm rõ lu n chính.ọ ể ề ư ả ậ ậ đề 1. Hi n th c gian kh :ệ ự ổ - Bài th ghi l i nh ng n m tháng không th nào quên trung bu i u ch ng Pháp.ơ ạ ữ ă ể ổ đầ ố - Hoàn c nh m au, ói rét, b nh t t.ả ố đ đ ệ ậ - Cách miêu t c n c nh ng i lính, ngo i hình hi n lên s ng ng, n t ng ( oàn binh khôngả ậ ả ườ ạ ệ ố độ ấ ượ đ m c tóc / quân xanh màu lá )ọ - Nh ng tên t, tên làng xa l g i lên c nh trí âm u hoang dã.ữ đấ ạ ợ ả - Nh ng câu th giao v n tr c (kh c) nghe gian lao g p gh nh ữ ơ ầ ắ ổ độ ậ ề - Bài th có âm i u c kính.ơ đ ệ ổ 2. V p lãng m n:ẻ đẹ ạ - Dù m au, ói rét, b nh t t nh ng v n l c quan yêu i, yêu cu c s ng.ố đ đ ệ ậ ư ẫ ạ đờ ộ ố - Ng i lính Tây Ti n trong êm liên hoan v n ngh v i nh ng m c trong lành (Kìa em xiêmườ ế đ ă ệ ớ ữ ơ ướ áo t bao gi nh c v Viên Ch n xây h n th ).ự ờ ạ ề ă ồ ơ - S n sàng hy sinh xem cái ch t nh t a bông h ng (Chi n tr ng i ch ng ti c i xanh).ẵ ế ẹ ự ồ ế ườ đ ẳ ế đờ - Hình nh và t ng Hán Vi t C (áo bào, biên c ng, c hành) g i lên v p tráng s làmả ừ ữ ệ ổ ươ độ ợ ẻ đẹ ỹ m i hi n th c gian kh .ở đ ệ ự ổ - N i nh nao lòng v Hà N i và khát v ng chi n u l p công, con ng i hành ng thì ng cỗ ớ ề ộ ọ ế đấ ậ ườ độ ượ lên Tây B c, con ng i tình c m l i xuôi v quê h ng ắ ườ ả ạ ề ươ 3. Các thang i m:đ ể - i m 9-10: áp ng các yêu c u trên, c m nh n phân tích sâu s c, d n ch ng ch n l c phongĐ ể Đ ứ ầ ả ậ ắ ẫ ứ ọ ọ phú chính xác, v n vi t có c m xúc.ă ế ả - i m 7-8: áp ng khá y các yêu c u trên. D n ch ng ch n l c chính xác, di n t t t.Đ ể Đ ứ đầ đủ ầ ẫ ứ ọ ọ ễ đạ ố - i m 5-6: C b n áp ng các yêu c u trên. N m ch c tác ph m, d n ch ng ch n l c chínhĐ ể ơ ả đ ứ ầ ắ ắ ẩ ẫ ứ ọ ọ xác, di n t t ng i t t.ễ đạ ươ đố ố - i m 4: N m ch c tác ph m, t ra n m c yêu c u có d n ch ng, phân tích ngh thu tĐ ể ắ ắ ẩ ỏ ắ đượ ầ đề ẫ ứ ệ ậ ch a c sâu s c.ư đượ ắ - i m d i 4: ápĐ ể ướ Đ ng ch a t t các yêu c u trên, v n ch a vi t trôi ch y, di n t v ng.ứ ư ố ầ ă ư ế ả ễ đạ ụ So n b i Th.s V Trung Kiên, THPT M c nh Chi Nam Sách–ạ ở ũ ạ Đĩ 3 . TUẦN 11, Tiết 31,32, 33 Ngày soạn: 31/10/2009 THỰC HÀNH MỘT SỐ PHÉP TU TỪ NGỮ ÂM 32 A. Mục tiêu bài học: - Củng cố và nâng cao nhận thức về một số phép tu từ ngữ âm(tạo nhịp. pháp. Bài tập 2: Đoạn văn lời kêu gọi cứu nước phối hợp nhiều yếu tố. - Phép điệp, phép đối: từ ngữ, nhịp điệu, kết cấu ngữ pháp. - Sử dụng vần => Tạo âm hưởng cho đoạn văn. Bài tập 3: Kết. dụng phép tu từ nhân hoá, các động từ với các yếu tố ngữ âm. - Ngắt nhịp (liệt kê) - Xen kẻ nhịp ngắn dài. - Ngắt nhịp giữa chủ ngữ, vị ngữ (không dùng từ là), tạo nên âm hưởng mạnh mẽ, ý