Giáo án Ngữ văn 12 tuần 11: Thực hành một số phép tu từ ngữ âm

Giáo án Ngữ văn 12 THỰC HÀNH MỘT SỐ PHÉP TU TỪ NGỮ ÂM I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT : o Củng cố nâng cao hiểu biết số phép tu từ ngữ âm ( tạo nhịp điệu âm hưởng cho câu ; điệp âm, điệp vần, điệp ) o Cảm nhận phân tích phép tu từ ngữ âm văn bản, thấy tác dụng nghệ thuật chúng II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG : Kiến thức : o Phương thức số phép tu từ ngữ âm : tạo âm hưởng nhịp điệu cho câu ; điệp âm, điệp vần, điệp o Tác dụng nghệ thuật phép tu từ ngữ âm nói Kĩ : o Nhận biết phép tu từ ngữ âm văn o Phân tích tác dụng phép tu từ ngữ âm văn : phân tích mục đích hiệu phép tu từ, phối hợp với phép tu từ khác, o Bước đầu biết sử dụng số phép tu từ ngữ âm ngữ cảnh thích hợp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Ổn định lớp : KTSS Kiểm tra cũ : - Câu : nhắc lại khái niệm luật thơ ? - Câu : tiếng có vai trò việc hình thành luật thơ ? - Câu : GV cho ví dụ thể ngũ ngôn tứ tuyệt ( viết bảng phụ ), yêu cầu học sinh xác định luật thơ Bài : ( lời vào ) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HỌAT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT Giáo án Ngữ văn 12 - GV tổ chức cho HS  HS theo dõi việc I TẠO NHỊP ĐIỆU VÀ ÂM thảo luận nhóm ( chia nhóm thảo HƯỞNG CHO CÂU : nhóm ) < 5’ >, theo luận câu hỏi gợi ý GV PHẦN I : TẠO Bài tập : ( yêu cầu SGKT NHỊP ĐIỆU VÀ ÂM HƯỞNG CHO CÂU :  HS đọc yêu cầu 129 ) tập Hướng dẫn trả lời : - Nhóm  Bài - Hai vế đầu dài, nhịp điệu dàn - GV gọi HS đọc yêu tập trải, phù hợp với đấu tranh cầu tập : trường kì dân tộc - GV hướng dẫn HS - Vế sau ngắn, nhịp điệu dồn dập phân tích câu theo mạnh mẽ, phù hợp với khẳng gợi ý SGKT129 định hùng hồn quyền độc lập, tự * Câu hỏi định hướng dân tộc tập : Về lập luận, hai vế đầu có vai trò Sự phối hợp nhịp luận vế sau câu ngắn, cuối kết luận nhịp dài ? Sự thay đổi bằng, trắc cuối nhịp ? Tính chất đóng hay mở âm tiết kết thúc nhịp ? - GV gọi đại diện nhóm dán bảng phụ trình bày Các nhóm lại nhận xét, bổ sung cho hồn  HS đại diện nhóm trình bày Các chỉnh nội dung nhóm lại nhận - GV nhận xét, diễn xét bổ sung nội giảng chốt lại nội dung cho hoàn - Vế – hai - ba câu đầu kết thúc âm tiết mang (nay – - ), câu kết thúc âm tiết mang trắc ( lập ) “Do” âm tiết mở, “lập” âm tiết đóng  Kết thúc có âm hưởng mạnh mẽ, dứt khốt, thích hợp với lời khẳng định quyền độc lập dân tộc - Phối hợp với nhịp điệu thanh, đoạn văn có dùng phép điệp từ ngữ ( dân tộc gan góc, dân tộc phải ) điệp cú pháp ( hai vế đầu dài, kết cấu cú pháp giống , vế sau câu Giáo án Ngữ văn 12 dung tập * Bài tập : - GV gọi HS đọc yêu cầu tập : chỉnh cuối ngắn, kết cấu cú pháp giống  HS theo dõi ) ghi nhận nội dung tập - GV hướng dẫn HS Bài tập : ( yêu cầu SGKT phân tích câu theo - Nhóm  Bài 129 ) gợi ý SGKT129 tập Hướng dẫn trả lời: * Câu hỏi định hướng Để tạo nên sắc thái hùng hồn, tập : thiêng liêng lời kêu gọi cứu Tìm hình thức nước, đoạn văn có phối hợp nhiều yếu tố sau : điệp sử dụng đoạn văn ? - Phép điệp phối hợp với phép đối : Tìm hình thức đối sử dụng + Điệp : ( lặp ) từ ngữ điệp kết đoạn văn ? cấu ngữ pháp nhịp điệu ( câu đầu : 4/2/4/2 – tiếng – tiếng ) Tìm phối hợp vần, nhịp đoạn + Sự đối xứng từ ngữ, nhịp điệu văn ? kết cấu ngữ pháp *Ví dụ : Ai có súng dùng súng Ai có gươm dùng gươm ( nhip 3/2, 3/2 ; kết cấu ngữ - GV gọi đại diện pháp : C – V – P phụ ngữ ) nhóm dán bảng phụ - Câu văn xi có vần ( phối trình bày Các hợp với nhịp ) số vị trí nhóm lại nhận xét, bổ sung cho hồn *Ví dụ : câu đầu vần tiếng chỉnh nội dung “bà” tiếng “già” Câu thứ điệp vần “ung” tiếng súng ( Ai có - GV nhận xét, diễn có súng dùng súng ) giảng chốt lại nội  HS đại diện dung tập - Sự phối hợp nhịp ngắn ( đầu nhóm trình bày Các câu 1,2,3 ) với nhịp dài dàn nhóm lại nhận trải ) vế cuối câu 1, tạo âm xét bổ sung nội hưởng khoan thai, dồn dập dung cho hồn mạnh mẽ Thích hợp với lời * Bài tập chỉnh cứu nước thiêng liêng - GV gọi HS đọc yêu  HS theo dõi Giáo án Ngữ văn 12 cầu tập : ghi nhận nội dung - GV hướng dẫn HS tập phân tích theo câu gợi ý GV * Câu hỏi định hướng tập : Bài tập : ( yêu cầu SGKT130 ) - Nhóm  Bài Hướng dẫn trả lời : tập Đoạn văn dùng phép nhân hóa Hãy ngắt nhịp nhiều động từ phối hợp với yếu câu văn ? tố ngữ âm sau : Tìm câu có - Sự ngắt nhịp cần liệt kê ( dấu ngắt nhịp giống ? phẩy câu đầu ) Nêu tác dụng cách - Câu ngắt nhịp liên tiếp  kể ngắt nhịp ? chiến công tre ; nhịp - GV gọi đại diện trước ngắn, nhịp sau dài tạo âm nhóm dán bảng phụ hưởng du dương lời ca ngợi trình bày Các - Hai câu cuối ngắt nhịp C – V nhóm lại nhận xét, ( không dùng từ ) tạo âm hưởng bổ sung cho hồn mạnh mẽ, dứt khốt lời tun chỉnh nội dung dương cơng trạng, khẳng định ý chí - GV nhận xét, diễn kiên cường chiến thắng vẻ vang giảng chốt lại nội tre dung tập  Nhịp điệu âm hưởng câu tạo nhiều yếu tố PHẦN II : ĐIỆP ( ngắt nhịp, phối hợp âm thanh, hòa phối ngữ âm ), cần cảm ÂM, ĐIỆP VẦN, ĐIỆP  HS đại diện nhận phân tích phối hợp THANH nhóm trình bày Các yếu tố luôn nhằm mục - GV giới thiệu vấn nhóm lại nhận đích phục vụ cho nội dung biểu đạt đề : phép điệp xét bổ sung nội ( thơng tin, miêu tả, sắc thái biểu bao gồm điệp ngữ âm ( dung cho hoàn cảm, thái độ người, ) âm, vần, ), điệp chỉnh từ, điệp kết cấu ngữ pháp Bài giới  HS theo dõi II ĐIỆP ÂM, ĐIỆP VẦN, ĐIỆP hạn điệp yếu tố ghi nhận nội dung THANH ngữ âm thành tập phần cấu tạo tiếng Giáo án Ngữ văn 12 ( âm tiết ) - GV gợi dẫn để HS nhớ lại kiến thức cấu tạo tiếng ( âm tiết ) với phận : âm đầu vần,  HS lắng nghe phần giới thiệu GV * Bài tập : - GV gọi HS đọc yêu cầu tập : - GV hướng dẫn HS phân tích câu theo gợi ý GV * Câu hỏi định hướng tập : Phân tích tác dụng tạo hình tượng việc điệp âm đầu câu thơ tập 1a ? Bài tập : ( yêu cầu Ở SGKT 130 ) Hướng dẫn trả lời : Phân tích tác dụng a Sự lặp lại phối hợp phụ âm tạo hình tượng việc - Nhóm  Bài đầu “l” ( lần )  Miêu tả điệp trạng thái ẩn diện tập rộng hoa lựu ( Đỏ lửa – âm đầu câu thơ lấp ló cành đóm tập 1b ? lửa lúc ẩn : Lúc lóe lên – lúc ẩn tán ) - GV gọi đại diện nhóm dán bảng phụ trình bày Các nhóm lại nhận xét, bổ sung cho hồn chỉnh nội dung - GV nhận xét, diễn giảng chốt lại nội b Sự lặp lại phối hợp phụ âm đầu “l” ( lần )  trạng thái ánh trăng phản chiếu mặt nước ao : ánh trăng phát tán rộng hơn, loang chốn lấy khắp bề mặt khơng gian mặt ao Giáo án Ngữ văn 12 dung tập * Bài tập : - GV gọi HS đọc yêu cầu tập : - GV hướng dẫn HS phân tích câu theo gợi ý SGK tập – SGKT130 - GV gọi đại diện nhóm dán bảng phụ trình bày Các nhóm lại nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh nội dung  HS đại diện nhóm trình bày Các nhóm lại nhận xét bổ sung nội dung cho hoàn chỉnh Bài tập : ( yêu cầu SGKT - GV nhận xét, diễn  HS theo dõi 130 ) giảng chốt lại nội ghi nhận nội dung Hướng dẫn trả lời : dung tập tập * Bài tập : - GV gọi HS đọc yêu cầu tập : - GV hướng dẫn HS phân tích câu theo gợi ý SGK tập – SGKT131 - GV gọi đại diện nhóm dán bảng phụ trình bày Các nhóm lại nhận xét, bổ sung cho hồn chỉnh nội dung - Vần “ang” lặp lại nhiều lần ( vần “ang” có nguyên âm rộng “a” - Nhóm  Bài phụ âm mũi “ng” ), thể thơ tiếng  âm hưởng mở rộng, tiếp tập diễn kéo dài  phù hợp với cảm xúc chung : mùa đơng tiếp diễn với nhiều dấu hiệu đặc trưng , mà có lời mời gọi mùa xuân  HS đại diện nhóm trình bày Các nhóm lại nhận xét bổ sung nội dung cho hoàn - GV nhận xét, diễn chỉnh Bài tập : ( yêu cầu Giáo án Ngữ văn 12 giảng chốt lại nội  HS theo dõi SGKT130-131 ) dung tập ghi nhận nội dung Đoạn thơ gợi khung cảnh tập hiểm trở vùng rừng núi gian lao, vất vả hành quân, nhờ đóng góp nhiều yếu tố - Nhịp ¾ câu đầu - Sự phối T – B ( câu đầu - Nhóm  Bài nhiều T, câu cuối toàn B ) tập - Các từ láy gợi hình cao : khúc khủy/ thăm thẳm/ heo hút - Phép đối từ ngữ : + Dốc lên khúc khủy / dốc thăm thẳm - GV hướng dẫn HS  HS đại diện nhà làm nhóm trình bày Các nhóm lại nhận xét bổ sung nội dung cho hoàn chỉnh + Ngàn thước lên cao / ngàn thước xuống - Phép điệp từ ngữ : dốc, ngàn thước - Phép nhân hóa : súng ngửi trời - Phép lặp cú pháp : câu câu  HS theo dõi ghi nhận nội dung  Điệp âm, điệp vần, điệp phép tu từ thường sử tập dụng thơ, văn xi Việc lặp lại âm – vần – ( phận tiếng ) chủ ý phối hợp với để phục vụ cho việc biểu đạt nội dung III LUYỆN TẬP : Về nhà làm tập sách tập Ngữ văn - Phần : tạo nhịp điệu âm hưởng cho câu : tập –T65 - Phần : điệp âm, điệp vần, điệp Giáo án Ngữ văn 12 : tập 2- T65  HS lắng nghe làm theo yêu cầu GV Củng cố : GV củng cố kiến thức kĩ số phép tu từ ngữ âm Dặn dò : - Về nhà xem lại phần sửa tập tiếp tục làm tập lại - Chuẩn bị “Viết làm văn số 3” ... câu : tập –T65 - Phần : điệp âm, điệp vần, điệp Giáo án Ngữ văn 12 : tập 2- T65  HS lắng nghe làm theo yêu cầu GV Củng cố : GV củng cố kiến thức kĩ số phép tu từ ngữ âm Dặn dò : - Về nhà xem lại... II ĐIỆP ÂM, ĐIỆP VẦN, ĐIỆP hạn điệp yếu tố ghi nhận nội dung THANH ngữ âm thành tập phần cấu tạo tiếng Giáo án Ngữ văn 12 ( âm tiết ) - GV gợi dẫn để HS nhớ lại kiến thức cấu tạo tiếng ( âm tiết... Phép điệp từ ngữ : dốc, ngàn thước - Phép nhân hóa : súng ngửi trời - Phép lặp cú pháp : câu câu  HS theo dõi ghi nhận nội dung  Điệp âm, điệp vần, điệp phép tu từ thường sử tập dụng thơ, văn