Phơn bổ th i gian: + Thực hành: 15 tiết + Tự học, tự nghiên cứu: sinh viên được hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu với sự kiểm tra của giảng viên theo định kỳ.. Đi u ki n tiên quy t: Sinh
Trang 1B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O
TR NG ĐH KINH T TP.HCM
KHOA NGO I NG KINH T
C NG HọA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM
Đ c lập – Tự do – H nh phúc
*******
CH NG TRÌNH TRÌNH Đ Đ I H C NGÀNH ĐÀO T O: Ngôn Ng Anh
CHUYÊN NGÀNH: Ti ng Anh Th ng M i
Đ C NG CHI TI T H C PH N
1 Tên h c ph n: Ng ơm h c vƠ Âm v h c
2 Mư h c ph n:
3 Số tín chỉ (TC): 2 TC (lý thuyết: 1.0 TC và thực hành: 1.0 TC)
4 Trình đ : sinh viên năm 3
5 Phơn bổ th i gian:
+ Thực hành: 15 tiết
+ Tự học, tự nghiên cứu: sinh viên được hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu với sự kiểm tra của giảng viên theo định kỳ Thời gian tự học tối thiểu là 60 giờ
6 Đi u ki n tiên quy t: Sinh viên phải hoàn tất các học phần Dẫn luận ngôn ngữ học và các
HP1-5 của môn Nghe, Nói, Đọc, Viết
7 M c tiêu c a h c ph n:
Sau khi hoàn tất học phần này, sinh viên sẽ đạt được:
7.1 K i n thức: Sinh viên sẽ có khả năng:
- hiểu rõ, trình bày và áp dụng vị trí và phương thức cấu âm (places and manners of
articulation) của nguyên âm và phụ âm trong tiếng Anh vào thực tiễn giao tiếp;
- nhận biết được sự khác biệt về dấu nhấn (stress), cao độ (pitch) và ngữ điệu (intonation) và áp
dụng lý thuyết này vào quá trình giao tiếp thực tiễn;
- xác định được các từ khóa (stressed words / content words) trong một phát ngôn;
- nhận biết được thái độ biểu cảm của người nói thông qua cao độ và ngữ điệu trong phát ngôn;
- nhận diện và phân biệt được các âm vị và tha âm vị (phonemes / allophones), các quy tắc ngữ
âm học (phonological rules) và âm tiết (syllables);
- sử dụng đúng các quy tắc ngữ âm học trong quá trình giao tiếp
7.2 K ỹ năng: Sinh viên sẽ có khả năng:
- phân tích, so sánh để nhận biết sự khác biệt giữa các thành tố ngữ âm và âm vị;
tham gia làm việc nhóm, phản biện;
- tự học và nghiên cứu
7.3 T hái đ : Sinh viên được mong đợi có:
- nhận thức được tầm quan trọng của ngữ âm trong sinh hoạt giao tiếp hằng ngày;
- ý thức về cách thức thể hiện thái độ và cảm xúc thông qua các quy tắc ngữ âm học;
- ý thức tự học và nghiên cứu nâng cao kiến thức trong môn học và đóng góp tích cực cho ngành học liên quan
Trang 28 Mô tả vắn tắt n i dung h c ph n:
Nội dung môn học gồm 9 chương phủ quát những kiến thức căn bản nhất về Ngữ âm học và Âm
vị học tiếng Anh, bao gồm: hệ thống phụ âm và nguyên âm tiếng anh (consonants / vowels); nhị trùng âm và tam trùng âm (dipthongs / tripthongs ); âm vị và tha âm vị (phonemes / allophones); các quy tắc ngữ âm học (phonological rules); âm tiết (syllables); trọng âm, thanh điệu và cao độ (stress / tone / pitch ) và ngữ điệu (intonation) Ngoài ra còn có phần củng cố kiến thức và bài tập
thực hành đi kèm
9 Nhi m v c a sinh viên: Sinh viên được yêu cầu:
- tham gia đầy đủ số tiết học của học phần theo qui định;
- hoàn thành đầy đủ các bài tập trên lớp và ở nhà;
- tham gia thảo luận trên lớp và các hoạt động khác
10 TƠi li u h c tập:
- TƠi li u giảng d y chính:
[1] Radford, A., & Spencer, A Introduction to Linguistics University of Essex
- TƠi li u giảng d y ph tr :
[2] O’Connor, J.D (1986) Better English Pronunciation Cambridge: CUP
[3] Roach, P (1991) English Phonetics and Phonology - A Practical Course Cambridge: CUP
11 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
- Dự lớp và tham gia các hoạt động trong lớp: 10 %
12 Thang điểm: (Theo học chế tín chỉ)
13 N i dung chi ti t h c ph n:
Buổi
(số ti t) N i dung giảng d y TƠi li u đ c Chuẩn b c a sinh viên Đáp ứng m c tiêu
Buổi 1
(2 tiết
LT + 1
tiết TH)
Introduction to English Phonetics
and Phonology
Consonants
Tài liệu [1]:
Chương 1 Phần 1 - 2
Thảo luận Thảo luận và bài tập
Đáp ứng các mục tiêu như
đã như trình bày ở trên
Buổi 2
(1 tiết
LT + 2
tiết TH)
Exercises for Unit 2
Vowels, dipthongs and tripthongs
Tài liệu [1]:
Chương 1 Phần 2
Bài tập Thảo luận và bài tập Đáp ứng các m ục tiêu như
đã như trình
Buổi 3
(2 tiết
LT + 1
tiết TH)
Exercises for Unit 3
Phonemes and Allophones
Tài liệu [1]:
Chương 1 Phần 5
Bài tập Thảo luận và bài tập Đáp ứng các mục tiêu như
đã như trình bày ở trên.
Buổi 4
(1 tiết
LT + 2
tiết TH)
Phonological Rules
Exercises for Units 4 –5 Tài liệu [1]: Chương 1
Phần 5
Thảo luận và bài tập
Bài tập Đáp ứng các m ục tiêu như
đã như trình
Buổi 5
(2 tiết Mid-course Test Syllables
Tài liệu [1]:
Chương 1 Thảo luận và bài tập Đáp ứng các m ục tiêu như
đã như trình
Trang 3LT + 1
Buổi 6
(1 tiết
LT + 2
tiết TH)
Weak forms
Exercises for Units 6 –7 Tài liệu [1]: Chương 1
Phần 4
Thảo luận và bài tập
Bài tập Đáp ứng các mục tiêu như
đã như trình bày ở trên.
Buổi 7
(2 tiết
LT + 1
tiết TH)
Stress, Pitch, and Tone
Intonation
Tài liệu [1]:
Chương 1 Phần 5
Thảo luận và bài tập Thảo luận và bài tập Đáp ứng các m ục tiêu như
đã như trình
Buổi 8
(1 tiết
LT + 2
tiết TH)
Exercises for Units 8 –9 Tài liệu [1]:
Chương 1 Phần 5
mục tiêu như
đã như trình bày ở trên.
Buổi 9
(2 tiết
LT + 1
tiết TH)
Phonological process Chương 1
Phần 4 Thảo luận và bài tập Thảo luận và bài tập Đáp ứng các m ục tiêu như
đã như trình
Buổi 10
(1 tiết
LT + 2
tiết TH)
Phần 7 Thảo luận và bài tập Thảo luận và bài tập Đáp ứng các mục tiêu như
đã như trình bày ở trên.
TP.HCM, ngày 02 tháng 7 năm 2012
PHÊ DUY T C A TR NG B MỌN
(ký, ghi rõ họ tên)
NG I BIÊN SO N
ThS Nguy n T n L c ThS Võ ĐoƠn Th
Th.S Phan Xuơn Thảo