TUAN 31-CKTKN-LOP2(MAI)

KÕ hoach d¹y häc - Líp 2 TN 31 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc(T.91+92) CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được các CH 1,2,3,4 ) HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3) II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi từ câu cần luyện đọc III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A. Kiểm tra Tiết 1 - Gọi HS đọc bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét, cho điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng 2. Luyện đọc : a. GV đọc mẫu: Đọc mẫu toàn bài b. Luyện đọc và giải nghóatừ: * Đọc câu : - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV viết từ HS đọc sai lên bảng yêu cầu HS đọc lại * Đọc đoạn : - Bài này được chia làm mấy đoạn? Mỗi đoạn được chia như thế nào ? - Gọi HS đọc từng đoạn đoạn - HD đọc ngắt nghỉ câu Đến gần cây đa / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất // - HS tiếp nối nhau đoạn 1, 2 , 3 - Yêu cầu HS giải nghóa từ SGK * Đọc đoạn trong nhóm : - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi - Gọi HS nhận xét bạn đọc - Gọi 2 nhóm đọc lại bài - GV nhận xét - 3 HS đọc thuộc và trả lời câu hỏi - HS theo dõi - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - HS đọc lại - Bài chia làm 3 đoạn - HS đọc từng đoạn đoạn - HS đọc ngắt nghỉ câu - HS tiếp nối nhau đoạn 1, 2, 3 - HS giải nghóa từ SGK - HS đọc nhóm đôi - HS nhận xét bạn đọc - 2 nhóm đọc lại bài KÕ hoach d¹y häc - Líp 2 Tiết 2 3. Tìm hiểu bàì - Gọi 1 em đọc cả bài, cả lớp đọc thầm - Cho các nhóm thảo luận câu hỏi Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? - Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có hình dáng như thế nào ? Câu 4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa Câu 5: Các em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh 4. Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài - GV đọc mẫu hướng dẫn HS đọc theo vai trong nhóm - Cho HS đọc theo vai trong nhóm - Yêu cầu nhóm 3 em đọc theo vai trước lớp - Nhận xét, cho điểm 5. Củng cố - dặn dò - Gọi 1 HS đọc toàn bài - Qua bài học em hiểu được gì về Bác Hồ? - Về nhà đọc kó bài để tiết sau kể chuyện - Nhận xét tiết học - Chú cuốn rễ rồi trồng nhé - Chú xới đất và trồng - Cuộn thành vòng tròn buộc vào cọc và vùi 2 đầu rễ xuống đất - Thành vòng lá tròn - Chui qua lại vòng lá ấy - HS suy nghó và nối tiếp nhau phát biểu: - Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi, Bác luôn nghó đến thiếu nhi - Bác luôn thương cỏ, cây hoa lá / Bác luôn quan tâm đến mọi vật xung quanh // - HS đọc thầm cả bài - HS đọc theo vai trong nhóm - Nhóm 3 em đọc theo vai trước lớp - 1 HS đọc toàn bài - Bác luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh KÕ hoach d¹y häc - Líp 2 Đạo đức(T.30) BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH( tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Kề được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích. - u q và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi cơng cộng. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ lồi vật có ích. * Giáo dục HS: HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ các loài động vật có ích,không đồng tình với những người không biết bảo vệ các loài động vật có ích II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gi¸o ¸n ®iƯn tư -Tranh ảnh mẫu vật các loài vật để chơi trò đố vui Đoán xem con gì ? - Vở BT đạo đức 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A. KIỂM TRA: - Gặp những người khuyết tật em đã làm gì để giúp họ? - GV nhận xét cho điểm B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài : Bảo vệ loài vật có ích (chiÕu) Hoạt động 1: Trò chơi đố vui đoán xem con gì? (chiÕu) * Mục tiêu:HS biết ích lợi của vài loài vật * Cách tiến hành :- GV phổ biến luật chơi. - GV giơ tranh,ảnh hoặc mẫu vật các loài vật như : trâu, bò, cá , heo, ngựa, lợn, (chiÕu) - GV tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng * GV kếtluận:Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu:Giúp HS hiểu được sự cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích * Cách tiến hành: -HS thảo luận nhóm - Em biết những con vật có ích nào ? - Hãy kể những ích lợi của chúng ? - Cần làm gì để bảo vệ chúng ? * Kết luận : Cần phải bảo vệ loai vật có ích để giữ gìn môi trường,giúp chúng ta được sống trong môi trường - HS trả lời - HS phải nhanh trí đoán và trả lời đó là con gì ? Nói ích lợi cho con người - Đại diện từng nhóm lên báo cáo kết quả - HS kể và nêu ích lợi cùng cách bảo vệ KÕ hoach d¹y häc - Líp 2 KÕ hoach d¹y häc - Líp 2 Đạo đức(T.31) BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Kề được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích. - u q và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi cơng cộng. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ lồi vật có ích. * Giáo dục HS: HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ các loài động vật có ích,không đồng tình với những người không biết bảo vệ các loài động vật có ích II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vơ û bài tập đạo đức III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH A. KIỂM TRA: - Gặp những người khuyết tật em đã làm gì ? - GV nhận xét cho điểm B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài : Bảo vệ loài vật có ích 2. Nội dung bài Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu:Giúp HS biết lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật * Cách tiến hành : - GV đưa ra yêu cầu (Bài tập 3 vở bài tập ) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận - Gọi HS nhận xét - GV kết luận : Khuyên ngăn các bạn nếu các bạn không nghe thì mắch người lớn Hoạt động 2: Chơi đóng vai * Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích * Cách tiến hành: - GV nêu tình huống( bài tập 4) - An cần đối xử như thế nào trong tình huống đó? - Yêu cầu HS thảo luận nhómđể tìm cách ứng xử phù hợp và phân công đóng vai - 2 HS trả lời - HS thảo luận nhóm - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận - HS nhận xét - HS trả lời KÕ hoach d¹y häc - Líp 2 - Yêu cầu các nhóm lên đóng vai - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu: HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích * Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu - Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? - Hãy kể một vài việc làm cụ thể? - Gọi HS tự liên hệ - GV nhận xét kết luận 3. Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc phần bài học - GV nhận xét tiết học - Cuẩn bò bài sau - Các nhóm lên đóng vai - HS nhận xét - HS trả lời - HS kể một vài việc làm - HS tự liên hệ - HS đọc phần bài học KÕ hoach d¹y häc - Líp 2 Thủ công(T.31) LÀM CON BƯỚM (Tiết1) I. MỤC TIÊU - Biết cách làm con bướm bằng giấy. - Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối dều nhau. Với HS khéo tay: Làm được con bướm bằng giấy. Các nếp gấp đều, phẳng II. ĐỒ DÙNG DAY - HỌC - Con bướm mẫu bằng giấy - Quy trình làmcon bướm - Giấy thủ công, kéo hồ dán, bút chì,thước kẻ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH A. Kiểm tra: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung bài a, GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV treo tranh con bướm - Con bướm được làm bằng gì? - Nó có những bộ phận nào? b, GV hướng dẫn mẫu - Để làm được con bướm có 4 bước + Bước1: Cắt giấy + Bước2: Gấp cánh bướm + Bước3: Buộc thân bướm + Bước4: Làm râu bướm - GV treo các bước gấp có hình minh hoạ - GV làm mẫu vừa nói - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm c, Thực hành: - GV yêu cầu 2 HS thực hành mẫu - Yêu cầu HS cả lớp thực hành - GV theo dõi hướng dẫn HS - GV nhận xét một số bài của HS đã làm xong 3. Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm con bướm - GV nhận xét đánh giá giờ học - HS chuẩn bò đồ dùng - HS quan sát và nhận xét. - Làm bằng giấy - Cánh, thân, râu - HS quan sát GV làm mẫu - HS quan sát tranh minh họa - HS quan sát - HS nhắc lại cách làm - 2 HS thực hành mẫu - HS cả lớp thực hành KÕ hoach d¹y häc - Líp 2 Toán(T.151) LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ ) Các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài tốn về nhiều hơn - Biết tính chu vi hình tam giác. - B i à tập cần làm: Bài 1 ; Bài 2 (cột,1,3 ); Bài 4 ; Bài 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A. Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Đặt tính và tính: 456 + 123 ; 234 + 644 ; 735 + 142 - Chữa bài và cho điểm HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : - Ghi tên bài lên bảng 2. Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài . - Gọi 1 em đọc bài làm trước lớp - Yêu cầu HS theo dõi bài của bạn để nhận xét - Nhận xét, cho điểm Bài 2: - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính - 3 HS làm bảng lớn, lớp làm bảng con - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và trả lời câu hỏi : - Hình nào được khoanh vào số con vật Vì sao em biết? - Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vật ? Vì sao em biết ? - Nhận xét, điểm Bài 4: - Gọi 1 em đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? hỏi chúng ta cái gì ? - Yêu cầu 1 HS làm bảng lớn, lớp làm vở . - 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con : - 2 HS nhắc lại cách đặt tính và tính: - HS tự làm bài . - 1 em đọc bài làm trước lớp - HS theo dõi bài của bạn để nhận xét - 3 HS làm bảng lớn, lớp làm bảng con - HS quan sát hình vẽ SGK và trả lời câu hỏi - HS nhận xét - 1 HS đọc đề bài - HS tìm hiểu bài - 1 HS làm bảng lớn, lớp làm vở . - 1 em đọc đề bài - HS làm bài vào vở - HS nêu cách tính chu vi KÕ hoach d¹y häc - Líp 2 - GV chấm, nhận xét vở HS Bài 5: - Gọi 1 em đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Nêu cách tính chu vi hình tam giác ? - Nhận xét cho điểm 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm thêm vở BT KÕ hoach d¹y häc - Líp 2 Tập đọc(T.93) CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I. MỤC TIÊU: 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài. - Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tơn kính của tồn dân với Bác.( trả lời được các CH trong SGK ) - Giáo dục HS lòng kính trọng, biết ơn Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra: - Gọi HS đọc bài: Chiếc rễ đa tròn. - Nêu nội dung của bài - Nhận xét đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. Ghi bảng 2. Luyện đọc a, GVđọc mẫu toàn bài. b, Luyện đọc và giải nghóa từ. * Đọc từng câu: - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu - GV viết từ HS đọc sai yêu cầu HS đọc lại - GV nhận xét * Đọc từng đoạn: - GV chia bài làm 3 đoạn - Yêu cầu HS đọc từng đoạn - HD HS cách ngắt nghỉ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng đoạn - GV yêu cầu HS giải nghóa từ SGK * Đọc trong nhóm: - Yêu cầu HS tiếp nối đọc nhóm đôi - Nhận xét việc đọc trong nhóm của bạn - Gọi một số nhóm đọc bài 3. Tìm hiểu bài: - Yêu cầu 1 HS đọc bài -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. Câu 1: Kể tên những loài cây được trồng phía - HS đọc bài và trả lời - HS tiếp nối đọc từng câu - HS phát âm từ khó - HS đọc từng đoạn - HS tiếp nối đọc từng đoạn - HS giải nghóa từ SGK - HS tiếp nối đọc nhóm đôi - Nhận xét việc đọc trong nhóm của bạn - Một số nhóm đọc bài - 1 HS đọc bài - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. - Cây vạn tuế, hàng dầu nước, hoa ban