Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân Tuần 31 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Tiết 61: Ăng co Vát I- Mục tiêu - Đọc lu loát, trôi chảy cả bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn với giọng rõ ràng, chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục, ngỡng mộ Ăng co Vát, một công trình kiến trúc tuyệt diệu . - Hiểu nội dung của bài : Ca ngợi Ăng - co Vát , một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia .( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - Giáo dục ý thức học tập của HS. II- Đồ dùng dạy Học Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A-Kiểm tra bài cũ : - HS đọc thuộc lòng bài: Dòng sông mặc áo . B-Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài . 2.Luyện đọc a-Luyện đọc: - HS đọc bài ( 3,4 lợt ) - GV yêu cầu HS giải nghĩa các từ trong chú giải - Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng rõ ràng, chậm rãi . b- Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi : + Ăng-co-Vát đợc xây dựng ở đâu và từ bao giờ ? + Khu đền chính đồ sộ nh thế nào ? + Khu đền chính đợc xây dựng kì công nh thế nào ? + Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp ? + Nêu nội dung của bài ? c-Hớng dẫn đọc diễn cảm - Ba HS tiếp nối nhau đọc bài . - HS khác nêu cách đọc hay . - GV hớng dẫn các em tìm đúng giọng đọc của bài và thể hiện diễn cảm. - Thi đọc diễn cảm trớc lớp . 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. - HS đọc thuộc lòng bài Dòng sông mặc áo . - HS quan sát tranh minh hoạ. - Ba HS đọc bài ( 3,4 lợt ) - HS giải nghĩa các từ trong chú giải : kiến trúc, điêu khắc, thốt nốt, kì thú, muỗm, thâm nghiêm . - HS luyện đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc cả bài. - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi : - Ba HS tiếp nối nhau đọc bài . - HS khác nêu cách đọc hay . - HS tự chọn 1 đoạn em thích và đọc diễn cảm đoạn đó . - HS tập đọc diễn cảm trong nhóm . - Thi đọc diễn cảm trớc lớp . Toán Tiết 151 : Thực hành (tiếp theo ) I - Mục tiêu : -Biết đợc một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ. -GD HS chăm chỉ học tập . II - Đồ dùng dạy học . -HS CB giấy vẽ , thớc có vạch chia cm , bút chì . III Hoat động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt đông học Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 2010 26 Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân A Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS thực hành đo lại chiều dài bảng và chiều rộng của cái bàn học ? -Nhận xét cho điểm . B Bài mới ; 1 Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2- Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ : GV nêu bài toán :Đoạn AB : 20m Vẽ AB thu nhỏ tỉ lệ 1 : 400. -GV HD cho HS thực hiện tính đoạn AB thu nhỏ . -HD HS vẽ đoạn AB sau khi thu nhỏ . 3 Thực hành *Bài 1 ( 159) -GV YC HS nêu chiều dài bảng ? -YC HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 50 *Bài 2 (159) HS khá- giỏi. -Gọi HS đọc đề SGK . -GV yêu cầu HS làm bài . -Nhận xét , chữa bài . C Củng cố Dặn dò : -Nhận xét giờ học . -Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau -HS thực hành đo . -HS nhận xét . -HS nghe YC của VD -HS tính đoạn AB thu nhỏ : 20m = 2000 cm Độ dài đoạn AB thu nhỏ là : 2000 : 400 = 5 (cm) -HS nêu cách vẽ đoạn thẳng -HS vẽ đoạn AB = 5cm A tỉ lệ 1 : 400 -HS nêu : 3m -HS tính độ dài bảng thu nhỏ trên BĐ tỉ lệ 1: 50 là : 300 : 50 = 6 (cm) -HS vẽ chiều dài bảng trên giấy -HS thực hành tính chiều dài , chiều rộng của HCN thu nhỏ HS vẽ . Chính tả ( nghe-viết ) Tiết 31:Nghe lời chim nói I- Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nghe lời chim nói . Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể thơ 5 chữ . - HS yếu không viết sai quá 5 lỗi chính tả. - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn l/n hoặc thanh hỏi/ngã . - Giáo dục ý thức học tập của HS. II- Đồ dùng dạy học: III- các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A-Kiểm tra bài cũ: - YCHS viết bảng các từ bắt đầu bằng r/d/gi . B- Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn HS nghe viết - GV nêu yêu cầu của bài . - GV nhắc HS chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , những chữ cần viết hoa, cách trình bày . - GV đọc cho HS viết bài . - Đọc cho HS soát lỗi . - HS viết bảng các từ bắt đầu bằng r/d/gi . - HS đọc bài Nghe lời chim nói . - HS đọc thầm lại bài . . - HS luyện viết tiếng khó : lắng nghe, nối mùa, ngỡ ngàng, thanh khiết, thiết tha Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 2010 27 Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân - GV chấm 1 số bài. Nêu nhận xét chung. 3. Hớng dẫn làm các bài tập chính tả. Bài tập 2a: - YC HS nêu yêu cầu của bài. - Trình bày kết quả. - Lớp và GV nhận xét, chốt lại các từ đúng. - Khen ngợi em tìm đợc nhiều từ đúng Bài tập 3a -YC HS nêu yêu cầu . + Đáp án : Núi băng trôi, lớn nhất, Nam Cực, năm 1956, núi băng này. 4.Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học. - HS nêu nội dung của bài - HS nêu yêu cầu của bài. - HS tìm trờng hợp chỉ viết với l không viết với n và trờng hợp chỉ viết với n không viết với l . - Một số em làm bảng ép. - Trình bày kết quả. - HS nêu yêu cầu . - HS làm bài, trình bày bài, nhận xét . ___________________________________ Khoa học Tiết 61 :trao đổi chất ở thực vật I Mục tiêu : - Trình bày đợc sự thay đổi chất của thực vật với môI trờng: thực vật thờng xuyên phảI lấy từ môI tr- ờng các chất khoáng, khí các- bô- níc, khí ô- xi và thảI ra hơI nớc, khí ô- xi, các chất khoáng khác, -Giáo dục HS chăm chỉ học tập . II - Đồ dùng dạy học . - Hình SGK122 , Sơ đồ sự trao đổi khí và trao đổi thức ăn III - Hoạt động dạy- học . Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ :-Gọi HS trả lời : +Không khí có vai trò gì với đời sống thực vật ? +Để tăng năng suất cây trồng ta tăng lợng khí nào? -GV nhận xét cho điểm . B Bài mới : 1 Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2 Tìm hiểu nội dung : *HĐ1:Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật +Mục tiêu :HS tìm trong hình vẽ những gì thực vật phải lấy và thải ra môi trờng trong quá trình sống . +Tiến hành :-B1:Làm việc theo cặp . -GV yêu cầu HS quan sát hình 1 (122) ?Kể tên những gì đợc vẽ trong hình ?phát hiện những yếu tố quan trọng với sự sống của cây xanh ? ? Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ sung ? -GV kiểm tra giúp đỡ các nhóm -B2: Làm việc cả lớp : HS trả lời : ? Kể những yếu tố cây lấy và thải ra môi trờng trong quá trình sống ? ? Quá trình trên đợc gọi là gì ? KL :Thực vật lấy các chất khoáng , khí các-bô-níc , nớc , ô-xi và thải ra hơi nớc , khí các-bô-níc Đó là quá trình trao đổi chất giữa thực vật và môi tr- ờng . *HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật . +Mục tiêu : Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật . +Tiến hành-B1: Tổ chức hớng dẫn -GV chia nhóm , phát giấy vẽ cho các nhóm . -B2: HS làm việc theo nhóm -HS trả lời . -HS nhận xét , bổ sung -HS quan sát hình suy nghĩ thực hiện nhiệm vụ cùng bạn . -HS trả lời : +Cây lấy ở môi trờng : Các chất khoáng có trong đất , nớc , ô-xi, khí các-bô- níc +Cây thải ra khí các-bô-níc , hơi nớc , khí ô-xi và chất khoáng khác. +Quá trình trao đổi chất của thực vật . -HS nhận giấy chuẩn bị vẽ sơ đồ -HS làm việc theo nhóm -Nhóm trởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ trong nhóm . Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 2010 28 Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân -B3 : Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày . C Củng cố Dặn dò -Tóm tắt ND bài . -GV tổng kết giờ học . -Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau -HS trình bày HS nhận xét bổ sung HS đọc ND SGK Toán Ôn : Phân số I/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về phân số. - Vận dụng để giải toán và trình bày BT. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: GV hớng dẫn HS làm BT. Bài1: Tìm phân số bằng phân số đã cho. 2 1 ; 5 3 ; 8 4 ; 20 12 Bài 2: Viết thơng của phân số sau dới dạng phân số 3:5 ; 4:8; 15:30 Bài 3: Tính: 6 5 + 3 2 ; 7 4 x 12 9 ; 80 32 : 9 4 3- Củng cố , dặn dò: - Nhận xét giờ học. ______________________________ Ôn Tiếng Việt Luyện tập miêu tả con vật I/ Mục tiêu:Rèn kĩ năng quan sát và viết lại những điều mình quan sát đợc theo trình từ lô gíc hợp lí. - Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ miêu tả để miêu tả về con vật, cách dùng từ và cách viết câu văn II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 3. Kiểm tra: Thế nào là miêu tả con vật? 4. Bài mới: GV viết đề lên bảng cho HS đọc và phân tích đề. - HS đọc đọc gợi ý - HS Lập dàn ý theo yêu cầu của đề. - GV hớng dẫn HS cách viết và cách trình bày bài viết. - HS luyện viết bài vào vở . - GV quan sát và hớng dẫn thêm. - Gọi 1 số em đọc bài viêt và HS khác nhận xét, bổ sung và sửa lỗi. IV/ Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét, đánh giá. Thể dục Tiết 61 : Môn tự chọn - Nhảy dây tập thể I Mục tiêu : - Ôn một số nội dung của môn tự chọn : HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích . - Ôn nhảy dây tập thể : HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích . Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 2010 29 Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân -Giáo dục HS chăm tập thể dục tăng cờng sức khoẻ . II - Địa điểm , phơng tiện Sân trờng : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn . - Dụng cụ để dạy môn tự chọn , dây nhảy dài III Nội dung và phơng pháp lên lớp . Nội dung T Phơng pháp tổ chức 1 Phần mở đầu : - Tập trung lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . -Khởi động . -Chạy theo 1 hàng dọc . - Đi thờng . - Tập bài thể dục . 2 Phần cơ bản : a Môn tự chọn : *Đá cầu : +Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 ngời +Thi tâng cầu bằng đùi b Nhảy dây : 3 Phần kết thúc : - Hệ thống bài . - Đứng vỗ tay hát . - Tập 1 số động tác hồi tĩnh . - Đánh giá nhận xét . 6 18 6 5 - Tập trung HS theo đội hình hàng ngang , nghe GV phổ biến nộ dung , yêu cầu giờ học . - Xoay khớp chân , tay , gối , hông -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc . - Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu . - HS tập bài TD 1 lần , mỗi động tác 2x8 nhịp . +Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 ngời - HS chuyền cầu cho nhau , cần chuyền đúng hớng , đúng tầm - GV theo dõi giúp đỡ HS tập . +Thi tâng cầu bằng đùi ; - HS dàn hàng ngang và tâng cầu , nếu bạn nào đá rơi cầu cuối cùng sẽ là ngời thắng cuộc . GV nhận xét tuyên dơng HS +HS nêu lại cách nhảy dây . -1 nhóm HS làm mẫu , HS quan sát . - HS chia tổ luyện tập . - GV giúp đỡ HS _GVnhắc nhở an toàn cho HS . - HS nhắc lại nội dung bài . - Đứng vỗ tay hát . - Cho hS tập một số động tác hồi tĩnh - GV nhận xét đánh giá giờ học . - GV giao bài về nhà . Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Tiết 62:Con chuồn chuồn nớc I- Mục tiêu - Đọc lu loát, trôi chảy cả bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trongbài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bớc đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. - Hiểu nội dung của bài : Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nớc và cảnh đẹp của quê h- ơng. - Giáo dục ý thức học tập của HS. II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III- Các hoạt động dạy- học : Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 2010 30 Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân A-Kiểm tra bài cũ : -YC HS đọc bài Ăng-co-Vát và trả lời câu hỏi nội dung . B-Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài : - HS quan sát tranh minh hoạ GV giới thiệu bài . 2.Luyện đọc a-Luyện đọc: - HS luyện đọc đoạn. - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng nhẹ nhàng, hơi ngạc nhiên . b- Tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi : + Chú chuồn chuồn nớc đợc miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào ? + Em thích hình ảnh so sánh nào ? Vì sao ? + Cách miêu tả chú chuồn chuồn có gì hay? + Tình yêu quê hơng, đất nớc của tác giả đ- ợc thể hiện qua những câu văn nào ? + Nêu nội dung của bài ? c-Hớng dẫn đọc diễn cảm - GV hớng dẫn các em tìm đúng giọng đọc của bài và thể hiện diễn cảm. 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - HS đọc bài Ăng-co-Vát và trả lời câu hỏi nội dung . - HS quan sát tranh minh hoạ GV giới thiệu bài . - Hai HS đọc bài ( 3,4 lợt ) - HS giải nghĩa các từ trong chú giải : lộc vừng . - HS luyện đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc cả bài. - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi : - Hai HS tiếp nối nhau đọc bài . - HS khác nêu cách đọc hay . - HS tự chọn 1 đoạn em thích và đọc diễn cảm đoạn đó . - HS tập đọc diễn cảm trong nhóm . - Thi đọc diễn cảm trớc lớp . __________________________ ___________ Toán Tiết 152 : ôn tập về số tự nhiên I - Mục tiêu : -Đọc , viết đợc số tự nhiên trong hệ thập phân . -h Nắm đợc hàng và lớp , giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể. -Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số này . II - Đồ dùng dạy học . -Bảng kẻ sẵn nội dung bài tập 1 . III Hoat động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS chữa bài tập -Nhận xét cho điểm . B Bài mới ; 1 Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2- HD HS ôn tập : *Bài 1(160) -GV cùng HS phân tích mẫu -Cho HS làm bài GV chữa bài củng cố cho HS về cách đọc viết , cấu tạo số *Bài 2 (160) HS khá- giỏi. -GV YC HS viết các số thành tổng -YC HS nhận xét bài -HS chữa bài . -HS nhận xét . -HS làm theo mẫu . -HS làm bài . -1 HS làm bảng ; HS lớp làm vở . VD : 5794 = 5000+700+90+4 20292=20000+200+90+2 Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 2010 31 Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân -GV chữa bài . *Bài 3 (160) -Cho HS nêu cấc hàng và lớp đã học -YC HS làm miệng nêu KQ -GV nhận xét . *Bài 4 (160) -YC HS làm bài theo cặp . -GV hỏi để củng cố về dãy số tự nhiên . -GV chốt kết quả . *Bài 5(161) -GV cho HS làm bài . -Thống nhất kết quả . C Củng cố Dặn dò : -Nhận xét giờ học . -Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau 190909=100000+90000+900+9 -HS làm bài . -HS trả lời miệng . -HS khác nhận xét . -HS làm bài . -HS nêu đặc điểm của dãy số tự nhiên . -3HS làm bảng ; HS làm vở . -a)67, 68, 69 789, 799, 800 999, 1000, 1001 b) 8,10,12 98, 100, 102 998,1000,1002 c) 51 , 53 , 55 199 , 201 , 203 997 , 999 , 1001 ____________________________________ Địa lý Bài 27: THàNH PHố đà nẵng I. Mục tiêu: Sau bài học này HS biết - Dựa vào bản đồ Việt Nam xác định và nêu đợc vị trí Đà Nẵng - Giải thích đợc: Vì sao Đà Nẵng vừa là TP cảng vừa là TP du lịch. - Tự hào về thành phố Đà Nẵng. - II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam. Lợc đồ H1 bài 24 - Một số ảnh về TP Đà Nẵng II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - Vì sao Huế đợc gọi là cố đô? - Nhận xét cho điểm. B. Bài mới: 1 - Giới thiệu bài: Ghi bảng 2 - Nội dung *HĐ1: Hoạt động nhóm đôi. B1:HS quan sát lợc đồ và nêu: - Vị trí của TP Đà Nẵng. B2:HS quan sát H1 và nêu đợc các phơng tiện giao thông đến Đà Nẵng - HS trình bầy, nhận xét ,GV chốt lại *HĐ2: Làm việc cả lớp B1:HS dựa vào bảng kê tên các mặt hàng SGK, đọc đúng tên các mặt hàng -B2: HS nêu đợc lí do Đà Nẵng sx đợc một số mặt hàng cung cấp cho địa phơng,các tỉnh khác HS trình bầy, nhận xét ,GV chốt lại *HĐ3: Làm việc theo cá nhân B1:HS tìm trên H1 -Nêu tên các bãi tắm,chùa,vị trí ven biển -HS trả lời -HS khác nhận xét - HS xác định Đà Nẵng trên bản đồ VN, trình bầy: - Đà Nẵng nằm ở phía đèo Hải Vân, bên sông Hàn -Đà Nẵng có cảng biển Tiên Sa, cảng sông Hàn gần nhau. - Tầu biển, tầu sông, ôtô, tầu hoả, máy bay - Đà Nẵng có các cơ sở SX tiêu dùng, dệt, chế biến thực phẩm HS trình bày: - Có nhiều bãi biển đẹp liền kề núi Non Nớc, có bảo tàng Chăm. Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 2010 32 Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân -Tại sao Đà Nẵng thu hút khách du lịch B2- HS trình bầy, nhận xét ,GV chốt lại C. Tổng kết - dặn dò - GV tổng kết tiết học. - Dặn dò: Về nhà học bài. _____________________________ Kể chuyện Tiết 31:Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I- Mục tiêu: - HS chọn đợc 1 câu chuyện kể đã tham gia( hoặc chứng kiến) nói về mmột cuộc du lịch hay cắm trại, đI chơI xa, ; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện . - Lời kể tự nhiên chân thực, có kết hợp cử chỉ ,điệu bộ. - Chăm chú nghe và nhận xét bạn kể. II- Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn đề bài .Tranh minh hoạ về du lịch, thám hiểm . III- Các hoạt động dạy học : A-Kiểm tra : Hãy kể câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về du lịch hay thám hiểm ? B-Dạy bài mới. 1-Giới thiệu bài . 2-Hớng dẫn HS kể chuyện . a/ HS tìm hiểu yêu cầu của đề . - GV gạch chân các từ ngữ quan trọng: Kể chuyện về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em đợc tham gia . - GV nhắc HS : + Kể 1 câu chuyện cụ thể, có đầu có cuối . + Kể về cuộc du lịch hay thám hiểm mà em trực tiếp tham gia . + Cần kể câu chuyện ngời thực, việc thực . - HS nói đề tài câu chuyện mình chọn kể . b/ HS thực hành kể chuyện. - GV đa tiêu chuẩn đánh giá. HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về du lịch hay thám hiểm . - HS đọc đề bài . - HS tiếp nối nhau đọc gợi ý 1, 2, lớp theo dõi. - HS nói đề tài câu chuyện mình chọn kể . - Kể trong nhóm. - Từng nhóm HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình. - Thi kể chuyện trớc lớp. - GV đa tiêu chuẩn đánh giá. - HS thi kể chuyện trớc lớp. - Mỗi em kể xong có thể trả lời câu hỏi của bạn . - HS nhận xét bạn kể về: + Nội dung kể có phù hợp không. + Cách kể có rõ ràng, mạch lạc không. Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 2010 33 Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân 3-Củng cố- dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe + Cách dùng từ, đặt câu, giọng kể. - Lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. Đạo đức Tiết 14: bảo vệ môi trờng (tiết 2) I. Mục tiêu: - Con ngời cần phải sống thân thiện với môi trờng vì cuộc sống hôm nay và mai sau.Con ngời có trách nhiệm giữ gìn môi trờng trong sạch. -Biết bảo vệ gìn giữ môi trờng trong sạch. -Đồng tình ủng hộnhững hành vi bảo vệ môi trờng. II. Đồ dùng dạy học: - SGK đạo đức 4 - Các tấm bìa xanh đỏ vàng III. Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: -Vì sao phải bảo vệ môi trờng ? Nêu ghi nhớ. - Nhận xét, đánh giá. B .Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng 2. Tìm hiểu bài: -Khởi động : HS trao đổi ý kiến -Em đã nhận đợc gì từ môi trờng? -HS trình bầy kết quả làm việc. GV chốt lại * HĐ1: Thảo luận nhóm đôi -Tiến hành : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: Thảo luận về sự kiện trong SGK(trang43) - Các nhóm thảo luận trình bầy ,nhận xét - GV chốt lại *HĐ2: Hoạt động cá nhân -Tiến hành : GV giao nhiệm - HS dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến,giải thích,nhận xét - HS bày tỏ ý kiến,giải thích,nhận xét -GV chốt lại 3 .Củng cố - dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Đánh giá nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau -HS trả lời -HS nhận xét + HS trao đổi ý kiến,trình bày -Môi trờng rất cần thiết cho cuộc sốngcủa con ngời chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trờng -HS thảo luân ,trình bày Đất bị sói mòn:Diện tích trồng trọt giảm dẫn đến đói nghèo Dầu đổ vào đại dơng :gây ônhiễm môi tr- ờng R ừng bị thu hẹp :lũ lụt hạn hán xảy ra *Bài 1 - HS bày tỏ ý kiến Các việc làm bảo vệ môi trờng :b,c,đ, g Các việc làm không bảo vệ môi trờng : d, e, h. - HS đọc ghi nhớ Tự học Toán: Luyện tập I-Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng chia một tổng cho một số. - Thực hiện đúng, nhanh các bài tập có liên quan đến phép nhân, chia. II- Đồ dùng dạy học: VBT, bảng con, bảng phụ. Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 2010 34 Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1-Kiểm tra: BT trong VBTTN. 2- Bài mới: - Bài 1: Tính (315 + 423) : 3 =; 540 : 5 + 755 : 5 = ( 646 + 628) : 2 =; 9423 : 3 + 21 09 : 3 = - Bài2: Tính 2517 4286 : 22 = ; 8 x 2417 + 398 =. ( 6832 + 4209 ) x 4 =; 8653 4088 : 4 = -Bài 3: Mẹ mua 20 quyển vở hết 60 600 đồng, mua 2 cái bút máy hết 16 000 đồng.Hỏi mẹ em mua một quyển vở và một cái bút máy thì hết bao nhiêu tiền? 3- Củng cố- Dặn dò: - Nhấn mạnh ND luyện tập, nhận xét giờ học. Hoạt động học - HS làm bảng con, 2 em làm bảng lớp, nhận xét, nêu cách thực hiện. -HS làm vở, 2 HS chữa bài, nhận xét, nêu cách tính. - HS đọc kĩ bài, phân tích đề, tự giải vở, một em chữa bài trên bảng, nhận xét. _________________________________________________________________________________ Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010 Toán Tiết 153 : ôn tập về số tự nhiên (Tiếp theo) I - Mục tiêu : -So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên có đến sáu chữ số. . -Giáo dục HS chăm chỉ học tập . II - Đồ dùng dạy học . -Bảng , vở toán . III Hoat động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS chữa bài luyện thêm tiết152 -Nhận xét cho điểm . B Bài mới ; 1 Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2- HD HS ôn tập : *Bài 1(161) -GVyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài -Cho HS làm bài GV chữa bài củng cố cho HS về cách so sánh số *Bài 2 (161) -GV YC HS viết các số theo thứ tự -YC HS nhận xét bài -GV chữa bài .YC HS giải thích cách xắp xếp số của mình . *Bài 3 (161) - GV YC HS viết các số theo thứ tự -YC HS nhận xét bài -GV nhận xét . *Bài 4 (161) Hs khá- giỏi. -YC HS làm bài theo cặp . -GVcho HS chữa bài . -GV chốt kết quả . *Bài 5(161)HS khá- giỏi -GVHD HS cách làm bài -HS chữa bài . -HS nhận xét . -2HS làm bảng ; HS lớp làm vở . -HS làm bài . 989 < 1321 34579 < 34601 27105 > 7985 150482 >150459 8300:10=830 72600 =726 x100 -2 HS làm bảng ; HS lớp làm vở . KQ:Xếp theo thứ tự từ bé lớn a)999< 7426 < 7624 <7642 b) 1853 < 3158 < 3190 < 3518 -HS làm bài . -Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé a) 10261> 1590 > 1567 > 897 b) 4270 > 2518 > 2490 > 2476 . -HS làm bài . a) 0; 10 ; 100 c)1 ; 11 ; 111 b) 9 ; 99; 999. d) 8 ; 98 ; 998 -HS làm Nêu kết quả . Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 2010 35 [...]... minh ho¹ chó gµ trèng - HS viÕt ®o¹n v¨n - Mét sè em lµm b¶ng Ðp - HS tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt, khen ngỵi em viÕt tèt 3 Cđng cè – dỈn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc Sinh ho¹t KiĨm ®iĨm tn 31 i- Mơc tiªu - HS n¾m ®ỵc u khut ®iĨm trong tn ®Ĩ cã ph¬ng híng phÊn ®Êu cho tn tiÕp theo - N¾m ®ỵc ph¬ng híng, nhiƯm vơ tn tíi ii- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1 Líp trëng cho líp sinh ho¹t 2 GV nhËn xÐt c¸c... tËn, cã nhiỊu kho¸ng s¶n q -§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy - Lµ bé phËn ®Êt nỉi, nhá h¬n lơc ®Þa, xung quanh cã níc biĨn ®¹i d¬ng bao bäc - Vïng biĨn phÝa B¾c nhiỊu ®¶o, d©n c ®«ng ®óc Sinh ho¹t KiĨm ®iĨm tn 31 i- Mơc tiªu - HS n¾m ®ỵc u khut ®iĨm trong tn ®Ĩ cã ph¬ng híng phÊn ®Êu cho tn tiÕp theo - N¾m ®ỵc ph¬ng híng, nhiƯm vơ tn tíi ii- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1 Líp trëng cho líp sinh ho¹t 2 GV nhËn xÐt c¸c . lớp làm vở . KQ:Xếp theo thứ tự từ bé lớn a)999< 7426 < 7624 <7642 b) 1853 < 315 8 < 319 0 < 3518 -HS làm bài . -Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé a) 10261> 1590 > 1567 >. -HS thực hành tính chiều dài , chiều rộng của HCN thu nhỏ HS vẽ . Chính tả ( nghe-viết ) Tiết 31: Nghe lời chim nói I- Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nghe lời chim. lớp làm vở . VD : 5794 = 5000+700+90+4 20292=20000+200+90+2 Giáo án Lớp 4 Năm học: 2009 2010 31 Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân -GV chữa bài . *Bài 3 (160) -Cho HS nêu cấc hàng