GA 5- Tuan 33 CKTKN

Tuần 33 Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2009 Tập đọc: Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát toàn bài: - Đọc đúng các từ mới và từ khó trong bài. - Biết đọc bài với giọng thông báo rõ ràng ; ngắt giọng làm rõ từng điều luật, khoản mục. 2- Hiểu nghĩa của các từ mới, hiểu nội dung của các điều luật. Hiểu Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em là văn bản của Nhà nớc nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và XH. 3-Biết liên hệ những điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi và bổn phận của trẻ em, thực hiện Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. II/ Ph ơng pháp: - Trực quan; Thực hành giao tiếp III.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ trong SGK. IV/ Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: (5phút) Hát + Sĩ số: 2- Kiểm tra bài cũ(5ph): HS đọc thuộc lòng bài Những cánh buồm và trả lời các câu hỏi về bài 3- Dạy bài mới: 3.1- Giới thiệu bài(1ph): GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 8ph 9 ph a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc lớt 3 điều 15,16,17: + Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam? + Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên? +)Rút ý 1: - Cho HS đọc điều 21: +Điều luật nào nói về bổn phận của trẻ em? +Nêu những bổn phận của trẻ em đợc quy định trong điều luật? +Các em đã thực hiện đợc những bổn phận gì, còn những bổn phận gì cần tiếp tục cố gắng thực hiện? +)Rút ý 2: - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Mỗi điều luật là một đoạn. + Điều 15,16,17. +VD: Điều 16 : Quyền học tập của trẻ em. +) Quyền của trẻ em. +Điều 21. +HS nêu 5 bổn phận của trẻ em đợc quy định trong điều 21. +HS đối chiếu với điều 21 xem đã thực hiện đợc những bổn phận gì, còn những bổn phận gì cần tiếp tục cố gắng thực hiện. +) Bổn phận của trẻ em. - HS nêu. 6 ph 1 ph - Cho 1-2 HS đọc lại. c) H ớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm bổn phận 1, 2, 3 trong điều 21 trong nhóm 2. - Thi đọc diễn cảm. - Cả lớp và GV nhận xét. 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà đọc bài nhiều lần. - HS đọc. - HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Toán: Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình I/ Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình đã học. - Biết vận dụng công thức để tính toán thành thạo. - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II/ Ph ơng pháp: - Làm mẫu; Thực hành- luyện tập III.Chuẩn bị: - Mô hình hình hộp chữ nhật và hình lập phơng . IV/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: (3phút) Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và chu vi các hình đã học. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Kiến thức: Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 5 ph 9 ph a) Ôn tập về tính diện tích , thể tích các hình: - GV cho HS lần lợt nêu các quy tắc và công thức tính DT, thể tích hình hộp CN, hình lập phơng. - GV ghi bảng. 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1 (168): - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Mời 1 HS nêu cách làm. - Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. - Cả lớp và GV nhận xét. - HS nêu - HS ghi vào vở. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - 1 HS trình bày - Cả lớp nhận xét Bài giải: Diện tích xung quanh phòng học là: (6 + 4,5) x 2 x 4 = 84(m 2 ) 9 ph 6 ph 2 ph *Bài tập 2 (168): - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài vào nháp. - Gọi HS chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (168): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào vở. - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò: - GV tổng kết bài, nhận xét giờ. - Dặn HS về xem lại BT đã làm. Diện tích trần nhà là: 6 x 4,5 = 27 (m 2 ) Diện tích cần quét vôi là: 84 + 27 8,5 = 102,5 (m 2 ) Đáp số: 102,5 m 2 . - 1 HS nêu yêu cầu. Lớp làm vào nháp ; 1 HS trình bày - Cả lớp nhận xét Bài giải: a)Thể tích cái hộp hình lập phơng là: 10 x 10 x 10 = 1000 (cm 3 ) b) Diện tích giấy màu cần dùng chính là diện tích toàn phần HLP. Diện tích giấy màu cần dùng là: 10 x 10 x 6 = 600 (cm 2 ). Đáp số: a) 1000 cm 3 b) 600 cm 2 . *Bài giải: Thể tích bể là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m 3 ) Thời gian để vòi nớc chảy đầy bể là: 3 : 0,5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Lịch sử: Ôn tập : Lịch sử nớc ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1858 đến nay. - ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám và đại thắng mùa xuân năm 1975. - GD các em ý thức ham tìm hiểu lịch sử nớc nhà. II/ Ph ơng pháp: - Trực quan; Hợp tác theo nhóm nhỏ III/Chuẩn bị: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Tranh, ảnh, t liệu liên quan tới kiến thức các bài. Phiếu học tập. IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: (5phút) - Kể tên một vài danh sách thơng binh, liệt sĩ ở Quân Khê mà em biết? 2-Bài mới: Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 6 ph 12 ph 10 ph 2ph 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV dùng bảng phụ, HS nêu ra bốn thời kì lịch sử đã học: +Từ năm 1958 đến năm 1945; +Từ năm 1945 đến năm 1954; +Từ năm 1954 đến năm 1975; +Từ năm 1975 đến nay. - GV chốt lại và yêu cầu HS nắm đợc những mốc quan trọng. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) - GV chia lớp thành 4 nhóm học tập. Mỗi nhóm nghiên cứu, ôn tập một thời kì, theo 4 nội dung: +Nội dung chính của thời kì ; +Các niên đại quan trọng ; +Các sự kiện lịch sử chính ; +Các nhân vật tiêu biểu. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) - GV nêu: Từ sau năm 1975, cả nớc cùng bớc vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. Từ năm 1986 đến nay, dới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân ta đã tiến hành công cuộc đổi mới đất nớc và thu đợc nhiều thành tựu quan trọng, đa nớc ta vào giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc. - Cho HS nêu lại ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám và đại thắng mùa xuân năm 1975. 3. Củng cố- dặn dò: - GV tổng kết bài - Dặn HS về nhà ôn tập CB kiểm tra. - HS thảo luận nhóm 4 theo hớng dẫn của GV. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét, bổ sung. - HS nghe. -HS nêu. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2009 Chính tả (Nghe viết) : Trong lời mẹ hát I/ Mục tiêu: - Nghe và viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát. - Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức. - Có ý thức viết chữ đúng chính tả. II/ Ph ơng pháp : - Luyện tập- thực hành III.Chuẩn bị: - Bảng lớp viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. - Bảng nhóm viết tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ớc về quyền trẻ em để làm bài tập 2 IV/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 4phút) GV đọc cho HS viết vào bảng con tên các cơ quan, đơn vị ở bài tập 2, 3 tiết trớc. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-H ớng dẫn HS nghe viết : Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 14ph 15ph 2 ph - GV đọc bài viết. Cả lớp theo dõi. +Nội dung bài thơ nói điều gì? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ngọt ngào, chòng chành, nôn nao, lời ru, - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu thơ cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. 2.3- H ớng dẫn HS làm bài tập: * Bài tập 2: - Mời 2 HS đọc nội dung bài tập. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi: +Đoạn văn nói điều gì? - GV mời 1 HS đọc lại tên các cơ quan, tổ chức có trong đoạn văn. - GV mời 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. - GV mở bảng lớp đã viết ghi nhớ, cả lớp đọc thầm. - HS làm bài cá nhân, phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. 3-Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học. - Nhắc HS thờng xuyên rèn chữ. - HS theo dõi SGK. - Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ. - HS viết bảng con. - HS nêu - HS viết bài. - HS soát bài. *Lời giải: Uy ban/ Nhân dân/ Liên hợp quốc Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế Tổ chức/ Quốc tế/ về bảo vệ trẻ em Liên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em Tổ chức/ Ân xá/ Quốc tế Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ của Thuỵ Điển Đại hội đồng/ Liên hợp quốc (về, của tuy đứng đầu mỗi bộ phận cấu tạo tên nhng không viết hoa vì chúng là quan hệ từ) V. Rút kinh nghiệm giờ học: Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Trẻ em I/ Mục tiêu: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về trẻ em ; biết một số thành ngữ, tục ngữ về trẻ em. - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II/ Ph ơng pháp: - Luyện tập- thực hành III/ Chuẩn bị: - Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập; HS: SGK. IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: (3phút) HS nêu tác dụng của dấu hai chấm, cho ví dụ. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.2- H ớng dẫn HS làm bài tập: Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 5ph 7ph 8ph 7ph 4ph *Bài tập 1 (147): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài. - HS làm việc cá nhân. - Mời một số HS trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bài tập 2 (148): - Mời 1 HS đọc nội dung BT 2. - Cho HS làm bài thao nhóm 7, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. - Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại lời giải đúng, tuyên d- ơng những nhóm thảo luận tốt. *Bài tập 3 (148): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài theo nhóm tổ, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. - Mời một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. *Bài tập 4 (148): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài vào vở. - Mời 4 HS nối tiếp trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. 3- Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết bài. - Nhắc HS về xem lại BT. *Lời giải: Chọn ý c) Ngời dới 16 tuổi *Lời giải: - trẻ, trẻ con, con trẻ,- không có sắc thái nghĩa coi thờng, hay coi trọng - trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên,- có sắc thái coi trọng - con nít, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh, nhóc con, - có sắc thái coi thờng. * Lời giải: - Trẻ em nh tờ giấy trắng. - Trẻ em nh nụ hoa mới nở. - Lũ trẻ ríu rít nh bầy chim non. *Lời giải: a) Tre già măng mọc. b) Tre non dễ uốn. c) Trẻ ngời non dạ. d) Trẻ lên ba, cả nhà học nói. V. Rút kinh nghiệm giờ học: ________________________________ Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình đã học II/ Ph ơng pháp: - Luyện tập- thực hành III/Chuẩn bị: - Thớc mét; HS: SGK. IV/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: (3phút) Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 10ph 8ph 10ph *Bài tập 1 (169): - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Mời 1 HS nêu cách làm. - Cho HS làm bài bằng bút chì vào SGK. - GV mời HS nối tiếp nêu kết quả, GV ghi bảng. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (169): - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài vào nháp. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (169): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào vở. - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV hớng dẫn HS nhận xét: - 1 HS nêu yêu cầu.HS làm vào nháp. - 1 HS trình bày .Cả lớp nhận xét *Bài giải: a) HLP (1) (2) Độ dài cạnh 12cm 3,5 cm Sxq 576 cm 2 49 cm 2 Stp 864 cm 2 73,5 cm 2 Thể tích 1728 cm 3 42,875 cm 3 b) HHCN (1) (2) Chiều cao 5 cm 0,6 m Chiều dài 8cm 1,2 m Chiều rộng 6 cm 0,5 m Sxq 140 cm 2 2,04 m 2 Stp 236 cm 2 3,24 m 2 Thể tích 240 cm 3 0,36 m 3 - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - 1 HS trình bày. Cả lớp nhận xét Bài giải: Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m 2 ) Chiều cao của bể là: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) Đáp số: 1,5 m. *Bài giải: Diện tích toàn phần khối nhựa HLP là: (10 x 10) x 6 = 600 (cm 2 ) Cạnh của khối gỗ HLP là: 10 : 2 = 5 (cm) Diện tích toàn phần của khối gỗ HLP là: 3ph Cạnh HLP gấp lên 2 lần thì diện tích toàn phần gấp lên 4 lần. GV hớng dẫn HS giải thích. 3- Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết bài. - Nhắc HS về xem lại BT. (5 x 5) x 6 = 150 (cm 2 ) Diện tích toàn phần của khối nhựa gấp diện tích toàn phần của khối gỗ số lần là: 600 : 150 = 4 (lần). Đáp số: 4 lần. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Đạo đức: Tham quan nghĩa trang liệt sĩ I- Mục tiêu - Tổ chức cho các em đi thăm, tìm hiểu về nghĩa trang liệt sĩ ở địa phơng. - Giáo dục cho HS tình cảm kính trọng, biết ơn những ngời con của quê hơng đã hi sinh vì độc lập tự do của Tổ quốc. II- Ph ơng pháp: - Quan sát III- Chuẩn bị - Nhang để thắp hơng. - Dao , cuốc để phát cỏ. IV - Các hoạt động dạy học : 1. Hoạt động 1: GV nêu lí do, mục đích của buổi đi thăm nghĩa trang liệt sĩ: - Giáo dục cho các em truyền thống Uống nớc nhớ nguồn, biết ơn các anh hùng liệt sĩ nói chung và các anh hùng của quê hơng nói riêng. - Thắp hơng tởng niệm công lao của họ. - Sới cỏ, phát quang bụi cây cỏ quanh mộ các liệt sĩ. 2. Hoạt động 2: Tổ chức cho HS sang thăm nghĩa trang: - YC lớp đi theo hàng, không gây lộn xộn , mất trật tự trên đờng đi để đảm bảo an toàn giao thông. - Sang đến nơi không gây ồn ào, mất trật tự. - YC nghiêm túc, thể hiện sự trang nghiêm, thành kính khi đứng trớc các mộ liệt sĩ. - Phân công mỗi em tự tay thắp những nén hơng lên mộ của các liệt sĩ.Đồng thời phát nhẹ nhàng những cây cỏ mọc xung quanh cho quang đãng, sạch đẹp. - GV cùng làm với các em, nhắc nhở các em làm việc khẩn trơng, tích cực. IV.Kết thúc: - Tập trung lớp , tổ chức cho các em ra về. - Nhận xét chung giờ hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Nhắc HS luôn có ý thức học tốt để đền đáp công lao của các anh hùng thơng binh , liệt sĩ. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Khoa học: Tác động của con ngời đến môi trờng rừng I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Nêu tác hại của việc phá rừng. - Có ý thức bảo vệ rừng và tuyên truyền, nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện. II/ Ph ơng pháp: - Quan sát; Thực hành III.Chuẩn bị: - Hình trang 134, 135, SGK. Phiếu học tập. - Su tầm các t liệu, thông tin về rừng ở địa phơng bị tàn phá và tác hại của việc phá rừng. IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: (5phút) Nêu nội dung phần Bạn cần biết ở bài trớc 2-Nội dung bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (2phút) GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 2.2-Hoạt động 1: (12phút) Quan sát và thảo luận. *Mục tiêu: HS nêu đợc những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. *Cách tiến hành: -Bớc 1: Làm việc theo nhóm 6 Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 134, 135 để trả lời các câu hỏi: +Con ngời khai thác gỗ và phá rừng để làm gì? +Nguyên nhân nào khác khiến rừng bị tàn phá? -Bớc 2: Làm việc cả lớp +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV cho cả lớp thảo luận: Phân tích những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá? +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 206. *Đáp án: Câu 1: +Hình 1: Cho thấy con ngời phá rừng để lấy đất canh tác, trồng các cây lơng thực, +Hình 2: Cho thấy con ngời phá rừng để lấy chất đốt. +Hình 3: Cho thấy con ngời phá rừng lấy gỗ để xây nhà, đóng đồ đạc Câu 2: +Hình 4: cho thấy, cho thấy ngoài nguyên nhân rừng bị phá do chính con ngời khai thác, rừng còn bị tàn phá do những vụ cháy rừng. 3-Hoạt động 2: (12phút)Thảo luận *Mục tiêu: HS nêu đợc tác hại của việc phá rừng. *Cách tiến hành: - Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4 + Các nhóm thảo luận câu hỏi: Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì? Liên hệ đến thực tế ở địa phơng bạn? - Bớc 2: Làm việc cả lớp. + Mời đại diện một số nhóm trình bày. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV nhận xét, kết luận: SGV trang 207. 3- Củng cố, dặn dò: (4phút) - Nhận xét giờ học. - Nhắc HS ôn tập chuẩn bị cho KT cuối năm. V. Rút kinh nghiệm giờ học: [...]... vi mảnh vờn hình chữ nhật GV ghi bảng là: 160 : 2 = 80 (m) - Cả lớp và GV nhận xét Chiều dài mảnh vờn hình chữ nhật là: 80 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vờn hình chữ nhật là: 50 x 30 = 1500 (m2) Số ki-lô-gam rau thu hoạch đợc là: 15 : 10 x 1500 = 2250 (kg) Đáp số: 2250 kg 8 ph *Bài tập 2 (169): - Mời 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào nháp, chữa - Cả lớp và GV nhận xét 10ph... động của thầy Họat động của trò gian 6ph *Bài tập 1 (151): *Lời giải : - Mời 1 HS nêu yêu cầu Cả lớp theo Những câu cần điền dấu ngoặc kép dõi là: - Mời HS nêu nội dung ghi nhớ về -Em nghĩ : Phải nói ngay điều dấu ngoặc kép này để thầy biết (dấu ngoặc kép - GV treo bảng phụ viết nội dung cần đánh dấu ý nghĩ của nhân vật) ghi nhớ về dấu ngoặc kép, mời một -ra vẻ ngời lớn : Tha thầy, sau số HS đọc lại . Tuần 33 Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2009 Tập đọc: Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em I/ Mục tiêu: 1-. nhật là: 80 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vờn hình chữ nhật là: 50 x 30 = 1500 (m 2 ) Số ki-lô-gam rau thu hoạch đợc là: 15 : 10 x 1500 = 2250 (kg) Đáp số: 2250 kg. 10ph 2 ph - Mời 1 HS đọc. nói trực tiếp của những *Lời giải : Những câu cần điền dấu ngoặc kép là: -Em nghĩ : Phải nói ngay điều này để thầy biết (dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật). -ra vẻ ngời lớn : Tha