GA 5 tuan 22

Thứ hai ngày 1/2/2010 SINH HOẠT ĐỘI I-Chào cờ -Nhà trường đánh giá công tác tuần qua -Triển khai kế hoạch tuần đến II-Sinh hoạt đội -Ôn đội hình đội ngũ: 7 động tác tại chỗ -Ôn tập trung đội hình hàng dọc, hàng ngang -Ôn các bài múa -HS múa tập thể -Chơi trò hơi dân gian ------------------------------------ TUẦN 22: TẬP ĐỌC: Tiết 43: LẬP LÀNG GIỮ BIỂN I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật. - Hiểu nội dung: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. trả lời được các câu hỏi 1,2,3). II-Đồ dùng dạy học Tranh SGK III-Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài“Tiếng rao đêm”, trả lời câu hỏi 1 và SGK 2.Bài mới: HĐ1: Luyện đọc (10 ph) Cho đọc toàn bài Chia 4 đoạn/Hướng dẫn cách đọc Cho đọc nối tiếp lần 1 Luyện đọc Đọc lần 2 Giải nghĩa từ sgk GV đọc mẫu HĐ2: Tìm hiểu bài (10P) Đọc thầm từng đoạn, tìm hiểu -Bài văn có những nhân vật nào? -Câu 1 sgk/36 -Bố Nhụ nói: “Con sẽ họp làng” chứng tỏ ông là người ntn? -Câu 2sgk 2hs 1 hs đọc bài 4 hs đọc nối tiếp đoạn Từ khó: hổn hển, vặn mình, phập phồng, Mõm Cá Sấu, lưu cữu ngư trường, vàng lưới , lưới đáy, Câu khó: -Tao chết ở đây thôi.Sức không còn chịu được sóng -Ngay cả chết, cũng cần ông chết ở đấy. Đọc từ phần chú giải HS đọc theo cặp Đọc thầm và tìm hiểu , trả lời: -Bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ - .họp làng di dân ra đảo, đưa dần gia đình Nhụ ra biển. -Cán bộ lãnh đạo xã làng. - .đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt . - .đất rộng hết tầm mắt, dân chài phơi -Hình ảnh làng chài mới hiện ra ntn qua lời bố Nhụ? -Câu 3sgk -Câu 4 Rút nội dung bài HĐ3: Đọc diễn cảm(10P) Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn cuối HĐ nối tiếp: - Nêu ý nghĩa bài - Giáo dục HS ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Chuẩn bị: Cao Bằng thả sức vàng lưới, có chợ, trường, nghĩa trang. -Ông bước ra võng, ngồi xuống võng . ông đã hiểu ý tưởng hình thành trong đầu con trai ông quan trọng nhường nào. -Nhụ đi Cá SấuNhụ tin tưởng. *Ca ngợi người dân chài táo bạo dám rời mảnh đất quê hương, lập làng ở hòn đảo ngoài khơi để xây dựng cuộc sống mới. Luyện đọc: “Để có .chân trời” Thi đọc diễn cảm 2 hs nêu TUẦN 22: TOÁN: Tiết110 LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: + Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. + Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản. II/Chuẩn bị: * HS: chuẩn bị bảng con. *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Kiêm tra bài cũ: (5ph) Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của cái thùng hình hộp chữ nhật có chiều dài 5dm, chiều rộng 3dm và chiều cao 6dm. 2/Bài mới: (30p ) HĐ1: Luyện tập: Bài 1/110: Nêu công thức tính DTXQ và DTTP của HHCN. +GV yêu cầu HS tự làm bài theo công thức tính diện tích. +GV yêu cầu HS đọc kết quả, các HS khác nhân xét. Bài 2/110: +GV yêu cầu HS nêu cách tính rồi tự làm bài. +GV đánh giá bài làm của HS. HS K-G làm bài 3/110: +GV tổ chức thi phát hiện nhanh kết quả đúng trong các trường hợp đã cho. +GV đánh giá bài làm của HS. HĐ nối tiếp: 3 ph +Muốn tính diện tích xung quanh (diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật), ta làm thế nào? Ôn: Diện tích xung quanh và toàn phần HHCN. Chuẩn bị bài: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương. 1HS bảng, lớp làm trên giấy. - Đọc, nêu yêu cầu đề 2 hs nêu Tự làm bài Đáp số: a)S XQ = 1440dm 2 ; S TP = 1815dm 2 - Đọc, nêu yêu cầu đề Nêu cách tính. 1 hs làm bảng, lớp vở Đáp số: 4,26m 2 - Đọc, nêu yêu cầu đề Đáp số: a) Đ b) S c) S d) Đ. 2 HS trả lời. Thứ ba ngày 2/2/2010 TUẦN 22:TOÁN: Tiết 111: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG. I/Mục tiêu: Biết: + Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt. + Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. II/Chuẩn bị: * HS: chuẩn bị bảng con. *GV: Bộ đồ dùng học toán. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Kiêm tra: 5 ph Tính S xung quanh và S toàn phần của hình hộp chữ nhật có : a = 2,5cm; b = 1,7cm; c = 0,49cm. 2/Bài mới: HĐ1: 15P Hình thành công thức tính S xung quanh, S toàn phần của hình lập phương. +Quan sát mô hình trực quan +HS tự rút ra kết luận về công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương. -HS làm ví dụ của sgk. HĐ2: Thực hành: 15P Bài 1/ 111 GV yêu cầu HS vận dụng trực tiếp công thức tính S xung quanh và S toàn phần của hình lập phương để giải Bài 2/111: GV yêu cầu HS nêu hướng giải GV đánh giá bài làm của HS. HĐ nối tiếp: 5P Viết công thức tính DTXQ và DTTP của chiếc hộp hình lập phương cạnh a có nắp(không có nắp). Chuẩn bị bài: Luyện tập. 1HS bảng, lớp trên giấy. Quan sát. Nêu các mặt hình lập phương là các hình vuông bằng nhau S xung quanh của HLP bằng S một mặt nhân 4 (Sxq = a x a x 4) S toàn phần hình lập phương bằng S 1 mặt nhân 6(Stp = a x a x 6) 1 hs làm bảng, lớp nháp. - Đọc, nêu yêu cầu đề 1HS làm bảng, lớp làm vở. Đáp số: S XQ = 9m 2 ; S TP = 13,5m 2 - Đọc, nêu yêu cầu đề Tính S xung quanh và S 1 mặt Đáp số: 31.25dm 2 -HS tự giải -Tính diện tích của 5 mặt ĐS: 31,25 m 2 TUẦN 22: LTVC : Tiết 43: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I. Mục tiêu: - Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện-kết quả, giả thiết-kết quả (ND ghi nhớ). - Biết tìm các vế câu và QHT trong câu ghép (BT1) ; tìm được QHT thích hợp để tạo tạo câu ghép( BT2); biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi BT 2 II. Dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/Kiểm tra: (5 ph) Để thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả giữa hai vế câu ghép ta có thể nối chúng bằng những QHT và cặp QHT nào? 2/Bài mới: HĐ1: 15P Nhận xét: Bài1/38 Nêu miệng ( Nhóm 2) Bài 2/38 Làm miệng Rút bài học Cho nêu ví dụ HĐ2: 15P Luyện tập: Bài 1/39 Thảo luận nhóm. Trình bày Làm VBT Bài 2/39 Làm bài Bài 3/39 Làm bài HĐ nối tiếp: Nêu lại bài học. BS: Nối các vế câu ghép bằng QHT 2 HS nêu ghi nhớ, cho ví dụ - Đọc, nêu yêu cầu đề. Thảo luận nhóm đôi, nêu: a/ Nếu thì .: Điều kiện- Kết quả b/Con nếu .: Kết quả - Điều kiện - Đọc, nêu yêu cầu đề. Trả lời cá nhân: Nếu .thì .,nếu như .thì ., hễ .thì ., hễ mà .thì ., giá .thì ., giá mà .thì ., giả sử .thì Đọc bài học SGK Nêu ví dụ - Đọc, nêu yêu cầu đề. Thảo luận nhóm lớn: a/V1: điều kiện – V2: kết quả; nếu .thì b/V1: giả thiết – V2:kết quả; nếu V1: giả thiết – V2.kết quả; nếu V1: giả thiết – V2 .kết quả; nếu - Đọc, nêu yêu cầu đề. 1 hs làm bảng, lớp vở a) Nếu .thì . b) Hễ .thì . c) Nếu .thì . - Đọc, nêu yêu cầu đề 1 hs làm bài bảng, lớp VBT a) thì cả nhà mất vui. b) .thì công việc bị thất bại. c)Gía mà Hồng chăm chỉ . 2 hs nêu Thứ tư ngày 3/2/2010 TUẦN 22:TẬP ĐỌC: Tiết 44: CAO BẰNG I.Yêu cầu: - Đọc trôi chảy diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ. - Hiểu nội dung: Ca ngợi Cao Bằng là mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3, thuộc ít nhất 3 khổ thơ). II.Đồ dùng dạy học Bản đồ VN III.Dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/Kiểm tra: HS đọc bài Lập làng giữ biển, trả lời các câu hỏi SGK 2/Bài mới : Giới thiệu qua bản đồ HĐ1: Luyện đọc Gọi HS đọc toàn bài GV đọc mẫu HĐ2: 10P Tìm hiểu: Câu 1sgk/42 C2 C3 C4 Rút nội dung chính HĐ3: Đọc diễn cảm Hướng dẫn đọc 3 khổ đầu Nhận xét HĐ nối tiếp: 3p Nêu ý nghĩa bài Giáo dục Nhận xét -CB: Phân xử tài tình 2 hsđọc, trả lời câu hỏi 1 hs đọc, lớp đọc thầm Xem tranh SGK Đọc nối tiếp lần 1 Đọc nối tiếp lần 2 Luyện đọc từ khó: Lặng thầm, suối khuất, Đèo GiàngCao Bằng, Đèo Gío, Đèo Giàng, Đèo Cao Bắc Đọc nối tiếp lần 3 Đọc chú giải HS đọc theo cặp Đọc thầm các khổ thơ, tìm hiểu, trả lời: - vượt đèo Giàng, Cao Bắc, sau khi qua .ta lại vượt lại vượt - Mời đặc sản mận ngọt Người trẻ rất thương rất thảo Nười già lành như hạt gạo. - Cao như núi, trong và sâu sắc như suối - . Cao Bằng vì cả nước giữ lấy biên cương. *Ca ngợi Cao Bằng là mảnh đất có địa thế đặc biệt, có những người dân mến khách, đôn hậu đang gìn giữ biên cương. Luyện đọc diễn cảm Thi đọc, đọc thuộc 2 hs nêu ý nghĩa TUẦN 22: TOÁN: Tiết 112 : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Biết: - Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương. - Vận dung công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương trong một số trường hợp đơn giản. II/Chuẩn bị: * HS: Các hình bài 2 SGK. *GV: chuẩn bị bảng phụ ghi hình bài 3, phấn màu. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Kiểm tra bài cũ: Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương có cạnh 5,2dm. 2/Bài mới: 30p HĐ 1: Thực hành Bài 1/112: GV yêu cầu HS nhắc lại công thức. HS vận dụng công thức tính. Làm bài Bài 2/112: GV củng cố về biểu tượng hình lập phương. GV yêu cầu HS giải thích kết quả tìm được. GV đánh giá bài làm của HS. Bài 3/112: GV HDHS phối hợp kĩ năng vận dụng công thức tính và ước lượng. -GV đánh giá bài làm của HS. HĐ nối tiếp : (5 ph) +Muốn tích DTXQ và DTTP của HLP có nắp (hoặc không có nắp), ta làm thế nào? Ôn: Công thức hình lập phương vừa học. Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. 1 HS bảng, lớp trên giấy. - Đọc, nêu yêu cầu đề 2 hs nêu công thức tính S xq, Stp hình lập phương 1 hs làm bảng, lớp vở Đáp số: S XQ = 168100cm 2 ; S TP = 252150cm 2 - Đọc, nêu yêu cầu đề Thảo luận nhóm, gấp hình. Trình bày, giải thích Đáp số: Hình 3 và hình 4. - Đọc, nêu yêu cầu đề Liên hệ công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương và dựa trên công thức tính hoặc độ dài của cạnh để so sánh diện tích, rút ra kếtluận. HS đọc kết quả bài làm Đáp số: a) S ; b) Đ ; c) S ; d) Đ 2 hs nêu TUẦN 22: TLV: Tiết 22: ÔN TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN I.Yêu cầu: - Nắm vững kiến thức đã học về câu tạo bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vật trong truyện và ý nghĩa câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài 2 III.Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: Chấm đoạn văn viết lại của hs 2/Bài mới: HĐ1: 30p Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1/ 42 Thảo luận nhóm 5 Bảng phụ ghi kết luận: Bài 2/ 42 Đọc bài Làm bài HĐ nối tiếp: Nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét CB: Kể chuyện ( KT Viết) 4hs - Đọc, nêu yêu cầu đề Thảo luận nhóm, trình bày: a/Chuỗi sự việc có đầu có đuôi, liên quan đến nhân vật, mỗi câu chuyện có một ý nghĩa. b/Hành động, lời nói, ý nghĩ, đặc điểm ngoại hình tiêu biểu của nhân vật. c/Mở đầu, diễn biến, kết thúc - Đọc, nêu yêu cầu đề Đọc nối tiếp bài Đọc câu hỏi, suy nghĩ Làm VBT.Trình bày, nhận xét: a/ Bốn b/Cả lời nói và hành động c/Khuyên lo xa và chăm chỉ làm việc. 2 hs nêu Tuần 22: Tiếng Việt: LUYỆN VĂN KỂ CHUYỆN I-Mục tiêu: -Rèn cho HS kĩ năng làm bài văn kể chuyện. II-Nội dung GV cho HS nhắc lại cấu tạo của bài văn kể chuyện Tính cách nhân vật được thể hiện qua những mặt nào? Cho HS kể lại một câu chuyện mà em thích Hs làm bài vào VBT. -------------------------------------- Thứ năm ngày 4/2/2010 TUẦN 22 : TOÁN Tiêt113: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: Biết: +Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. +Vận dung các quy tắc tính diện tích để giải một số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phương và hình hộp chữ nhật II/Chuẩn bị: *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiêm tra bài cũ : 5 ph Tính S xung quanh và S toàn phần một cái thùng hình lập phương không có nắp với độ dài của cạnh là 7dm. 2.Bài mới: 30p HĐ1: Ôn GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính S xung quanh và S toàn phần của hình lập phương và hình hộp chữ nhật. HĐ 2: Luyện tập Bài 1/113: Làm bài Nêu công thức tính S xung quanh và S toàn phần hình hộp chữ nhật . GV đánh giá chung. HS K-G làm bài 2/113: Làm bài Bài 3/113: Thảo luận nhóm 4. Trình bày về bài làm của nhóm. GV đánh giá bài làm của các nhóm. HĐ nối tiếp: 5p Ôn: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. Chuẩn bị bài: Thể tích của một hình. 1 HS bảng, lớp trên giấy. 2 hs nêu công thức - Đọc, nêu yêu cầu đề 1 hs làm bài bảng, lớp vở ĐS: a) S XQ = 2,75m 2 ; S TP = 11m 2 . b)S XQ = 810dm 2 ; S tp = 1710dm 2 - Đọc, nêu yêu cầu đề ĐS: 1)P dáy =14m; S XQ = 70m; S TP =94m 2 2) b= 5 2 cm; S XQ = 3 2 cm 2 ; S TP = 75 86 cm 3)P dáy =1,6dm;S XQ =0,64dm 2 ;S TP =0,96dm 2 - Đọc, nêu yêu cầu đề Thảo luận nhóm 4. Đại diện trình bày bài làm của nhóm. Lớp nhận xét Theo dõi TUẦN 22:LTVC: Tiết 44: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I.Yêu cầu: - Hiểu đượcthế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản( ND ghi nhớ). - Biết phân tích cấu tạo của câu ghép( BT1 mục II), thêm được một vế câu ghép để tạo thành một câu ghép chỉ quan hệ tương phản; biết xác định CN, VN của mỗi vế câu ghép trong mẩu chuyện II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra: 5 ph Để thể hiện câu ghép ĐK(GT)-KQ giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng những QHT hoặc cặp QHT nào? Cho ví dụ 2.Bài mới: HĐ1: Nhận xét: 10P Bài1/ 44Làm bài KL: Nhấn mạnh ý nghĩa tương phản. Bài 2/ 45 Làm miệng Phân tích ý nghĩa 2 vế có sự tương phản, 2vế được nối bằng cặp QHT “ mặc dù .nhưng” Rút ghi nhớ HĐ3: 10P Luyện tập Bài1/ 44 Làm bài Bài 2/ 45 Cho thi làm ở bảng Hướng dẫn nhận xét Lưu ý hs mối quan hệ tương phản. Bài 3/ 45 Làm miệng HĐ nối tiếp: Nêu ghi nhớ bài học Chuẩn bị: MRVT An ninh 2hs trả lời - Đọc, nêu yêu cầu đề Cá nhân làm bài: Câu ghép: “Tuy người.” Cặp QHT: tuy nhưng - Đọc, nêu yêu cầu đề Trả lời nối tiếp: Mặc dù trời rét nhưng em vẫn đến trường. Mặc dù trời rất khuya nhưng mẹ vẫn còn làm việc. HS đọc bài học SGK - Đọc, nêu yêu cầu đề 1 hs làm bảng, lớp VBT: a/Mặc dù giặc Tây// hung tàn nhưng C V chúng// không .bộ. C V b/Tuy rét/ vẫn kéo dài, mùa xuân/ . C V C V - a/Tuy nhưng ruộng đồng vẫn không thiếu nước. b/Mặc dù trời đã đứng trưa nhưng các bác nông dân vẫn miệt mài trên đồng ruộng. - Đọc, nêu yêu cầu đề Trả lời miệng: - tên cướp/ rất hung hăng, .hắn/ .8. C V C V 2 Hs nêu [...]...Thứ sáu ngày 5/ 2/2010 TUẦN 22: TOÁN Tiết 114 THỂ TÍCH MỘT HÌNH I/Mục tiêu: Giúp HS: +Có biểu tượng về thể tích của một hình +Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản II/Chuẩn bị: * HS: chuẩn bị bảng con *GV: chuẩn bị bộ đồ dùng học toán của lớp 5 III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của thấy Kiểm tra: 5 PH Công thức tính S xung quanh và S toàn phần... làm vở: +Hình A gồm 45 hình lập phương +Hình B gồm 26 hình lập phương +Hình A có thể tích lớn hơn thể tích hình B HS K-G làm bài 3/114: GV yêu cầu HS xếp hình nhanh và được HS thực hành nhiều hình hộp chữ nhật GV thống nhất: Có 5 cách xếp 6 hình lập phương cạnh 1cm thành hình hộp chữ nhật HĐ nối tiếp: 5p Ôn: Thể tích của một hình Chuẩn bị bài: Xăng-ti-mét khối Đề-ximét khối TUẦN 22: TẬP LÀM VĂN: KỂ CHUYỆN... tra: 2/Bài mới: HĐ1: 5P Hướng dẫn làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đọc 3 đề bài Nhắc nhở yêu cầu đề 3 Trình bày đề chọn Nhắc số yêu cầu của bài văn kể chuyện HĐ2: 32 P HS làm bài HĐ3: 3 ph Thu bài Nhận xét CB: Lập chương trình hoạt động Nối tiếp trình bày đề chọn Lắng nghe Làm bài TUẦN 22: CHÍNH TẢ: Tiết 22: HÀ NỘI I.Yêu cầu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ... tiếng, rõ 3 khổ thơ - Tìm được danh từ riêng và tên người, tên địa lí Việt Nam(BT2); viết được 3 đến 5 tên người, tên địa lí theo yêu cầu của BT3 II Đồ dùng dạy học: Bảng con III.Dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/Kiểm tra: 5 ph Viết tiếng có thanh hỏi, ngã Viết bảng con 2/Bài mới: HĐ1: 15p Hướng dẫn hs nghe viết GVđọc Theo dõi Nội dung bài ? Lời một bạn nhỏ mới đến thủ đô thấy HN có nhiều... chấm Chấm số bài HĐ2: 15p Luyện tập Bài 2 - Đọc, nêu yêu cầu đề Làm bài Làm miệng: a/Nhụ, VN, Bạch Đằng Giang, Mõm Cá Sấu Bài 3 b/Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng Làm bài - Đọc, nêu uêu cầu đề Nhận xét 3 hs ở 3 tổ thi làm HĐnối tiếp : 3 ph Nhắc nhở tránh số lỗi mắc phải Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý VN 2 hs nêu Nhận xét tiết học CB: Cao Bằng TUẦN 22: KỂ CHUYỆN: Tiết 22: ÔNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG... Tuần 22: Luyện toán: LUYỆN TÍNH DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I-Mục tiêu -Rèn kĩ năng tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật II-Nội dung Bài 1: Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình họp chữ nhật có: a) Chiều dài 18dm, chiều rộng 12dm, chiều cao 0,9m b) Chiều dài 7,8cm, chiều rộng 5, 4cm, chiều cao1,5cm Bài 2*: Người... b) Chiều dài 7,8cm, chiều rộng 5, 4cm, chiều cao1,5cm Bài 2*: Người ta hàn một cái thùng không có nắp,chiều dài của thùng là 82dm,chiều rộng ủa thùng là 5, 6m chiều cao là 4,5m Tính diện tích tôn dùng để hàn thùng(không tính mép hàn) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22 Cách ngôn: Ngày nay học tập, ngày mai giúp đời THỨ MÔN HỌC ĐỀ BÀI 2 Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Lập làng giữ biển Luyện tập Sử dụng năng lượng chất... bộ câu chuyện - Biết trao đổi về nội dung và ý nghĩa câu chuyện II.ĐDDH : Tranh minh hoạ III.Dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra: 5 PH Kể đề 1, 3/29 2/Bài mới: HĐ1: 10P GV kể lần 1 Giải nghĩa: -Truông, sào huyệt, phục linh Kể lần 2 kết hợp cho hs xem tranh HĐ2: 15P Hướng dẫn hs kể: a/ Kể theo nhóm b/Thi kể HĐ nối tiếp: Nêu ý nghĩa câu chuyện Giáo dục hs chăm học, sau này trở thành người tài trí... LTT Hà Nội Sử dụng năng lượng gió, nước, chảy Tìm hiểu nghề truyền thống của quê hương Luyện tính DTXQ và DTTP của HHCN Toán Tập làm văn SHL Thể tích của một hình Kể chuyện(Viết) Đánh giá cuối tuần 5 6 TUẦN 22: ĐẠO ĐỨC : UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ EM ( TIẾT 2 ) I.Yêu cầu: Học xong bài này, HS biết: - Cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phường) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phường) - Thực hiện các quy... các hoạt động do UBND xã (phường) tổ chức - Tôn trọng UBND xã (phường ) II.Tài liệu và phương tiện: Vở BT II.Dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/Kiêm tra: 5 ph bài tâp 1,3/33 2hs trả lơi BT 1,3 2/Bài mới: HĐ1: Xử lý tình huống 15P Mục tiêu: Biết xử lí các tình huống đúng Bài tập 2/sgk/33 Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Đọc, nêu yêu cầu đề Thảo luận và trình bày Nhận xét a/Nên vận động các bạn tham . S TP = 13,5m 2 - Đọc, nêu yêu cầu đề Tính S xung quanh và S 1 mặt Đáp số: 31.25dm 2 -HS tự giải -Tính diện tích của 5 mặt ĐS: 31, 25 m 2 TUẦN 22: LTVC :. rộng 5, 4cm, chiều cao1,5cm Bài 2*: Người ta hàn một cái thùng không có nắp,chiều dài của thùng là 82dm,chiều rộng ủa thùng là 5, 6m. chiều cao là 4,5m. Tính