TUAN 30-BUOI 2-NHUONG-IOP3

Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy hoc lớp 3c Tuần 30 Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Chớnh t Phân biệt ch/ tr; êch/ êt Bi vit: gặp gỡ ở lúc xăm - bua I. yêu cầu: Luyn tp cng c phân bit ch/ tr, ch/ t GV cho HS nghe vit on 1 ca b i G p g Lúc xm bua II. lên lớp: 1. Hng dn HS nghe vit on 1 b i G p g Lúc xm bua - GV c mu b i - 2 HS c li on vit chính tả - Cho HS luyn vit t khó - GV hng dn HS cách vit v trình b y - GV c HS vit b i 2. L m b i t p: B i 1: in v o ch trng 1, chút hay trút Chm ; ma nhnc; go v o bao; ; ớt 2, cha hay tra ó xong; sm ; ba n; ngi m ch; 12 gi ; bit chng - HS t l m, 2 HS lờn b ng l m - GV v l p nhn xét, b sung - HS l m v o v luyn B i 2: Tìm mỗi loại 10 tiếng ghi vào đúng cột Ting cú ph âm ch Ting cú ph âm u ch Ting có ếch Ting cú vn ết - Gi HS bng l m - HS lp l m nháp - Nhn xét bổ sung - HS l m v o v luyn * Chm 5 em, nhn xét ******************************************************************************* Toán Nguyễn Thị Thúy Nhờng 1 Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy hoc lớp 3c Luyện tập: phép trừ trong phạm vi 100000 I. Mục tiêu - Củng cố cho HS kĩ năng làm phép trừ 2 số trong phạm vi 100000, hs biết vận dụng để giải toán có lời văn, tìm x II. Các hoạt động dạy học 1. Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính 83531 - 56317 55048 - 48322 39462 - 825 - Gọi 2 HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 1 HS chữa bài - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng - Hỏi: Khi thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 100000 ta cần lu ý điều gì? Bài 2: Kho thứ nhất có 55350kg thóc, kho thứ hai có ít hơn kho thứ nhất 20520kg. Hỏi cả hai kho có bao nhiêu ki-lô-gam thóc? - Gọi 2 HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán cho biết gì? - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu hs làm bài vào vở - Gọi một HS lên bảng chữa bài. Yêu cầu hs nêu cách làm. - Gv nhận xét, cho điểm Bài 3: Tìm x x + 25364 = 61109 35974 + x = 83046 92541 - x = 55103 22069 - x = 795 - Gọi 2 HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét, cho điểm - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nh thế nào? - Muốn tìm số trừ cha biết ta làm nh thế nào? 3. Củng cố tổng kết - GV nhận xét, đánh giá tiết học Thứ t ngày 7tháng 4 năm 2010 Hoạt động tập thể Su tầm tranh ảnh về ngày 30-4 I. Mục tiêu - Học sinh su tầm đợc các tranh ảnh về ngày giải phóng miền Nam 30-4 - Giáo dục học sinh lòng kính yêu và biết ơn các chú bộ đội, những ngời đã có công trong việc giải phóng hoàn toàn miền Nam thống nhất đất nớc. ii. các hoạt động dạy - học 1. Hoạt động 1: Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Giáo viên yêu cầu hs lấy tranh ảnh mà mình su tầm đợc về ngày 30-4 - GV tuyên dơng những hs su tầm đợc nhiều tranh ảnh Nguyễn Thị Thúy Nhờng 2 Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy hoc lớp 3c 2. Hoạt động 2: Trng bày tranh ảnh - Gv chia lớp thành ba nhóm - GV yêu cầu hs về nhóm trng bày tranh ảnh mà mình su tầm đợc theo nhóm - Hs trng bày tranh ảnh theo nhóm - Gv gọi đại diện từng nhóm giới thiệu tranh ảnh của nhóm mình trớc lớp - GV nhận xét chung về việc trng bày và giới thiệu tranh ảnh của từng nhóm. Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Củng cố cho HS kĩ năng làm phép trừ hai số trong phạm vi 100000, kĩ năng thừ nhẩm. Hs biết vận dụng để giải bài toán có lời văn II. Các hoạt động dạy học 1. Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm 50000 - 30000 20000 x 3 70000 + 2000 50000 x 2 100000 - 40000 60000 : 3 60000 + 30000 80000 : 4 - Gọi 2 HS đọc đề bài - Bài toán yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm bài - Gọi một HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét, cho điểm - Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn tự đổi vở để kiểm tra kết quả Bài 2: Đặt tính rồi tính 28476 - 12958 49360 - 35092 30427 - 7218 - Gọi hs nêu yêu cầu. - Yêu cầu hs làm bài. - Gọi 1 hs lên bảng chữa bài, GV nhận xét, chữa bài. Bài 3: Mẹ đi chợ mua 1kg thịt giá 35000 đồng, 1kg cá giá 22000 đồng. Hỏi mẹ đi chợ mua hết bao nhiêu tiền? Nừu mẹ mang đi chợ 80000 đồng thì mẹ còn lại bao nhiêu tiền? - Yêu cầu 2 hs đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu hs làm bài vào vở - Gọi một hs lên bảng chữa bài - Gv nhận xét, chốt lại kết quả đúng 2. Củng cố tổng kết: GV nhận xét, đánh giá tiết học - ************************************************************************ Luyn t v cõu ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? Dấu hai chấm I. yêu cầu: - ễn tp v cng c li cỏch t v tr li cõu hi bng gỡ? Du hai chm - Rốn k nng vn dng, thc hnh Ii lên lớp: Hng dn HS lm cỏc bi tp trong v Bi 1: Tỡm v chộp li b phn cõu tr li cho cõu hi Bng gỡ? Nguyễn Thị Thúy Nhờng 3 Trêng tiÓu häc Xu©n Ngäc KÕ ho¹ch d¹y hoc líp 3c 1, Chúng ta phải phấn đấu trở thành HS giỏi trước hết bằng sự chuyên cần và nỗ lực của bản thân chúng ta. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 2, Bằng sự kiên chì học tập, rèn luyện và năng khiếu vốn có, bạn An đã trở thành HS giỏi Văn của tỉnh. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 3, Ca sĩ Mỹ Tâm đã chinh phục được khán giả bằng chất giọng trong trẻo, truyền cảm và nghệ thuật biểu diễn vừa tự nhiên vừa sôi động cuốn hút. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 4, Bằng chiecs xe đạp thống nhất có tuổi thọ gần 20 năm, hằng ngày, cụ Bính lọc cọc đến các gia đình có hoàn cảnh khó khăn vận động cho con em đi học. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… - Cho HS đọc và nêu yêu cầu - Tìm và chép lại bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì? - HS lớp làm nháp - 4 HS lên bảng làm - GV và lớp nhận xét, bổ sung - HS làm vào vở Bài 2: Trả lời câu hỏi sau 1, Hằng ngày, mẹ em, bố em đi làm bằng phương tiện gì? ……………………………………………………………………………… 2, Chiếc cặp sách của em được làm bằng chất liệu gì? ……………………………………………………………………………… 3, Bằng cách nào em phấn đấu trở thành HS giỏi? - HS tự trả lời các câu hỏi miệng - GV và lớp nhận xét - HS làm vào vở Bài 3: Hãy đặt 3 câu hỏi Bằng gì? Và viết câu trả lời 3 câu hỏi đó. Câu hỏi: 1, …………………………………………………………………………… Trả lời: ……………………………………………………………………………… Câu hỏi: 2, …………………………………………………………………………… Trả lời: ……………………………………………………………………………… Câu hỏi: 3, …………………………………………………………………………… Trả lời: NguyÔn ThÞ Thóy Nhêng 4 Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy hoc lớp 3c - HS c v nờu yờu cu bi - 3 HS lờn bng lm - GV v lp nhn xột * Cng c - dn dũ: - GV nhn xột, tuyờn dng *************************************************************** Th by ngy 10 thỏng 04 nm 2010 Âm nhạc ôn hai bài hát: chị ong nâu và em bé, tiếng hát bạn bè mình I. Mục tiêu. - HS đúng giai điệu lời bài Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình - HS diễn tự nhiên II. các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Ôn bài hát: Chị ong nâu và em bé - GV cho hs nghe băng bài hát - GV bắt nhịp cho cả lớp hát cả bài, Gv dừng lại sửa sai cho hs (nếu có) - Gv lu ý cho hs hát đúng tiếng có luyến: gà, mắt - Gv bắt nhịp cho cả lớp hát lần 2. - Gv chia lớp thành 3 tổ. - Gv bắt nhịp cho từng nhóm hát, yêu cầu hs các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Gv bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, gõ đệm theo nhịp 2 2. Hoạt động 2: Ôn bài hát Tiếng hát bạn bè mình - GV bắt nhịp cho cả lớp hát - GV dừng lại sửa sai cho HS (nếu có) - GV bắt nhịp cho cả lớp hát lần 2 - GV chia lớp thành 3 tổ. GV bắt nhịp cho từng tổ hát, yêu cầu các tổ khác nhận xét - GV bắt nhịp cho các tổ khác hát kết hợp gõ đệm 2. Hoạt động 2: Tập biểu diễn - GV gọi HS xung phong hát. GV nhận xét - Gọi từng nhóm 5 HS xung phong hát, GV nhận xét - Gv nhận xét, đánh giá chung tiết học Tp lm vn Viết th i yêu cầu: - HS bit vit th lm quen v thụng cm vi bn vựng l lt - Bi vit ý, rừ rng, trỡnh by sch II lên lớp: - GV nờu bi, phõn tớch gi ý cỏch lm A, bi: Hóy vit th cho mt bn HS vựng l lt lm quen v by t tỡnh thõn ỏi, lũng thụng cm vi tỡnh cm ca bn. B, Gi ý: 1, M u th - Li cho hi - Lý do vit th Nguyễn Thị Thúy Nhờng 5 Trêng tiÓu häc Xu©n Ngäc KÕ ho¹ch d¹y hoc líp 3c 2, Nội dung viết thư - Tự giới thiệu về mình - Thăm hỏi hoàn cảnh của bạn - Bày tỏ tình cảm với bạn 3, Kết thúc bức thư - Hứa hẹn với bạn điều gì - Lời chào - Ký tên * Gọi HS nêu miệng từng phần - Nêu miệng cả bài - Nhận xét bổ sung - Cho HS làm vào vở - Thu về chấm * Nhận xét giờ - Dặn dò ************************************************************** Ban gi¸m hiÖu kÝ duyÖt NguyÔn ThÞ Thóy Nhêng 6