Giáo án lớp 5 -Tuần 27

Trường Tiểu học Bằng Lăng Lòch báo giảng Tuần 27 Thứ ngày Môn Tiết Tên bài giảng Hai 15/03 Tập đọc 53 Tranh làng Hồ. Toán 131 Luyện tập. Chính tả 27 ( nhớ viết ) Cửa sông. m nhạc 27 n bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa. TĐN Mỹ thuật 27 Vẽ tranh: Đề tài môi trường. Ba 16/03 Thể dục 53 Môn thể thao tự chọn. Trò chơi. Toán 132 Quãng đường. LT và câu 53 Mở rộng vốn từ : Truyền thống. Khoa học 53 Cây con mọc lên từ hạt. Kể chuyện 27 K/C được chứng kiến hoặc tham gia. Tư 17/03 Tập đọc 54 Đất nước. Toán 133 Luyện tập. Làm văn 53 n tập về tả cây cối. Kỹ thuật 27 Lắp máy bay trực thăng. Đòa lí 27 Châu Mó. Năm 18/03 Thể dục 54 Môn thể thao tự chọn. Trò chơi. Toán 134 Thời gian. LT Toán 27 Luyện tập chung. LT và câu 54 LK các câu trong bài bằng từ ngữ nối. Lòch sử 27 Lễ kí hiệp Pa – ri. Sáu 19/03 Làm văn 54 Tả cây cối (kiểm tra viết). Toán 135 Luyện tập. Khoa học 54 Cây con có thể mọc lên từ một bộ phận Đạo đức 27 Em yêu hòa bình - tiết 2. HĐTT-SHL 27 SHL tuần 27 Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 1 Trường Tiểu học Bằng Lăng Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 Tập đọc Tiết 53: Tranh làng hồ I.Mục đích yêu cầu : - Đọc lưu loát, toàn bài với giọng vui tươi, rành mạnh, thể hiện cảm xúc trân trọng trước những bức tranh làng Hồ. - Hiểu ý nghóa của bài: Ca ngợi những nghệ só dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi người hãy biết q trọng, giữ gìn những nét đẹp dân tộc. - GDHS yêu thích nghệ thuật. II. Chuẩn bò: - Gv : Tranh SGK phóng t o, sưu tầm một số tranh làng Hồ. - HS : Xem trước bài trong sách. III. Hoạt động sư phạm: - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi . Nhận xét, ghi điểm. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. Củng cố: Dặn dò: - Gọi HS khá đọc bài . - GV chia đoạn cho HS đọc . -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn, theo dõi và sửa sai cho HS, giảng từ khó - Cho HS luyện đọc trong nhóm. - GV đọc mẫu toàn bài . - Cho HS đọc thầm từng đoạn và lần lượt nêu các câu hỏi trong SGK. - Chốt ý đúng từng câu hỏi. Nội dung chính : Ca ngợi những nghệ só dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi người hãy biết q trọng, giữ gìn những nét đẹp dân tộc. - GV cho HS nhắc lại . - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp. + Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu đoạn văn cần luyện đọc. - Gọi HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp. - Gọi một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - Nhận xét và tuyên dương. - Gọi HS đọc lại toàn bài, nêu đại ý GV nhận xét tiết học. -1 học sinh khá giỏi đọc. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. - HS luyện đọc trong nhóm, báo cáo, HS đọc thể hiện. - Lớp đọc thầm, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi. - Rút ý chính bài văn . - 2 HS nhắc lại nội dung . - HS đọc , lớp nhận xét cách đọc . - HS lắng nghe - Nhóm đôi đọc và sửa chữa cho nhau . - Lớp cử 2 HS thi đọc , nhận xét Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 2 Trường Tiểu học Bằng Lăng Toán Tiết 131: Luyện tập I. Mục tiêu: 1. Biết tính vận tốc của chuyển động đều. 2. Thực hành tính vận tốc theo các đơn vò đo khác nhau. II. Hoạt động sư phạm: - HS sửa bài 1, 2, 3. - GV nhận xét, ghi điểm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu 1. - HTLC: Hỏi đáp. - HTTC: Cá nhân. HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu 2. - HTLC: Thực hành - HTTC: Nhóm.Cá nhân. - Cho HS nêu lại qui tắc, công thức tính vận tốc. - Gv nhận xét, chốt ý. Bài 1: - HS nhắc lại cách tính vận tốc (km/ giờ hoặc m/ phút) - GV chốt. - v = m/ phút - m/ giây × 60 Bài 2: - GV gợi ý - Đề bài hỏi gì? - Muốn tìm vận tốc ta cần biết gì? - Nêu cách tính vận tốc? • GV lưu ý đơn vò: s = km, t = giơ, v = km/ giơ hay s = m, t = phút, v = m/ phút hoặc s = m, t = giây, v = m/ giây - GV nhận xét kết quả đúng. Bài 3: - Yêu cầu HS tính bằng km/ giờ để kiểm tra tiếp khả năng tính toán. - 2 HS nêu. Lớp nhận xét. - Nêu công thức tìm vận tốc. - HS đọc đề. - HS làm bài. - Đại diện trình bày. - m/ giây : m/ phút - km/ giờ - HS đọc đề. - Nêu những số đo thời gian đi. - Nêu cách thực hiện các số đo thời gian đi. - Nêu cách tìm vận tốc. - HS sửa bài. - Tóm tắt. - Tự giải vào vở BT toán. - Sửa bài – nêu cách làm. Quãng đường người đó đi bằng ô tô : 25 - 5 = 20 ( km) Thời gian người đó đi bằng ô tô là : 0, 5 giờ hay 1/ 2 giờ Vận tốc của ô tô là : 20 : 0,5 = 40 (km/ giờ) hay 20 : 1/ 2 = 40 (km/ giờ) IV. Hoạt động nối tiếp: - Làm bài 3, 4/ 140 - Chuẩn bò: “Qũang đường”. V. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ, SGK . + HS: Vở, SGK. Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 3 Trường Tiểu học Bằng Lăng Chính tả Tiết 27: Nhớ – viết: cửa sông I. Mục đích yêu cầu : - Nhớ viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửu sông. - Tiếp tục ôn qui tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài, làm đúng bài tập thực hành để củng cố khắc sâu kiến thức. - Viết rõ ràng, có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. II. Chuẩn bò : - GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, - HS: Xem trước bài. III. Hoạt động sư phạm: Gọi HS viết lại từ sai tiết trước: đàn áp, Pít-sbơ- nơ, giới chủ, xả súng. IV. Các hoạt động lên lớp: Nội dung Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ- viết Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Củng cố: a) Tìm hiểu nội dung bài viết: -GV đọc bài chính tả một lượt - Gọi 1 HS đọc bài viết . H.Bài chính tả nói điều gì? -Cho học sinh đọc thầmbài văn , nêu những chữ các em dễ viết sai chính tả, chữ viết hoa. Cho HS viết nháp b) Viết chính tả: Cho HS tự nhớ viết bài. c) Chấm chữa bài: - GV hướng dẫn sửa bài. - Chấm 7-10 bài, yêu cầu HS sửa lỗi. - Nhận xét chung. Bài tập 2: Gọi HS đọc bài - Cho HS đọc thầm và gạch dưới tên riêng. - Gọi HS nêu miệng. H.Nói vềnội dung bài văn? +Viết hoa những chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó. Các tiếng trong bộ phận của tên riêng được ngăn cách bằng dấu gạch nối. - Cho cả lớp xem những bài viết đẹp. - Nhận xét tiết học -HS theo dõi trong SGK. -HS đọc thầm. Trả lời - 2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp . - HS viết chính tả. -HS tự soát lỗi. -HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi, ghi ra ngoài lề. +1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân. -Một số HS trình bày kết quả bài làm. - Lớp nhận xét, sửa sai. Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 4 Trường Tiểu học Bằng Lăng Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2010 Thể dục Tiết 53: Môn thể thao tự chọn. trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức I.Mục tiêu : - Tiếp tục ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích và một số đôïng tác bổ trợ. Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng và nâng cao thành tích - Học trò chơi : Chuyền và bắt bóng tiếp sức. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. - Chơi tích cực, chủ động. II. Đòa điểm và phương tiện . -Vệ sinh an toàn sân trường. - Còi và kẻ sân chơi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp . Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu : -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Trò chơi : Nhảy lướt sóng. -Chạy nhẹ trên đòa hình tự nhiên, 100- 200m. - Xoay các khớp. B.Phần cơ bản. 1) Môn thể thao tự chọn -Cho HS chọn một trong 2 nội dung: đá cầu hoặc ném bóng dưới dây -Chia tổ tập luyện – GV quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân. -Nhận xét, khen ngợi, biêûu dương 2. Trò chơi ;Chuyền và bắt bóng tiếp sức: -Nêu tên trò chơi, nhắc HS nêu cách chơi, luật chơi. -Chia đội, chơi thi đua giữa các đội. -Nhận xét, khen ngợi đội thắng cuộc. C.Phần kết thúc. -Hát và vỗ tay theo nhòp. -Cùng HS hệ thống bài. -Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhà. 10-12phút 18-22phút 6-8phút × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 5 Trường Tiểu học Bằng Lăng Toán Tiết 132: Quãng đường I. Mục tiêu: 1. HS biết tính quãng đường. II. Hoạt động sư phạm: - HS sửa bài 3, 4/140 - Lớp theo dõi. GV nhận xét. III. Các hoạt động: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu 1. - HTLC: Đàm thoại. - HTTC: Cá nhân. Lớp HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu 2. - HTLC: Thực hành. - HTTC: Cá nhân. Lớp + Bài toán 1 : Một ô tô đi trong 4 giờ với vận tốc 42, 5 km/ giờ . Tính quãng đường đi được của ô tô - Đề bài hỏi gì? - Đề bài cho biết gì? - Muốn tìm quãng đường đi được ta làm sao? - GV cho HS viết lại công thức tính quãng đường khi biết vận tốc và thời gian S = v x t Bài toán 2: - GV hướng dẫn HS đổi : 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ - GV gợi ý : Có thể viết số đo thời gian dưới dạng phân số : 2 giờ 30 phút = 5/2giờ - GV lưu ý: Khi tìm quãng đường + Có thể chọn một trong 2 cách làm trên Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề. - GV gợi ý. + Đề bài hỏi gì? + Muốn tìm quãng đường ta làm sao? - Cho HS làm bài. - GV nhận xét. Bài 2: - GV yêu cầu. - GV chốt ý cuối cùng. - 1) Đổi 15 phút = 0,25 giờ - 2) Vận dụng công thức để tính s? - HS đọc đề. Phân tích đề. Tóm tắt. - Giải. - Từng nhóm trình bày (dán nội dung bài lên bảng). - Cả lớp nhân xét. - HS nhắc lại công thức - HS đọc đề . - HS giải : Quãng đường xe đạp đi được : 12 x 2,5 = 30 (km) hoặc 12 x 5/ 2 = 30 (km) - HS sửa bài - HS trả lời. - HS nêu công thức. - s = v × t đi. - HS nhắc lại. - HS suy nghó cá nhân tìm cách giải → Đổi 15 phút = 0,25 giờ. - HS thực hành giải. IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhắc lại công thức quy tắc tìm quãng đường. - Chuẩn bò: Luyện tập V. Chuẩn bò: Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 6 Trường Tiểu học Bằng Lăng + GV: SGK. + HS: Vở bài tập. Luyên từ và câu Tiết 53: Mở rộng vốn từ: truyền thống I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng, hệ thống hoá, tích cực hoá vốn từ gắn với chủ điểm Nhớ nguồn. - HS tìm đúng từ điền vào các câu thành ngữ, tục ngữ . - Học tập và phát huy truyền thống quý báu của dân tộc . II. Chuẩn bò : -GV: Bảng viết sẵn bài tập 2. Phiếu học tập bài tập 1. -HS: Từ điển Tiếng Việt. III. Hoạt động sư phạm : - Học sinh đọc lại đoạn văn ngắn viết về tấm gương hiếu học, sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu; chỉ rõ những từ ngữ thay thế ? IV. Các hoạt động lên lớp: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động: Hướng dẫn HS luyện tập. Củng cố- dặn dò: Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề tìm hiểu đề bài. -Tổ chức cho học sinh hoạt động thảo luận nhóm đôi. -Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh làm. -Yêu cầu đại diện hai nhóm lên trình bài kết quả của nhóm. Bài 2: Yêu cầu học đọc đề bài tìm hiểu yêu cầu đề. -Giáo viên chia lớp thành bốn nhóm hoạt động theo nhóm. Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh làm. -Yêu cầu các nhóm đọc lại các câu tục ngữ ca dao sau khi đã điền hoàn chỉnh. -Nhóm thắng cuộc là nhóm giải được ô chữ: Uống nước nhớ nguồn nhanh nhất. -Nhận xét, khen ngợi. -GV nhận xét tiết - Chuẩn bò bài sau. -Học sinh đọc đề tìm hiểu đề. -Học sinh thảo luận nhóm hoàn thành bài tập. -Đại diên nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh đọc đề tìm hiều đề bài. -Các nhóm làm bài trên phiếu học tập. -Đại diện các nhóm trình bày. -Lớp nhận xét bổ sung. Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 7 Trường Tiểu học Bằng Lăng Khoa học Tiết 53: Cây con mọc lên từ hạt I. Mục tiêu : -Quan sát,mô tả cấu tạo của hạt . -Nêu được điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt . - Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà . II. Chuẩn bò : - Gv: Hình trang 108, 109 SGK. III. Hoạt động sư phạm : - Sự sinh sản của thực vật có hoa . Gọi 2 HS trả lời. GV nhận xét, ghi điểm. IV. Các hoạt động lên lớp: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 : Tìm hiểu cấu tạo của hạt * MT: -Quan sát mô tả cấu tạo của hạt -Làm việc theo nhóm. Quan sát vật thật vàthực hành theo yêu cầu SGK. Hoạt động 2: Thảo luận. MT: Giúp HS nêu được, điều kiện nảy mầm của hạt . Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt ở nhà Hoạt động 3: quan sát MT: HS nêu được quá trình phát triển thành cây của hạt . Củng cố Dặn dò : - Gv đi đến từng nhóm kiểm tra và giúp đỡ . =>GV chốt: Bài 1: Hạt gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng . Bài 2: 2-b ; 3-a; 4-e; 5-c ;6 – d -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. - GV theo dõi nhận xét, tuyên dương nhóm có nhiều hạt thành công . -Gv nhận xét ý trả lời của HS, kết luận như sgk. - Yêu cầu HS làm việc theo cặp . - Gọi một số em trình bày . - GV nhận xét chốt ý đúng . - Nhận xét giờ học. Về học chuẩn bò bài sau. -Theo dõi hướng dẫn -Quan sát hình theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét, bổ sung -Quan sát hình -Quan sát hình, thảo luận theo nhóm vào giấy A4 -Trình bày -Nhận xét, bình chọn - Từng cặp quan sát hình 7 / 109 , trao đổi. -Trình bày trước lớp Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 8 Trường Tiểu học Bằng Lăng Kể chuyện Tiết 27: Kể chuyện được chứng kiến hoặc được tham gia I. Mục đích yêu cầu : -HS kể được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc ca ngợi tình hữu nghò giữa nhân dân ta với các nước ,biết trao đổi với bạn về nội dung ,ý nghóa câu chuyện. -Rèn kó năng nói (kể chuyện) và kó năng nghe: Chăm chú nghe lời kể của bạn, biết nhận xét lời kể của bạn. -Giáo dục học sinh biết đoàn kết thương yêu giúp đỡ mọi người. II. Chuẩn bò : - GV : Một số tranh minh hoạ về tình thầy trò. - HS : Xem trước truyện. III. Hoạt động sư phạm : Không IV. Các hoạt động lên lớp: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tìm hiểu đề. Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện: -Gọi hai học sinh đọc đề bài. H-Đề bài yêu cầu gì? H-Câu chuyện đó từ đâu? H-Câu chuyện đã nghe , đã đọc nói đến điều gì ? *Gọi học sinh đọc mục một, hai, ba SGK. H-Kể những việc làm thể hiện tôn sư trọng đạo? H-Những kỉ niệm về thầy cô? H-Nêu các nhân vật trong câu chuyện kể? -Học sinh nêu tên câu chuyện mình chọn. H-Các em chọn câu chuyện gì? Ở đâu? Hướng dẫn kể :Gọi học sinh đọc lại mục 4. H-Trước khi kể chuyện em phải làm gì? H-Sau khi giới thiệu câu chuyện ta làm gì? H Sau khi kể nội dung câu chuyện ta phải làm gì? +Lưu ý học sinh khi kểû chuyện -Tổ chức thi kể chuyện trước lớp : +Kể theo đoạn trước lớp; HS nghe kể - góp ý =>Theo dõi, góp ý. +Kể toàn bộ câu chuyện trước lớp và nêu ý nghóa của câu chuyện; hs nghe kể, đặt câu hỏi tìm hiểu, góp ý =>Theo dõi, nhận xét. H-Nội dung câu chuyện có hay, mới và hấp dẫn không? H-Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) H-Khả năng hiểu truyện của người kể? -Học sinh đọc lại đề bài. -Học sinh trả lời câu hỏi . -Học sinh khác bổ sung. -Học sinh đọc mục 1,2 ,3 SGK. -Học sinh trả lời câu hỏi. -Học sinh nêu tên câu chên mình biết. -Học sinh đọc mục 4 SGK, lớp đọc thầm. -Học sinh trả lời câu hỏi, lớp bổ sung. -Theo dõi. -Học sinh lắng nghe. -Tập kể chuyện từng đoạn -Tập kể toàn bộ câu chuyện. -Thi kể chuyện trước lớp. -Nghe kể, đặt câu hỏi. -Nêu ý kiến cá nhân. Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 9 Trường Tiểu học Bằng Lăng Củng cố: - GV liên hệ giáo dục học sinh biết tôn trọng thầy cô giáo. - Nhận xét tiết học. Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2010 Tập đọc Tiết 54: Đất nước I.Mục đích yêu cầu : - Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ với giọng trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về đất nước. - Hiểu ý nghóa của bài thơ: Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nước tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nước, với truyền thống bất khuất của dân tộc. - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước. II.Chuẩn bò: Tranh minh hoạ SGK. III. Hoạt động sư phạm: Tranh làng Hồ . HS đọc bài và trả lời câu hỏi . Nhận xét, ghi điểm. IV. Các hoạt động lên lớp: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. Củng cố: Dặn dò: - Gọi HS khá đọc bài . - GV chia đoạn cho HS đọc . -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn, theo dõi và sửa sai cho HS, giảng từ khó - Cho HS luyện đọc trong nhóm. - GV đọc mẫu toàn bài . - Cho HS đọc thầm từng đoạn và lần lượt nêu các câu hỏi trong SGK. - Chốt ý đúng từng câu hỏi. Nội dung chính : Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nước tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nước, với truyền thống bất khuất của dân tộc. - GV cho HS nhắc lại . - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp. + Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu đoạn văn cần luyện đọc. - Gọi HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp. - Gọi một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - Nhận xét và tuyên dương. - Gọi HS đọc lại toàn bài, nêu đại ý GV nhận xét tiết học. -1 học sinh khá giỏi đọc. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. - HS luyện đọc trong nhóm, báo cáo, HS đọc thể hiện. - Lớp đọc thầm, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi. - Rút ý chính bài văn . - 2 HS nhắc lại nội dung . - HS đọc , lớp nhận xét cách đọc . - HS lắng nghe - Nhóm đôi đọc và sửa chữa cho nhau . - Lớp cử 2 HS thi đọc , nhận xét Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 10 [...]... Bài toán 1 : Một ôtô đi quãng đường dài - Chia nhóm đạt mục tiêu 1 170 km với vận tốc 42 ,5 km/ giờ Tìm - Làm việc nhóm - HTLC: Đàm - Đại diện trình bày (tóm tắt) thời gian ôtô đi quãng đường đó ? thoại, thảo luận - Lưu ý học sinh đơn vò 170 km - HTTC: Nhóm, - S = km, v = km/ giờ A→1 1 1 1 lớp 42,5km 42,5km 42.5km 42 ,5 - t = giờ km - Thời gian đi : 170 : 42, 5 = 4 ( giờ) - Nêu cách áp dụng - Cả lớp nhận... đọc bài - Giải, sửa bài - Cả lớp nhận xét - Đọc đề – tóm tắt - Giải, sửa bài - Cả lớp nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: - Làm bài 1 / 143 - Nhận xét tiết học V Chuẩn bò: + GV: SGK, SGV + HS: Vở bài tập Toán Tiết 27: Cho HS làm thêm một số bài toán về vận tốc, quãng đường, thời gian ( SBT toán II ) Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 17 Trường Tiểu học Bằng Lăng Luyện từ và câu Tiết 54 : Liên kết câu trong bài... Qua bài ta rút ra bài học gì? -Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét bổ sung -Ghi nhớ SGK / 55 -Đọc lại bài học sách giáo khoa Củng cố: - Nhắc lại ý nghóa Hiệp đònh Pa – ri về Việt Nam? - GV liên hệ, kết hợp giáo dục: Nhận xét tiết học Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 19 Trường Tiểu học Bằng Lăng Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010 Tập làm văn Tiết 54 : Tả cây cối (kiểm tra viết ) I- Mục đích yêu cầu: - Học... Các hoạt động lên lớp: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 1-Vò trí đòa lí và giới hạn: Làm việc cả -GV chỉ trên quả Đòa cầu đường phân chia -Học sinh quan sát lớp hai bán cầu Đông, Tây; bán cầu Đông và bán cầu Tây H-Quan sát quả đòa cầu và cho biết: Những -Đại diện học sinh chỉ trên châu lục nào nằm ở bán cầu Đông và châu quả đòa cầu lục nào nằm ở bán cầu Tây? -Lớp nhận xét bổ sung... thống bài × -Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài × Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 15 Trường Tiểu học Bằng Lăng × tập về nhà ××××××× Toán Tiết 134 : Thời gian I Mục tiêu: 1 Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động II Hoạt động sư phạm: - HS lần lượt sửa bài 4/ 142 - Cả lớp nhận xét GV nhận xét – cho điểm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của... Diễm Hiếu – Lớp 5A 20 Trường Tiểu học Bằng Lăng Toán Tiết 1 35: Luyện tập I Mục tiêu: 1 Củng cố kỹ năng tính thời gian của toán chuyển động 2 Củng cố mối quan hệ giữa thời gian, vận tốc, quãng đường II Hoạt động sư phạm: - 1 HS sửa bài 1 - Cả lớp nhận xét, lần lượt nêu công thức tìm t III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu 1 - HTLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân Lớp HĐ2: Nhằm... kỉ luật II Đánh giá nhận xét tuần 27: 1 Giáo viên nhận xét tình hình tuần 26: * Nề nếp: Học sinh đi học chuyên cần, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, khẩn trương Học sinh có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ -Sinh hoạt 15 phút đầu giờ nghiêm túc, có chất lượng, biết kiểm tra, dò bài lẫn nhau thường xuyên * Học tập : Đa số các em học và chuẩn bò bài đầy đủ trước khi tới lớp * Các hoạt... hiện mối quan hệ về nội dung các câu trong bài ta làm thế nào? - Giáo viên nhận xét tiết học -Lớp nhận xét bổ sung -Học sinh làm vào phiếu học tập -Một học sinh lên bảng làm -Lớp nhận xét bổ sung Lich sử Tiết 27: Lễ kí hiệp điònh pa - ri I Mục tiêu : Học xong bài, HS nêu được: - Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27 tháng 1 năm 1973 , Mó buộc phải kí hiệp đònh Pa – ri - Những điều... giới -Lớp nhận xét bổ sung thiệu tranh của mình , các nhóm khác nhận xét bổ sung -Giáo viên tuyên dương tranh đẹp và -Học sinh chú ý lắng kết luận hoạt động theo SGK nghe Hoạt động 3: Triển -Các nhóm trưng bày tranh vẽ theo chủ -Các nhóm trưng bày lãm nhỏ về chủ đề hoà đề trước lớp tranh của nhóm mình bình -Cả lớp xem tranh nêu câu hỏi và bình và tham gia bình luận Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 23... bài văn trôi chảy có nhiều sáng tạo - Giáo dục HS viết văn có cảm xúc , thể hiện tình thiên nhiên II Chuẩn bò : Một số tranh ảnh minh họa nội dung kiểm tra III Hoạt động sư phạm: Nhắc lại dàn ý bài văn tả cây cối? Nhận xét, khen ngợi IV Các hoạt động lên lớp: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : - Cho HS đọc 5 đề kiểm tra trong sgk + 1 HS đọc to 5 đề bài , lớp đọc Hướng dẫn - GV giao . gian. LT Toán 27 Luyện tập chung. LT và câu 54 LK các câu trong bài bằng từ ngữ nối. Lòch sử 27 Lễ kí hiệp Pa – ri. Sáu 19/03 Làm văn 54 Tả cây cối (kiểm tra viết). Toán 1 35 Luyện tập. Khoa học 54 Cây. bộ phận Đạo đức 27 Em yêu hòa bình - tiết 2. HĐTT-SHL 27 SHL tuần 27 Nguyễn Thò Diễm Hiếu – Lớp 5A 1 Trường Tiểu học Bằng Lăng Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 Tập đọc Tiết 53 : Tranh làng hồ I.Mục. giảng Tuần 27 Thứ ngày Môn Tiết Tên bài giảng Hai 15/ 03 Tập đọc 53 Tranh làng Hồ. Toán 131 Luyện tập. Chính tả 27 ( nhớ viết ) Cửa sông. m nhạc 27 n bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa. TĐN Mỹ thuật 27 Vẽ