giao an mt8

Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 Ngày 16 tháng 8 .năm 2009 Tiết:1 Vẽ trang trí bài: 1 Trang trí quạt giấy I. Mục tiêu bài học: - Kiến thức: HS hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy - Kỹ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quát giấy - Thái độ: Trang trí đợc quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do II. Chuẩn bị của gv và hs GV - Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành trang trí quạt giấy - Bài vẽ của HS năm trớc HS - Một vài quạt giấy và một số loại quạt khác có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau III. Tiến trình dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho môn học 2/ Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét - GV gợi ý để HS nhận ra công dụng của quạt giấy: - GV nêu câu hỏi về cách tạo dáng khac nhau của quạt giấy - GV gợi ý để HS nhận thấy sự phong phú của màu sắc và cách trang trí quạt giấy - Dùng trong đời sống hằng ngày - Dùng trong biểu diễn nghệ thuật - Dùng để trang trí + HS quan sát quạt mẫu có hình dáng và cách trang trí khác nhau Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh trang trí quạt giấy - GV giới thiệu cách trang trí quạt: - Trang trí đối xứng, hoặc không đối xứng bằng hoạ tiết hoa lá, hình mảng + Cách phác mảng trang trí Giáo viên: Đỗ Xuân Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang 1 Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 - GV minh hoạ trên bảng bằng cách sắp xếp hoạ tiết hoặc giới thiệu hình gợi ý cách trang trí để HS quan sát + Cách vẽ hoạ tiết + Cách vẽ màu Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bàì - GV cho HS xem bài vẽ quạt giấy của HS năm trớc - GV gợi ý : - GV khuyến khích HS vẽ hình và màu xong ngay ở trên lớp - Tìm hình mảng trang trí - Tìm hoạ tiết phù hợp - Tìm màu theo ý thích hoạt động 4: củng cố luyện tập - GV treo một số bài để cả lớp nhận xét - GV cho HS tự đánh giá xếp loại theo ý thích - HS nhận xét về : + Bố cục + Hình vẽ + Cách vẽ màu hoạt động 5: bài tập về nhà - hoàn thành bài vẽ ở lớp - Chuẩn bị bài học sau( đọc bài tiếp theo trong SGK) Kiểm tra của tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2009 Tổ trởng (Ký, ghi rõ họ tên) Phạm Thị Hiền Duyệt của Ban giám hiệu Ngày tháng năm 2009 Hiệu trởng (Ký, đóng dấu) Giáo viên: Đỗ Xuân Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang 2 Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 Ngày 19 tháng 9 năm 2009 Tiết: 2 Thờng thức mỹ thuật Bài:2 Một số công trình tiêu biểu của mỹ thuật thời lê Mục tiêu : - Kiến thức: HS hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê thời kì hng thịnh của mĩ thuật Việt Nam - Kỹ năng: HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc - Thái độ: có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá của quê hơng II. Chuẩn bị của GV và HS: - GV: Su tầm một số ảnh về công trình kiến trúc, tợng, phù điêu trang trí thời Lê. - ảnh chùa bút tháp, tháp chuông chùa Keo (Thái Bình), chùa Thiên Mụ (Huế), chùa Phổ Minh (Nam Định), tợng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay. - Su tầm ảnh về chạm khắc gỗ, hình vẽ trang trí, đồ gốm . liên quan đến mĩ thuật thời Lê - HS: Chuẩn bị SGK vở ghi III. Tiến trình dạy học: - Kiểm tra bài cũ: ? Trong trang trí có mấy dạng trang trí - Bài mới: Em hãy nêu qua qua về lịch sử : Lê Lợi đánh thắng quân Minh, lập nên triều đại nhà Lê Hoạt động I: vài nét về bối cảnh x hội thời Lêã - GV trình bày ngắn gọn: - Sau mời năm kháng chiến chống quân Minh thắng lợi, trong giai đoạn đầu, nhà Lê đã xây dựng một nhà nớc phong kiến trung ơng tập quyền hoàn thiện với những chính sách kinh tế, chính trị, quân sự, ngoại giao, văn hoá tiến bộ, tạo nên xã hội thái bình thịnh trị - Thời kì này có ảnh hởng t tởng nho giáo và văn hoá Trung Hoa , nhng mĩ thuật Việt Nam vẫn đạt những đỉnh cao, đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc Hoạt động II: tìm hiểu một vài nét về mĩ thuật thời Lê Giáo viên: Đỗ Xuân Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang 3 Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 - GV sử dụng ĐDDH, minh hoạ, hỏi đáp để HS năm đợc bài Mĩ thuật thời Lê đã phát triển nh thế nào? - GV giới thiệu : - GV kết luận: - GV nhấn mạnh: - Các tác phẩm điêu khắc và chạm khắc trang trí thờng gắn với loại hình nghệ thuật nào ? bằng chất liệu gì ? - Giới thiệu về chạm khắc trang trí : - Giới thiệu nghệ thuật gốm: * Về kiến trúc : Thời Lê có nhiều kiến trúc đẹp, có quy mô lớn, gồn hai loại: + Kiến trúc cung đình: Kiến trúc kinh thành Thăng Long: + Kiến trúc Lam Kinh: xây dựng tại quê hơng Thọ Xuân Thanh Hoá. Các côgn trình này có quy mô lớn, đợc coi là kinh đô thứ hai của đất nớc -> Tuy dấu tích không còn lại nhiều, song căn cứ vào bệ cột, các bậc thềm và sử sách ghi chép cũng thấy đợc quy mô to lớn và đẹp đẽ của kiến trúc thời Lê * Kiến trúc tôn giáo : -> Nhà Lê đề cao nho giáo nên cho xây dựng nhiều miếu thờ Không Tử, trờng dạy nho học ở nhiều nơi, cho tu sửa các chùa cũ, ngoài ra còn cho xây dựng nhiều đền, miếu thờ những ngời có công đức với đất nớc * Điêu khắc, chạm khắc trang trí và nghệ thuật gốm: * Điêu khắc: các pho tợng bằng đá tác ngời, lân, ngựa, tê giác , ở khu lăng miếu Lam Kinh đều nhỏ và đợc tạc rất gần với nghệ thuật dân gian Tợng Rồng ở thành bậc điện Kính Thiên và điện Lam Kinh - Các pho tơng Phật bằng gỗ nh tợng: Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, Phật niết bàn . * Chạm khắc trang trí : phục vụ cho các công trình kiến trúc, làm cho các công trình đó đẹp hơn, lộng lậy hơn. Thời Lê chạm khắc trang trí cong đợc sử dụng trên các tấm bia đá - Các bậc cửa của một số công trình kiến trúc lớn ; bia các lăng tẩm, đền, miếu, chùa. Hình chạm khắc chìm, nổi, nông, sâu khác nhau nh- ng đều uyển chuyển, sắc sảo với đờng nét dứt khoát, rõ ràng - Chùa Bút Tháp có 58 bức chạm khắc trên đá ở lan can, thành cầu Giáo viên: Đỗ Xuân Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang 4 Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 - Các đình làng có nhiều bức chạm khắc gỗ miêu tả cảnh vui chơi, sinh hoạt trong nhân dân nh các bức: Đánh cờ, chợi gà, chèo thuyền, uống rợu, nam nữ vui chơi . * Nghệ thuật gốm : - Kế thừa truyền thống Lý Trần; thời Lê chế tạo đợc nhiều loại gốm quý hiếm - Đề tài trang trí gốm: các hoa văn hình mây, sóng nớc, Long, Li , hoa sen, cúc, chanh, muông thú, cỏ cây - Gốm thời Lê mang đậm tính chất dân gian hơn chất cung đình Hoạt động III: Đánh giá kết quả học tập - GV đặt những câu hỏi đơn giản để kỉêm tra nhận thức của HS - Sau đó GV nhận xét bổ sung, nhấn mạnh một vài đặc điểm của mĩ thuật thời Lê - HS trả lời câu hỏi theo trí nhớ của mình Hoạt động IV: Bài tập về nhà: - HS học bài trong SGK - Su tầm các bài viết và tranh ảnh trên sách báo liên quan đến mĩ thuật thời Lê - Chuẩn bị bài học sau Kiểm tra của tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2009 Tổ trởng (Ký, ghi rõ họ tên) Phạm Thị Hiền Duyệt của Ban giám hiệu Ngày tháng năm 2009 Hiệu trởng (Ký, đóng dấu) Ngày 29 tháng 8 .năm 2009 Tiết: 3 Vẽ tranh Giáo viên: Đỗ Xuân Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang 5 Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 bài: 3 Đề tài phong cảnh mùa hè I. Mục tiêu : - HS hiểu đợc cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè - Vẽ đợc bức tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích - HS thêm yêu mến phong cảnh quê hơng đất nớc II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Giáo viên - Su tầm một số tranh ảnh của các hoạ sĩ trong và ngoài nớc vẽ phong cảnh mùa hè - Tranh của HS các năm trớc - Su tầm tranh phong cảnh các mùa kkhác để so sánh 2. Học sinh - Bút chì, màu, vỡ bài tập III. Tiến trình dạy học: - kiểm tra bài cũ: vỡ bài tập - bài mới GV giới thiệu phong cảnh ở thành phố, thôn quê, ở rừng núi, miền biển Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: tìm và chọn nội dung đề tài - GV gợi ý cho HS tìm các nội dung phong cảnh mùa hè ở các vùng: Cảnh vật mùa hè thờng có đặc điểm gì ? - GV cho HS xem các bức tranh phong cảnh của hoạ sĩ, tranh cảu HS năm trớc để các em cảm thụ đợc vẻ đẹp và nhận biết đợc cảnh sắc mùa hè - ở thành phố, thôn quê, ở rừng núi, miền biển - Có sắc thái và màu sắc phong phú, gây ấn tợng mạnh mẽ hơn so với cảnh vật các mùa khác Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ - GV hớng dẫn cho HS tìm và chọn cảnh mà HS yêu thích để vẽ - GV hớng dãn cho HS tìm không gian và màu sắc để thể hiện phong cảnh mùa hè - HS tự tìm cho mình một nội dung phù hợp để vẽ - HS tìm ra các hình ảnh nh: nắng, hoa lá, cỏ cây, thả diều, chăn trâu Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bàì - GV cho HS vẽ ngoài trời hoặc trong lớp theo các bớc: -> Phác bố cục, vẽ chi tiết, vẽ màu Giáo viên: Đỗ Xuân Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang 6 Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 - GV gợi ý cho HS về: + Cách chọn, cắt cảnh + Cách bố cục trên giấy + Cách vẽ hình + Cách vẽ màu hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - GV cho HS nhận xét về một số yêu cầu của bài nh : -> Yêu cầu về bố cục - Hình vẽ và sự hài hoà về màu sắc - Đặc trng không gian mang sắc thái mùa hè hoạt động 5: Bài tập về nhà: - Vẽ một bức tranh phong cảnh tuỳ thích - Quan sát các chậu cảnh - Chuẩn bị bài học sau Kiểm tra của tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2009 Tổ trởng (Ký, ghi rõ họ tên) Phạm Thị Hiền Duyệt của Ban giám hiệu Ngày tháng năm 2009 Hiệu trởng (Ký, đóng dấu) **************************************************************** Ngày 6 tháng 9 năm 2009 Tiết : 4 Vẽ trang trí bài : 4 Tạo dáng và trang trí chậu cảnh Giáo viên: Đỗ Xuân Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang 7 Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 I. Mục tiêu : - HS hiểu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh - Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh - Tạo dáng và trang trí chậu cảnh theo ý thích II. Chuẩn bị của GV và HS : 1. Giáo viên - ảnh + hình vẽ chậu cảnh phóng to - Hình gợi ý cách vẽ - Một số bài trang trí chậu cảnh của HS các năm trớc 2. Học sinh - Su tầm ảnh chụp các chậu cảnh - Giấy vẽ, bút chì, màu III. Tiến trình dạy - học: Kiểm tra bài cũ. Kiểm tra vở bài tập Bài mới : GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một số hình ảnh về chậu cảnh Nêu tác dụng của chậu cảnh? Hình dáng chậu cảnh? Cách trang trí chậu cảnh? -> Có tác dụng trang trí nội, ngại thất -> Phong phú và đa dạng -> Sắp xếp hoạ tiết xung quanh chậu - Hoạ tiết và màu sắc nhẹ nhàng làm tôn vẻ đẹp của chậu cảnh Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ a. Tạo dáng : - GV gợi ý cho HS tìm dáng để trang trí - GV có thể minh hoạ trên bảng b. Trang trí : - GV gợi ý cho HS tìm và vẽ hoạ tiết - Tìm hoạ tiết phù hợp với dáng chậu và sắp xếp theo nhiều cách: a. Tạo dáng : - HS có thể chọn các dáng chậu cảnh mà mình thích (cao, thấp, rộng, hẹp) - Tìm tỉ lệ các phần (miệng, cổ, thân) và hình dáng chậu b. Trang trí : - Các cách sắp xếp hoạ tiết + Xen kẽ + Đăng đối Giáo viên: Đỗ Xuân Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang 8 Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 - GV gợi ý để HS tìm và vẽ màu sao cho phù hợp với loại men của chậu nên dùng màu hạn chế, tránh loè loẹt, sặc sỡ + Đờng diềm quanh miệng, đáy và hoạ tiết trang trí ở thân + Cảnh hoặc trang trí theo mảng Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bàì - GV gợi ý cho HS : - Tìm khung hình chậu trong khuôn khổ trang giấy - Tạo dáng chậu - Vẽ hoạ tiết và màu hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - GV gợi ý cho HS tự đánh giá nhận xét, xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng - GV tổng kết, nhận xét chug, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp - HS nhận xét bài của nhau Hoạt động V: Bài tập về nhà: - Hoàn thành bài nếu ở trên lớp cha vẽ xong - Chuẩn bị bài học sau Kiểm tra của tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2009 Tổ trởng (Ký, ghi rõ họ tên) Duyệt của Ban Giám Hiệu Ngày tháng năm 2009 Hiệu trởng (Ký, đóng dấu) Ngày 19 tháng 9 năm 2009 Tiết : 5 Thờng thức mỹ thuật Giáo viên: Đỗ Xuân Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang 9 Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 bài: 5 Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê I. Mục tiêu bài học: - HS hiểu biết thêm một số công trình mĩ thuật thời Lê - HS yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật mà cha ông ta để lại II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên - Nghiên cứu kĩ hình ảnh trong SGK và bộ ĐDDH MT8 - Su tầm tranh ảnh về chùa Keo, tợng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt ngìn tay 2. Học sinh - Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến bài học III. Tiến trình dạy - học: Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu một số công trình kiến trúc tiêu biểu thời Lê Em hãy nêu một vài nét về mĩ thuật thời Lê ? * Chùa Keo: - GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ ở SGK và giới thiệu cho các em biết: Chuà Keo ở đâu ? em biết gì về chùa Keo ? - GV dựa vào tranh ảnh về chùa Keo để diễn giải, phân tích thêm - GV nhấn mạnh nội dung : - HS nêu kiến thức đã học ở bài 2 * Chùa Keo: - Chùa Keo là một điển hình của nghệ thuật kiến trúc Phật giáo Việt Nam - HS quan sát hình minh hoạ, ở SGK và trả lời câu hỏi Chùa Keo (tên chữ là Thần Quang Tự) ở Vũ Th Thái Bình. Là một công trình kiến trúc có quy mô lớn - Chùa đợc xây dựng vào thời Lý(1061) bên cạnh biển. Năm 1611 bị lụt nên dời về vị trí ngày nay. Năm 1630 đợc xây dựng và trùng tu lớn vào các năm 1689,1707, 1957 - Tổng diện tích = 28 mẫu, với 11 công trình gồm 154 gian. Hiện nay còn 17 công trình với 128 gian - GV nhấn mạnh: + Về nghệ thuật : từ tam quan đến gác chuông luôn thay đổi độ cao, tạo ra nhịp điệu của các độ gấp mái liên tiếp trong không gian - Gác chuông điển hình cho kiến trúc gỗ cao tầng Chùa keo xứng đáng là công trình kiến trúc nổi Giáo viên: Đỗ Xuân Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang 10 [...]... Trung Trang 27 Giáo án: Mỹ thuật 8 Tiết :12 Năm học: 2009 - 2010 vẽ tranh Đề tài gia đình bài : 12 I Mục tiêu bài học: - HS biết tìm nội dung và cách vẽ tranh đề tài về gia đình - HS vẽ đợc tranh theo ý thích - Yêu thơng ông bà, cha mẹ, anh chị em và các thành viên khác trong gia đình, họ hàng, gia tộc II Chuẩn bị: 1 Giáo viên - Một số tranh ảnh của các hoạ sĩ, HS về đề tài gia đình - Bộ ĐDDH mt8 2 Học... phẩm: Con đọc Bầm nghe biểu: hoạ sĩ Trần Văn Cẩn; Hành quân ma Phan Thông; Ghé thăm nhà Nguyễn Trọng Kiệm 23 Giáo viên: Đỗ Xuân Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 - GV giới thiệu về đặc điểm và chất * Tranh khắc: liệu của tranh khắc - Chịu ảnh hởng của dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống tranh khắc dễ hiểu, gần gũi với công chúng và có thể in ra nhiều bản... sinh quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một số tranh, ảnh chân dung và gợi ý để HS thấy đợc những đỉêm chung trên khuôn mặt - HS quan sát và nhận xét những điểm ngời: Mắt, tai, mũi, miệng chung trên khuôn mặt ngời - GV hớng dẫn HS quan sát: -> Hình dáng khuôn mặt: + Hình quả trứng + Hình trái xoan + Hình trái lê + Vuông chữ điền - GV vẽ lên bảng một số khuôn mặt + Mặt dài hoặc ngắn để HS quan sát... tặng ông giải thởng Hồ Chí Minh về Văn học Nghệ thuật 2 Giới thiệu bức tranh kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ - sơn mài - GV yêu cầu HS xem tranh in trong - Nội dung tranh: là tác phẩm về đề SGK và phân tích tài chiến tranh cách mạng, là bản anh hùng ca về ca ngợi sự hi sinh và niềm tin tất thắng qua hình tợng ngời chiến sĩ Bức tranh diễn tả những chiến sĩ bị thơng giữa hai trận đánh đợc kết nạp Đảng -... trởng (Ký, ghi rõ họ tên) Duyệt của Ban Giám Hiệu Ngày 21 tháng 11 năm 2009 Hiệu Trởng (Ký, đóng dấu) Trơng Thị Hạnh Ngày 28 tháng 11 năm 2009 Giáo viên: Đỗ Xuân Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang 35 Giáo án: Mỹ thuật 8 Tiết :15 Năm học: 2009 - 2010 vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí mặt nạ bài : 15 I Mục tiêu bài học: - HS hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ - Trang trí đợc mặt nạ theo ý thích II... Trung Trang 17 Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 - GV bổ sung, tóm tắt - GV gợi ý HS quan sát và nhận xét tranh tĩnh vật ở SGK - Bức tranh nào đẹp hơn, vì sao ? Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ - GV cho HS điều chỉnh lại hình - GV hớng dẫn HS cách vẽ màu: - Nhìn mẫu để phác hình - Phác mảng đậm nhạt chính ở lọ, quả, nền - Vẽ màu, điều chỉnh cho sát với mẫu - GV giới thiệu một vài tranh tĩnh... Tuyển - Trờng THCS Thiệu Trung Trang 19 Giáo án: Mỹ thuật 8 Năm học: 2009 - 2010 Ngày 22 tháng 10 năm 2009 Tiết : 9 Vẽ tranh Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam bài : 9 Kiểm tra 1 tiết I Mục tiêu bài học: - HS hiểu đợc nội dung đề tài và cách vẽ tranh - Vẽ đợc tranh về ngày 20-11 theo ý thích - Thể hiện tình cảm của mình đối với thầy, cô giáo II Chuẩn bị: 1 Giáo viên - Một số tranh của HS về đề tài ngày nhà... tranh - bộ ĐDDH - Su tầm tranh của các hoạ sĩ về các hoạt động của thầy, cô giáo 2 Học sinh - Bút, giấy, màu - Tranh vẽ về thầy, cô giáo III Tiến trình kiểm tra Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét - GV gợi ý : vẽ nhiều nội dung để chào mừng ngày 20-11 - chúng em tặng hoa cho thầy, cô giáo, hoạt động văn hoá - thể thao về ngày 20-11 - Chân dung thầy, cô giáo - GV giới thiệu một số tranh... trogn công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu tranh giải phóng miền Nam II Chuẩn bị: 1 Giáo viên - Tài liệu về một số tác giả, tác phẩm sáng tác trong thời gian từ năm 1954 -1975 - Su tầm các phiên bản tranh các chất liệu: sơn dầu, sơn mài, lụa, màu bột, khắc gỗ, tợng tròn, phù điêu 2 Học sinh - Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến bài học III Tiến trình dạy - học: Hoạt động 1: tìm hiểu... Bắc vừa đấu tranh giả phóng miền Nam, thống nhất đất nớc - Các hoạ sĩ là những chiến sĩ trên mặt trận văn hoá - văn nghệ - Từ những ghi chép trong chiến tranh chống Pháp, các hoạ sĩ đã sáng tác nhiều tác phẩm có gía trị nh: -> Các tác phẩm : nhớ một chiều Tây Bắc Phan Kế An - Qua cầu khỉ hoạ sĩ Nguyễn Hiêm - Con đọc bầm nghe hoạ sĩ Trần - Tháng 8-1964, đế quốc Mĩ mở rộng Văn Cẩn chiến tranh không quân . kĩ hình ảnh trong SGK và bộ ĐDDH MT8 - Su tầm tranh ảnh về chùa Keo, tợng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt ngìn tay 2. Học sinh - Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến bài học III. Tiến trình dạy. màu sắc và cách trang trí quạt giấy - Dùng trong đời sống hằng ngày - Dùng trong biểu diễn nghệ thuật - Dùng để trang trí + HS quan sát quạt mẫu có hình dáng và cách trang trí khác nhau Hoạt. 2: Hớng dẫn học sinh trang trí quạt giấy - GV giới thiệu cách trang trí quạt: - Trang trí đối xứng, hoặc không đối xứng bằng hoạ tiết hoa lá, hình mảng + Cách phác mảng trang trí Giáo viên: Đỗ