Giao an T30-L4-CKTKN+BVMT

Trường Tiểu học Dạ Trạch Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch TUẦN 30 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu: HS 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài: Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma-tan; đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày, tháng, năm. -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. 2. Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài. -Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lòch sử: khẳng đònh trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. II.Đồ dùng: -Ảnh chân dung Ma-gien-lăng sgk. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Kiểm tra 2 HS. * Trong 2 khổ thơ đầu, trăng được so sánh với những gì ? * Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương đất nước như thế nào? -GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài a) Luyện đọc: Cho HS đọc nối tiếp. -GV viết lên bảng những tên riêng: Xê- vi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma- tan, các chỉ số chỉ ngày, tháng, năm: ngày 20 tháng 9 năm 1959, ngày 8 tháng 9 năm 1522, 1.083 ngày. - Cho HS đọc nối tiếp. - Cho HS đọc chú giải + giải nghóa từ. - GV đọc diễn cảm cả bài một lần. +Cần đọc với giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi. b) Tìm hiểu bài: ¶ Đoạn 1 * Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám -HS1: Đọc thuộc lòng bài Trăng ơi … từ đâu đến? -HS2 đọc thuộc lòng bài thơ. -HS lắng nghe. -Cả lớp đọc đồng thanh. -6 HS đọc nối tiếp 6 đoạn (2 lần). -1 HS đọc chú giải. 1 HS giải nghóa từ. 1 HS đọc cả bài. -HS đọc thầm đoạn 1. * Cuộc thám hiểm có nhiệm vụ Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch hiểm với mục đích gì ? ¶ Đoạn 2 + 3 * Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường ? ¶ Đoạn 4 + 5 * Đoàn thám hiểm đã bò thiệt hại như thế nào ? * Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào ? -GV chốt lại: ý c là đúng. * Đoàn thám hiểm đã đạt những kết quả gì ? * Câu chuyện giúp em hiểu những gì về các nhà thám hiểm. c) Đọc diễn cảm: -GV luyện đọc cho cả lớp đoạn 2 + 3. -Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn vừa luyện. 3. Củng cố, dặn dò: * Qua bài đọc, em thấy mình cần rèn luyện những đức tính gì ? -GV nhận xét tiết học. -GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe. khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất với. -HS đọc thầm đoạn 2 + 3. * Cạn thức ăn, hết nước uống, thuỷ thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn. Mỗi ngày có vài ba người chết phải ném xác xuống biển, phải giao tranh với thổ dân. -HS đọc thầm đoạn 4 + 5. * Đoàn thám hiểm mất 4 chiếc thuyền, gần 200 người bỏ mạng dọc đường, trong đó có Ma-gien-lăng, chỉ còn một chiếc thuyền với 18 thuỷ thủ sống sót. -HS trả lời. * Đoàn thám hiểm đã khẳng đònh được trái đất hình cầu, đã phát hiện được Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. * Những nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt mọi khó khăn để đạt được mục đích đặt ra … -3 HS đọc nối tiếp cả bài. Mỗi HS đọc 2 đoạn. -HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV. -Cần rèn luyện tính ham học hỏi, ham hiểu biết, dũng cảm biết vượt khó khăn. - HS nghe Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường . - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường . - Tham gia bảo vệ môi trường nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm MT và biết nhắc bạn bè, người thân cùng thực hiện BVMT. * Lồng ghép GDBVMT theo mức độ tích hợp toàn phần *Lấy cc 1,2 –nx 10 II.Đồ dùng: -Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. -Phiếu giao việc. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: +Nêu phần ghi nhớ của bài “Tôn trọng luật giao thông”. +Nêu ý nghóa và tác dụng của vài biển báo giao thông nơi em thường qua lại. -GV nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: “Bảo vệ môi trường” *Khởi động: Trao đổi ý kiến. -GV cho HS ngồi thành vòng tròn và nêu câu hỏi: +Em đã nhận được gì từ môi trường? -GV kết luận: Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống của con người. *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin ở SGK/43- 44) -GV chia nhóm và yêu cầu HS đọc và thảo luận về các sự kiện đã nêu trong SGK -GV kết luận: +Đất bò xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực, sẽ dần dần nghèo -Một số HS thực hiện yêu cầu. -HS nhận xét. -HS lắng nghe. -HS trả lời -Mỗi HS trả lời một ý (không được nói trùng lặp ý kiến của nhau) -Các nhóm thảo luận. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch đói. +Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bò chết hoặc nhiễm bệnh, người bò nhiễm bệnh. +Rừng bò thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra, giảm hoặc mất hẳn các loại cây, các loại thú, gây xói mòn, đất bò bạc màu. -GV yêu cầu HS đọc và giải thích câu ghi nhớ. *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (Bài tập 1- SGK/44) -GV giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập 1: Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá. Những việc làm nào có tác dụng bảo vệ môi trường? -GV mời 1 số HS giải thích. -GV kết luận: +Các việc làm bảo vệ môi trường: b, c, đ, g. +Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn: a. +Giết, mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác súc vật ra đường, khu chuồng trại gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước: d, e, h. 3.Củng cố - Dặn dò: * GDBVMT: Con người phải BVMT, sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. -Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại đòa phương. -HS đọc ghi nhớ ở SGK/44 và giải thích. -HS bày tỏ ý kiến đánh giá. -HS giải thích. -HS lắng nghe. - HS nghe. -HS cả lớp thực hiện. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch TOÁN Tiết 146: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: -Khái niệm ban đầu về phân số, các phép tính về phân số, tìm phân số của một số. -Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó. -Tính diện tích hình bình hành. II. Đồ dùng: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KTBC: -Gọi 2 HS lên bảng làm BT1,3 tiết 145. -GV nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a) Hướng dẫn luyện tập Bài 1 -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài trên bảng lớp sau đó hỏi HS về: +Cách thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia phân số. +Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có phân số. -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2 -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm như thế nào ? -Yêu cầu HS làm bài. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -HS lắng nghe. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. -HS cả lớp theo dõi bài chữa của GV, sau đó trả lời câu hỏi: -1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK. -1 HS trả lời trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Chiều cao của hình bình hành là: 18 Í 9 5 = 10 (cm) Diện tích của hình bình hành là: 18 Í 10 = 180 (cm 2 ) Đáp số: 180 cm 2 Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch -GV chữa bài, có thể hỏi thêm HS về cách tính giá trò phân số của một số. Bài 3 -Yêu cầu HS đọc đề toán, sau đó hỏi: +Bài toán thuộc dạng toán gì ? +Nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. -Yêu cầu HS làm bài. -GV chữa bài và cho điểm HS. 3.Củng cố- Dặn dò: -Dặn dò HS về nhà làm Bài 4,5 -1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK +Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Bước 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán. Bước 2: Tìm giá trò của một phần bằng nhau. Bước 3: Tìm các số. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 (phần) Số ô tô có trong gian hàng là: 63 : 7 Í 5 = 45 (ô tô) Đáp số: 45 ô tô -HS lắng nghe. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 CHÍNH TẢ Nhớ – Viết: Đường đi Sa Pa PHÂN BIỆT r/d/gi , v/d/gi I.Mục tiêu: 1. Nhớ – viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn đã HTL trong bài Đường đi Sa Pa. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/ d/ gi, v/ d/ gi. II.Đồ dùng: -Một số tờ giấy khổ rộng. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Kiểm tra 2 HS. GV đọc cho HS viết tranh chấp, trang trí, chênh chếch, con ếch, mệt mỏi. -GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: a) Hướng dẫn chính tả -GV nêu yêu cầu của bài. -Cho HS đọc thuộc lòng đoạn CT. -Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn. -GV nhắc lại nội dung đoạn CT. b). HS viết chính tả. - Chấm, chữa bài. - GV chấm 5 đến 7 bài. -Nhận xét chung. c) Bài tập 2: -GV chọn câu a. a). Tìm tiếng có nghóa. -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -Cho HS làm bài. GV dán lên bảng 3 tờ giấy đã kẻ theo mẫu. -2 HS viết trên bảng lớp. -2 HS còn lại viết vào giấy nháp. -HS lắng nghe. -1 HS đọc thuộc lòng đoạn CT, cả lớp theo dõi trong SGK. - HS viết ra bảng con -HS đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ. -HS nhớ – viết CT. -HS đổi tập cho nhau để soát lỗi. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS làm bài theo nhóm. -Các nhóm thi tiếp sức – điền những tiếng có nghóa ứng với các ô trống đã cho. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Lớp nhận xét. * Bài tập 3: a). Tìm tiếng bắt đầu bằng r, d, gi. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -GV giao việc. -Cho HS làm bài. GV dán lên bảng 3 tờ giấy đã viết sẵn BT còn để chỗ trống. -GV nhận xét, chốt lại: Những tiếng cần tìm để lần lượt điền vào chỗ trống là: giới – rông – giới – giới – dài. 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS ghi nhớ những thông tin qua bài chính tả. -1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. -HS thảo luận theo nhóm. -3 nhóm lên thi tiếp sức. -Lớp nhận xét. - HS nghe. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM I.Mục tiêu: - Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lòch và thám hiểm . - Bước đầu biết vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lòch , thám hiểm để viết được đoạn văn nói về du lòch hay thám hiểm. II.Đồ dùng: -Một số tờ phiếu. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Kiểm tra 2 HS -GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: ¶ Giới thiệu bài: * Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1. -Cho HS làm bài. GV phát giấy cho các nhóm làm bài. -HS1: Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ở tiết LTVC: “Giữ phép lòch sự” -HS2: Làm lại BT4 của tiết LTVC trên. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS làm bài theo nhóm, ghi những từ tìm được vào giấy. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng [...]... TẬP LÀM VĂN Tiết 59: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT I.Mục tiêu: HS - Nêu được nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở - Bước đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu ta con vật đóû II.Đồ dùng: -Tranh trong SGK -Một tờ giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan mới nở -Một số tranh ảnh về con vật III.Hoạt động... luận : Đây là một chính sách mới tiến bộ của vua Quang Trung.Việc đề cao chữ Nôm thành chữ viết nước nhà thể hiện tinh thần tự tôn dân tộc của nhà Tây Sơn *Hoạt động 3: Làm việc cả lớp -GV trình bày sự dang dở của các công việc mà Quang Trung đang tiến hành và tình cảm của người đời sau đối với Quang Trung -GV cho HS phát biểu cảm nghó của mình về vua Quang Trung 3.Củng cố- Dặn dò: Giáo án lớp 4 – Tuần... (hoặc mèo) Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch mình đã quan sát, ghi chép được -GV nhận xét + khen những HS quan sát -Lớp nhận xét tốt, miêu tả hay 3 Củng cố, dặn dò: - HS nghe -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh, viết lại vào vở 2 đoạn văn miêu tả -Dặn HS quan sát các bộ phận của con vật mình yêu thích, sưu tầm về tranh, ảnh về con vật mình yêu thích …... Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch - Chỉ được thành phố Huế trên bản đồ( lược đồ) II.Đồ dùng: -Bản đồ hành chíùnh VN -nh một số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lòch sử của Huế III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KTBC : -Vì sao ngày càng có nhiều khách du lòch -HS trả lời -HS khác nhận xét, bổ sung đến tham quan miền Trung? -Vì sao... Huế? +Em hãy mô tả một trong những cảnh đẹp -HS mô tả Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch của TP Huế -GV cho đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc Mỗi nhóm chọn và kể về một đòa điểm đến tham quan Nên cho HS mô tả theo ảnh hoặc tranh GV có thể cho kể thêm một số đòa điểm tham quan ở Huế (tùy theo khả năng của HS) -GV mô tả thêm phong cảnh hấp dẫn khách du lòch... trong trồng trọt II.Đồ dùng: -Hình minh hoạ trang 118, SGK (phóng to nếu có điều kiện) -Tranh (ảnh) hoặc bao bì các loại phân bón III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.KTBC: -Gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời các câu -HS trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung hỏi về nội dung bài trước -Nhận xét, cho điểm Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch 2.Bài mới:... báo cáo kết quả -HS các nhóm khác nhận xét ,bổ sung -HS trả lời -HS theo dõi -HS phát biểu theo suy nghó của mình Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch -GV cho HS đọc bài học trong SGK -3 HS đọc -Quang Trung đã làm gì để xây dựng đất -HS trả lời nước ? -Những việc làm của vua Quang Trung có tác dụng gì ? -Về nhà xem lại bài và chuẩn bò trước bài : -HS cả lớp nghe “Nhà Nguyễn thành lập” -Nhận... ? Làm như vậy để nhằm mục đích gì ? +Em biết những loài phân nào thường dùng để bón cho cây ? -GV giảng -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ 4 cây cà chua trang 118 SGK trao đổi và trả lời câu hỏi : +Các cây cà chua ở hình vẽ trên phát triển như thế nào ? Hãy giải thích tại sao ? +Quan sát kó cây a và b , em có nhận xét gì? GV đi giúp đỡ các nhóm đảm bảo HS nào cũng được tham gia trình bày trong nhóm... vẻ đẹp của dòng sông quê hương - HTL bài thơ II.Đồ dùng: -Tranh bài đọc trong SGK III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -HS1: Đọc đoạn 1 + 2 bài Hơn một 1 KTBC: -Kiểm tra 2 HS * Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám nghìn ngày vòng quanh trái đất hiểm với mục đích gì ? -HS2: Đọc phần còn lại Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch * Đoàn thám hiểm đã đạt được... lớp : Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch Hoạt động của thầy 1.KTBC : -Em hãy tường thuật lại trân Ngọc Hồi – Đống Đa -Nêu ý kết quả và ý nghóa của trận Đống Đa -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới : Giới thiệu bài *Hoạt động1: Làm việc nhóm GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước trong thời Trònh – Nguyễn phân tranh: ruộng đất bò bỏ hoang, kinh tế không phát triển . -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ 4 cây cà chua trang 118 SGK trao đổi và trả lời câu hỏi : +Các cây cà chua ở hình vẽ trên phát triển như thế nào ? Hãy giải thích tại sao ? +Quan sát kó cây. đồng thanh. -6 HS đọc nối tiếp 6 đoạn (2 lần). -1 HS đọc chú giải. 1 HS giải nghóa từ. 1 HS đọc cả bài. -HS đọc thầm đoạn 1. * Cuộc thám hiểm có nhiệm vụ Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường. dùng: -Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. -Phiếu giao việc. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: +Nêu phần ghi nhớ của bài “Tôn trọng luật giao thông”. +Nêu ý