TUẦN 26 Ngày soạn: 2/ 3/ 2010 Ngày dạy: 8/ 3/ 2010 Môn: Tập đọc-Kể chuyện Bài : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : A. TËp ®äc - BiÕt ng¾t nghỉ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ. - HiĨu ND, ý nghÜa: Chư Đồng Tư lµ ngêi cã hiÕu, ch¨m chØ, cã c«ng lớn víi d©n, víi níc, Nh©n d©n kÝnh yªu vµ ghi nhí c«ng ¬n cđa vỵ chång Chư §ång Tư.LƠ héi ®ỵc tỉ chøc h»ng n¨m ë nhiỊu n¬i bªn s«ng Hång lµ sù thĨ hiƯn lßng biÕt ¬n ®ã (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH trong SGK) B. KĨ chun - KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun - HSKG đặt được tên và kể lại từng đọan của câu chuyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Tranh minh họa , các đoạn truyện ( Phóng to – Nếu có thể ) -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc HS: SGK III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 hs nối tiếp nhau đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên và trả lời về nội dung của đoạn. - Nhận xét , ghi điểm. Bài mới 1.Giới thiệu bài: 1. Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài . b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Luyện đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp hs hiểu nghóa các từ mới . - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc ĐT cả bài. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời: + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử - 2 hs nối tiếp nhau thực hiện , cả lớp theo dõi - Lắng nghe , nhắc lại tựa bài. - Theo dõi GV đọc mẫu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu của bài bắt đầu từ tổ 3. - 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trước lớp , cả lớp đọc thầm sgk. - Từng hs đọc từng từ mới cuối bài, cả lớp theo dõi. -2 hs ngồi cùng bàn thực hiện luyện đọc và sửa lỗi phát âm cho nhau. - Cả lớp thực hiện đọc ĐT giọng vừa phải. - Cả lớp đọc thầm đoạn1 trả lời Người thực hiện: Bùi Thò Thúy Hòa Trang 1 Đồng tử rất nghèo khó? - Cả lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời . + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào? + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng tử? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 , trả lời: + Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những công việc gì? - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 , trả lời: + Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử? - Nhận xét , tuyên dương. TIẾT 2 3. Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm đoạn 1 ,2 và hướng dẫn hs luyện đọc. - Gọi các tổ thi đọc diễn cảm . - Gọi 1hs đọc cả bài. Kể chuyện 1.GV nêu nhiệm. 2.Hướng dẫn hs làm bài tập: a) Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn - Yêu cầu cả lớp quan sát tranh , nhớ nội dung từng đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn. - Gọi hs phát biểu , hs khác bổ sung. - Nhận xét , chốt lại ý đúng. + Mẹ mất sớm hai cha con chỉ có một cái khố mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha , đã quấn khố chôn cha , còn mình đành ở không. - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 , trả lời: +Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớp sắp cặp bờ,…. Công chúa rất đỗi bàng hoàng. + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liển mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 , trả lời: + Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa , nuôi tằm , dệt vải. Sau khi đã hoá lên trời. Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 , trả lời: + Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử…,mở hội để tưởng nhớ công lao của ông. - HS lắng nghe. - Các tổ thực hiện thi luyện đọc diễn cảm. - 1 hs đọc cả bài, cả lớp đọc thầm sgk. - Lắng nghe , nhận nhiệm vụ để thực hiện. - Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn. - HS nối tiếp nhau phát biểu. Người thực hiện: Bùi Thò Thúy Hòa Trang 2 b) Kể lại từng đoạn của chuyện - Gọi hs nối tiếp nhau kể từng đoạn của chuyện theo tranh ( mỗi em kể 1 tranh ) - Nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất. 4.Củng cố , dặn dò GV: Qua câu chuyện em thấy Chử Đồng Tử là người thư thế nào? - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà luyện kể toàn bộ câu chuyện và kể cho người thân nghe, chuẩn bò bài đọc sau. - Cả lớp thực hiện. - Nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất. - Lắng nghe. - Về nhà thực hiện. Ngày soạn: 2/ 3/ 2010 Ngày dạy: 9/ 3/ 2010 Môn: Chính tả: ( Nghe – Viết) Bài : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: - Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. - Lµm ®óng bµi tËp 2b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 2b HS: SGK, VBT. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Ổn định: Hát 2/ KTBC: - Tiết trước học bài gì? - u cầu HS viết bảng con – Một HS lên bảng viết từ : ngập lụt , bức xúc . GV nhận xét ghi điểm . 3/Bài mới: a/Giới thiệu bài và nêu u cầu b/ Hướng hẫn HS viết chính tả + Đọc mẫu +Tìm hiểu bài - Đoạn viết gồm có mấy đoạn ? Mấy câu ? - Khi viết hết một đoạn ta viết như thế nào ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ? + Đọc câu Ghi bảng các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả . - Gợi ý giải nghĩa một số từ : hóa lên trời là khơng chết mà trở thành thánh hoặc tiên trên - Hội đua voi ở Tây Ngun - Nghe và nhắc tựa - Mở SGK theo dõi GV đọc - 1HS đọc lại + Đoạn viết gồm 2 đoạn 3 câu . + Ta viết xuống dòng , lùi vào một ơ + Những chữ đầu câu : Sau, Nhân , Cũng và tên riêng Chử Đồng Tử , Hồng . - Phát hiện từ khó - Chia nhóm thảo luận tìm âm vần,dấu dễ sai - Đại diện các nhóm nêu và phân Người thực hiện: Bùi Thò Thúy Hòa Trang 3 trời . +hiển linh là ( thần thánh ) hiện lên giúp người . - Đọc từ - u cầu HS viết lại các từ vừa tìm được - Đọc mẫu lần 2-HD trình bày - Kiểm tra một số lỗi - Thu chấm một số vở,nhận xét,sửa sai chung C/ Luyện tập: - Bài tập 2b Điền vào chỗ trống : ên hay ênh u cầu HS tham gia trò chơi nối tiếp . Chia lớp hai đội A – B. Mỗi đội cử 3 bạn tham gia trò chơi Đội nào làm nhanh và đúng là đội đó thắng cuộc . 4/ Củng cố - Dặn dò : - GV dặn HS về nhà kiểm tra lại các bài tập chính tả đã làm ở lớp HS nào viết xấu , sai 5 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng .Chuẩn bị bài sau tích - Đọc cá nhân –Đọc đồng thanh - Viết bảng con - HS viết bài vào vở - Dò bút mực - Dò bút chì và sửa lỗi trong SGK - Giơ tay - Nộp vở - Đọc u cầu - HS tham gia trò chơi nối tiếp . Mỗi đội cử 3 bạn tham gia trò chơi . Dưới lớp theo dõi NX các bạn làm . - HS về nhà thực hiện theo u cầu của GV Ngày soạn: 2/ 3/ 2010 Ngày dạy: 10/ 3/ 2010 Môn: Tập đọc. Bài : RƯỚC ĐÈN ƠNG SAO I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : - BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ . - HiĨu ND vµ bíc ®Çu hiĨu ý nghÜa cđa bµi: TrỴ em ViƯt Nam rÊt thÝch cç trung thu vµ ®ªm héi ríc ®Ìn. Trong cc vui ngµy tÕt Trung thu, c¸c em yªu q g¾n bã víi nhau: (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH trong SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK. Thªm tranh ¶nh vỊ ngµy héi trung thu (nÕu su tÇm ®ỵc). HS: SGK. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : Họat động dạy Họat động học 1/ Ổn định : Hát 2 / KTBC : Tiết trước em học bài gì ? 3/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : - GV treo tranh minh họa và hỏi : Các bạn trong tranh đang làm gì ? Đó là ngày tết gì ? - Tết Trung thu được tổ chức vào ngày nào trong năm ? - Ghi tên bài lên bảng. b/GV đọc mẫu: u cầu HS đọc nối tiếp câu - Mỗi HS kể 1 đoạn của bài trước và TL câu hỏi về ND mỗi đoạn. - Các bạn trong tranh đang rước đèn trong tết Trung thu. - Tết Trung thu được tổ chức vào ngày rằm tháng tám âm lịch.( 15-8 ) hàng năm. - HS đọc thầm theo GV. Người thực hiện: Bùi Thò Thúy Hòa Trang 4 - Gv u cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. - Viết các từ khó, u cầu HS đọc các từ trên. -u cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu lần 2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn Hs chia bài thành 3 đoạn. -u cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài. - u cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. -Hướng dẫn HS cách ngắt giọng câu thứ hai đoạn 1 và hai câu cuối bài. - u cầu 3 HS khác tiếp nối nhau đọc lại bài theo từng phần như trên . - Luyện đọc theo nhóm. + Chia HS thành nhóm , mỗi nhóm 3 HS và u cầu mỗi em đọc một phần trong nhóm. - Đọc cả bài trước lớp + GV gọi 3 HS bất kì tiếp nối nhau đọc bài trước lớp. - Đọc đồng thanh - u cầu cả lớp đọc đồng thanh phần 2, 3 của bài. -Các HS tiếp nối nhau đọc bài , mỗi HS đọc một câu. -Một số HS khá đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ mắc lỗi phát âm. -3 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Tìm hiểu nghĩa từ chuối ngự. -HS tập ngắt giọng các câu :Mẹ Tâm rất bận / nhưng vẫn sắm cho Tâm một mâm cỗ nhỏ://một quả bưởi có khía hình tám cánh hoa ,/mỗi cánh hoa cài một quả ổi chín,/ để bên cạnh một nải chuối ngự/và bó mía tím. Hà cũng biết là bạn thích / nên thỉnh thoảng lại đưa cho Tâm cầm một lúc.//Có lúc/cả hai cùng cầm chung cái đèn,/reo://”Tùng tùng tùng,/dinh dinh! ”// -Luyện đọc theo nhóm nhỏ , HS cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. b/ Tìm hiểu bài : - Gọi một HS đọc lại tồn bài . -Em hãy đọc thầm đoạn một và tả lại mâm cỗ Trung thu của bạn Tâm. - Đêm Trung thu có gì vui ? -Chiếc đèn ơng sao của Hà có gì đẹp ? - Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ? - Qua bài tập đọc , em thấy tình cảm của các bạn nhỏ đối với tết trung thu như thế nào ? -Em có thích tết trung thu khơng ? Vì sao ? - Luyện đọc lại bài . + GV đọc mẫu lần 2 phần 2, 3 tromg đoạn. + Đoạn văn này nói lên điều gì ? - 1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK. -2 đến 3 HS trả lời trước lớp. - Theo dõi bài đọc mẫu. - Đoạn văn này cho thấy chiếc đèn của bạn Hà rất đẹp, các bạn thiếu nhi Người thực hiện: Bùi Thò Thúy Hòa Trang 5 + Vậy để thể hiện niềm vui , sự thích thú đó chúng ta nên đọc với giọng như thế nào ? + Chúng ta nên nhấn giọng ở các từ nào ?( GV nghe HS trả lời , sau đó nêu các từ cần nhấn giọng đã giới thiệu ở phần đọc mẫu. + u cầu HS tự luyện đọc đoạn trên. + Tổ chức cho HS thi đọc hay. + Nhận xét, tun dương HS đọc hay. rất thích đêm rước đèn Trung thu. -Chúng ta đọc với giọng vui tươi , hồ hởi, háo hức. -HS nêu -Tự luyện đọc theo hướng dẫn trên. - 3 đến 5 HS thi đọc .cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất. 4/ Củng cố - dặn dò : -Nhận xét tiết học , tun dương những HS chăm chú tham gia xây dựng bài , nhắc nhở những HS còn chưa chú ý, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau. 5/ Nhận xét tiết học Ngày soạn: 2/ 3/ 2010 Ngày dạy: 10/ 3/ 2010 Môn: Luyện từ và câu. Bài: TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI. DẤU PHẨY. I.MỤC TIÊU : - HiĨu nghÜa c¸c tõ: lƠ, héi, lƠ héi (BT1). - T×m ®ỵc mét sè tõ ng÷ thc chđ ®iĨm lƠ héi (BT2). - §Ỉt ®ỵc dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp trong c©u (BT3a/b/c). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Viết sẵn vào bảng nội dung bài tập 1 -Tìm từ ngữ thích hợp ghi vào các cột trong bảng sau; Tên một số lễ hội Tên một số hội Tên một số hoạt động trong lễ hội và hội HS: VBT. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài tập 3 của tiết luyện từ và câu tuần 25. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Bài mới : - Giới thiệu bài - Hướng dẫn làm bài tập Bài tập1 -Gọi1 HS đọc u cầu của bài. -u cầu HS suy nghĩ và dùng bút chì tự nối. -GVgọi 1 HS lên bảng làm bài tập trên bảng. - Hát -2 HS lên bảng làm bài ,học sinh ở dưới theo dõi và nhận xét. -Nghe GVgiới thiệu bài. -1HS đọc trước lớp ,cả lớp theo dõi bài trong SGK. -HS tự làm bài. -HS cả lớp cùng theo dõi và nhận xét. Người thực hiện: Bùi Thò Thúy Hòa Trang 6 -Kết luận về đáp án của bài tập,sau đó u cầu HS đọc theo cặp(em đọc từ,em đọc nghĩa) Bài tập 2 -GV gọi HS đọc u cầu của bài tập. - 3 HS trình bày ý kiến.Ghi nhanh các từ ngữ HS tìm được lên bảng -Nhận xét sau đó cho HS đọc lại các từ vừa tìm được Bài tập 3 -u cầu HS đọc thầm bài tập trong SGK và hỏi:Bài tập u cầu chúng ta làm gì? -u cầu HS tự làm bài vào vở bài tập,sau đó gọi 1 HS đọc bài làm của mình(đọc cả dấu phẩy). -u cầu HS đổi vở để kiểm tra bài của bạn bên cạnh. -u cầu cả lớp đọc lại các câu trên ,sau đó hỏi: nêu các từ mở đầu cho các câu trên. -Các từ này có ý nghĩa như thế nào? -GV nêu:các từ vì,tại ,nhờ là những từ thường dùng để chỉ nguyên nhân của một sự việc,hành động nào đó. -Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố -Dặn dò -GV nhận xét tiết học. Dặn dò HS về nhà chọn 5 từ trong bài tập 1 và đặt câu với các từ ấy -Theo dõi GV sửa bài và tự sửa nếu sai. -1 HS đọc từ,1HS đọc nghĩa tương ứng. -1HS đọc trước lớp ,cả lớp theo dõi bài trong SGK. - HS làm bài vào VBT -Đọc bảng từ GVđã ghi trên bảng. -Bài tập u cầu đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong câu. -HS cả lớp làm bài 4HS đọc 4 câu trong bài làm trước lớp ,cả lớp theo dõi và nhận xét. - kiểm tra bài lẫn nhau. - Các từ mở đầu cho các câu trên là: Vì ,tại, nhờ. -HS xung phong phát biểu ý kiến. Ngày soạn: 2/ 3/ 2010 Ngày dạy: 11/ 3/ 2010 Tiết 1: Môn: Tập viết. Bài :ƠN CHỮ HOA: T I MỤC ĐÍCH U CẦU : - ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa T (1 dßng), D, Nh (1 dßng); viÕt ®óng tªn riªng: Tân Trào (1 dßng) vµ c©u øng dơng: Dù ai mồng mười tháng ba. (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: MÉu c¸c ch÷ viÕt hoa T - C©u, tõ øng dơng ®ỵc viÕt trªn giÊy cã kỴ « li HS: VTV, bảng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Họat động dạy Họat động học Người thực hiện: Bùi Thò Thúy Hòa Trang 7 1Ổn định lớp :Hát 2. Bài cũ : Tiết trước học bài gì ? - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà. -Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : GV nêu MĐ , YC của bài . b) HD viết chữ hoa . + GT chữ mẫu lên bảng – GV lần lượt đính T, D,N . Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - u cầu HS viết chữ hoa T vào bảng - u cầu HS nhận xét chữ viết của 2 bạn trên bảng và bạn ngồi bên cạnh . - GV u cầu HS dưới lớp giơ bảng , nhận xét chữ viết của HS , sau đó hỏi HS viết chữ đẹp : Em đã viết chữ viết hoa T như thế nào ? - GV chọn riêng những HS viết chữ chưa đẹp , u cầu những HS viết đẹp kèm những HS này . - u cầu HS viết các chữ viết hoa T, D,N. GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS. + HD viết từ ứng dụng . + Viết bảng - u cầu HS viết từ ứng dụng Tân Trào. GV theo dõi sửa lỗi cho HS + HD – HS viết câu ứng dụng . -GT câu ứng dụng . Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba. - Giải thích : Câu ca dao nói về ngày giỗ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm ở đền Hùng (tỉnh Phú Thọ ). + Quan sát và nhận xét . - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? + Viết bảng . - u cầu HS viết từ : Dù , Nhớ , Tổ GV chỉnh sửa lỗi cho HS . + HD -HS viết vào vở tập viết - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở tập viết , sau đó u cầu HS viết bài vào vở - Ơn chữ hoa S - Hai HS viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con : Sầm Sơn . - Nghe và nhắc lại tựa bài . - Có các chữ hoa T, D, N. - 2 HS lên viết trên bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con . - HS quan sát và nhận xét bài của bạn -1 HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa T ,cả lớp theo dõi và nhận xét . - 1 HS viết đẹp kèm 1 Hs viết chưa đẹp viết lại chữ cái viết hoa T. - 1 HS lên bảng viết . Lớp viết bảng con . - 1 HS đọc : Tân Trào. - 1 HS lên bảng viết . Lớp viết bảng con . - 2 HS đọc - Nghe giảng . - Chữ D, N, T, g, y, h, b cao 2 ô li rưỡi , chữ đ, t cao 2 ôli , các chữ còn lại cao 1ô li . - 2 HS lên bảng viết . HS dưới lớp viết vào bảng con . - HS viết bài vào vở - Nộp vở Người thực hiện: Bùi Thò Thúy Hòa Trang 8 - Thu một số vở chấm 4/ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học , chữ viết của HS - Dặn HS về nhà hòan thành bài viết trong vở TV và học thuộc từ và câu ứng dụng. - HS cả lớp lắng nghe . - HS về nhà thực hiện theo u cầu của GV. Ngày soạn: 3/ 3/ 2010 Ngày dạy: 12/ 3/ 2010 Môn: Chính tả. ( Nghe – Viết) Bài: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: -Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng bài tập 2b. II. Đồ dùng dạy học GV: SGK, bài tập 2b HS: vở, nháp, SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Ổn định: Hát 2/ KTBC: - Tiết trước học bài gì? - u cầu HS viết bảng con – Một HS lên bảng viết từ dập dềnh , giặt giũ. GV nhận xét ghi điểm . 3/Bài mới: a/Giới thiệu bài và nêu u cầu b/ Hướng hẫn HS viết chính tả +Đọc mẫu + Tìm hiểu bài - Đoạn văn có mấy câu ? - Mâm cỗ Trung thu của Tâm có những gì ? - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? + Đọc câu Ghi bảng từ : sắm , quả bưởi , chuối ngự , xung quanh , mâm cỗ nhỏ , … - Đọc từ - u cầu HS viết bảng con từ vừa tìm được . - Đọc mẫu lần 2-HD trình bày - Kiểm tra một số lỗi - Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - Nghe và nhắc tựa - Mở SGK theo dõi GV đọc - 1HS đọc lại - Đoạn văn có 4 câu - Mâm cỗ Trung thu của Tâm có bưởi , ổi , chuối và mía . - Những chữ đầu câu : Tết , Mẹ , Em và tên riêng Tâm , Trung thu - Phát hiện từ khó - Chia nhóm thảo luận tìm âm vần,dấu dễ sai - Đại diện các nhóm nêu và phân tích - Đọc cá nhân –Đọc đồng thanh - Viết bảng con - HS viết bài vào vở - Dò bút mực - Dò bút chì và sửa lỗi trong SGK - Giơ tay Người thực hiện: Bùi Thò Thúy Hòa Trang 9 - Thu chấm một số vở,nhận xét,sửa sai chung C/ Luyện tập: - BT2b u cầu HS viết vào vở những tiếng có nghĩa mang vần ên hoặc ênh : Thu chấm một số vở,NX ghi điểm bài trên bảng . 4/Nhận xét - Dặn dò : - GV dặn HS về nhà kiểm tra lại các bài tập chính tả đã làm ở lớp. HS nào viết xấu , sai 5 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng .Chuẩn bị bài sau - Nộp vở - Đọc u cầu - Lớp làm vở bài tậpT37 1em làm bảng - Đọc bài làm sửa,nhận xét - Nộp vở - HS về nhà thực hiện theo u cầu của GV Ngày soạn: 3/ 3/ 2010 Ngày dạy: 12/ 3/ 2010 Môn: Tập làm văn Bài: KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I. Mục tiêu. -Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước ( BT1). -Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn( khoảng 5 câu) ( BT2). II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng lớp viết gợi y,ù SGK - HS: SGK, VBT II. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - Giáo viên nhận xét , ghi điểm. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu Tiết tập làm văn này các em sẽ kể về một ngày hội mà em biết. b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1 T72 Giáo viên nêu bài tập Hỏi: Em chọn kể về ngày hội nào? - Giáo viên : các em có thể kể về ngày lễ hội vì trong lễ hội có cả phần lễ và phần hội Ví dụ: Lễ hội Thánh Gióng, Hội Đền Hùng, Hội Đền Vạn Kiếp. - Có thể kể lễ hội qua ti vi, sách báo… - Giáo viên nhận xét - Giáo viên theo dõi Bài tập 2 - Hai học sinh kể về quang cảnh, hoạt động của lễ hội chơi đu và đua thuyền (tuần 25) - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Học sinh đọc gợi ý của bài tập 1 - Học sinh kể chuyện - Một học sinh kể mẫu theo sáu gợi ý - Một vài học sinh nối tiếp nhau kể - Học sinh khác nhận xét , bổ sung Người thực hiện: Bùi Thò Thúy Hòa Trang 10 [...]... làm lọ các bước làm lọ hoa gắn hoa gắn tường bằng cách gấp giấy tường bằng cách gấp -Giáo viên nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ giấy hoa để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường: - Học sinh quan sát lắng +Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp nghe gấp cách đều +Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa +Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường Hoạt động... dạy: 9/ 3/ 2010 MÔN: THỦ CÔNG Ngườ i t hự c hi ệ n: B ù i Thò T hú y Hò a T rang 24 BÀI : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG TIẾT 2 I-MỤC TIÊU -Biết cách làm lọ hoa gắn tường -Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu lọ hoa gắn tường, một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa Tranh quy trình, giấy màu, tờ bìa khổ A4,... Học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm Trong quá trình học sinh thực hành, giáo viên quan sát, - Học sinh thực hành làm uốn nắn, giúp đỡ cho những em còn lúng túng để các lọ hoa gắn tường và trang trí theo nhóm (mỗi em em hoàn thành sản phẩm hoàn thành 1 sản phẩm) -Giáo viên gợi ý cho học sinh cắt, dán các bông hoa có Ngườ i t hự c hi... cành, để cắm trang trí vào lọ hoa (cách cắt, dán bông hoa như đã học ở bài 5) - Học sinh trưng bày sản phẩm - Học sinh trưng bày sản - Gv tuyên dương, khen ngợi những em trang trí sản phẩm Cả lớp nhận xét phẩm đẹp, có nhiều sáng tạo tuyên dương - Giáo viên đánh giá kết quả học tập của học sinh - Học sinh lắng nghe 4/Nhận xét –dặn dò: - Gọi 1 học sinh nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường - 1 học sinh... văn hoá văn nghệ -Lớp vẫn duy trì nề nếp -Các tổ đưa ra những hoạt động của lớp trong -Xếp hàng nhanh khẩn trương tuần hơn… -Giáo viên nhận xét - Học và làm bài -Còn tình trạng vài bạn đi học trễ, -Sinh hoạt văn nghệ nghỉ học,… -Lớp tham gia văn nghệ *Thảo luận : Đưa ra phương hướng tuần 27 -Đồng ca bài hát đã học -Thảo luậän nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Duy trì nề nếp ra vào lớp, truy bài, xếp hàng... chì, thước kẻ, hồ dán để học tiết 3 tiếp theo - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 5/ 3/ 2010 Ngày dạy: 12/ 3/ 2010 Sinh hoạt + GDNGLL SINH HOẠT I.Đánh giá tuần qua: - Đánh giá việc thực hiện nề nếp - Đánh giá việc làm bài và chuẩn bò bài ở nhà II Kế hoạch tuần tới - Tiếp tục củng cố nề nếp học tập - Đẩy mạnh việc bồi dưỡng cho HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Thực hiện việc luyện viết đi vào chất lượng GDNGLL... hàng nhanh, giữ vệ sinh -Ghi nhận, đề nghò thực hiện tốt lớp… Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt -Làm tốt công tác thi đua Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Thực hiện tốt kế hoạch tuần sau Ngườ i t hự c hi ệ n: B ù i Thò T hú y Hò a T rang 27 Kiểm tra của khối trưởng Ngày… tháng… năm 2010 Ngườ i t hự c hi ệ n: B ù i Thò T hú y Hò a Duyệt của BGH Ngày… tháng… năm 2010 T rang 28 ... GV cho HS quan sát bức tranh treo trên bảng hoặc ở trong SGK và hỏi “ Bức tranh này nói về điều gì?” GV gọi 1 HS đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn, 1 HS khác ghi lại các số đo: 122 cm, 130 cm; 127 cm; 118 cm Sau đó GV giới thiệu : “Các số đo có chiều cao trên là dãy số liệu.” b) Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy GV hỏi: “ Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy?” GV hỏi tiếp: “Dãy số liêïu trên... văn nghệ 2 Tuyên bố lý do: lớp trưởng 3 Điều khiển buổi sinh hoạt: Gv chủ nhiệm Hoạt động 1 : Kiểm điểm công tác Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá những -Các tổ trưởng báo cáo mặt mạnh, mặt yếu trong tuần -Nề nếp : Thực hiện việc luyện viết… trật tự ra vào lớp, xếp hàng …, đi học đúng giờ, đầy đủ, giữ vệ sinh lớp, sân trường… Học và làm bài … Không chạy nhảy… Học tập tốt Tham gia các phong trào -Giáo... nhận 2 HS lên bảng làm bài, nhận xét, ghi điểm xét GV chốt lại Thu 4 VBT chấm, nhận xét ghi điểm C/ BÀI MỚI: 1.GTB.Ghi bảng Hs nhắc lại 2.Làm quen với thống kê số liệu; Bằng các thao tác tương tự ở bài 127 mục 1, HS quan sát tranh và trả lời câu Gv dẫn dắt HS để hiểu được: hỏi -Nội dung của bảng nói về điều gì? -Cấu tạo của bảng gồm: 2 hàng và 4 cột Sau đó hướng dẫn HS cách đọc số liệu của một HS đọc . YC của bài . b) HD viết chữ hoa . + GT chữ mẫu lên bảng – GV lần lượt đính T, D,N . Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - u cầu HS viết chữ hoa T vào bảng - u cầu HS nhận. 3/ 2010 Ngày dạy: 11/ 3/ 2010 Tiết 1: Môn: Tập viết. Bài :ƠN CHỮ HOA: T I MỤC ĐÍCH U CẦU : - ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa T (1 dßng), D, Nh (1 dßng); viÕt ®óng tªn riªng: Tân Trào (1. Tâm rất bận / nhưng vẫn sắm cho Tâm một mâm cỗ nhỏ://một quả bưởi có khía hình tám cánh hoa ,/mỗi cánh hoa cài một quả ổi chín,/ để bên cạnh một nải chuối ngự/và bó mía tím. Hà cũng biết là