LOP 1 TUAN 8 CKT-KN ( HÀ TS )

Trường :TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 N Tu ần 8 Thø 2 ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 Ti ết 1 : CHÀO CỜ * Thành phần : Nguyễn Thò Thanh Bình : Phó HT Cùng các GV + HS khối sáng 1. Đánh giá hoạt động tuần qua : * Ưu điểm : -Đi học đúng giờ , vệ sinh lớp sạch sẽ - Học bài tương đối đầy đủ * Tồn tại : - Một số học sinh còn đi học trễ - Một số học sinh về nhà chưa học bài ở nhà 2. Kế hoạch tuần : - Đi học đúng giờ , chuyên cần -Học bài làm bài đầy đủ - Vệ sinh lớp trong và ngoài sạch sẽ ******************** §¹o ®øc : TiÕt 8: GIA ĐÌNH EM (TIẾT 2) I. . Mơc tiªu : 1.1 : Bíc ®Çu biÕt ®ỵc trỴ em cã qun ®ỵc cha mĐ yªu th¬ng ch¨m sãc . 2.1 : Nªu ®ỵc nh÷ng trỴ enlµm ®Ĩ thĨ hiƯn sù kÝnh träng , lƠ phÐp , v©ng lêi «ng bµ cha mĐ. 3: LƠ phÐp , «ng bµ , cha mĐ. II. . §å dïng d¹y häc : -Tranh minh họa câu chuyện của bạn Long. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : 5’ Gia đình em GV nêu câu hỏi : Em hãy kể về gia đình của mình? Ở tranh bạn nào sống với gia đình? Bạn nào sống xa cha mẹ? HS nêu tên bài hocï. 1 HS kể: Học sinh quan sát và chỉ. Gv : Lê thị Thu Hà Tuần 8 1 Trường :TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : 10’ GQMT 1.1 Kể chuyện có tranh minh hoạ Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long? Điều gì sẻ xảy ra khi Long không vâng lời mẹ? Hoạt động 2 :15’ GQMT 2.1 Yêu cầu học sinh tự liên hệ thực tế.Sống trong gia đình em được quan tâm như thế nào? Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng? Gọi nhóm lên trình bày trước lớp GV nhận xét bổ sung ý kiến của các em. Kết luận: Gia đình là nơi em được yêu thương, chăm sóc nuôi dưỡng, dạy bảo, các em cần chia sẻ với bạn không được sống cùng gia đình, các em phải yêu quý gia đình, kính trọng, lẽ phép, vâng lời ônh bà cha mẹ. 3.Củng cố : 5’ Trò chơi: Đổi nhà. GV hướng dẫn học sinh chơi thử, tổ chức cho các nhóm chơi đổi nhà. Vài HS nhắc lại. Bạn Long chưa vâng lời mẹ. Không thuộc bài, bò ốm khi đi nắng. Trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi của GV Chăm sóc, thương yêu, nuôi dưỡng, dạy bảo. Yêu thương kính trọng vâng lời ông bà cha mẹ. Lần lượt các nhóm lên phát biểu. Lắng nghe. Lắng nghe cô tóm nội dung bài học. 1 em nêu : Gia đình em Các nhóm chơi trò chơi. Gv : Lê thị Thu Hà Tuần 8 2 Trường :TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò : Học bài, xem bài mới. Thực hiện ở nhà. ***************************** Häc vÇn Tiết 51 – 52 ua - ưa I.Mục tiêu: 1.1: Nắm được cách đọc : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ 1.2 : Nắm được cách đọc từ câu ứng dụng . 1.3 : Nắm được cách viết : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ 2.1 : Đánh vần được , dọc được : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ 2.2: Đọc được từ , câu ứng dụng . 2.3 : Viết được : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ 3: Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Giữa trưa II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ : cua bể, ngựa gỗ;Câu ứng dụng:Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa,thị … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Giữa trưa -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết 1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, trỉa lá( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) - Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá ( 2 em) - Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài :Hơm nay cơ giới thiệu cho các em vần mới : vần ua, ưa – Ghi bảng Hoạt động 1 : 15’GQMT 1.1 , 2.1 Dạy vần: ua-ưa +Mục tiêu: nhận biết được vần ua, ưa và từ cua bể ngựa gỗ +Cách tiến hành : Dạy vần ua: Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần ua Gv : Lê thị Thu Hà Tuần 8 3 Trường :TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Nhận diện vần : Vần ua được tạo bởi: u và a GV đọc mẫu Hỏi: So sánh: ua và ưa? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá: cua, Quan s¸t tranh rót ra tõ cua bể -Đọc lại sơ đồ:ua-cua-cua bể Dạy vần ưa: ( Qui trình tương tự)ưa- ngựa- ngựa gỗ - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ⊕ Giải lao Hoạt động 2 : 15’ GQMT 1.3 , 2.3 HS viết đúng quy trình và từ trên bảng con -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Luyện viết: HS viết đúng các từ vào vở. -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng Củng cố dặn dò Tiết 2: Luyện đọc Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Hoạt động 3: 15’ GQMT 1.2 , 2.2 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS đọc được các từ ứng dụng - HS đọc GV kết hợp giảng từ cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia -Giống: a kết thúc Khác : ua bắt đầu u Đánh vần( c nhân - đ thanh) Đọc trơn( c nhân - đthanh) Phân tích và ghép bìa cài: cua Đánh vần và đọc trơn tiếng,từ Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b. con: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ Tô vở tập viết Đọc (c nhân 10 em – đthanh) HS mở sách.Đọc (10 em) Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Gv : Lê thị Thu Hà Tuần 8 4 Trường :TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Đọc lại bài ở trên bảng Đọc câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé Đọc SGK: ⊕ Giải lao Hoạt động 4 : 10’GQMT 2.4 Luyện nói: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : “Giữa trưa” Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì? -Tại sao em biết đây là bức tranh vẽ mùa hè? -Giữa trưa là lúc mấy giờ? -Buổi trưa mọi người thường làm gì, ở đâu? -Tại sao trẻ em không nên chơi đùa vào buổi trưa? + Kết luận : Ngủ trưa cho khoẻ và cho mọi người nghỉ ngơi? 4:Củng cố dặn dò Quan sát tranh và trả lời Học sinh trả lời - Nóng oi , bức Buổi trưa mọi người thưởng ngủ trưa . Tại vì buổi trưa nóng bức ********************************* TOÁN: LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: 1.1 -Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 , phạm vi 4. 2.1 - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng. 3: phát triển tư duy toán học II- Đồ dùng dạy - học: -GV :bảng phụ , SGK , Tranh vẽ. - HS : bộ đồ dùng toán học III-Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Gv : Lê thị Thu Hà Tuần 8 5 Trường :TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 1. Kiểm tra bài cũ :5’ -Gọi 3 HS lên bảng làm : 1 + 2 = 1 + 1 = 2 + 2 = 3 + 1 = 1 + 3 = 2 + 1 = - Gọi 3 HS lên bảng điền dấu > < = 3 … 4 3 … 2 1 … 2 - Yêu cầu HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4 2. Bài mới :25’ a. Giới thiệu bài: Chép đề lên bảng Hoạt động 1 : 25’ GQMT 1.1 , 2.1 Hướng dẫn HS làm bài tập SGK : Bài 1:- 1 HS nêu yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn HS nêu cách giải bài toán Bài 2: - HS nêu yêu cầu : Tính -GV ghi kết quả vào ô trống, HS làm tương tự. 1 + 1 1 + 2 1 + 3 2 + 1 2 +2 3 + 1 Bài 3: GV treo tranh hỏi : + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV hướng dẫn : Từ trái qua phải :Lấy 2 số đầu cộng lại với nhau dược bao nhiêu cộng với số còn lại. 3. Củng cố - dặn dò : 5’ -HS chơi hoạt động nối tiếp. - GV nêu 1 phép tính gọi HS trả lời. Nếu HS đó nêu đúng kết quả, thì được nêu phép tính khác và chỉ định 1 bạn trả lời. -GV nhận xét giờ học. 3 em lên bảng làm, cả lớp nhận xét 3 em lên bảng làm - HS đọc bảng cộng trong phạm vi 4 - HS nhắc lại đề bài - HS làm bài 2 em lên bảng điền số thích hợp vào ô trống - Thực hiện phép tính - HS làm bài trên bảng: 1 + 1 + 1 = 2 + 1 + 1 = 1 + 2 + 1 = *********************** Thø 3 ngµy 5th¸ng 10 n¨m 2010 H ọc vần TiÕt 53- 54 ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.1: Nắm được cách đọc : ia , ua , ưa ; các từ ngữ ứng dụng . 1.2 : Nắm được cách đọc từ câu ứng dụng . 1.3 : Nắm được cách viết : ia , ua , ưa ; các từ ngữ ứng dụng . Gv : Lê thị Thu Hà Tuần 8 6 Trường :TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 2.1 : Đánh vần được , dọc được : ia , ua , ưa ; các từ ngữ ứng dụng . 2.2: Đọc được từ , câu ứng dụng . 2.3 : Viết được : ia , ua , ưa ; các từ ngữ ứng dụng . 3:Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ và rùa . II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Khỉ và Rùa -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết 1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ -Viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ( 2 viết, cả lớp viết bảng con) -Đọc từ ngữ ứng dụng : cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia( 2 em) -Đọc câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé ( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài :Hỏi:Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn được phóng to Hoạt động 1 : 10’GQMT 1.1 , 2.1 Ôn tập: Ôn các vần đã học: Ghép chữ và vần thành tiếng ⊕ Giải lao Hoạt động 2: 10’ GQMT 1.2 ,2.2 Đọc từ ngữ ứng dụng: -MT:HS đọc được các từ ngữ ứng dụng. -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ. -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ HS nêu HS lên bảng chỉ và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn.Đọc (c nhân - đ thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Gv : Lê thị Thu Hà Tuần 8 7 Trường :TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3: 10’GQMT 1.3 , 2.3 Luyện viết HS viết được các từ ứng dụng - Hướng dẫn viết bảng con : -Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -HS viết được các từ vào vở -GV đọc HS viết vào vở theo dòng -Đọc lại bài ở trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Luyện đọc Đọc được đoạn thơ ứng dụng Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Hoạt động 2 : 7” GQMT 1.2 , 2.2 Đọc đoạn thơ ứng dụng: Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa Đọc SGK: ⊕ Giải lao Hoạt động 3: 15’ GQMT 2.4 +Kể lại được câu chuyện: “Khỉ và Rùa -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Rùa và Thỏ là đôi bạn thân. Một hôm, Khỉ báo cho Rùa biết là nhà Khỉ vừa mới có tin mừng.Vợ Khỉ vừa sinh con. Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến thăm nhà Khỉ. Tranh 2: Đến nơi, Rùa băn khoăn không biết cách nào lên thăm vợ con Khỉ được vì nhà Khỉ ở trên một cây cao. Khỉ Viết b. con: mùa dưa ( cá nhân - đồng thanh) Viết vở tập viết HS khá , giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh . Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Quan sát tranh HS đọc trơn (cnhân– đthanh) HS mở sách. Đọc (10 em) HS đọc tên câu chuyện HS khá , giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh . Gv : Lê thị Thu Hà Tuần 8 8 Trường :TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để đưa Khỉ đưa Rùa lên nhà mình. Tranh 3:Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy ra chào. Rùa quên cả mình đang ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ. Thế là bịch một cái, Rùa rơi xuống đất. Tranh 4: Rùa rơi xuống đất, nên mai bị rạn nứt. Thế là từ đó, trên mai của Rùa đều có vết rạn. + Ý nghĩa : Ba hoa và cẩu thả là tính xấu, rất có hại. Khỉ cẩu thả vì đã bảo bạn ngậm đuôi mình. Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân. Truyện còn giải thích sự tích của mai Rùa 4: Củng cố dặn dò : 5’ Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài ********************************** To¸n: TiÕt 30: PhÐp céng trong ph¹m vi 5 I.MỤC TIÊU: 1.1 : Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép cộng 1.2 :Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5. 2.1 Biết làm tính cộng trong phạm vi 5 3 : Thích làm tính . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập BT 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.Vở Toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) 1HS trả lời. Làm bài tập 2/ 48: (Điền số ). 1HS nêu yêu cầu. (4 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con) GV nhận xét ghi điểm. Nhận xét KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 : 10’ GQMT 1.1 , 1.2 1.Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong Gv : Lê thị Thu Hà Tuần 8 9 Trường :TH Thọ Sơn Giáo án lớp 1 phạm vi 5. : a,Giới thiệu lần lượt các phép cộng 4 + 1 = 5 . -Hướng dẫn HS quan sát: Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép tính. GV chỉ vào hình vẽ nói:”Bốn thêm một bằng năm”. Ta viết” bốn thêm một bằng năm” như sau: 4 + 1 = 5. b,Giới thiệu phép cộng 1 + 4 = 5.( Tương tự như trên). c, GV đính sơ đồ ven lên bảng, hỏi HS: 4 chấm tròn thêm một chấm tròn là mấy chấm tròn? 4 cộng 1 bằng mấy? GV ghi bảng 4+1=5 1 chấm tròn thêm 4 chấm tròn là mấy chấm tròn? 1 cộng 4 bằng mấy? Ghi bảng 1 + 4 = 5 GV nêu tính chất giao hoán của phép cộng:” Khi thay đổi vị trí của hai số kết quả vẫn không thay đổi”. d,Giới thiệu phép tính 3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5. ( Tương tự như 4 + 1 = 5, 1 + 4 = 5). GV che bảng, tổ chức cho HS học thuộc các công thức trên bảng. HS nghỉ giải lao 5’ HOẠT ĐỘNG 2 : 15’ GQMT 2.1 :HS thực hành cộng trong PV 5 ( 8’) *Bài 1/49: Cả lớp làm vở Toán 1. Hướng dẫn HS : GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS. Quan sát hình vẽ thứ nhất trong bài học để tự nêu bài toán :(Có 4 con cá thêm 1 con cá. Hỏi có tất cả mấy con cá?) HS trả lời. HS nhắc lại:HS đọc: 4 cộng 1 bằng 5. ( cn- đt) HS:” Bốn chấm tròn thêm một chấm tròn là năm chấm tròn”. HS:4 cộng 1 bằng 5. “Một chấm tròn thêm bốn chấm tròn là năm chấm tròn”. 1 cộng 4 bằng 5. Đọc 1+4 = 5 (cn-đt) HS đọc 2 phép tính: 4 + 1 = 5 1 + 4 = 5 HS đọc 2 phép tính: 2 + 3 = 5 3 + 2 = 5 HS đọc thuộc lòng các phép cộng trên bảng.(cn- đt). HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 4HS làm bài, chữa bài: Đọc kết quả: 4+1 =5 ; 2 +3 =5 ; 2+ 2 =4 ; 4 +1 =5 3+ 2=5 ; 1 +4 =5 ; 2 +3 =5 ; 3 +1 =4 Gv : Lê thị Thu Hà Tuần 8 10 [...]... Giỏo ỏn lp 1 2 Kim tra bi c :( 5 phỳt) Bi c hc bi gỡ? ( Phộp cng trong phm vi 5 )( 1HS tr li) Lm bi tp 3/49: ( in s) (1 HS nờu yờu cu) 1 + 4 = ; 5 = 4 + ; 3 + 2 = ; 5 = 3 + (4 HS vit bng lp- c lp lm bng con) 4 +1= ; 5 =1+ ; 2+3= ; 5=2+ GV Nhn xột, ghi im Nhn xột KTBC: 3 Bi mi: HOT NG CA GV HOT NG CA HS Gii thiu bi HOT NG I :( 15 ) GQMT 1. 1 , 2 .1 Hng dn HS lm cỏc bi tp SGK c yờu cu bi 1: Tớnh *Bi tp1/50: Tớnh:... Lờ th Thu H Tun 8 19 Hot ng ca HS - ng thanh) c xuụi ngc ( cỏ nhõn - ng thanh) ( cỏ nhõn - ng thanh) Theo dừi qui trỡnh Vit b con: ụi, i ,trỏi i, bi li Hc sinh vit v tp vit c (c nhõn 10 em thanh) Tỡm v c ting cú vn va hc.c trn t ng dng: ( cỏ nhõn - ng thanh) Nhn xột tranh c (cỏ nhõn ng thanh) HS m sỏch c (1 0 em) Quan sỏt tranh v tr li (c treo, ngi n mc p, Trng :TH Th Sn Giỏo ỏn lp 1 Hot ng ca GV... 8 Hot ng ca HS Khỏc : ui bt u bng u ỏnh vn( cnhõn thanh) c trn( cỏ nhõn ng thanh) Phõn tớch v ghộp bỡa ci: nỳi ỏnh vn v c trn ting ,t c xuụi ngc ( cỏ nhõn ng thanh) Theo dừi qui trỡnh Vit b con: ui, i , i nỳi, gi th Hs vit vtv c (c nhõn 10 em thanh) Tỡm v c ting cú vn va hc c trn t ng dng: (cỏ nhõn ng thanh) Nhn xột tranh c (cỏ nhõn ng thanh) HS m sỏch c (1 0 em) Trng :TH Th Sn Giỏo ỏn lp 1. .. nm ngy 7 thỏng 10 nm 2 010 Toán Luyện tập Tiết 31: I.MC TIấU: 1. 1 - Cng c v bng cng v lm tớnh cng trong phm vi 5 2 .1 - Tp biu th tỡnh hung trong tranh bng mt phộp cng 3 - Thớch lm tớnh II DNG DY HC: -GV: Phúng to tranh SGK, phiu hc tp bi 1, bng ph ghi BT 1, 2, 3, 4 - HS: B dựng hc Toỏn lp1 Sỏch Toỏn 1. V BT Toỏn 1 Bng con III CC HOT NG DY- HC 1 n nh t chc (1 phỳt) Gv : Lờ th Thu H Tun 8 15 Trng :TH Th... ai: ( Qui trỡnh tng t) ai gỏi bộ gỏi - c li hai s trờn bng Gii lao Hot ng 2 :15 GQMT 1. 3 , 2.3 Luyn vit +Vit mu trờn bng ( Hng dn qui trỡnh t bỳt, lu ý nột ni) + Vit v tp vit - Theo dừi , un nn hc sinh vit - Thu bi , chm im Cng c dn dũ Tit 2: Luyn c : 5 Gv : Lờ th Thu H Tun 8 14 Hot ng ca HS Phỏt õm ( 2 em - ng thanh) Phõn tớch vn oi Ging: o ( hoc i) Khỏc : i ( hoc o) ỏnh vn( c nhõn - thanh) c trn(... ng ca HS Phỏt õm ( 2 em - ng thanh) Phõn tớch vghộp Ging: kt thỳc bng i Khỏc : ụi bt u bng ụ ỏnh vn( cỏ nhõn - ng thanh) c trn( cỏ nhõn - ng thanh) Phõn tớch v ghộp bỡa ci: i ỏnh vn v c trn ting ,t ( cỏ nhõn - ng thanh) c xuụi ngc ( cỏ nhõn 18 Trng :TH Th Sn Giỏo ỏn lp 1 Hot ng ca GV trỏi i Dy vn ai: ( Qui trỡnh tng t) i bi bi li - c li hai s trờn bng Gii lao Hot ng 2: 10 GQMT 1. 3 , 2.3 Luyn vit... trong nhng trng hp ny 2 .1 - Tp biu th tỡnh hung trong tranh bng phộp tớnh tr thớch hp 3 : Thớch lm tớnh II DNG DY HC: -GV: Phúng to tranh SGK, bng ph ghi BT 1, 2 - HS: B dựng hc Toỏn lp1 Sỏch Toỏn 1. V BT Toỏn 1 Bng con.V Toỏn III CC HOT NG DY- HC CH YU: 1. n nh t chc (1 phỳt) 2 Kim tra bi c :( 4 phỳt) Lm bi tp 2/ 60: (Tớnh ) 1HS nờu yờu cu (3 HS lờn bng lp lm, c lp lm bng con) GV nhn xột ghi im Nhn... tp Ting vit III.Hot ng dy hc: Tit 1 1.Khi ng : Hỏt tp th 2.Kim tra bi c : 5 -c v vit: mua mớa, mựa da, nga tớa, tra ( 2 4 em c, c lp vit bng con) -c on th ng dng: Giú lựa k l ( 2 em) Gv : Lờ th Thu H Tun 8 13 Trng :TH Th Sn Giỏo ỏn lp 1 -Nhn xột bi c 3.Bi mi : Hot ng ca GV Gii thiu bi :Hụm nay cụ gii thiu cho cỏc em vn mi : vn oi, ai Ghi bng Hot ng 1 : 15 GQMT 1. 1 , 2 .1 Dy vn oi-ai Dy vn oi: -Nhn din... nờu:Ly 2 cng vi 1 bng 3 ly 3 cng 1 bng 4, vit 4 vo sau du bng: 2 + 1 + 1 = 4) ( Khụng gi 2 +1+ 1 l phộp cng, ch núi: Ta phi tớnh hai cng mt cng mt) GV chm im, nhn xột kt qu HS lm HS ngh gii lao 5 Bi tp 4/50: in du (> ,< ,= .) v Toỏn HD HS: Khi cha bi GV lu ý HS : phõứn 2 + 3 3 + 2 cú th in ngay du = vo ụ trng, Gv : Lờ th Thu H Tun 8 16 -HS hc thuc bng cng trong phm vi 5 -1HS c yờu cu bi 2:Tớnh -3HS lm... (1 0 phỳt) GQMT 1. 1 1. Gii thiu phộp tr hai s bng nhau a,Gii thiu phộp tr 1 1 = 0 +Mc tiờu:Nm c: 0 l kt qu ca phộp tr hai s bng nhau +Cỏch tin hnh : Gv : Lờ th Thu H Tun 8 25 Trng :TH Th Sn Giỏo ỏn lp 1 Khuyn khớch HS t nờu bi toỏn, t nờu phộp tớnh Quan sỏt hỡnh v th nht trong bi hc t nờu bi toỏn: Lng th nht cú 1 con vt, con vt chy ra khi lng Hi trong lng cũn li my con vt ? HS t nờu :1 con vt bt 1 . định tổ chức (1 phút). 2. Kiểm tra bài cũ :( 4 phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) 1HS trả lời. Làm bài tập 2/ 48: ( iền số ). 1HS nêu yêu cầu. (4 HS lên bảng. trên bảng: 1 + 1 + 1 = 2 + 1 + 1 = 1 + 2 + 1 = *********************** Thø 3 ngµy 5th¸ng 10 n¨m 2 010 H ọc vần TiÕt 53- 54 ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1. 1: Nắm được