lớp 3 tuần 27 CKT ( 3 cột )

TUẦN 27 Ngày soạn:………………/…………/2010 Ngày dạy:………/………//2010 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT 1 I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động; + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút); kể được toàn bộ câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: * GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc. -Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. * HS: -SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy- học: T g Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Khởi động: Hát. 2/Bài cũ: 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: Ôn tập giữa học kì 2. (tiết 1) 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. - Gv ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 SGK và 6 tranh minh họa. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Mục tiêu: Giúp Hs biết kể lại câu chuyện “ Quả táo” theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv yêu cầu Hs quan sát kó 6 tranh minh họa, đọc kó phần chữ trong tranh để hiểu PP: Kiểm tra, đánh giá. -Hs lên bốc thăm bài tập đọc. -Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong yếu. -Hs trả lời. PP: Luyện tập, thực hành. -Hs đọc yêu cầu của bài. -Hs quan sát tranh. -Hs trao đổi theo cặp. 1 nội dung truyện. - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh, sử dụng phép nhân hóa trong lời kể. - Gv mời Hs tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh. - Gv mời 1 Hs kể lại câu chuyện. - Gv nhận xét, chốt lại: + Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn, bỗng thấ một quả taó. Nó đònh nhảy lên hái táo, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh, nó thấy chò Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo. một cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào: - Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với ! + Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, cúi xuống mổ. Quả táo rơi, cắm vào bộ lông sắc nhọn của chò Nhím. Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục mạng. Thỏ liền chạy theo, gọi: - Chò Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi đấy ! Cho tôi xin quả táo nào! + Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, chò Nhím hết sợ dừng lại. Vừa lúc đó, Thỏ và quạ cũng tới nơi. Cả ba đều nhận là quả táo của mình.Thỏ quả quyết : “ Tôi nhìn thấy quả táo trước.” Qụa khăng khăng : “ Nhưng tôi là người đã hái táo.” Còn Nhím bảo : “Chính tôi mới là người bắt được quả táo!” Ba con vật chẳng ai chòu ai. + Tranh 4: Ba con vật cãi nhau. Bỗng bác Gấu đi tới. Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, bác Gấu bèn hỏi: - Có chuyện gì thế, các cháu? - Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau nói. Ai cũng cho rằng mình đáng được hưởng quả táo. + Tranh 5: Sau hiểu đầøu đuôi câu chuyện. Bác Gấu ôn tồn bảo: - Các cháu người nào cũng có góp công. Góp sức để được quả táo này. Vậy các cháu nên chia quả táo thành 3 phần đều nhau. + Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, cả ba đều hiểu ra ngay. Thỏ bèn chia quả táo thành 4phần, phần thứ 4 mời bác Gấu. Bác -Hs thi kể chuyện. -Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện. -Hs cả lớp nhận xét. 2 Gấu bảo : “ Bác có công gì đâu mà các cháu chia phần cho Bác!” Cả ba đều thưa : “ Bác có công lớn là đã giúp các cháu hiểu ra lẽ công bằng. Chúng cháu xin cảm ơn bác!” Thế là tất cả vui vẻ ăn táo. Có lẽ, chưa bao giờ, họ được ăn một miếng táo ngon lành đến thế. 5/.Củng cố – dặn dò. -Về xem lại bài. -Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 2. -Nhận xét bài học. 3 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT 2 I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc - Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2b) + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút). II. Đồ dùng dạy học: * GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc. -Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy- học: T g Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Hát. Bài cũ: Giới thiệu và nêu vấn đề: Ôn tập giữa học kì 2 (tiết 2) 4/. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc. - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách nhân hóa. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv yêu cầu Hs đoạc bài thơ “Em thương”. Hai Hs đọc lại bài thơ. - Hs đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c. Cả lớp theo dõi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp. - Gv mời đại diện các cặp lên trình bày. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng a) -Sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi nắng. -Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi, gầy. PP: Kiểm tra, đánh giá. -Hs lên bốc thăm bài tập đọc. -Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong yếu. -Hs trả lời. PP: Luyện tập, thực hành. -Hs đọc yêu cầu của bài. -Hs đọc bài thơ. -Hs quan sát. -Hs đọc câu hỏi trong SGK. -Hs cả lớp làm bài vào vở. -Hs trao đổi theo cặp. -Đại diện các cặp lên trình baỳ. -Hs cả lớp nhận xét. -Hs chữa bài vào vở. 4 -Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngồi, run run, ngã. b) Làn gió > giống một bạn nhỏ mồ côi. Sợi nắng > giống một người bạn ngồi trong vườn cây. >giống một người gầy yếu. c/ Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn,những người ốm yếu, khônh nơi nương tựa. 5/.Củng cố – dặn dò. -Về xem lại bài. -Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 3. -Nhận xét bài học. 5 Ngày soạn:………………/…………/2010 Ngày dạy:………/………//2010 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT 3 I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc - Báo cáo được một trong ba nội dung nêu ở bài tập 2 (vể học tập, hoặc về lao động, về công tác khác) + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút). II. Đồ dùng dạy học: * GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc. -Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. -Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc bộ. * HS: SGK, vở. II/ Các hoạt động dạy- học: T g Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Hôm nay, tiếp tục kiểm tra các em về tập đọc, và ôn luyện trình bày báo cáo về “Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy (cô) tổng phụ trách kết quả tháng thi đua “Xây Đội vững mạnh”. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Củng cố lại cho Hs về trình bày báo cáo. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu Hs đọc mẫu bảng báo cáo đã học ở tuần 20, trang 20 SGK. - Gv hỏi: Yêu cầu của bảng báo báo này có khác gì với yêu cầu của báo cáo đã học ở tiết TLV tuần 20? + Người báo cáo là chi đội trưởng. + Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ trách. PP: Kiểm tra, đánh giá. -Hs lên bốc thăm bài tập đọc. -Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong yếu. -Hs trả lời. PP: Luyện tập, thực hành. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs làm bài vào vở. Hs trả lời. Hs cả lớp nhận xét. 6 + Nội dung thi đua: Xây dựng Đội vững mạnh. + Nội dung báo cáo: về học tập, lao động, thêm nội dung về côngtác khác. Lưu ý: Thay lời Kính gửi …bằng lời Kính thưa (vì là báo cáo miệng) - Gv yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau. + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua.(về học tập, lao động, công tác khác). + Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội. - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp. - Gv nhận xét, chốt lại. Ví dụ: Kính thưa thầy tổng phụ trách Thay mặt lớp 3A2, em xin báo cáo kết quả hoạt động của chi đội trong tháng thi đua “ Xây Đội vững mạnh” vưà qua như sau: a) Về học tập: Toàn chi đội đạt 145 điểm 9, 10. Giành được nhiều hoa điểm 10 nhất là ba bạn : Hường Nhung, Băng Trinh, Hữu Luân. Phân đội được điểm 9,10 nhiều nhất là phân đội 2. Trong cuộc thi “ Vở sạch chữ đẹp”của trường chi đội của chúng em có bạn Phan Thò Hường Nhung giành giải nhất. b) Về lao động: Chi đội 3A2 đã tham gia đầy đủ các buổi lao động do trường tổ chức, như dọn vệ sinh khu vực trường, tưói cây xanh, giữ gìn lớp học sạch đẹp. c) Về công tác khác: Chi đội chúng em vừa được kết nạp thêm 5 đội viên mới, tham gia buổi sinh hoạt với chủ đề “Uống nước nhớ nguồn” đóng góp được 50 000 đồng. 5/. Tổng kềt – dặn dò. -Về ôn lại các bài học thuộc lòng. -Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 4. -Nhận xét bài học. Các tổ làm việc. Hs thực hành báo cáo kết quả hoạt động. Đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp. Hs cả lớp nhận xét. 7 Ngày soạn:………………/…………/2010 Ngày dạy:………/………//2010 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT 4 I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc - Nghe – viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2) + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút). Viết đúng và đẹp bài chính tả (tốc độ 65 chữ/15 phút). II. Đồ dùng dạy học: * GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc. -Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy- học: T g Hoạt động dạy Hoạt động học 1/. Khởi động: Hát. 2/. KTBài cũ: 3/.Giới thiệu và ghi tựa đề: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Giúp HS nghe -viết chính xác đoạn văn “Khói chiều”. - GV đọc mẫu bài thơ viết chính tả. - Gv yêu cầu và hướng dẫn Hs tự viết ra bảng con những từ dễ viết sai. - Gv yêu cầu Hs gấp SGK. - Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs viết bài. - Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài. Và nêu nhận xét. - Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà chấm. 5/Củng cố – dặn dò. PP: Kiểm tra, đánh giá. -Hs lên bốc thăm bài tập đọc. -Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong yếu. -Hs trả lời. PP: Luyện tập, thực hành. -2 –3 Hs đọc lại đoạn viết. -Hs viết ra bảng con những từ khó. -Hs nghe và viết bài vào vở. 8 -Về xem lại bài đọc lại những bài có yêu cầu HTL trong SGK (8 tuần đầu) để chuẩn bò kiểm tra -Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 5. -Nhận xét bài học. 9 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT 5 I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc - Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về một trong ba nội dung: về học tập, về lao động, về công tác khác. + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút). II. Đồ dùng dạy học: * GV: -Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng. -Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1/. Khởi động: Hát. 2/. Bài cũ: 3/.Giới thiệu và nêu vấn đề: Hôm nay, tiếp tục kiểm tra lấy điểmđọc qua các bài HTLvà ôn luyện viết báo cáo. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. Củng cố lại các bài học thuộc lòng đã học ở các tuần trước. Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng. Học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm trong phiếu. Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc.Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Giúp Hs biết viết đúng một báo báo, đầy đủ thông tin theo mẫu. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài của bài và mẫu báo cáo. - Gv nhắc các em viết báo cáo đầy đủ, viết theo mẫu, rõ ràng, trình bày đẹp. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Gv yêu cầu một số Hs đọc bài viết của mình. - Gv nhận xét, chốt lại bình chọn báo cáo PP: Kiểm tra, đánh giá. -Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng -Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui đònh trong phiếu. -Hs trả lời. PP: Luyện tập, thực hành. -Hs đọc yêu cầu của bài. -Hs viết bài vào vở. -Hs đọc bài viết. -Hs làm bài vào vở. 10 [...]... xét, chốt lại: a) 18 .30 1 ; 18 .30 2 ; 18 .30 3 ; 18 .30 4 ; 18 .30 5 ; 18 .30 6 ;… b) 32 .606 ; 32 .607 ; 32 .608 ; 32 .609 ; 32 .610 ; 32 .611 ;… c) 92.999 ; 93. 000 ; 93. 001 ; 93. 002 ; 93. 0 03 ; 93. 004 ;… * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4 - Hs biết tìm các thứ tự các chữ số có năm chữ số • Bài 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào vở 4 nhóm Hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt lại: a) 18.000 ; 19.000... tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: a) 36 520 ; 36 521 ; 36 522 ; 36 5 23 ; 36 524 ; 36 525 ;36 526 b)48 1 83 ; 48184 ; 48 185 ; 48 186 ; 48 187 ; 48 188 ; 48 189 c) 81 31 7 ; 81 31 8 ; 81 31 9 ; 81 32 0 ; 81 32 1 ; 8 132 2 ; 8 132 3 • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 1 Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại 10.000 – 11.000 – 12 000- 13 000- 14 000- 15 00016 000- 17 000-... số bài b) -gv cho hs viết bảng con -GV nhận xét , chốt lại: 24 31 2 -Bài 2: ( viết- đọc s ) 35 187 ( Ba mươi lăm nghìn một trăm tám mưoi bảy) 94 36 1 (Chín mưoi bốn nghìn ba trăm sáu mươi mốt) 57 136 ( Năm mươi bảy nghìn một trăm ba mươi sáu) 15 411 (Mười lăm nghìn bốn trăm mười một) -Bài 3: Đọc các số sau: Cho hs làm vào vở 23 116 ; 12 427 ; 31 16 ; 82 427 -1hs lên bảng làm GV nhận xét -Bài 4: 3 hs lên... xét bài học 13 KIỂM TRA (TIẾT 7) I Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra ( ọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kó năng giữa học kì II (nêu ở tiết 1 Ôn tập) II Đề bài: ( ề bài do Ban chuyên môn trường ra) 14 TIẾNG VIỆT KIỂM TRA (TIẾT 8) I Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kó năng giữa học kì II: + Nhớ – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút) không mắc... 22.000 ; 23. 000 ; 24.000 … b)47.000 ; 47.100 ; 47.200 ; 47 .30 0 ; 47.400 ; 47.500 ; 47.600 … c) 56 .30 0 ; 56 .31 0 ; 56 .32 0 ; 56 .33 0 ; 56 .34 0 ; 56 .35 0 ; 56 .36 0 … • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành 4 nhóm cho các em thi xếp hình - Gv nhận xét, chốt lại tuyên dương nhóm chiến thắng 5/Củng cố – dặn dò 21 Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm mẫu 4 Hs lên bảng thi làm bài làm Hs cả lớp làm vào... 12 000 D: 13 000 E : 14 000 G: 15 000 H: 16 000 I: 17 000 K: 18 000 • Bài 4: - GV mời 1 Hs đọc nhẩmyêu cầu đề bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm - Gv mời ba Hs đại diện 3 nhóm lên làm bài - Cả lớp làm bài vào vở - Gv nhận xét, chốt lại a) 4000 + 500 = 4500 b) 4000 -(2 000100 0)= 30 00 6500 – 500 = 6000 4000 – 2000 + 1000= 30 00 30 0 +2000 x 2= 430 0 8000 – 4000 x 2 = 0 1000 + 6000 : 2 = 4000 ( 8000 – 400 0) x 2 =8000... bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt lại: a) 10 000 ; 20 000 ;30 000 ; 40 000 ; 50.000 ; 60.000 ; 70 000 ; 80 000 ; 90 000 ; 100 000 b)10 000 ; 11 000 ; 12 000 ; 13 000 ; 14 000; 15 000; 16 000 ; 17 000 ; 18 000 ; 19 000 ; 20 000 c) 18000 ; 18 100 ; 18 200; 18 30 0; 18 400 ; 18 500 ; 18 600 ; 18 700 ; 18 800 ; 18 900 ; 19 000 d) 18 235 ; 18 236 ; 18 237 ; 18 238 ; 18 239 ;18 240 • Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc... vào vở 4 Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu của đề bài Cả lớp làm vào vở Bốn nhóm Hs lên thi làm bài tiếp sức Hs nhận xét PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm mẫu Ta lấy số đó trừ 1 Ta lấy số đó cộng 1 Hs cả lớp làm vào vở 3 Hs lên bảng thi làm bài làm  439 04 43 905 43 906 62 36 9 62 37 0 62 37 1 39 998 39 999 40 000 99 998 99 999 100 000 5 Tổng kết – dặn dò - Về tập... trong bài Hs viết: 30 .000 Hs đọc: hai nghìn Hs : Viết: 32 .000 ; Đọc: Ba mươi hai nghìn Hs viết và đọc các số PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu đề bài Hai Hs lên bảng làm bài mẫu Hs cả lớp làm vào vở 3 Hs lên bảng làm Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng - Yêu cầu cả lớp làm vào vở - Gv mời 3 Hs lên bảng làm -Gv nhận xét, chốt lại + Viết số: 86. 030 ; 62 .30 0 ; 58.601 ; 42.980 ; 70. 031 ; 60.002 + Đọc... của đề bài Cả lớp làm bài vào vở Hs lên - Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4 Hs bảng thi làm bài 23 thi làm bài trên bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: Viết số: 87 105 ; 87 001 ; 87 500 ; 87 000 * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4 • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv một Hs lên làm mẫu - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, Hs thi làm bài trên bảng lớp A: 10 000 . a) 36 520 ; 36 521 ; 36 522 ; 36 5 23 ; 36 524 ; 36 525 ;36 526. b)48 1 83 ; 48184 ; 48 185 ; 48 186 ; 48 187 ; 48 188 ; 48 189. c) 81 31 7 ; 81 31 8 ; 81 31 9 ; 81 32 0 ; 81 32 1 ; 8 132 2 ; 8 132 3 •. b). -gv cho hs viết bảng con. -GV nhận xét , chốt lại: 24 31 2 -Bài 2: ( viết- đọc s ) 35 187 ( Ba mươi lăm nghìn một trăm tám mưoi bảy) 94 36 1 (Chín mưoi bốn nghìn ba trăm sáu mươi mốt) 57 136 . mươi mốt) 57 136 ( Năm mươi bảy nghìn một trăm ba mươi sáu) 15 411 (Mười lăm nghìn bốn trăm mười một) -Bài 3: Đọc các số sau: Cho hs làm vào vở. 23 116 ; 12 427 ; 31 16 ; 82 427. -1hs lên bảng