Tuần 27 Th hai ngy 15 tháng 3 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện Ôn tập giữa học kỳ II (Tiết 1,2) I-MC TIấU: Kim tra cỏc bi tp c ó hc. c ỳng, rừ rng, rnh mch on vn, bi vn ó hc (tc khong 65 ting/ phỳt); tr li c mt cõu hi v ni dung c. K li c tng on cau chuyn Qu tỏo theo tranh (sgk); bit dựng phộp nhõn húa li k thờm sinh ng Nhn bit c phộp nhõn hoỏ,cỏc cỏch nhõn hoỏ( Bt 2a/b) HS hiu c ni dung cõu chuyn v bit dựng phộp nhõn hoỏ trong i sng hng ngy. HS khỏ, gii: Đọc tơng đối lu loát (tc khong 65 ting/ phỳt) và kể lại đợc toàn bộ câu chuyện. II-CHUN B: -Tranh minh ho, bng ph III-CC HOT NG DY HC: HOT NG THY HOT NG TRề TIT 1 Hot ng 1:Kim tra cỏc bi tp c Cho HS lờn bc thm chn bi kim tra tp c Hot ng 2:K li cõu chuyn qu tỏo Mc tiờu :HS k li cõu chuyn dựng phộp nhõn hoỏ Cỏch tin hnh: -Gi HS nờu yờu cu GV nhc: Quan sỏt k 6 bc tranh,c k cỏc ch trong tranh.Bit s dng phộp nhõn hoỏ lm cho cỏc con vt hnh ng,suy ngh,cỏch núi nng nh ngi. -Cho HS k chuyn theo nhúm ụi -Cho HS thi ua k trc lp tng tranh -Gi 2 HS k ton cõu chuyn TIT 2 c cỏ nhõn c Lng nghe K trong nhúm Bỡnh chn bn k hay Thc hin Hoạt động 1:Kiểm tra đọc Tiến hành như tiết 1 Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài 2 Mục tiêu :HS ôn về phép nhân hoá Cách tiến hành: -Gọi HS đọc bài thơ: “Em thương” và các câu hỏi: a. Trong bài thơ, làn gió và sợi nắng được nhân hóa nhờ những từ chỉ hoạt động và đặc điểm của con người. Em hãy tìm những từ ngữ ấy. b. Em thấy làn gió và sợi nắng trong bài thơ giống ai? Chọn ý thích hợp ở cột B cho mỗi sự vật nêu ở cột A GV chốt lại:a) Sự vật được nhân hoá Từ chỉ đặc điểm con người Từ chì hoạt động con người Làn gió Mồ côi Tìm,ngồi Sợi nắng Gầy Run run,ngã b)Làn giógiống bạn nhỏ mồ côi. Sợi nắnggiống như người gầy yếu c) Tác giả yêu thương thông cảm với những đứa trẻ mồ côi,không nơi nương tựa. Hoạt động 2:Củng cố Có mấy cách nhân hoá?đó là những cách nào? Về nhà xem lại bài tập Đọc Thảo luận nhóm theo câu hỏi Trình bày kết quả thảo luận Lắng nghe Trả lời TON Tit 131: Các số có năm chữ số. I-MC TIấU: HS bit c cỏc hng chc nghỡn, hng nghỡn, hng trm, hng chc, hng n v Bit vit v c cỏc s cú 5 ch s trong trng hp n gin (khụng cú s 0 gia) HS c v vit s chớnh xỏc. Học sinh đại trà làm các bi 1, 2, 3. II-CHUN B: -Cỏc mnh s : 10 000,1000,100,10,1 -Ni dung bi tp III-CC HOT NG DY HC: HO T NG TH Y HOT NG TRề Hot ng 1:ễn tp cỏc s cú 4 ch s Mc tiờu: HS nhc li tờn cỏc hng ó hc Cỏch tin hnh: -GV vit lờn bng: 2316 cho bit s ú cú my nghỡn,my chc,my chc,my n v? -Tng t nh vy vi s 1 000 Hot ng 2:Gii thiu cỏc s cú 5 ch s Mc tiờu: HS bit c,vit cỏc s cú 5 ch s Cỏch tin hnh: -GV ghi s 10 000 lờn bng v yờu cu HS Tr li-nhn xột c Tr li-nhn xột đọc Mười nghìn còn gọi là 1 chục nghìn.Yêu cầu HS cho biết các chữ số chỉ các hàng trong số đó -GV treo bảng có gắn số (như SGK): +Có bao nhiêu chục nghìn,bao nhiêu nghìn,bao nhiêu trăm,chục,đơn vị? +Gọi HS gắn các số thích hợp vào ô trống. +Hướng dẫn HS cách viết từ trái sang phải:42 316 +Hướng dẫn cách đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu. Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu : Đọc viết các số có 5 chữ số Cách tiến hành : -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng thực hiện -Bài 3:HS đọc yêu cầu Thực hiện vào vở Gv chấm một số bài –Nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện đọc số: 45 761 ; 89 518. GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập Trả lời Thực hiện Viết Đọc Đọc Hs làm bài trên bảng- nhận xét Thực hiện-nhận xét Đọc Thực hiện làm vở Thực hiện Nhận xét Thửự ba ngaứy 16 thaựng 3 naờm 2010 Chính tả Ôn tập giữa học kỳ II (Tiết 3) I-MC TIấU: Kim tra cỏc bi tp c ( Mc , yờu cu k nng c nh tit 1) ễn luyn v trỡnh by bỏo cỏo: bỏo cỏo c 1 trong 3 ni dung nờu bi tp 2( về học tập, về lao động hoặc các công tác khác). HS bit vn dng bỏo cỏo trong i sng. II-CHUN B: -Ni dung cỏc bi tp -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1: Kiểm tra các bài tập đọc Tiến hành như các tiết trước Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập 2 Mục tiêu :HS biết báo cáo với tổng phụ trách với kết quả thi đua Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS đọc mẫu báo cáo đã học và đọc mẫu báo cáo tiết 3 -Yêu cầu báo cáo này có gì khác với báo cáo đã học? -Các tổ làm việc theo nhóm qua các bước: +Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua. +Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo ý kiến đã thống nhất -Đại diện các nhóm trình bày báo cáo Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS báo cáo lại cho cả lớp nghe GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài Thực hiện Người báo cáo là chi đội trưởng Người nhận báo cáo là tổng phụ trách Nội dung thi đua là xây dựng Đội vững mạnh Nội dung báo cáo là học tập,lao động,công tác khác. Thảo luận Thực hiện-nhận xét Trình bày Thực hiện TOÁN Tiết 132: LuyÖn tËp. I-MỤC TIÊU: • HS biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số • Biết thứ tự các số có 5 chữ số • HS biết viết đúng các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số. Học sinh đại trà làm các bi 1, 2, 3, 4. II-CHUN B: -Ni dung bi tp -SGK III-CC HOT NG DY HC: THU CONG HOT NG THY HOT NG TRề Hot ng 1:Thc hnh Mc tiờu :HS bit c vit cỏc s cú 5 ch s Cỏch tin hnh : -Bi 1:Gi HS c yờu cu GV nhn xột -Bi 2:Cho HS c yờu cu bi -Bi 3:S a) 8650 ; 8651 ;8652 ;8653 ; 8654 ; 8655 ; 8656 b) 3120 ; 3121 ; 3122 ; 3223 ; 3224 ;3225 ; 3226 c) 6494 ; 6495 ; 6496 ; 6497 ; 6498 ;6499; 6500 -Bi 4:Gi HS c yờu cu bi Gi 2 HS lờn bng thc hin 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10 000 Hot ng 3 :Cng c Gi 2 HS lờn thi ua thc hin in tip vo ch trng: 2657 ; 2658.; ; ; GV nhn xột-Tuyờn dng V nh xem li bi tp c Bng con c Tr li ming Nhn xột Lm v Nhn xột Thc hnh Nhn xột Bài 10: Lµm lä hoa g¾n têng(TiÕt 3). I. MỤC TIÊU: - Häc sinh biÕt c¸ch lµm lä hoa g¾n têng. - Lµm ®ỵc lä hoa g¾n têng. C¸c nÕp gÊp t¬ng ®èi ®Ịu, th¼ng, ph¼ng. Lä hoa t¬ng ®èi c©n ®èi. - Høng thó víi giê häc lµm ®å ch¬i. VỚI HỌC SINH KHÉO TAY : - Lµm ®ỵc lä hoa g¾n têng. C¸c nÕp gÊp ®Ịu, th¼ng, ph¼ng. Lä hoa c©n ®èi. - Cã thĨ trang trÝ lä hoa ®Đp. *LÊy chøng cø 1, 2, 3 nhËn xÐt 8. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: MÉu lä hoa g¾n têng lµm b»ng giÊy thđ c«ng ®ỵc d¸n trªn tê b×a. Mét lä hoa g¾n têng ®· ®ỵc gÊp hoµn chØnh nhng cha d¸n vµo b×a. GiÊy thđ c«ng, tê b×a khỉ A4, hå d¸n, bót mµu, kÐo. HS : Bìa màu, bút chì, kéo thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRĨ Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu :HS làm được lọ hoa gắn tường Cách tiến hành : -u cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác làm lọ hoa gắn tường -GV nhận xét và nhắc lại các bước +Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều +Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp cách đều. +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường -Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Thực hiện Lắng nghe Thực hành Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm trang trí vào lọ hoa Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá Mục tiêu :Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và của bạn Cách tiến hành : -Cho HS trưng bày sản phẩm -Gọi Hs nhận xét đánh giá -GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của các em Hoạt động 3:Củng cố GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS Tiết sau chuẩn bị giấy để làm đồng hồ để bàn Trưng bày Nhận xét Lắng nghe ẹAẽO ẹệC Bi 12: Tôn trọng th từ tài sản của ngời khác ( Tiết 2). I-MC TIấU: HS nờu c mt vi biu hin v tụn trng,th t ti sn ca ngi khỏc. HS bit khụng c xõm phm th t, ti sn ca ngi khỏc. HS thc hin tụn trng th t, nht kớ, sỏch v, dựng ca bn bố v mi ngi. - Lấy chứng cứ 1,2,3 nhận xét 8. *HS khỏ, gii: - Biết : Trẻ em có quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t. - Nhắc mọi ngời cùng thực hiện. II-CHUN B: -Trang phc úng vai -V bi tp III-CC HOT NG DY HC: HOT NG THY HOT NG TRề Hot ng 1:Nhn xột hnh vi Mc tiờu: HS cú k nng nhn xột nhng hnh vi liờn quan n tụn trng th t ti sn ngi khỏc. Cỏch tin hnh : -Cho HS tho lun nhúm ụi bi 4,nhn Tho lun [...]... dãy số Làm vở a) 18 30 1;18 30 2;18 30 3;18 30 4;18 30 5;18 30 6;18 30 7 b) 32 606 ;32 607 ;32 608 ;32 609 ;32 610 ;32 611 ;32 612 Làm vở c) 92 999; 93 000; 93 001; 93 002; 93 0 03; 93 Nhận xét 004; 93 005 -Bài 3: Gọi HS đọc đề bài Tiến hành tương tự như bài 2 a) Mỗi số hơn kém nhau 1000 đơn vị 18 000;19 000;20 000;21 000;22 000; 23 000;24 000 b)Mỗi số hơn kém nhau 100 đơn vị 47 000;47 100;47 200;47 30 0;47 400;47 500;47... 47 000;47 100;47 200;47 30 0;47 400;47 500;47 600 c)Mỗi số hơn kém nhau 10 đơn vị 56 30 0;56 31 0;56 32 0;56 33 0;56 34 0;56 35 0;56 36 0 GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS thi đua viết tiếp số: 56 100;56 200;…;….;… GV nhận xét-Tun dương Về nhà xem lại bài tập Thực hiện Nhận xét Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 53: Chim I-MỤC TIÊU: • Nêu được ích lợi của chim đối với con người • Quan sát hình vẽ... hiện: 14 31 2 ; 14 32 2; 14 33 2;….;… ;… 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu: HS biết đọc viết các số có 5 chữ số,nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Đọc số Gọi HS làm lần lượt từng dòng GV nhận xét -Bài 2:Viết số Cho HS thực hiện bảng con -Bài 4:Gọi HS đọc u cầu Cho HS thực hiện vào vở Gọi 1 HS lên bảng làm a) 4000 + 500 = 4 500 6500 – 500 = 6000 30 0 + 2000 x 2 = 430 0... chim Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Phân loại các loại chim sưu tầm được theo 3 nhóm:biết bay,biết bơi,có giọng hát hay Bước 2:Trình bày kết quả thảo luận Bước 3: Làm việc cả lớp -Tại sao chúng ta khơng nên săn bắt và phá tổ chim? Gv kể chuyện: Diệt chim sẻ Qua câu chuyện em rút ra được điều gì? Hoạt động 3: Củng cố Trò chơi:Bắt chước tiếng chim Đại diện các nhóm bắt chước tiếng chim hót,nhóm... lên bảng làm a) 4000 + 500 = 4 500 6500 – 500 = 6000 30 0 + 2000 x 2 = 430 0 1000 + 6000 : 2 = 4000 b) 4000 – ( 2000 – 1000) = 30 00 4000 – 2000 + 1000 = 30 00 8000 – 4000 x 2 = 0 ( 8000 – 4000) x 2 = 8000 GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 3: Củng cố Cho HS thi đua thự hiện bài 3 GV nhận xét-Tun dương,Về nhà xem lại bài tập HOẠT ĐỘNG TRỊ Thực hiện Nhận xét Làm miệng , Nhận xét Thực hiện Đọc Làm vở Nhận... bộ phân cơ thể Bước 2:Cho một số nhóm trình bày trước lớp GV nhận xét và chốt ý: Bước 3: Làm việc cả lớp Hãy nêu những đặc điểm chung của thú? GVKL:Những động vật có đặc điểm như có lơng mao,đẻ con và ni con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú HOẠT ĐỘNG TRỊ Quan sát Thảo luận Trình bày –nhận xét Lắng nghe Trả lời Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp Mục tiêu: Nêu được ích lợi của lồi thú nhà Lắng... sinh ®¹i trµ lµm c¸c bài 1, 2(a, b), 3( a, b), 4 II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ Hoạt động 1:Giới thiệu các số có 5 chữ số Mục tiêu: HS nhận biết ,đọc,viết các số có 5 chữ số Cách tiến hành: Làm bảng con-nhận xét -Gọi HS nêu từng dòng ở bảng bài học +Dòng 1: 3 chục nghìn,0 nghìn,0 trăm,0 chục,0 đơn vị Viết số: 30 000 Đọc số : Ba mươi nghìn +Tương... 1,2 :tình huống 1 +Nhóm 3, 4: Tình huống 2 -Các nhóm thực hiện đóng vai GVKL: Tình huống 1: Khun bạn quay về lớp hỏi mượn chứ khơng tự ý đọc Tình huống 2: Khun ngăn các bạn khơng làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh Thư từ tài sản mỗi người thuộc về riêng họ,khơng ai được xâm phạm,tự ý đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc làm khơng nên Hoạt động 3: Củng cố Trò chơi:Hái... -Cho HS làm bài vào vở -GV chấm một số vở và nhận xét Hoạt động 3: Củng cố Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập TỐN Tiết 134 : Lun tËp I-MỤC TIÊU: • HS biết cách đọc,viết các số có 5 chữ số trong năm chữ số đó có chữ số 0) • Nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số • Làm tính với số ròn nghìn, tròn trăm • Häc sinh ®¹i trµ lµm c¸c bài 1, 2, 3, 4 • Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài... bµi - GV theo dâi, gióp HS u lµm bµi Hoạt động 3: Củng cố Thu bµi kiĨm tra Nhận xét giê kiĨm tra Về nhà lµm lại bài kiểm tra Thực hiện- TỐN Tiết 129: Lun tËp- Sè 100000 I-MỤC TIÊU: • HS nhận biết được số 100 000 • Biết đọc,viết,nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số • Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 • Häc sinh ®¹i trµ lµm c¸c bài 1, 2, 3( dßng 1,2 ,3) , 4 • Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: . của dãy số a) 18 30 1;18 30 2;18 30 3;18 30 4;18 30 5;18 30 6;18 30 7 b) 32 606 ;32 607 ;32 608 ;32 609 ;32 610 ;32 611 ;32 612 c) 92 999; 93 000; 93 001; 93 002; 93 0 03; 93 004; 93 005 -Bài 3: Gọi HS đọc đề bài . cu GV nhn xột -Bi 2:Cho HS c yờu cu bi -Bi 3: S a) 8650 ; 8651 ;8652 ;86 53 ; 8654 ; 8655 ; 8656 b) 31 20 ; 31 21 ; 31 22 ; 32 23 ; 32 24 ;32 25 ; 32 26 c) 6494 ; 6495 ; 6496 ; 6497 ; 6498 ;6499;. 100;47 200;47 30 0;47 400;47 500;47 600 c)Mỗi số hơn kém nhau 10 đơn vị 56 30 0;56 31 0;56 32 0;56 33 0;56 34 0;56 35 0;56 36 0 GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS thi đua viết