Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Tn 25 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 TËp ®äc TiÕt 49: Phong c¶nh §Ịn Hïng. I. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi. - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bảy tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. CHUẨN BỊ : - Tranh minh ho¹ trang SGK . - B¶ng phơ ghi s½n ®o¹n v¨n cÇn híng dÉn lun ®äc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: GV u cầu 2 HS đọc bài Hộp thư mật và trả lời các câu hỏi: - Em hiểu hộp thư mật dùng để làm gì? - Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc? - GV nhận xét – đánh giá điểm 2. Dạy bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: - GV giới thiệu chủ điểm mới Nhớ nguồn với các bài học cung cấp cho HS những hiểu biết về cội nguồn và truyền thống q báu của dân tộc, của cách mạng. - GV giới thiệu bài Phong cảnh đền Hùng - bài văn miêu tả cảnh đẹp đền Hùng, nơi thờ các vị vua có cơng dựng nên đất nước Việt Nam. 2 HS đọc và trả lời: - Để chuyển những tin tức bí mật, quan trọng. - Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa rất quan trọng đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, vì cung cấp những thơng tin mật từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu hết ý đồ của địch, kịp thời ngăn chặn, đối phó./…có ý nghĩa vơ cùng to lớn vì cung cấp cho ta những tin tức bí mật về kẻ địch để chủ động chống trả, giành thắng lợi mà đỡ tốn xương máu. - HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, minh họa bài đọc trong SGK. - HS lắng nghe. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch 2.2/ Hng dn HS luyn c v tỡm hiu bi: a)Luyn c: - Mt HS gii c ton bi. - GV yờu cu tng tp 3 HS tip ni nhau c 3 on ca bi vn (lt 1): - GV kt hp hng dn HS c ỳng cỏc t ng khú hoc d ln (chút vút, dp dn, uy nghiờm, vũi vi, sng sng, Ngó Ba Hc,) - GV yờu cu tng tp 3 HS tip ni nhau c 3 on ca bi vn (lt 2): + Mt HS c phn chỳ thớch v gii ngha sau bi (n Hựng, Nam quc sn h, bc honh phi, Ngó Ba Hc, ngc ph, t T, chi). + on 1: t u n bc honh phi treo chớnh gia + on 2: t Lng ca cỏc vua Hựng n ng bng xanh mỏt. + on 3: phn cũn li. - GV cho HS luyn c theo cp. - GV gi mt, hai HS c c bi. - GV c din cm ton bi - nhp iu khoan thai, ging trang trng, tha thit; nhn mnh nhng t ng miờu t v p uy nghiờm ca n Hựng, v hựng v ca cnh vt thiờn nhiờn vựng t T v nim thnh kớnh tha thit i vi t T, vi t tiờn. b) Tỡm hiu bi: GV hi: - Bi vn vit v cnh vt gỡ, ni no? - Hóy k nhng iu em bit v cỏc vua Hựng. - 1 HS gii c, c lp theo dừi bi c trong SGK. - 3 HS c tip ni nhau. - HS luyn phỏt õm. - Cỏc tp HS c tip ni. - 1 HS c phn chỳ gii trong SGK - Nhúm 2. - 1, 2 HS c. - HS lng nghe v chỳ ý ging c ca GV. - Bi vn t cnh n Hựng, cnh thiờn nhiờn vựng nỳi Ngha Lnh, huyn Lõm Thao, tnh Phỳ Th, ni th cỏc vua Hựng, t tiờn chung ca dõn tc Vit Nam. - Cỏc vua Hựng l nhng ngi u tiờn lp nc Vn Lang, úng ụ thnh Phong Chõu vựng Phỳ Th, cỏch ngy nay Giáo án lớp 5 Tuần 25 NguyÔn ThÞ H ¬ng Tr êng TiÓu häc D¹ Tr¹ch - Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng. GV: Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ. - Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó. GV: Mỗi ngọn núi, con suối, dòng sông, mái đền ở vùng đất Tổ đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn dân tộc. - Em hiểu câu ca dao sau như thế nào? “ Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba”. c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn của bài. GV hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn. - GV chọn và hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 2. - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2. 3. Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa của bài văn. khoảng 4000 năm. - Có những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm dập dờn bay lượn; bên trái là đỉnh Ba vì vòi vọi, bên phải là dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững, xa xa là núi Sóc Sơn, trước mặt là Ngã Ba Hạc, những cây đại, cây thông già, giếng Ngọc trong xanh,… - Cảnh núi Ba Vì cao vòi vọi gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh - một truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước./ Núi Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gióng - một truyền thuyết chống giặc ngoại xâm./ Hình ảnh mốc đá thề gợi nhớ truyền thuyết về An Dương Vương - một truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước. - Câu ca dao ngợi ca một truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam: thủy chung, luôn luôn nhớ về cội nguồn dân tộc./ Nhắc nhở, khuyên răng mọi người: Dù đi bất cứ đâu, làm bất cứ việc gì cũng không được quên ngày giỗ Tổ, không được quên cội nguồn. - 3 HS đọc tiếp nối. - Cả lớp luyện đọc. - HS thi đọc diễn cảm. - Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành Gi¸o ¸n líp 5 TuÇn 25 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch - GV nhn xột tit hc. Dn HS v nh c trc bi Ca sụng. kớnh thiờng liờng ca mi con ngi i vi t tiờn. TOAN Tiết 121: Kiểm tra định kì (giữa kì 2). I. MC TIấU: Tp trung vo vic kim tra; - T s phn trm v gii toỏn liờn quan n t s phn trm. - Thu thp v x lớ thụng tin t biu hỡnh qut. - Nhn dng, tớnh diờn tớch, th tớch mt hỡnh ó hc. II. HOT NG DY HC: Đề do nhà trờng ra. 1. Hoạt động 1: GV giao đề cho HS 2. Hoạt động 2: HS làm bài 3. Hoạt động 3: Thu bài 4. Hoạt động 4: GV nhận xét tiết kiểm tra, dặn dò về nhà. Giáo án lớp 5 Tuần 25 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch Khoa học Tiết 49: Ôn: Vật chất- năng lợng. I.MC TIấU : ễn tp v: - Cỏc kin thc phn vt cht v nng lng; cỏc k nng quan sỏt, thớ nghim. - Nhng k nng v bo v mụi trng, gỡn gi sc khe liờn quan ti ni dung phn vt cht v nng lng. * BVMT & TKNL: ( Mức độ tích hợp liên hệ) - Liờn h gi gỡn mụi trng ti nguyờn. II. CHUN B : 1. Chun b theo nhúm: _ Tranh nh su tm v vic s dng cỏc ngun nng lng trong sinh hot hng ngy, lao ng, vui chi gii trớ. _ Pin, búng ốn, dõy dn _ Chuụng lc. _ Th t chn ỏp ỏn A; B; C; D 2. Hỡnh nh trang 101, 102. III. HOT NG DY HC: HOT NG DY HOT NG HC 1. Kim tra bi c: GV hi: - Em cú th lm gỡ trỏnh lóng phớ in? 2. Dy bi mi: 2.1. Gii thiu bi: Bi hc hụm nay s giỳp chỳng ta cng c nhng kin thc v nhng k nng liờn quan n ni dung phn Vt cht v nng lng. 2.2. Bi mi: - trỏnh lóng phớ in, cn chỳ ý: + Ch dựng in khi cn thit, ra khi nh nh tt ốn, qut, ti vi, + Tit kim in khi un nu, si, i qun ỏo. - HS ghi tờn bi Giáo án lớp 5 Tuần 25 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch Hot ng 1: Tp trũ chi Ai nhanh Ai ỳng? - GV núi: Thy s mi 3 bn lm trng ti. Cỏc bn ny s theo dừi xem nhúm no cú nhiờu ln gi th ỳng v nhanh. Mi cõu ỳng cỏc cõu 1 6 cỏc bn ghi c 5 im. Riờng cõu 7, cỏc nhúm phi lc chuụng dnh quyờn tr li. Nu ỳng s ghi c 10 im. Nhúm no c im cao nht s c thng! - GV mi 2 HS lờn theo dừi kt qu. Yờu cu th kớ ch ghi li nhng ln sai loi suy. T chc: ( trũ chi ny cú th dựng phn mm Viụlột to giao din chi tng phn hp dn) - GV c to tng cõu hi v cỏc ỏp ỏn HS la chn. ỏp ỏn chớnh xỏc: sau mi cõu tr li ca HS, GV s thng nht ỏp ỏn chớnh xỏc hay khụng chớnh xỏc. Cõu 1: ng cú tớnh cht gỡ? Cõu 2: Thu tinh cú tớnh cht gỡ? Cõu 3: Nhụm cú tớnh cht gỡ? Cõu 4: Thộp c s dng lm gỡ? Cõu 5: S bin i hoỏ hc l gỡ? Cõu 6: Hn hp no di õy khụng phi l dung dch - HS lng nghe - 3 HS lờn lm trng ti theo dừi - Cỏc nhúm c quyn suy ngh trong vũng 15 giõy mi cõu hi sau ú gi bng t la chn. Sau 15 giõy suy ngh, nu khụng cú ỏp ỏn thỡ s khụng ghi im. - Th kớ theo dừi v ghi im cho cỏc nhúm: 5 im nu oỏn ỳng trong khong thi gian cho phộp. - HS xem hỡnh, lc chuụng ginh quyn tr li d) Cú mu , cú ỏnh kim, d dỏt mng v kộo si; dn nhit v dn in tt. b) Trong sut, khụng g, cng nhng d v. c) Mu trng bc, cú ỏnh kim; cú th kộo thnh si v dỏt mng; nh, dn in v dn nhit tt; khụng g, tuy nhiờn cú th b mt s loi Axớt n mũn. b) Dựng trong xõy nh ca, cu bc qua sụng, ng ray tu ho, mỏy múc a) L s bin i t cht ny thnh cht khỏc c) Nc bt sn (pha sng) Giáo án lớp 5 Tuần 25 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch *( cõu 7, GV treo tranh v ch hỡnh) Cõu 7 : S bin i hoỏ hc ca cỏc cht di õy xy ra trong iu kin no? a) St g mụi trng nhit bỡnh thng b) ng chỏy thnh than trong mụi trng nhit cao c) Vụi sng tụi trong mụi trng nhit bỡnh thng d) ng g khi gp Axớt trong mụi trng nhit bỡnh thng. *Phõn i nht nhỡ: Yờu cu th kớ tng kt im ri tuyờn b nht nhỡ, ri trao phn thng. *M rng: GV t thờm mt s cõu hi khỏc HS cng c thờm cỏc kin thc ó hc. Vớ d: + cõu 5, ti sao khụng chn ỏp ỏn: S bin i hoỏ hc l s chuyn th ca mt cht t th lng sang th khớ v ngc li? + cõu 6 vỡ sao li chn ỏp ỏn c? + Hóy nờu li hin tng bin i hoỏ hc trong tng tỡnh hung cõu 7 Kt lun: - GV t cõu hi: Qua trũ chi va ri, chỳng ta ó cựng ụn li nhng kin thc gỡ? nm chc nhng tớnh cht hoỏ hc ca mt s cht thỡ khi s dng chỳng ta cn chỳ ý phỏt huy tt nht nhng u im ca cht v hn ch ti a nhng khim khuyt ca cht ú nhộ! Hot ng 2: Quan sỏt v tr li cõu hi * Mc tiờu: Cng c cho HS kin thc v vic s dng mt s ngun nng lng. * Cỏch tin hnh: GV yờu cu HS quan sỏt cỏc hỡnh v tr - Th kớ tng kt im v bỏo cỏo GV - HS nhúm t gii lờn nhn phn thng. - HS tr li cõu hi thờm: HS phỏt biu: a) Nng lng c bp ca ngi. b) Nng lng cht t t xng. c) Nng lng giú. d) Nng lng cht t t xng. e) Nng lng nc. g) Nng lng cht t t than ỏ. Giáo án lớp 5 Tuần 25 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch lời câu hỏi trang 102 SGK. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - GV dặn HS về nhà quan sát, sưu tầm, ơn lại các dụng cụ, máy móc sử dụng điện để chuẩn bị thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện trong tiết tới. h) Năng lượng mặt trời. Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 chÝnh t¶ Nghe viÕt: Ai lµ thđy tỉ loµi ngêi? ¤n tËp quy t¾c viÕt hoa. I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT. - Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (BT2). II. CHUẨN BỊ : * B¶ng phơ ghi s½n bµi tËp 2, phÇn lun tËp. - Bảng phụ viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Trong các tiết chính tả trước, các em đã ơn tập về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. Tiết chính tả hơm nay sẽ giúp các em củng cố quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. 2. Hướng dẫn học sinh nghe – viết: - Giáo viên đọc toàn bài. - Giáo viên nhắc HS chú ý các tên riêng viết hoa, những chư hay viếtsai - HS làm lại bài tập 3 tiết trước. - HS lắng nghe. - Cả lớp theo dõi SGK. - 1 HS đọc thành tiếng bài chính tả, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Cả lớp đọc thầm lại bài chính tả. - 2 HS viết bảng, cả lớp viết nháp Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch chính tả - Giáo viên đọc : Chúa trời, A-đam,Ê- va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra- hma, Sác-lơ Đác-uyn, … - Giáo viên đọc. - Giáo viên đọc toàn bài chính tả 1 lượt. - Giáo viên chấm 7 đến 10 bài và nêu nhận xét về nội dung bài chép , chữ viết cách trình bày. - Giáo viên treo bảng phụ đã viết quy tắc. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả . Bài tập 2 - Giáo viên giải thích từ Cửu Phủ. - Gọi một HS đọc th nh tià ếng nội dung BT1, một HS đọc phần chú giải trong SGK. - Cả lớp v Gv nhà ận xét, chốt lại ý kiến đúng. - Cho HS đọc lại mẩu chuyện “Dân chơi đồ cổ” H: Anh ch ng mê à đồ cổ có tính cách như thế n o? à - Giáo viên và HS nhận xét, chốt lại. C. Củng cố, dặn dò: - HS viết - HS soát lại bài. - Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau. HS sửa những chữ viết sai bên lề trang vở. - HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài. Tìm các tên riêng trong mẩu chuyện vui dưới đây v cho bià ết những tên riêng đó được viết như thế n o.à - Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện: Dân chơi đồ cổ, suy nghĩ, l m b i - Các emà à dùng bút chì gạch dưới tên riêng tìm được trong VBT v già ải thích cách viết những tên riêng đó. - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: Các tên riêng trong b i l : Khà à ổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Chu, Cửu Phủ, Khương Thái Cơng. Những tên riêng đó đều được viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng vì là tên riêng nước ngo i nhà ưng được đọc theo âm Hán Việt. - HS đọc lại mẩu chuyện “Dân chơi đồ cổ”, suy nghĩ trả lời câu hỏi : - Anh ch ng mê à đồ cổ trong mẩu chuyện l mà ột kẻ g n dà ở, mù qng : - Hễ nghe nói một vật l à đồ cổ thì anh ta hấp tấp mua liền, khơng cần biết đó l à đồ thật hay l à đồ giả. Bán hết nhà cửa vì đồ cổ, trắng tay phải đi ăn m y,à anh ngốc vẫn khơng bao giờ xin cơm, xin gạo m chà ỉ g o xin tià ền Cửu Phủ từ đời Khương Thái cơng. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người v à tên địa lí nước ngo i; nhà ớ mẩu chuyện vui Dân chơi đồ cổ, về nh kà ể lại cho người thân. TOÁN TiÕt 122: B¶ng ®¬n vÞ ®o thêi gian 129 . I. MỤC TIÊU: Biết: - Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thơng dụng. - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào. - Đổi đơn vị đo thời gian. - Hs ®¹i trµ lµm ®ỵc c¸c bµi t©p1, 2, 3. Hs kh¸ giái lµm ®ỵc hÕt c¸c bµi trong sgk. II. CHUẨN BỊ Bảng phụ kẽ sẵn Bảng đơn vị đo thời gian. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Sửa bài kiểm tra. 2. Bài mới: a/ Ơn tập các đơn vị đo thời gian: * Các đơn vị đo thời gian: - GV u cầu: +Hãy nhắc lại những đơn vị đo thời gian đã học và quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian. - GV nhận xét, bổ sung, ghi bảng. - Một số HS nối tiếp nhau nêu. Các HS khác nhận xét và bổ sung. 1 thế kỉ = 100 năm 1 tuần lễ = 7 ngày 1 năm = 12tháng 1 ngày = 4 giờ 1 năm = 365ngày 1 giờ = 60 phút 1năm nhuận = 366ngày 1 phút = 60 giây Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 [...]... tính tương ứng 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút =? - HS đặt tính, tính + 3 giờ 15 phút 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút - Vậy : 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút b) Ví dụ 2 : - Giáo viên nêu bài toán trong ví dụ 2 - HS nêu phép tính tương ứng 22phút 58 giây + 23 phút 25 giây = ? - HS đặt tính, tính - Giáo viên cho HS tìm cách đặt tính và + 22phút 58 giây tính 23 phút 25 giây 45 phút 83 giây - HS... bày a) 23phút 25giây - 15phút 12giây 23phút 25giây 15phút 12giây 8phút 13giây b) 54 phút 21giây - 21phút 34giây 53 phút 8giây - 54 phút 21giây 21phút 34giây 21phút 34giây 32phút 47giây Bài 2 : Thực hiện phép trừ số đo thời gian - - Giáo viên hướng dẫn HS yếu cách đặt tính và tính, chú ý phần đổi đơn vò đo thời gian c)22giờ 15 phút -12 giờ 35 phút 22giờ 15phút 21giờ 75phút 12giờ 35phút 12giờ 35phút 9giờ 40phút... 0 ,5 ngày= 12 giờ 3 ngày rưỡi = 84 giờ b) 3 giờ = 180 phút 1 ,5 giờ = 90 phút 3 giờ = 45 phút 4 3 180 = 45 phút) ( 60 × = 4 4 6 phút = 360 giây 1 phút= 30 giây 2 1 giờ = 3600 giây Bài 3 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a) 72 phút = 1,2 giờ 270phút =4,5giờ Bài 3: Gọi HS đọc u cầu bài tập : - GV cho HS tự làm, gọi 1 em lên bảng b) 30 giây = 0 ,5 phút 1 35 giây = 2, 25 phút làm Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25. .. HS đặt tính, tính đặt tính và tính _ 15 giờ 55 phút 13 giờ 10 phút b) Ví dụ 2 : - Giáo viên tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính - Giáo viên cho HS nhận xét và đổi 2 giờ 45 phút Vậy : 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút - HS đọc bài toán và nêu phép tính tương ứng 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = ? - HS đặt tính : _ 3 phút 20 giây 2 phút 45 giây - HS nhận xét : 20 giây không trừ được... Cả lớp làm vào vở sau đó đổi vở kiểm tra chéo cho nhau - HS làm trên bảng và trình bày a) 12 năm 15 tháng = 13 năm 3 tháng 9 giờ 37 phút b) 7 ngày 35 giờ = 8 ngày 11 giờ 9 phút 28 giây - Nhận xét bài làm của bạn, sửa chỗ sai - Cả lớp làm vào vở - HS làm trên bảng và trình bày Bài giải Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lòch sử là : 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số : 2 giờ 55 phút... giây - Giáo viên cho HS nhận xét và 45 phút 83 giây = 46 phút 23 giây đổi 83 giây = 1 phút 23 giây Vậy : 22phút 58 giây + 23 phút 25 giây 45 phút 83 giây = 46 phút 23 giây = 46 phút 23 giây - HS nhận xét : + Khi cộng số đo thời gian cần cộng các số đo theo từng loại đơn vò + Trong trường hợp số đo theo đơn vò phút, giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì cần Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng... giờ 35 phút + 8 giờ 42 phút 12 năm 15 tháng = 13 năm 3 tháng 3 ngày 20 giờ + 4 ngày 15 giờ 12 giờ 77 phút = 13 giờ 17 phút 2 Dạy bài mới: 7 ngày 35 giờ = 8 ngày 11 giờ 2.1 Thực hiện phép trừ số đo thời gian: a) Ví dụ 1 : - Giáo viên nêu bài toán trong ví dụ 1 - HS nêu phép tính tương ứng 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ? - Giáo viên tổ chức cho HS tìm cách - HS đặt tính, tính đặt tính và tính _ 15 giờ... phút 45 giây - HS nhận xét : 20 giây không trừ được cho 40 giây, vì vậy cần lấy 1 phút đổi ra giây ta có : Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu 3 phút 20 giây = 2 phút 80 giây _ 2 phút 80 giây 2 phút 45 giây 0 phút 35 giây Vậy : 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = 35 giây - HS nhận xét : + Khi trừ số đo thời gian cần trừ các số 2 Luyện tập: đo theo từng loại đơn vò Bài 1 : Thực hiện... ¸n líp 5 Tn 25 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ: - GV u cầu HS tính: 4 năm 2 tháng 1 ,5 giờ 3 ngày rưỡi 72 phút - Nhận xét 2 Dạy bài mới: 2.1 Thực hiện phép cộng số đo thời gian a) Ví dụ 1 : - Giáo viên nêu bài toán trong ví dụ 1 - Giáo viên tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính Tr êng TiĨu Hoạt động của học sinh - 2 HS tính: 4 năm 2 tháng = 50 tháng 1 ,5 giờ =... bạn, sửa chỗ sai - Cả lớp làm vào vở - HS làm trên bảng và trình bày Bài giải Thời gian người đó đi hết qng đường AB (khơng kể thời gian nghỉ) là: 8 giờ 30 phút - 6 giờ 45 phút - 15 phút = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút - Nhận xét bài làm của bạn - HS sửa chỗ sai, hoàn thiện bài giải - Khi trừ số đo thời gian, cần trừ các số đo theo từng loại đơn vị Khoa hoc Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 . nghe. - Cả lớp theo dõi SGK. - 1 HS đọc thành tiếng bài chính tả, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Cả lớp đọc thầm lại bài chính tả. - 2 HS viết bảng, cả lớp viết nháp Gi¸o ¸n líp 5 Tn 25 Ngun. bài 3. Hoạt động 3: Thu bài 4. Hoạt động 4: GV nhận xét tiết kiểm tra, dặn dò về nhà. Giáo án lớp 5 Tuần 25 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch Khoa học Tiết 49: Ôn: Vật chất- năng lợng. I.MC. khi nh nh tt ốn, qut, ti vi, + Tit kim in khi un nu, si, i qun ỏo. - HS ghi tờn bi Giáo án lớp 5 Tuần 25 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch Hot ng 1: Tp trũ chi Ai nhanh Ai ỳng? -