Ngoc VAD Tuan 29

Tr ờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc Tuần 29 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Chào cờ Tập đọc Tiết 57: Một vụ đắm tàu I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nớc ngoài: Li-vơ pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta. 2- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thợng của cậu bé Ma-ri-ô. II/ Đồ dùng dạy học Tranh minh họa III/ Các hoạt động dạy học: 1- ổ n định 2- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tranh làng Hồ và trả lời các câu hỏi về bài 3- Dạy bài mới: 3.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia đoạn. - GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1: +Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta? +)Rút ý 1: -Cho HS đọc đoạn 2: +Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô nh thế nào khi bạn bị thơng? +)Rút ý 2: -Cho HS đọc đoạn còn lại: -Đoạn 1: Từ đầu đến sống với họ hàng. -Đoạn 2: Tiếp cho đến băng cho bạn. -Đoạn 3: Tiếp cho đến thật hỗn loạn. -Đoạn 4: Tiếp cho đến tuyệt vọng. -Đoạn 5: Phần còn lại - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc đoạn trong nhóm. - 1-2 HS đọc toàn bài - HS nghe đọc - HS đọc đ1 +Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với họ hàng. Giu-li-ét-ta đang trên đờng về nhà +) Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta. - HS đọc bài +Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi dụi, Giu-li-ét-ta hốt hoảng chạy lại +) Sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta. - HS đọc đ2 +Ma-ri-ô có tâm hồn cao thợng, nhờng sự 1 Tr ờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc +Quyết định nhờng bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé? +Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong chuyện? +)Rút ý 3: -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Chiếc xuồng cuối cùng đến hết trong nhóm 2. -Thi đọc diễn cảm. -Cả lớp và GV nhận xét. sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn. +Ma-ri-ô là một bạn trai kín đáo, cao th- ợng. Giu-li-ét-ta là một bạn gái tôt bụng, giàu t/c +)Sự hi sinh cao thợng của cậu bé Ma- ri-ô. -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 4-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. Toán Tiết 141: Ôn tập về phân số (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Củng cố tiếp về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau. II/ Đồ dùng dạy học Phiếu bài tập II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cách quy đồng mẫu số, so sánh các phân số khác mẫu số. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (149): Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Mời 1 số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (149): Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. - GV hớng dẫn -Mời 1 số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm vào SGK. - HS trình bày. * Kết quả: Khoanh vào D. - HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vào SGK. - HS trình bày. * Kết quả: Khoanh vào B. 2 Tr ờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc *Bài tập 3 (150): Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (150): So sánh các phân số. -Mời 3 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 5 (150): Xếp thứ tự -Mời HS nêu kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét. - HS nêu yêu cầu. - HS nêu cách làm. - HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. * Kết quả: 3/5= 9/15= 15/25 = 21/35 5/8 = 20/32 - HS nêu yêu cầu - HS làm vở. * Kết quả: 3 2 ; 5 5 ; 8 7 7 5 9 8 7 8 - HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. * Kết quả: a) 6 ; 2 ; 23 11 3 33 b) 9 ; 8 ; 8 8 9 11 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Chính tả (nhớ viết) Tiết 29: Đất nớc - Luyện tập viết hoa I/ Mục tiêu: 1. Nhớ viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nớc. 2. Nắm đợc cách viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng qua bài tập thực hành. II/ Đồ dùng daỵ học: -Ba tờ phiếu kẻ bảng phân loại để học sinh làm bài tập 2. -Bút dạ, bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý nớc ngoài. 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-H ớng dẫn HS nhớ viết : - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Cho HS cả lớp nhẩm lại 3 khổ thơ để ghi nhớ. - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai -Nêu nội dung chính của bài thơ? -GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài gồm mấy khổ thơ? - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung. - HS nhẩm lại bài. -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. 3 Tr ờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc +Trình bày các dòng thơ nh thế nào? +Những chữ nào phải viết hoa? -HS tự nhớ và viết bài. -Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài. -GV thu một số bài để chấm. -GV nhận xét. - HS viết bài. - HS soát bài. - HS còn lại đổi vở soát lỗi 2.3- H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV cho HS làm bài. Gạch dới những cụm từ chỉ huân chơng, danh hiệu, giải thởng ; nêu cách viết hoa các cụm từ đó. - GV phát phiếu riêng cho 3 HS làm bài. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. GV mời 3 HS làm bài trên phiếu, dán bài trên bảng lớp. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. * Bài tập 3: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV gợi ý hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài theo nhóm 7. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. *Lời giải: a) Các cụm từ: -Chỉ huân chơng: Huân chơng Kháng chiến, Huân chơng Lao động. -Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động. -Chỉ giải thởng: Giải thởng Hồ Chí Minh. b) NX về cách viết hoa: Chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành các tên này đều đợc viết hoa. Nếu trong cụm từ có tên riêng chỉ ngời thì viết hoa theo quy tắc viết hoa tên ngời. *Lời giải: Anh hùng / Lực lợng vũ trang nhân dân Bà mẹ / Việt Nam / Anh hùng 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. Thứ ba ngày 23 tháng3 năm 2010 Toán Tiết 142: Ôn tập về số thập phân I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân. II/ Đồ dùng dạy học Bảng phụ phiếu bài tập III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- ổ n định 2-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cách so sánh số thập phân. 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 3.2-Luyện tập: 4 Tr ờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc *Bài tập 1 (150): -GV hớng dẫn HS làm bài. -Mời 1 số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (150): -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (150): - GV hỡng dẫn -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (151): -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 5 (151): -Mời HS nêu kết quả và giải thích. -Cả lớp và GV nhận xét. - HS đọc yêu cầu -HS làm bài theo hớng dẫn của GV. - HS làm bài theo nhóm 2. HS trình bày. * Kết quả: a) 8,65 ; b) 72, 493 ; c) 0,04 - HS nêu yêu cầu. -HS làm vào bảng con. HS trình bày. * Kết quả: 74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00 - HS nêu yêu cầu. - HS nêu cách làm. - HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. HS trình bày. * Kết quả: a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002 b) 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; 1,5 - HS nêu yêu cầu. - HS làm vở. - HS lên bảng chữa bài. * Kết quả: 78,6 > 78,59 9,478 < 9,48 28,300 = 28,3 0,916 > 0,906 - HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - HS trình bày. 4-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Luyện từ và câu Tiết 57: Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than) I/ Mục tiêu: -Hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, dấu hỏi, chấm than. -Nâng cao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên. II/ Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét về kết quả bài kiểm tra định kì giữa học kì II (phần LTVC). 2- Dạy bài mới: 5 Tr ờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.2- Hớng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1 (110): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui. -GV gợi ý: BT 1 nêu 2 yêu cầu: +Tìm 3 loại dấu câu (dấu chấm, dấu hỏi, chấm than) có trong mẩu chuyện. Muốn tìm các em +Nêu công dụng của từng loại dấu câu, mỗi dấu câu ấy đợc dùng để làm gì? -Cho HS làm việc cá nhân. -Mời một số học sinh trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. -GV hỏi HS về tính khôi hài của mẩu chuyện vui. *Bài tập 2 (111): -Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, cả lớp theo dõi. +Bài văn nói điều gì? -GV gợi ý: Các em đọc lạ bài văn, phát hiện một tập hợp từ nào diễn đạt một ý trọn vẹn, hoàn chỉnh thì đó là câu. ; điền dấu chấm vào cuối tập hợp từ đó. -GV cho HS trao đổi nhóm hai. GV phát phiếu cho 3 nhóm. -Các nhóm làm vào phiếu dán lên bảng lớp và trình bày kết quả. -HS khác nhận xét, bổ sung. -GV chốt lại lời giải đúng. *Bài tập 3 (111): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm bài theo nhóm 7, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. -Mời một số nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. *Lời giải : -Dấu chấm đặt cuối câu 1, 2, 9 ; dùng để kết thúc các câu kể. (câu 3, 6, 8, 10 cũng là câu kể, nhng cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật. -Dấu chấm hỏi đặt ở cuối câu 7, 11 ; dùng để kết thúc các câu hỏi. -Dấu chấm than đặt ở cuối câu 4, 5 ; dùng để kết thúc câu cảm (câu 4), câu khiến (câu 5). *Lời giải: Câu 2: Ơ đây, đàn ông có vẻ mảnh mai Câu 3: Trong mỗi gia đình Câu 5: Trong bậc thang xã hội Câu 6: Điều này thể hiện Câu 7: Chẳng hạn, muốn thâm gia Câu 8: Nhiều chàng trai mới lớn *VD về lời giải: Nam : -Hùng này, bài kiểm tra TV và Toán hôm qua cậu đợc mấy điểm? Hùng: -Vẫn cha mở đợc tỉ số. Nam: Nghĩa là sao? Hùng: -Vẫn đang hoà không không. Nam: ?! 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Khoa học Tiết 57: sự sinh sản của ếch I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: Vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch. 6 Tr ờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang 116, 117 SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. -Mời một số HS bắt trớc tiếng ếch kêu. 2-Hoạt động 1: Tìm hiểu sự sinh sản của ếch. *Mục tiêu: HS nêu đợc đặc điểm sinh sản của ếch. *Cách tiến hành: -Bớc 1: Làm việc theo cặp. Hai HS ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi: +Êch thờng đẻ trứng vào mùa nào? +Êch đẻ trứng ở đâu? +Trứng ếch nở thành gì? +Hãy chỉ vào từng hình và mô tả sự phát triển của nòng nọc. +Nòng nọc sống ở đâu? ếch sống ở đâu? -Bớc 2: Làm việc cả lớp +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 184. -HS đọc SGK +Vào đầu mùa hạ. +Êch đẻ trứng ở dới nớc. +Trứng ếch nở thành nòng nọc. +Nòng nọc sống ở dới nớc, ếch sống ở trên cạn. 2-Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. *Mục tiêu: HS vẽ đợc sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch. *Cách tiến hành: -Bớc 1: Làm việc cá nhân +Từng học sinh vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở. +GV giúp đỡ những học sinh lúng túng. -Bớc 2: +HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn bên cạnh. +GV theo dõi và chỉ định một số HS giới thiệu sơ đồ của mình trớc lớp. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Kể truyện Tiết 29: Lớp trởng lớp tôi I/ Mục tiêu. 1- Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện bằng lời kể của nhân vật. - Hiểu câu chuyện ; biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (Khen ngợi một lớp trởng nữ vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác công việc của lớp, khiến các bạn nam trong lớp ai cũng nể phục). 7 Tr ờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc 2- Rèn kỹ năng nghe: - Nghe cô kể chuyện, ghi nhớ chuỵên. - Nghe bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời bạn kể, kể tiếp đợc lời bạn. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong SGK phóng to. III/ Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS kể lại câu chuyện nói về truyền thống tôn s trọng đạo của ngời VN hoặc kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài KC trong SGK. 2.2-GV kể chuyện: -GV kể lần 1 và giới thiệu tên các nhân vật trong câu chuyện ; giải nghĩa một số từ khó: hớt hải, xốc vác, củ mỉ củ mì. -GV kể lần 2, Kết hợp chỉ tranh minh hoạ. 2.3-H ớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. a) Yêu cầu 1: -Một HS đọc lại yêu cầu 1. -Cho HS kể chuyện trong nhóm 2 ( HS thay đổi nhau mỗi em kể 3 tranh, sau đó đổi lại ) -Mời HS lần lợt kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. GV bổ sung, góp ý nhanh b) Yêu cầu 2, 3: -Một HS đọc lại yêu cầu 2,3. -GV giải thích: Truyện có 4 nhân vật: nhân vật tôi, Lâm voi, Quốc lém, Vân. Nhân vật tôi đã nhập vai nên các em đã chỉ chọn nhập vai các nhân vật còn lại, kể lại câu chuyện theo cách nghĩ -HS nhập vai nhân vật kể toàn bộ câu chuyện, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện trong nhóm 2. -Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi đối thoại với bạn về ý nghĩa câu chuyện. -Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá, bình chọn ngời kể chuyện hay nhất, ngời trả lời câu hỏi đúng nhất. -HS kể chuyện trong nhóm lần lợt theo từng tranh. -HS kể từng đoạn trớc lớp. -HS nhập vai kể chuyện trong nhóm 2. -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 3-Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. -GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. -Dặn HS chuẩn bị bài sau. Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Tiết 58: Con gái 8 Tr ờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng thủ thỉ, tâm tình phù hợp với cách kể sự việc theo cách nhìn, cách nghĩ của cô bé Mơ. 2- Hiểu ý nghĩa của bài: Phê phán quan niệm lạc hậu trọng nam khinh nữ. Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu cha đúng của cha mẹ về việc sinh con gái. II/ Đồ dùng dạy học Tranh minh họa III/ Các hoạt động dạy học: 1- ổ n định 2- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Một vụ đắm tàu và trả lời các câu hỏi về bài 3- Dạy bài mới: 3.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Chia đoạn. - GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1: +Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn t tởng xem thờng con gái? +)Rút ý 1: -Cho HS đọc đoạn 2,3,4: +Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai? +)Rút ý 2: -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những ngời thân của Mơ có thay đổi quan niệm về con gái không? Những chi tiết nào cho thấy điều đó? +Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ gì? +)Rút ý 3: -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. - HS đọc. - Mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn trong nhóm. - 1-2 HS đọc toàn bài. - HS nghe đọc - HS đọc Đ1 +Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con gái: Lại một vịt trời nữa, cả bố và mẹ Mơ đều +)T tởng xem thờng con gái ở quê Mơ. - HS đọc Đ +Mơ luôn là học sinh giỏi. Đi học về, Mơ tới rau, chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ +)Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn - HS đọc Đ +Có thay đổi, các chi tiết thể hiện: bố ôm Mơ chặt đến nghẹt thở, cả bố và mẹ đều rơm rớm nớc mắt thơng Mơ ; dì Hạnh nói: +Bạn Mơ là con gái nhng rất giỏi giang +) Sự thay đổi quan niệm về con gái. -HS nêu. -HS đọc. 9 Tr ờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc DC đoạn 5 trong nhóm 2. -Thi đọc diễn cảm. -Cả lớp và GV nhận xét. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 4-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. Toán Tiết 143: Ôn tập về số thập phân (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Cách viết số thập phân, phân số dới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm ; viết các số đo dới dạng số thập phân ; so sánh các số thập phân. II/ Đồ dùng dạy học Phiếu bài tập III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cách so sánh số thập phân. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (151): -GV hớng dẫn HS làm bài. -Mời 1 số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (151): - GV hớng dẫn -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (151): -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - HS làm bài theo nhóm 2. * Kết quả: a) 3 ; 72 ; 15 ; 9347 10 100 10 1000 b) 5 ; 4 ; 75 ; 24 10 10 100 100 - HS nêu yêu cầu. HS làm vào bảng con. * Kết quả: a) 35% ; 50% ; 875% b) 0,45 ; 0,05 ; 6,25 - HS nêu yêu cầu. - HS nêu cách làm. * Kết quả: a) 0,5 giờ ; 0,75 giờ ; 0,25 phút b) 3,5 m ; 0,3 km ; 0,4 kg 10 [...]... Quốc hội thống nhất 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 29 I yêu cầu: - Hs nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 29 - Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc trong tuần II Lên lớp: 1/ Nhận xét chung: 21 Trờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc - Đi... phần ghi nhớ -GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Tiết 5: Mĩ thuật $29: Tập nặn tạo dáng Đề tài ngày hội I/ Mục tiêu: -HS hiểu đợc nội dung của một số ngày lễ hội -HS biết cách nặn và xắp xếp các hình nặn theo đề tài -HS yêu mến quê hơng và trân trọng các phong tục tập quán II/ Chuẩn bị: 29 Trờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc -Su tầm tranh ảnh về ngày hội -Đất nặn và... tiêu biểu của châu NC? +Vì sao CNC không có dân c sinh sống TX? -HS trình bày, GV nhận xét, kết luận (SGV144) 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ K THUT TIT 29: LP MY BAY TRC THNG (TIT 3) I Mc tiờu dy hc: Giỳp hc sinh: -Chn ỳng v cỏc chi tit lp mỏy bay trc thng -Lp tng b phn v lp rỏp mỏy bay trc thng ỳng k thut, ỳng uy trỡnh -Rốn tớnh cn thn khi thao tỏc... văn viết cha đạt trong bài làm cùa mình để viết lại + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại 3- Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học, tuyên dơng những HS viết bài tốt Dặn HS chuẩn bị bài sau Lịch sử Tiết 29: Hoàn thành thống nhất đất nớc I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Những nét chính về cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI (Quốc hội thống nhất), năm 1976 -Sự kiện này đánh dấu đất... thi trình bày lời đối thoại -HS thực hiện nh hớng dẫn của GV -HS đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Dặn HS viết lại đoạn kịch của nhóm mình vào vở Đạo đức Tiết 29: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS có: -Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này -Thái độ tôn trọng các cơ quan... động các bạn hay nghỉ học đi học đều hơn - Phụ đạo hs yếu - Lao động vào chiều thứ năm _ 22 Trờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2007 Tiết 5: Âm nhạc $29: Ôn tập 2 bài hát: Em vẫn nhớ trờng xa - Màu xanh quê hơng I/ Mục tiêu: -HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu và sắc thái của 2bài hátEm vẫn nhớ trờng xa Màu xanh quê hơng -Học sinh đọc và nghe câu chuyện... bày cha đạt trong bài làm cùa mình để viết lại + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại 3- Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học, tuyên dơng những HS viết bài tốt Dặn HS chuẩn bị bài sau Tiết 5: Lịch sử $29: Hoàn thành thống nhất đất nớc I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Những nét chính về cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI (Quốc hội thống nhất), năm 1976 -Sự kiện này đánh dấu đất... +Mời đại diện một số nhóm trình bày +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 187 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Địa lí Tiết 29: Châu đại dơng và châu Nam Cực I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS: -Nêu đợc những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí, tự nhiên, dân c, kinh tế của châu Đại Dơng và châu Nam Cực -Xác định đợc trên bản... GV -GV nhận xét bài nặn của học sinh -Học sinh bình chọn bài nặn đẹp -Gợi ý HS xếp loại bài nặn theo cảm nhận riêng 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học.HS về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 4: Kĩ thuật $29: lắp xe cần cẩu (tiết 2) 30 Trờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc I/ Mục tiêu: HS cần phải : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu -Lắp đợc xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình . Tr ờng TH Vừ A Dính - Lớp 5 - Nguyễn Huy Ngọc Tuần 29 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Chào cờ Tập đọc Tiết 57: Một vụ đắm tàu I/ Mục tiêu: 1- Đọc. dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Chính tả (nhớ viết) Tiết 29: Đất nớc - Luyện tập viết hoa I/ Mục tiêu: 1. Nhớ viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài. cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Kể truyện Tiết 29: Lớp trởng lớp tôi I/ Mục tiêu. 1- Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ