Tuần 27 -Khôi 3(09-10)

Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 27 LỚP 3A 2 GV: PHẠM NGỌC HÂN Thứ Tiết Môn Bài Dạy 2 15 /3 1 CC 2 TĐ Ôn tập kiểm tra đọc ( tiết 1) 3 TĐ-KC Ôn tập kiểm tra đọc ( tiết 2) 4 T Các số có năm chữ số 5 DĐ Tôn trọng thư từ tài sản của người khác (tt) 3 16 /3 1 T Luyện tập 2 CT Ôn tập kiểm tra đọc tiết 3 3 ÂN 4 TV Ôn tập kiểm tra đọc tiết 4 5 4 17 / 3 1 T Các số có năm chữ số tt 2 TĐ Ôn tập KT đọc tiết 5 3 TD 4 TNXH Chim 5 5 18 / 3 1 T Luyện tập 2 CT Ôn tập KT đọc tiết 6 3 LTVC Ôn tập –KTĐK –Đọc 4 TNXH Thú 6 19 / 3 1 TD 2 T Số 100 000-Luyện tập 3 TLV Ôn tập _KTĐK-Viết 4 MT Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả. 5 SHL Tổ trưởng chun mơn 3 GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 1). I/. Yêu cầu: Đọc đúng:  Đọc đúng ,rõ ràng, rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học( tốc độ khỏng 65 tiếng/1 phút)  Trả lời được một câu hỏi về ND đọc.  Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK ).Biết dùng phép nhân hố để lời kể thêm sinh động.  GDHS yêu thích môn TV. II/Chuẩn bò:  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Kiểm tra tập đọc: - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. Nhận xét ghi điểm c. Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. GVHD hs nêu tóm tắt nội dung từng tranh.HS thảo luận nhóm thi kể trước lớp.GV kể mẫu tranh 1 HS thảo luận kể lại câu chuyện GV nhận xét tuyên dương. 4. Củng cố, dặn dò: Ý nghóa câu chuyện -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe. -Lắng nghe. -Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. HSKG đọc tương đối lưu loát bài. -HS trao đổi theo nhóm đôi, tập kể theo nội dung 1 hoặc 2 tranh. -Đại diện các nhóm thi kể HS kể cá nhân( HSKG kể được toàn bộ câu chuyện) -Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng nhìn lên bỗng thấy một quả táo. Nó nhảy lên đònh hái táo, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chò Nhím đang say sứa ngủ dưới gốc táo. Ở cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá đành cất tiếng ngọt ngào. Anh quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh tôi quả táo với. TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 2). I. Mục tiêu:  Kiểm tra đọc : Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1  Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá( BT2 a)  GDHS yêu thích các cách nhân hoá trong TV II. Đồ dùng dạy – học:  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.  Bảng chép bài thơ Em thương. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Kiểm tra tập đọc: -Tiến hành tương tự như tiết 1 c. Ôn luyện về nhân hoá: Bài tập 2:Giảm câu b, c. -Gọi HS đọc yêu cầu. -GV nhắc lại yêu cầu -Cho HS thảo luận nhóm. -Yêu cầu HS làm bài vào vở. 4. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn những HS chưa kiểm tra TĐ và những HS đã kiểm tra nhưng chưa đạt yêu cầu, về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra. -Chuẩn bò bài sau: Thực hành đóng -HS lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2 phút. HSKG đọc tương đối lưu loát bài đọc -1 HS đọc yêu cầu trong SGK HS trao đổi theo từng cặp. Đại diện nhóm trả lời. Ý a: Sự vật được nhân hoá là: Làn gió, Sợi nắng. -Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi, gầy. -Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngồi, run run, ngã. GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh vai chi đội trưởng trình bày báo cáo. Bài 12: TÔN TRỌNG THƯ TƯ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiếp theo) I.Yêu cầu::  Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ ,tài sàn của người khác.  Biết : Không được xâm phạm thư từ tài sản của người khác.  Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở,đồ dùng của bạn bè và mọi người.  GD ý thức tôn trọng bí mật riêng của người khác cũng như đồ đạc tài sản của họ. II Chuẩn bò:  Vở BT ĐĐ 3.Thẻ đỏ vàng III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -Tại sao ta phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? -Nhận xét chung. 3.Bài mới: a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu Ghi tựa. Hoạt động 1:Nhận xét hành vi HS thảo luận nhóm nhận xét các hành vi ở bài tập 4. YC các nhóm thể hiện bằng cách đưa thẻ Đ-S -2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét. Tình huống: b ,d đúng Tình huống:a,c sai HSKG biết trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. -Hỏi: Như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? Hoạt động 2: Em xử lí thế nào? -Yêu cầu HS xử lí 2 tình huống BT5 SGK -Nhận xét, kết luận: Cần phải hỏi người khác và được đồng ý mới sử dụng đồ đạc của người đó. 4. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Qua bài học em rút ra được điều gì cho -Xin phép khi sử dựng, không xem trộm, giữ gìn, bảo quản đồ đạc của người khác. -Các nhóm TL cách xử lí . *Đại diện các nhóm trình bày. -Phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác dù đó là những người trong gia đình mình. Tôn trọng tài sản của người khác cũng là tôn GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh bản thân? trọng chính mình. TOÁN : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: Nhận biết được số có 5 chữ số.  Biết các hàng : hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò.  Biết đọc, viết các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản( không có chữ số 0 ở giữa)  GD tính chính xác khoa học. II/ Chuẩn bò: Bảng các hàng của số có 5 chữ số. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh: 2. Ôn tập số có 4 chữ số -GV viết số 2316 lên bảng yêu cầu HS đọc số. -GV hỏi: số 2316 có mấy chữ số? -Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vò? 3. Bài mới: a.Giới thiệu số 42316: -GV treo bảng có gắn các số như phần học của SGK. -GV gt: Coi mỗi thẻ ghi số 10 000 là một chục nghìn, vậy có mấy chục nghìn? -Có bao nhiêu nghìn? -Có bao nhiêu trăm? -Có bao nhiêu chục? -Có bao nhiêu đơn vò? -GV gọi HS lên bảng viết số chục nghìn, số ngìn, số trăm, số chục, số đơn vò vào bảng số. - Giới thiệu cách viết số 42316: ø hỏi: Số 42316 có mấy chữ số? -Khi viết số này, chúng ta bắt đầu -HS đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu. -Số có 4 chữ số. -Số 2316 gồm 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 6 đơn vò. -HS quan sát bảng số. -Có 4 chục nghìn. -Có 2 nghìn. -Có 3 trăm. -Có 1 chục. -Có 6 đơn vò. -HS lên bảng viết số theo yêu cầu. -2 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào giấy -Số 42316 có 5 chữ số. -Ta bắt đầu viết từ trái sang phải; Ta GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh viết từ đâu? -GV khẳng đònh: Đó chính là cách viết số có 5 chữ số. Khi viết các số có 5 chữ số ta viết lần lượt từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp. -Giới thiệu cách đọc số 42316: -Nếu HS đọc đúng, GV khẳng đònh lại cách đọc -GV hỏi: Cách đọc số 42316 và 2316 có gì giống và khác nhau. -GV viết lên bảng các số 2357 và 32357; 8759 và 38759; 3876 và 63876 yêu cầu HS đọc các số trên. b. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:Viết ( theo mẫu) -Yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số được biểu diễn trong bảng số. -GV yêu cầu HS tự làm phần b. Bài 2:Viết ( theo mẫu) -GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Hãy đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghìn, 3 trăm, 5 chục, 2 đơn vò. -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3:Đọc các số -GV viết các số 2316; 12427; 3116,82427 và gọi HS đọc. 4 Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. Chuẩn bò bài sau. viết từ thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp: Hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vò. -1 đến 2 HS dọc, cả lớp theo dõi. -HS đọc lại số 42316. khác nhau ở cách đọc phần nghìn, số 42316 có bốn mươi hai nghìn, còn số 2316 chỉ có hai nghìn. -HS đọc từng cặp số. -2 HS lên bảng, 1 HS đọc số, 1 HS viết số: ba mươi nghìn hai trăm mười bốn- 33214 -HS làm bài vào phiếu -Số 24312 có 2 chục nghìn, 4 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 2 đơn vò. -Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số và viết số. -HS viết 68352 và đọc: Sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi hai. HS làm miệng HS đọc số GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh CHÍNH TẢ ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 3). I. Mục tiêu:  Tiếp tục kiểm tra đọc: Mức độ,yêu cầu kó năng đọc như tiết 1.  Báo các được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2( Về học tập, lao động, các công tác khác) .  GD tính mạnh dạn tự tin khi báo cáo. II. Đồ dùng dạy – hoc:  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học.  Bảng lớp hoặc bảng phụ viết các nội dung cần báo cáo. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: . b. Kiểm tra tập đọc: -Tiến hành tương tự như tiết 1. Kiểm tra số HS còn lại. c. Luyện tập viết giấy mời theo mẫu: Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Gọi 1 HS đọc mẫu giấy mời. -GV yêu cầu các em đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy cô Tổng phụ trách -GV: Đây là báo cáo bằng miệng, nên khi trình bày các em thay từ “Kính gửi …” bằng từ “Kính thưa…”. -Cho HS làm việc theo tổ. -Cho HS thi trước lớp. 4. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chưa có điểm tập đọc về nhà luyện đọc thêm để tiết sau kiểm tra. HS bốc thăm đọc bài và TLCH -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -HS đọc mẫu báo cáo trang 20 và 75. -HS làm việc theo tổ. Cả tổ thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua: về học tập, về lao động và các công tác khác. HS tự ghi nhanh ý tổ đã thống nhất. Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết quả hoạt động của chi đội. Cả tổ góp ý. -Đại diện các tổ thi trình bày. -Lớp nhận xét. GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010. TOÁN : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số.  Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số.  Biết thứ tự các số có 5 chữ số. Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000) dưới mỗi vạch của số.  GD tính chính xác khoa học. II/ Chuẩn bò:  Bảng viết nội dung bài tập 1 III/ Các hoạt động dạy hocï: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước. - Nhận xét-ghi điểm: 3. Bài mới: b. Luyện tập: Bài 1:Viết ( theo mẫu) GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2:Viết ( theo mẫu) GV nhận xét Bài 3:Số? -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV HD câu a. Hỏi tương tự với HS làm phần b và c. -Yêu cầu HS cả lớp đọc các dãy số trên. Bài 4:Viết số thích hợp vào mỗi vạch -GV yêu cầu HS tự làm bài GV chữa bài nhận xét. 4. Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn -2 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 bài. Làm bài cá nhân. HS làm bảng nhóm Vì dãy số này bắt đầu từ 36520, tiếp sau đó là 36521, đây là dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ số 36250, vậy sau 36521 ta phải điền 36522. (Hoặc: Vì trong dãy số này mỗi số đứng sau bằng số đứng trước nó cộng thêm 1) 2 HS lên làm câu b,c lớp làm vở. -HS lần lượt đọc từng dãy số. -2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở -HS đọc: 10 000; 11 000; 12 000; 13 000; 14 000; 15 000; 16 000; 17 000; 18 000; 19 000. GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh bò cho bài tiết sau Tập viết ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 4). I. Mục tiêu:  Kiểm tra đọc : mứ độ yêu cầu KN đọc như tiết 1.  Nghe viết bài chính tả khói chiều( tốc độ khoảng 65chữ/ 1 phút. Không mắc qú 5 lỗi, trình bày sạch đẹp)  GD ý thức giữ vở và rèn chữ viết. II. Đồ dùng dạy – học:  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học và câu hỏi. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: b. Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết 1. Các HS chưa hoàn thành ở các tiết trước. c. Hướng dẫn HS viết chính tả: -Gv đọc một lần bài thơ Khói chiều. -Hỏi: Tìm những câu thơ tả cảnh Khói chiều. -Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói? -Em hãy nêu cách trình bày một bài thơ lục bát. -Những chữ nào trong bài được viết -Lắng nghe. -Lắng nghe, sau đó 2 HS đọc lại bài thơ HS trả lời -Dòng 6 tiếng viết lùi vào1 ô li. Dòng 8 tiếng viết sát lề sưả lỗi . -Nhữngchữ đầu dòng thơ. -HS viết các từ vào bảng con: xanh rờn, GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh hoa? *GV đọc cho HS viết. -GV đọc chậm, rõ ràng từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết. *Chầm bài cho HS -Cho HS tự chữa lỗi chính tả. 4. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học thuộc những bài thơ có yêu cầu học thuộc lòng. chăn trâu, ngoài bãi, thơm ngậy, quẩn. -HS viết bài vào vở. HSKG viết đúng ,đẹp bài chính tả -HS tự chữa bài bằng viết chì. -Lắng nghe và ghi nhận. Tập đọc ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 5). I. Mục tiêu:  Mức độ yêu cầu kó năng đọc như tiết 1.  Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 dựa theo mẫu (SGK ) viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tập,về lao động ïhoặc các công tác khác.  GD HS dùng từ chính xác khi làm văn. II. Đồ dùng dạy- học:  Phiếu ghi sẵn tên, các bài có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. III. Các hoạt động dạy- học học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: .b. Kiểm tra học thuộc lòng: - Gọi HS nhắc lại tên các bài có yêu cầu học thuộc lòng. Nhận xét ghi diểm. c. Ôn luyện về viết báo cáo: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS tự làm. -Yêu cầu HS trình bày. -GV nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt nhất. -Lần lượt HS bốc thăm và đọc bàoc5 -Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK-2 HS đọc lại mẫu đơn SGK. HS làm vào vở. -5 đến 7 HS đọc báo cáo của mình. -Lớp nhận xét. GV: Nguyễn Thị Mây [...]...Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh 4 Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS chưa có điểm HTL và những HS kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục ôn luyện -Dặn HS ghi nhớ mẫu báo cáo TỰ NHIÊN XÃ HỘI CHIM... ngồi theo nhóm thảo luận sau đó trả lời câu hỏi -Bên ngoài cơ thể chim có đầu, mình, hai cánh và hai chân +Toàn thân chim được phủ bằng lông vũ + Mỏ của chim cứng giúp chim mổ thức ăn Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh bảng, -HS hoạt động theo yêu cầu của GV -GV nhận xét –chốt ý -HS: Cơ thể chim có xương sống YC HS kể tên một số loài biết bay, biết bơi, biết chạy… HSKG:Biếùt chim là động... ích lợi của cảnh, lông chim làm chăn đệm,…… loài chim +Có loài chim nào gây hại không? -HS trả lời +GV kết luận kết hợp GDBVMT: Nói chung chim là loài có ích Chúng ta GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh phải bảo vệ chúng 4/ Củng cố-Dặn dò: Tổ chức cho HS thi “ Hát với nhau” ND bài hát có chim -Các nhóm tự chọn một số bài hát và Cử 2 HS đại diện 2 đội ghi lại kết quả tham... Kiểm tra đọc mức độ YC kó năng đọc như tiết 1  Viết đúng các âm vần dễ lẫn trong đoạn văn( BT2)  GDHS phân biệt và viết đúng chính tả II Đồ dùng:  Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn đònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: b.Kiểm tra học thuộc lòng: -Tiến hành tương tự như tiết 5 c.Hướng dẫn làm BT điền từ: -Gọi HS... lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp GV: Nguyễn Thị Mây Hoạt động của học sinh -Lắng nghe -1 HS đọc yêu cầu và đoạn văn trong SGK HS thi làm tiếp sức chọn 1 từ để điền Cứ lần lượt tiếp sức Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh -Cho HS chép lời giải đúng vào vở cho đến xong bài Bài giải: Tôi đi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy cây nêu ngất ngưỡng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm... hàng chục nghìn, có 0 nghìn nên viết 0 ở GV: Nguyễn Thị Mây Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 bài -HS: Số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vò -1 HS lên nêu Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh hàng nghìn, có 0 trăm nên viết 0 ở hàng -HS theo dõi GV giảng bài trăm, có 0 chục nên viết 0 ở hàng chục, có 0 đơn vò nên viết 0 ở hàng đơn vò Vậy số này viết là 30 000... HS là phiếu học tập -Đọc số và viết số HS làm bài tập HS làm nhóm -Là số 18 303 -HS viết tiếp các số 18 304; 18 305; 18 306 ,18 307 b.Là dãy số tự nhiên liên tiếp, bắt đầu từ số 32 006 Giáo án lớp 3 tuần 27 -GV yêu cầu HS tự làm phần b, Bài 3: Số ? (Giảm câu c ) -GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT SGK Bài 4: Xếp hình Tổ chức HS chơi trò chơi : Xếp hình nối tiếp nhau 4 Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét giờ học -Dặn... văn,bài văn đã học (Tốc độ khoảng 65tiếng/1phút) II.Đồ dùng dạy - học:  Phiếu ghi các bài thi III Cách tiến hành: HS lần lược lên bốc thăm đọc bài theo đề của trường GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA ( TIẾT 3 ) I /Yêu cầu:  Biết cách làm lọ hoa gắn tường  Làm được lọ hoa gắn tường.Các nếp gấp tương đối đều ,thẳng,phẳng Lọ hoa tương đối cân đối ... nhắc lại -HS thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí.-HS thực hành gấp – hoàn thành sản phẩm HSKT:Làm được lọ hoa ,các nếp gấp thẳng,phẳng.Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh -GV tuyên dương, khen ngợi những em trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo -HS trang trí trưng bày sản phẩm -GV đánh giá kết quả học tập của HS 4/ Củng cố – dặn dò: -GV nhận xét... mẫu) GV: Nguyễn Thị Mây Hoạt động học sinh -4 HS lên bảng làm BT, mỗi HS làm 1 phần trong bài -1 HS nêu yêu cầu BT HS viết vào phiếu học tập -1 HS nêu yêu cầu BT -HS cả lớp làm bài vào vở Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 -GV yêu cầu HS tự làm bài Bài 3:Mỗi số ứng với vạch nào? -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS quan sát tia số thảo luận nhóm làm Bài 4:Tính . Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 27 LỚP 3A 2 GV: PHẠM NGỌC HÂN Thứ Tiết Môn Bài Dạy 2 15 /3 1 CC 2 TĐ . MT Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả. 5 SHL Tổ trưởng chun mơn 3 GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP . quá đành cất tiếng ngọt ngào. Anh quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ GV: Nguyễn Thị Mây Giáo án lớp 3 tuần 27 Trường Tiểu học Lộc Khánh tôi quả táo với. TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC