Giáo án Toán 4: Tuần 33-35

NguyÔn Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn Tuần 33 Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 161: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( tiếp ) A . MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép nhân và phép chia phân số B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Bài 1: Yêu cầu Hs tính được nhân, chia hai phân số có cùng mẫu số. Chăng hạn: a) 21 8 7 4 3 2 =× ; 7 4 2 3 21 8 3 2 : 21 8 =×= 3 2 7 4 21 8 3 2 : 21 8 =×= ; 21 8 3 2 7 4 =× 7 4 3 2 : 21 8 = Có thể nhận xét: 21 8 7 4 3 2 =× 3 2 7 4 : 21 8 = ( Từ phép nhân suy ra 2 phép chia) b) và c) Tiến hành tương tự như phần a) Bài 2 : Hs biết sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính để tìm x: a) 7 2 × x = 3 2 b) 5 2 : x = 3 1 c) x : 11 7 = 22 x = 3 2 : 7 2 x = 5 2 : 3 1 x = 22 × 11 7 x = 3 7 x = 5 6 x = 14 Bài 3 : Hs tự tính rồi rút gọn Bài 4 : Hs có thể tự giải bài toán với số đo là phân số, chẳng hạn: a/ Chu vi tờ giấy hình vuông là: 5 8 4 5 2 =× (m) Diện tích tờ giấy hình vuông là: 25 4 5 2 5 2 =× (m 2 ) b/ Gv gợi ý cho hs - Ổn định tổ chức lớp - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài C. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học 1 NguyÔn Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 162: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( tiếp ) A . MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố kĩ năng phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải bài toán có lời văn B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Bài 1: Yêu cầu Hs tính bằng hai cách. Chăng hạn: a) 7 3 7 3 11 11 7 3 11 5 11 6 =×=×       + Hoặc 7 3 77 33 77 15 77 18 7 3 11 5 7 3 11 6 7 3 11 5 11 6 ==+=×+×=×       + d) 2 11 30 165 30 77 30 88 2 11 15 7 2 11 15 8 11 2 : 15 7 11 2 : 15 8 ==+= ×+×=+ Hoặc: 2 11 2 11 15 15 11 2 : 15 15 11 2 : 15 7 15 8 11 2 : 15 7 11 2 : 15 8 =×==       +=+ Bài 2 : Hs có thể tính bằng nhiều cách, tuy nhiên Gv nên chỉ ra cách tính đoen giản, thuận tiện nhất Bài 3 : Gv để Hs tự giải bài toán. Có thể gợi ý nếu cần: Tính số vải đã may quần áo: 20 : 5 × 4 = 16 (m) - Tính số vải còn lại: 20 – 16 = 4(m) - Tính số túi đã may được: 4 : 3 2 = 6 ( cái túi) Hoặc: - Đã may hết 5 4 tấm vải thì còn 5 1 tấm vải. Từ đó số vải còn lại là: 20 : 5 = 4(m) Tính số túi may được: 4 : 3 2 = 6( cái túi) Bài 4: Yêu cầu hs chọn được: D.: 20 - Ổn định tổ chức lớp - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài C. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập 2 NguyÔn Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn - Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 163: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( tiếp ) A . MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố kĩ năng tính cộng, trừ, nhân, chia các phân số và giải bài toán có lời văn B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Bài 1: - Yêu cầu Hs thực hiện các phép tính tổng: 7 2 5 4 + ; hiệu: 7 2 5 4 − ; tích: 7 2 5 4 × ; thương: 7 2 : 5 4 ( Hs tự tìm kết quả) Bài 2 : - Yêu cầu Hs viết kết quả vào ô trống a) ở cột một ta có hiệu 15 7 15 512 3 1 5 4 = − =− . Ta viết 15 7 vào ô trống. b) ở cột một ghi 21 8 vào ô trống Bài 3 : - Yêu cầu Hs tính được giái trị của biểu thức, chẳng hạn: a) 12 29 12 9 12 38 12 9 12 30 12 8 4 3 2 5 3 2 =−=−+=−+ b) 12 5 12 3 12 2 4 1 6 1 4 1 3 1 2 1 =+=+=+× Bài 4: Gv để hs tự suy nghĩ rồi giải bài này a) Tính số phần bể nước sau 2 giờ vòi nước đó chảy được: 5 4 5 2 5 2 =+ (bể) hoặc 5 4 2 5 2 =× (bể) b) Tính số phần bể nước còn lại: 10 3 2 1 5 4 =− (bể) Ổn định tổ chức lớp - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài C. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 3 NguyÔn Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn - Hệ thống lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học Tiết 164: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG A . MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng các đơn vị đo khối lượng - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Bài 1: Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo khối lượng, trong đó chủ yếu là chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị bé Bài 2 : Hướng dẫn Hs chuyển đổi các đơn vị đo Ví dụ: 10 yến = 1 yến × 10 = 10 kg × 10 = 100 kg và ngược lại Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia: 50 : 10 = 5. Vậy 50kg = 5 yến Với dạng bài: 2 1 yến = kg, có thể hướng dẫn Hs: 2 1 yến = 10kg × 2 1 = 5kg Với dạng bài: 1yến8kg = kg, có thể hướng dẫn Hs: 1 yến 8kg = 10kg + 8kg = 18kg Bài 3 : Hướng dẫn hs chuyển đổi các đơn vị đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn các dấu thích hợp. Ví dụ: 2kg7hg = 2 000g + 700g = 2 700g Vậy ta chọn dấu “=”và có 2kg7hg = 2700g Bài 4: hướng dẫn Hs chuyển đổi 7kg700g thành 1700g rồi tính cả cá và rau cân nặng là: 1 700 + 300 = 2 000(g) đổi đơn vị đo 2 000 = 2kg Bài 5: Bài giải Xe ôtô chở được tất cả là: 50 × 32 = 1 6009kg) 1 600kg = 16 tạ Đáp số: 16tạ gạo Ổn định tổ chức lớp - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài 4 NguyÔn Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn C. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 165: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG( tiếp theo) A . MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Bài 1: Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo thời gian, trong đó chủ yếu là chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị bé Bài 2 : a/ Hướng dẫn Hs chuyển đổi các đơn vị đo 5 giờ = 1giờ × 5 = 60phút × 5 = 300 phút Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia: 420: 60 =7. Vậy 420giây = 7 phút Với dạng bài: 12 1 giờ = phút, có thể hướng dẫn Hs: 12 1 giờ = 60 phút × 12 1 = 5phút Với dạng bài: 3 giờ 15 phút = phút, có thể hướng dẫn Hs: 3giờ15 phút = 3giờ + 15 phút = 180phút + 15phút = 195phút b) và c) Tương tự phần a) Bài 3 : Hướng dẫn hs chuyển đổi các đơn vị đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn các dấu thích hợp. Ví dụ: 5giờ 20phút = 5giờ + 20phút = 300phút + 20phút = 320phút Vậy 5giờ20phút > 300phút Bài 4: Hs đọc bảng để biết thời điểm diễn ra từng hoạt động cá nhân của Hà - Tính khoảng thời gian của các hoạt động được hỏi đến trong bài Bài 5: Hướng dẫn Hs chuyển đổi tất cả các số đo thời Ổn định tổ chức lớp - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài 5 NguyÔn Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn gian đã cho thành phút. Sau đó so sánh để chọn số chỉ thời gian dài nhất. C. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 166: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG( tiếp theo) A . MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Bài 1: - Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích, trong đó chủ yếu là chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị bé Bài 2 : - Hướng dẫn Hs chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra đơn vị bé và ngược lại ; từ “ danh số phức tạp” sang “ danh số đơn” Bài 3 : - Hướng dẫn hs chuyển đổi các đơn vị đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn các dấu thích hợp. Bài 4: - Hướng dẫn hs tính diện tích thửa ruộng hình chữ nhật( theo đơn vị m 2 ) - Dựa trên số liệu cho biết về năng suất để tính sản lượng thóc thu được của thửa ruộng đó. - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài C. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập 6 NguyÔn Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn Tiết 167: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC A . MỤC TIÊU: Giúp HS : - Ôn tập về góc và các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù; các đoạn thẳng song song, vuông góc - Củng cố kĩ năng vẽ hình vuông có kích thước cho trước - Củng cố công thức tính chu vi, diện tích của một hình vuông B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Bài 1: - Yêu cầu Hs quan sát kĩ hình vẽ trong sgk và nhận biết các cạnh song song với nhau; các cạnh vuông góc với nhau - gọi 1 Hs lên dọc kết quả Bài 2 : - Yêu cầu Hs vẽ hình vuông với cạnh cho trước. Từ đó tính chu vi và diện tích hình vuông đó Bài 3 : - Hướng dẫn Hs tính chu vi và diện tích các hình đã cho. So sánh các kết quả tương ứng rồi viết Đ vào câu đúng, S vào câu S Bài 4: - Trước hết tính diện tích phòng học - Tính diện tích viên gạch lát - Suy ra số viên gạch cần dùng để lát toàn bộ nền phòng học - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài 7 NguyÔn Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn Tiết 168: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC( tiếp theo) A . MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nhận biết và vẽ các đoạn thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Bài 1: - Yêu cầu Hs quan sát kĩ hình vẽ trong sgk đê nhận biết DE là đoạn thẳng song song với AB và CD vuông góc với BC - Gọi hs nhận xét, Gv kết luận Bài 2 : - Thực chất của bài này là biết diện tích hình chữ nhật MNPQ là 64cm 2 và độ dài NP = 4cm. Tính độ dài cạnh MN Bài 3 : - Hs vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5mc, chiều rộng 4mc. Sau đó tính chu vi vf diện tích hình chữ nhật. Bài 4: - Gv yêu cầu Hs nhận xét hình H tạo nên bới các hình nào? Đặc điểm của các hình? - Tính diện tích hình bình hành ABCD, sau đó yính diện tích hình chữ nhật BEGC - Diện tích hình H là tổng diện tích của hình bình hành và hình chữ nhật - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài 8 NguyÔn Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn Tiết 169: ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG A . MỤC TIÊU: Giúp HS : - Rèn kỹ năng giải toán về tìm số trung bình cộng B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Bài 1: - Hs áp dụng quy tắc tìm số trung bình cộng của các số. a) ( 137 + 248 + 395) : 3 = 260 b) ( 348 + 219 + 560 + 725) : 4 = 463 Bài 2 : Các bước giải: - Tính tổng số người tăng trong 5 năm - Tính số người tăng trung bình mỗi năm Bài giải: Số người tăng trong 5 năm 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635( người) Số người tăng trung bình hàng năm là: 635 : 5 = 127( người) Đáp số: 127 người Bài 3 : Các bước giải: - Tính số vở tổ Hai góp - Tính số vở tổ Ba góp - Tính số vở cả ba góp - Tính số vở trung bình mỗi tổ góp Bài giải Tổ hai góp được số vở là: 36 + 2 = 38( quyển) Tổ Ba góp được số vở là: 38 + 2 = 40( quyển) Cả ba tổ góp được số vở là: 36 + 38 + 40 = 114( quyển) Trung bình mỗi tổ góp được số vở là: 114 : 3 = 38( quyển) - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài 9 NguyÔn Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn Đáp số: 38 quyển Bài 4 : Các bước giải: - Tính số máy lần đầu chở - Tính số máy lần sau chở - Tính tổng số ôtô chở máy bơm - Tính số máy bơm trung bình mỗi ôtô chở Bài giải Lần đầu 3 ôtô chở được là: 16 × 3 = 48( máy) Lần sau 5 ôtô chở được là: 24 × 5 = 120( máy) Số ôtô chở máy bơm là: 3 + 5 = 8(ôtô) Trung bình mỗi ôtô chở được là: (48 + 120) : 8 = 21( máy) Đáp số: 21 máy Bài 5 : Các bước giải: - Tìm tổng của hai số đó - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần bằng nhau - Tìm mỗi số Bài giải Tổng hai số đó là: 15 × 2 = 30 Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 1 = 3( phần) Số bé là: 30 : 3 = 10 Số lớn là: 30 – 10 = 20 Đáp số: Số lớn: 20 Số bé: 10 10 [...]... 600(m2) Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là: 50 × (9 600 : 100) = 4 800(kg) 4 800kg = 48tạ Đáp số: 48tạ thóc Bài 5 : Cho Hs tự làm bài rồi chữa bài 15 NguyÔn Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn Tiết 1 74: LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Viết số - Chuyển đổi các số đo khối lượng - Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số - Giải bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng và tỉ số... Tính độ dài cạnh MN Hoạt động của trò - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài Bài 3 : - Hs vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5mc, chiều rộng 4mc Sau đó tính chu vi vf diện tích hình chữ nhật Bài 4: - Gv yêu cầu Hs nhận xét hình H tạo nên bới các hình nào? Đặc điểm của các hình? - Tính diện tích hình bình hành ABCD, sau 18 NguyÔn Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn đó yính diện tích hình chữ nhật... http://hoabinhvt.kiss.vn 50 × (9 600 : 100) = 4 800(kg) 4 800kg = 48tạ Đáp số: 48tạ thóc Bài 5 : Cho Hs tự làm bài rồi chữa bài C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 1 74: LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Viết số - Chuyển đổi các số đo khối lượng - Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số - Giải bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng và tỉ số . 5 1 tấm vải. Từ đó số vải còn lại là: 20 : 5 = 4(m) Tính số túi may được: 4 : 3 2 = 6( cái túi) Bài 4: Yêu cầu hs chọn được: D.: 20 - Ổn định tổ chức lớp - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi. 12 29 12 9 12 38 12 9 12 30 12 8 4 3 2 5 3 2 =−=−+=−+ b) 12 5 12 3 12 2 4 1 6 1 4 1 3 1 2 1 =+=+=+× Bài 4: Gv để hs tự suy nghĩ rồi giải bài này a) Tính số phần bể nước sau 2 giờ vòi nước đó chảy được: . Ngäc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn - Hệ thống lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học Tiết 1 64: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG A . MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng các đơn