GIÁO ÁN LỚP 1-TUẦN 25- CKTKN

Giáo án lớp 1 tuần 25 Thứ hai Ngày dạy: Bài 1: Tập đọc: TRƯỜNG EM A- Mục tiêu 1.KT: Hiểu được nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh. Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK 2.KN: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. 3.TĐ: HS tập trung học tập, tích cực x/dựng bài.Bồi dưỡng cho HS t/cảm yêu mến mái trường. B- Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài TĐ và phần luyện nói trong SGK C- Các hoạt động dạy - học: TG HĐ của GV HĐ của HS 4’ I- Kiểm tra bài cũ: - Đọc: Uỷ ban, hoà thuận, luyện tập. - Y/c HS đọc đoạn thơ ứng dụng. - GV nhận xét, cho điểm - 3 HS lên bảng viết, mỗi em 1 từ - 1 vài em 2’ 14’ II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài . 2- Hướng dẫn HS luyện đọc a- GV đọc mẫu lần 1: (Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm). - HS chú ý nghe b- Hướng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc các tiếng, TN, cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường, thân thiết.(PT tiếng) - 3, 5 HS đọc Cn, cả lớp đọc đt, (phân tích tiếng trường) - GV kết hợp giữa nghĩa từ: Ngôi nhà thứ 2: T/ học giống như một ngôi nhà vì ở đó có nhiều người rất gần gũi, th yêu. - Sử dụng bộ đồ dùng để gài Thân thiết: Rất thân, rất gần gũi + Luyện đọc câu: -Y/C HS đọc thầm,tìm trong bài có mấy câu - HD đọc nối tiếp câu + Luyện đọc, đoạn, bài -HS: 5 câu -HS nối tiếp nhau đọc trơn 1 em 1 câu -Bài này có mấy đoạn ? -HD đọc nhóm 3 -HD các nhóm thi đọc +HD đọc diễn cảm -HD đọc đồng thanh -3 đoạn -3HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp -Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 3 -Thi đọc giữa các nhóm - HS đọc 1-2 em -Lớp đọc đồng thanh 2’ 10’ +Nghỉ giữa tiết *3.Ôn các vần ai, ay: a. Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay. b. Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay: -Hát vui-thư giãn -ai: hai, mái -ay: hay, dạy Giáo án lớp 1 tuần 25 - Gọi HS đọc câu mẫu trong SGK - GV chia nhóm 4 và nêu Y/c thảo luận: tìm tiếng có vần ai, ay sau đó nói tiếng đó - 2 HS đọc - HS th/ luận nhóm và cử đại diện nêu - Các nhóm khác nghe, bổ sung - Ghi các từ HS nêu lên bảng và Y/c HS đọc. - Cả lớp đọc ĐT. c- Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay ? - GV Y/c HS quan sát tranh trong SGK; đọc câu mẫu dựa vào câu mẫu nói câu mới - HS qs hai bức tranh tron SGK, đọc câu mẫu trong SGK - GV cho một bên nói câu chứa vần ai, 1 bên nói câu chứa vần ay; chỉ liên tục (nếu bên nào chưa nói được trừ 10 điểm). Trong 3 phút đội nào nói được nhiều sẽ thắng. - GV nhận xét, tuyên dương đội nói tốt. - HS thi nói VD: Em luôn chải tóc Ăn ớt rất cay Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài lần 2 rồi Y/c HS đọc bài theo đoạn; trả lời câu hỏi của từng đoạn - HS đọc bài - Trong bài, HS đọc được gọi là gì ? - Trường học là ngôi nhà thứ hai của em .Vì sao? - 2 HS đọc đoạn 1 và trả lời - Là ngôi nhà thứ hai của em - 3 HS đọc đoạn 2 và trả lời - ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bạn bè thân thiết như anh em, …… điều hay. - Gọi HS đọc toàn bài, NX và cho điểm - HS luyện đọc Cn, nhóm, lớp b- Luyện nói: Đề tài: Hỏi nhau về trường lớp của mình - Cho HS quan sát tranh và hỏi ? - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Y/c HS hỏi đáp theo mẫu - Hai bạn HS đang trò chuyện VD: Trường của bạn là trường gì ? - Ở trường bạn yêu ai nhất - Ở trường bạn thích cái gì nhất ? - Ai là bạn thân nhất trong lớp của bạn ? - Ở lớp bạn thích học môn gì nhất ? - Y/c HS từng cặp lên hỏi đáp trước lớp - HS trao đổi nhóm 2 theo HD của giáo viên - HS khác nhận xét, bổ sung. 3’ 5- Củng cố - Dặn dò: - GV gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi - Vì sao em yêu ngôi trường của mình ? -Dặn: Đọc lại bài. Đọc trước bài: Tặng cháu - NX chung giờ học - HS đọc và trả lời - HS nghe và ghi nhớ Bổ sung:……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo án lớp 1 tuần 25 Tập viết: TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â,B A- Mục tiêu: -KT: HS tô đúng và đẹp các chư hoa: A, Ă, Â,B -KN:Viết đúng và đẹp các vần ai, ay,ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sang, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1/II.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). -TĐ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở B- Đồ dùng dạy - học:- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ - Chữ hoa A, Ă, Â. Các vần ai, ay, các TN: mái trường, điều hay C- Các hoạt động dạy - học: TG Giáo viên Học sinh I- Mở đầu: Nêu y/c tiết TV - HS chú ý nghe 5’ II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Hướng dẫn tô chữ hoa. - GV treo bảng có chữ hoa A, Ă, Â và hỏi: - Chữ A gồm những nét nào ? - Chữ A gồm hai nét móc dưới và một nét ngang - GV chỉ lên chữ hoa A và nói: Chữ hoa A gồm 1 nét móc trái, một nét móc dưới, một nét ngang. + HD quy trình viết chữ hoa A - HS tập viết trên bảng con - GV theo dõi, chỉnh sửa 5’ 3- Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng dụng: - GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng. - Một vài em đọc vần và TN có trên bảng phụ - Cả lớp đọc đt - HS tập viết vào bảng con. - GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ 23’ 4- Hướng dẫn HS tập biết vào vở : - GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? - Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng… - GV giao việc - HS tập viết trong vở - Nhắc nhở HS tư thế ngồi và cách cầm bút - Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi - Thu vở chấm và chữa một số bài - HS nghe và ghi nhớ 2’ 5- Củng cố - dặn dò: - Khen HS viết đẹp.Dặn tự luyện viết phần B -NX tiết học Bổ sung:……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án lớp 1 tuần 25 Chính tả: TRƯỜNG EM A- Mục tiêu: -KT:HS chép lại đúng đoạn "Trường học là ……. như anh em": 26 chữ trong khoảng 15’ -KN: Điền đúng vần ai hay ay; chữ c hay k. Viết đúng cự ly, tốc độ, các chữ đều và đẹp -TĐ:Có ý thức rèn chữ giữ vở. B- Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và 2 BT. B- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG Giáo viên Học sinh 25’ I- Mở đầu: Nêu y/c tiết chính tả II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp) 2- Hướng dẫn HS tập chép. - GV treo bảng phụ đoạn văn cần chép. -Lắng nghe - 3-5 HS đọc đoạn văn trên bảng phụ - Hãy tìm tiếng khó viết ? -trường, ngôi, nhiều, giáo,hiền, thiết - Y/c HS phân tích tiếng khó và viết bảng. -2 HS viết bảng lớp, dưới lớp viết b/c - Cho HS chép bài chính tả vào vở - HS chép bài vào vở - GV q/sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút . + GV y/c h/s đổi vở cho nhau để chữa bài. - HS đổi vở soát lỗi -Đọc cho hs soát lỗi, đ/ vần những từ khó viết - HS theo dõi và ghi lỗi ra lề - HS nhận lại vở, xem các lỗi, ghi tổng số lỗi ra vở. + GV thu vở chấm một số bài. 8’ 3- Hướng dẫn HS làm bài chính tả Bài tập 2: Điền vào chỗ trống vần ai, ay ? - Cho 1 HS đọc Y/c của bài - Điền vào chỗ trống ai hay ay - Cho HS quan sát 2 bức tranh và hỏi - Tranh vẽ cảnh gì ? - Tranh vẽ cảnh gà mái, máy ảnh -2 HS làm miệng, 2 HS lên bảng làm - GV giao việc Dưới lớp làm vở Bài 3: Điền c hay k - Tiến hành tương tự bài 2 - HS nêu miệng Đáp án: Cá vàng, thước kẻ, lá cọ - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở - GV chữa bài, NX. 2’ 4- Củng cố - dặn dò: -Khen những HS viết đẹp, có tiến bộ -Nhớ cách chữa lỗi c/ tả mà các em viết sai . -Nhận xét tiết học - HS nghe và ghi nhớ Bổ sung:………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. Giáo án lớp 1 tuần 25 Thứ tư Ngày dạy: Tập đọc: TẶNG CHÁU A- Mục tiêu: -KT: HS hiểu được nội dung bài: Bác Hồ rất yêu TN, Bác mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK). -Học thuộc lòng bài thơ. -KN: Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. -TĐ: Có ý thức chăm chỉ học hành để mai sau giúp nước non nhà. B- Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài và phần luyện nói trong SGK. Bộ chữ HVBD C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG Giáo viên Học sinh 4’ I- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lại bài "Trường em" - Trong bài trường học được gọi là gì ? -Vì sao nói trường học là ngôi nhà thứ hai …? - 2 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi 2’ II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Hướng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu lần 1: Chú ý: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm - HS chú ý nghe 20 b- Hướng dẫn HS luyện đọc: - Luyện các tiếng, từ ngữ: vở gọi là; nước non; cháu, giúp - HS đọc CN, nhóm, lớp - Y/c HS phân tích tiếng khó -Phân tích + Luyện đọc câu: Bài có mấy câu ? -4 dòng HD đọc nối tiếp câu - Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp - GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc đoạn, bài - GV chia nhóm cho HS đọc theo hình thức nối tiếp - HS đọc nối tiếp theo nhóm 4 -Thi đọc theo tổ -HD đọc cả bài - Đọc cả bài: 1,2 em, ĐT - GV nhận xét, chấm điểm 10’ 3- Ôn lại các vần ao, au: a- Tìm tiếng trong bài có vần au: - HS tìm và phân tích: sau, cháu - HS khác nhận xét. b- Thi tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au - GV chia nhóm và giao việc: thảo luận để tìm tiếng theo Y/c trên. - HS tìm và đọc đt tiếng đúng ao: bao giờ, tờ báo, cao dao Giáo án lớp 1 tuần 25 c- Thi nói câu có tiếng chứa vần ao hoặc au: - Cho 1 HS đọc y/c au: báu vật, mai sau…. - QS b/ tranh vẽ trong SGK, đọc câu mẫu - Gọi nhanh những HS giơ tay nói câu có tiếng chứa vần au, ao VD: Tàu rời ga lúc 5 giờ Bố em chăm đọc báo - GV nhận xét, cho điểm Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: 20’ a- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc - Cho HS đọc 2 câu thơ đầu. - Bác Hồ tặng vở cho ai ? - Cho HS đọc 2 câu thơ cuối - Bác mong bạn nhỏ làm điều gì ? - 2 HS đọc - Bác Hồ tặng vở cho bạn HS - 2 HS đọc - Bác mong bạn nhỏ ra công học tập để sau này giúp nước nhà. GV: Bài thơ nói lên t/c' yêu mến sự quan tâm của Bác Hồ đối với các bạn HS. Bác mong bạn nhỏ chăm học để trở thành người có ích - Cho HS đọc toàn bài - 1 vài em - GV nhận xét, cho điểm 7’ b- Học thuộc lòng: - HD HS học thuộc lòng bài thơ tại lớp theo các xoá dần. - HS thi đọc thuộc bài thơ - GV nhận xét, cho điểm. 5’ c- Hát các bài hát về Bác Hồ - GV gọi HS xung phong hát - Cho HS hát bài "Ai yêu Bác Hồ … NĐ" - HS xung phong hát HS khác nhận xét. - HS hát đt. 3’ 5- Củng cố - dặn dò: : - Học thuộc bài thơ -Đọc trước bài "Cái nhãn vở…" - GV nhận xét giờ học: - HS nghe và ghi nhớ Bổ sung:………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………… Giáo án lớp 1 tuần 25 Chính tả TẶNG CHÁU A- Mục tiêu: - KT:HS chép đúng bài thơ tặng cháu trong khoảng 15-17’. Trình bày đúng hình thức - KN:Điền đúng chữ l, n, vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng. Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp -TĐ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở. B- Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ đã chép bài thơ và các BT C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG Giáo viên Học sinh 3’ I- Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 HS lên bảng làm BT của bài ch/ tả trước - Chấm vở của 1 số HS phải viết lại bài . 20’ II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Hướng dẫn HS tập chép: - GV theo bảng phụ yêu cầu HS đọc bài, tìm tiếng mà mình khó viết. - 3-5 HS đọc trên bảng phụ-Tìm.Lên bảng viết tiếng khó vừa tìm - GV kiểm tra và chữa. + Cho HS chép bài chính tả vào vở - GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cầm bút. - GV đọc lại cho HS soát lỗi. - GV thu 1 số bài chấm và nhận xét - Dưới lớp viết vào bảng con. - HS chép bài c/ tả theo hướng dẫn. - HS đổi vở cho nhau để chữa. -Theo dõi ghi lỗi ra lề vở, nhận lại vở, xem lại các lỗi và ghi tổng số lỗi 10’ 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2/a: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu; cho HS quan sát 2 bức tranh trong SGK và hỏi. ? Tranh vẽ cảnh gì ? - Nụ hoa, con cò đang bay. - Cho 2 HS làm miệng; 2 HS lên bảng dưới lớp làm VBT. - HS thực hiện. Bài 2/b: - Điền dấu? hay dấu ngã trên những chữ in nghiêng. - HS làm: Quyển vở, tổ chim - Tiến hành tương tự bài 2 phần a - HS chú ý theo dõi - GV nhận xét, chữa bài 2’ 4- Củng cố - dặn dò: - Khen những em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ - Dặn dò HS ghi nhớ các quy tắc -Nhận xét tiết học - HS nghe và ghi nhớ Bổ sung:………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… Giáo án lớp 1 tuần 25 Tập đọc: CÁI NHÃN VỞ CỦA EM A- Mục tiêu: - KT: Biết được tác dụng của nhãn vở. Trả lời được câu hỏi 1,2. -KN:Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay nắn, khen. -TĐ: Tập trung học tập, hăng say phát biểu B- Đồ dùng dạy - học:- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK C- Các hoạt động dạy - học: TG Giáo viên Học sinh 3’ I- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ - 3 - 4 HS đọc và trả lời câu hỏi - Bác Hồ tặng vở cho ai? - Bác mong các cháu làm điều gì ? II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (Linh hoạt) 2- Hướng dẫn HS luyện đọc: a- Giáo vên đọc mẫu toàn bài lần 1: Chú ý: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng - HS chú ý lắng nghe 22’ b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Luyện đọc các tiếng, từ: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn. - HS đọc CN, nhóm, lớp - GV chọn cho HS phân tích 1 số tiếng khó + Luyện đọc câu: -Y/C đọc thầm tìm số câu -HD đọc nối tiếp câu - 1 vài em phân tích - 4 câu - Nối tiếp 1 em 1 câu 10’ - Mỗi câu 1 bàn đọc theo h/ thức nối tiếp. - GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc đoạn bài: -Bài có mấy đoạn ? - Y/c HS đọc đoạn 1: từ "Bố cho… nhãn vở" - Yêu cầu HS đọc đoạn 2: Phần còn lại -HD đọc nhóm 2 -HD các nhóm thi đọc -HD cách đọc + GV đọc mẫu lần 2 - Cả lớp đọc đồng thanh 3- Ôn lại các vần ang, ac: a- Tìm tiếng trong bài có vần ang -Y/c tìm tiếng có vần ang và p/t tiếng đó. -Theo dõi, nhận xét - HS thực hiện - 2 đoạn - 3 - 4 HS đọc - 1 vài em - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 2 -Thi đọc giữa các nhóm -Đọc cả bài 1- 2,em -Lắng nghe -Lớp đọc đồng thanh -HS tìm Giang, trang -Tiếng Giang có âm gi đứng trước vần ang đứng sau. Giáo án lớp 1 tuần 25 b- Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac - Gọi 1HS đọc từ mẫu - GV chia nhóm 2 HS, yêu cầu HS thảo luận tìm tiếng có vần sau đó gọi các nhóm đọc lên (GVghi bảng). - Cho HS đọc đồng thanh các từ trên bảng. - GV nhận xét tiết học - HS đọc: Cái bảng, con hạc - HS tìm ang: Cái thang, càng cua… ac: Bác cháu, vàng bạc…. - HS đọc theo yêu cầu Tiết 2 25’ 4- Tìm hiểu bài và luyện đọc: + GV đọc mẫu toàn bài lần 2 - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 - HS chú ý nghe - 1 - 2 HS đọc ? Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở ? Bạn viết tên trường, tên lớp, tên vở, họ và tên của bạn, năm học - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. ? Bố khen bạn ấy thế nào ? - Yêu cầu HS đọc cả bài ? Nhãn vở có tác dụng gì ? - 2 HS đọc - Bạn đã tự viết được nhãn vở - 1 vài em - Nhãn vở cho ta biết đó là vở gì, của ai. Ta không bị nhầm lẫn - Cho HS thi đọc trơn của bài - GV cử 4 HS tham gia thi đọc - GV nhận xét, cho điểm - HS nghe, nhận xét, cho điểm 7’ * Hướng dẫn HS tự làm nhãn vở và trang trí nhãn vở. - HS K,G cắt nhãn vở, tự trang trí viết đầy đủ những điều cần có trên nhãn vở. - GV cùng HS nhận xét xem ai trang trí nhãn vở đẹp và cho điểm những nhãn vở đẹp. - HS dán nhãn vở lên bảng 3’ 5- Củng cố - dặn dò: -Y/c 1 em đọc toàn bài ? Nhãn vở có tác dụng gì ? : Làm và trang trí nhãn vở - Chuẩn bị bài: Rùa và Thỏ - GV nhận xét chung giờ học. -Đọc + TLCH - HS nghe và ghi nhớ Bổ sung:……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án lớp 1 tuần 25 Kể chuyện: RÙA VÀ THỎ A- Mục tiêu: -KT: Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan kiêu ngạo. -KN: Kể lại được 1 đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gọi ý dưới tranh. -TĐ: Im lặng nghe kể chuyện, say mê K/c. Có ý thức học tập đức tính bạn Rùa. B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ câu chuyện Rùa và Thỏ - Mặt nạ Rùa, Thỏ C- Các hoạt động dạy - học: TG Giáo viên Học sinh I- Ổn định tổ chức (GV nói lời mỏ đầu) II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt)' 5’ 2- GV kể chuyện Rùa và Thỏ + GV kể chuyện (lần 1) + GV kể lần 2 kết hợp chỉ trên tranh - HS nghe và theo dõi - Lời vào chuyện khoan thai - Lời thỏ đầy kiêu căng ngạo mạn - Lời Rùa chậm rãi, khiêm tốn nhưng đầy tự tin 15’ 3- H/dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh: +GV treo tranh 1 cho HS quan sát và hỏi ? Rùa đang làm gì ? ? Thỏ nói gì với Rùa? - Rùa đang cố sức tập chạy - Chậm như Rùa mà cũng đòi tập chạy à . - Gọi 2HS kể lại bước tranh 1. - 2 HS kể - Tiến hành thứ tự với các bức tranh khác + Tranh 2: Rùa trả lời ra sao ? Thỏ đáp thế nào ? - HS khác theo dõi và nhận xét - Anh đừng giễu tôi… -Anh mà cũng giám chạy thi với ta à . + Bức tranh 3: ? Trong cuộc thi, Rùa đã chạy thi như thế nào ? ? Còn Thỏ làm gì ? - Rùa cố sức chạy thật nhanh - Thỏ nhởn nhơ thỉnh thoảng nhấm nháp vài hoa cỏ… Tranh 4: ? ai đã tới đích trước ? ? Vì sao Thỏ nhanh nhẹn mà lại thua? - Rùa đã tới đích trước - Vì Thỏ kiêu căng ngạo mạn 10’ 4-Hướng dẫn HS kể toàn chuy ện: - GV tổ chức cho các nhóm thi kể. - HS đeo mặt lạ hoá trang 3 HS kể phân vai - GV nhận xét, cho điểm - HS nhận xét bạn kể 3’ 5- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: