GA tuần 26 CKTKN

Tuần 26 Soạn 14/3/2010 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ: Nghe phương hướng tuần 26 Tiết 2: Anh: (Đ/C Thu soạn giảng) Tiết 3: Tập đọc: $51: NGHĨA THẦY TRÒ I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). 2. Kỹ năng: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu. 3. Thái độ: tôn sư trọng đạo II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc (SGK) III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp: Hát 2) Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc thuộc lòng bài: Cửa sông, trả lời câu hỏi về nội dung bài 3) Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Kết hợp sửa lỗi phát âm cho học sinh, hướng dẫn học sinh hiểu nghĩa từ khó ở mục: chú giải, hướng dẫn đọc đúng giọng đọc của bài - 2 học sinh - 1 học sinh đọc toàn bài, chia đoạn - Nối tiếp đọc đoạn (3 lượt) - Luyện đọc theo cặp - Đọc mẫu toàn bài * Tìm hiểu bài: - Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? (Họ đến để mừng thọ thầy, thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy) - Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu? (Từ sáng sớm các môn sinh đã tề tựu đông đủ ở trước sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy. Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Khi nghe cùng với thầy “Tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng” họ “đồng thanh dạ ran” và theo sau thầy. - Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thủa học trò như thế nào? (Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy ông từ thuở vỡ lòng. Thầy Chu mang tất cả các môn sinh đến “tạ ơn thầy”) - Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu? (Tiên học lễ, hậu học văn Uống nước nhớ nguồn Tôn sư trọng đạo …) - Giúp học sinh hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? (Ý chính: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó) * Đọc diễn cảm: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm 4. Củng cố : Củng cố bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò : Dặn học sinh về học bài, liên hệ giáo dục học sinh - 2 học sinh đọc toàn bài - Lắng nghe - 1 học sinh đọc đoạn 1 - Trả lời câu hỏi - 1 học sinh đọc đoạn 2 - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu - Lắng nghe - Nêu ý nghĩa của bài - 3 học sinh tiếp nối nhau đọc toàn bài - Lắng nghe - Luyện đọc diễn cảm toàn bài - 1 số học sinh thi đọc - Lắng nghe - Về học bài 246 Tiết 4: Toán: $126: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số 2. Kỹ năng: Vận dụng để giải bài toán có nội dung thực tế. 3. Thái độ: Tích cực học tập II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Bảng phụ III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp: Hát 2) Kiểm tra bài cũ: Làm bài tập 3 (trang 134) 3) Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Ví dụ: - Nêu ví dụ, tóm tắt bài toán ở bảng - Yêu cầu học sinh nêu phép tính 1 giờ 10 phút × 3 = ? - Hướng dẫn học sinh cách đặt tính rồi tính × 1 giờ 10 phút 3 3 giờ 30 phút Vậy 1 giờ 10 phút × 3 = 3 giờ 30 phút * VD2: - Hướng dẫn tương tự ví dụ 1 × 3 giờ 15 phút 5 15giờ 75phút 75 phút = 1 giờ 15 phút. Vậy 15 giờ 75phút = 16 giờ 15 phút - Yêu cầu học sinh nhận xét về cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số c) Luyện tập: Bài 1: Tính - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó chữa bài a) × 3 giờ 12 phút × 4 giờ 23 phút 3 4 9 giờ 36 phút 16 giờ 92 phút - 2 học sinh - Theo dõi - 1 học sinh nêu phép tính - Theo dõi, làm bài - Làm bài - 1 học sinh nhận xét, nêu cách thực hiện - 1 học sinh nêu yêu cầu bài - Làm bài, chữa bài 247 = 17 giờ 32 phút 12 phút 25 giây 5 60 phút 125giây = 62 phút 5 giây b) × 4,1 giờ × 3,4 phút × 9,5 giây 6 4 3 24,6 giờ 13,6 phút 28,5 giây Bài 2: (Dành cho HS khá) - Yêu cầu học sinh tự giải bài sau đó chữa bài Bài giải Thời gian bé Lan ngồi trên đu quay là: 1 phút 25 giây × 3 = 3 phút 75 giây 3 phút 75 giây = 4 phút 15 giây Đáp số: 4 phút 15 giây 4. Củng cố : Củng cố bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò : Dặn học sinh về học bài. - 1 học sinh nêu yêu cầu - HS khá giải bài vào vở, 1 học sinh làm vào bảng phụ - Lắng nghe - Về học bài Tiết 5: Đạo đức: $26: EM YÊU HÒA BÌNH I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nêu được những gì tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em. - Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hàng này. HS khá: * Biết được ý nghĩa của hoà bình. * Biết trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng. 2. Kỹ năng: Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trường địa phương tổ chức. 3. Thái độ: Yêu hòa bình, ghét chiến tranh, lên án những kẻ phá hoại hòa bình II) Chuẩn bị: - Học sinh: Tài liệu, tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em những nơi có chiến tranh III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp: 248 2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách vở 3) Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Nội dung * Khởi động: Cho học sinh hát bài “Trái đất này là của chúng em” + Bài hát nói lên điều gì? + Để Trái Đất mãi mãi tươi đẹp, yên bình, chúng ta cần phải làm gì? * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin ở SGK - Yêu cầu học sinh quan sát các tranh, ảnh và đọc tài liệu nói về cuộc sống của người dân và trẻ em vùng có chiến tranh để các em thấy được giá trị của hòa bình - Yêu cầu học sinh đọc thông tin ở SGK và thảo luận, trả lời các câu hỏi ở SGK - Kết luận: Chiến tranh gây ra đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học, … Vì vậy chúng ta phải cùng nhau bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh. * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT1 SGK) - Lần lượt đọc các ý kiến ở BT1, yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ - Kết luận: + Ý kiến đúng: a, d + Ý kiến sai: b, c Trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hòa bình * Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK - Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân - Gọi học sinh trình bày ý kiến - Kết luận về BT 2 * Hoạt động 4: Làm bài tập 3, SGK - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm BT 3 - Kết luận: Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng - Yêu cầu học sinh đọc mục: Ghi nhớ * Hoạt động tiếp nối: - Mỗi học sinh vẽ một bức tranh về chủ đề: Em yêu -Chuẩn bị sách vở - Hát tập thể - Trả lời các câu hỏi - Quan sát tranh ảnh, đọc tài liệu, hiểu về giá trị của hòa bình - Đọc SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe, bày tỏ thái độ - Lắng nghe, ghi nhớ - Làm bài - Trình bày ý kiến - Lắng nghe, ghi nhớ - Thảo luận nhóm làm bài - Đại diện nhóm trình bày - Lắng nghe, ghi nhớ - 2 học sinh đọc - Thực hành 249 hũa bỡnh - Su tm tranh nh, thụng tin v cỏc hot ng bo v hũa bỡnh Son 15/3/2010 Th ba ngy 16 thỏng 3 nm 2010 Tit 1: Th dc: $51 : môn thể thao tự chọn Trò chơi chuyền và bắt bóng tiếp sức I/ Mục tiêu: - Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích và một số động tác bổ trợ. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Học trò chơi Chuyền và bắt bóng tiếp sức Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II/ Địa điểm-Ph ơng tiện. - Trên sân trờng vệ sinh nơi tập. - Cán sự mỗi ngời một còi, 10-15 quả bóng, 2-4 bảng đích III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp . 250 Tit 2: Anh: /C Thu son ging Tit 3: Toỏn: $127: CHIA S O THI GIAN cho một số I) Mc tiờu: 1. Kin thc: Bit thc hin phộp chia s o thi gian cho mt s 2. K nng: Vn dng gii một số bi toỏn có nội dung thực tế. 3. Thỏi : Tớch cc hc tp II) Chun b: 1.Phần mở đầu. -GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học. -Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai. -Ôn bài thể dục một lần. *Chơi trò chơi khởi động .( Mèo đuổi chuột ) 2.Phần cơ bản *Môn thể thao tự chọn : Ném bóng -Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay. -Chia tổ tập luyện - Thi đua giữa các tổ. - Ôn ném bóng 50g trúng đích - Chơi trò chơi Chuyền và bắt bóng tiếp sức - GV tổ chức cho HS chơi . 3 Phần kết thúc. -Đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát. -GV cùng học sinh hệ thống bài -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà. -ĐHNL. GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -ĐHTC. ĐHTL: GV Tổ 1 Tổ 2 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -ĐHTL: GV * * * * * * * * -ĐHKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 251 - Giáo viên: B¶ng nhãm để học sinh làm bài tập 1 III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp: Hát 2) Kiểm tra bài cũ: Làm 2 ý của bài tập 1(Tr 135) 3) Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Ví dụ: * Nêu bài toán ở VD1, ghi tóm tắt bài toán ở bảng - Yêu cầu học sinh nêu phép tính giải 42 phút 30 giây : 3 = ? - Hướng dẫn học sinh đặt tính rồi tính như sau: 42 phút 30 giây 3 12 14 phút 10 giây 0 30 giây 0 Vậy 42 phút 30 giây : 3 = 14 phút 10 giây * VD2: - Hướng dẫn tương tự VD1: 7 giờ 40 phút 4 3 giờ = 180 phút 1 giờ 55 phút 220 phút 20 0 Vậy 7 giờ 40 phút : 4 = 1 giờ 55 phút - Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số (Khi chia số đo thời gian cho một số ta thực hiện phép chia từng số đo theo từng đơn vị cho số chia. Nếu phần dư khác không thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề rồi chia tiếp) c) Luyện tập: Bài 1: Tính - Yêu cầu học sinh tự làm bài, giao b¶ng để 1 số học sinh làm bài a) 24 phút 12 giây 4 0 12 giây 6 phút 3 giây 0 giây - 2 học sinh - Nêu phép tính - Thực hiện theo hướng dẫn - Thực hiện theo hướng dẫn - 1 học sinh nêu - 1 học sinh nêu yêu cầu - Làm bài - Chữa bài trên bảng lớp 252 b) 35 gi 40 phỳt 5 0 gi 40 phỳt 7 gi 8 phỳt 0 c) 10 gi 48 phỳt 9 1 gi = 60 phỳt 1 gi 12 phỳt 108 phỳt 18 phỳt 0 d) 18,6 phỳt 6 0 6 phỳt 3,1 phỳt 0 Bi 2: (Dành cho HS khá) - Yờu cu hc sinh nờu hng gii sau ú t gii bi Bi gii Thi gian ngi th lm c 3 dng c l: 12 gi - 7 gi 30 phỳt = 4 gi 30 phỳt Trung bỡnh mi ngi th lm mt dng c ht s thi gian l: 4 gi 30 phỳt : 3 = 1 gi 30 phỳt ỏp s: 1 gi 30 phỳt 4. Cng c : Cng c bi, nhn xột gi hc 5. Dn dũ : Dn hc sinh ghi nh cỏch chia s o thi gian cho mt s - 1 hc sinh nờu bi toỏn - 1 hc sinh nờu yờu cu - Lm bi cỏ nhõn - Lng nghe - V hc bi Tit 4: Chớnh t: (Nghe vit) $26: LCH S NGY QUC T LAO NG I) Mc tiờu: 1. Kin thc: Tìm đợc các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nớc ngoài, tên ngày lễ. 2. K nng: Nghe - vit ỳng bi chớnh t, trỡnh by ỳng hỡnh thc vn bn. 3. Thỏi : Cú ý thc rốn ch, vit ỳng chớnh t II) Chun b:- Hc sinh: Bảng con. - Giỏo viờn: Bảng phụ ghi quy tắc viết hoa. III) Cỏc hot ng dy hc ch yu: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1) n nh lp: 2) Kim tra bi c: yờu cu hc sinh vit mt s tờn - 2 hc sinh 253 riêng nước ngoài ở tiết chính tả trước 3) Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn học sinh nghe – viết: - Cho học sinh đọc bài cần viết - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài viết (bài chính tả giải thích sự ra đời của Ngày Quốc tế lao động 1 – 5) - Lưy ý học sinh một số từ khó: làn sóng, nặng nề, xả súng, … và một số tên địa lí nước ngoài trong bài - Đọc cho học sinh viết chính tả - Đọc soát lỗi chính tả - Chấm, chữa một số bài c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Tìm các tên riêng trong câu chuyện (SGK) và cho biết những tên riêng đó được viết như thế nào? - Yêu cầu học sinh đọc thầm câu chuyện (SGK). Viết lại các tên riêng có trong câu chuyện ra giấy và nêu cách viết các tên riêng đó - Gọi học sinh phát biểu ý kiến - Nhận xét, chốt lại ý kiến đúng * Đáp án: Tên riêng Quy tắc Pa-ri - Viết hoa chữ cái đầu của tên riêng tiếng nước ngoài Ơ-gien Pô-chi-ê, Pi-e Đơ-gây-tê - Viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận, giữa các tiếng trong mỗi bộ phận được ngăn cách bởi dấu gạch nối Pháp - Viết hoa chữ cái đầu vì được phiên âm theo âm Hán Việt 4. Củng cố : Củng cố bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò : Dặn học sinh ghi nhớ cách viết hoa tên riêng của người, tên địa lý nước ngoài - 1 học sinh đọc - 1 học sinh nêu - Lắng nghe, ghi nhớ - Nghe – viết chính tả - Soát lỗi chính tả - 1 học sinh nêu yêu cầu - Lớp đọc thầm, làm bài - Phát biểu ý kiến - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe - Về học bài Tiết 4: Luyện từ và câu: $51: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG I) Mục tiêu: 254 [...]... bay B52 ỏnh phỏ H Ni - Vi hc sinh k li - Quan sỏt - Tho lun nhúm, tr li cõu hi - Nờu ý ngha - 2 hc sinh c - Lng nghe - V hc bi Tit 6: Sinh hoạt: $26: Nhận xét hoạt động tuần 26 A Yêu cầu: - HS biết nhận ra những u điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 26 - Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải B Lên lớp 1 Nhận xét chung 275 - Duy trì tỉ lệ chuyên cần cao - Đi học đầy... yờu cu BT3 - Vit on vn - c on vn, ch ra cỏc t ng c thay th - Lng nghe - V hc bi Tit 4: K thut: $26: LP XE BEN (t3) I) Mc tiờu: 1 Kin thc: Nm c cỏch lp xe ben 2 K nng: Biết cách lắp và lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp tơng đối chắc chắn, có thể chuyển động đợc 3 Thỏi : Cn thn khi thỏo, lp xe ben II) Chun b: 268 - Hc sinh: B lp ghộp mụ hỡnh k thut - Giỏo viờn: Mu xe ben ó lp sn III) Cỏc hot ng dy hc ch... cỏch phõn vai hoc din mn kch - Cựng hc sinh cỏc nhúm nhn xột, bỡnh chn nhúm c hoc din mn kch hay 4 Cng c: Cng c bi, nhn xột gi hc - Lng nghe 5 Dn dũ: Dn hc sinh nh kin thc ca bi - V hc bi Tit 4: a lý: 261 $26: CHU PHI (Tip theo) I) Mc tiờu: 1 Kin thc: - Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và hoạt động sản xuất của ngời dân châu Phi: * Châu lục có dân c chủ yếu là ngời da đen * Trồng cây công nghiệp nhiệt... nhn xột gi hc 5 Dn dũ: Dn hc sinh ghi nh cỏc t ng trong bi - t cõu - 1 hc sinh nờu yờu cu - 1 hc sinh c on vn, lp c thm - Lm bi, phỏt biu ý kin - Lng nghe, ghi nh - Lng nghe - V hc bi Tit 6: K chuyn: $26: K CHUYN NGHE, C I) Mc tiờu: 1 Kin thc: Hiu ni dung chính ca câu chuyn 2 K nng: Kể lại đợc câu truyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoạc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam 3 Thỏi... khỏc so vi cỏc - Tr li cõu hi chõu lc ó hc? (Kinh t chm phỏt trin, ch tp trung vo trng cõy cụng nghip nhit i v khai thỏc khoỏng sn xut khu) - Yờu cu hc sinh quan sỏt H4 SGK - Quan sỏt H4, tr li cõu 262 - i sng ngi dõn Chõu Phi cú nhng gỡ khú khn? Vỡ sao? (khú khn: thiu n, thiu mc, nhiu bnh dch nguy him; nguyờn nhõn: kinh t chm phỏt trin, ớt chỳ ý n trng cõy lng thc) * Hot ng 3: Lm vic theo nhúm -... Hoa l c quan sinh sn ca cõy cú hoa - Lng nghe, ghi nh - Yờu cu hc sinh quan sỏt hỡnh 3,4,5 (SGK), tho - Quan sỏt, tho lun v tr lun v tr li cõu hi SGK trang 104 li cõu hi - Nhn xột, kt lun: - Lng nghe 263 Hỡnh 5a: Hoa mp c Hỡnh 5b: Hoa mp cỏi * Hot ng 2: Lm bi tp (SGK) - Yờu cu hc sinh lit kờ mt s tờn hoa hon - Tho lun nhúm, k tờn thnh bng (SGK) - i din nhúm trỡnh by - Kt lun: Hoa l c quan sinh sn... bóng tiếp sức Y/C biết cách chơi và tham gia chơi đợc II/ Địa điểm-Phơng tiện - Trên sân trờng vệ sinh nơi tập - Cán sự mỗi ngời một còi, 10-15 quả bóng, 2-4 bảng đích III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp 264 -ĐHNL 1.Phần mở đầu GV * * * * * * * * * * * * -GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu * * * * * * * * * * * giờ học -Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai -ĐHTC -Ôn bài thể dục một lần *Chơi trò... ***** * ***** * -Chia tổ tập luyện ***** * ***** - Thi đua giữa các tổ - Ôn ném bóng 50g trúng đích - Chơi trò chơi Chuyền và bắt bóng tiếp sức -GV tổ chức cho HS chơi 3 Phần kết thúc -Đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát - GV cùng học sinh hệ thống bài - GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà -ĐHTL: * * GV * * * * * * -ĐHKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Tit 2: Toỏn: $129: LUYN TP... ph vit yờu cu bi tp 3, phiu hc sinh lm bi tp 2 III) Cỏc hot ng dy hc ch yu: Hot ng ca thy 1) n nh lp: Hỏt 2) Kim tra bi c: Hc sinh lm ý c, d ca BT2 3) Bi mi: a) Gii thiu bi: Hot ng ca trũ - 2 hc sinh 265 b) Hng dn hc sinh lm bi tp Bi 1: Tớnh - Yờu cu hc sinh t lm bi sau ú cha bi a) 17 gi 53 phỳt + 4 gi 15 phỳt = 22 gi 8 phỳt b) 45 ngy 23 gi - 24 ngy 17 gi = 21 ngy 6 gi c) 6 gi 15 phỳt ì 6 = 37 gi 30... nghe, ghi nh - Lng nghe - Lm bi - Dỏn bi phiu trờn bng lp, lp nhn xột - Nờu nhn xột - Nờu yờu cu - Lm bi, cha bi, gii thớch cỏch lm - 1 hc sinh nờu bi toỏn - Quan sỏt, phõn tớch, lm bi, cha bi - Lng nghe 266 5 Dn dũ: Dn hc sinh ụn li cỏch cng, tr, nhõn - V hc bi chia s o thi gian Tit 3: Luyn t v cõu: $52: LUYN T THAY TH T NG LIấN KT CU I) Mc tiờu: 1 Kin thc: Hiu và nhận bit đợc những từ chỉ nhân vật Phù . Tuần 26 Soạn 14/3/2010 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ: Nghe phương hướng tuần 26 Tiết 2: Anh: (Đ/C Thu soạn giảng) Tiết 3: Tập. din mt s nhúm c mn kch theo cỏch phõn vai hoc din mn kch - Lng nghe - V hc bi Tit 4: a lý: 261 $26: CHU PHI (Tip theo) I) Mc tiờu: 1. Kin thc: - Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và hoạt động. HS khá giải bài vào vở, 1 học sinh làm vào bảng phụ - Lắng nghe - Về học bài Tiết 5: Đạo đức: $26: EM YÊU HÒA BÌNH I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nêu được những gì tốt đẹp do hoà bình đem lại cho