Tn 26 Ngày soạn:13/3/2010 Ngày giảng: 15-> 19/3/2010 Thứ hai, ngày 15 tháng 3 năm 2010 Tiết1-2:Tập đọc - kể chuyện Sù tÝch lƠ héi Chư §ång Tư I. Mơc ®Ých yªu cÇu: A. tËp ®äc - §äc ®óng, rµnh m¹ch, biÕt ng¾t ngëi h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ. - HiĨu ND, ý nghÜa: Chư Tư lµ ngêi cã hiÕu, ch¨m chØ, cã c«ng víi d©n, víi níc, Nh©n d©n kÝnh yªu vµ ghi nhí c«ng ¬n cđa vỵ chång Chư §ång Tư.LƠ héi ®ỵc tỉ chøc h»ng n¨m ë nhiỊu n¬i bªn s«ng Hång lµ sù thĨ hiƯn lßng biÕt ¬n ®ã (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH trong SGK) b. KĨ chun KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ trun trong SGK.(tranh phãng to - nÕu cã). III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS TËp ®äc A. KiĨm tra bµi cò: - KiĨm tra HTL bµi Ngµy héi rõng xanh vµ TLCH . B. Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: Nh SGV tr 136. 2. Lun ®äc. a. GV ®äc toµn bµi. Gỵi ý c¸ch ®äc: SGV tr 136. b. GV híng dÉn HS lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u: Híng dÉn HS ®äc ®óng c¸c tõ ng÷ dƠ ph¸t ©m sai, viÕt sai. - §äc tõng ®o¹n tríc líp: Theo dâi HS ®äc, nh¾c nhë HS nghØ h¬i ®óng vµ ®äc víi giäng thÝch hỵp - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm: Theo dâi, híng dÉn c¸c nhãm. - Lu ý HS ®äc §T (giäng võa ph¶i). 3. Híng dÉn t×m hiĨu bµi: - HD HS ®äc thÇm tõng ®o¹n vµ trao ®ỉi vỊ néi dung bµi theo c¸c c©u hái: C©u hái 1 - SGK tr 66 C©u hái 2 - SGK tr 66 C©u hái 3 - SGK tr 66 - 2, 3 HS ®äc thc lßng vµ TLCH vỊ néi dung bµi. - Theo dâi GV ®äc vµ SGK. - §äc nèi tiÕp tõng c©u (2 lỵt). - §äc nèi tiÕp 4 ®o¹n. - HiĨu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong tõng ®o¹n: ®äc chó gi¶i SGK tr 66. - §äc theo nhãm. - C¶ líp ®äc ®ång thanh toµn bµi. - HS ®äc thÇm ®o¹n 1. TLCH - HS ®äc thÇm ®o¹n 2. TLCH 1 Câu hỏi 4 - SGK tr.66 Câu hỏi 5 - SGK tr 66 4. Luyện đọc lại. - Hớng dẫn HS đọc đúng một, hai đoạn văn nh SGV tr 137, 138. - Nhận xét - HS đọc thầm đoạn 3. TLCH - HS đọc thầm đoạn 4. TLCH - Vài HS thi đọc câu, đoạn văn. - 1 HS đọc cả truyện. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 138. 2. Hớng dẫn HS kể theo từng gợi ý a)Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn - Cùng HS nhận xét, chốt lại những tên đúng. b)Kể lại từng đoạn câu chuyện - Hớng dẫn HS tập kể từng đoạn. - Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo. c. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - HS quan sát lần lợt từng tranh minh hoạ trong SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện, đặt tên cho từng đoạn. - HS phát biểu ý kiến - HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. Tieỏt3:Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết cách sử dụng tiền Việt nam với các mệnh giá đã học. Bài 1, 2(a, b), 3, 4. - Biết cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ. II. Đồ dùng dạy học - Các tờ giấy bạc 2000đ, 5000đ, 10.000 đ III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: - Hát. 2. KT bài cũ: 1. ổn định tổ chức: 2. KT bài cũ: - yêu cầu 3 hs tính nhẩm 3 phép tính: 5000 - 2000 - 1000 = 2000 + 2000 + 2000 - 1000 = 5000 + 5000 - 3000 = - Gv chữa bài, ghi điểm. 3. Bài mới: Luyện tập. Bài 1: - Hát. - 3 hs tính: 5000 - 2000 - 1000 = 2000 2000 + 2000 + 2000 - 1000 = 5000 5000 + 5000 - 3000 = 7000 - Hs nhận xét. - Yêu cầu tìm chiếc ví có nhiều tiền nhất. - Chúng ta phải tìm đợc mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền. 2 Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất, tr- ớc hết chúng ta phải tìm đợc gì? - Yêu cầu hs tìm xem mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền? - Vậy cái ví nào có nhiều tiền nhất? - Ví nào ít tiền nhất? - Hãy xếp các ví theo số tiền từ ít đến nhiều? - Chữa bài ghi điểm. Bài 2. - Yêu cầu hs tự làm bài. - Các phần b làm tơng tự. Bài 3. - Gv hỏi: Tranh vẽ những đồ vật nào? Giá của từng đồ vật là bao nhiêu? - Hãy đọc các câu hỏi của bài. - Em hiểu thế nào là mua vừa đủ? - Bạn Mai có bao nhiêu tiền? - Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì? - Mai có thừa tiền để mua cái gì? - Nếu Mai mua thớc kẻ thì còn thừa bao nhiêu tiền? - Mai không đủ tiền để mua gì? Vì sao? - Mai còn thiếu mấy nghìn nữa mới mua đợc hộp sáp màu? - Yêu cầu hs tự làm phần b. Bài 4:- Yêu cầu hs tự làm bài. Tóm tắt Sữa: 6700đ Kẹo: 2300đ Đa cho ngời bán: 10000đ Trả lại: đồng? 4. củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung bài. - Về nhà luyện tập thêm vở bài toán, chuẩn bị bài sau. - Hs tìm bằng cách cộng nhẩm: a. 1000đ + 5000đ + 200đ + 100đ = 6300đ b. 1000đ + 1000đ + 1000đ + 500đ +100đ = 3600đ c. 5000đ + 2000đ + 2000đ + 500đ + 500đ = 10000đ d. 2000đ + 2000đ + 5000đ + 200đ + 500đ = 9700đ - Cái ví c có nhiều tiền nhất là 10.000đ - Ví b ít tiền nhất là 3.600đ. - Xếp theo thứ tự: b, a, d, c. - hs làm bài vào vở - đọc chữa bài. a. Cách 1: Lấy 1 tờ giấy bạc 2000đ, 1 tờ giấy bạc 1000đ, 1 tờ giấy bạc 500đ và 1 tờ giấy bạc 100đ thì đợc 3600đ. Cách 2: Lấy 3 tờ giấy bạc loại 1000đ, 1 tờ giấy bạc 500đ và 1 tờ giấy bạc 100đ = 3600đ - Tranh vẽ bút máy giá 4000đ, hộp sáp màu 5000đ, thớc kẻ giá 2000đ, dép giá 6000 đồng, kéo giá 3000đ. - 2 hs lần lợt đọc. - tức là mua hết tiền không thừa, không thiếu. - Bạn Mai có 3000đ. - Mai có vừa đủ tiền mua chiếc kéo. - Mai có thừa tiền để mua thớc kẻ. - Mai còn thừa lại 1000đ vì 3000 - 2000 = 1000đ Mai không đủ tiền mua bút máy, sáp màu, dép vì những thứ này giá tiền nhiều hơn số tiền Mai có. - Mai còn thiếu 2000đ vì 5000 - 3000 = 2000đ. - 1 hs đọc đề bài. - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Hs nhận xét. Tieỏt4: Tieỏng vieọt 3 ON TAP 1. GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 138. 2. Hớng dẫn HS kể theo từng gợi ý a)Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn - Cùng HS nhận xét, chốt lại những tên đúng. b)Kể lại từng đoạn câu chuyện - Hớng dẫn HS tập kể từng đoạn. - Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo. c. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - HS quan sát lần lợt từng tranh minh hoạ trong SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện, đặt tên cho từng đoạn. - HS phát biểu ý kiến - HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. Tieỏt5:Toán On tập I. Mục tiêu: - Biết cách sử dụng tiền Việt nam với các mệnh giá đã học. Bài 1, 2(a, b), 3, 4. - Biết cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ. II. Đồ dùng dạy học - Các tờ giấy bạc 2000đ, 5000đ, 10.000 đ III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: - Hát. 2. KT bài cũ: Bài 1: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất, tr- ớc hết chúng ta phải tìm đợc gì? - Yêu cầu hs tìm xem mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền? - Chữa bài ghi điểm. Bài 2. - Yêu cầu hs tự làm bài. - Các phần b làm tơng tự. Bài 3. - Gv hỏi: Tranh vẽ những đồ vật nào? Giá của từng đồ vật là bao nhiêu? - Hs nhận xét. - Yêu cầu tìm chiếc ví có nhiều tiền nhất. - Chúng ta phải tìm đợc mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền. - Hs tìm bằng cách cộng nhẩm: - Cái ví c có nhiều tiền nhất là 10.000đ - Ví b ít tiền nhất là 3.600đ. - Xếp theo thứ tự: b, a, d, c. - hs làm bài vào vở - đọc chữa bài. - Bạn Mai có 3000đ. - Mai có vừa đủ tiền mua chiếc kéo. - Mai có thừa tiền để mua thớc kẻ. - Mai còn thừa lại 1000đ vì 3000 - 2000 = 4 - - Yªu cÇu hs tù lµm phÇn b. Bµi 4: - Yªu cÇu hs tù lµm bµi. - Ch÷a bµi, ghi ®iĨm. 4. cđng cè, dỈn dß: - Nªu néi dung bµi. - VỊ nhµ lun tËp thªm vë bµi to¸n, chn bÞ bµi sau. 1000®. - - Hs tù lµm tiÕp phÇn b. - 1 hs ®äc ®Ị bµi. - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. - Hs nhËn xÐt. - Vµi HS. - HS theo dâi. TiÕt 6:Lun viÕt Bµi 26 1. Mơc ®Ých yªu cÇu ViÕt ®óng, ®Đp kiĨu ch÷ ®øng, nghiªng bµi 26 (vë lun viÕt 3 tËp 2)– RÌn ý thøc cÈn thËn khi viÕt vµ tr×nh bµy. 2. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc GV ®äc bµi viÕt lÇn 1: Néi dung cđa ®o¹n viÕt nãi lªn ®iỊu g×? - Lu ý c¸c nÐt viÕt khã mà häc sinh thêng viÕt sai, viÕt xÊu - HS viÕt theo mÉu - GV quan s¸t vµ gióp ®ì HS u - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt kü nh÷ng lçi sai cđa HS - NX giê häc-DỈn dß: VỊ nhµ viÕt tiÕp cho hoµn chØnh ******************************************************************************** Tiết7:Thể dục NHẢY DÂY– TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I- Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhòp điệu. -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được . II- Đòa điểm, phương tiện: - Đòa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn. - Phương tiện: Dụng cụ, dây, bóng cao su III- Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học:1-2 phút. 5 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Đứng tại chỗ, xoay các khớp:1-2 phút - Chạy chậm 1 vòng quanh sân: 1 phút - Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh” 2. Phần cơ bản: * Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân : - GV nhắc lại cách thực hiện - Chia tổ tập luyện - GV quan sát, nhắc nhở. - Cho các tổ cử 2-3 bạn thi với các tổ khác xem ai nhảy được nhiều lần nhất * Làm quen trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”: - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác Chia lớp thành 2 đội chơi x x x x x x x x x x x x 3. Phần kết thúc: - Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - GV chốt nội dung bài học và nhận xét - GV giao bài tập về nhà * Rút kinh nghiệm: ************************************************************ Thø 3 ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 Tiết2: Toán Lµm quen víi thèng kª sè liƯu I. Mơc tiªu: - Bíc ®Çu lµm quen víi d·y sè liƯu. Bµi 1, 3. - BiÕt xư lÝ sè liƯu vµ lËp d·y sè liƯu (ë møc ®é ®¬n gi¶n). II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: - H¸t. 2. KT bµi cò: - Gäi 1 hs lªn b¶ng gi¶i bµi tËp theo tãm t¾t sau: Trun: 5300® Thíc kỴ: 2500® - 1 hs lªn b¶ng gi¶i. T©m mua c¶ trun vµ thíc kỴ hÕt sè tiỊn lµ: 5300 + 2500 = 7800 ( ® ) T©m ®a cho c« b¸n hµng sè tiỊn lµ: 6 Tâm đa cho ngời bán: 1 tờ loại 5000đ và 2 tờ loại: 2000đ Trả lại: đồng? - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu hs quan sát hình minh họa SGK và hỏi: Hình vẽ gì? - Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu? - Dãy số đo chiều cao của các bạn - Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn? b. Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu. - Số 122 cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn? - Số 130 cm? - Số nào đứng thứ ba? - Số nào đứng thứ t? - Dãy số liệu này có mấy số? - Hãy xếp tên các bạn theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp? - Hãy xếp theo thứ tự từ thấp đến cao? - Bạn nào cao nhất? - Bạn nào thấp nhất? - Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm? c. Luyện tập, thực hành. - Bài toán cho ta dãy số liệu ntn? - Bài toán y/ c chúng ta làm gì? - Y/c 2 hs ngồi cạnh nhau làm bài với nhau. - Y/c 1 hs trình bày trớc lớp. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 3: - Y/c hs tự làm bài. - Theo dõi hs làm bài. - Chữa bài, ghi điểm. 5000 + ( 2 x 2000 ) = 9000 ( đ ) Ngời bán hàng phải trả lại Tâm là: 9000 - 7800 = 1200 ( đ ) Đáp số: 1200đồng. - Hs: Hình vẽ 4 bạn hs có số đo chiều cao của bốn ban. - Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm. Anh, Phong, Ngân, Minh: 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm đợc gọi là dãy số liệu. - 1 hs đọc: 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm. - Đứng thứ nhất. - Đứng thứ nhì. - Số 127 cm. - 118 cm. - Có 4 số. - 1 hs lên bảng viết tên, hs cả lớp viết vào nháp theo thứ tự: Phong, Ngân, Anh, Minh. - Hs xếp: Minh, Anh, Ngân, Phong. - Phong cao nhất. - Minh thấp nhất. - Phong cao hơn Minh 12 cm. - Dãy số liệu chiều cao của bốn bạn: 129 cm, 132 cm, 125 cm, 135 cm. - Dựa vào số liệu trên để trả lời câu hỏi. - Hs làm bài theo cặp. - Mỗi hs trả lời 1 câu hỏi: a. Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129 cm, Hà cao 132 cm, Quân cao 135 cm. b. Dũng cao hơn Hùng 4 cm, Hà thấp hơn Quân 3 cm, Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơn Quân. - 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở, đổi vở bài tập. a. Viết theo thứ tự từ bé đến lớn. 35 kg, 40 kg, 45 kg, 40 kg, 35 kg. 7 4. Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Về nhà luyện tập thêm vở bài tập toán, chuẩn bị bài sau. - Hs nhận xét. - Vài HS. - HS theo dõi. Tieỏt3:Chính tả: Nghe - viết Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I. Mục tiêu 1. Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Làm đúng bài tập 2b. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2b III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra. - GV đọc cho 1, 2 HS viết bảng lớp 4 từ bắt đầu bằng tr/ch hoặc 4 từ có vần t/c B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2. Hớng dẫn HS nghe - viết a. Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc 1 lần đoạn chính tả GV cho HS tự viết những từ dễ viết sai ra giấy nháp. b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc đoạn viết một lần. - GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ (mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần) - GV nhắc HS chú ý t thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày đoạn văn. c.Chấm, chữa bài - GV đọc một lần cho HS soát lỗi. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. - GV thu vở chấm một số bài - Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày từng bài. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập 2 - GV chọn bài tập 2a: Điền vào chỗ trống r, d hoặc gi - GV yêu cầu HS làm bài. - GV dán 3,4 tờ phiếu, mời 3, 4 HS lên bảng thi - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp - HS theo dõi. - 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo - HS tự viết những từ ngữ minh dễ mắc lỗi khi viết bài ra giấy nháp. - HS viết bài vào vở chính tả - HS nhìn vào vở để soát lỗi - HS đổi chéo vở cho nhau để sửa lỗi và nêu ra những lỗi sai bạn mắc phải. - HS tự sửa lỗi bằng bút chì - HS đọc yêu cầu bài tập 2b - HS đọc thầm lại các đoạn văn, tự làm bài - 3, 4 HS lên làm bài, đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét 8 làm bài. Sau đó đọc kết quả - GV nhận xét, chốt lại lời giài đúng. - GV yêu cầu HS đọc lại toàn bộ đoạn văn vừa điền. - GV yêu cầu HS chửa bài vào vở bài tập. 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dơng những HS viết bài chính tả sạch đẹp, làm tốt các bài tập. - GV yêu cầu HS về nhà đọc lại bài viết, soát lỗi. - Chuẩn bị bài sau: Chính tả nghe-viết : Rớc đèn ông sao - Nhiều HS đọc lại đoạn văn đã điền âm vần hoàn chỉnh. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập theo lời giài đúng - HS lắng nghe Tieỏt4:Đạo đức Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Nêu đợc một vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Biết: Không đợc xâm phạm th từ, tài sản của ngời khác. - Thực hiện tôn trọng th từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời. II. đồ dùng dạy học: - Vở bài tạp Đạo đức 3. - Trang phục bác đa th, lá th cho trò chơi đóng vai (hoạt động 1, tiết 1). III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tgra: - Tại sao phảI tôn trọng đám tang? - Nhận xét. - Sự chuẩn bị của HS. 2. Bài mới: * Giới thiệu: - Nêu mục tiêu của bài. * Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. - YCHS thực hiện. - GV kết luận: Mình cần khuyên bạn không đ- ợc bóc th của ngời khác. Đó là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - GV yêu cầu HS làm BT2. - Điền từ vào chỗ trống sao cho thích hợp. - GV kết luận - SGV Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. - GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau - Vài HS. - HS thực hiện. - Tất cả HS. - HS theo dõi. - Các nhóm HS độc lập thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai cho nhau - BT1 - Một số nhóm đóng vai. - HS thảo luận lớp. - HS theo dõi. - HS thực hiện. - Các nhóm HS làm BT2 (b) - HS theo dõi. - Từng cặp HS trao đổi với nhau. - Những em khác có thể hỏi để làm rõ thêm 9 theo BT3 - GV mời một số HS trình bày trớc lớp. 3. Củng cố dặn dò: - Đọc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. - Su tầm những tấm gơng, mẩu chuyện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác những chi tiết mà mình quan tâm. - Vài HS. - HS theo dõi. Tieỏt5:Tập đọc Rớc đèn ông sao I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . - Hiểu ND và bớc đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rớc đèn. Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau: (Trả lời đợc các CH trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm tranh ảnh về ngày hội trung thu (nếu su tầm đ- ợc). III. Các hoạt động dạy học: 10 [...]... Tiết2: TËp viÕt giái b Líp 3C nhiỊu h¬n líp 3A, 7 hs giái c Líp 3C cã nhiỊu hs giái nhÊt Líp 3B cã Ýt hs giái nhÊt - Hs xÕp vµ nªu: 3B, 3D, 3A, 3C - C¶ 4 líp cã: 18 + 13 + 25 +15 = 71 ( hs giái ) - Hs lµm vµo vë - ®ỉi vë kiĨm tra - ch÷a bµi a Líp 3A trång ®ỵc nhiỊu c©y nhÊt Líp 3B trång ®ỵc Ýt c©y nhÊt b Líp 3A vµ líp 3C trång ®ỵc: 40 + 45 = 85 (c©y) c Líp 3D trång ®ỵc Ýt h¬n líp 3A 40 - 28 = 12 ( c©y )... 10cm d/ Trong các số sau số lớn nhất là: A 135 7 B 2 735 Bài 3( 2 điểm) Đặt tính rồi tính: a/.5 739 + 2446 ……………… ……………… ……………… ……………… Bài 4( 1 điểm) Tìm X: a/ X x 2 = 1846 …………………… …………………… …………………… C XII D XIX C 15cm D 20cm C 237 5 D 1 537 b/ 7482 – 946 …………… ……………… ……………… ……………… c/ 1928 x 3 …………… …………… …………… …………… d/ 8970 : 6 …………… …………… …………… ……………… b/ X : 3 = 1 230 …………………… …………………… …………………… Bài 5( 1 điểm)... câu trả lời đúng a/ Ngày 30 tháng 5 là ngày chủ nhật thì ngày 2 tháng 6 cùng năm đó là: A Thứ hai B Thứ ba C Thứ tư D Thứ năm b/ Trong chữ số La Mã số 11 là: A IX B.XI c/.Chu vi hình vng có cạnh 5 cm là: A 5cm B 10cm d/ Trong các số sau số lớn nhất là: A 135 7 B 2 735 Bài 3( 2 điểm) Đặt tính rồi tính: a/.5 739 + 2446 C XII D XIX C 15cm D 20cm C 237 5 D 1 537 b/ 7482 – 946 c/ 1928 x 3 25 d/ 8970 : 6 ………………... d·y sè liƯu ntn? cm, 132 cm, 125 cm, 135 cm - Dùa vµo sè liƯu trªn ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái - Bµi to¸n y/ c chóng ta lµm g×? - Hs lµm bµi theo cỈp - Y/c 2 hs ngåi c¹nh nhau lµm bµi víi nhau - Mçi hs tr¶ lêi 1 c©u hái: - Y/c 1 hs tr×nh bµy tríc líp a Hïng cao 125 cm, Dòng cao 129 cm, Hµ cao 132 cm, Qu©n cao 135 cm - NhËn xÐt, ghi ®iĨm b Dòng cao h¬n Hïng 4 cm, Hµ thÊp h¬n Bµi 3: Qu©n 3 cm, Hµ cao h¬n Hïng,... trong c¸c n¨m 2001, 2002, 20 03 - N¨m 2001 thu ®ỵc 4200kg, n¨m 2002 thu ®ỵc 35 00kg, n¨m 20 03 thu ®ỵc 5400kg - « trèng thø nhÊt ®iỊn sè 4200kg, v× sè trong « trèng nµy lµ sè ki - l« - gam thãc gia ®×nh chÞ ót thu ho¹ch ®ỵc trong n¨m 2001 N¨m 2001 2002 20 03 Sè thãc 4200kg 35 00kg 5400kg - Hs ®äc thÇm - B¶ng thèng kª sè c©y b¶n Na trång ®ỵc trong 4 n¨m 2000, 2001, 2002, 20 03 - B¶n Na trång hai lo¹i c©y... chđ ®iĨm lƠ héi (BT2) - §Ỉt ®ỵc dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp trong c©u (BT3a/b/c) II §å dïng d¹y häc: - 3 tê phiÕu viÕt néi dung BT1 - 4 b¨ng giÊy , mçi b¨ng viÕt mét c©u v¨n ë BT3 III Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A KIĨM TRA BµI Cò: - Gäi 1 HS lµm BT1 ( Tn 25) - C¶ líp theo dâi NhËn xÐt bµi lµm cđa - Gäi 1 HS lµm BT3( Tn 25) b¹n - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm cho tõng HS B BµI MíI: 15 1 Giíi... Cho HS thực hành kể - 3- 4 HS nối tiếp nhau thi kể -HS làm bài cá nhân Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết thành đoạn văn -1 HS * Bài 2: - HS viết vào VBT - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 4-5 HS đọc - GV gợi ý cách viết đoạn văn - Gọi HS đọc bài viết - Nhận xét, chấm điểm bài viết hay 23 3 Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bò bài: “ Ôn tập” - Nhận xét tiết học *********************************** Tiết 3: Tự nhiên xã hội CÁ... B¶ng sè liƯu cã 5 cét vµ 2 hµng - G® c« Hång cã mÊy ngêi con? - Hµng trªn ghi tªn c¸c líp, hµng díi ghi - G® nµo Ýt con nhÊt? sè hs giái cđa c¸c líp - G® nµo cã sè con b»ng nhau? a Líp 3B cã 13 hs giái, líp 3D cã 15 hs 13 b Lun tËp thùc hµnh Bµi 1: - Y/c hs ®äc b¶ng sè liƯu - B¶ng sè liƯu cã mÊy cét vµ mÊy hµng? - H·y nªu néi dung cđa tõng hµng? - Y/c hs ®äc tõng c©u hái vµ tr¶ lêi - H·y xÕp c¸c líp... nhiỊu h¬n n¨m 2000 lµ: 2165 - 1754 = 420 ( c©y ) - Hs nhËn xÐt - Hs ®äc thÇm - 1 hs ®äc: 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30 , 20, 10 a D·y sè trªn cã 9 sè b Sè thø t trong d·y sè lµ 60 V¨n KĨ chun Cê vua nghƯ NhÊt 3 2 1 Nh× 0 1 2 Ba 2 4 0 - Vµi HS - Hs l¾ng nghe ************************************* Tiết 3: Tự nhiên xã hội TÔM, CUA 19 I/ Mục tiêu: -Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người -Nói tên... cho lµ sè thãc gia ®×nh chÞ - Nªu sè thãc gia ®×nh chÞ ót thu ho¹ch ®ỵc ë ót thu ho¹ch ®ỵc trong c¸c n¨m 2001, tõng n¨m 2002, 20 03 - Yªu cÇu hs quan s¸t b¶ng sè liƯu vµ hái: « - N¨m 2001 thu ®ỵc 4200kg, n¨m 2002 thu trèng thø nhÊt ta ®iỊn sè nµo? V× sao? ®ỵc 35 00kg, n¨m 20 03 thu ®ỵc 5400kg - H·y ®iỊn sè thãc thu ®ỵc cđa tõng n¨m vµo - ¹i c©y ®ã lµ c©y th«ng vµ c©y b¹ch ®µn b¶ng - Hs nªu tríc líp VD: . bài sau. giỏi. b. Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A, 7 hs giỏi. c. Lớp 3C có nhiều hs giỏi nhất. Lớp 3B có ít hs giỏi nhất. - Hs xếp và nêu: 3B, 3D, 3A, 3C. - Cả 4 lớp có: 18 + 13 + 25 +15 = 71 ( hs giỏi. tra - chữa bài. a. Lớp 3A trồng đợc nhiều cây nhất. Lớp 3B trồng đợc ít cây nhất. b. Lớp 3A và lớp 3C trồng đợc: 40 + 45 = 85 (cây) c. Lớp 3D trồng đợc ít hơn lớp 3A 40 - 28 = 12 ( cây ). -. Tn 26 Ngày soạn: 13/ 3/2010 Ngày giảng: 15-> 19 /3/ 2010 Thứ hai, ngày 15 tháng 3 năm 2010 Tiết1-2:Tập đọc - kể chuyện Sù tÝch lƠ héi Chư