GIAO AN. TUÂN 25 LOP 3

Tuần 25. Soạn: Thứ bảy ngày 26 tháng 2 năm 2011. Dạy: Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011. Tiết 1-2: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: HỘI VẬT I. Yêu cầu: A. Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, rõ ràng; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Hiểu dung chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn của hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.(TL được các câu hỏi SGK) B. Kể chuyện: - HS kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước( SGK) II. Chuẩn bò: Tranh minh họa bài tập đọc; Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: -YC HS đọc và TLCH bài “Tiếng đàn”. -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu chủ điểm và bài TĐ. b. Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng đọc nhanh dồn dập ở đoạn miêu tả động tác của Quắm Đen. Đoạn 5 đọc giọng nhẹ nhàng, thoải mái. - HD HS luyện đọc k/h giải nghóa từ: -GV HD HS đọc nối tiếp từng câu ; Đọc đoạn trước lớp k/h giải nghóa từ ; Đọc từng đoạn trong nhóm, các nhóm thi đọc ; Đọc ĐT cả bài c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: -YC HS đọc Đ1, THCH: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật? -YC HS đọc Đ2. TLCH: Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? -YC HS đọc Đ3, TLCH: Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như -2HS lên bảng trả bài cũ. -HS nhắc lại đầu bài. -HS đọc theo HD của GV. -Tiếng trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ; chen lấn nhau; quây kín quanh sới vật, trèo lên những cây cao để xem. -Quắm Đen: Lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. -Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua 2 cánh tay ông, ôm một bên GV: Nguyễn Thò Loan Trang 1 Tuần 25. thế nào ? -YC HS đọc Đ4 và 5. +Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng NTN? +Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ? d. Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn HD và đọc trước lớp. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * Kể chuyện: a. GV nêu nhiệm vụ: -GV nêu y/c phần kể chuyện. b. HD HS kể theo từng gợi ý: -GV cho HS kể mẫu, nhận xét góp ý. -Cho HS kể theo nhóm đôi. -Cho HS thi kể. -Nhận xét và cho điểm HS. 3. Củng cố-Dặn dò: -Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Cản Ngũ là người như thế nào? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe. chân ông, bốc lên. Tình huống keo vật không còn chán ngắt như trước nữa. Người xem phấn chấn reo hò lên, tin chắc ông Cản Ngũ nhất đònh sẽ ngã và thua cuộc. -Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ lên. Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ như giơ con ếch có buộc sợi dây ngang bụng. -Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưng nông nổi, thiếu kinh nghiệm. Trái lại ông Cản Ngũ rất điềm đạm, giàu kinh nghiệm. Ông đã lừa miếng Quắm Đen cúi xuống ôm chân ông, hòng bốc ngã ông. Nhưng đó là thế vật rất mạnh của ông: chân ông còn khoẻ tựa như cột sắt, Quắm Đen không thể nhấc nổi. Trái lại, với thế võ này, ông dễ dàng nắm khố Quắm Đen, nhấc bổng anh lên. Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ cả mưu trí và sức khoẻ -HS theo dõi GV đọc. -HS xung phong thi đọc đoạn, cả bài. -Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, các em hãy kể lại từng đoạn câu chuyện Hội vật - kể với giọng sôi nổi, phù hợp với nội dung mỗi đoạn -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. -HS tập kể theo nhóm đôi. -HS nối tiếp kể 5đoạn; 2HS thi kể cả chuyện. -HS nhận xét cách kể của bạn. -Là người có kinh nghiệm, điềm tónh, đấu vật rất giỏi. -Lắng nghe. Tiết 3: TOÁN: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ ( tiếp theo ) I. Mục tiêu: Giúp HS: -Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). -Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút kể cả mặt đồng hồ ghi số La Mã). -Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS. GV: Nguyễn Thò Loan Trang 2 Tuần 25. II. Chuẩn bò: Đồng hồ điện tử hoặc mô hình. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ: -GV cho HS lên bảng làm BT. -GV nhận xét , ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn thực hành: Bài 1: -Cho HS nêu y/c của BT. -GV y/c 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1 HS TL. HS kia phải kiểm tra được bạn trả lời đúng hay sai, nếu sai thì phải giải thích cho bạn vì sao lại sai. Bài 2: -GV gọi HS làm và chữa bài trước lớp. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV yêu cầu HS quan sát 2 tranh trong từng phần và TL. -GV cho điểm HS. 3. Củng cố – Dặn dò: -Về làm BT ở VBT, Chuẩn bò bài sau. -HS lên bảng làm BT. -1 HS nêu y/c, HS làm bài theo cặp, trả lời: a.Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. b.Bạn An đi đến trường lúc 7 giên13 phút. c.Bạn An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. d.Bạn An ăn cơm chiều lúc 5 giờ 45 phút. (6 giờ kém 15 phút) e.Bạn An xem truyền hình lúc 8 giờ 8 phút. g.Bạn An đi ngủ lúc 9 giờ 55 phút.(10 giờ kém 5 phút) -HS qsát, đọc giờ và nối các cặp đồng hồ: H - B , I - A , K – C , L – G , M – D , N – E. a.Bạn Hà đánh răng và rửa mặt từ 6 giờ đến 6 giờ 10 phút là 10 phút. b. Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút. c. Chương trình phim hoạt hình bắt đầu từ 8 giờ và kết thúc lúc 8 giờ 30 phút, vậy chương trình này kéo dài trong 30 phút. oOo Soạn: Thứ bảy ngày 26 tháng 2 năm 2011. Dạy: Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011. Tiết 1: THỂ DỤC: ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – T.C “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I . Mục tiêu: -Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhòp điệu. -Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II . Đòa điểm, phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ, hai em một dây nhảy, mỗi HS một bông hoa để đeo ở ngón tay hoặc cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi. III . Nội dung và phương pháp lên lớp: GV: Nguyễn Thò Loan Trang 3 Tuần 25. Nội dung ĐL PP thực hiện 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp , phổ biến nd , y/c giờ học . -GV cho HS khởi động các khớp. -Chạy chậm xung quanh sân tập . -Trò chơi “Chim bay cò bay ” -GV cho HS tập bài TD PTC 3 x 8 nhòp. 2. Phần cơ bản: a. Ôn nhảy dây CN kiểu chụm hai chân : -Trước khi tập cần cho HS khởi động kó các khớp Chia thành nhóm tổ tập theo khu vực. -Gv y/c cầu cao hơn tăng tốc độ ; tăng số lần nhảy nhiều hơn. b. Chơi trò chơi “ Ném bóng trúng đích ” -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác. Cho HS chơi thử 1, 2 lần để hiểu cách chơi. Khoảng cách ném bóng vào rổ từ 2 – 3m. các em đứng tại chỗ, sau vạch giới hạn, có thể tung, ném, đẩy, hất bóng lọt vào vòng rổ, tổ nào ném được nhiều lần vào rổ, tổ đó được biểu dương.(Hình 1). 3. Phần kết thúc - Đi theo vòng tròn, thả lỏng, hít sâu. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học. - GV giao BTVN ôn nhảy dây CN. 7’ 10- 12’ 8- 10’ 5’ -Lớp tập hợp, lắng nghe. -HS khởi động các khớp. -HS chơi trò chơi. -HS chạy theo 1 hàng dọc. -HS tập bài thể dục. -HS khởi động kó các khớp. -Tập theo khu vực quy đònh. -Các tổ thi đua để chọn ra người nhất tổ ; nhất lớp. -HS tham gia chơi tích cực. -HS khởi động theo yêu cầu của GV, lớp trưởng HD cho cả lớp khởi động. Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.          2-2m50  CB GH Hình 1. + HS hệ thống lại bài học Tiết 2: CHÍNH TẢ: (Nghe-viết) HỘI VẬT I. Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2) a/b. II. Đồ dùng: Bảng viết sẵn các BT chính tả. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Gọi HS đọc-viết các từ khó : - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: a. GTB: GV nêu MĐYC, ghi đề bài. - xã hội, sáng kiến, dễ dãi, sặc sỡ, san sát, … GV: Nguyễn Thò Loan Trang 4 Tuần 25. b. HD HS nghe-viết chính tả: - HD HS chuẩn bò: -GV đọc đoạn văn 1 lần. - Qua câu chuyện, em thấy Cản Ngũ là người như thế nào? -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Có những dấu câu nào được sử dụng? - Y/c HS tìm từ khó đọc rồi phân tích và viết các từ vừa tìm được. -GV đọc cho HS viết chính tả: - Chấm , chữa bài: -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét. c. HD HS làm bài tập: Bài 2: GV chọn câu a hoặc câu b. -Gọi HS đọc YC. -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự làm. -Cho HS trình bày bài làm. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -Cho HS đọc và chữa bài vào VBT. 3. Củng cố – Dặn dò: -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. - Chuẩn bò bài sau. -heo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm. -Là người có kinh nghiệm, điềm tónh, đấu vật rất giỏi. -Đoạn viết có 6 câu. -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy. - Cản Ngũ, Quắm Đem, giục giã, loay hoay, nghiêng mình, nghiêng, sới ,… -HS nghe viết vào vở; Đổi chéo vở để KT. -HS nộp bài chấm và nghe nhận xét, góp ý - 1 HS đọc YC trong SGK. HS làm bài cá nhân. -Một số HS trình bày bài làm. - Đọc lời giải và làm vào VBT: a) trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng b) trực nhật, trực ban, lực só, vứt. -Lắng nghe. Tiết 3: TIẾNG ANH ( GV bộ môn dạy) Tiết 4: TOÁN: BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ. I. Mục tiêu: -Biết cách giải các bài toán rút về đơn vò.( HS khá, giỏi làm thêm bài 3) II. Chuẩn bò: Mỗi HS chuẩn bò 8 hình tam giác vuông như bài tập 3 SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. - Nhận xét-ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC, ghi đề . -3 HS lên bảng làm BT. -Nghe giới thiệu. GV: Nguyễn Thò Loan Trang 5 Tuần 25. b.Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò Bài toán 1: -Cho HS đọc đề , phân tích đề , tóm tắt và tìm ra cách giải rồi giải bài toán: -GV:… để tìm được số lít mật ong trong một can, chúng ta thực hiện phép tính chia. Bước này gọi là rút về đơn vò, tức là tìm giá trò của một phần trong các phần bằng nhau. Bài toán 2: -GV cho HS đọc đề, phân tích đề để tìm ra 2 bước giải, giải bài toán như SGK: -GV hỏi: Trong bài toán 2, bước nào được gọi là bước rút về đơn vò? => các bài toán liên quan đến rút về đơn vò thường được giải bằng 2 bước: B1: Tìm giá trò một phần trong các phần bằng nhau (Thực hiện phép chia). B 2: Tìm giá trò của nhiều phần bằng nhau. c. Luyện tập: Bài 1: -GV gọi HS đọc đề bài, HD HS phân tích đề để xác đònh dạng toán và tìm ra 2 bước giải, giải, chữa bài, đổi vở để KT chéo. -Nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: Tương tự: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -Bài toán thuộc dạng toán nào? -Yêu cầu HS trình bày và giải bài toán. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3:* Nêu y/c BT, sau đó cho HS tự thi xếp hình . Chữa bài, nhận xét , ghi điểm. 3. Củng cố-Dặn dò: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. Chuẩn bò bài sau. Bài giải: Số lít mật ong có trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 (l) Đáp số: 5l mật ong. Bài giải: Số lít mật ong có trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 (l) Số lít mật ong có trong 2 can là: 5 x 2 = 10 (l). Đáp số: 10 l mật ong. -Bước tìm số lít mật ong trong một can gọi là bước rút về đơn vò. -Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. -HS tự giải vào vở, 1HS lên chữa bài: Bài giải: Số viên thuốc có trong mỗi vỉ là: 24 : 4 = 6(viên) Số viên thuốc có trong ba vỉ là: 6 x 3 = 18 (viên) Đáp số: 18 viên thuốc. -HS tự giải, HS lên chữa bài; KT chéo vở. Bài giải: Số ki-lô-gam có trong một bao là: 28 : 7 = 4(kg) Số ki-lô-gam có trong một bao là: 4 x 5 = 20 (kg) Đáp số: 20kg gạo. -HS chơi trò chơi tiếp sức. GV: Nguyễn Thò Loan Trang 6 Tuần 25. Soạn: Thứ bảy ngày 26 tháng 02 năm 2011. Dạy: Thứ tư ngày 02 tháng 3 năm 2011. Tiết 1: TẬP ĐỌC: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, rõ ràng; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại Hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi.(TL được các câu hỏi trong SGK) II. Chuẩn bò:Tranh MH nội dung bài TĐ trong SGK, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - YC HS kể và TLCH bài Hội vật. - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: a. GTB: GV giới thiệu và ghi đề bài. b. Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng vui, sôi nổi; nhòp nhanh, dồn dập ở Đ2 - HD HS luyện đọc k/h giải nghóa từ: -GV HD HS đọc nối tiếp từng câu ; Đọc đoạn trước lớp k/h giải nghóa từ ; Đọc từng đoạn trong nhóm, các nhóm thi đọc ; Đọc ĐT cả bài c. HD tìm hiểu bài: -HS đọc thầm Đ1: Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò của cuộc đua? -Cho HS đọc thầm Đ2, TLCH: +Cuộc đua diễn ra như thế nào? +Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh, dễ thương? d. Luyện đọc lại: - GV HD và đọc diễn cảm Đ2. -Gọi HS thi đọc. -Nhận xét cho điểm. -5HS lên bảng thực hiện YC. -Theo dõi GV đọc. -HS đọc theo HD của GV. - Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát . Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi. Họ ăn mặc đẹp, bình tónh vì họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất. +Chiêng trống vừa nổi lên cả mười con voi lao đầu chạy, hăng máu phóng như bay. Bụi cuốn mù mòt…về trúng đích. +Voi ghìm đà, h vòi chào khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng. -Lắng nghe. -HS đọc nhóm đôi; HS thi đọc Đ2, cả bài. GV: Nguyễn Thò Loan Trang 7 Tuần 25. 3. Củng cố – Dặn dò: -Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau. -Lắng nghe ghi nhận. Tiết 2: THỦ CÔNG: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 1) I.Mục tiêu: -HS biết cách làm lọ hoa gắn tường. -Làm được lọ hoa gắn tường.Các nếp gấp tương đối đều, thẳng,phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. -HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường.Các nếp gấp đều, thẳng,phẳng. Lọ hoa cân đối. -Có thể trang trí lọ hoa đẹp. II. Chuẩn bò: -Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được gắn trên tờ bìa. -Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa. -Tranh quy trình ; Giấy thủ công, tờ bìa khổ A 4 , hồ dán, bút màu, kéo thủ công. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1. Bài cũ: GV KT đồ dùng của HS, nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: HD HS quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy + Lọ hoa có dạng hình gì ? + Lọ hoa có những bộ phận nào ? - Gv mở dần lọ hoa ra để hs thấy được . + Tờ giấy gấp lọ hoa có hình gì ? + Lọ hoa được làm như thế nào ? Hoạt động 2: GV HD mẫu: Bước1: Gấp phần giấy để làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. - Đặt tờ giấy HCN có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô, mặt màu ở trên. Gấp 1 cạnh của chiều dài lên 3 ô để làm đế Xoay tờ giấy, mặt trái ở trên- Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1 ô hết tờ giấy. Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa Tách lần lượt từng nếp gấp cho đến hết để làm đế lọ hoa Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra cho đến khi các nếp gấp này ra nếp gấp phía dước thân lọ hoa tạo thành hình chữ V. Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường. - Dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩn vào tờ giấy bìa dán lọ hoa Bôi hồ vào 1 nếp gấp ngoài cùng của thân và đế lọ hoa. Dán vào tờ bìa. -HS mang đồ dùng cho GV KT. + Hình chữ V. + Miệng, thân, đế ,đáy. + Hình chữ nhật. + Gấp các nếp cách đều, … -HS quan sát và lắng nghe GV thao tác và HD mẫu. GV: Nguyễn Thò Loan Trang 8 Tuần 25. Bôi hồ đều các nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp cho cân đối với phần dán, sau đó dán vào bìa thành lọ hoa. 3. Củng cố -Dặn dò: - Cho 1-2 em nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Về nhà thực hành. -HS tập gấp lọ hoa gắn tường bằng giấy nháp. Tiết 3: TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS: -Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò; Tính chu vi HCN.( HS khá, giỏi làm thêm bài1) II. Chuẩn bò: Phiếu BT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. - Nhận xét-ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC, ghi đề. b.Luyện tập: Bài 1*: -GV y/c HS đọc đề, HS tự làm bài. Tóm tắt: 4 lô: 2032 cây 1 lô: ……cây? -GV chữa bài và cho điểm HS Bài 2: -Y/c HS đọc đề, phân tích đề , xác đònh dạng toán, tự làm bài. Tóm tắt: 7 thùng: 2135 quyển 5 thùng: ………quyển? -GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: -Gọi 2 HS đọc y/c và tóm tắt SGK. -Cho HS dựa vào tóm tắt đọc đề toán, nx. -HS phân tích để xác đònh dạng toán và tìm ra các bước giải; tự giải rồi chữa bài. -Nhận xét và cho điểm HS. -3 HS lên bảng làm BT. -Nghe giới thiệu. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở, đổi chéo vở để KT: Bài giải: Số cây giống ươm trên một lô đất là: 2032 : 4 = 508 (cây) Đáp số: 508 cây. -Lớp làm vào vở, 1HS lên bảng chữa bài: Bài giải: Số quyển vở có trong một thùng là: 2135 : 7 = 305 (quyển) Số quyển vở có trong năm thùng là: 305 x 5 = 1525 (quyển) Đáp số: 1525 quyển sách. - HS Lập đề toán theo tóm tắt, VD: Có 4 xe ô tô như nhau chở được 8520 viên gạch. Hỏi 3 xe ô tô như thế chở được bao nhiêu viên gạch? -Lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng chữa bài: Bài giải: Mỗi xe ô tô chở được số viên gạch là: 8520 : 4 = 2130 (viên gạch) 3 xe ô tô chở được số viên gạch là: GV: Nguyễn Thò Loan Trang 9 Tuần 25. Bài 4: -Gọi HS đọc đề và phân tích đề, xác đònh dạng toán, tìm các bước giải. -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài và cho điểm HS. 3. Củng cố – Dặn dò: -YC HS về nhà làm thêm các bài tập ở VBT và chuẩn bò bài sau. 2130 x 3 = 6390 (viên gạch) Đáp số: 6390 viên gạch -HS tự làm bài, đổi vở KT chéo, chữa bài: Bài giải: Chiều rộng của mảnh đất là: 25 – 8 = 17(m) Chu vi của mảnh đất là: (25 + 17) x 2 = 84 (m) Đáp số: 84 m Tiết 4: TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA: S I. Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ . Côn Sơn suối chày rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. II. Đồ dùng: Mẫu chữ viết hoa S; Tên riêng và câu ứng dụng; Vở tập viết 3/2. III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: -Thu chấm 1 số vở của HS. -Gọi 1 HS đọc TL từ và câu ứng dụng ; Viết từ ứng dụng. -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a. GTB: GV nêu MĐYC , ghi đề bài. b.HD HS viết trên bảng con: -Luyện viết chữ hoa: -GV cho HS đọc và tìm chữ hoa trong bài. -Y/c HS nhận xét về cấu tạo. -GV viết mẫu k/h nhắc lại quy trình viết: -YC HS viết vào bảng con, nxét. -Luyện viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. -Em biết gì về Sầm Sơn? => Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh hoá, là một trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng ở nước ta. -HS nộp vở. -1 HS đọc: -HS viết bảng từ: Phan Rang -HS lắng nghe. - Có các chữ hoa: S, C, T. -Chữ S viết hoa cao 2đv rưỡi ; gồm 1 nét viết liền là k/h của 2 nét cơ bản-cong dưới và móc ngược (trái) nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ ( giống phần đầu chữ L ) cuối nét móc lượn vào trong. -2 HS đọc Sầm Sơn. -HS nói theo hiểu biết của mình. -Chữ S cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. GV: Nguyễn Thò Loan Trang 10 [...]... VBT a 32 : 8 x 3 = 4 x 3 b 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 12 = 450 *c 48 x 4 : 7 =196 : 7 * d 234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 28 = 13 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I Yêu cầu: - Nhận ra hiện tượng nhân hoá, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá -Xác đònh được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?(bt 2) Trả lời đúng 2 -3 câu hỏi vì sao? trong BT 3 II Chuẩn... -GV nhận xét và cho điểm HS 3 Củng cố – Dặn dò: -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập và chuẩn bò bài sau Tiết 3: -1 HS lên bảng giải, lớp giải VBT Bài giải: Số viên gạch lát nền trong mỗi căn phòng là: 255 0 : 6 = 425 (viên ) Số viên gạch lát nền 7 căn phòng là: 425 x 7 = 2975 ( viên ) Đáp số: 2975 viên gạch -HS tự làm bài vào vở, TG đi QĐ đi 1gi ờ 4k m 2gi ờ 8k m 4giờ 3giờ 5giờ 16k m 12k m 20k m... HS ngồi cạnh nhau Số tiền mua 3 quả trứng là: đổi vở để kiểm tra bài của nhau 900 x 3 = 2700 ( đồng ) -GV nhận xét và cho điểm HS Đáp số: 2700 đồng GV: Nguyễn Thò Loan Trang 12 Tuần 25 Bài 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 -Yêu cầu HS tự làm bài Tóm tắt: 6 phòng: 255 0 viên gạch 7 phòng: …………viên gạch? -GV nhận xét và cho điểm HS -Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? Bài 3: Y/c HS đọc đề bài: -GV treo... nhận những HS còn chưa chú ý - Về nhà làm bài tập ở VBT và chuẩn bò bài cho tuần sau Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: CHỦ ĐỀ 5 : YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 8 -3; 26 -3 GV: Nguyễn Thò Loan Trang 16 Tuần 25 Tiết 4: ÂM NHẠC: HỌC BÀI HÁT : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ ( GV bộ môn dạy) Tiết 3: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI: CÔN TRÙNG I Mục tiêu: Sau bài học HS biết: -Chỉ và nói đúng tên các... bên phải -HS xem tranh và trả lời: Bài 3: -GV yêu cầu HS xem tranh và nêu giá + Lọ hoa giá 8700 đ , lược giá 4000đ, truyện của từng đồ vật và trả lời lần lượt các câu giá 5800đ, bút chì giá 1500đ, bóng bay giá 1000đ Thì bóng bay ít tiền nhất , lọ hoa nhiều hỏi của BT3 tiền nhất +Mua 1 quả bóng và 1 bút chì hết 250 0đ +Giá tiền lọ hoa nhiều hơn cái lược là 4700đ 3 Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học... và bước đầu biết tham gia chơi II Chuẩn bò: Chuẩn bò còi, dụng cụ, kẻ vạch giới hạn, cách vạch giới hạn về phía trước 3 – 6m, vẽ 3 vòng tròn đồng tâm có đánh số 8, 9, 10 điểm để làm đích III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung GV: Nguyễn Thò Loan ĐL PP thực hiện Trang 23 Tuần 25 5’ 1 Phần mở đầu: -Lớp tập hợp, lắng nghe - GV nhận lớp , phổ biến nd , y/c giờ học -HS khởi động các khớp -GV cho... động theo yêu cầu của GV, đua ném trúng vào 3 vòng đồng tâm có lớp trưởng HD cho cả lớp khởi động đánh số 8, 9, 10 điểm, mỗi em được ném Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính 1 -3 lần, tổ nào được nhiều điểm nhất tổ thức đó thắng 5’ 3 Phần kết thúc - Đi theo vòng tròn, thả lỏng, hít sâu + HS hệ thống lại bài học - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học - GV giao BTVN ôn bài TD với cờ GV: Nguyễn Thò... chữ, độ cao, khoảng cách… -HS viết bảng con, GV nhận xét, sửa sai c HD viết vào vở tập viết: -GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở TV 3/ 2 Sau đó YC HS viết vào vở d Chấm, chữa bài: - Thu chấm 10 bài Nhận xét 3 Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học chữ viết của HS -3 HS đọc Côn Sơn suối chày rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai - Lớp viết bảng con Côn Sơn, Ta -HS ngồi đúng tư thế… -HS viết vào vở... NHẠC: HỌC BÀI HÁT : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ Tiết 5: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: CHỦ ĐỀ 5 : YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 26 -3 , 8 -3 Tiết 4: ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I.Yêu cầu: -Củng cố lại kiến thức đã học của 3 bài học : Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế ; Tôn trọng khách nước ngoài ; Tôn trọng đám tang -HS có kó năng ứng xử đúng trong các tình huống -HS có thái... rất đau buồn,… 3 Củng cố – Dặn dò: -GDTT cho HS qua 3 bài học -Về nhà chuẩn bò bài “Tôn trọng thư từ và tài sản của người khác” Tiết 1: MĨ THUẬT: VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Học sinh nhận biết thêm về họa tiết trang trí - Vẽ được họa tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật; - Giáo dục yêu môn học II Chuẩn bò: - phóng to hình vẽ mẫu ở trong vở tập vẽ 3 - Sưu tầm 1 . lời: a.Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. b.Bạn An đi đến trường lúc 7 giên 13 phút. c.Bạn An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. d.Bạn An ăn cơm chiều lúc 5 giờ 45 phút. (6 giờ kém 15 phút) e.Bạn An. bài sau. 2 130 x 3 = 639 0 (viên gạch) Đáp số: 639 0 viên gạch -HS tự làm bài, đổi vở KT chéo, chữa bài: Bài giải: Chiều rộng của mảnh đất là: 25 – 8 = 17(m) Chu vi của mảnh đất là: (25 + 17) x. 8 x 3 = 4 x 3 b. 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 12 = 450 *c 48 x 4 : 7 =196 : 7 * d. 234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 28 = 13 Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I. Yêu