TUẦN 17 CKT ( TRANG ĐỊNH YÊN 1 )

TUẦN 17 Thø M«n Tªn bµi d¹y Hai 07/11 CC §¹o ®øc Học vần 2 Mĩ thuật Chµo cê Trật tự trong trường học ( tiết 2) Bài 69: ăt -ât Vẽ tranh ngơi nhà của em Ba 08/12 Học vần 2 To¸n Bài 70: ơt –ơt Luyện tập chung Tư 09/12 Tốn Học vần 2 Âm nhạc Ơn tập Bài 72 : et –êt Học hát : dành cho địa phương tự chọn N¨m 10/12 To¸n Học vần 2 Tự nhiên và xã hội Ơn tập Bài 73 ; ut – ưt Giữ gìn lớp học sạch đẹp S¸u 11/12 Học vần 2 Tốn HĐTT Tập viết tuần 15 : thanh kiếm , âu yếm … Tập viết tuần 16 : xay bột , nét chữ , kết bạn Luyện tập chung Sinh hoạt lớp Thứ hai , ngày 07 tháng 12 năm 2009 ĐẠO ĐỨC 1 TIẾT 17: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (TIẾT 2) I.Mục tiêu: -HS nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng. HSG biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. - GDHS: Thực hiện tốt nội qui của nhà trường. II.Chuẩn bò: - GV: tranh vẽ. - HS: SGK. III.Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh: 2. Bài kiểm:Trật tự trong trường học: - Ta làm như thế nào là giữ trật tự trong trường học? - Khi xếp hàng không xô đẩy chen lấn nhau, không làm ồn ào ảnh hưởng các lớp khác. - Giữ trật tự trong trường học có lợi gì? 3.Bài mới: *Hoạt động 1:HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.( bài tập 3) - MT: HS biết lợi ích của việc ngồi học rất ngay ngắn. - Tranh vẽ các bạn đang làm gì? - Các bạn ấy ngồi như thế nào? -KL:Khi ngồi học ta phải ngồi cho ngay ngắn, làm như thế mới tiếp thu bài tốt hơn. * GDMT:Khi ngồi trong lớp ta ngồi ngay ngắn nghe giảng, mới dễ tiếp thu bài. *Hoạt động 2:HS thực hành vào vở bài tập. - Hãy tô màu lên áo những bạn nào em cho là giữ trật tự trong trường học. * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - MT: HS biết được tác hại của việc gây mất trật tự trong lớp học. - Tranh vẽ các bạn đang ngồi học bài. - Các bạn ấy ngồi rất ngay ngắn. - HS làm cá nhân vào vở bài tập, sau đó phát biểu. 2 - Nhìn tranh vẽ em hãy chỉ ra những bạn nào gây mất trật tự trong lớp học? - Việc làm của các bạn sẽ ảnh hưởng gì đến các bạn trong lớp và cô giáo? - Em có nhận xét gì? Em hai bạn thế nao? - KL:Trong giờ học ta không được làm mất trật tự, làm như vậy sẽ làm ảnh hưởng đến cô và các bạn trong lớp. - GV đọc cho HS nghe hai câu thơ cuối bài Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng, Trật tự nghe giảng em càng ngoan hơn. 4.Củng cố: - Giữ trật tự trong trường học có lợi gì? 5.Dặn dò: - Nhắc HS thực hiện tốt những điều đã học. - Xem trước bài sau :Lễ phép, vâng lờithầy giáo, cô giáo - Hai bạn ở cuối lớp. - Làm cho cô không giảng bài được, các bạn không tiếp thu bài. . Học vần Bài 69 : ăt , ât I Mục tiêu - Đọc được ăt , ât rửa mặt , đấu vật ; từ và các câu úng dụng . - Viết được : ăt , ât , rửa mặt , đấu vật - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật II Chuẩn bị Gv : Tranh minh họa từ khóa , phần luyện nói Hs : sách giáo khoa , vở tập viết . Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động - Kiểm ra bài cũ Cho học sinh đọc vần ot , at Cho học sinh đọc câu ứng dụng : Ai trồng cây Người đó có tiếng hát Trên vòm cây Chim hót lời mê say - Cho học sinh viết bảng con tiếng ngọt có trong từ bánh ngọt - Hát - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh viết tiếng ngọt 3 Nhận xét cho điểm 2. Giới thiệu : ăt , ât 3. Hoạt động chính Hoạt động 1: Dạy vần Ăt - Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần ăt - Vần ăt được tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu hoc sinh đánh vần Yêu cầu học sinh đính thêm âm m vần ăt dấu nặng - Được tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng hót - Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút ra từ rửa mặt - Cho học sinh phân tích và đọc giáo - viên chỉnh sữa - Cho học sinh tổng hợp và đọc - Giáo viên chỉnh sữa lỗi *ât ( quy trình tương tự ) Cho học sinh đọc tổng hợp So sánh vần ot –at Luyện đọc trên bảng lớp Hoạt động 2: Hát vui Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng Đôi mắt mật ong Bắt tay thật thà - Gọi học sinh đọc - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa vần vừa học - Giải nghĩa từ - Học sinh đọc từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc lại toàn bài Hoạt động 4 : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết - Viết mẫu Ăt – ât – mặt – vật - Giáo viên sữa sai cho học sinh 4. Cũng cố - Học sinh nghe - Học sinh đính vần - ă -t - Học sinh đánh vần ă – tờ - ắt - Học sinh đính thêm m - Mặt - Học sinh phân tích đánh vần mờ - ắt – mắt – nặng mặt - Học sinh quan sát - Bé đang rửa mặt - Học sinh phân tích – đọc - Học sinh đọc các nhân , nhóm . lớp - ăt – mặt – rửa mặt • giống : đều có âm t • Khác âm ă và âm â - Học sinh đọc các nhân , nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh quan sát đọc thầm - Học sinh đọc - Tiếng mắt- bắt - mật - thật - Học sinh nghe - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc - Học sinh quan sát - Học sinh viết vào bảng con - Nghe 4 - Gi hc sinh c li ton bi 5. Nhn xột Dn dũ Nhn xột - Tuyờn dng TIT 2 Hot ng 1: Hỏt mỳa Gii thiu : Chỳng ta hc tit 2 Hot ng 2 : Luyn c - Giỏo viờn cho hc sinh c bi tit 1 - Giỏo viờn chnh sa phỏt õm cho hc sinh Hot ng 3 : Luyn c cõu ng dng - Giỏo viờn treo tranh co hc sinh quan sỏt - Tranh v gỡ ? - Rỳt ra cõu ng dng Cỏi m tớ hon Cỏi chõn bộ xớu Lụng vng mỏt du Mt en sỏng ngi i chỳ g i Ta yờu chỳ lm . Yờu cu hc sinh tỡm ting cú vn ot at - Giỏo viờn hng dn cỏch c cõu ng dng . Hot ng 4 : Luyn c sỏch giỏo khoa - Giỏo viờn c mu Hot ng 5 : Hỏt vui Hot ng 6 : Luyn vit Giúa viờn hng dn vit vo v t õt mt vt - Giỏo viờn theo dói un nn sa cha - Nhn xột Hot ng 6 : Luyn núi * Ch : Ngày chủ nhật . - Tranh vẽ gì ? - Ngày chủ nhật em đợc bố mẹ cho đi đâu? - Em có thích ngày chủ nhật không ? - Em thờng ca hát vào lúc nào ? - GV cho HS liên hệ : Nhà em có đi chơi vào nhày chủ nhật không ? 4. Cng c Thi tỡm vn t , õt Nhn xột tuyờn dng 5. Nhn xột dn dũ Nhn xột tuyờn dng - Hc sinh c cỏ nhõn , nhúm , lp - Hc sinh hỏt - Hc sinh nghe - Hc sinh c bi cỏc nhõn - Hc sinh ghi nhn - Hc sinh quan sỏt - Tranh v bộ ang ngm chỳ g con - Hc sinh theo dừi c thm - Hc sinh tỡm v c ting mt - Hc sinh c cỏ nhõn _ lp - Hc sinh c cỏ nhõn nhúm lp - Hc sinh hỏt - Hc sinh vit - Ghi nhn - Hc sinh quan sỏt - Tranh v M dn bộ i chi vo ngy ch nht - B m dn em i chi cụng viờn - Em thớch ngy ch nht - em thng ca hỏt vo u gi hc - cú t : mt 5 Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , báo Xem trước bài 70 ơt , ơt Ât : thật MĨ THUẬT TIẾT 17: VẼ NGÔI NHÀ CỦA EM I. Mục tiêu: -HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài. Biết cách vẽ trang trí về đề tài ngôi nhà. - Vẽ được bức tranh có hình ngôi nhà. + HSG Vẽ được bức tranh có hình ngôi nhà và cảnh vật xung quanh. -Giáo dục HS luôn dọn và sắp xếp các đồ dùng trong nhà gọn gàng hơn. II. Chuẩn bò: - GV tranh mẫu, các qui trình hướng dẫn vẽ. - HS : vỏ vẽ, màu vẽ, bút chì . III. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: 2. Bài kiểm: Vẽ hoặc xé dán lọ hoa. - Nêu các bộ phận của lọ hoa? - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 3.Bài mới: Vẽ ngôi nhà của em. - GV giới thiệu tranh mẫu. - Tranh vẽ gì? - Xung quanh ngôi nhà được vẽ trang trí những gì? - Kể tên các bộ phận của ngôi nhà? * Hướng dẫn vẽ: - Vẽ mái nhà hình tam giác. - Vẽ thân nhà hình chữ nhật, hình vuông. - Vẽ cửa ra vào hình chữ nhật, cửa sổ hình vuông hoặc hình chữ nhật. - GV theo dõi và hướng dẫn gợi ý cho HS vẽ. - Cho HS trình bày sản phẩm. - Miệng lọ, thân lọ, đáy lọ. - HS quan sát tranh. - Tranh vẽ ngôi nhà. - Xung quanh ngôi nhà có cây cối, mây, ông mặt trời. - Thân nhà, mái nhà, cửa sổ và cửa ra vào. - HS quan sát các bước và thực hành vẽ. 6 -Từng HS nhận xét sản phẩm của bạn. - GV nhận xét và đánh giá sản phẩm. 4. Củng cố: - Kể tên các bộ phận của ngôi nhà? * GDHS:ngôi nhà là ta ở và nghỉ ngơi nên ta cần phải thường xuyên dọn dẹp nhà cho sạch sẽ và thoáng mát, rất có lợi cho sứckhoẻ. 5.Dặn dò: Về nhà tập vẽ thêm nhiều kiểu nhà khác- Xem trước bài tiết sau:Vẽ tiếp và vẽ màu vào hình vuông. Thứ ba, ngày 08 tháng 12 năm 2009 Học vần Bài 69 :ơt , ơt I Mục tiêu - Đọc được ơt , ơt , cột cờ , cái vợt ; từ và các câu úng dụng . - Viết được : ơt , ơt , cột cờ , cái vợt - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Những người bạn tốt II Chuẩn bị Gv : Tranh minh họa từ khóa , phần luyện nói Hs : sách giáo khoa , vở tập viết . Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động - Kiểm ra bài cũ Cho học sinh đọc vần ơt , ơt Cho học sinh đọc câu ứng dụng : Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lơng vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời - Hát - Học sinh đọc - Học sinh đọc 7 Ơi chú gà ơi Ta yêu chú lắm . - Cho học sinh viết bảng con tiếng mắt có trong từ đôi mắt Nhận xét cho điểm 2. Giới thiệu : ăt , ât 3. Hoạt động chính Hoạt động 1: Dạy vần Ôt - Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần ôt - Vần ăt được tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu hoc sinh đánh vần Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vần ôt dấu nặng - Được tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng hót - Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút ra từ cột cờ - Cho học sinh phân tích và đọc giáo - viên chỉnh sữa - Cho học sinh tổng hợp và đọc - Giáo viên chỉnh sữa lỗi *ơt ( quy trình tương tự ) Cho học sinh đọc tổng hợp So sánh vần ôt – ơt Luyện đọc trên bảng lớp Hoạt động 2: Hát vui Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng Cơn sốt quả ớt Xay bột ngớt mưa - Gọi học sinh đọc - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa vần vừa học - Giải nghĩa từ - Học sinh đọc từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc lại toàn bài Hoạt động 4 : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết - Học sinh viết tiếng mắt - Học sinh nghe - Học sinh đính vần - ô – t - Học sinh đánh vần ô – tờ - ốt - Học sinh đính thêm c - cột - Học sinh phân tích đánh vần cờ - ốt - cốt – nặng- cột - Học sinh quan sát - cột cờ - Học sinh phân tích – đọc - Học sinh đọc các nhân , nhóm . lớp - ôt – cột – cột - cờ • giống : đều có âm t • Khác âm ô và âm ơ - Học sinh đọc các nhân , nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh quan sát đọc thầm - Học sinh đọc - Tiếng sốt bột ớt ngớt - Học sinh nghe - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc - Học sinh quan sát 8 - Viết mẫu Ôt – ơt – cột - vợt - Giáo viên sữa sai cho học sinh 4. Cũng cố - Gọi học sinh đọc lại toàn bài 5. Nhận xét – Dặn dò Nhận xét - Tuyên dương TIẾT 2 Hoạt động 1: Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 Hoạt động 2 : Luyện đọc - Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1 - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng - Giáo viên treo tranh co học sinh quan sát - Tranh vẽ gì ? - Rút ra câu ứng dụng Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhơ háng năm Cây chỉ dang tay lá Che tròn một bóng râm Yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần ôt – ơt - Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng . Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động 5 : Hát vui Hoạt động 6 : Luyện viết Gióa viên hướng dẫn viết vào vở ôt – ơt – cột – vợt - Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa - Nhận xét Hoạt động 6 : Luyện nói * Chủ đề : : Nh÷ng ngêi b¹n tèt . - Tranh vÏ g× ? - Giíi thiÖu tªn b¹n mµ em thÝch nhÊt -V× sao em thÝch nhÊt b¹n ®ã ? - GV cho HS liªn hÖ : Em quý nhÊt ai vµ ng- êi ®ã gióp em nh÷ng g× 4. Cũng cố Thi tìm vần ăt , ât Nhận xét tuyên dương 5. Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - Học sinh viết vào bảng con - Nghe - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Học sinh hát - Học sinh nghe - Học sinh đọc bài các nhân - Học sinh ghi nhận - Học sinh quan sát - Tranh vẽ cây cổ thụ - Học sinh theo dõi đọc thầm - Học sinh tìm và đọc tiếng một - Học sinh đọc cá nhân _ lớp - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp - Học sinh hát - Học sinh viết - Ghi nhận - Học sinh quan sát - Tranh vẽ Các bạn đang học nhóm - học sinh giới thiệu - Học sinh nghe Ôt : tốt Ơt : ngớt 9 Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , báo Xem trước bài 71et – êt TOÁN TIẾT 65: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - HS biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10, viết được các số theo thứ tự qui đònh, viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. - HSG làm thêm bài 1 cột 1,2. - Luyện kỹ năng tính toán , vận dụng tính toán vào thực tế cuộc sống. - Hỗ trợ HS yếu tính toán bằng que tính. II.Chuẩn bò: - GV: bảng phụ,tranh vẽ. - HS: vở bài tập,bảng con. III. Các hoạt động dạy và học:\ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động - Kiểm tra :Luyện tập chung. - Cho HS làm vào bảng con. 2. Giới thiệu bài :Luyện tập chung. 3 .Hoạt động chính Hoạt động 1 - Hướng dẫn làm bài tập. * Bài 1:Số ? - Hướng dẫn cho HS làm miệng, vào vở bài tập. 2 + 8 = 10 4 + 4 + 2 = 10 3 + 7 = 10 10 – 6 = 4 Cột 1.2 dành cho HSG 2 = 1 + 1 6 = 2 + 4 8 = 5 +3 10 = 8 + 2 3 = 1 +… 6 = … + 3 8 = 4 + … 10 = 7 + … 4 = … + 1 7 = 1 + … 9 = 8 + … 10 = 6 + … 4 = 2 + … 7 = 5 + … 9 = 6 + … 10 = 1 + -Dựa vào bảng cộng ,trừ trong phạm vi 10 để điền số thích hợp. Hoạt động 2 *Bài 2:Viết các số: 5, 7, 2, 9, 8. - Theo thứ tự từ bé đến lớn: - Theo thứ tự từ lớn đến bé: Hoạt động 3 5 = … + 4 8 = 7 + … 9 = 5 + … 10 = 0 + … 6 = 5 + … 8 = 6 + … 10 =9 + … 1 = 1 + 2 ; 5 ; 7 ; 8 ; 9 . 9 ; 8 ; 7 ; 5 ; 2 . 10 [...]... bài tuần 21 Nhận xét - Ghi nhận Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( CUỐI HỌC KÌ 1 ) SINH HOẠT LỚP TUẦN 17 24 I/ MỤC TIÊU - Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần - Phát huy mặt mạnh khức phục mặt yếu kém - Giáo dục tinh thần tập thể II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : Phương hướng tuần 18 - Học sinh : Bản tổng kết tuần 17 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Khởi động 2/ Giới thiệu Sinh hoạt lớp tuần. .. bài tiết sau: Luyện tập chung HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát 1 3 4 2 + + + + 8 7 6 4 9 10 10 6 b 8-5-2 =1 10-9+7=8 5=5 4+4-6=2 2+6 +1= 9 =7 9-5+4=8 10 +0+- 6-3+2=5 7- 4+4 8 = … + 5 9 = 10 + … 7=…+7 10 = 4 + … 6 = …+ 5 2= 2+… Dòng 2 dành cho HSG - Số 10 - Số 2 5 + 2 = 8 a 7 hình b 8 hình 8 +1 2=7 6 + 3 + 1 = 10 4 + 4 – 6 = 2 Học vần Bài 71 :ut – ưt 17 I Mục tiêu - Đọc được ut , ưt , bút chì , mứt gừng ; từ... theo dõi từng em và nhận xét 4.Củng cố: 4* *5 *6 a + 10 - 9 + 6 + 29 5 5 6 3 4 5 5 5 3 9 6 4 10 b 4+5-7= 2 6-4+8 =10 10 -9+6= 7 9-4-3=2 9 2 1 5 1+ 2+6= 9 3+2+4=9 8-2+4= 10 84+3=7 3 5 6 4 3-2+9 =10 7-5+3=5 3+5-6= 2 2+54=3 1 2 8 7 0 < = ?( cho HS làm bảng con) - Hoạt động 4 *Bài 4 : Xem tranh viết phép tính tương ứng - Cho HS lên bảng ghi phép tính Hoạt động 5 * Bài 5: Xếp hình theo mẫu dưới đây ( cho HS lấy bộ đồ dùng trong đó có hình và thi nhau xếp lên bàn .) - GV theo dõi từng... Khởi động 2/ Giới thiệu Sinh hoạt lớp tuần 17 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Tổng kết tuần 17 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Học sinh nghe - Học tập : còn bỏ qn tập sách ở nhà và chưa viết bài - Vệ sinh : Thực hiện tốt - Đạo đức : Còn nói chuyện trong lớp - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2 : Phương hướng - Báo cáo kết quả thi chuẩn bị tập sách cho học kì II - Ổn định nền nếp lớp sau thi - Đi học đều Hoạt... Học sinh viết vào vở 5 Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tuần 21 - Hai đội viết thanh kiếm Tập viết Tn 16 : xay bét, nÐt ch÷ , kÕt b¹n , chim cót, con vÞt, thêi tiÕt I MỤC TIÊU - Viết đúng các chữ : xay bét, nÐt ch÷ , kÕt b¹n , chim cót, con vÞt, thêi tiÕt kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1 - Viết nhanh đẹp - Giữ gìn sách vở sạch đẹp II CHUẨN BỊ - Vở tập viết -... Minh muôn năm - Học sinh nghe Thứ năm , ngày 10 tháng 12 năm 2009 TOÁN TIẾT 67: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - HS biết cấu tạo các trong phạm vi 10 , thực hiện được công trừ so sánh số trong phạm vi 10 .viết được các phép tính thích hợp dựa vào tóm tắt HSG làm thêm bài 2 dòng 2.bài 5 - Luyện kỹ năng tính toán cẩn thận - Hỗ trợ HS yếu tính toán bằng que tính 16 II.Chuẩn bò: - GV: bảng phụ,tranh vẽ - HS: . tập. 2 + 8 = 10 4 + 4 + 2 = 10 3 + 7 = 10 10 – 6 = 4 Cột 1. 2 dành cho HSG 2 = 1 + 1 6 = 2 + 4 8 = 5 +3 10 = 8 + 2 3 = 1 +… 6 = … + 3 8 = 4 + … 10 = 7 + … 4 = … + 1 7 = 1 + … 9 = 8 + … 10 = 6 +. S¸u 11 /12 Học vần 2 Tốn HĐTT Tập viết tuần 15 : thanh kiếm , âu yếm … Tập viết tuần 16 : xay bột , nét chữ , kết bạn Luyện tập chung Sinh hoạt lớp Thứ hai , ngày 07 tháng 12 năm 2009 ĐẠO ĐỨC 1 TIẾT. * *8 3* 4* 1* 2* *5 8* 7* *6 a. 10 9 6 2 9 5 5 6 3 4 5 5 5 3 9 6 4 10 b. 4+5-7= 2 6-4+8 =10 10 -9+6= 7 9-4-3=2 9 2 1 5 1+ 2+6= 9 3+2+4=9 8-2+4= 10 8- 4+3=7 3 5 6 4 3-2+9 =10 7-5+3=5 3+5-6=