L2 tuan 31

Tn 31 Thứ hai ngày tháng năm 201 Tiết Toán LUYỆN TẬP . I/ MỤC TIÊU : - Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ ) Các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài tốn về nhiều hơn - Biết tính chu vi hình tam giác. Thái độ : Ham thích học toán . II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Vẽ hình bài 3. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 25’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi 3 em lên bảng làm bài tập. Đặt tính và tính :  456 + 123  234 + 644  568 + 421 -Nhận xét,cho điểm. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Luyện tập. Mục tiêu : Luyện kó năng tính cộng các số có ba chữ số (không nhớ). Ôn tập về 1/4 , về chu vi hình tam giác và giải bài toán. PP hỏi đáp- thực hành : Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét. Bài 2 : Em hãy tự đặt tính và tính ? -Nhận xét, cho điểm. Bài 3 Dµnh cho HS kh¸ giái : Hình vẽ. -Hình nào được khoanh vào 1/4 số con vật ? -Vì sao em biết ? -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 456 234 568 +123 + 644 +421 579 878 989 -Luyện tập. -HS tự làm bài, nhận xét bài bạn. -3 em lên bảng làm, lớp làm vở. -Quan sát. - Hình a được khoanh vào 1/4 số con vật -Vì hình a có tất cả 8 con voi đã khoanh vào 4’ 1’ -Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vật, vì sao em biết điều đó ? -Nhận xét cho điểm. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -PP hỏi đáp, giảng giải : -Con gấu nặng bao nhiêu kilôgam ? -Con sư tử nặng như thế nào so với con gấu ? (Vì con sư tử nặng hơn con gấu nên đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của sư tử cần vẽ dài hơn đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của gấu). -Đểû tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện như thế nào ? -Nhận xét, cho điểm. Bài 5 : Gọi 1 em đọc đề. -PP hỏi đáp, giảng giải : Em hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác ? -Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ? -Vậy chu vi của hình tam giác ABC là bao nhiêu cm ? -Nhận xét, cho điểm. 3.Củng cố - Dặn dò: Kilômét, milimét viết tắt là gì ? -1 km = ? m, 1 m = ? mm -Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở. 2 con voi. Hình b đã khoanh vào 1/3 số con vật, vì hình b có tất cả 12 con thỏ, đã khoanh tròn vào 4 con thỏ. -1 em đọc : Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn con gấu 18 kg. Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kilogam ? -Gấu : 210 kg -Sư tử : 18 kg ? kg -Thực hiện phép cộng : 210 + 18. -1 em lên bảng giải. Lớp làm vở. Con sư tử nặng : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg. -1 em đọc : Tính chu vi hình tam giác. -Tính tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giác. - Cạnh AB dài 300 cm, cạnh BC dài 400 cm, cạnh CA dài 200 cm. - Chu vi của hình tam giác ABC là : 300 + 400 + 200 = 900 (cm) Đáp số : 900 cm. -Kilômét viết tắt là km. Milimét viết tắt là mm. -1 km = 1000 m, 1 m = 1000 mm. -Xem lại đơn vò đo km, mm. Tn 31 Thứ hai ngày tháng năm 201 Tiết : Tập đọc : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN / TIẾT 1. I/ MỤC TIÊU : - Biết nghỉ hơi sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được các CH 1,2,3,4 ) HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3) Thái độ :Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác , học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Chiếc rễ đa tròn. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : PP kiểm tra . -Gọi 3 em đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồø” -Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? -Vì sao bạn phải cất thầm ảnh Bác ? -Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu ? -Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . Mục tiêu: Đọc trơn cảbài. Ngắt nghỉ hơi đúng Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, chú cần vụ) -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể chậm rãi. Giọng Bác ôn tồn dòu dàng. Giọng chú cần vụ ngạc nhiên. -PP trực quan : Tranh . -Hướng dẫn luyện đọc . Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc từng đoạn trước lớp. -3 em đọc bài và TLCH. -Ô Lâu. -Vì giặc cấm nhân dân ta hướng về cách mạng. -Đôi má hồng hào. Tóc bạc phơ, Mắt sáng… -Chiếc rễ đa tròn. -Tiết 1. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -Quan sát. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -HS luyện đọc các từ : thường lệ, rễ, ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn. -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -GV nhắc nhở học sinh đọc lời của Bác ôn tồn dòu dàng. -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải . - Đọc từng đoạn trong nhóm -Nhận xét . 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài. -Chuyển ý : Bác Hồ đã nhờ chú cần vụ làm gì với chiếc rễ đa tròn ? chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Luyện đọc câu : Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// -Nói rồi,/ Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.// -HS đọc chú giải (SGK/ tr 108) thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài). -1 em đọc lại bài. -Tập đọc bài. Tiết : Tập đọc : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN / TIẾT 2. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc -Hiểu : Hiểu các từ ngữ khó trong bài ; thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc. -Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống mặt đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghó cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. 2. Kó năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác , học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Chiếc rễ đa tròn. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em đọc bài và TLCH -Giải nghóa từ thường lệ ? -Đặt câu với từ “thường lệ” ? -Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Mục tiêu : Hiểu : Hiểu các từ ngữ khó trong bài ; thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc. Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống mặt đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghó cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. -Gọi 1 em đọc. -PP Trực quan :Tranh “Chiếc rễ đa tròn” -PP hỏi đáp :Thấy chiếc rễ đa nằm trên mắt đá6t Bác bảo chú cần vụ làm gì ? -3 em đọc bài và TLCH. -Thói quen quy đònh từ lâu. -Theo thường lệ sáng nào em cũng dây sớm tập thể dục. -Tiết 2. -1 em đọc đoạn 1. -Quan sát. -Đọc thầm đoạn 1 và trả lời . -Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ -Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào ? -Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? -Từ câu chuyện trên em hãy nói một câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi ? một câu về tình cảm thái độ của Bác đối với mọi vật xung quanh. -PP giảng giải : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống mặt đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghó cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. -Luyện đọc lại : -Nhận xét. 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài. -Câu chuyện cho em biết điều gì ? -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. thành vòng tròn buộc tựa vào ai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. -Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng lá tròn. - Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa. -Nhiều em phát biểu . -Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác luôn nghó đến thiếu nhi./Bác muốn làm những điều tốt đẹp nhất cho thiếu nhi./ -Bác thương chiếc rễ đa muốn trồng cho nó sống lại./Những vật bé nhỏ nhất cũng được Bác nâng niu./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh. -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai. -3-4 em thi đọc lại truyện . -1 em đọc bài. - Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Là học sinh em cần học tập và làm tốt 5 điều Bác Hồ dạy. -Tập đọc bài. Thø ba ngµy th¸ng n¨m 201 Tiết Toán PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000. I/ MỤC TIÊU : - Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) Các số trong phạm vi 1000. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. Biết giải bài tốn về ít hơn . Thái độ : Ham thích học toán . II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, hình chữ nhật. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi 3 em lên bảng đặt tính và tính . 456 + 124 673 + 216 842 + 157 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Trừ các số có 3 chữ số. a/ Nêu bài toán gắn hình biểu diễn số. -Bài toán : Có 635 hình vuông bớt đi 214 hình vuông . Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông ? -Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm thế nào ? b/ Để tìm còn lại bao nhiêu hình vuông, chúng ta lấy 635 hình vuông bớt đi 214 hình vuông để tìm hiệu 635 – 214. -PP thực hành : Gọi 1 em lên bảng thực hành tìm hiệu 635 – 214. -PP hỏi đáp : Hiệu của 635 – 214 còn lạiø mấy hình vuông ? -Phần còn lại gồm có mấy trăm, mấy chục, mấy hình vuông? -4 trăm, 2 chục và 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông ? -Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? c/Đặt tính, thực hiện : Dựa vào cách đặt tính cộng các số có 3 chữ số hãy suy nghó và tìm cách đặt tính trừ 635 - 214 -3 em lên bảng viết : -Lớp viết bảng con. -Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000. -Theo dõi, tìm hiểu bài. -Phân tích bài toán. -Thực hiện phép trừ 635 - 214. -HS thực hiện trên các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vò. -1 em lên bảng. Lớp theo dõi. -Còn lại 421 hình vuông. -Còn lại 4 trăm, 2 chục và 1 hình vuông. -Là 421 hình vuông. -635 – 214 = 421 -2 em lên bảng. Lớp thực hiện vào nháp. -Gọi 1 em nêu cách đặt tính. -GV hướng dẫn cách đặt tính : Viết số thứ nhất 635, xuống dòng viết số thứ hai 214 sao cho thẳng cột trăm, chục, đơn vò. Viết dấu trừ giữa hai dòng kẻ, kẻ vạch ngang dưới 2 số. -Nêu cách thực hiện phép tính ? -Nhận xét. Chốt lại cách đặt tính và tính . -Đặt tính : Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vò dưới đơn vò. -Tính : Từ phải sang trái, đơn vò trừ đơn vò, chục trừ chục, trăm trừ trăm. -Trò chơi . Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành. Bài 1 : Yêu cầu gì ? -Viết bảng 362 - 241 Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Nhận xét, cho điểm. Bài 3 : Yêu cầu gì ? - Em có nhận xét gì về các số trong bài tập ? Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -Hướng dẫn phân tích vẽ sơ đồ tóm tắt và giải. -Chấm vở, nhận xét. 3.Củng cố : 876 – 435 = ? Nêu cách đặt tính và tính ? -Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. Học thuộc cách đặt tính và tính -1 em nêu cách đặt tính . -2 em lên bảng làm 635 -214 421 -Thực hiện từ phải sang trái : -Nhiều em đọc lại quy tắc. -Trò chơi “Quay số chẵn, lẻ” -Tính. - Lớp làm vở. Nhận xét bài bạn. -Đặt tính rồi tính. -4 em lên bảng làm. Lớp làm vở. 548 732 592 395 -312 -201 -222 -23 236 531 370 372 -Nêu cách đặt tính và tính . Nhận xét. -Tính nhẩm -HS nối tiếp nhau tính nhẩm mỗi em một con tính. -Là các số tròn trăm. -1 em đọc đề. Đàn vòt có 183 con, đàn gà ít hơn đàn vòt 121 con. Hỏi đàn gà có bao nhiêu con ? Tóm tắt Vòt : 183 con Gà : 121 con ? con gà -1 em thực hiện. -Học thuộc cách đặt tính và tính Tiết : Tập đọc CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC. I/ MỤC TIÊU : - Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài. - Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tơn kính của tồn dân với Bác.( trả lời được các CH trong SGK ) Giáo dục học sinh biết cây và hoa khắp nơi về tụ hội thể hiện tình cảm kính yêu của toàn dân từ Bắc chí Nam đối với Bác. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh “Cây và hoa bên lăng Bác” 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/ tập 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Gọi 3 em đọc truyện “Chiếc rễ đa tròn” và TLCH. -Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng trang trọng, trầm lắng. Nhấn giọng ở các từ ngữ : uy nghi, gần gũi, tỏa ngát, trang nghiêm ……… ). -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ. Đọc từng câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em. Đọc từng đoạn : Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn. -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, nghỉ hới đúng. -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu. -Nhận xét. -3 em đọc và TLCH. -Cuốn rễ lại trồng cho nó mọc tiếp. -Cây và hoa bên lăng Bác. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -HS luyện đọc các từ ngữ: lăng Bác, loch sử, nở lứa đầu, non sông gấm vóc, vươn lên…… -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Trên bật tam cấp,/ hoa dạ hương chưa đơm bông,/ nhưng hoa nhài trắng mòn,/ hoa mộc,/ hoa ngâu kết chùm/ đang tỏa hương ngào ngạt.// Cây và hoa của non sông gấm vóc/ đang dâng niềm tôn kính thiêng -PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú giải. -Giảng thêm : Phô : khoe, vạn tuế : tên giống cây cảnh có lá hình lông chim, dầu nước : tên loài cây gỗ to cho dầu dùng để pha sơn, hoa ban : tên loài hoa màu trắng ở vùng núi Tây Bắc, sứ đỏ : tên loài hoa dại màu đỏ ở miền Nam, dạ hương : loài hoa nở và tỏa hương vào ban đêm. Đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất. -Trò chơi. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -PP trực quan, hỏi đáp : Tranh “Cây và hoa bên lăng Bác” -Kể tên những loài cây được trồng trước lăng Bác ? -Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ? -Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác ? -Nhận xét. -Luyện đọc lại : Nhắc nhở HS đọc bài với giọng trang trọng. Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt. 3.Củng cố : Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ? -Giáo dục tư tưởng.Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Đọc bài . liêng/ theo đoàn người vào lăng viếng Bác.// -HS đọc các từ chú giải : uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính (STV/ tr 111). -HS nhắc lại nghóa của các từ. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc cả bài. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau. Đồng thanh. -Trò chơi “Nhanh tay” -Đọc thầm. -Quan sát. -vạn tuế, dầu nước, hoa ban. -Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu. -Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác. -3-4 nhóm thi đọc bài văn. -Cây và hoa khắp miền hội tụ về thể hiện tình cảm kính yêu của toàn dân từ Bắc chí Nam đối với Bác. -Đọc bài . [...]... em lên bảng làm bài tập 987 - 543 318 - 204 839 - 317 754 - 342 -Nhận xét,cho điểm 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Luyện tập Mục tiêu : Luyện kó năng tính cộng và trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) Luyện kó năng tính nhẩm Luyện vẽ hình -PP hỏi đáp, giảng giải : Bài 1 : Yêu cầu gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng : 987 - 543 = 444 318 - 204 = 114 839 - 317 = 522 754 - 342 = 412 -Lớp làm... vài em lên chơi mẫu cho lớp xem - Chạy thả lỏng nhẹ nhàng, thả lỏng tay, chân - GV nhận xét chung giờ tập của lớp - Các em về nhà ôn cách tâng cầu - GV hô giải tán … HS hô khỏe Từng hàng vào lớp BÀI 31 : MẶT TRỜI I MỤC TIÊU : Khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt trời dối với sự sống trên trái đất -HS có ý thức đi nắng luôn đội mũ, không nhìn trực tiếp vào mặt trời II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC... phút) -Cho hs nêu lại vai trò của Mặt Trời -GD : Hs biết đội mũ khi đi nắng IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét tiết học Xem lại bài -Xem trước và chuẩn bò “Mặt trời và phương hướng” ĐẠO ĐỨC Tiết 31 : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 2) I MỤC TIÊU : - Kề được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống con người - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích . xét bài bạn. -Đặt tính rồi tính. -4 em lên bảng làm. Lớp làm vở. 548 732 592 395 -312 -201 -222 -23 236 531 370 372 -Nêu cách đặt tính và tính . Nhận xét. -Tính nhẩm -HS nối tiếp nhau tính. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập. 987 - 543 318 - 204 839 - 317 754 - 342 -Nhận xét,cho điểm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện. HS tự làm bài. -Nhận xét. Bài 3 : Yêu càu gì ? -3 em lên bảng : 987 - 543 = 444 318 - 204 = 114 839 - 317 = 522 754 - 342 = 412 -Lớp làm bảng con. -1 em nhắc tựa bài. -Tính . HS tự làm