TUAN 29-CKTKN-LOP2(MAI)

Giáo án 2 Đạo đức(T.30) BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH(T1) I. MỤC TIÊU: - Kề được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích. - u q và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi cơng cộng. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ lồi vật có ích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH A. KIỂM TRA - Em đã làm được những việc gì để giúp đỡ người khuyết tật? - Nhận xét đánh giá. B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài. 2. Nội dung bài Hoạt động 1: Trò chơi đố vui đoán xem con gì? * Mục tiêu: SGV * Cách tiến hành - GV phổ biến trò chơi - Yêu cầu quan sát tranh SGK. - Chia lớp thành 4 nhóm HD HS thảo luận. - Tranh vẽ gì? Đó là con gì? - Có ích lợi gì cho con người? - Kể tên các loài vật có ích cho con người? * GV KL: Hầu hết các con vật đều có ích cho con người. Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm. * Mục tiêu: SGV * Cách tiến hành - GV chia lớp thành các nhóm và nêu câu hỏi - Cho HS thảo luận nhóm các câu hỏi. - Những con vật nào có ích? - Kể tên những ích lợi của chúng? - Cần làm gì để bảo vệ chúng? - Nêu têncác con vật có hại? - 3HS nêu. - HS nhắc lại tên bài học. - HS quan sát. - Thảo luận nhóm. - HS trả lời - HS nối tiếp kể. - HS thảo luận nhóm - Các nhóm báo cáo kết quả. - HS nhận xét. Giáo án 2 - Làm gì đối với các con vật có hại? - Gọi đại diện các nhóm báo cáo - GV nhận xét và kết luận Hoạt động 2: Nhận xét đúng sai * Mục tiêu: SGV * Cách tiến hành - GV đưa các tranh nhỏ cho các nhóm HS, yêu cầu HS quan sát và phân biệt đúng sai(BT 2) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm trình bày - GV kết luận 3. Củng cố dặn dò: - Cần làm gì để bảo vệ loài vật? - GV nhận xét đánh giá tiết học - HS quan sát. - HS thảo luận cặp đôi. - Tranh vẽ gì? - Việc làm đó đúng hay sai và giải thích cho rõ thêm. - Nhận xét chung. Giáo án 2 Đạo đức(T.29) GIÚP ĐỢ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 2) - Biết: Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật. - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. - Có thái độ cảm thơng, khơng phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. - Khơng đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH A. KIỂM TRA - Chúng ta cần phải làm gì để giúp đỡ người khuyết tật? - Nhận xét đánh giá cho điểm. B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài: GV ghi tên bài. 2. Nội dung bài Hoạt động 1: Xử lý tình huống * Mục tiêu: Giúp HSbiết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật * Cách tiến hành: - GV nêu tình huống (bài tập 4 vở bài tập) - Nếu là Thủy em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày và trả lời trước lớp - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét kết luận Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật * Mục tiêu: Giúp HS củng cố, khắc sâu bài học về cách cư xử đối với người khuyết tật * Cách tiến hành - HS trình bày, giới thiệu các tư liệu sưu tầm được - Gọi HS trình bày tư liệu - Sau mỗi lần trình bày GV tổ chức cho HS thảo luận - GV kết luận * Kết luận chung: GV kết luận chung toàn bài 3. Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - 2 HS trả lời - HS trả lời - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày và trả lời trước lớp - HS nhận xét - HS trình bày, giới thiệu các tư liệu sưu tầm được - HS trình bày tư liệu - HS thảo luận Giáo án 2 - GV nhận xét tiết học Tn 29 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc(T.85+86) NHỮNG QUẢ ĐÀO I. MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật. - Hiểu ND: Nhờ quả đào, ơng biết tính nết các cháu. Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm.( trả lời được các CH trong SGK ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH A. KIỂM TRA - Gọi HS đọc bài cây dừa. - Nhận xét đánh giá. B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài: GV ghi tên bài. 2. Luyện đọc a, GV đọc mẫu. b, Luyện đọc và giải nghóa từ * Đọc câu:- Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu - GV ghi bảng những từ HS đọc sai yêu cầu HS đọc lại * Đọc đoạn trước lớp. - Gọi HS đọc từng đoạn - HD cách đọc ngắt nghỉ từng đoạn. - Yêu cầu HS giải nghóa từ - Em hiểu thế nào là nhân hậu. - Gọi HS tiếp nối đọc từng đoạn * Đọc trong nhóm - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi - Gọi HS nhận xét bạn đọc trong nhóm và yêu cầu một số nhóm đọc lại 3. Tìm hiểu bài. - 4HS đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi SGK - HS nối tiếp nhau đọc - HS phát âm từ khó. - HS đọc từng đoạn. - HS luyện đọc cách ngắt nghỉ - HS nêu nghóa của từ SGK. - Thương người đối sử có tình có nghóa với mọi người. - HS luyện đọc trong nhóm. - HS nhận xét bạn đọc trong nhóm và một số nhóm đọc lại - HS đọc bài. - Cho vợ và 3 đứa cháu. Giáo án 2 - Gọi HS đọc lại bài Câu 1: Ông giành quả đào cho những ai? Câu 2: Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào? Câu 3: Nêu nhận xét của ông về từng cháu? Vì sao ông nhận xét như vậy? - Theo em ông khen ngợi ai vì sao? Câu 4: Em thích nhân vật nào nhất? -Nhận xét – phân tích từng nhân vật. 4. Luyện đọc lại - Câu chuyện có mấy nhân vật? - GV HD HS cách phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật - Chia nhóm và HD đọc theo vai. - Gọi các nhóm đọc thi theo vai - GV nhận xét – ghi điểm tuyên dương. 5. Củng cố - dặn dò - Nhận xét giờ học. - Về đọc bài và chuẩn bò bài sau - Xuân ăn lấy hạt trồng. Vân ăn vứt bỏ hạt, thèm. Việt không ăn cho bạn Sơn… - HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi 3 - 3HS nêu. - Khen ngợi Việt nhất vì việt có lòng nhân hậu. - Nhiều HS cho ý kiến. - 4 nhân vật – một người dẫn chuyện. - Đọc theo vai trong nhóm - 3-4 Nhóm lên đọc thi. - Nhận xét các vai đọc. Giáo án 2 Toán Tiết141: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200. I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - B i tà ập cần l m :à Bài 1 ; Bài 2 (a) ; Bài 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật như tiết 132 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH A. KIỂM TRA - Yêu cầu HS đọc viết các số từ 101 đến 110 - GV nhận xét ghi điểm B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài. 2. Nội dung Hoạt động 1: Đọc và viết các số từ 111 đến 200 a, Làm việc chung cả lớp: GV nêu vấn đề học tiếp các số và trình bày lên bảng như SGK * Viết và đọc số 111 - Yêu cầu HS nêu số trăm, số chục và số đơn vò. - Gọi HS điền số thích hợp và viết - Gọi HS nêu cách đọc viết số 111 * Viết và đọc 112 -Số 112gồm mấy trăm, chục, đơn vò? - Gọi HS nêu cách đọc viết số 112 - GV HD các số còn lại tương tự. b, Làm việc cá nhân - GV nêu tên số, chẳng hạn " Một trăm ba mươi hai" - Yêu cầu HS lấy các hình vuông(trăm) hình chữ nhật ( chục)và đơn vò (ô vuông) - Yêu cầu HS thực hiện trên đồ dùng học tập - Yêu cầu HS thực hiện tiếp số 142; 121, 173 - Viết bảng con từ 101 đến 110 - Làm bảng con. 110 > 109 102 = 102 108 > 101 - HS lấy đò dùng - HS nêu 1Trăm, 1 chục, 1 đơn vò. - Nhiều HS đọc. - HS viết số 111 - Gồm 1 trăm, 1 chục và 2 đơn vò - HS nêu cách đọc viết số 112 - Tự làm theo cặp đôi với các số: 135, 146, 199… - Đọc phân tích số: - HS thực hiện. Giáo án 2 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS chép bài vào vở và điền theo mẫu. - Gọi 1 HS lên bảng điền Bài 2: -Yêu cầu HS thực hành vẽ vẽ tia số ứng với tia số ý a - GV vẽ tia sốâ lên bảng, HS lên bảng điền - Không yêu cầu HS thực hiện ý b Bài 3: - GV HD HS làm bài mẫu - HD HS cách so sánh số. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảng lớp - Muốn só sánh 2 số có 3 chữ số ta sánh thế nào? 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhà làm lại bài tập. - HS chép bài vào vở và điền theo mẫu. - 1 HS lên bảng điền - HS thực hành vẽ vẽ tia số ứng với tia số ý a - HS lên bảng điền - HS làm bài vào vở. 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 - So sánh hàng trăm đến hàng chục đến hàng đơn vò. Giáo án 2 Thể dục(T.57) TRÒ CHƠI "CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI" "CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC" I. MỤC TIÊU. - Làm quen với trò chơi: Con cóc là cậu ông trời – Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức đầu - Ôn trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức – Yêu cầu HS chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đòa điểm: sân trường ; - Phương tiện: Còi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chạy nhẹ nhàng trên một đòa hình tự nhiên. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. -Xoay các khớp. - Ôn bài thể dục phát trển chung B. Phần cơ bản. 1.Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời. - Giới thiệu trò chơi. - HD cách chơi: Làm mẫu cách nhảy bậc và đọc vần điệu. “Con cóc … một người nhớ ghi” Cứ bật nhảy đến chữ “ ghi” thì thôi. - Vài HS đọc và tập nhảy. - Thực hành chơi. 2. Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” cho HS chơi theo 2 vòng tròn - Chơi theo hàng ngang - 4: Tổ thi đua. - Nhận xét đánh giá thửơng phạt. C.Phần kết thúc. - Đi đều và hát. - Làm1 số động tác thả lỏng. - Hệ thống bài – nhắc về ôn bài. 1’ 2-3’ 1lần 10 – 15’ 10 -12’ 1lần 1lần × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Giáo án 2 Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Toán Tiết 142: CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. MUC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. - B i tà ập cần l m :à Bài 2 ; Bài 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng học toán của HS. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH A. KIỂM TRA - Yêu cầu HS đọc và viết các số từ 111 đến 200 - Yêu cầu HS so sánh các số từ 111 đến 200 - GV nhận xét đánh giá. B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài. 2. Nội dung bài Hoạt động1: Đọc viết các số có 3 chữ số. a, Làm việc chung cả lớp - GV kẻ bảng như SGK yêu cầu HS quan sát - Có mấy hình vuông to? - Có mấy hình chữ nhật? Có mấy hình vuông nhỏ - Có tất cả bao nhiêu ô vuông? - Có tất cả mấy trăm, chục, đơn vò,? - Cần điền những chữ số nào thích hợp? - GV điền vào ô trống - GV yêu cầu HS viết số và đọc số: Hai trăm bốn mươi ba - GV HD tương tự cho HS làm với 235 và các số còn lại b, Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS lấy HV ( trăm) hình chữ nhật ( chục) và đưn vò (ô vuông)để được hình ảnh trực quan của số đã cho - Yêu cầu HS làm tiếp các số khác - HS đọc và viết các số từ 111 đến 200 - HS so sánh các số từ 111 đến 200 - HS quan sát - Có 2 ô vuông to - Có 3 HCN, 3 ô vuông nhỏ - Có tất cả 243 ô vuông - Có 2 trăm, 4 chục, 3 đơn vò - Điền số 243 - 243. nhiều HS đọc:Hai trăm bốn mươi ba - HS nêu - HS đọc viết số, phân tích số 235 - Thực hiện - HS viết bảng con:310,240,411,205,252 - Đọc và phân tích Giáo án 2 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Yêu cầu quan sát SGK - GV HD HS thực hiện - HS khá giỏi thực hiện điền số ô vuông ứng với số đã cho - Gọi HS nêu miệng - GV nhận xét Bài 2: - Yêu cầu HS làm tương tự bài 1 Bài3: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 2 HS lên bảng làm 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài tập ở nhà - Quan sát đếm và nối số - Thực hiện theo cặp a)310; b,132; c,205; d,110; e,123 - Đọc, phân tích số - HS thực hiện tương tự bài 1 - HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm