GA- lớp 5 tuần 21

Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn Tuần 21 Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 2007 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc $41: Trí dũng song toàn I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, dễn cảm bài văn giọng lúc rắn rỏi, hào hứng ; lúc trầm lắng, tiếc thơng. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông. 2- Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi sứ thần Gang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự của đất nớc khi đI sứ nớc ngoài. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Nhà tài trợ đặc biệt của CM. 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1,2: +Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng? +Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh? +) Rút ý1: -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Vì sao vua nhà Minh sai ngời ám hại ông Giang Văn Minh? +Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là ngời trí dũng song toàn? +)Rút ý 2: -Nội dung chính của bài là gì? -Đoạn 1: Từ đầu đến mời ông đến hỏi cho ra nhẽ. -Đoạn 2: Tiếp cho đến đền mạng Liễu Thăng. -Đoạn 3: Tiếp cho đến sai ngời ám hại ông. -Đoạn 4: Đoạn còn lại. - vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời. Vua Minh phán . -HS nhắc lại. +) Giang Văn Minh buộc vua nhà Minh bỏ lệ bắt nớc Việt góp giỗ Liễu Thăng. -Vua Minh mắc mu Giang Văn Minh, phảI bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng và thấy ông -Vì Giang Văn Minh vừa mu trí vừa bất khuất . +) Giang Văn Minh bị ám hại. Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ chờ rất lâu đến sang cúng giỗ trong nhóm 3. -Thi đọc diễn cảm. -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Toán $101: Luyện tập về tính diện tích I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học nh hình chữ nhật, hình vuông, II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Kiến thức: -GV vẽ hình lên bảng. -Có thể chia hình trên bảng thành những hình nh thế nào? -Em hãy XĐ kích thớc của mỗi hình mới tạo thành? -Cho HS tính diện tích mỗi hình nhỏ. -Tính diện tích cả mảnh đất nh thế nào? -Thành 2 hình vuông và một hình chữ nhật. -HS XĐ: +2 hình vuông có cạnh 20 cm. +Chiều dài HCN: 25 + 20 + 25 = 70 (m) ; Chiều rộng HCN : 40,1 m. -HS tính. 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1 (104): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -GV hớng dẫn HS cách làm. *Bài giải: C1: Chia mảnh đất thành 2 HCN sau đó tính: Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn -Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm. -Hai HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (104): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào nháp. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. Diện tích HCN thứ nhất là: (3,5 + 4,2 + 3,5) x 3,5 = 39,2 (m2) Diện tích HCN thứ hai là: 6,5 x 4,2 = 27,3 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) Đáp số: 66,5 m2. C2: Chia mảnh đất thành một hình chữ nhật và hai hình vuông, rồi tính tơng tự. *Bài giải: C1: Diện tích hình chữ nhật to là: (50 + 30) x (100,5 40,5) = 4800 (m2) Diện tích 2 hình chữ nhật bé là: 40,5 x 30 x 2 = 2430 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 4800 + 2430 = 7630 (m2) Đáp số : 7630 m2 C 2: HS suy nghĩ và tự làm. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Tiết 4: Khoa học $41: Năng lợng mặt trời I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: -Trình bày tác dụng của năng lợng mặt trời trong tự nhiên. -Kể tên một số phơng tiện, máy móc, hoạt động, của con ng ời sử dụng năng lợng mặt trời. II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang 84, 85 SGK. -Máy tính bỏ túi chạy bằng năng lợng mặt trời. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu mục bạn cần biết bàI 40. 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 2.2-Hoạt động 1: Thảo luận *Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về tác dụng của năng lợng mặt trời trong tự nhiên. *Cách tiến hành: -Cho HS thảo luận nhóm 7 theo các câu hỏi: Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn +Mặt trời cung cấp năng lợng cho Trái Đất ở những dạng nào? +Nêu vai trò của năng lợng mặt trời đối với sự sống? +Nêu vai trò của năng lợng mặt trời đối với thời tiết, khí hậu? -Đại diện một số nhóm trình bày kết quả TL. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận nh SGK. +Hai dạng đó là ánh sáng và nhiệt. -HS nêu. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS kể đợc một số phơng tiện, máy móc, hoạt động, của con ng ời sử dụng phơng tiện mặt trời. *Cách tiến hành: -Bớc 1: Làm việc theo nhóm HS quan sát các hình 2,3,4 trang 84,85 SGK và thảo luận nhóm 4 theo các nội dung: +Kể một số VD về việc sử dụng năng lợng mặt trời trong cuộc sống hằng ngày. +Kể tên một số công trình, máy móc sử dụng năng lợng mặt trời. Giới thiệu máy móc chạy bằng năng lợng mặt trời. +Kể một số VD về việc sử dụng năng lợng mặt trời ở gia đình và ở địa phơng. -Bớc 2: Làm việc cả lớp +Đại diện một số HS báo cáo kết quả thảo luận nhóm. +Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. 2.4-Hoạt động 3: Trò chơi *Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức đã học về vai trò của năng lợng mặt trời. *Cách tiến hành: (2 nhóm tham gia mỗi nhóm 5 HS) -GV vẽ 2 hình mặt trời lên bảng. Từng thành viên của 2 nhóm lên ghi 1 vai trò, ứng dụng của mặt trời đối với sự sống trên Trái đất sau đó nối với hình mặt trời. -Sau thời gian 1 phút nhóm nào ghi đợc nhiều vai trò, ứng dụng thì nhóm đó thắng. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS đọc phần bạn cần biết. -GV nhận xét giờ học. Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn Thứ ba ngày 30 tháng 1 năm 2007 Tiết 1: Luyện từ và câu $41: Mở rộng vốn từ: Công dân I/ Mục tiêu: -Mở rông, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân, -Vận dụng vốn từ đã học, viết đợc một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của công dân. II/ Đồ dùng dạy học: -Ba tờ phiếu khổ to đã kẻ bảng ở BT 2. -Bảng nhóm, bút dạ III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS nêu phần kiến thức cần ghi nhớ ở tiết trớc. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.2- H ớng dẫn HS làm bài tập : *Bài tập 1 (18): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS làm việc cá nhân. 3 HS làm vào bảng nhóm. -Mời những HS làm vào bảng nhóm học sinh trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bài tập 2(18): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm bài cá nhân. -GV dán 3 tờ phiếu khổ to lên bảng mời 3 HS lên thi làm bài đúng nhanh, sau đó từng em trình bày kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. *Bài tập 3 (18): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Mời 2-3 HS giỏi làm mẫu nói 3 đến 5 câu văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân dựa theo câu nói của *Lời giải : nghĩa vụ công dân ; quyền công dân ; ý thức công dân ; bổn phận công dân ; trách nhiệm công dân ; công dân gơng mẫu ; công dân danh dự ; danh dự công dân. *Lời giải: 1A 2B 2A 3B 3A 1B *VD về một đoạn văn: Dân tộc ta có truyền thống yêu nớc nồng nàn. Với tinh thần yêu nớc ấy, chúng ta đã chiến thắng mọi kẻ thù xâm lợc. Để xứng đáng là các con cháu của các Vua Hùng, mỗi ngời dân phảI Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn Bác Hồ -GV cho HS làm vào vở. -Mời một số HS trình bày đoạn văn của mình. -HS khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét. có ý thức, có nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc. Câu nói của Bác không chỉ là lời dạy bảo các chú bộ đội, mà là lời dạy bảo toàn dân, trong đó có chúng em những công dân nhỏ tuổi. Chúng em sẽ tiếp bớc cha ông giữ gìn và xây dựng Tổ quốc Việt Nam tơI đẹp hơn. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà học bài và xem lại bài tập 3. Tiết 2: Chính tả (nghe viết) $21: Trí dũng song toàn Phân biệt âm đầu r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã I/ Mục tiêu: -Nghe và viết đúng chính tả một đoạn của truyện Trí dũng song toàn. -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng chứa âm đầu r / d / gi ; có thanh hỏi hoặc thanh ngã. II/ Đồ dùng daỵ học: -Phiếu học tập cho bài tập 2a. -Bảng phụ, bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ. HS làm bài 2 trong tiết chính tả trớc. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-H ớng dẫn HS nghe viết : - GV Đọc bài viết. +Đoạn văn kể đIều gì? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: sứ thần, thảm bại, ám hại, linh cữu, thiên cổ, - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. - HS theo dõi SGK. -Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận , sai ngời ám hại ông. Vua Lê Thần Tông khóc thơng tr- ớc linh cữu - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. 2.3- H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: *Lời giải: Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn - Mời một HS nêu yêu cầu. -Cho cả lớp làm bài cá nhân. -GV dán 3 tờ giấy to đã chuẩn lên bảng lớp, mời 3 HS lên bảng thi làm bài. -Cả lớp và GV nhận xét, KL HS thắng cuộc * Bài tập 3: - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS làm vào bảng nhóm theo nhóm 7 - Mời một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cho 1-2 HS đọc lại bài thơ và câu truyện. a) - dành dụm, để dàng. - rành, rành rẽ. - cái giành. b) - dũng cảm. - vỏ. - bảo vệ. *Lời giải: Các từ cần điền lần lợt là: a) rầm rì, dạo, dịu, rào, giờ, dáng. b) tởng, mãi, hãi, giải, cổng, phải, nhỡ. -HS nêu nội dung bài thơ và tính khôi hài của mẩu truyện cời. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. Tiết 3: Toán $102: Luyện tập về tính diện tích (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học nh hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Kiến thức: -GV vẽ hình lên bảng. -Có thể chia hình trên bảng thành những hình nh thế nào? -GV đa ra bảng số liệu. Em hãy XĐ kích thớc của mỗi hình mới tạo thành? -Cho HS tính diện tích mỗi hình nhỏ. -Tính diện tích cả mảnh đất nh thế nào? -Thành hình chữ nhật ABCD và hình tam giác ADE. -HS xác định các kích thớc theo bảng số liệu -HS tính. 2.3-Luyện tập: Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn *Bài tập 1 (105): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -GV hớng dẫn HS giải. -Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm. -Hai HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (106): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào nháp. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài giải: Chia mảnh đất thành 1 HCN và 2 hình tam giác, sau đó tính: Diện tích HCN AEGD là: 84 x 63 = 5292 (m2) Diện tích hình tam giác BAE là: 84 x 28 : 2 = 1176 (m2) Diện tích hình tam giác BGC là: (28 + 63) x 30 : 2 = 1365 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2) Đáp số: 7833 m2. *Bài giải: Diện tích hình tam giác vuông AMC là: 24,5 x 20,8 : 2 = 254,8 (m2) Diện tích hình thang vuông MBCN là: (20,8 + 38) x 37,4 : 2 = 1099,56 (m2) Diện tích hình tam giác vuông CND là: 38 x 25 : 2 = 475 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 254,8 + 1099,56 + 475 = 1829,36 (m2) Đáp số : 1829,36 m2 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Tiết 5: Đạo đức $21: uỷ ban nhân dân xã (phờng) em (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Cần phải tôn trọng UBND xã (phờng) và vì sao phảI tôn trọng UBND xã (ph- ờng). -Thực hiện các quy địng của UBND xã (phờng) ; tham gia các hoạt động do UBND xã (phờng) tổ chức. -Tôn trọng UBND xã (phờng). Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 9. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến UBND phờng. *Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã (phờng) và biết đợc tầm quan trọng của UBND xã (phờng). *Cách tiến hành: -Mời một HS đọc truyện Đến UBND phờng. -GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận các câu hỏi : +Bố Nga đến UBND phờng làm gì? +UBND phờng làm công việc gì? +UBND xã (phờng) có vai trò rất quan trọng nên mỗi ngời dân phải có thái độ NTN đối với UBND? -Mời đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: SGV-Tr. 46. -HS thảo luận theo hớng dẫn của GV. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK *Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã (phờng). *Cách tiến hành: -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Cho HS thảo luận nhóm 4. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: UBND xã (phờng) làm các việc b, c, d, đ, e, h, i. 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 3, SGK *Mục tiêu: HS nhận biết đợc các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã (ph- ờng). *Cách tiến hành: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -Cho HS làm việc cá nhân. -Mời một số HS trình bày. Các HS khác NX. -GV kết luận: b, c là hành vi, việc làm đúng. a là hành vi không nên làm. -HD đọc yêu cầu. -HS trình bày. 3-Hoạt động nối tiếp: Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn Tìm hiểu về UBND xã (phờng) tại mình ở ; các công việc chăm sóc và BV trẻ em mà UBND xã (phờng) đã làm. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ t ngày 27 tháng 1 năm 2010 Tập đọc Tiếng rao đêm I/ Mục tiêu: 1- Đọc trôi chảy toàn bài. đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình huống trong mỗi đoạn: khi chậm, trầm buồn, khi dồn dập, căng thẳng, bất ngờ. 2- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thân cao thợng của anh th- ơng binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Trí dũng song toàn. 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1,2: +Tác giả nghe thấy tiếng rao của ngời bán bánh giò vào những lúc nào? +Nghe tiếng rao, tác giả có cảm giác NTN? +Đám cháy xảy ra lúc nào? đợc tả NTN? +) Rút ý1: -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Ngời đã dũng cảm cứu em bé là ai? +Con ngời và hành động của anh có gì ĐB? +Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho ngời đọc? +Câu chuyện trên em suy nghĩ gì về trách nhiệm công dân của mỗi ngời -Đoạn 1: Từ đầu đến nghe buồn não ruột. -Đoạn 2: Tiếp cho đến khói bụi mịt mù -Đoạn 3: Tiếp cho đến thì ra là một cái chân gỗ! -Đoạn 4: Đoạn còn lại. +Vào các đêm khuya tĩnh mịch. +Buồn não ruột. +Vào nửa đêm. Ngôi nhà bốc lửa phừng +) Đám cháy nhà xảy ra vào nửa đêm. +Ngời bán bánh giò. +Là một thơng binh nặng, chỉ còn 1 chân +Phát hiện ra một cái chân gỗ. KT giấy tờ thì biết anh là một thơng binh. Để ý đến [...]... -Gi hc sinh lờn bng in ỳng sai trờn phiu 3.Cng c-Dn dũ: -Nhn xột gi hc -V nh lm li cỏc bi tp; xem trc bi sau Din tớch xq v din tớch ton phn i 1 ,5 m = 15 dm Din tớch xung quanh ( 25 + 15 + 25 + 15) x 18 = 1440 (dm2) Din tớch ton phn l: ( 25 x 15) x 2 + 1440 = 219 0 (dm2) b.Hc sinh lm tng t: ỏp s: Sxq = 17 m2 Stp = 11 m2 30 10 -Mt hc sinh c -C lp lm bi vo v, cha bi, chm bi ỏp s: -Mt hc sinh c -Hc sinh... bi "Luyn tp" vn dng quy tc lm bi ỏp s: Sxq: 10 m Stp: 13 ,5 m -1 hc sinh c , lm bi vo v Hp khụng cú np nờn din tớch bỡa dựng lm hp l: ( 2 ,5 x 2 ,5) x 5 = 31, 25 (dm2) ỏp s: 31, 25 dm2 CHNH T ( N- V): H NI I.Mc tiờu: - Nghe vit ỳng bi chớnh t; trỡnh by ỳng hỡnh thc th 5 ting, rừ 3 kh th - Tỡm c danh t riờng l tờn ngi tờn a lớ Vit Nam; vit c 3 n 5 tờn ngi, tờn a lớ theo yờu cu ca bt3 Rốn cho hc sinh k nng... -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 2 (106): -Mời 1 HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào nháp -Cho HS đổi nháp, chấm chéo -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 3(106): -Mời 1 HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS tìm lời giải -Cho HS làm vào nháp -Mời 1 HS lên bảng làm -Cả lớp và GV nhận xét *Bài giải: Độ dài đáy của hình tam giác là: 5 1 5 ( x 2) : = (m) 8 2 2 5 Đáp số: m 2 *Bài giải: Diện tích khăn trải bàn là: 2 x 1 ,5 =... u l hỡnh vuụng bng nhau.) -Giỏo viờn nờu bi toỏn -Hc sinh lm bi Din tớch xung quanh ca hỡnh lp 3.Thc hnh: phng: Bi 1: Mc tiờu: Luyn cho hc sinh cỏch ( 5 x 5 ) x 4 = 100 (cm2) vn dng cụng thc tớnh Din tớch ton phn: Nờu yờu cu bi toỏn ( 5 x 5 ) x 6 = 150 (cm2) Hng dn c lp lm bi -Hc sinh c , lm bi cỏ nhõn Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn Bi 2: Mc tiờu: Luyn k nng vn dng cụng thc tớnh Sxq v Stp ca hỡnh... đáy của hình tam giác là: 5 1 5 ( x 2) : = (m) 8 2 2 5 Đáp số: m 2 *Bài giải: Diện tích khăn trải bàn là: 2 x 1 ,5 = 3 (m2) Diện tích hình thoi: (2 x 1 ,5) : 2 = 1 ,5 (m2) Đáp số: 3 m2 ; 1 ,5 m2 *Bài giải: Chu vi của hình tròn có đờng kính 0, 35 m là: 0, 35 x 3,14 = 1,099 (m) Độ dài sợi dây là: 1,099 + 3,1 x 2 = 7,299 (m) Đáp số: 7,299 m 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức... bằng chiều cao của -Sxq của HHCN là: 26 x 4 104 (cm2) -Quy tắc: (SGK 109) -Stp của HHCN là:104 + 40 x 2 = 184(m2) *Bài giải: Diện tích xung quanh của HHCN đó là: (5 + 4) x 2 x 3 = 54 (m2) Diện tích toàn phần của HHCN đó là: 5 x 4 x 2 + 54 = 94 (m2) Đáp số: 94 (m2) *Bài giải: Diện tích xung quanh của thùng tôn là: (6 + 4) x 2 x 9 = 180 (dm2) Diện tích đáy của thùng tôn là: 6 x 4 = 24 (dm2) Trng tiu... để lập CTHĐ -HS đọc -HS lập CTHĐ vào vở -HS trình bày -Nhận xét Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn bày -Cả lớp và GV nhận xét từng CTHĐ -GV giữ lại trên bảng lớp CTHĐ viết -HS sửa lại chơng trình hoạt động của tốt hơn cả cho cả lớp bổ sung, hoàn mình chỉnh HS tự sửa lại CTHĐ của mình -Cả lớp và GV bình chọn ngời lập đợc -HS bình chọn bản CTHĐ tốt nhất, ngời giỏi nhất trong tổ chức công việc, tổ chức... việc theo nhóm và cả lớp) +TQ có diện tích lớn, số dân đông -B1: Cho HS quan sát hình 5 bài 18 và nhất TG gợi ý trong SGK +TQ là nớc láng giềng phía Bắc nớc +Trung Quốc có diện tích và số dân ta NTN? +Phía nào nớc ta giáp với Trung Quốc? -B2: Đại diện nhóm HS trình bày kết quả trớc lớp -B3: GV nhận xét Bổ sung: SGV-Tr 124 B4: Cho HS quan sát hình 3 và tìm hiểu về Vạn lí Trờng Thành -B5: GV cung cấp thêm... III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu các mốc lịch sử tiêu biểu từ năm 19 45 - 1 954 2-Bài mới: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV nêu đặc điểm nổi bât của tình hình nớc ta sau khi cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi -Nêu nhiệm vụ học tập 2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành 4 nhóm và thảo luận câu hỏi: +Hãy nêu các điều khoản chính của Hiệp định Giơne-vơ -Mời... hớng dẫn chuyện b) Thi kể chuyện trớc lớp: Trng tiu hc Y ZT Nguyn Th Thỳy Ngõn -Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiết, ý nghĩa của câu chuyện -Cả lớp và GV nhận xét sau khi mỗi HS kể: +Nội dung câu chuyện có hay không? +Cách kể: giọng điệu, cử chỉ, +Cách dùng từ, đặt câu -Cả lớp và GV bình chọn: +Bạn có câu chuyện . là: (20,8 + 38) x 37,4 : 2 = 1099 ,56 (m2) Diện tích hình tam giác vuông CND là: 38 x 25 : 2 = 4 75 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 254 ,8 + 1099 ,56 + 4 75 = 1829,36 (m2) Đáp số : 1829,36. 63) x 30 : 2 = 13 65 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 52 92 + 1176 + 13 65 = 7833 (m2) Đáp số: 7833 m2. *Bài giải: Diện tích hình tam giác vuông AMC là: 24 ,5 x 20,8 : 2 = 254 ,8 (m2) Diện tích. nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (104): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào nháp. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. Diện tích HCN thứ nhất là: (3 ,5 + 4,2 + 3 ,5) x 3,5