lớp 3 buổi 1 tuần 26

Tr ng Ti u h c Xuõn Ng c K ho ch d y h c l p 3 Tuần 26 Thứ hai ngày 08 tháng 3 năm 2010 Tập đọc-kể chuyện Sự tích lễ hội chử đồng tử I.mục tiêu : A. tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử ĐồngTử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nớc, Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội đợc tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (Trả lời đợc các CH trong SGK) - Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố, B. kể chuyện - Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện -HS khá, giỏi đặt đợc tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện II. đồ dùng dạy học - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5' 32' 3' 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hớng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu Hong Th H ng Nhung 1 Tr ng Ti u h c Xuõn Ng c K ho ch d y h c l p 3 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra nh thế nào ? + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? - Yêu cầu HS đọc thầm 3. + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm những việc gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4. + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? - HD HS rút ra nội dung chính d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Hớng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ hỏi. + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì ở không. - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau tha để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nớc làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng. + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trớc, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. - Đọc thầm đoạn 3. + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. - Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi. + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tởng nhớ công lao của ông - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học Hong Th H ng Nhung 2 Tr ng Ti u h c Xuõn Ng c K ho ch d y h c l p 3 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên cho từng đoạn. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 2. Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dơng những em kể tốt. 3) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Đọc yêu cầu bài - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung: + Tranh 1: Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ . + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân + Tranh 4 : Tởng nhớ / Uống nớc nhớ nguồn - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trớc lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. Toán Luyện tập i.Mục tiêu - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải toán có liên quan đến tiền tệ. -Gd tính cẩn thận, chính xác Bài tập cần làm:Bài 1, Bài 2 ( a, b ), Bài 3, Bài 4, (có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế ) II/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs 5' 32' 1.Bài cũ : 2.Bài mới: H ớng dẫn HS làm bài luyện tập: Hong Th H ng Nhung 3 Tr ng Ti u h c Xuõn Ng c K ho ch d y h c l p 3 TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs 3' Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền trong mỗi chiếc ví rồi so sánh. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 4. - Hớng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - 1 em nêu yêu cầu bài - Chiếc ví nào nhiều tiền nhất - Cả lớp tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trớc lớp, - Cả lớp bổ sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất. - 1 em nêu yêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trớc lớp - Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng). - 1 em nêu yêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trớc lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua 1 cái kéo. b) Nam có 7000 đồng, Nam mua đ- ợc 1 cái kéo và 1 cây bút. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một em lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất cả là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 10000 9000 = 1000 ( đồng ) Hong Th H ng Nhung 4 Tr ng Ti u h c Xuõn Ng c K ho ch d y h c l p 3 TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs 3) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. Đ/S : 1000 đồng. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Thứ ba ngày 09 tháng 03 năm 2010 Toán LàM QUEN VớI THốNG KÊ Số LIệU I.MụC TIÊU : Học sinh bớc đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu. - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ DùNG DạY HọC : - Tranh vẽ minh họa trong SGK. - Bài tập cần làm: Bài. 1 Bài 3 . III/ Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs 5' 32' 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trớc. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hớng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa. + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn, một em khác ghi lại các số đo. - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. + Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? + Dãy số liệu trên có mấy số ? - 1 em lên bảng làm bài tập 4. - Cả lớp theo dõi nhận xétt bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh. + Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân. - Một em đọc và một em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên có 4 số. - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; ; Ngân ; ; Minh. Hong Th H ng Nhung 5 Tr ng Ti u h c Xuõn Ng c K ho ch d y h c l p 3 3' - Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh sách. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc chiều cao của từng bạn. c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của từng bạn. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự số đo chiều cao của 4 bạn, - Cả lớp bổ sung. Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Chính tả NGHE-VIếT: Sự TíCH Lễ HộI CHử ĐồNG Tử PHÂN BIệT Phn biệt:d/gi/r; n/nh I.MụC TIÊU : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn. - GD ý thức giữ vở sạch chữ đẹp II. Đồ DùNG DạY HọC : - Phiếu khổ to viết nội dung BT2. Hong Th H ng Nhung 6 Tr ng Ti u h c Xuõn Ng c K ho ch d y h c l p 3 TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs 5' 32' 3' 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ có vần c/t. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bi mới: * Giới thiệu bài H ớng dẫn nghe viết : a.Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài chính tả. - GV mời HS đọc bài chính tả. - GV yêu cầu HS tìm những từ ngữ dễ viết sai : - YC HS viết các từ vừa tìm vào bảng con b.HS viết bài vào vở: - GV đọc thong thả từng câu cho HS viết. - GV theo dõi, uốn nắn. c.Chấm, chữa bài: - GV tổ chức cho HS tự chữa lỗi. - GV chấm bài.( 5- 7 bài) - GV nhận xét. 3.Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: *Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. 3. Củng cố-dặn dò - GV nhận xét tiết học. - HS về nhà đọc lại bài viết, soát lỗi. - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần c/t. - Cả lớp viết vào BC. -HS nghe nhắc lại HS nghe- theo dõi. -1HS đọc bài chính tả. - HS có thể nêu các từ: hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, hiển linh. - HS viết bảng con những từ vừa tìm -HS viết. - HS chữa lỗi. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm bài. - 3HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn ngời thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn gió. Đạo đức TÔN TRọNG THƯ Từ, TàI SảN CủA NGƯờI KHáC (T1). I.MụC TIÊU : - Nêu đợc một vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Biết: Không đợc xâm phạm th từ, tài sản của ngời khác. - Thực hiện tôn trọng th từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời * Biết: - Trẻ em có quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t. Hong Th H ng Nhung 7 Tr ng Ti u h c Xuõn Ng c K ho ch d y h c l p 3 - Nhắc mọi ngời cùng thực hiện II. Đồ DùNG DạY HọC : - Vật dụng để đóng vai. - Phiếu thảo luận nhóm - Phiếu học tập. III/ Hoạt động dạy - học : TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs 5' 32' 3' 1. Bài cũ: - Nêu các tình huống ở BT4 của tiết trớc và yêu cầu HS giải quyết các tình huống đó. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Xử lí tình huống qua đóng vai. Mục tiêu: HS có kĩ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Chia nhóm, phát phiếu học tập. - Gọi HS đọc yêu cầu của BT trong phiếu. - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai đóng vai. - Mời một số nhóm trình bày trớc lớp. + Trong các cách giải quyết đó, cách nào là phù hợp nhất ? + Em thử đoán xem, ông T sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu th bị bóc ? - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không đợc bóc th của ngời khác. * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận và làm bài. - Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết quả. - Giáo viên kết luận. * Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng th từ, tài sản của - 2HS giải quyết các tình huống do GV đa ra. - Lớp theo dõi nhận xét. - 1HS đọc yêu cầu BT. - Các nhóm thực hiện thảo luận và đóng vai. - 3 nhóm lên trình bày trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - HS nêu suy nghĩ của mình. - HS thảo luận theo cặp. - Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét, chữa bài. - HS tự liện hệ và kể trớc lớp. - Lớp tuyên dơng bạn có thái độ tốt Hong Th H ng Nhung 8 Tr ng Ti u h c Xn Ng c K ườ ể ọ ọ ế ho ch d y h c l p 3ạ ạ ọ ớ TG Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs ngêi kh¸c cha ? + ViƯc ®ã x¶y ra nh tÕ nµo ? - Gäi HS kĨ. - NhËn xÐt, biĨu d¬ng. * H íng dÉn thùc hµnh: - Thùc hiƯn t«n träng th tõ, tµi s¶n cđa ngêi kh¸c vµ nh¾c b¹n bÌ cïng thùc hiƯn. - Su tÇm nh÷ng tÊm g¬ng, mÉu chun vỊ chđ ®Ị bµi häc. - NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc. nhÊt. Th ứ tư ng y à 10 tháng 3 n m 2ă 010 To¸n LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU( TT ) I.MỤC TIÊU : - Bi t nh ng khái ni m c b n c a b ng s li u th ng kê h ng, c t.ế ữ ệ ơ ả ủ ả ố ệ ố à ộ - Bi t cách c các s li u c a m t b ng.ế đọ ố ệ ủ ộ ả - Bi t cách phân bi t các s li u c a m t b ng.ế ệ ố ệ ủ ộ ả - GD tính cẩn thận, chính xác * B i t p c n l m: B i. 1 B i 2 .à ậ ầ à à à II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - B ng th ng kê s con c a 3 gia ình trên kh gi y 40 cm x 80 cm.ả ố ố ủ đ ổ ấ III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TG Ho t ng c a gvạ độ ủ Ho t ng c a hsạ độ ủ 5' 32' 1.B i c :à ũ - G i h c sinh lên b ng l m l i ọ ọ ả à ạ BT4 ti t tr c.ế ướ - Nh n xét ghi i m.ậ đ ể 2.B i m ià ớ : a) Gi i thi u b iớ ệ à : * H ng d n HS l m quen v i dãyướ ẫ à ớ s li u.ố ệ - u c u quan sát b ng th ng kê.ầ ả ố + Nhìn v o b ng trên em bi t à ả ế - 1 em lên b ng l m b i t p 4.ả à à ậ + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, a/ Dãy trên có t t c : 9 s . Sơ 25 l s ấ ả ố à ố th 5 trong dãy s . ứ ố b/ S th 3 trong dãy s l s 15.ố ứ ố à ố c/ S th 2 l n h n s th nh t trong ố ứ ớ ơ ố ứ ấ dãy s .ố - C l p theo dõi nh n xét b i b n.ả ớ ậ à ạ - L p theo dõi gi i thi u b i.ớ ớ ệ à - Quan sát b ng th ng kê.ả ố + Bi t v s con c a m i gia ình.ế ề ố ủ ỗ đ Hồng Th H ng Nhungị ồ 9 Tr ng Ti u h c Xuân Ng c K ườ ể ọ ọ ế ho ch d y h c l p 3ạ ạ ọ ớ TG Ho t ng c a gvạ độ ủ Ho t ng c a hsạ độ ủ 3' i u gì ?đ ề - G i m t em c tên v s con ọ ộ đọ à ố c a t ng gia ình.ủ ừ đ - Giáo viên gi i thi u các h ng v ớ ệ à à các c t trong b ng.ộ ả b/ Luy n t pệ ậ : B i 1à : - G i HS c yêu c u c a b i.ọ đọ ầ ủ à - Yêu c u HS l m b i cá nhân.ầ à à - G i HS nêu miêng k t qu .ọ ế ả - Yêu c u l p theo dõi i chéo vầ ớ đổ ở v ch a b i.à ữ à - Nh n xét ch t l i ý ki n úng. ậ ố ạ ế đ B i 2:à - G i HS c yêu c u c a b i.ọ đọ ầ ủ à - Yêu c u HS l m b i cá nhân.ầ à à - ch m v m t s em, nh n xét ấ ở ộ ố ậ ch a b i.ữ à B i 3à :(N u còn th i gian)ế ờ - G i HS c yêu c u c a b i.ọ đọ ầ ủ à - Yêu c u HS l m b i cá nhân.ầ à à - ch m v m t s em, nh n xét ấ ở ộ ố ậ ch a b i.ữ à 3) C ng c - d n dòủ ố ặ : - V nh xem l i các BT ã l m, ề à ạ đ à - M t em c s con c a t ng gia ộ đọ ố ủ ừ ình.đ Gia ình đ Cô Mai Cô Lan Cô H ng ồ S con ố 2 1 2 - Ba em nh c l i c u t o c a b ng s ắ ạ ấ ạ ủ ả ố li u.ệ - M t em c yêu c u c a b i.ộ đọ ầ ủ à - L p l m v o v . ớ à à ở - 3HS nêu mi ng k t qu , c l p b ệ ế ả ả ớ ổ sung: a/ L p 3B có 13 hs gi i. l p 3D có 15 ớ ỏ ớ hs gi i. ỏ b/ L p 3C nhi u h n l p 3A l 7 b n ớ ề ơ ớ à ạ HSG. c/ L p 3C có nhi u hs gi i nh t. L p ớ ề ỏ ấ ớ 3B có ít hs gi i nh tỏ ấ - M t em c yêu c u c a b i.ộ đọ ầ ủ à - L p l m v o v . ớ à à ở - 3HS nêu mi ng k t qu , c l p b ệ ế ả ả ớ ổ sung: a/ L p 3C tr ng c nhi u cây nh t ớ ồ đượ ề ấ l p 3B tr ng c ít cây nh t. ớ ồ đượ ấ b/ L p 3C v l p 3A tr ng c s ớ à ớ ồ đượ ố cây là 45 + 40 = 85 cây. c/ L p 3D tr ng ít h n l p 3A l :ớ ồ ơ ớ à 40 -28 =12 cây - M t em c yêu c u c a b i.ộ đọ ầ ủ à - C l p th c hi n l m v o v .ả ớ ự ệ à à ở - M t h c sinh lên b ng ch a b i, l p ộ ọ ả ữ à ớ b sung.ổ a/ Tháng 2 c a h ng bán c : 1040 ử à đượ Hoàng Th H ng Nhungị ồ 10 [...]... liệu Năm 20 01 2002 20 03 Số 4200 35 00 5400 thóc - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Một em đọc u cầu bài tập - 1 em làm mẫu câu a: Số cây bạch đàn trồng năm 2002 nhiều hơn năm 200 là : 216 5 – 17 45 = 420 (cây) - Cả lớp tự làm các câu còn lại - 1 em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét b/ Năm 20 03 trồng được số cây thơng và bạch đàn là : 2540 + 2 515 = 5055 (cây) - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi một... ngày 11 th¸ng 3 năm 2 010 To¸n LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản - GD tính cẩn thận, chính xác -Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 , Bài 3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ kẻ bảng số liệu trong bài 1 III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs 5' 1. Bài cũ : - 1 Học sinh lên bảng làm bài - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 - 1. .. và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Luyện đọc các từ khó - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài - Giải nghĩa các từ sau bài đọc 12 Trường Tiểu học Xn Ngọc hoạch dạy học lớp 3 TG Hoạt động của gv - u cầu HS đọc từng đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới SGK - u cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm - u cầu cả lớp đọc đồng... cầu bài tập - Cả lớp thực hiện làm vào vở 3 Củng cố - dặn dò: - Hai học sinh nêu miệng kết quả - Về nhà xem lại các BT đã làm - Cả lớp bổ sung - Nhận xét tiết học a/ Dãy trên có tất cả là : 9 số b/ Số thứ tư trong dãy là : 60 Tập viết Hồng Thị Hồng Nhung 16 Trường Tiểu học Xn Ngọc hoạch dạy học lớp 3 Kế ÔN CHỮ HOA – T I.MỤC TIÊU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng) D,Nh (1 dòng) vi ết đúng... Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1 C/ho¹t ®éng d¹y häc: TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs 5' 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng kể về quang - Hai em lên bảng kể cảnh và hoạt động của những người 32 ' tham gia lễ hội theo một trong hai bức ảnh ở tuần 25 - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Một em đọc yêu cầu bài Bài 1 : Gọi 1. .. lƠ, héi, lƠ héi(BT1) - T×m ®ỵc mét sè tõ ng÷ thc chđ ®iĨm lƠ héi (BT2) §Ỉt dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp trong c©u (BT3a/b/c) B/ Chn bÞ: - Ba tê giÊy khỉ to viÕt néi dung bµi tËp 1 - Bèn b¨ng giÊy lín mçi b¨ng viÕt mét c©u v¨n cđa bµi tËp 3 C/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 KiĨm tra bµi cò: - Yªu cÇu hai em lªn b¶ng lµm BT1 vµ BT - Hai em lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 tn 25 - Mét em... trên đỉnh ngơi sao cắm 3 lá cờ con,… - Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài + Hai bạn đi bên nhau, mắt khơng rời khỏi cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Lắng nghe bạn đọc - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại cả bài 13 Trường Tiểu học Xn Ngọc hoạch dạy học lớp 3 TG Hoạt động của gv... giữ vở II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng của BT2 III/ Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs 5' 1 Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng viết các từ : dập - u cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ HS dềnh, giặt giũ, bến tàu, bập bênh … thường hay viết sai - Cả lớp viết vào bảng con 32 ' - Nhận xét đánh giá chung 2 Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài... thu, Tâm - 1 hs viết trên bảng, lớp viết bảng con: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, - Cả lớp nghe và viết bài vào vở * Đọc cho học sinh viết bài vào vở - GV theo dõi, uốn nắn c.Chấm, chữa bài: 3' - Tổ chức cho HS tự chữa lỗi bằng bút chì - GV chấm 5 – 7 bài - GV nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a /b : - Nêu u cầu của bài tập - u cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a - u cầu lớp làm bài cá nhân - Dán 3 tờ giấy... một bảng số tiết trước liệu - Cho ví dụ về một bảng số liệu - Cả lớp theo dõi, nhận xét 32 ' - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập : Hồng Thị Hồng Nhung 15 Trường Tiểu học Xn Ngọc hoạch dạy học lớp 3 TG Kế Hoạt động của gv Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi : + Bảng trên nói gì ? Hoạt động của hs - Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời: + Bảng này nói lên số liệu . nhất. - 1 em nêu yêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trớc lớp - Cả lớp bổ sung: 30 00 + 500 + 10 0 = 36 00 (đồng) hoặc 2000 + 10 00 + 500 + 10 0 = 36 00 (đồng). - 1. và một em ghi các số đo chiều cao : 12 2cm ; 13 0 cm ; 12 7 cm ; 11 8 cm - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. + Số 12 2 cm số thứ nhất trong dãy, số 13 0 cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên. cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự số đo chiều cao của 4 bạn, - Cả lớp bổ sung. Dũng : 12 9cm ; Hà : 13 2 cm ; Hùng : 12 5 cm ; Quân : 13 5 cm. - Một em