GIAO AN BUOI 1 TUAN 1 LOP 1

Tn 1 Thø hai ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2010 TiÕng viƯt Bµi 1 : ỉn ®Þnh tỉ chøc I/. mơc tiªu : 1/. Kiến thức : Làm quen với sách giáo khoa Tiếng Việt tập một và bộ thực hành Tiếng Việt 2/. Kỹ năng : Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa, nề nếp học tập môn Tiếng Việt 3/. Thái độ : Có ý thức bảo quản sách giáo khoa và đồ dùng học tập. Tạo hứng thứ cho học sinh khi làm quen với sách giáo khoa của môn học. II/. Chn bÞ : 1/. Giáo viên - Sách giáo khoa - Bộ thực hành Tiếng Việt - Một số tranh vẽ minh họa 2/. Học sinh - Sách giáo khoa Bộ Thực Hành Tiếng Việt iii./c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc (5’) H¸t 2/. KiĨm tra bµi cò - C¶ líp lÊy s¸ch gi¸o khoa vµ bé thc hµnh ®Ĩ c« kiĨm - Sè lỵng - Bao b×a d¸n nh·n - NhËn xÐt - Tuyªn d¬ng : c¸ nh©n, tỉ, líp - Nh¾c nhë häc sinh cha thùc hiƯn tèt. 3/. Bµi míi (20’) ỉn ®Þnh tỉ chøc Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu s¸ch • Mơc tiªu : NhËn xÐt s¸ch, cÊu tróc cđa s¸ch, kÝ hiƯu híng dÉn cđa s¸ch. §a mÉu 3 qun s¸ch vµ giíi thiƯu • S¸ch tiÕng viƯt 1 : Lµ s¸ch bµi häc gåm cã kªnh h×nh vµ kªnh ch÷ gióp c¸c em häc tËp tèt m«n TiÕng ViƯt lµ m«n häc d¹y tiÕng mĐ ®Ỵ, ng«n ng÷ ViƯt Nam … ∗ Minh häa mét sè tranh vÏ ®Đp, mµu s¾c. ∗ Híng dÉm häc sinh xem cÊu tróc cđa s¸ch - Gåm 2 phÇn, phÇn d¹y ©m, phÇn d¹y vÇn ∗ Híng dÉn häc sinh lµm quen víi c¸c ký Ho¹t ®éng cđa häc sinh ∗ Mçi em lÊy s¸ch gi¸o khoa gåm 3 qun vµ bé thùc hµnh - TiÕng ViƯt tËp 1 - Bµi tËp TiÕng ViƯt - TËp viÕt, vë in - Quan s¸t tranh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa - Tõng em nªu c¶m nghØ khi xem s¸ch … Gi¸o ¸n bi 1 Tn 1 - Líp 1 1 N¨m häc 2010 - 2011 hiệu trong sách. Sách bài tập Tiếng Việt Giúp học sinh ôn luyện và thực hành các kiến thức đã học ở sách bài học Sách tập viết, vở in : Giúp các em rèn luyện chữ viết Hoạt động 2: Mục tiêu : Biết thực hiện các thao tác học tập có nề nếp. Hớng dẫn : Cách mở sách, cầm sách, chỉ que, để sách. Thao tác sử dụng bảng, viết bảng, xóa bảng, cất bảng. T thế ngồi học, giơ tay phát biểu. Hoạt động 3: Trò Chơi ôn Luyện Mục tiêu : Thi đua theo nhóm, theo tổ hiện nhanh các thao tác nề nếp theo yêu cầu. Nhận xét Th Giản Chuyển tiết - Nhận biết và học thuộc tên gọi các ký hiệu Thực hiện các thao tác học tập - Mở sách - Gấp sách - Chỉ que - Cất sách - Viết, xoá bảng - T thế ngồi học - Im lặng khi nghe giảng; tích cực phát biểu khi nghe hỏi Cá nhân, Tổ nhóm thực hiện các thao tác rèn nề nếp : - Lấy đúng tên sách - Mở sách, gấp sách, cất sách, viết bảng, giơ bảng đúng thao tác Tiết 2 Hoạt đông 1: Mục tiêu : Nhận biết tác dụng của bộ thực hành. Biết cách sử dụng các vật dụng. Ham thích hoạt động. Kiểm tra bộ thực hành. Hớng dẫn học sinh phân loại đồ dùng của môn Tiếng Việt và Toán Có mấy loại đồ dùng môn Tiếng Việt Giới thiệu và hớng dẫn cách sử dụng, tác dụng của bảng chữ cái. - Bảng chữ có mấy màu sắc? - Tác dụng của bảng chữ để ráp âm, vần tạo tiếng. Giới thiệu và hớng dẫn cách sử dụng bảng cái - Bảng cái giúp các em gắn đợc âm, vần chữ tạo tiếng 4/. Cđng c( 5) Trò Chơi - 2 loại Bảng chữ cái Bảng cái - 2 màu Xanh, đỏ - Thực hiện thao tác ghép một vài âm, tiếng Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 2 Năm học 2010 - 2011 Thi đua chọn đúng các mẫu đồ dùng và sách giáo khoa. - Có mấy quyển sách dạy môn Tiếng Việt? - Bộ thực hành có mấy loại? - Nêu cách cầm sách, đọc sách - Khi cô giáo giảng các em ngồi t thế nào? - Khi cô hỏi các em làm sao 5/. Dỉn d# (5) - Chăm xem sách, giới thiệu sách với bạn - Bảo quản sách và bộ thực hành. - Chuẩn bị bút và vở tập in, thứ ba học bài các nét cơ bản Ngồi học im lặng, chú ý nghe cô giaó giảng Hoạt động và phát biểu sôi nổi, nghiêm túc trong học tập ==================================== Tiết 3: Đạo đức Bài 1 :em là học sinh lớp 1 (tieỏt 1) I/. mục tiêu : -Bớc đầubiết trẻ em 6 tuổi đợc đi học - Biết tên trờng tên lớp,tên thầy cô giáo,một số bạn bè trong lớp. -Bức đầu biết giới thiệu về tên mình những điều mình thích trớc lớp II. đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa Iii. hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Bài tập 1: Thực hiện trò chơi Tên bạn, tên tôi -GV tổ chức nhóm 6 HS đứng vòng tròn: Giới thiệu tên của mình cho các bạn trong nhóm. -Hỏi: Có bạn nào cùng tên với mình? Bạn nào? Hãy kể tên một số bạn mà mình nhớ qua trò chơi? -Kết luận: Khi gọi, nói chuyện với bạn, mình hãy nói tên của bạn, cô cũng sẽ gọi tên các em- GV giới thiệu tên của mình. Hoạt động 2: Bài tập 2: HS kể về sự chuẩn bị vào lớp 1 của mình: -GV đặt câu hỏi -Kết luận: Đi học lớp 1 là vinh dự, là nhiệm vụ của trẻ 6 tuổi. Để đi học, các em đợc bố mẹ mua quần áo, giày dép mới, Tất nhiên là có đủ đồ dùng học tập nữa. Hoạt động 3: Bài tập 3: HS kể về những ngày đầu đi học: -Kể theo nhóm -Kết luận: Vào lớp 1, các em có thầy cô giáo mới, bạn bè mới. Nhiệm vụ của HS lớp 1 là học tập, thực hiện tốt những quy định của nhà trờng nh: đi học đúng giờ, giữ trật tự trong giờ học, yêu quý thầy cô và bạn bè, giữ vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân,Có nh vật, các em mới chóng -Hát -HS thực hiện trò chơi -HS kể cho cô và các bạn nghe. -HS kể chuyện trong nhóm 2 ng- ời -Một vài HS kể trớc lớp. Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 3 Năm học 2010 - 2011 tiÕn bé, ®ỵc mäi ngêi q mÕn. +H¸t: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc. IV . Cđng cè dỈn dß : -NhËn xÐt tiÕt häc -VỊ tËp kĨ l¹i c©u chun cho gia ®×nh nghe. ==================================== Thø ba ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2010 TiÕng viƯt Bµi 2: ỉn ®Þnh tỉ chøc I/. mơc tiªu : Làm quen và thuộc tên các nét cơ bản : Nét ngang __; nét sổ ; nét xiên trái \; nét xiên phải /; móc xuôi ; móc ngược ; móc hai đầu ; cong hở phải , cong hở trái ; cong kín , khuyết trên ; khuyết dưới ; nét thắt II/ ®å dïng d¹y häc 1/. Gi¸o viªn : MÉu c¸c nÐt c¬ b¶n KỴ b¶ng tËp viÕt 2/. Häc sinh : B¶ng, tËp viÕt vë nhµ III/ ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1/. ¤n ®Þnh (5’) H¸t, móa 2/. KiĨm tra bµi cò (5’) ∗ KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa häc sinh - B¶ng , phÊn, ®å b¬i - Vë tËp viÕt nhµ, bót ∗ NhËn xÐt 3/. Bµi míi (20’) C¸c nÐt c¬ b¶n Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu nhãm nÐt   / \ Ph ¬ng ph¸p : Trùc quan, diƠn gi¶i, thùc hµnh • Mơc tiªu NhËn biÕt vµ thc tªn gäi c¸c nÐt, viÕt ®óng nÐt NÐt ngang  NÐt sỉ  NÐt xiªn tr¸i \ NÐt xiªn ph¶i / ∗ D¸n mÉu tõng nÐt vµ giíi thiƯu - NÐt ngang  réng 1 ®¬n vÞ cã d¹ng n»m ngang - NÐt sỉ  cao 1 ®¬n vÞ cã d¹ng th¼ng Ho¹t ®éng cđa häc sinh Líp trëng sinh ho¹t §Ĩ c¸c ®å dïng häc tËp lªn bµn, c« gi¸o kiĨm tra §äc tªn nÐt vµ kÝch thíc cđa c¸c nÐt  NÐt ngang réng 1 ®¬n vÞ (2 dßng li)  NÐt sỉ cao 1 ®¬n vÞ (2 dßng li) \ NÐt xiªn tr¸i 1 ®¬n vÞ ∗ Thao t¸c viÕt b¶ng con : Gi¸o ¸n bi 1 Tn 1 - Líp 1 4 N¨m häc 2010 - 2011 - Nét (móc) xiên trái \ xiên 1 đơn vị, có dạng nghiêng về bên trái. - Nét xiên phải / 1 đơn vị, có dạng nghiêng về bên phải. Hớng dẫn viết bảng: - Viết mẫu từng nét và hớng dẫn : - Đặt bút tại điểm cạnh của ô vuông, viết nét ngang rộng 1 đơn vị - Đặt bút ngang đờng kẻ dọc, hàng kẻ thứ ba viết nét sổ 1 đơn vị - \ Đặt bút ngay đờng kẻ dọc, đ- ờng li thứ ba viết nét xiên nghiêng bên trái - / Đặt bút ngay đờng kẻ dọc, đ- ờng li thứ ba viết nét xiên nghiêng bên phải Hoạt động 2: Giới thiệu nhóm nét Ph ơng pháp: Trực quan , diễn giải, thực hành Mục tiêu : Nhận biết, thuộc tên, viết đúng các nét Móc xuôi Móc ngợc Móc hai đầu - Dán mẫu từng nét và giới thiệu - Nét móc xuôi cao 1 đơn vị (2 dòng li) - Nét móc ngợc cao 1 đơn vị (2 dòng li) - Hớng dẫn viết bảng, nêu qui trình viết - Đặt bút trên đờng kẻ thứ hai, viết nét móc xuôi cao 1 đơn vị, điểm kết thúc trên đờng kẻ thứ nhất - Đặt bút trên đờng kẻ thứ ba, viết nét móc xuôi cao 1 đơn vị, điểm kết thúc trên đờng kẻ thứ nhất Đặt bút trên đờng kẻ thứ hai, viết nét móc xuôi cao 1 đơn vị, điểm kết thúc trên đờng kẻ thứ hai Hoạt động 3: Phơng pháp : Trò chơi thực hành - Nội dung : Tìm các mẫu chữ có dạng các nét vừa học. - Luật chơi : Thi đua nhóm nào tìm đợc nhiều và đúng sẽ thắng - Hỏi : Chỉ và gọi tên các nét mà em tìm trong nhóm chữ - Lần thứ nhất Viết từng nét - Lần thứ hai Viết 4 nét / \ Đọc tên nét Đọc tên nét, độ cao của nét Thao tác viết bảng con - Lần thứ nhất viết từng nét vào bảng : - Lần thứ hai: Luyện viết liền 3 nét Đếm số, kết nhóm ngẫu nhiên. - Tham gia trò chơi - Các nét cần tìm có trong các chữ - Ví dụ : i, u, , n, m, p . . . Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 5 Năm học 2010 - 2011 TIếT 2 Hoạt động 1: Giới thiệu nhóm nét Ph ơng pháp : trực quan: Trực quan, diễn giải, thực hành, đàm thoại Mục tiêu : Nhận biết, thuộc tên viết đúng các nét Nét cong hở phải Nét cong hở trái Nét cong kín Dán mẫu từng nét và giới thiệu Nét cong hở (trái) cao mấy đơn vị ? Nét cong hở (trái) cong về bên nào? Nét cong hở (phải) cao mấy đơn vị ? Nét cong hở (phải) cong về bên nào? Nét cong kín cao mấy đơn vị? Vì sao gọi là nét cong kín? Hớng dẫn viết bảng, nêu qui trình viết:Đặt bút dới đờng kẻ thứ hai, viết nét cong hở (trái), điểm kết thúc trên đờng kẻ thứ nhất - Tơng tự, nhng viết cong về bên phải. - Đặt bút trên đờng kẻ thứ hai, viết nét cong kín theo hớng từ phải trái nét cong khép kín điểm kết thúc trùng với điểm đặt bút. Nhận xét : Hoạt động 2: (13) Giới thiệu nhóm nét * Phơng pháp : Trực quan, diễn giải, thực hành. Dán mẫu từng nét và giới thiệu : Nét khuyết trên Nét khuyết dới Nét thắt - Nét khuyết trên cao mấy dòng li - Nét khuyết dới mấy dòng li Nét viết 5 dòng li hoặc nói các khác viết 2 đơn vị 1 dòng li - Nét thắt cao mấy đơn vị? Nét thắt cao 2 đơn vị nhng điểm thắt của nét hơi cao hơn đờng kẻ thứ hai 1 tí. Hớng dẫn viết bảng Nêu qui trình viết: Điểm đặt bút trên đờng kẻ thứ - Đọc tên nét và trả lời . Cao hai đơn vị Bên trái . Cao hai đơn vị Bên phải . Cao hai đơn vị Nét cong không hở Viết bảng con : - Lần thứ nhất viết từng nét, đọc tên nét Cong hở trái cong hở phải Cong kín - Lần hai viết 3 nét Nhắc lại tên các nét - 5 dòng li - 5 dòng li 2 đơn vị Luyện viết bảng con và đọc tên nét Lần thứ nhất Nét khuyết trên Nét khuyết dới Nét thắt Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 6 Năm học 2010 - 2011 hai, viết nét khuyết trên 5 dòng li. Điểm kết thúc trên đờng kẻ thứ nhất Điểm đặt bút trên đờng kẻ thứ ba, viết nét khuyết dới 5 dòng li. Điểm kết thúc trên đờng kẻ thứ hai Điểm đặt bút trên đờng kẻ thứ nhất, viết nét thắt cao trên 2 đơn vị 1 tí ở điểm thắt. Điểm kết thúc trên đ- ờng kẻ thứ hai. 5/. Dặn dò (2) Luyện viết các nét đã học vào bảng con và vở nhà Xem trớc bài âm e tìm hiểu nội dung trong sách giáo khoa Viết lần hai Chia đội A, B Mỗi đội cử 4 bạn, thi đua tham gia trò chơi, dứt hai bài hát tính điểm trò chơi. - Các chữ cần tìm ==================================== Tiết 3 : toán Bài 1 :tiết học đầu tiên. I/. mục đích yêu cầu : -Tạo không khí vui vẻ trong lớp,HS tự giới thiệu về mình.Bớc đầu làm quenvới SGK, đồ dùng học toán,các hoạt động học tập trong giờ học toán II/ đồ dùng dạy học -Sách giáo khoa -Bộ đồ dùng học Toán lớp 1 của học sinh III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Giáo viên hớng dẫn học sinh sử dụng sách Toán lớp 1. a/ Cho HS xem sách Toán 1 b/ Hớng dẫn HS lấy sách Toán và h- ớng dẫn HS mở sách đến trang có: Tiết học đầu tiên c/ Giới thiệu ngắn gọn về sách Toán 1. d/ Cho HS thực hành với sách. 2/ Hớng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học Toán ở lớp 1: +Sách, que tính, thớc -ảnh 1: Cô giáo giới thiệu sách Toán -ảnh 2: HS đang học số bằng que tính -ảnh 3: Đo độ dài bằng thớc ảnh 4: Học nhóm. +Cho HS tự chốt lại 3/ Giới thiệu với hoc sinh các yêu cầu cần đạt sau khi học toán: (Cho hoc sinh nêu lên bằng suy nghĩ- bằng lời) a/ Xem sách Toán 1 b/ Làm theo hớng dẫn của Giáo viên. c/ Từ bìa 1 đến Tiết học đầu tiên Sau Tiết học đầu tiên , mỗi tiết có 1 phiếu. Tên bài học ở đầu trang, trong mỗi phiếu có phần bài học, phần thực hành, mỗi phiếu có nhiều bài tập. d/ Thực hành mở sách, gấp sách, cách giữ gìn sách. -Quan sát từng ảnh, thảo luận xem: Lớp 1 có những hoạt động nào? Sử dụng dụng cụ học tập nào? -HS phải tự làm bài, tự học bài, kiểm tra kết quả theo sự hớng dẫn của giáo viên. -Biết đếm, đọc, viết, so sánh 2 số. -Làm tính cộng, trừ -Nhìn hình vẽ nêu bài toán, nêu phép tính,giải bài toán. Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 7 Năm học 2010 - 2011 -GV chốt lại: Muốn học giỏi toán, các em phải đi học đều, học thuộc bài và làm bài đầy đủ, biết tự suy nghĩ. 4/ Giới thiệu bộ đồ dùng học toán lớp 1. -Biết giải các bài toán. -Biết đo độ dài, biết hôm nay là thứ mấy? Ngày mấy? Tháng mấy? Mấy giờ? -HS lấy hộp đồ dùng: que tính, , hình vuông, -Thực hành cách mở hộp lấy đồ dùng theo yêu cầu của GV, cất đúng chỗ, đậy nắp, cất hộp, cách bảo quản, IV.Củng cố dặn dò -Đi học phải đem đủ sách và đồ dùng toán học. -Trò chơi cuối tiết. -Chuẩn bị cho bài sau: Nhiều hơn- ít hơn. ==================================== Thứ t ngày 18 tháng 8 năm 2010 Tiếng việt Bài1: e I/. mục tiêu : - Nhận biết đợc chữ và âm e - Trả lời các 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa II/ đồ dùng dạy học 1/ Giáo viên: Sợi dây, tranh minh họa (bé, me, xe, ve), phần luyện nói về lớp học của các loài chim, ve, ếch, gấu, học sinh, sách Tiếng Việt 1, vở tập viết 1 III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của HS -GV nhận xét. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Giới thiệu âm e -Treo tranh : HS quan sát và thảo luận: Tranh vẽ gì? -Viết lên bảng các chữ bé, ve, me, xe: các tiếng bé, ve, me, xe đều giống nhau ở chỗ có âm e. -GV chỉ HS đọc âm e- GV viết bảng âm e b/ Dạy chữ ghi âm: *Hớng dẫn nhận dạng: - Đây là chữ e in, đợc in trong sách báo, còn đây là chữ e viết, chữ e in đợc viết bằng một nét ngang và một nét cong hở, còn chữ e viết là một nét xoắn. - Chữ e giống hình gì? (GV làm cho HS xem) - Cho HS rút chữ e trong bộ chữ TV *Hớng dẫn HS phát âm: GV đọc mẫu 3 lần *Hớng dẫn HS viết:GV viết mẫu ( viết lại 2 lần nữa) *Hát chuyển tiết 2. -Hát -HS lấy đồ dùng ra bàn. -HS: Vẽ: bé, ve, me, xe -HS đọc lại: 3, 4 em -Giống hình sợi dây vắt chéo lại - Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp -HS quan sát - HS viết chân không theo tay cô - HS viết bảng con 3 lần (giơ lên- đọc: cá nhân- tập thể) Tiết 2 Luyện tập: Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 8 Năm học 2010 - 2011 a/ Luyện đọc: GV cho HS đọc bài của tiết 1 b/ Luyện viết: GV cho HS viết vào vở tập viết c/Luyện nghe,nói: Cho HS xemtranh vàđặt câu hỏi: + Các em thấy có mấy bức tranh? + Mỗi tranh vẽ con gì? + Chúng đang làm gì? + Tất cả đều giống nhau chỗ nào? + Trong 4 con vật: chim, gấu, ếch, dế tranh nào giống chúng ta nhất? -GV kết lại: Mọi con vật xung quanh chúng ta đều học, chúng ta cũng phải học, chăm học. -Đọc: cá nhân- nhóm- lớp -HS viết - Có 5 bức tranh - ếch, gấu, chim, dế -Chim các chim con hót, dế dạy các con đàn, các chú ếch thì đọc bài, thầy gấu đang dạy học -Giống nhau: Đều cùng học bài -Gấu IV.Củng cố dặn dò: - Tập viết lại trên không, về nhà tập viết bảng con ============================ Tiết 3 : toán Bài 2 :nhiều hơn ít hơn. I/. mục đích yêu cầu : -Biết so sánh số lợng hai nhóm đồ vật -Biết sử dụng từ nhiều hơn ,ít hơnđể so sánh các nhóm đồ vật II/ đồ dùng dạy học -Sách Toán 1, tranh trong sách. -Bộ đồ dùng học Toán lớp 1 của học sinh. III / các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS lấy các đồ dùng học tập môn Toán. -Kiểm tra nhóm. -Muốn học giỏi toán thì con phải học nh thế nào? Giữ gìn đồ dùng nh thế nào? -GV nhận xét.` 2/ Bài mới: a/ So sánh số lợng cốc và thìa bằng cách đặt thìa vào cốc: -GV giới thiệu: Cô có 1 số cốc và 1 số thìa. Cho HS so sánh: Đặt 1 thìa vào 1 cốc. -Còn cốc nào cha có thìa không? -Nhiều hơn: Khi đặt vào mỗi cốc 1 cái thìa, cô còn lại 1 cốc cha có thìa. Nh vậy số cốc nh thế nào so với số thìa? (GV giới thiệu: Số cốc nhiều hơn số thìa). -ít hơn: GV: Số thìa ít hơn số cốc. b/ So sánh bằng cách nối số lợng 2nhóm: +Sử dụng SGK: Ta nối mộtvới một, nhóm nào có vật bị thừa ra thì -Sách, que tính, mẫu hình, thớc kẻ. -Nhận biết nhóm của mình sẽ thảo luận là nhóm nào, có mấy bạn. -HS trả lời. -Đặt 1 thìa vào 1 cốc. -Còn 1 cốc -Trả lời: nhiều hơn. -HS lập lại: cá nhân- nhóm- lớp. -HS lập lại: cá nhân- nhóm- lớp. -HS thực hành nối từng tranh- phát biểu- lớp nhận xét Số nắp nhiều hơn số chai- Số chai nhiều hơn số nắp. Số củ cà rốt ít hơn số con thỏ- Số con Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 9 Năm học 2010 - 2011 nhóm đó có số lợng nhiều hơn, nhóm kia có số lợng ít hơn. -Chai và nắp: Mỗi chai cần 1 cái nắp đậy. -Thỏ và cà rốt: Mỗi con thỏ chỉ đợc 1củ cà rốt, con thấy củ cà rốt có đủ cho thỏ ăn không? - Tơng tự : Nắp và nồi- Phích điện và ổ điện. c/ Trò chơi: Bạn traivà bạn gái: -GV gọi 4 trai, 3 gái, cho xếp thành 2 hàng: hãy so sánh số trai và gái thỏ nhiều hơn số củ cà rốt. -Cá nhân- nhóm- lớp. -HS nhận xét: Bạn trai nhiều hơn IV.củng cố dặn dò: -Về nhà tập so sánh số lợng nhiều hơn, ít hơn -Tuần sau đem màu để học bài hình vuông, hình tròn. Thứ năm ngày 19 tháng 8 năm 2010 Tiếng việt Bài 2: b I/. mục tiêu : - Nhận biết đợc chữ và âm b - Đọc đợc:be - Trả lơì 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa II/ đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa (bé, bê, bà, bóng), tranh luyện nói : chim non, gấu voi, em bé đang học III/. các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Gạch chân chữ có âm e - Viết bảng con 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu âm e - Quan sát: Tranh vẽ gì? -Viết lên bảng tiếng bé. Tơng tự rút tiếng: bê, bà, banh (GV lấy phấn màu đồ âm b) -Giống nhau ở chỗ nào? -HS nhắc tựa - GV giới thiệu chữ b in, phát âm mẫu -GV giới thiệu chữ b viết -So sánh b và e -Cho HS phát âm lại, gắn bảng cài. *Nghỉ giữa tiết: Hát *Trò chơi làm đồng hồ: gặp âm b, e thì reng lên b/ Tiếng be: Cho HS gắn âm b vừa học vào thanh cài, gắn tiếp âm e đã học vào cạnh bên, ta đợc tiếng be *Hớng dẫn viết: -GV -Hớng hớng dẫn HS viết b dẫn viết be: -Hát -4HS/4tổ. -Viết 1 hàng chữ e - Vẽ em bé -HS nhìn tranh , tự rút tiếng: bê, bà, banh - Có âm b. -3,4 HS nhắc tựa. -HS phát âm: cá nhân- nhóm- lớp -Giống nhau ở nét xoắn, khác nhau ở nét khuyết. -HS chọn trong các âm: a, c, l, h. e, b, v, r -HS gắn vào thanh cài. -Đánh vần (1/2 lớp)- đọc trơn- cả lớp. -Viết chân không, viết bảng con Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 10 Năm học 2010 - 2011 [...]...lu ý nét nối -Trò chơi banh lăn Tiết 2 Luyện tập: 1/ Luyện đọc: GV cho HS đọc bài của tiết 1 2/ Luyện viết: GV cho HS viết vào vở tập viết B1: GV giải thích từng tranh B2: Tô: GV hớng dẫn cách viết chữ b lại 3/Luyện nghe, nói: -Tranh 1: Ai đang học bài? -Tranh 2: Ai đang tập viết chữ e? -Tranh 3: Bạn voi làm gì? -4 tranh có gì giống nhau? *GV chốt lại Trò chơi: bé có bi:... hình ở tranh 5-Cách tiến hành: SGK Vừa hát vừa tập thể dục -Làm việc theo nhóm: Hãy quan sát và nói các bạn trong từng hình đang làm gì? Cơ thể gồm mấy phần? -Nhóm lên trình bày Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 12 Năm học 2 010 - 2 011 -HS tập thể dục tại chỗ ngồi IV.củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 20 tháng 8 năm 2 010 Tiếng việt I/ mục đíc yêu cầu: Bài 3: dấu / - Nhận iết đợc dấu và thanh sắc... (1) , đánh vần (6,7em), đọc trơn (1/ 2 lớp) -Viết chân không, viết bảng con (giơ lên, đọc: cá nhân, nhóm, lớp) 13 Năm học 2 010 - 2 011 tiếng gì? -Trò chơi lấy đồ dùng có dấu sắc Luyện tập: 1/ Luyện đọc: GV cho HS đọc bài của tiết 1 2/ Luyện viết: GV cho HS viết vào vở tập viết B1: GV giải thích từng tranh B2: Tô: GV hớng dẫn cách viết lại 3/Luyện nghe, nói: - Nói về tranh 1, 2, 3, 4 -Giống nhau? Khác nhau?... lên đọc: Hình tròn: cá nhânnhóm- lớp -Thảo luận nhóm: Tên vật có hình vuông trong sách? (bánh xe) ở thực tế? (đồng hồ, cái bánh,) c/ Nghỉ 5 phút: Đính nhanh hình vuông, hình tròn Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 11 Năm học 2 010 - 2 011 d/ Thực hành: -Bài 1: Là hình gì? -Bài 2: Là hình gì? -Bài 3: Hình gì ở ngoài? Hình gì ở trong? -Bài 4: Làm thế nào để có hình vuông? e/Trò chơi: Tìm đồ vật (để lẫn lộn) có... -Đại diện 3 nhóm lần lợt lên chọn thật nhanh hình (mỗi nhóm là 1 hình) -HS dùng màu để tô -HS dùng màu để tô -HS dùng màu để tô -Thực hành xếp cuối tiết IV.củng cố dặn dò: -Đi học phải đem đủ sách và đồ dùng toán học -Trò chơi cuối tiết -Chuẩn bị cho bài sau: Nhiều hơn- ít hơn Kí xác nhận của ban giám hiệu Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 15 Năm học 2 010 - 2 011 ... nhân- nhóm- lớp -Xếp theo hình nh trong sách, lần lựợt hình 1, 2, : nêu tên hình mình vừa xếp (nhà, thuyền,) -Thảo luận nhóm: Cờ luân lu d/ Tìm trong thực tế những vật có dạng -HS phát biểu hình tam giác? -Lớp nhận xét Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 14 Năm học 2 010 - 2 011 e/Trò chơi: Tìm đồ vật (để lẫn lộn) có đủ dạng hình 3/ Thực hành: Bài 1: Tô màu Bài 2: Tô màu Bài 3: Tô màu Bài 4: Xếp thành các hình... hỏi đôn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa II/ đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa (bé, bê, bà, bóng), tranh luyện nói : chim non, gấu voi, em bé đang học III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Viết bảng con 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu thanh sắc: - Quan sát: Tranh vẽ gì? -Các tiếng lá, cá, khế chó, bóng là các tiếng có thanh sắc Tên là dấu sắc -GV... Dạy bài mới: Họat động 1: Quan sát tranh và tìm các bộ phận bên ngoài cơ thể -Mục đích: Giúp cho HS biết chỉ và gọi tên các bộ phận chính bên ngoài cơ thể -Cách tiến hành: B1: Thực hiện hoạt động -Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn tranh và nói tên các bộ phận B2: Kiểm tra kết quả hoạt động -Học sinh lên bảng chỉ tranh treo trên bảng và nêu những gì mình Kết luận: GV chốt lại quan sát đợc -Lớp nhận xét-... thứ t viết 1 nét xiên phải ( GV viết lại 2 lần nữa) -Hớng dẫn viết bé: lu ý dấu sắc *Củng cố: Vừa học âm gì? Trong Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 -Hát Hoạt động của học sinh -Viết: b, e, be -Đọc: b, e, be - Vẽ lá, cá, khế chó, bóng (HS nhìn tranh , tự rút ra) -Đọc: thanh sắc ( 3 HS) -Giống cây thớc đặt nghiêng -Tìm , đa lên và đọc -Cài be Tìm dấu sắc để đợc tiếng bé -Trên âm e -Phân tích (1) , đánh vần... nhanh IV.củng cố dặn dò : -Đi học phải đem đủ sách và đồ dùng toán học -Trò chơi cuối tiết Tiết 4: tự nhiên xã hội I/ mục đích yêu cầu : Bài 1 :cơ thể chúng ta -Nhận ra ba phần chính của cơ thể:đầu mình chân tay và một số bộ phận bên ngoài nh tóc,tai,mắt,mũi ,miệng ,lng , bụng -Phân biệt đợc bên phải ,bên trái của cơ thể III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ . TiÕng ViƯt tËp 1 - Bµi tËp TiÕng ViƯt - TËp viÕt, vë in - Quan s¸t tranh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa - Tõng em nªu c¶m nghØ khi xem s¸ch … Gi¸o ¸n bi 1 Tn 1 - Líp 1 1 N¨m häc 2 010 - 2 011 hiệu trong. c¸c nÐt  NÐt ngang réng 1 ®¬n vÞ (2 dßng li)  NÐt sỉ cao 1 ®¬n vÞ (2 dßng li) NÐt xiªn tr¸i 1 ®¬n vÞ ∗ Thao t¸c viÕt b¶ng con : Gi¸o ¸n bi 1 Tn 1 - Líp 1 4 N¨m häc 2 010 - 2 011 - Nét (móc). cài. -Đánh vần (1/ 2 lớp)- đọc trơn- cả lớp. -Viết chân không, viết bảng con Giáo án buổi 1 Tuần 1 - Lớp 1 10 Năm học 2 010 - 2 011 lu ý nét nối -Trò chơi banh lăn Tiết 2 Luyện tập: 1/ Luyện đọc: