GA lop3 tuan 34 chuan 10buoi

Tuần 34 Thứ hai, ngày 11 tháng 5 năm 2009 Tập đọc- kể chuyện: Sự tích chú cuội cung trăng I. Mục tiêu : A. Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: vung rìu, lăn quay, quăng rìu, cựa quậy, lừng lững. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ mới: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; Giải thích các hiện tợng thiên nhiên và ớc mơ bay lên mặt trăng của loài ngời. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) B. kể chuyện Kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK). II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ chuyện trong SGK. Viết bảng các gợi ý kể từng đoạn câu chuyện. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Tập đọc HĐ của thầy HĐ của trò A. Kiểm tra bài cũ: 2HS đọc bài: Cóc kiện trời . Trả lời câu hỏi trong SGK. B. Bài mới: GTB. HĐ1: Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Giọng kể linh hoạt. Nhanh, hồi hộp ở đoạn 1, chậm hơn ở đoạn 2,3. Nhấn giọng từ: xông đến, vung rìu, lăn quay, leo tót, cựa quậy, vẫy đuôi, không ngờ, - GV gọi 1H đọc toàn bài. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Gọi H nối tiếp nhau đọc từng câu: - GV sửa lỗi phát âm cho HS. + Gọi H đọc từng đoạn trớc lớp: - Gọi 1H đọc phần chú giải - GV hớng dẫn HS ngắt nghỉ đúng. + Đọc từng đoạn trong nhóm: + Đọc đồng thanh. HĐ2: HD tìm hiểu nội dung bài: - Yêu cầu H đọc thầm đoạn 1 +Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý? - 2 H đọc và trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - H lắng nghe - HS lắng nghe, đọc thầm theo T . - 1HS đọc bài. - Tiếp nối nhau đọc từng câu của bài. - H đọc từ khó đọc - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. -H đọc theo nhóm mỗi H 1 đoạn . - Lớp đọc đồng thanh cả bài. + Đọc thầm đoạn1. - Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc. - Yêu cầu 1 H đọc to đoạn 2 +Chú Cuội dùng cây thuốc quý vào việc gì? - Giải nghĩa từ: phú ông. +Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội? - Yêu cầu H đọc thầm đoạn 3 +Vì sao chú cuội bay lên cung trăng? - Yêu cầu 1 H đọc câu hỏi 5 +Nếu sống ở một nơi sung sớng nhng xa những ngời thân, không đợc làm những công việc mình yêu thích, em có cảm thấy sung sớng không? +Câu chuyện này nói lên điều gì? HĐ3: Luyện đọc lại: - HD để các em đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn. + 1HS đọc to đoạn 2, lớp đọc thầm. - Để cứu sống mọi ngời, đã cứu sống đ- ợc rất nhiều ngời, trong đó có con gái của một phú ông, đợc phú ông gã cho. - H nghe - Bị trợt chân ngã vỡ đầu. Cuội rịt lá vẫn không tỉnh lại nên Cuội nặn một bộ óc bằng đất sét, rồi mới rịt lá thuốc, vợ Cuội sống lại nhng từ đó mắc chứng bệnh hay quên. + Đọc thầm đoạn3. - Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nớc tiểu tới cho cây, khiến cây lừng lững bay lên trời + 1HS đọc câu hỏi 5. HS chọn một ý mà em cho là đúng. - Không. - Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội. - Giải thích các hiện tợng thiên TN. - 3HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. - 1HS đọc cả bài. B. Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào các gợi ý trong SGK, HS kể tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện. HĐ4: HS tập kể từng đoạn của câu chuyện. - Gọi 1HS nhìn các ý tóm tắt mỗi đoạn kể mẫu đoạn 1. - Yêu cầu H kể chuyện theo nhóm đôi - Gọi 3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện trớc lớp. - GV gợi ý để HS thể hiện đúng nội dung của đoạn chuyện. C. Củng cố, dặn dò: - T tổng kết nội dung bài - Nhận xét tiết học. - Về kể lại chuyện cho ngời thân nghe. - 1HS đọc lại gợi ý kể chuyện. - 1HS nhìn các ý tóm tắt mỗi đoạn kể mẫu đoạn 1. - Từng cặp HS tập kể. - 3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện trớc lớp. - Lớp nhận xét, bình chọn ngời kể hay nhất. - H hệ thống bài theo T - H lắng nghe - Về nhà thực hiện . Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm , viết) các số trong phạm vi 100000. - Giải đợc bài toán bằng hai phép tính. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi H nêu miệng bài tập làm ở nhà - T nhận xét và ghi điểm B. Bài mới : GTB HĐ1: HD học sinh làm bài tập. - Giúp HS hiểu yêu cầu BT. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HĐ2: Chữa bài, củng cố. Bài1: Tính nhẩm: - Gọi 2H lên bảng làm bài , gọi H khác nhận xét và nêu miệng cách tính - GV củng cố cách tính nhẩm. Bài2: Đặt tính rồi tính: - Gọi 4 HS lên làm bài, lớp nhận xétvà nêu miệng cách tính - GV củng cố cách đặt tính và cách tính. Bài3: Giải toán - Củng cố các bớc làm của bài toán. Bài 4: Viết chữ số thích hợp vào ô trống - H nêu miệng bài tập - Lớp nhận xét - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT. - Tự làm bài vào vở BT. - HS chữa bài. + 2HS lên chữa bài, HS khác nêu kết quả. - HS nêu cách nhẩm. 3000+2000x2=7000 14000-8000: 2=10000 (3000 + 2000) x 2 = 10000 (14000-8000) : 2 = 3000 + 4 HS lên làm bài, lớp nhận xét. - HS nêu cách đặt tính, cách tính. 10000 4285 2191 3524 8880 125 2934 5821 22996 4 5749 7975 25 8000 18348 6 3058 6000 5002 998 + + ìì + 10712 4 29999 5 27 2678 49 5999 31 49 32 49 0 4 + 1HS lên làm, lớp kiểm tra kết quả cho nhau HS nêu cách làm. Bài giải Số lít dầu đã bán là: 6450 : 3 = 2150 (l) Sau khi bán số dầu còn lại là: 6450 - 2150 = 4300 (l) Đáp số : 4300 lít dầu 2HS lên bảng làm (1 HS khá làm cột 3, 4) Các phép tính đã điền: + Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100 000. 1281 3 467 4823 7 689 844 4 211 978 3 326 ì ì ìì - H nghe - H về nhà ôn tập Đạo đức : dành cho địa phơng : Bảo vệ môi trờng I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu nh thế nào là môi trờng trong sạch, nh thế nào là môi trờng bị ô nhiễm. Cần phải làm gì để bảo vệ môi trờng. - Học sinh biết làm những việc để bảo vệ môi trờng trong lành. - Học sinh có thái độ đồng tình với những ngời có những việc làm hay bảo vệ môi trờng và phản đối những ngời có hành vi phá hoại môi trờng. II. Chuẩn bị: Phiếu học tập cho HĐ1. III. Các hoạt động dạy- học: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GBT. HĐ1: Thảo luận nhóm: +Mục tiêu: HS biết đợc nguyên nhân dẫn đến MT bị ô nhiễm, tác hại của nó và biết đợc những việc làm để bảo vệ môi trờng. +Cách tiến hành: B1. GV chia lớp làm 4 nhóm, phát phiếu học tập. - MT bị ô nhiễm do những nguyên nhân nào? - MT ô nhiễm có hại gì đối với con ngời, ĐV, TV? - Cần làm những gì để bảo vệ môi trờng? - MT trong sạch có ích lợi gì đối với cuộc sống của chúng ta? B2. Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp. - T nhận xét + Kết luận: Tóm tắt theo câu hỏi. HĐ2: Trò chơi: Ai đúng, ai nhanh. + Mục tiêu: HS nêu đợc những việc làm tốt để bảo vệ môi trờng. + Cách tiến hành: B1. GV chia lớp thành 2 nhóm, cử ngời chơi, phổ biến trò chơi. B2. HS tham gia chơi. - Nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng cuộc. - 4 nhóm thảo luận theo nội dung phiếu. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình (mỗi nhóm một câu). Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Mỗi nhóm 5 ngời chơi. Lần lợt ghi các việc làm tốt nhằm bảo vệ môi trờng. Nhóm nào ghi đợc nhiều việc và đúng nhóm đó thắng. 4. Củng cố, dặn dò: - T tổng kết nội dung bài - T nhận xét tiết học . - Về nhà chú ý bảo vệ môi trờng - H hệ thống nội dung bài theo T - H lắng nghe - Chú ý bảo vệ môi trờng Thứ 3 ngày 12 tháng 5 năm 2009 Toán Ôn tập về đại lợng I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lợng đã học (độ dài, khối l- ợng, thời gian, tiền Việt Nam). - Biết giải các bài toán có liên quan đến những đại lợng đã học. II. Các HĐ dạy - học: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. HĐ1. HD H làm bài tập: - Giúp H hiểu BT. - Giúp H làm bài đúng. - Chấm bài. HĐ2. H làm bài vào vở: Bài1: Khoanh vào trớc câu trả lời đúng. Bài 2: Nhìn hình vẽ rồi trả lời câu hỏi. Bài 3: Bài 4: Giải toán. + Làm cách nào để em tìm đợc số tiền còn lại? + Nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. ôn tâp chuẩn bị thi ĐK lần 4. - H nghe - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu các bài tập. - H làm BT vào vở. - H chữa BT. + 1H lên làm, H khác nhận xét. 1số H nêu lí do. Câu đúng là: B. 703cm + H nêu miệng, H khác nhận xét. - Quả cam cân nặng 300g - Quả đu đủ cân nặng 700g. - Quả đu đủ nặng hơn quả cam là: 400g + 1HS lên bảng gắn thêm kim phút vào đồng hồ, các em khác nhận xét. - Nêu miệng: Lan đi từ nhà đến trờng hết 15 phút. + 1H lên làm, H khác nêu kết quả, nhận xét. Bài giải Bình có tất cả số tiền là: 2000 x 2 = 4000 (đồng). Bình còn lại số tiền là: 4000 - 2700 = 1300 (đồng). Đáp số : 1300 đồng. B1. Tính số tiền có B2. Tính số tiền còn lại: - H nghe . Chính tả : Tiết 1- tuần 34 I. Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chính tả - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. - Đọc và viết đúng tên 1 số nớc Đông Nam á. - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch, dẫu hỏi/dấu ngã), giải đúng câu đố. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết bài tập. III. Các hoạt động dạy- học: Tự nhiên và x hộiã Bề mặt lục địa I. Mục tiêu: Sau bài học, HS: - Nêu đợc đặc điểm bề mặt lục địa. II. Đồ dùng dạy- học : Các hình SGK trang 128, 129. Tranh, ảnh, suối, sông, hồ do GV và HS su tầm. III. Các HĐ dạy- học: HĐ của thầy HĐ của trò A. Bài cũ: Phần lục địa đợc chia thành mấy châu lục? Đó là những châu lục nào? Có mấy đại dơng? Đó là những đại d- ơng nào? B. Bài mới: GTB. HĐ1: Tìm hiểu về bề mặt lục địa. + Mục tiêu: Biết mô tả bề mặt lục địa. + Cách tiến hành: B1. HD học sinh quan sát hình SGK. - Gợi ý cho HS thảo luận. Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nớc. Mô tả bề mặt lục địa. B2. Trình bày kết quả thảo luận - GV bổ sung. + Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có những dòng nớc chảy (sông, suối) và những nơi chứa nớc (ao, hồ) HĐ2:Tìm hiểu về suối , sông , hồ. +Mục tiêu: Nhận biết đợc suối, sông, hồ. + Cách tiến hành: B1. HS làm việc trong nhóm: GV gợi ý cho HS thảo luận. - Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ. - Con suối thờng bắt nguồn từ đâu? - Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ). - Nớc suối, sông thờng chảy đi đâu? B2. Trình bày. + Kết luận: Nuớc theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng thành hồ. - H nêu - Lớp nhận xét . - H nghe - Từng cặp HS quan sát H1- T128 thảo luận theo gợi ý của GV. - Một số cặp hỏi - đáp trớc lớp. HS khác nhận xét, bổ sung. - Bốn nhóm quan sát H1- T128 SGK thảo luận theo các gợi ý của GV. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Nhóm khác bổ sung. HĐ3. Làm việc cả lớp: + Mục tiêu: Củng cố các biểu tợng suối, sông, hồ. + Cách tiến hành: B1. Liên hệ với địa phơng. B2. Trng bày tranh, ảnh su tầm. B3. Giới thiệu một số con sông, hồ nổi tiếng ở nớc ta. 3. Củng cố, dặn dò: - T tổng kết nội dung bài - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. - Nêu tên sông, suối, hồ ở địa phơng. - Quan sát. - H hệ thống nội dung bài theo T. - H nghe . Thứ 4 ngày 13 tháng 5 năm 2009 Tập đọc Ma I. Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý từ ngữ: trong mây, xoè tay, tiếng sấm, bánh khoai, lên cha. - Biết ngắt hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ . 2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa từ mới trong bài: lũ lợt, lật đật. - Hiểu nội dung bài: Tả cảnh trời ma và phong cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn ma. Thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả. 3. Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ. * Bớc đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm II. Đồ dùng dạy- học:Tranh minh hoạ bài thơ SGK, tranh con ếch , bảng phụ . III. Các hoạt động dạy học: HĐ của thầy HĐ của trò A. Bài cũ: 3H nối tiếp kể 3 đoạn của câu chuyện "Sự tích chú Cuội cung trăng". - T nhận xét và ghi điểm . B. Bài mới: GTB. HĐ1. Luyện đọc: - T đọc diễn cảm bài thơ: Đọc giọng khá gấp gáp, nhấn giọng từ ngữ tả sự dữ dội của cơn ma: lũ lợt, lật đật, chui, chớp, nắng nhạt khoan thai (đoạn4), hạ giọng thể hiện tình cảm ở đoạn cuối. + Gọi H đọc từng dòng thơ: - GV sửa lỗi phát âm cho HS. - Gọi H đọc từng khổ thơ trớc lớp . - Giúp H hiểu từ phần chú giải. +Yêu cầu H đọc từng khổ thơ trong 3H nối tiếp kể 3 đoạn của câu chuyện . - H lắng nghe . - H lắng nghe. - H nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ. - H đọc từ khó trớc lớp - H nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. nhóm. + Yêu cầu H đọc đồng thanh. HĐ2. HS học sinh tìm hiểu bài: - Yêu cầu H đọc thầm 3 khổ thơ đầu +Tìm những hình ảnh gợi tả cơn ma trong bài thơ? - Gọi 1H đọc khổ thơ 4 . +Cảnh sinh hoạt gia đình ngày ma ấm cúng nh thế nào? -T : Ma to gió lớn, mọi ngời càng có dịp ngồi cùng nhau, đầm ấm bên bếp lửa. - Yêu cầu H đọc thầm khổ thơ 5 +Vì sao mọi ngời thơng bác ếch? +Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai? 4.HĐ3. Học thuộc lòng bài thơ: -T hớng dẫn đọc từng khổ thơ, cả bài thơ. - T và H tuyên dơng H đọc đúng. 5. Củng cố, dặn dò: - T tổng kết nội dung bài - Nhận xét tiết học. - Về học thuộc lòng bài thơ. - H đọc phần chú giải . - Trong bàn, mỗi H đọc 1,2 khổ thơ và đọc nối tiếp cho đến hết bài thơ. H khác nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. + Đọc thầm 3 khổ thơ đầu. - Khổ1: Tả cảnh trớc cơn ma: Mây đen lũ lợt kéo về, mặt trời chui vào mây. - Khổ2,3: Trận ma đang sảy ra: chớp, ma nặng hạt, cây lá xoè tay hứng làn gió mát + 1H đọc khổ thơ 4, lớp đọc thầm. - Cả nhà ngồi bên bếp lửa, Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai. + Đọc thầm khổ thơ 5. - Vì bác lặn lội trong ma gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên cha. - Nghĩ đến những cô bác nông dân đang lặn lội làm việc ngoài cánh đồng trong gió ma. - Nêu nội dung bài thơ. + Học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ. + H thi học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ. - H nhắc lại nội dung bài thơ - H nghe - Về nhà học thuộc . Toán Ôn tập về hình học I. Mục tiêu: Giúp HS - Xác định đợc góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. - Tính đợc chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông. II. Các HĐ dạy- học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò GTB. HĐ1. HD học sinh làm bài tập: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT. - Giúp HS làm bài. - H nghe - Đọc, tự tìm hiểu yêu cầu của từng bài tập. - Làm bài vào vở. - Chấm bài. HĐ2. H làm bài và chữa bài: Bài 1: Gọi 1H lên làm, HS khác nêu kết quả, nhận xét. a c. Xác định trung điểm I của đoạn thẳng MN, trung điểm K của đoạn thẳng CD. +Em xác định đợc trung điểm của đoạn thẳng bằng cách nào? Bài 2. Gọi 1H lên làm - Muốn tính chu vi hình tam giác hình chữ nhật. Bài 3: - Muốn tính chu vi hình tam giác hình chữ nhật. Bài 3. Giải toán - Gọi 2H lên làm, H khác nêu bài giải. Lớp nhận xét. - GV củng cố cách tính chu vi hình vuông và tính cạnh hình vuông. + Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về ôn cách tính chu vi các hình đã học. - HS chữa bài. + 1H lên làm, H khác nêu kết quả, nhận xét. Có 7 góc vuông - Góc đỉnh A: Cạnh AM, AE. Góc đỉnh N: cạnh NE, NM. Góc đỉnhM: cạnh MN, MB. Góc đỉnh E: cạnh EN, EA. Góc đỉnh C: cạnh CB, CD. Góc đỉnh N: cạnh ND, NM. Góc đỉnh M: cạnh MA, MN. - M là trung điểm của đoạn thẳng AB. N là trung điểm của đoạn thẳng ED. + Xác định trên hình vẽ. + Chia đoạn thẳng thành 2 phần bằng nhau. + 1H lên làm . - H khác nêu kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là: 35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đáp số : 101 cm - 1HS lên bảng làm, các em khác nhận xét. Bài giải Chu vi hình mảnh đất chữ nhật là: (125 + 68) x 2 = 386 (cm) Đáp số : 386 cm. + 2H lên làm, H khác nêu bài giải. Lớp nhận xét. Bài giải Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 40) x 2 = 200 (cm) Cạnh hình vuông là: 200 : 4 = 50 (cm) Đáp số : 50 cm. - H nghe . - Về nhà ôn tập cách tính chu vi các hình . Luyện từ và câu Tuần 34 I. Mục tiêu : - Nêu đợc một số từ ngữ nó về lợi ích của thiên nhiên đối với con ngời và vai trò [...]... víi giäng kĨ 2 RÌn kÜ n¨ng ®äc- hiĨu: - HiĨu nghÜa tõ: l¬ lưng, d¶i m©y - HiĨu ®ỵc nh÷ng Ên tỵng vµ c¶m xóc cđa nhµ du hµnh vò trơ Ga- ga-rin trong nh÷ng gi©y phót ®Çu tiªn bay vµo vò trơ ThÊy t×nh yªu tr¸i ®Êt, t×nh yªu cc sèng cđa Ga- ga-rin II §å dïng d¹y- häc: ¶nh Ga- ga-rin, Tranh minh ho¹ trong SGK III C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: H§ cđa thÇy 1 Bµi cò: H§ cđa trß 2HS ®äc thc lßng bµi: Ma - HS l¾ng nghe... lªn ®iỊu g× vỊ t×nh c¶m - Anh rÊt yªu thiªn nhiªn, yªu tr¸i ®Êt, lu«n híng vỊ tr¸i ®Êt cđa anh Ga- ga-rin? VËy néi dung cđa bµi nµy nãi vỊ ®iỊu - Nãi vỊ nh÷ng Ên tỵng vµ c¶m xóc cđa nhµ du hµnh vò trơ Ga- ga-rin trong nh÷ng gi©y g×? phót ®Çu tiªn bay vµo vò trơ ThÊy ®ỵc t×nh yªu tr¸i ®Êt, t×nh yªu cc sèng cđa Ga- garin H§3 Lun ®äc l¹i: - GV HD häc sinh thĨ hiƯn ®äc ®óng - 3HS nèi tiÕp nhau ®äc ®o¹n 3 néi... bµi: H: Con tµu vò trơ b¾t ®Çu xt ph¸t vµo - Vµo lóc kim ®ång hå chØ 9 giê 7' phót thêi ®iĨm nµo? Lóc b¾t ®Çu bay, anh Ga- ga rin c¶m - Anh nghe mét tiÕng nỉ kinh khđng, c¶m thÊy con tµu bay lªn mét c¸ch chËm ch¹p thÊy thÕ nµo? + §äc thÇm ®o¹n 2 Tr¹ng th¸i cđa ngêi vµ vËt trªn con tµu - Ga- ga-rin kh«ng ngåi lªn ghÕ ®ỵc n÷a mµ treo l¬ lưng gi÷a trÇn vµ sµn tµu; C¬ thĨ nhĐ cã g× ®Ỉc biƯt? bçng, mäi ®å ®¹c... còng bay - §Ỉt c©u víi tõ: l¬ lưng - GV gi¶i nghÜa tõ l¬ lưng - GV gióp HS hiĨu râ h¬n vỊ tr¹ng th¸i mÊt träng lỵng mµ tÊt c¶ c¸c nhµ du hµnh ph¶i tr¶i qua khi bay vµo vò trơ H: Anh Ga- ga-rin lµm g× trong thêi gian - Anh Ga- ga-rin lµm viƯc, theo dâi c¸c thiÕt bÞ cđa con tµu, ghi chÐp mäi nhËn xÐt vµo sỉ bay? + Mét HS ®äc ®o¹n 3, líp ®äc thÇm Nh×n tõ con tµu, c¶nh thiªn nhiªn ®Đp - Nh÷ng d¶i m©y nhĐ nhµng... - 1HS ®äc l¹i bµi - GV híng dÉn c¸ch ®äc toµn bµi b HD häc sinh lun ®äc, kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ: + §äc tõng c©u: - GV viÕt: Ga- ga-rin - Sưa lçi ph¸t ©m cho HS + §äc tõng ®o¹n tríc líp: - GV nh¾c HS ng¾t, nghØ ®óng, thĨ hiƯn ®óng giäng ®äc + §äc tõng ®o¹n trong nhãm: - Líp ®äc: Ga- ga-rin - TiÕp nèi nhau ®äc tõng c©u cđa bµi ®äc - TiÕp nèi nhau ®äc tõng ®o¹n - Mçi HS trong bµi ®äc 1 ®o¹n, HS kh¸c nghe,... cđa tõng tin - Gäi 1 sè H ®äc tríc líp H§ cđa trß - H nghe - HS ®äc yªu cÇu BT vµ 3 ®Ị mơc: a, b, c - Quan s¸t ¶nh minh ho¹ ®äc tªn tµu vò trơ vµ tªn 2 nhµ du hµnh vò trơ - H nghe - Ngµy 2-4-1961 - Ga- ga-rin - 1 vßng - Ngµy 21-7-1969 + HS nghe, kÕt hỵp ghi chÐp ®Ĩ ®iỊu chØnh vµ bỉ sung nh÷ng g× nghe cha râ + Trao ®ỉi theo cỈp, nãi l¹i ®ỵc c¸c th«ng tin - §¹i diªn c¸c nhãm thi nãi - 1HS ®äc yªu cÇu... nh thÕ nµo ®Ĩ t×m ®ỵc kÕt - LÊy sè d©n céng víi sè t¨ng thªm qu¶ nh vËy? + 1 sè lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶, nhËn Bµi2 xÐt Bµi gi¶i Sè kg g¹o ®· b¸n lµ: 2345 : 5 = 469 (kg) - GV cđng cè c¸c bíc lµm Cưa hµng cßn l¹i sè g¹o lµ: B1 T×m sè g¹o ®· b¸n 2345 - 469 = 1876 (kg) B2 T×m sè g¹o cßn l¹i §S: 1876 kg Bai3 H: Em nªu l¹i c¸ch lµm? Bµi4 § ? S - GV cđng cè l¹i c¸ch tÝnh biĨu thøc + ChÊm bµi, nhËn xÐt... cđa tõng tin - Gäi 1 sè H ®äc tríc líp H§ cđa trß - H nghe - HS ®äc yªu cÇu BT vµ 3 ®Ị mơc: a, b, c - Quan s¸t ¶nh minh ho¹ ®äc tªn tµu vò trơ vµ tªn 2 nhµ du hµnh vò trơ - H nghe - Ngµy 2-4-1961 - Ga- ga-rin - 1 vßng - Ngµy 21-7-1969 + HS nghe, kÕt hỵp ghi chÐp ®Ĩ ®iỊu chØnh vµ bỉ sung nh÷ng g× nghe cha râ + Trao ®ỉi theo cỈp, nãi l¹i ®ỵc c¸c th«ng tin - §¹i diªn c¸c nhãm thi nãi - 1HS ®äc yªu cÇu... nghiêm túc, nhiệt tình, thực hành làm các sản phẩm đúng qui trình kỹ thuật - Dặn dò học sinh tiết sau mang giấy màu thủ công hoặc bìa màu, thước, chì, kéo, hồ dán để thực hành tiếp Tn 34 ChiỊu thø hai, ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2009 Luyªn To¸n I Mơc tiªu: Gióp HS - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ, nh©n, chia (nhÈm , viÕt) c¸c sè trong ph¹m vi 100000 - Gi¶i ®ỵc bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh II C¸c ho¹t... nhËn xÐt Bµi4 § ? C©u a) §óng c©u b) Sai c©u c) §óng S - GV cđng cè l¹i c¸ch tÝnh biĨu thøc + NhËn xÐt Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ «n tËp c¸c d¹ng to¸n -TËp lµm v¨n: Tn 34 I Mơc tiªu : - Nghe vµ nãi l¹i ®ỵc th«ng tin trong bµi: V¬n tíi c¸c v× sao - Ghi vµo sỉ tay ý chÝnh cđa 1 trong 3 thong tin nghe ®ỵc II C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: H§ cđa thÇy GTB H§1 HD häc sinh nghe- . nhận xét. - HS nêu cách đặt tính, cách tính. 10000 4285 2191 3524 8880 125 2 934 5821 22996 4 5749 7975 25 8000 1 8348 6 3058 6000 5002 998 + + ìì + 10712 4 29999 5 27 2678 49 5999 31 49 . sát ảnh minh hoạ đọc tên tàu vũ trụ và tên 2 nhà du hành vũ trụ. - H nghe . - Ngày 2-4-1961. - Ga- ga-rin. - 1 vòng. - Ngày 21-7-1969. + HS nghe, kết hợp ghi chép để điều chỉnh và bổ sung những. 1300 đồng. B1. Tính số tiền có B2. Tính số tiền còn lại: - H nghe . Chính tả : Tiết 1- tuần 34 I. Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chính tả - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ