GA lop3 tuan 35 chuan 10buoi

Tuần 35 Thứ hai, ngày 18 tháng 5 năm 2009 Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối Hkii và cuối năm I. Mục tiêu : - Củng cố về cách tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ở địa phơng nơi mình ở . - Chăm sóc vật nuôi cây trồng nơi mình ở hoặc địa phơng . II. Chuẩn bị : - T: Phiếu học tập III. Hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ của thầy HĐ của trò T giới thiệu bài HĐ1: Cách sử dụng n ớc nơi mình ở Mục tiêu : Yêu cầu H nêu cách sử dụng và tiết kiệm nguồn nớc nơi mình ở . - Yêu cầu H thảo luận theo cặp đôi câu hỏi sau : +Nơi em ở cách sử dụng nớc nh thế nào ? - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận . - T nhận xét bổ sung và kết luận cách sử dụng và tiết kiệm nguồn nớc . HĐ2: Chăm sóc vật nuôi cây trồng ở nhà hoặc ở địa ph ơng Mục tiêu : H biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà , ở địa ph- ơng . - Yêu cầu H thảo luận theo nhóm 4 các câu hỏi sau : +Em hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết ?Các cây đó đợc chăm sóc nh thế nào ? +Hãy kể tên các con vật mà em biết , nêu cách chăm sóc các con vật đó ? - T theo dõi các nhóm thảo luận - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận . - T nhận xét bổ sung và kết luận HĐ2: bày toả ý kiến: Hãy ghi Đ (đúng) vào trớc những hành vi mà em cho là đúng. Chị gái em nhận đợc một món quà nhân ngày sinh nhật. Vì chị vội đi học nên cha mở ra xem là gì, nên: Em chỉ nâng lên xem ngoài vỏ hộp. Em bóc một lỗ nhỏ ở góc hộp ra xem là gì rồi cát vào chỗ cũ. Em cẩn thận bóc ra xem rồi dán kĩ nh ban đầu. Em rất thích ngồi đoán xem là vật gì? - GV kết luận: không đợc tự ý xem đồ của ngời khác. 4. Củng cố dặn dò: - T tổng kết nội dung bài - H lắng nghe - H thảo luận theo cặp đôi - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - H nghe và nhớ - H thảo luận theo nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - H nghe và nhớ - H làm bài cá nhân. - H nêu ý kiến và giải thích lí do chọn. - H lắng nghe . - T nhận xét tiết học . Tiếng việt Ôn tập (Tiết 1) I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II. - Biết viết một văn bản ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội. * Đọc tơng đối lu loát (tốc độ trên 70 tiếng/ phút); viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn. II. Đồ dùng dạy- học: Phiếu ghi tên các bài tập đã học. Bảng phụ viết mẫu thông báo III. Các hoạt động dạy- học: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Bài dạy: HĐ1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Đa thăm ghi các bài tập đọc: HD cho HS cách thực hịên. - Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài đọc. - GV và HS nhận xét, cho điểm. HĐ2. Làm bài tập: Bài tập1. Viết các bài tập đọc thuộc chủ điểm Thể Thao. Bài tập2. H: Cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo? - GV chốt lại và chú ý cho HS những điểm lu ý khi viết thông báo. - GV và HS nhận xét, chọn ngời trình bày hấp dẫn. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Tiếp tục ôn các bài tập đọc. - Một số HS của lớp lần lợt đợc lên bốc thăm. Mỗi HS bắt thăm đợc bài nào thì chuẩn bị trong 2 phút. - Sau đó lên trình bày. - Trả lời câu hỏi của GV. + Nêu yêu cầu và tự làm. - 1 số HS đọc lại các bài TĐ thuộc chủ điểm này. - HS khác nhận xét. + 1 HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm bài " Chơng trình xiếc đặc sắc". - HS nêu. - HS viết bài vào vở. - HS nối tiếp nhau đọc bài của mình. - HS lắng nghe. Tiếng việt Ôn tập (Tiết 2) I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II. - Tìm đợc một số từ ngữ về các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. - Vở bài tập Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. Kiểm tra tập đọc: - Nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu yêu cầu của bài học. - GV và HS nhận xét, cho điểm. HĐ2. Mở rộng vốn từ: Bài tập1. Nhớ và viết lại khổ 2 và 3 của bài thơ: Bé thành phi công - GV nhận xét. Bài tập2. Tìm từ ngữ về các chủ điểm sau: a. Bảo vệ Tổ quốc: - Từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc? - Từ chỉ HĐ bảo vệ Tổ quốc? b. Sáng tạo: - Từ ngữ chỉ trí thức. - Từ ngữ chỉ HĐ của trí thức. c. Nghệ thuật: - TN chỉ những ngời HĐ trong nghệ thuật - Từ ngữ chỉ HĐ nghệ thuật. - Từ ngữ chỉ tên môn nghệ thuật. + GV nhận xét. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Lần lợt một số HS của lớp lên bốc thăm, chuẩn bị 2 phút và lên trình bày bài. - Trả lời để tìm hiểu nội dung của bài đọc. + 1HS nêu yêu cầu của BT.Tự làm vào vở sau đó đọc lại. + 1HS nêu yêu cầu bài. Làm vào vở. - 1số HS lên làm. HS dới lớp nhận xét. - Đất nớc, non sông, nớc nhà, - Canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra, chiến đấu, - kĩ s, luật s, bác sĩ, - Nghiên cứu khoa học, giảng dạy, - nhạc sĩ, nhà thơ, ca sĩ, - ca hát, sáng tác, biểu diễn, - âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc, - Về ôn lại bài, nhớ những từ vừa đợc ôn luyện. Toán Ôn tập về giải toán (T) I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết giải toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tính giá trị của biểu thức. II. Các HĐ dạy - học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. HD học sinh làm bài tập: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HĐ2. HS làm bài và chữa bài: Bài1. - GV nhận xét, củng cố các bớc làm: - Đọc, tìm hiểu yêu cầu của từng bài tập. - Làm bài vào vở. - HS chữa bài. + 1HS lên làm, HS nêu kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Độ dài của đoạn dây thứ nhất là: 9135 : 7 = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 9135 - 1305 = 7830 (cm) Bài2. Tóm tắt: 5 xe tải: 15700 kg. 2 xe tải: ? kg H: Đây là dạng toán gì? Dạng toán này ta làm nh thế nào? Bài3. - GV củng cố cách làm. B1. Tính số cốc ở mỗi hộp. B2. Tính số hộp để đựng hết 4572 cái cốc. Bài4. Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. - Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về ôn tập. ĐS: Đoạn dây thứ nhất: 1305cm Độ dài đoạn dây thứ hai: 9880 cm + 1HS lên làm, HS đọc lại kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Mỗi xe tải chở đợc số kg muối là: 15700 : 5 = 3140 (kg) Đợt đầu đã chuyển đợc số kg muối là: 3140 x 2 = 6280 (kg) ĐS: 6280 kg - Rút về đơn vị. - Tính một phần, sau đó tính nhiều phần. + 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Mỗi hộp có số cốc là: 42 : 7 = 6 (cái) Số hộp để đừng hết 4572 cốc là: 4572 : 6 = 762 (hộp) ĐS: 762 hộp + 2HS lên làm, nêu lí do lựa chọn của mình. A. 100 B. 320 C. 84 D. 94 A. 3 B. 12 C. 4 D. 48 Thứ ba, ngày 19 tháng 5 năm 2009 Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết đọc, viết các số đến năm chữ số. - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức. - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút). II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. HD học sinh làm bài tập: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HĐ2. HS làm bài, chữa bài: Bài1. Viết các số. - H: Khi viết số ta viết nh thế nào? Bài2. Đặt tính rồi tính: - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT. - Làm bài vào vở. - HS chữa bài tập. + 2HS lên làm bài, 1 số HS đọc kết quả. Lớp nhận xét. a) 76245. c) 90900 b) 51807 d) 22002 - Viết từ trái qua phải. + 4HS lên làm, lớp nhận xét. HS nêu cách đặt tính và cách tính. - GV cđng cè c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn tÝnh ®èi víi 4 phÐp tÝnh. Bµi3.§ång hå chØ mÊy giê. - GV nhËn xÐt, cđng cè l¹i c¸ch xem ®ång hå chÝnh x¸c ®Õn phót. Bµi4. TÝnh. - GV cđng cè c¸ch thùc hiƯn tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc. Bµi5. - H: §©y lµ d¹ng to¸n g×? - GV cđng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n. + NhËn xÐt. 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VỊ «n tËp tiÕp 4 phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n. 51324 3 4508 53427 24935 78362 83795 29508 54287 ×− + + 3HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. A. 10 giê 18 phót. B. 1 giê 50 phót (hc 2 giê kÐm 10 phót) C. 6 giê 34 phót (hc 7 giê kÐm 26 phót). + 2HS lªn lµm, HS kh¸c nªu bµi lµm cđa m×nh. Líp nhËn xÐt. a. (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60 9 + 6 x 4 = 6 + 24 = 30 b. 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31 (28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7 + 1HS lªn lµm, HS kh¸c nªu bµi lµm cđa m×nh. Líp nhËn xÐt. Bµi gi¶i Gi¸ tiỊn mçi ®«i dÐp lµ: 92500 : 5 = 1850 (®ång) Mua 3 ®«i dÐp ph¶i tr¶ sè tiỊn lµ: 18500 × 3 = 55500 (®ång). §S: 55500 ®ång. - Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. Tù nhiªn vµ x· héi ¤n tËp häc k× ii I. Mơc tiªu: Kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ chđ ®Ị tù nhiªn: - KĨ tªn mét sè c©y, con vËt ë ®Þa ph¬ng. - NhËn biÕt ®ỵc n¬i em sèng thc ®Þa h×nh nµo: ®ång b»ng, miỊn nói hay n«ng th«n, thµnh thÞ - KĨ vỊ MỈt Trêi, Tr¸i §Êt, ngµy, th¸ng, mïa III. §Ị bµi: H§ cđa thÇy A. KTBC: B. Bµi míi: Giới thiệu: H § 1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng?” Mục tiêu: Thông qua trò chơi, HS có thể kể được tên mét sè c©y, con vËt ë ®Þa ph¬ng. Cách tiến hành: Bước 1: Chia nhóm. - GV chia lớp thành 4 nhóm. - GV chuẩn bò tê giấy yªu cÇu các nhóm suy nghó để viÕt tªn c¸c c©y, con vËt ë ®Þa ph¬ng. Bước 2: Các nhóm thi đua chơi. H§ cđa trß - Các nhóm 4 nhận giÊy suy nghó, viÕt tªn c¸c c©y, con vËt ë ®Þa ph¬ng. - GV bố trí cho cả các em yếu, nhút nhát được cùng chơi. - GV nhận xét, tuyªn d¬ng nhãm viÕt ®ỵc nhiỊu. Hoạt động 2 : NhËn biÕt ®Þa h×nh quª h ¬ng. Mục tiêu: HS biÕt ®Þa h×nh quª h¬ng Cách tiến hành: Bước 1: Chia nhóm và th¶o ln. - GV chia lớp thành 4 nhóm . - Yªu cÇu các nhóm th¶o ln: - N¬i em sèng thc ®Þa h×nh nµo: ®ång b»ng, miỊn nói hay n«ng th«n, thµnh thÞ - Nªu mét sè ®Ỉc ®iĨm ®ia h×nh n¬i em ë? - Nªu c¸c ho¹t ®éng s¶n xt ë ®Þa ph¬ng em? Bước 2: Từng nhóm lên tr×nh bµy. GV nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiết học. - §¹i ®iƯn c¸c nhãm tr×nh bµy - Lớp nhËn xÐt, bổ sung. - Các nhóm thảo luận. - Các nhóm thi đua trình bày . - Lớp nhËn xÐt, bình chọn nhóm có nội dung phong phú, trình bày hay. TiÕng ViƯt ¤n tËp (tiÕt3) I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: - §äc ®óng, râ rµng, rµnh m¹ch ®o¹n v¨n, bµi v¨n ®· häc (tèc ®é kho¶ng 70 tiÕng/phót); tr¶ lêi ®ỵc mét c©u hái vỊ néi dung bµi ®äc, thc ®ỵc 2-3 ®o¹n bµi th¬ ®· häc ë HK II. - Nghe- viÕt ®óng bµi NghƯ nh©n B¸t Trµng (tèc ®é viÕt 75 ch÷ / 15 phót); kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi, biÕt tr×nh bµy bµi theo thĨ lơc b¸t. * ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi ®Đp bµi CT (tèc ®é trªn 75 ch÷/ 15 phót) II. §å dïng d¹y- häc: PhiÕu viÕt tªn c¸c bµi tËp ®äc. III. C¸c H§ d¹y- häc: H§ cđa thÇy H§ cđa trß 1. GTB. 2. Bµi d¹y: H§1. KiĨm tra tËp ®äc: - GV nªu c©u hái cho HS t×m hiĨu néi dung bµi. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. H§2. ViÕt chÝnh t¶: a. Chn bÞ: - GV ®äc lÇn 1 bµi chÝnh t¶: NghƯ nh©n B¸t Trµng. H: Díi ngßi bót cđa NghƯ nh©n B¸t Trµng, nh÷ng c¶nh ®Đp nµo ®· hiƯn ra? - LÇn lỵt mét sè HS cđa líp lªn bèc th¨m, chn bÞ trong 2 phót vµ thùc hiƯn theo th¨m. - Tr¶ lêi c©u hái ®Ĩ t×m hiĨu néi dung bµi. + 2HS ®äc l¹i, líp theo dâi trong SGK. - 1HS ®äc chó gi¶i nghÜa tõ: B¸t Trµng, Cao lanh. + Nh÷ng s¾c hoa, c¸nh cß bay dËp dên, l tre, c©y ®a, con ®ß l¸ tróc ®ang qua s«ng, Bài này ta trình bày nh thế nào? b. GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc lần 2. Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng chính tả. c. Chấm, chữa bài: - GV đọc lần 3. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc. + Dòng 6 chữ viết cách lề 3 ô, dòng 8 chữ viết cách lề 1ô. + Đọc thầm bài thơ, viết ra giấy nháp những chữ hay mắc lỗi khi viết. - Viết bài vào vở. - Soát bài, chữa lỗi. Thứ t, ngày 20 tháng 5 năm 2009 Tiếng việt Ôn tập (Tiết 4) I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II. - Nhận biết các tữ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá. II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Tranh minh hoạ: Cua càng thổi xôi (SGK). III. Các HĐ dạy - học: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. Kiểm tra tập đọc: - GV đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài đọc. - GV và HS nhận xét, cho điểm. HĐ2. Làm bài tập: Bài tập1. Viết tên các con vật có trong bài: Mè hoa lợn sóng. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: cá mè. cá chép, con ép, con cua. Bài tập 2. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi H: Trong bài có những con vật nào? a. Trong bài thơ, mỗi con vật đợc nhân hoá nhờ những từ ngữ nào? - Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị trớc bài 2 phút. Thực hiện theo yêu cầu của thăm. - Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài đọc. + Nêu yêu cầu BT, HS tự làm vào vở. - 1HS lên chữa bài, HS khác nêu miệng, nhận xét. + 1HS nêu yêu cầu của BT, quan sát tranh minh hoạ bài thơ. - Đọc thầm bài thơ. + Cua càng, Tép, ốc, Tôm, Sam, Còng, Dã Tràng. - Đọc thầm, trao đổi theo cặp, làm bài vào vở. Lần lợt các HS lên chữa bài, lớp nhận xét. Những con vật đ- ợc nhân hoá Từ ngữ nhân hoá con vật Các con vật đợc gọi bằng Các con vật đợc tả bằng Cua càng Thổi xôi, đi hội, cõng nồi Tép Cái đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng. ốc Cậu Vặn mình, pha trò Tôm Chú Lật đật, đi chợ, dắt tay bà - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. b. Em thích hình ảnh nào? Vì sao? + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Ôn lại. Còng. Sam Bà Dựng nhà Còng Bà Dã tràng Ông Món mém, rụng 2 răng, khen xôi dẻo. - HS tự trả lời, chọn hình ảnh mình thích và nêu lí do. Toán Luyện tập chung A- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tìm số liền trớc của một số; số lớn nhất (hoặc bé nhất) trong một nhóm 4 số. - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán bằng hai phép tính. - Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản. B - Các hoạt động dạy- học chủ yếu HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. HD học sinh làm bài tập: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HĐ2. HS làm bài, chữa bài: Bài1. Viết các số. Bài2. Đặt tính rồi tính: - GV củng cố cách đặt tính và thực hiện tính đối với 4 phép tính. Bài3 Bài4. - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT. - Làm bài vào vở. - HS chữa bài tập. + 1HS lên làm bài, 1 số HS đọc kết quả. Lớp nhận a) Số liền trớc của 8270 là 8269. Số liền tr- ớc của 35461 là 35460. Số liền trớc của 10000 là 9999 b) 1HS nêu : Khoanh vào D. - 2HS lên bảng đặt tính rồi tính, các em khác nhận xét. - 1HS lên bảng tóm tắt bài toán rôi giải và chữa bài. Bài giải Số bút chì đã bán đợc là: 840 : 8 = 105 (cái) Số bút chì cửa hàng còn lại là: 840 - 105 = 735 (cái) Đáp số: 735 cái bút chì. a) HS nêu miệng: Kể từ trái sang phải, cột 1 nêu tên ngời mua hàng; cột 2 nêu giá tiền mỗi búp bê và số lợng búp bê của từng ngời mua; cột 3 nêu giá tiền mỗi ô tô và số ô tô của từng ngời mua; cột 4 nêu giá tiền mỗi máy bay và số máy bay của từng ngời mua; cột 5 nêu tổng số tiền phải trả của từng ngời mua. b) Nga mua 1 búp bê và 4 ô tô ; Mỹ mua 1 búp bê, 1 ô tô, 1 máy bay; Đức mua 1 ô tô Phần d) có nhiều cách trả lời khác nhau. HS có thể chọn cách trả lời thích hợp với câu hỏi. + Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về ôn tập tiếp 4 phép tính và giải toán. và 3 máy bay. c) Mỗi bạn đều phải trả 20 000 đồng. d) Em có thể mua 4 ô tô và 2 máy bay để phải trả 20 000 đồng (vì: 2000 x 4 = 8000 (đồng) ; 6000 đồng x 2 = 12000 (đồng) ; 8000 + 12000 = 20 000 (đồng)). Tiếng việt Ôn tập (tiết 5) I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); tra lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II. - Nghe kể đợc câu chuyện: Bốn cẳng và sáu cẳng. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34. - Tranh minh hoạ chuyện vui Bốn cẳng và sáu cẳng trong SGK. - 3 câu hỏi gợi ý kể truyện viết sẵn trên bảng lớp. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài. HĐ1. Ôn tập đọc - GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài. - GV nhận xét, cho điểm. (Với HS cha thuộc, GV cho HS ôn lại) HĐ2. Rèn kĩ năng nói Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý. - GV kể chuyện lần 1. - Hỏi: Chú lính đợc cấp ngựa để làm gì? Chú đã sử dụng con ngựa nh thế nào? - Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cỡi ngựa? - GV viết nhanh các câu trả lời của HS lên bảng theo ý tóm tắt. - GV kể chuyện lần 2. - Yêu cầu HS tập kể trong nhóm, GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Gọi HS kể chuyện. Cho điểm những HS - Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị trớc bài 2 phút. Thực hiện theo yêu cầu của thăm. - Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài đọc. - 3 HS đọc, cả lớp theo dõi. - HS theo dõi. - Chú lính đợc cấp ngựa để đi làm một công việc khẩn cấp. - Chú dắt ngựa chạy ra đờng nhng không cỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo. - Vì chú nghĩ rằng ngựa có bốn cẳng, nếu chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ thêm đợc hai cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc độ sẽ nhanh hơn. - HS theo dõi. - HS tập kể trong nhóm. - Các nhóm thi kể. Mỗi nhóm cử 1 HS thi kể tốt. Củng cố, dặn dò - Hỏi: Truyện này buồn cời ở điểm nào? - Dặn HS về nhà tập kể lại chuyện và chuẩn bị bài sau. kể. - Truyện buồn cời vì chú lính ngốc cứ tởng rằng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lợng cẳn ngựa và ngời cùng chạy, số lợng càng lớn thì tốc độ chạy càng cao. Thứ năm, ngày 21 tháng 5 năm 2009 Toán Luyện tập chung A - Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tìm số liền sau của một số; biết so sánh các số; biết sắp xếp một nhóm 4 số; biết cộng, trừ, nhân, chia với các số có đến 5 chữ số. - Biết tháng nào có 31 ngày. - Biết giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính. B - Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. HD học sinh làm bài tập: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HĐ2. HS làm bài, chữa bài: Bài1. Yêu cầu HS nêu cách so sánh các số có năm chữ số. Bài2. Đặt tính rồi tính: Bài3. Bài4. Tìm x. - GV củng cố cách tìm thành phần cha biết. Bài5. - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT. - Làm bài vào vở. - HS chữa bài tập. a) 1HS len bảng viết số liền trớc của 92 458, viết số liền sau của 69 509 rồi đọc kết quả, chẳng hạn: Số liền trớc của 92 458 là 92 547. b) 1HS lên bảng làm bài, các em khác nhận xét : Các số đợc sắp xếp là : 69 134; 69 314; 78 507; 83 507. - 1 HS lên bảng chữa bài ở trên bảng: vừa viết vừa nêu cách tính. - 1HS nêu, các em khác nhận xét (dùng lịch cả năm để kiểm tra kết quả.) Các tháng có 31 ngày là: Tháng Một, tháng Ba, tháng Năm, tháng Bảy, tháng Tám, tháng Mời, tháng Mời hai. - 2 HS lên bảng chữa bài. a) x x 2 = 9328 b) x : 2 = 436 x = 9382 : 2 x = 436 x 2 x = 4664 x = 872 - 2HS lên bảng làm bài, mỗi em làm một cách. Bài giải Cách 1: Chiều dài của hình chữ nhật là: 9 x 2 = 18 (cm) Diện tích của hình chữ nhật là: 18 x 9 = 162 (cm 2 ) Đáp số: 162 cm 2 . Cách 2: Diện tích mỗi tấm bìa hình vuông là: [...]... 1960 (HS) Hái cã bao nhiªu c¸i b¸nh? + 1HS lªn lµm, líp nªu kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt H: V× sao em biÕt lµ cã 35 c¸i b¸nh? A 13 c¸i b¸nh C 22 c¸i b¸nh B 28 c¸i b¸nh D 35 c¸i b¸nh + ChÊm bµi, nhËn xÐt - V× chiỊu dµi cđa khay cã 37 c¸i b¸nh, chiỊu 3 Cđng cè, dỈn dß: réng cđa khay cã 5 c¸i b¸nh VËy 7 x 5 = 35 c¸i - NhËn xÐt tiÕt häc b¸nh - VỊ tiÕp tơc «n tËp I Mơc tiªu -TiÕng viƯt KiĨm tra (tiÕt... - Gióp HS lµm bµi - §äc, t×m hiĨu yªu cÇu cđa tõng bµi tËp - Lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi + 1HS lªn lµm, HS nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt Bµi1 Tãm t¾t Bµi gi¶i A 1 2350 m C §o¹n ®êng AB dµi lµ: 1 2350 : 5 = 2470 (m) ?m B ?m §o¹n ®êng BC dµi lµ: 1 2350 - 2470 = 9880 (m) §S: §o¹n ®êng AB: 2470 m - GV nhËn xÐt, cđng cè c¸c bíc lµm: TÝnh BC: 9880m ®o¹n ®êng AB, tÝnh ®o¹n ®êng BC + 1HS lªn lµm, HS ®äc l¹i kÕt... 2: HS tù ®Ỉt tÝnh råi gi¶i vµ ch÷a bµi Bµi 3: HS tù tãm t¾t bµi to¸n r«ig gi¶i vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè bót ch× ®· b¸n ®ỵc lµ: 840 : 8 = 105 (c¸i) Sè bót ch× cưa hµng cßn l¹i lµ: 840 - 105 = 735 (c¸i) §¸p sè: 735 c¸i bót ch× Bµi 4: Cho HS ®äc kÜ b¶ng råi tr¶ lêi tõng c©u hái Ch¼ng h¹n, cã thĨ tr¶ lêi nh sau: a) KĨ tõ tr¸i sang ph¶i, cét 1 nªu tªn ngêi mua hµng; cét 2 nªu gi¸ tiỊn mçi bóp bª vµ sè lỵng... chµy, bãng bµn, b¬i léi, b¾n sóng, - Tªn c¸c níc §«ng nam ¸: In-®«-nª-xi-a, Th¸i Lan, Phi-lip-pin, Ng«i Lµo, Ma-lai-xi-a, Xin -ga- po, Bru-n©y, Cam-pu-chia, Mi-an-ma, §«n nhµ chung Ti-mo, ViƯt Nam - Tªn mét sè níc ngoµi vïng ®«ng nam ¸: Ên §é, Trung Qc, NhËt B¶n, TriỊu Tiªn, Hµn Qc, Nga, Anh, Ph¸p, MÜ, Ca-na-®a, - Tõ ng÷ chØ c¸c hiƯn tỵng thiªn nhiªn: ma, b·o, giã, n¾ng, h¹n h¸n, BÇu trêi vµ lò lơt, giã... có trang trí và sáng tạo thì giáo viên đánh giá là hoàn thành tốt (A+) + Chưa hoàn thành: (B) Làm chưa xong 2 mẫu đã học Nhận xét, dặn dò: - Tỉng kÕt n¨m häc I Mơc tiªu: Gióp HS Tn 35 ChiỊu thø 2, ngµy 18 th¸ng 5 n¨m 2009 Lun To¸n - RÌn lun kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã hai phÐp tÝnh vµ bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ II C¸c H§ d¹y - häc chđ u: 1 GTB 2 Bµi d¹y: H§ d¹y H§ häc H§1 HD häc... bóp bª cđa tõng ngêi mua; cét 3 nªu gi¸ tiỊn mçi « t« vµ sè « t« cđa tõng ngêi mua; cét 4 nªu gi¸ tiỊn mçi m¸y bay vµ sè m¸y bay cđa tõng ngêi mua; cét 5 nªu tỉng sè tiỊn ph¶i tr¶ cđa tõng ngêi mua b) Nga mua 1 bóp bª vµ 4 « t« ; Mü mua 1 bóp bª, 1 « t«, 1 m¸y bay; §øc mua 1 « t« vµ 3 m¸y bay c) Mçi b¹n ®Ịu ph¶i tr¶ 20 000 ®ång d) Em cã thĨ mua 4 « t« vµ 2 m¸y bay ®Ĩ ph¶i tr¶ 20 000 ®ång (v×: 2000 x... 5HS lªn lµm, líp nhËn xÐt, nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh, thùc hiƯn tÝnh 8942 + 897 × 5142 7103 8 8000 41136 − 5000 7 5 4925 × 9090 3805 + 5457 6 22830 125 14524 + 505 4285 13880 13889 7 65080 8 68 1984 10 8 135 - GV cđng cè l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ 58 28 c¸ch tÝnh 29 40 Bµi3: Gi¶i to¸n (1) 0 + 1HS lµm bµi, HS kh¸c ®äc bµi cđa m×nh, líp nhËn xÐt Bµi gi¶i Sè HS cÇm hoa vµng trªn s©n vËn ®éng lµ: 2450 : 5 = 490 (HS) . nêu kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Độ dài của đoạn dây thứ nhất là: 9 135 : 7 = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 9 135 - 1305 = 7830 (cm) Bài2. Tóm tắt: 5 xe tải: 15700 kg. 2 xe tải: ?. làm bài, 1 số HS đọc kết quả. Lớp nhận a) Số liền trớc của 8270 là 8269. Số liền tr- ớc của 354 61 là 354 60. Số liền trớc của 10000 là 9999 b) 1HS nêu : Khoanh vào D. - 2HS lên bảng đặt tính rồi. bút chì đã bán đợc là: 840 : 8 = 105 (cái) Số bút chì cửa hàng còn lại là: 840 - 105 = 735 (cái) Đáp số: 735 cái bút chì. a) HS nêu miệng: Kể từ trái sang phải, cột 1 nêu tên ngời mua hàng; cột